迈开双脚往前走作文

篇一：2008年中考记叙文高分作文点评

2008年中考记叙文

高分作文点评

二○○八年九月十日

目 录

第一部分：享受成长

1成长的脚步

2.脚步

3.心中的脚步

4.脚步

5.父亲的脚步声

6.跑道上的脚步

7.坚定〃改变〃脚步

8.人生的脚步

9.深深的脚步

第二部分：感悟亲情

19.脚步

11.脚步

12.脚步

13.妈妈的脚步

14.脚步声

15.爱的脚步

16.爱的脚步声

17.爱的脚步声

18.妈妈的脚步

第三部分：激扬生命

19.不曾停下的脚步

29.我们的眼神注视着你的脚步

21.脚步

22.爱的脚步

23.脚步

24.脚步

25.追寻幸福的脚步

26.脚步，丈量生命……

27.坚定的脚步

第四部分：心路历程

28.放慢行走的脚步

29.感恩的脚步

30.跟着父亲的脚步

31.青春的脚步

32.坚定的脚步

33.脚步

34.放慢脚步

35.脚步

36.脚步声

第五部分：温暖人间

37. 他的脚步

38. 父亲的脚步声

39. 那重重的脚步声……

40.爱在即来的脚步声

41.蓝天下，快乐的脚步

42.跟着你的脚步

43.他们的脚步

44.幸福的脚步

45.父亲的脚步

附录一：得失之间

失误作文1：迈出你的脚步

失误作文2：脚步

失误作文3：爱情脚步

失误作文4：脚步

失误作文5：脚步

附录二：2008中考作文题目

请以“脚步”为标题，或自拟一个含“脚步”这个词语的标题，写一篇不少于500字的记叙文，文中不得出现真实姓名和学校名。

第一部分：享受成长

1.成长的脚步

十七年的成长历程，我一步一步地走来。人生路上，我在生活、学习、娱乐上都留下了成长的脚印。踏着稳健的脚步，我从一个蹒跚学步的婴儿，转眼变成了一个意气风发的青少年。

婴儿时期：

我努力地想站起来，迈开双脚向前走，但一站起来就摔倒了。“勇敢点，站起来，别害怕，努力向前走。”爸爸妈妈鼓励的话语在耳边响起。我似懂非懂地点点头，再一次站了起来，迈开脚步向前走。“噢，胜利喽，学会走路喽”父母兴奋地把我抱起，高兴地欢呼。在亲情的鼓励下，我第一次真正意义地迈出了第一个脚步，也在成长历程中留下了重要的一步：坚持就是胜利。

少年时期：

我依偎在外婆身边，听她讲那永远也讲不完的故事。“别人帮助了你，就一定要跟人家说谢谢。”“你一定要好好学习，不能辜负了家人对你的期望”??听着外婆亲切的话语，我忽然觉得我长大了。我要感谢我的家人，感谢他们伴我一步一步地走来。成长历程中，我又迈出了一个脚步：学会感恩。

现在：

老师说，我已经是一个准青年了，不再是从前那个顽皮好动的傻小子了。我身边，有许多关心我的朋友。我们一起成长，一起留下自己的脚印。我们共同讨论一道数学题，有时甚至争得面红耳赤，以至互不搭理一段时间。但争吵过后，我们又重新和好，也在成长历程中迈进了一个脚步：没有永不争吵的朋友，却有越摩擦越灿烂的友情??

这个时刻，我在考场上奋笔疾驰。中考，又是我成长中重要的一步。跨过这一步，我就是一个高中生了。成长路上，我忘不了父母的鼓励，忘不了外婆的笑容。忘不了老师的指导，忘不了同学们的欢声笑语。在以后的漫漫人生路上，我会继续脚踏实地地往前走，留下自己成长的脚步??

【点评】这篇考场作文不落窠臼，独具匠心，把“脚步”引申为“成长的脚步”，拓宽了题目的内涵。内容上，该文从小处着手，化虚为实，以三个成长中的片断，写出了独特的脚步，具有生活的原味。结构上，本文处处照应，前后呼应，严谨有序，是这篇习作在众多考场作文中得以脱颖而出的又一原因。

2.脚 步

沙沙沙，天空下起了雨，站在校门口，人流拥挤，同学的爸爸妈妈都来接他们，撑起色彩斑斓的伞，迈着轻轻的脚步，不慢不急地在雨中走着。一滴雨落在了我的脸上，思绪飘回了那天。

那也是一个下着雨的天，雨下得很凶，天际还时不时地划出闪电。放学的铃声刚打响，同学们就冲出教室。

来到了楼下，好多的家长都拿着雨伞，早早地就在等候着自己的孩子，要接他们回家。而我，也等着那把属于我的伞。同学找到了自己的爸妈，高兴极了，纷纷向我告别，并问我：“你还不走吗？”“我爸妈还没来呢！”我满（满怀）希望地回答。

望望四周，同学的身影逐渐消失，可是爸爸妈妈，还有那把我期待已久的伞却怎么也没有出现。看着同学们不慢不急的脚步，才发现，楼下只剩下我一个。失望地只好冒雨回家。

卷起裤腿，深深地吸了一口气，像箭一般冲向雨中，但是大地的泥土被浸得湿滑，我的脚步一次又一次被迫停住。忽然一声轰雷，我害怕地扑倒在水中，浑身湿透了，脸上不知是雨水还是泪水。余惊未了，又响起轰雷。

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:迈开双脚往前走作文)

思绪被雷声打破，看着人群正一点点地减少，我试图在人群中寻找熟悉的身影，熟悉的伞。但是我知道，那是不会有的。摸一摸书包，这次我带伞了，撑起伞，迈着矫健的步伐在雨中走着，每一个脚步都激起一朵可爱的水花。

回到家中，仍然只有我孤单单地一个人。

转瞬间，我看到了走道上湿漉漉的脚印。那是我成长的脚步。

多少个下雨的日子，没有人来接我，我学会照顾自己，学会面对风雨；多少个孤单一人独处的夜里，我学会经受生命的寂寞。

望着那一个个湿漉漉的脚印，我释然了。或许，那就是父母对我独特的爱，教会我成长，教会我“走路”。

【点评】成长的脚步可以在呵护关爱中幸福快乐的徜徉，也可以在经受风雨、面对寂寞的考验中学会坚强，关键是心态的问题。小作者是如此的懂事，不但没有埋怨父母的不关心，还能体会到父母“独特的爱”，令人不得不赞叹！文章独辟蹊径的构思和选材，既不落入俗套也是使之获得高分的理由。

3.心中的脚步

“无论你以后是怎样的，无论你以后从事什么职业，你都要时不时回望，想想自己走来的脚步。”我不知道父亲对我的影响有多深，但是一直以来，我仍记得父亲对我所说的话。

盛夏，知了永远在这个时候不知疲倦地鸣叫，翠绿的大山在阳光的强烈“刺激”下，也显出了烦躁的颜色。我想：任何人想都不想光着脚在滚荡的地上行走，除非农民吧！

一天，我因口渴而咽不下在桌上白白的米饭，父亲竟然允许了，只是说明天带我去一个地方。我才猛然想起父亲先前也是农民。果然，他的确带我来到农地里，他要我换上草鞋，跟他下田，我反对着说：“不要，脏死了，草鞋穿了也没用。”尽管这样，他仍让我跟他下田，我跟在他后边，一直想跳出那些黏乎乎的东西，父亲发话了：“感受如何？当年我们还有的没穿鞋就下田了呢！不仅种稻，种下任何东西都不容易。昨晚你可以放弃一碗饭，但你却不知道一粒饭，农民都不可以放弃。这里的一切，都是他们一步一脚踏出来的。那个时候还能嫌脏吗？”我不由得微微低下了头，瞄了瞄自己的双脚，瞅了瞅周围的田地。的确，不容易。我搞不懂父亲又说到了脚步，“做人也要像农民一样脚踏实地，无论做什么都好，也要一步一步来。脚虽然只有脚掌和五个脚趾。但它却是人的立足之体，有道理吗？”我心中轻轻应喝了一声：“嗯！”

在返回的路上，父亲要背我回去，我坚持不用，但始终拗不过他。我看到父亲的脚步一步步很踏实，但由于我在他背上，那脚步留下的脚印，却是如此深刻。

往后，我一直在想：路是人走出来的。在水泥路（柏油路）的底下，也是否有那样许多的脚步呢？或深，或浅，或小，或大。这都不重要了。关键是现在，起步时，就要一步一步，脚踏实地。

任何时候，我都记得，在心中的那脚步留下的脚印，它就像烙印一样，永远抹不去。

篇二：向前走 作文

1.向前走

一条大河，从高山之上发源之后，就一直马不停蹄地向前走，奔向大海，走向自己的归宿，成就自己的价值。我们的人生之路又何尝不是如此呢？我们同样需要大步的向前走。

向前走，是一种勇气。前面是未知的，而恐惧多半源于未知。既然决定向前走，那么它必定是一个具有勇气的人。当年的二万五千里长征，谁也不知道其结局究竟如何？但是，在毛泽东等的带领下，红军一往无前的迈开了脚下的步子，大步的向前走。他们用勇气打败了前途的恐惧，赶走了路上害怕。过草地，翻雪山，吃草根，裹树皮。他们就是靠着勇气来向前走的，最终，他们走向了胜利，走向了延安，最后沿着这条充满勇气的道路走向了新中国。

向前走，是勇者的行为。当哥伦布，达伽马这些航海家开始远航时，他们别无选择。只有在勇气的鼓励下向前走。向前走，需要用勇气去克服那些想象得到或者想象不到的困难。

向前走，是一种积极进取的精神。人类总是在发展中前进。因而，若要发展，就离不开向前走。向前走，是积极进取的集中体现。在卢梭等人的带领下，欧洲爆发了轰轰烈烈的启蒙运动，由此开启了欧洲称霸世界的时代。他们是成功的。他们积极地向前走，从封建社会走进了资本主义社会。而反观同时代的清政府，闭关自守，愚昧无知。不愿意向前发展，不敢向前走。也就决定了它最终灭亡的归宿。历史的教训告诉我们，不能积极进取的向前走，就只能被那些敢于向前走，走在你前面的人所吞并。

我 们要勇敢地迈出步子，盯住前面的方向，将勇气武装自己的全身。以一种积极进取的态度向前走，走向未来，走向成功！

2. 向前走

薄暮之中，车夫驻足，看晨光中的城市正前行。

车夫姓王，住在离小区不远的地方，每天乐呵乐呵似有道不完的喜悦。这个夏日，他一件白色背心蓝色粗布短裤，破旧的毛巾挂在那脖子上，时而会有汗水滴落。王师傅是从不抱怨的，皱纹纵横的老脸洋溢着笑。

记的最深刻的便是师傅骑车的本领，那日坐他的车去上课。不料马路上排起了长龙。我的心似乎一下子浮躁了，一脸不耐烦，那表情分明写着杀无赦。师傅扭头见我，半笑着说：“丫头别不高兴，路在前方，向前走就好。”说罢还扬手作出出发的样子，活像个孩子。 师傅驾着车，在并列的轿车中左窜右窜，时不时还要骑至檐下，飞檐走壁过一段路。司机凶猛地按着喇叭，他仍然这样，只是乐呵的脸上分明有那么多的无奈，到了学校给了钱，王师傅将钞票小心叠好放进口袋里，用手拍拍。转身去水龙头处接了口水。临行时他仍乐呵乐呵告诉我，没事向前走就好。 再见时王师傅已成了无业游民。城市发展了，人们开着压路机来扩宽道路，工人运了板砖修筑高楼。从前的城消失了，再无人需要三轮车了。他坐在石阶上一声不吭一声不响，吸烟，吸烟，地上一地的烟头。我不敢作声，站了良久，上去拍拍他肩头，笑着说没事啊，向前走就好。他也笑了，只是我们的笑都那么苍白无力。师傅挥手，告别这个城市。从此浪迹天涯，而我却仍能听到他那回向前走就好。

城市在飞速前行，在道路上越行越远。车夫终于跟不上这样的步子了。都市之中戴着善良面具的人们，都在匆匆向前走，推着城市向前走，将小人物抛在最后。但是真是在前行吗？城市向前走，心是否可以跟上。没有小人物的市井之中，有人深深一叹，从前真好。

车夫消失了，他在另一条路上向前走。但心累了困了倦了的时候，城市你能否慢一点，等等被你落在最后的人。

3.向前走

丹霞山风景秀丽，确实不愧是广东第一名山，放眼望去，满眼苍翠的颜色，连岩起伏的山峰就像是深碧色的大海，这般美景，若是站在山顶俯视，想必一定如临仙境。

在山脚时表哥健步如飞的冲在了最前头，大喊了一句杜甫的“会当临绝顶”，没等他说下一句，我也学着他的样子，接着喊了一句“一览众山小”。我麻利地小跑，想要第一个到山顶。 可现在的我去不敢再迈一步，紧握着栏杆的手早已汗湿了，后头望去，千层台阶已在脚下。我一阵头晕目眩，抬不起头来。那似在云端的山顶想一个巨浪，我唯恐它会把这么一个小小的我吞噬。 刚进山的时候，我还很庆幸今天能与大自然来一个亲密接触，与表哥比试着，谁能先到山顶。 可现在，表哥前进的背影早已消失在这山间的小路上。这时，一个温和的声音打断了我的思绪“你在做什么？”是妈妈。“妈??我不敢走”我委屈的咬咬下唇说。“为什么，你之前不是走的挺快的嘛？”妈妈关切的拍拍我的背。这时我才发现她的脸竟也是这么苍白。“既然回头看会怕，那就向前看”妈妈说 嗯，我点了点头。鼓足了勇气，迈开无力的步伐，与妈妈相互搀扶着，一直向前走。山中依然雨雾缭绕，只是心中不再有阴霾，因为，再向前走时，我已经渐渐的抛弃了恐惧，而那遥远的云端山顶，成了我终究会抵达的终点，我的目标。 站在山顶上，如同了望云海，那苍茫壮阔的树海在大风灌入时，轻轻晃动。看得出树的盘根是多么的扎实。我趴在栏杆上陶醉的看着美景，一边招呼着妈妈

也来看。她却笑着摇一摇头说：“不了，我有恐高症。 ”我愣住了，一路支撑我的妈妈居然有恐高症。“只要一直前进，就不会有事了”她淡淡一笑 在人生的道路中总会遇到许多困难，但我们不能停留甚至是回头，我们只能一直的向前走。但谁说向前走不好呢？无论在生活总遇到多少的巨浪，向前走，你终究会找到属于你的那一片天空！

4.向前走

窗边，天空格外的蓝，摇了摇床头的风铃，忽然看见上边挂着一只淡绿色的千纸鹤。我凝神注视着它，忽然想起那个夜晚，那个让我有勇气抱着自信向前走的夜晚??

那天，分发试卷时，原先早已迫不及待的我看见试卷上那个鲜红刺眼的八十五分时，犹如晴天霹雳。回去怎么交待呀？心里七上八下的我整个下午都心神不宁。“叮铃铃，”放学的铃声响起，我迈着沉重的脚步走出校门?? “你这是怎么回事？”爸爸生气地说，“这么简单的试卷，考那么差的分数？你看看，计算题扣上6分，应用题又被扣8分，再加上单位1分，被扣了15分！你说以后怎么办？啊？” 我把目光转向妈妈，妈妈不说话，只是严肃地写着些什么。我终于忍不住了，扭头冲出了家门，钻进了雨中。

一出门，不知怎么的，我的泪水就止不住地往下流，我真的那么粗心，真的学不好么？我一边抹着眼泪一边向前走，以后，我该怎么办？我??也不知道。 “喂！恬恬！”远处传来似曾熟悉的喊声，定睛一看，原来是子星。“ 呀！我怎么可以让她看见我哭呢？”我连忙偏过头。

“考试考不好么？”子星还是来到我的身边，拿出一张纸巾为我擦了擦泪，“没

有关系呀，人必竟不可能十全十美，偶而考差一点并不能代表什么哦，说实话，有时我很羡慕你泥！”她说完，把伞递给我，又交给我一个东西，神秘地微笑了一下，“回家吧，我相信你下次能行！” 我一瞧，是一只千纸鹤。“我??我真的能行么？”我睁大眼睛，认真地问。 “你一定能行！加油！抱着自信向前走！”子星也睁着大眼睛，一字一句地说。 “你的表情真有趣！”我握着千纸鹤，笑了。 回到家，我摆弄着千纸鹤，突然发现了在它的翅膀里，透出一点点淡蓝色。“莫非是??”我心里一紧，轻轻拆开了它淡绿的身子，呈现在我面前的是一句话：我问了你的爸爸妈妈，其实他们也只是一时生气，我希望你要加油哦，对自己的未来更自然，好吗？抱着自信向前走！加油！ 我的泪止不住的涌了出来。 子星，谢谢你在我自卑时给予了我关怀，让我有勇气，让我有自信。我一定不会辜负你的期望，我会永远记得那淡绿千纸鹤上的一句话：抱着自信，向前走。

5.向前走

向前走，不要再为过去的事停下你的脚步！

人生就像一段旅程，一路上，盛开着鲜艳芬芳的花朵，你是否会驻足欣赏，流连其中；当然，路上少不了有坎坷泥泞，让人摔上一跤的小泥坑，你是否会坐在原地，没有勇气向前走；人生需要向前走，也许你会再次跌倒，但请相信，还会有更美好的事物在等待你！

向前走，历史与人生才会前进。汉朝的司马迁因为替李陵将军说话，而触怒了汉武帝，被处以极刑——宫刑。当时，司马迁的身心受到了极大的创伤，羞于见人，认为这是一个男子所受到的最大屈辱，于是他整天躲在家里，回头哀叹自己的失败，有时甚至想一死了之。但是，一个伟大的历史人物又怎么会就此堕落，

篇三：怎样迈开作文的第一步

怎样迈开作文的第一步

作文是将听说读写、字词句篇，情感意志个性的发展，思想品德、教育科学文化知识的学习等有机地优化组合，成为一个较科学的有序的整体。小学生作文只是刚刚起步，他们的语言往往不够准确，词汇贫乏，记事笼统不具体，记流水账者甚多。针对这种情况，我经过反复实践认识到：认真阅读仔细观察是写好的前提，良好的口述能力，掌握写作的技巧是写好作文的关键。所以我采取阅读、观察、口述、写作四统一的原则。

一、多读、常说、勤练

1、多读书积累词汇。写好作文不是一朝一夕的事，要经常下功夫。首先掌握词汇、丰富语言是最基本的条件。必须从点滴做起，新课根据课文的不同内容与形式采用不同的方法，激发学生对文章的爱，调动学生有感情朗读课文的兴趣。并让学生把课文中的故事讲给弟妹或小朋友听。这样，学生都自觉地读书，并积极地读课外书，读书由被动变为主动。从而增强了学生的记忆力，也提高了口述能力。

经常开一些有益的课外活动，如读书会、故事会等，让学生在做准备的过程中有计划地读课外书。常言道，读书破万卷，下笔如有神。书读多了，自然面然地就掌握了语言的规律，同时也丰富了词汇。学生都把生词警句收集到小本本上，深入理解掌握，再利用开“火车”的方式复习巩固。同学们都认为“火车”开到自己时脱节是不光彩的事，从而来调动学生读书、收集词汇的积极性。慢慢地学生掌握了大量词汇并能巧妙运用到文章中去，有的还根据不同的环境有所发展，有所创新，文章就不那么枯燥无味了。

另外，教师也要做到语言亲切，贴近学生年龄特点，站在学生的立场上与学生一起说、一起想，缩短师生间的距离，经常与学生共“拉家常”、聊天、一起讲故事、谈论动画片等，这样更能打开学生的话匣子，引起学生共鸣，丰富“说”的内容，使学生的“说”有源而发。

2、勤思考、多练笔。学生通过读书，掌握了第一手资料。但还要把阅读和写作有机地结合起来。教师应不失时机地抓住练笔的诸多机会，捕捉学生的情感倾向。A、爱玩是学生的一个特点，但学生在玩中也能长智慧，形成能力。语文教师应抓住学生爱玩的东西进行句型、段篇的训练，这样，学生一定愿写、乐写。

B、好奇心强是学生的又一特点，教师应及时引导学生观察他们感兴趣的事物进行即兴口头描述或练笔活动，学生就会写得轻松愉快。

二、观察、口述到写作

1、提前布置题目，给学生充分的观察时间，让学生带着问题有目的的观察，培养学生时时处处留意生活的自觉性。

2、实物教学。指导学生先观察实物而后写作。随地取材，一盆花，一个苹果，各种玩具、仪器等等都可以搬上讲台。先指导学生有顺序地观察而后写。如写《苹果》可让学生由表及里地观察苹果的形状、颜色、品尝苹果的味道，再加上学生的想象，写成具体生动形象的文章，同时也使文章很有条理性。

3、课堂表演，让学生在愿学想学的乐趣中得到知识。有一次，我请两位同学上台分别扮演顾客、售货员，顾客是一个小学生，他到书店买书，售货员只顾打毛线，对他爱理不理的，害得他买不到中意的书。我让学生对这件事，谈谈自己的看法和想法，我在旁随机引导，使学生认识到我们的生活中既有真善美，也有假恶丑，我们要以这位售货员为镜子，不管在什么岗位上都要认真工作，待人热情。表演结束后，我立即组织学生写作，题目是《书店见闻》。学生当堂完成作文，而且都写得条理清楚，情节生动，语言流畅。

三、批改加启发

1、作文批改中，要遵循多就少改的原则，留心深思，努力发现学生作文中所要表达的真实情感的准确性和深刻性，并以此作为批改作文的线索，启发学生自己动手去修改。

对于基础较优差的学生，把重点直接放在感情色彩的评价上，例如：有个学生在作文中写道：“我笑呵呵地说‘老爷爷，请坐’。”我在“笑呵呵”一词下面画了横线，并在旁边空白处写上眉批：“这句话要表示你对老爷爷的尊敬之意，这个词用的合适吗？请你想一想应该用什么词才能复合人物的身份和感情呢？”这个学生看了我的批语，经反复认真地思考，用上了更能表达自己感情的词语，把“笑呵呵”改成了“笑嘻嘻”。对于基础好的学生，把重点放在感情色彩方面去评价，其目的是让学生了解自己的差距，增强学生的求知欲。

2、讲评要多鼓励，使学生增强信心。作文课上让学生读自己的文章，由大家评议，分析优点及不足，使学生看到自己的进步，体会到成功的喜悦，并能听取别人的意见，取长补短。教师对学生的每一点进步都给予肯定、表扬和鼓励，以增强学生写作文的勇气和自信心。

篇四：放慢脚步满分作文

放慢脚步满分作文

放慢脚步满分作文（一）

路程，还很遥远。何必匆匆赶路，却耽误了观赏那沿途的风景？放慢你的脚步吧，长长的路，还是慢慢地走，慢慢走……――题记

中午，来到外婆家吃午饭，突然记起，下午和朋友有约。虽然，此时离我们约定的时间，还有好长的一段时间，不过，我却想早早的就到。因为以前的时候，我最喜欢迟到，她这次也一定做好了我会迟到的准备，所以我这一次一定要去的很早，我真的很想看看她那惊讶的样子。

想到这，我赶紧吃完饭，便离开了。因为还要先回家拿东西，我便匆匆的向家的方向快步走去，突然，我的前面出现了一位年迈的老奶奶牵着她的小孙女，缓缓的向前走去。我一下子停住了，放慢自己的脚步，也慢慢地走，还时不时的看看我和她们之间的距离，生怕自己撞倒她们。

本来，我完全可以换个地方走。那样就可以像先前那样，走得很快。可是我放弃了继续快走的打算。我被老奶奶这种宁静的气质所感染了。向四周望去，全都是慢慢走着的人，就连开过的车辆也放慢了速度，这一切都是静静的，周围的环境也是处处散发着幽静的气息，这一切与我的风风火火，太不相称。我无力改变其它，那我就改变自己。

静静地走着才发现，原来这一切是那么的美好，是那么的宁静。原来，在我匆匆走过的途中，遗失掉了那么多美丽的风景。恍然中，使我有了一种冲动，好想把刚才走过的路，再重新的走一遍。

既然时间并不是那么太赶，就请你放慢你的脚步，你就会发现，原来，有时静静的走过，也是一种美好的享受。

放慢脚步满分作文（二）

我想放慢我犹豫不决的脚步。任由时间的控制。我现在是在彷徨还是害怕。

如果说我还有>勇气，那我为什么还一直不敢去面对她呢？每次都是她像我问好，我却总是才醒过来应声。我究竟怎么了？我还害怕她吗？我对她依然抱着愧疚。如果不是我的过错，她也就不会这么认为自己的过失了。那天在班上她哭了，我没有勇气去询问她。我写完试卷后看着她，她多了些皱纹。是被我们气的吗？还是。

那天，她上公开课，我在书上写笔记。她的目光一直盯着我，可是我却一点都没有做。>同桌说，她望着我，见我一直不抬头就不在叫我了。我知道，是我的错。

她依然是那么的信任我，可是我却一而再而三的把她从我的世界里排除。我开始徘

徊在我和她之间的距离中。她信任我，可是我却辜负了她的期望。

我承认，我对这门学科是毫不感兴趣的。但是也只有你，让我对这门学科燃烧起了火苗。我承认，因为你的出现让我迷迷糊糊的开始了新的一段征程。我真的想不到，你竟然会把这个责任交给了我。如果说，我不能做到，我是不是就可以得到了解脱呢？我不想被那紧紧的抓住，我只想拥有一个放慢脚步的位置，然后开始努力。

当我第二次看见你哭泣时，你的脸是通红的。我就知道了你责任是多么的重大，你的压力是多么的大，你的心情是多么的复杂。这对于你来说，都是一种挑战。我看着你， 我没有说什么。你脸上的难过已经凝成了一团。我很想在那个时候对你说一声，对不起。但是我没有说，因为我做不到。

当你在教室像我们鞠躬时。我想，你已经成功了。因为你已经卖出了你人生的一步，这一步多你来说就是一种教诲。我很想哭泣，但是我没有。因为这些不需要哭泣的点缀。你一直教我们要坚强，可是到了最后一步时，你却往往是第一个哭泣的。你是让人想不透的，你是让人捉摸不了的。

当看到你成功的微笑时，我就已经知道了另一种答案。那是无法诠释的。那是来自你心灵的喜悦，那是来自你成功的一面，那是来自你人生的一种形式。

我已经看到了你的成功，我想我也不必再有什么理由去充当你的观众了。我要放慢我的节奏和脚步，去寻找我曾经没有完成的理由和成功。

放慢脚步满分作文（三）

放慢脚步 我的学习生活充满着快的节奏，3分钟起床、5分钟厕所、3分钟洗漱、5分钟吃饭，15分钟走路上学，每天的学生上学就是这样周而复始的运转，久而久之，便成了我的习惯。

有一天早上，我按照惯例，急匆匆的向学校的方向快步走去，当到了马路边，要穿过斑马线时，我被眼前的一幕惊住了：一位可爱的小女孩搀扶着她的年迈老奶奶，缓缓的、一步一步的吃力的往前走着，后面还牵着一条小宠物狗，我一下子停住了，不由自主的放慢自己的脚步，也慢慢地走，还时不时的看看我和她们之间的距离，生怕自己撞倒她们。

本来，我完全可以换个地方走，那样就可以像先前那样，走得很快。可是我放弃了继续快走的打算，我被眼前这种场景所感染了：向前后看去，全都是慢慢走着的行人，有意无意的给小女孩形成了一道人行防护通道，无声的等待着她们通过；向左右望去，马路两边的车辆也放慢了速度，靠近斑马线两侧的车停止了，此时没有了往日的急促的鸣笛声，只是静静的等着，等着小女孩和她的老奶奶以及她们的小宠物狗慢慢的、完全的通过。这一切与我的风风火火，急不可耐大不相称。我无力改变其它，那我就改变自己。

静静地走着才发现，原来这一切是那么的美好，给我心灵带来多大的震撼，这是一

种对老年人的尊敬和对儿童的保护，也是对幼小动物的生命的尊重，更是我们人与人之间和谐相处的画卷。原来，在我匆匆走过的途中，遗失掉了那么多美丽的风景。恍然中，使我有了一种冲动，好想把刚才走过的路，再重新的走一遍。

我们的生活、学习是充满了紧张节奏，但我们应保持有张有弛。如果时间并不是那么太急，那就请你放慢你的脚步，你就会发现，原来，有时静静的走过，也是一种美好的享受。

篇五：秦皇岛市中考满分作文-用双脚丈量万云路

用双脚丈量万云路 很久以前，我有一个计划，那就是徒步走完万云路（重庆万州区到重庆云阳县），看看自己到底能不能坚持走完，能走多久？但一直因为种种原因未能成行。5月11日（星期五），下了很大的雨，气温陡然降低，另据天气预报，星期六将是晴见多云，很适合户外运动，于是决定把计划付诸现实－-徒步万云路。

我体重近160斤，身高不到170厘米，长距离徒步是有难度的。但我相信自己，老婆也相信。晚上准备好了一路上的用品，放进背包，大概十几斤吧，早早就寝。

5月12日早上6点起床，以最快的速度完成所有预备工作，搭乘出租车赶往出发地点，当然地点是我自己定的，即新老万开路的交汇处－塘坊加油站（周家坝前行不远）。七点钟正式开始了我的孤身徒步之旅。起初之时还很轻松，用了1小时40分钟就走到了熊家岔路口。但随着时间的推移，体力和心理上开始发生了变化，速度变慢。11点7分走到云阳交界处，此处距离县城还有25公里，并且此时我的体力明显不如起初，很想打退堂鼓了，认为已经走到云阳境内了，可以撤退了。真是无巧不成书，正在这时，一辆摩托车从我身边经过，大声地冲着我说：“徒步，雄起！”也真是的，人家都给我加油，我自己怎么就没有信心了。于是重新振作精神，继续向前。中午1点的时候，到达云阳的巴阳镇，此时我的双脚有点迈不动了，打电话问朋友，据说到县城刚好走一半，天呀?继续?撤退?我犹豫着，更叫人为难的是，继续向前将是很长的一段上坡，此时也是烈日当头。不知怎么的我突然想到了中央电视台的《我的长征》活动，真的，不是说大话，此时我脑海里确实是队员们每天要走50公里，比我更辛苦的身影，我这点儿算什么，原来精神动力真能爆发出如此大的能量，我又鼓起精神继续继续再继续。到达莲花乡是下午3点半，此时我可是体力不支了，左脚下地很疼，很想放弃余下的路程，但转眼一想，多的都走了，还怕什么，只要我迈出一步，我就离县城近一步。在一个小卖部买了一瓶冰冻啤酒，算是加点油吧，继续前进。最后的几公里路程我不知道自己是怎么走过来的，疼痛一路跟着我。下午6点，我终于走过双江大桥，到达目的地云阳新县城。耗时11小时，含中途休息2小时。

对于我的这次徒步万云路之旅，在长期参加户外活动的朋友眼中算不上什么，但对于我这个体形有些偏肨，平时运动量又不够大的人来说，是很具挑战性的。我无法用太多的语言来描述我在路上的心理变化。但我克服了炎热的天气，体力的透支，一个人的孤寂??我用脚步丈量了城市与城市之间的距离，我用毅力克服自己的浮躁跨越了战胜自我的心路历程。

从起点开始，11个小时后，到达终点时，已经没有了最初的感觉。没有任何外加的压力，依靠的是自己持之以恒的信念、毅力的支持。

理想与现实的差别可能就像是一个苹果，在树上时是理想，在嘴里便是现实了?? 每次徒步之前，在自己的头脑中，都会描绘一条理想之路，而每一次，都是在执着的亲历之后，体味其坎坷与短长、艰辛与快乐、收获与自豪！征服的是距离长短，感受的是超然若仙，收获的是信心满怀。可能有些人是为了放松自

己、锻炼自己，不想伤害自己，而我以为是用心在寻找自然的自己。徒步都是在用脚丈量，可能是15公里、20公里、30公里、50公里??可能每个人的步幅不同、速度不同，但只要坚持，结果都应该相同。其实人们徒步中，并不太在意其长短远近，在乎的是徒步的心情，不管路有多长，都是在用心丈量：丈量人生态度、丈量勇气力量、丈量真情友谊、丈量希望梦想??

后记：这次徒步是在2007年5月12日，不知是巧合还是？，一年后的“512”，汶川大地震发生；又经过一年幽梦，2009年“512”，又一个“大地震”在我身上发生，受徒步云阳的影响，我坚持不懈的锻炼收到了明显效果，体重已降至不足140斤，以前的标准身材又重新回到了我的身上，我找回了自信，深深明白了坚持的力量。锻炼身体从现在开始，朋友，你还等什么。

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