我因拥有青春而自豪

篇一：我因拥有青春而自豪作文600字

我因拥有青春而自豪作文600字

我因拥有>青春而自豪作文600字

大庆肇州三中初三5班 裴一岩

十六岁，花季。>雨季。我因拥有这美好而又难忘的青春>四季而自豪。

春·远行

那一季，盼春恋曲。碧玉妆成万条垂丝，怀揣着一个美好而又自由的梦，在这青春的美好年华来一次远行。体会一番父母不在身边的苦楚与寂寞；理解曾经父母在耳边的>唠叨与劝解；懂得父母对我们的爱与关怀。>春天的远行之后，我忍不住站在胜利的彼岸大喊：“我因这次青春的远行而自豪。”

夏·探索

那一季，夏日花语。莲叶无穷碧，荷花别样红。怀揣着一个美好而又天真的梦，在这青春的美好年华来一番探索。解开古人未能解开的难题，揭开这个大自然神奇的奥秘。夏天的探索之后，我忍不住站在成功的彼岸大喊：“我因这次青春的探索而自豪。”

秋·绘梦

那一季，秋季狂想。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。怀揣着一个美好而又神奇的梦，在这青春的美好年华绘出自己多彩的梦。用这神奇的画笔绘出高耸的山峰去攀登；绘出美丽的海滩去踏浪；绘出冰天>雪地去玩耍；绘出远大的理想去努力。秋日美好的梦绘制成功之后，我忍不住拿出用心绘制的画去大喊：“我因这次青春的绘梦而自豪。”

冬·回忆

那一季，冬日恋歌。天寒色青苍，北风叫枯桑。

在那春的远行，夏的探索，秋的绘梦之后，在>温暖的家里来一次美好而又难忘的回忆，那一个个美好瞬间在头脑中闪现，那一张张天真笑脸在思索中忆起。品味过这四季的美好之后，我忍不住对着天空大喊：“我因这次青春的回忆而自豪。”

这一季，将美好的青春延续，唱响每一个音符，舞动每一个节拍，道一声：

“我因拥有青春而自豪。”

指导教师 金巍巍 《我因拥有青春而自豪作文600字》

篇二：我因青春而自豪

我因青春而自豪

人们歌颂彩虹，是因为它绚丽源守本身的七色光彩；人们赞美青春，是因为它的精彩可以让你铭记一生。对于我们来说，没有任何东西比青春更可贵。它可以和时间媲美，可以与时光抗衡。珍惜它更是我们需要做的事了，因为我们因青春而自豪。

有无数的中年人羡慕我们拥有青春，可以在美好的青春中自由翱翔。不受工作的束缚；又有无数的老年人希望回到青春，那样就能够在那个永远天真、纯洁的世界里生活。自由自在的向前奔跑，不再受病魔病痛的折磨。我们应该为了我们现在拥有的青春而自豪。是它给予我们现在美好的生活，优越的环境。可以在幸福的人世间自由自在的玩耍生活。我因我的青春而自豪。

青春拥有无限探索的空间，可以天马行空的做梦，可以在包容中长大。在这美好的青春里，我们要做的就是每天认真学习，而不是在那里大把大把的挥霍青春。这美好的时光是一去不复返的，我们应该好好的珍惜并且去创造更美好的明天。

其实，生命的每一个阶段都值得让人品味，让我们努力向前奋斗。每天去创造更多的辉煌，我们因青春而自豪！

王靓婕 2011.11.20

篇三：我为此而自豪

我为此而自豪

“唱出你的热情，唱出我的热情……”一首青春的赞歌，牵动着多少幼稚的童心走向梦寐以求的金色年华；激发了多少曾在青春轨迹上留下过伤痕的人们对过去的怀念。青春，现在的我们就是青春的主人，我们为此而骄傲，为此而自豪！

我为青春而自豪。青春是我们独一无二的作品，它是幼稚和成熟栽培出的成果。青春的我们带着童年的天真，学着中年的老成，用我们的执著去编织理想的翅膀“这双翅膀”是我们的骄傲，因为只有我们才是它真正的设计者。童生对它憧憬向往，老年对它后悔莫及，只有我们这群欢蹦的森林鸟才是它真正的主载者！

我为青春而自豪。青春是我们最炫丽的资本。因为我们拥有青春，因此我们把握着成功的大门；因为我们拥有青春，因此我们要分秘必争地播种我们人生的种子。是啊！青春是个抢种的季节，是个耕耘必收的季节，只要我们用执著去播种每一粒种子，我们的将来就会变的富有，但一切的资本都归源于赐予者——青春！

我为青春而自豪。青春就好比是一首富有激情的乐章，而“奋斗”却是这篇乐章的创作者。是啊！没有奋斗的青春是平淡无味的；没有奋斗的青春是不具活力的；没有奋斗的青春更是平素单调的，就像一杯白开水，经不得细细的品尝；就像一张白纸。纯洁的没有一丝瑕丝。所以我们要奋斗，莫让青春付水流！

青春，我们的作品，我们的资本，我们的乐章，我们的骄傲，

我为此而自豪！未打完！

篇四：我因先生而自豪

07年中考满分作文

我因先生而自豪 每个人都有不同寻常的记忆，一些会随着年华的流逝而消逝，但是有一些却使我们一辈子都不会忘记，一辈子都会为之感到自豪！

青春期的少年，多少有些叛逆，凭着一些小聪明，频频向老师发难。两年下来，一班顽主接连气走了三任语文老师。初三那年，先生初来，站定讲台后便无声地昭示了一个事实：无论他是第几个，他肯定是最后一个。

因先生而自豪，是从他讲课开始的。先生讲课，幽默风趣中不乏严肃，旁征博引时略带调侃。引经据典，汪洋恣肆，学通古今，才贯中西。比诸沧海不足以成其大，比诸泰山不足以称其博。每每想起这些，一股倾倒自豪之情便油然而生：试想，有哪位名师可以在课堂上随口背诵管锥编，下课谈笑间剖析逍遥游；又有哪位教授会用"男儿何不带吴钩，收取关山五十州"来激励后进生，面对中考升学，面对重点高中可以带领学生振臂高呼"冲天看透长安，满城尽带黄金甲"！何等气魄，何等豪迈，热血沸腾之中，着实为有这样一位先生感到由衷的自豪！

因先生而自豪，却是为他的热爱体育。记忆中语文老师的形象是文质彬彬，温文儒雅，但是先生的横空出世彻底打破了这个定律，将文体的界限消弭于无形。先生讲课，隔三岔五便把篮球足球挂在嘴边，举例时常常用各队的教练来作例子，引得一帮热血男儿抚掌称快。校运会上，屡摘桂冠，绿茵场上，奔驰纵横。着实为有这样文武双全的先生而自豪！ 因先生而自豪，因他不畏强势家长的压力，据理力争；因他不惧高官权贵的权术，直言批评；因他不怕升学考试的威逼，坚决推行他的教学方式；用他他学题海战术的传统，照样赢得满堂彩！

万幸，可以遇见先生这样的老师；不幸，只能与先生相处短短三百天，但是，诤友不可少，良师无须多，得遇先生，足以使我一生铭记，一生因先生而自豪！

我因生活在江南而自豪

小桥

桥是江南水乡停住的梦，桥文化从这里荡漾而来。那曼妙的姿态是妇人在轻舞，那奇巧的身姿是飞虹在涧边饮水，那斑斑锈迹是历史的沉淀，那历久弥坚的永存是柔情的坚强在鼎立。你那娇小而又伟岸的身躯，承载了多少的明艳欢笑，多少的国恨家愁。烟雨蒙蒙，杨柳依依。掩映着那片青房黛瓦；点点碎阳，袅袅炊烟，呼唤着晚归的乌篷船；河畔的那条青石

板路悠悠地通向远处那座高高的石拱桥，船悠悠地在下穿行，人轻轻地在上行走，一如在画中??

流水

江南的流进了白居易的《忆江南》："日出江花红胜火，春来江水绿如蓝"。江南的流水保持了江南的那份清秀，不张狂也不浮躁，完全是小家碧玉的样子，说话是小启朱唇，走路是金莲晃动。后来河水在入海的时候显得开阔起来，小家碧玉也逐渐成了风姿绰约的妇人，举手投足间将风韵流传，流水就这样将一抹姿色表现出来，不卑不亢，没有故作姿态也没有故意卖弄。这是整个江南的性格。

人家

朴素的江南人有着浪漫的幻想。明眸皓齿的江南少女操一口吴侬软语，美目盼兮，巧笑倩兮，就汩汩而过的流水摆着浣衣的姿势，哼着浣衣的小曲，在夕阳里温柔地笑。自古江南多才子，天下才有十斗。江南九领风流。有人说："东南妩媚，雌了男儿"，对却也不对。这里走出了有声有色有诗有酒的唐伯虎，走出了笑傲儒林的吴敬梓，走出了不惜千金买宝刀的秋瑾。让我们掬泪共戚。前一页的篇章已随着音符的沉寂而淡化，后一页的篇章由我们来为你抒写辉煌。

我的江南在唐诗宋词中吟唱了多少章，在历史画卷中灵秀了多少回；我的江南是雨中的一支短歌，歌中有泛舟江堵的渔人，有早起涉水的樵子。我生活在水性柔情的江南，如一杯充满茶韵的低语美酒。江南，我因你而自豪。

我因爸爸而自豪

我的爸爸，是名普通的教师，他没有做过轰轰烈烈的大事，也没有太多的光荣称号，他不高大，不英俊，也没有美妙的嗓音，但他却让我引以为傲，为他而自豪。

我自豪，因为他敬业爱岗，无私奉献；我自豪，因为他勤勤恳恳，任劳任怨；我自豪，因为他勇于探索，不断进取。但更让我自豪的是他的自觉的责任。

那是一个傍晚，爸爸把我从学校接回家，我坐在爸爸的后座上，像是小麻雀似的和爸爸聊着学校里的趣事。风从耳边呼呼吹过，爸爸时不时回头看的脸上洋溢的满是宠溺。这时候，我都觉得自己是全世界最幸福的孩子。

突然，一个急刹车，我重重摔到了爸爸的背上。爸爸转过头用宽厚的大手摸了摸我的头，嘴角扬起一丝歉意的微笑。"没事儿吧？红灯了！"爸爸指了指前面那鲜红的警示灯。我看了看四周，几乎连个人影都没有，路边不远处就是一望无际的田野，静得几乎都可以听见青蛙的低鸣。

我推了推爸爸，撒娇着说："爸爸，走吧！反正又没人看见！这么偏僻的地方应该也不会有什么危险的。"爸爸没说话，只是摇了摇头，许久，直到灯由红变绿，他又望了望两边，才放心地向前一蹬。

路上依旧云淡风清，但爸爸的气息却越来越凝重，看着爸爸的后脑勺，我觉得像有一个世纪那么久。终于，爸爸开口说："不管有没有人在，遵守交通法规都是我们的义务和责任。这是尊重自己的生命，也是尊重别人的生命！要学会耐心，不要因为一失足成千古恨呀！" 我怔住了，顿时觉得双颊像是有两把火在熊熊燃烧，一种羞愧，一种尊敬，一种自责从心底滋生。爸爸又说："有时候，在人生的十字街头，也要学会等待??"

终于到家了！第一次觉得回家的路如此漫长。我跳下车，爸爸推车进入车棚。第一次，觉得爸爸的背影如此高大。我想那是一种人格的力量。伟大往往显现于平凡之处，平凡中不为人知的伟大也许才是真正的伟大。不求世俗的传名，只求无愧于心。

从那以后，每当我走在十字街头，现实生活中的或是人生道路上的，当红灯无情地在闪烁时，去总会想起爸爸，想起他的话。我开始学会耐心等待。当灯由红转绿的那一刹那，我满怀着自信与自豪，怀着一片坦然与平静走在通向远处的道路上??

每当这个时候，我都会说：我自豪，因为我有一个平凡但伟大的爸爸。

我因中国而自豪

中国从古到今都是一个文明之国，都是一个举世闻名的国家。这真令我自豪！

自从唐朝开始，中国就令全世界人民崇拜了。即因为唐朝的建筑、诗歌，又因为书法和绘画。建筑有唐都长安的大明宫含元殿，气势宏伟，富丽堂皇。还有唐朝层出不穷的诗人，有李白、杜甫、白居易等，写出的诗歌既有豪迈奔放，清新飘逸，又有气魄雄浑，沉郁悲怆，还有直白如画，通俗易懂。唐朝的颜真卿和柳公权的笔法也非常出名，并称为“颜筋柳骨”，还有对后世影响极大的，极其出名的两位画家：阎立本和吴道子。这就令我十分自豪。 还有新中国成立之后，立刻就发射了“东方红”一号卫星，并研制出了杀伤力强的核武器原子弹和氢弹，使我们国家不再受强大的外国国家的威胁。这都令我感到自豪，让外国人目瞪口呆。更令我自豪的是，中国原来落后的航天技术一下子就飞升到世界头几名，而在最近，也圆了中国人探月探嫦娥的梦想。

还让我自豪的是：当自然灾害来临时，中国军队的火速救援，中国人民的团结一心，中国领导人的沉着指挥，让大多数人民群众在大雪灾，大地震中活了下来。真令我自豪！

这几年来，最让我自豪的就是我们自己能举办一次奥运会了。从一人参加奥运会到自己举办一次奥运会，这是多么让我激动与自豪啊！想一想，中国健儿终于有一天能在自己家里领到一枚金牌，那他的心里该有多么自豪啊！

就像那首歌那样唱得：“五星红旗，我为你骄傲；五星红旗，我为你自豪??”我也为中国自豪！

我因你们而自豪

花开有声，雁过无痕。看燕归燕回，霞雾舒卷。淡淡地轻抚我的心灵。然而惟有你们，永远不会化为记忆的飞沫，而是成为我永远的骄傲。

东坡的明月

谪居黄城中，把盏临风。牵黄擎苍叹英雄。

昔日汴河风光处，履履难重。

成败任东西，此恨无穷。为了豪情谁与同。

一蓑烟雨任平生，踏雪飞鸿。

这首词献给你，东坡！

我以心的纬度透析着你，这位豪情万丈的英雄。当石头城外的潮声拍打着六朝古都。统治者的纸醉金迷，流不尽的繁华之下，是腐朽的神经。剪不断，理还乱，是离愁。李后主的一腔幽怨终于断送了江山。是你，以大江东去的气概扑面而来，涤荡尽了诗中的酸朽和幽怨；是你，推倒了华美空虚的殿宇，蹲下抚摸那鲜红的檀木，召唤着另一个时代的到来。 世人皆浊，惟尔醒悟，我引以为豪的东坡！

易安的黄花

素月寄孤舟，只影随水流。

家园破，一盏残酒。

酒淡怎敌晚风急？

梧桐雨，点点愁。

晚来独登楼，恨字锁眉头。

黄花瘦，雁声断秋。

一溪落花漫汀洲。

离别苦，几时休？

这首词献给你，易安。

那个倚门回首的易安，不曾看透红肥绿瘦的凋零。人也，命运，在经历一次次的风雨之后早已不堪一击。聚也罢，散也罢，年年岁岁，红杏出墙的黯然春意，叶落知秋的萧瑟无味，也在悠悠萧声，铮铮琴音中化作了无声，谁说她不曾明白？没有了《金石录》的映衬，《漱玉词》如何能独放异彩？倘有，怕也有些不甘了。

然而，易安怎能就此。她不是平凡的女子，心系依然家天下，消瘦的身体里藏着的是怎样坚毅的灵魂！

身世如飘絮，一壶冷酒浇不灭你心中真情。我引以为豪的易安。

每当独启你们的典籍，便觉得无高地攀心也宽。那些啼叫着的文字，是先辈奔腾不息的热血！

不论面对震撼击射的沧海，感受东坡的豪情，还是浸润着山岚野雾的清幽，品味易安的细吟，我都会由心底萌发出这般强烈的情感。我因你们而自豪！

篇五：作文指导 我因 而自豪

作文指导 我因 而自豪

[真题回放]

阅读下面文字，按要求作文。

我自豪，因为我的学校，我的班级；我自豪，因为我的父亲，我的朋友；我自豪，因为我的奋斗，我的成功??

请以“我因 而自豪”为题写一篇作文。

要求：①在横线上填上一个词语，使标题完整；②文体不限；③字数不少于600（诗歌不少于20行）；④不得抄袭；⑤文中不要出现真实地名、校名和人名。

【试题评析】在所有的作文题型中,话题作文和半命题作文是最灵活、最有个性的,半命题作文“我因------而自豪”,就给思维活跃的考生提供了一个施展才华的舞台,首先是补题灵活自由,大到一个国度,一种境界,小至一种景色,一个细节,更多的是一种难忘的情愫,一股震撼人心的力量,一道旖旎迷人的风光??其次是内容广泛,选材自由,可以写人叙事,趣味盎然;可以托物言志,意高文胜,可写抒情美文,情感天下??总之,无论是人事景、还是情理悟,只要是值得自己自豪的,都可入文,自由生发。写作时要注意,不仅要写出值得“自豪”的对象,更重要的是得写出为什么自豪,并将值得自豪的触发点,作详细的剖析,精雕细琢,一一展现。注意多种表达方式综合运用,如简要的叙述与精当的描写相结合,议论抒情要在叙述描写的基础上运用才贴切自然,总之,要根据文体灵活确定。

例文展现

我因生活在江南而自豪

五千年的日子古老了神秘的江南，五千年的日子魂牵梦绕了多情的江南。我是荆衩布裙的女子，素手采桑于绿水之阳；我是皓腕玉镯的妇人，踏着水车剥着菱角；我是茅蓬青草旁的那个白发老妇，在醉里吴音中享受天伦之乐。我生活在水性柔情的江南，我因江南而自豪。因为这里有??

小桥

桥是江南水乡停住的梦，桥文化从这里荡漾而来。那曼妙的姿态是妇人在悦舞，那奇巧．．．．．．．．

的身姿是飞虹在涧边饮水，那斑斑锈迹是历史的沉淀，那历久弥坚的永存是柔情的坚强在鼎立。

你那娇小而又伟岸的身躯，承载了多少的明艳欢笑，多少的国恨家愁。烟雨濛濛，杨柳依依，掩映着那片青房黛瓦；点点碎阳，袅袅炊烟，呼唤着晚归的乌篷船；河畔的那条青石板路悠悠地通向远处那座高高的石拱桥，船悠悠地在下穿行，人轻轻地在上行走，一如在画中??

流水

江南的水流进了白居易的《忆江南》：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；江南的流水保持了江南的那份清秀，不张狂也不浮躁，完全是小家碧玉的样子：说话是小启朱唇，走路是金莲晃动。后来河水在入海的时候显得开阔起来，小家碧玉也逐渐成了风姿绰约妇人，举手投足间将风韵流传。流水就这样将一抹姿色表现出来，不卑不亢，没有故作姿态，也没有故意卖弄，这就是整个江南的性格。 ．．．．．

人家

朴素的江南人有着浪漫的幻想。明眸皓齿的江南少女操一口吴侬软语，美目盼兮，巧笑．．．．．．．．．．．．．

倩兮，就汩汩而过的流水摆着浣衣的姿势，哼着浣衣的小曲，在夕阳里温柔地笑。

自古江南多才子，人说“天下才有十斗，江南九领风流”，有人说：“东南妩媚，雌了男儿”，对却似不对。这里走出了有声有色有诗有酒的唐伯虎，走出了笑傲儒林的吴敬梓，走出了不惜千金买宝刀的秋瑾。让我们掬泪共戚。前一页的篇章已随着音符的沉寂而淡化，后一页的篇章，由我们来为你续写辉煌！

我的江南在唐诗宋词中吟唱了多少章，在历史画卷中灵秀了多少回；我的江南是雨中的一支短歌，歌中有泛舟江渚的渔人，有早起夕归的樵子。我生活在水性柔情的江南，你是一杯充满茶韵的低度美酒。江南，我因你而自豪。

[点评]

写作是件美事。生活在江南更是一件美事。

文章构思精巧，化用了元代著名诗人马致远《天净沙·秋思》词意，荡开笔墨，运用一叠三唱的笔法，着力描写“小桥”“流水”“人家”三个典型的江南意象，写出了江南的秀美，笔墨清新洗练，语言温婉流畅，尤其是对“小桥”的描绘，令人如在画中。

我因先生而自豪

先生姓刘，不喜功，不慕荣，爱读书，爱看球，性子倔强像头牛，不到黄河不回头，成绩不用愁。

——题记

每个人都有不同寻常的记忆，一些会随着年华的流逝而消逝，但是有一些却使我们一辈子都不会忘记，一辈子都会为之感到自豪！

青春期的少年，多少有些叛逆，凭着一些小聪明，频频向老师发难。两年下来，一班顽主接连气走了三任语文老师。初三那年，先生初来，站定讲台后便无声地昭示了一个事实：无论他是第几个，他肯定是最后一个。

因先生而自豪，是从他讲课开始的。先生讲课，幽默风趣中不乏严肃，旁征博引时略带调侃。引经据典，汪洋恣肆，学通古今，才贯中西。比诸沧海不足以成其大，比诸泰山不足以称其博。每每想起这些，一股倾倒自豪之情便油然而生：试想，有哪位名师可以在课堂上随口背诵《管锥编》，下课谈笑间剖析《逍遥游》；又有哪位教授会用“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”来激励后进生，面对中考升学，面对重点高中，可以带领学生振臂高呼“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”！何等气魄，何等豪迈，热血沸腾之中，着实为有这样一位先生感到由衷的自豪！

因先生而自豪，却是为他的热爱体育。记忆中语文老师的形象是文质彬彬，温文儒雅，但是先生的横空出世彻底打破了这个定律，将文体的界限消弭于无形。先生讲课，隔三差五便把篮球足球挂在嘴边，举例时常常用各队的教练来作例子，引得一帮热血男儿抚掌称快。校运会上，屡摘桂冠，绿茵场上，奔驰纵横。着实为有这样文武双全的先生而自豪！

因先生而自豪，因他不畏强势家长的压力，据理力争；因他不惧高官权贵的权术，直言批评；因他不怕升学考试的威逼，坚决推行他的教学方式；因他不用题海战术的传统，照样赢得满堂彩！万幸，可以遇见先生这样的老师；不幸，只能与先生相处短短三百天，但是，诤友不可少，良师无须多，得遇先生，足以使我一生铭记，一生因先生而自豪！

字数作文