那儿,半命题作文500

篇一：那儿,半命题作文

阅读下面的文字，按要求作文。 有一个地方，那儿，写满了友谊、感动和期盼，充满了关爱、欢 乐和温馨; 那儿，有鲜花和掌声，有失落和泪水;那儿，我们邂逅了美丽， 学会了坚韧?? 那儿，留下了你怎样的故事?带给你怎样的思考和感悟? 请以“那儿， ”为标题写一篇文章。 要求:把题目补充完整;自选文体;不少于500 字;文中不得出 现真实姓名和校名。

那儿，最美

梦中总出现这么一个场景:阳光普照，笑脸洋溢，温暖人心。

我踏入行人穿越的地下通道。那里总有你判定不了是真是假的行 乞者。

记得曾经有一次，碰到一位年迈的行乞者，正当我心灵挣扎、 犹豫不决时，一只拿着钱的小手靠近了乞讨者的纸盒。她很有爱心地 说:“奶奶，我的零花钱只有这么多了。希望我可以帮助你哦!”她的 妈妈在一旁微笑地抚摸着小姑娘的头发，夸奖着她的做法。而对面则 是乞讨奶奶不断的感激。小姑娘的妈妈一定知道乞丐中会有很多的骗 子，而她选择的不是将真相告知天真的孩子，而是给予鼓励。我想， 她一定是个善良的母亲，她教会孩子去爱，教会孩子去给予，让孩子 有颗温暖而明亮的心。那一刻，我看到了世界上最美的地方。那不是 争奇斗艳的花朵，也不是绚丽多彩的风景，而是一颗充满爱的心和一 颗充满感激的心。它教会我爱，教会我给予，它给了我前所未有的快 乐。

记得前不久，有过这么一条新闻:几个顺丰的快递员徒手接住一 个从楼上坠落的孩子。孩子安然无恙，但快递员中却有人受伤。可拍 摄的画面里，却是快递员无比开心的表情。因为他们成功地挽救了一 个小生命，成功地保护了祖国未来的花朵。他们不曾觉得徒手接住生 命的不可能，他们不曾因为这危险而懦弱犹豫。在那一刻，我看到了 世界上最美的地方。它不需要多少人民币来建设，也不需要有多少人 来慕名观赏，只是感受生命再次重生的喜悦和焦虑心情之后的安心。

心灵不曾感受的最美，带给我的是视野上的洗涤;不曾感受的最 美，带给我的是眼球上的冲击;不曾感受的最美，带给我的是生活中 的美好。

那儿，充满了温馨

那儿，是爱的港湾，是爱的归宿。——题记

那儿，是个普普通通的地方，在万千座大楼里显得是多么平凡。但，却充满了温馨与爱的气息。那儿，便是我们的家。

可口美味的饭菜

一进门，就闻到香喷喷地鸡腿和菜心的味道，不用说，是妈妈的爱心饭菜。饥肠辘辘的我不顾一切便冲上去就餐，妈妈没有责怪我，宠溺地看着我，待我酒足饭饱后便默默地收拾碗筷，嘱咐我做作业。这时，充满了温馨的气息。

无理取闹的家伙

1

无端端的房间响起了扔东西的声音，噼里啪啦，妈妈急忙跑过去一看，原来弟弟又在无理取闹，把房间弄得乱七八糟。妈妈没有说什么，抱起弟弟轻声哄着他，轻轻地，弟弟安静下来了，妈妈默默收拾房间。这时，充满了爱的味道。

无言的鼓励

回到家，一把坐在椅子上，手里拿着一张布满红叉的试卷，刺眼的60分，泪水无声地滑落。妈妈出来后没有说什么，默默地拿起试卷签名写了意见后便离开了。试卷上写着：女儿，加油，不要灰心，还有下次，你可以的！看着看着，泪又落下来了，那不是为伤心而哭，而是为爱与包容而留下的感动之泪。这时，充满了爱的气息。

灿烂的全家福

难得回家一次的爸爸终于在中秋夜回家了，我们一家四口，在中秋夜，月光的照耀下，穿得整整齐齐，照下了第一张全家福。照片里的一家，在月光的映衬下笑得无比灿烂。这儿，爱与温馨同在。

那儿，便是我们的家，充满了温馨，充满了爱，使你感受到了浓浓的温暖。那儿，便是万千大楼中一座小小又平凡的房子，是温馨的存在地，是爱的根源！

那儿，泪水 在那漫漫的几年里，我曾经是那般地相信泪水，我总以为泪水就是我生活的必备品，没有它我身边的一切将是空虚的。直到后来我才发现，我错了。而从那，我也不在相信眼泪，更不相信眼泪带给我什么。

从小，我就在奶奶身边像小树苗一样渐渐长大。而奶奶，也总是宠着我，由着我的性子乱来。还记得那天。天空万里无云，路边的树都没了精神，奶奶说要到县城买些东西，我吵着闹着就是要跟来，奶奶怎么也制止不了我，我放声大哭，泪珠不停地滚落下来，奶奶没有办法，只好答应了我。

到了县城，我看到(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:那儿,半命题作文500)那花花绿绿的发夹，发带，我又开始哭着要求奶奶给我买，奶奶为了能早点回家做饭，并且不让我难过，就给我买了一个发夹和两根发带。之后，我带着自己的“战利品”兴高采烈地回家了。

从那以后，我更加地无理取闹，为的就是能得到自己想要的任何东西，奶奶也时常依着我，为的就是不让我受委屈。

一直到了我开始上学，看着同学们时常到小卖部去买零食和贴图，我看着就眼馋，回到家便开始要奶奶给我买，也许是因为她发现自己过于溺爱我了，不再理会我。于是，我便开始使出绝招，大哭一场，但这一回我失败了。

第二天，我依旧来这招，但是却仍然不起作用，于是，我开始渐渐不相信眼泪，因为我已经慢慢发觉，眼泪不能给我带来什么。

而后来，随着年级的升高，学习压力也越来越大，我时常由于粗心而失掉分数，我伤心、难过、流泪，但是这能改变什么，这样只能让自己愈加难受。于是，我更加相信眼泪不能给我带来什么，眼泪只能让人更加难过。

眼泪再是我最信任的，眼泪将是我最不信任的，我要告诉自己：眼泪是不真实的，眼泪只能让人觉得你可怜，但是绝对 不会有多少同情。眼泪给你带来的不会是快乐，更多的将是悲伤！

2

那儿，充满了回忆

清晨的风有些微凉，当经过母校时，看到那些小学生一个个身穿校服、戴红领巾、背着书包。此时，记忆像翻书一样，所以的画面全都浮现在脑海里。

那个什么都不懂的我踏进了小学的校门。对任何事物都充满新鲜感的我，这边张望，那边张望，当少先队的那些大哥哥，大姐姐在操场授予我们红领巾时，心里那种纯真的喜悦、“我是一个一年级的小学生啦！我是少先队员啦！好棒喔！”那种兴奋好不让人怀念每当星期一的时候，我们衣着整洁地排列在操场上。这一切多美好多欢乐！当再次走进母校时望着教学楼仿佛又听到我们的郎郎书声，写作业时的认真，回答问题时那种既害怕又不想退缩的勇气??太阳渐渐落山了，金黄的阳光照射在草坪上，手触碰的那一瞬间，有种莫名的伤感??

曾经的欢笑，曾经的悲伤，曾经的教训，曾经的喧闹，曾经的寂静，曾经的幼稚，曾经的疯狂，曾经在学校里数着哪个老师最帅，哪个老师最美，并列出排行榜；曾经让我累得喘不过气来的试卷；曾经那气死人的考试倒计时，曾经我最讨厌的通知书，曾经让我丢尽面子的数学。一切的一切，都随着毕业而去，一切的一切，都将成为我们永久的回忆，一切的一切，都不会消逝而是保存在脑海里，保存在这个让人欢喜让人忧的季节里。

看着母校里的一草一木、勾勒出一幅幅美丽的图画，记录下那些点点滴滴。母校有我最宝贵的“财富”、有我最美好的回忆、有着穰我无法释怀的东西、那里很安静、很纯真、很单纯、很温馨、它（母校）记录我―怀念那一切。

当我迈着沉重的脚步，离开美丽的校园，我，仰望着飘着白云的天空畅想时，才觉得“相见时难别亦难”！树绿了六次，黄了六次。甜蜜的岁月，怎能忘却？亲爱的老师，同学们，别了，亲爱的母校，别了；在梦里，我会变成蒲公英，在母校徘徊！

3

篇二：作文：那儿,——

2013年广东汕头中考作文

阅读下面的文字，按要求作文。

有一个地方，那儿，写满了友谊、感动和期盼，充满了关爱、欢乐和温馨；

那儿，有鲜花和掌声，有失落和泪水；那儿，我们邂逅了美丽，学会了坚韧……

那儿，留下了你怎样的故事？带给你怎样的思考和感悟？ 请以“那儿， ”为标题写一篇文章。 要求：把题目补充完整；自选文体；不少于500字；文中不得出现真实姓名和校名。

考场佳作：

那儿，有爱

请顺着我指的地方看，那儿，有爱。

那是一张照片，一张将浓浓的爱定格在那儿的照片——爷爷坐在椅子上，而奶奶就站在旁边。每当看到这张照片，总有一种说不出的情绪温暖我的心……

那时还很小，住在奶奶家。奶奶和爷爷已经很老了，基本上一天下来他们都很少说话，但有一点我很不明白，奶奶在东边的屋子里织毛衣，爷爷就坐在院子里的藤椅上晒太阳。可是每隔一段时间，奶奶就会放下手中的活，对门外“老头子”“老头子”地叫。如果爷爷应

的话，奶奶就会继续手里的活，倘若是不应，奶奶便急了，赶紧，到院子里一探究竟。可一到院子里，看到爷爷在椅子上睡着了，就眯着眼笑骂道：“死老头子，叫了也不应。”

如此反复，天天发生。有时候，觉得无聊就在奶奶叫爷爷的时候，模仿爷爷的声音，像个晒着太阳的懒猫，又清又长地“唉——”着，自认为学得很像，可每次都被识破。奶奶嗔怪道：“别捣蛋，玩去。”轻拍我的头，我便跑开了。我又自个琢麿，还以为是爷爷奶奶的暗语，可很快又否定了这个想法，便想去问奶奶，可又怕被奶奶一句“你还小，还不懂”给回绝。那时候就一直纠结这个问题，直到要离开奶奶来这读书的那一天才抱着“豁出去”的心态去问奶奶。“奶奶，为什么老喊爷爷，喊完又不说话了，只是为了爷爷应你吗？”奶奶粗糙的手轻拍着我的头答道“活了大半辈子，已经不求什么了，有他在身边，就觉得心安了，你长大就明白了，去吧。”

现在明白了，原来，爱是这么的简单。那声声的呼唤化作暖暖的爱，将心裹着，温暖……

爱，简单而隽永。不管过了多久，请记住：那儿，有爱。

那儿，最美

梦中总出现这么一个场景：阳光普照，笑脸洋溢，温暖人心。 我踏入行人穿越的地下通道。那里总有你判定不了是真是假的行乞者。记得曾经有一次，碰到一位年迈的行乞者，正当我心灵挣扎、

犹豫不决时，一只拿着钱的小手靠近了乞讨者的纸盒。她很有爱心地说：“奶奶，我的零花钱只有这么多了。希望我可以帮助你哦！”她的妈妈在一旁微笑地抚摸着小姑娘的头发，夸奖着她的做法。而对面则是乞讨奶奶不断的感激。小姑娘的妈妈一定知道乞丐中会有很多的骗子，而她选择的不是将真相告知天真的孩子，而是给予鼓励。我想，她一定是个善良的母亲，她教会孩子去爱，教会孩子去给予，让孩子有颗温暖而明亮的心。那一刻，我看到了世界上最美的地方。那不是争奇斗艳的花朵，也不是绚丽多彩的风景，而是一颗充满爱的心和一颗充满感激的心。它教会我爱，教会我给予，它给了我前所未有的快乐。

记得前不久，有过这么一条新闻：几个顺丰的快递员徒手接住一个从楼上坠落的孩子。孩子安然无恙，但快递员中却有人受伤。可拍摄的画面里，却是快递员无比开心的表情。因为他们成功地挽救了一个小生命，成功地保护了祖国未来的花朵。他们不曾觉得徒手接住生命的不可能，他们不曾因为这危险而懦弱犹豫。在那一刻，我看到了世界上最美的地方。它不需要多少人民币来建设，也不需要有多少人来慕名观赏，只是感受生命再次重生的喜悦和焦虑心情之后的安心。

心灵不曾感受的最美，带给我的是视野上的洗涤；不曾感受的最美，带给我的是眼球上的冲击；不曾感受的最美，带给我的是生活中的美好。

那儿，有爱

越深重的爱反而越安静。

我是个电视迷，韩剧、泰剧、港剧、台湾偶像剧，我通吃不落。每次趁爸妈不在家，就窝在家里看一天电视，看得茶不思，饭不想。但最让我痛苦的是在他们回来之前半个小时要关掉电视，让它凉快凉快。即使这般花费心机，爸爸回来时说：“看那双眼睛就知道又一直在看电视，中午吃饭了没？那个，作业呢？”我脸皮早已练得很厚，信誓旦旦地说：“差不多了。”

有一次，我故技重施，爸爸突然回来了，“还在看电视，你作业都写了吗？”我还是那句话，可出人意料的是，他说：“哦，给我看看。”我脑袋立马有各种借口在冒，如哪些题没做的是不要求做的，如哪些题太难，我明天会去学校问问老师，还如哦，那些题我等下就写……但爸爸说了一句话“把电视关掉”，精心设想的所有借口和理由都闷死在电视里，脑袋里剩下“完蛋”二字。

爸爸把作业丢在茶几上，从他的眼睛里我看到他的怒火，“你就靠电视活了啊！”他吼道，我无言以对。他顺手拿了根数据线就开始抽我的腿，眼泪大得都来不及划过脸颊，就直接掉下来。他一边打一边说，但当时我感觉太混乱了，他说什么我都不知道，直到我妈把那根线夺走，我爸才没继续打下去。最后他丢了句，你看看你是个什么样子了!我感到太狼狈，冲到房间去了。腿上一条条杂乱长长的血痕，火辣辣地疼。

过了些时候，妈妈提着药打开了我的房门，在门缝中，我看到了

满头大汗的爸爸转身而去的背影。心里不禁有些疑惑：这难道是爸爸出去买回来的药？可是面对着妈妈，我最终还是将疑惑埋在了心底。妈妈为我擦拭着伤口，轻声细语地说，爸爸是爱你的啊！他也是为你好啊！我往房门望了望，撇过头不出声。第二天，一睁开眼，便看见床头柜上有一大包我喜欢吃的零食，而旁边是几本崭新的作文书。美食+作文书，这一定是爸爸的风格。这时，昨晚满头大汗的爸爸从我的脑海中掠过。那一刻，我似乎明白了什么。

面对爸爸，我能做的就是让他觉得我并不为此感到伤心，而是感谢。有些爱的表达方式不同，但却深刻。

那儿，有爱，在爸爸心中。

那儿，让我在深思中反省

不知道从什么时候开始，我开始逃学，沉迷网吧，对家的感觉越来越模糊。我知道，父母把我视为“天使”养着，供着，关心我，呵护我。可我对“家”一点都不留恋，讨厌父母说什么“身在福中不知福”，我总是想尝试一下离开家的滋味。

“外面的世界很精彩……闯出去我就可以活过来……”这一天终于来到了。

下了晚自习，我毅然乘车赶往10公里外的火车站，融放夜的怀抱。

街道消失了，高楼消失了，家的距离越来越远了。黛色的群山簇

篇三：2013中考语文半命题作文及提示

1、（13·东莞）阅读下面的文字，按要求作文。

有一个地方，那儿，写满了友谊、感动和期盼，充满了关爱、欢乐和温馨；那儿，有鲜花和掌声，有失落和泪水；那儿，我们邂逅了美丽，学会了坚韧??

那儿，留下了你怎样的故事？带给你怎样的思考和感悟？请以“那

儿， ”为标题写一篇文章。

要求：（1）把题目补充完整；

（2）自选文体；

（3）不少于500字；

（4）文中不得出现真实的姓名和校名。

【写作提示】作文题已经设定了考生的写作方向。其中，“那儿”一词，就设定了考生写作的内容应该是在一个地点或某个限定的范围内发生的事，选择的地点和范围的切入口越小，则越容易写作。

他说，这个题目虽然规定“文体自选”，但是考生最好还是选择写记叙文。受限于初中毕业生的人生经历、阅历，考生采用记叙文的体裁写作，可能比较好操控，能从容应对。例如，考生可以把题目拟为“那儿，花正红”，“花”可以表现人、物的精神状态。

需要注意的是，这个题未必都要写记叙文，也可以写成抒情文。但这个题目不适合写作议论文，因为议论文可能会有点“虚”。

同时，考生要注意一些细节问题，“那儿”后有一个逗号。按照平时阅卷标准，假如考生忘记把逗号写进作文标题，可能会被扣分，分值在3至4分左右。

2、（13·安徽） 以“那段 日子”为题写一篇作文。

[提示与要求]：

（1）请你从“温暖”、“自由”、“孤单”、“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整。

（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体写作。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

【写作提示】作文题是半命题式作文，要求考生以“那段______的日子”为题写作文，但必须“温暖、自由、孤单、烦心”四个词语中来选填，也可算是“四选一”的命题作文。

虽然变成了准命题作文，但在这个题目还是非常容易入手的。不管是温暖、自由，还是孤单、烦心，都是非常贴近生活的。从这一点来说主要考查学生观察生活、感悟生活的能力与习惯，作文流露的必须是真情实感。

最关键的一点还是在文章的立意上。 很多考生可能都会选择“温暖”或“自由”，因为这是两个带有积极情绪的词语，考生驾驭起来也相对容易一些。可要写得出类拔萃就不容易了，一定要分析出温暖和自由的真正内涵，而不能停留在表层。

同样，对于“孤单”和“烦心”，这看似有些悲观低沉的情绪，但如果考生能从中挖掘出积极向上的一面，比如在孤单或烦心的时候，可以磨练自己的意志，学会坚强面对，这样的日子更是人生一笔宝贵的财富，如果这里表达出这样的立意，文章应该会得到阅卷老师的青睐。

3、（13·兰州）结茧成蛹的春蚕，在软壳里期待化为彩蝶的时刻；含苞欲放的花蕾在青叶中畅想盛开如霞的未来。青春年少的我们在成长的过程中定然憧憬着美好的明天，做着这样那样的梦，诸如团圆梦、大学梦、作家梦、航天梦、强国梦??

请以“我的 梦”为题，写一篇文章。

要求：①字数不少于600字；②文体自选（诗歌除外）；③文中不得出现你

所在学校的校名和师生姓名；④字迹清晰美观，卷面整洁。

【写作提示】此题一定审题难度，审题把握好材料是关键。所给材料“春蚕期待化为彩蝶，花蕾畅想如霞的未来，青春的我们成长中憧憬着美好的明天??”可激发学生大胆的想象，引出团圆梦、大学梦、强国梦??鼓励考生精心选材，小中见大，小至个人的梦想，大至国家的振兴都是很好的题材。其次要补全作文题目，确定主题后运用自己擅长的文体，写出一篇精彩的美文不是很难。 。

另外，作文没有体裁上的限制。 考生可以自选文体，这就有利于考生选择自己最擅长的文体，自由展示自己的创作才能。

这个作文题目有利于引导学生产生积极向上的情绪，还会引导学生抒发真情实感。

4、（13·青岛）题目： 找回

请根据自己的理解将题目补充完整，自选角度，写一篇600字左右的记叙文，力求写出自己的真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名和人名。 【写作提示】此题引导学生关注自我成长，能写出自己的体验和感悟， 题目不设审题障碍，让考生有话可说，有情可抒，不会出现跑题的现象。

尽管作文入手很简单，但要写好了不是件容易事。 一篇好的作文选材角度要小巧、新颖，作文的立意要有深度，很多考生一看题目就套上考前准备的文章，如果题材太老套写不出真情实感，容易写成假大空的文章，得分肯定不会高了。半命题作文“找回 ”有个小陷阱，如果考生在表达过程中不到位，有可能会影响得分。

5、（13·河南）题目：题目：怀念_______的日子

要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。 ②除诗歌外，文体不限。600字左右。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【写作提示】这是一个典型的记叙文题目，它可以让学生人人下笔有话可说。横线上可以填表示时间的词语，如过去、初中、小学等，也可以表示心情的词语：甜蜜、无忧无虑、激动人心、兴奋、收获等。还可以填一件事：与朋友在一起、去旅游等。因此这个题目贴近社会，贴近学生生活。

写好这个题目，还是有一定难度的。一般流于回忆，流于平铺直叙，写不出这件事值得怀念的价值。因此写好这个题目，填好题目，只是一个好的开端。如何写出新意，如何完整地叙述一件有意义的事，来显示怀念的价值，显得尤为重要。大多数同学会选择写“怀念初中三年”，抒情的感情基调是感伤的，是对往日的留恋，是和同学老师在一起的欢乐，如今因升学之故，不少同学选择不同的道路，有的上职专，有的辍学了，有的上高中，即使上高中的也不一定在一所学校。等等。按理说，这样写是可以的，这是学生真实感情的流露。但是大部分同学都这样描述，就会使阅卷老师产生审美疲劳。因此考生应树立强立的读者意识，你的这篇作文有特定的读者——阅卷老师，他或她熟悉你的生活，熟悉你笔下描写的事情。要想得高分，就要在选材上追求新颖。如写怀念父母团聚的日子。现在不少农村家长都出外打工，有的甚至夫妻双方都出去打工，把孩子摞在家里，学生写这种心情，表达自己对父母的思念和孝心，应当是有新意的，因为不少同学有真切感受，也能写出情真意切的文字来。

如果说命题人做到了让学生人人有话可说，那么考生做到用熟悉的题目，写出让阅卷老师为之欣喜的文字才能算成功。让老师欣喜，除了选材新颖之外，还要注意表达。新颖的比喻、恰当的引用都能为文章添彩。 6、（13·长沙） 从另一个角度去_______(观察 感悟 思考)

【要求】 (1) 若选题目二，须先从“观察”“感悟”“思考”三个词语中选择一个，将题目补充完整，然后作文；

(2) 文体自选(诗歌除外)，不少于600字；

(3) 文中不得出现真实的人名、校名、地名；

(4) 卷面整洁，字迹清楚。

【写作提示】 此次的半命题作文题注重学生的思维锻炼，能唤起学生的共鸣，让他们有话可说，写出新意。 每个人看待事情时都有不同的角度，用不同的立场去思考，因而半命题作文《从另一个角度去______(观察 感悟 思考)》更多的是引导学生遇事用不同的角度去思考，培养创新思维能力。

7、（13·南昌）在人生漫长的旅途中，我们总在不断地出发，伴随我们的，有亲情、友谊、理想、知识、叮咛??而这一切激励鞭策着我们勇往前行。请以“带着__ 出发”为题，写一篇文章，文体自选(诗歌除外)，不少于600字。

【写作提示】此作文试题考生有话说，基本没有审题难度，比较容易下手。

初中生一般写记叙文多，写这类文章一定要真情实感。多观察生活，平时积累素材，以真情动人，才可以拿高分。 如果考生缺乏对生活的体悟，编造一些素材，阅卷老师一眼就能看出来，肯定会影响得分。 平时不能“死学习”，要多阅读扩大知识面。

8、（13·中山）一个地方充满欢乐和笑声，有鲜花和掌声，有失落和泪水，那儿我们邂逅美丽，学会了坚韧。根据以上材料，以“那儿，___”为题写一篇作文，自拟文体，不少于500字。

【写作提示】 看到此文题，结合引语，考生不会产生无从下笔的感觉。既考查了考生的情感，有考查了其对短短的人生的体验与感悟。

此题写记叙文较易，写一次人生的经历。如在学校、家庭，或者参加在某地举行的夏令营??

但要注意文章中心是积极向上的。从引语“邂逅美丽，学会了坚韧”中即可以看出自己的经历是多么的有益。

篇四：半命题作文：爱就在那里

半命题作文：爱就在那里

半命题作文：爱就在那里

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

你见，或者不见我/我就在那里/不悲 不喜

你念，或者不念我/情就在那里/不来 不去

你爱，或者不爱我/爱就在那里/不增 不减

你跟，或者不跟我/我的手就在你的手里/不舍不弃

来我的怀里/或者/让我住进你的心里/默然相爱/寂静 欢喜

请以"××就在那里"为标题写一篇文章，可以叙述你自己或者别人的经历，也可以表达你的感悟和思考。

【注意】①补写完整题目。②角度自选，立意自定。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭套作。

上述作文材料出自《班扎古鲁白玛的沉默》。

爱就在那里

高三考生

让你骄傲是我最大的心愿。 ——题记

清晨五点半，你还没睡热床单，我惺忪着睡眼，埋怨烫嘴的早餐。街灯还没关，却比夜晚更黑暗，我在你怀中温暖，从不了解你的寒。似乎这些感觉已离我远去，再也无法像以前那样依偎在你的怀里，感受你的头发在我脸上拂过，还散发着淡淡的香味。那份爱，淡了吗？

总是不愿听你烦，会嫌你走得慢，你用微笑掩饰心酸我没能看穿。曾几何时，我竟不愿拉着你的手，甚至我们之间的对话也都变成了你问一句，我草草地回答几个字就算完。难道这就是所谓的叛逆?但即便是这样，过马路时你仍会紧紧抓住我的手；吃饭时，你还会夹菜到我碗里；天冷了，你总是一遍又一遍提醒我多穿衣服......

从不曾抚慰，为我操劳的疲惫，给予再多恩惠，理所当然地接受,我曾天真地认为，你有累不弯的背，再难走的路有你背我都无所谓。每次回到家，桌上放满了各种好吃的，晚饭时，爸爸会感叹："今天菜色那么好，是孩子回来了呀。"你笑笑说："平时都没给你吃吗？"我在一旁不语，但这一切，我并不是不知道。那天，看到你拨开头发，竟有好些白发，我的心不禁一颤，你老了。只是在这个尴尬的年龄，我不懂怎么表现自己的想法，我想，唯有成绩是对你最好的回报。

门前老树长新芽，院里枯木又开花，一生存了好多话，藏进了满头白发。渐渐的，我发现你经常在我吃饭、写作业时会默默注视着我，当我看你时，你便笑笑，欲言又止的样子，好心酸。你不想给我太多压力，或许你也不希望我那么快长大。后来，我才知道，你也是有梦想的，你也曾有所追求。但自从有了我，一切梦想都变成了我。我会带着你的梦想启航。

一天天，一年年，渐渐成熟我的脸，还有多久可以陪伴在我身边。说不尽的感谢，亏欠了你多少抱歉，让你骄傲是我最大的心愿。妈 妈，今天，是你的生日，十八年来，第一次对你说声：生日快乐！

多想所有的后悔，睁开眼，只是梦一回，千言万语，化作不会说谎的泪。我想，无论我将在何处，无论未来的路如何，你一直都在，爱就在那儿，我无所畏惧。

篇五：时间都去哪儿了作文500字

时间都去哪儿了作文500字

篇一：时间都去哪儿了作文500字

时间是什么？时间，看不到，听不到，碰不到，触不到。时间像是一位智慧的老人，时间像是陪伴我们一生的伴侣，时间像是我们的良师益友。

我们无法阻止时间的流逝，只能无奈地任它在我们的指间滑过。时间有时好似一本书，我们一天天地长大，有时时间可以给我们带来成长的记忆，生活的经验。时间，仿佛永远不会变老，永远忠实地陪伴着我们。

俗话说：“光阴似箭，日月如梭。”我们的时间都到哪里去了？我们不可能永远停留在某个时间，也不能让时间停下它匆匆的脚步。即使我们停下了脚步，但是时间仍旧会永远地流逝着，流逝着??

时光不停地流逝着，但是我们不能够以此来虚度光阴。热爱生活的人永远都不会浪费一分乃至一秒钟，人若是把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。时间是用金钱买不到的，假设时间是一笔贷款，即使我们多么的富有也是换不清这笔巨大的贷款。时间像大树一样，一分一秒，岁月的轮廓深深地刻在上面，他从来都不会多给我们一分钟一秒钟。 即使，我们过完了这一秒钟，肯定还会有下一秒钟；过完这一分钟还会有下一分钟；过完这一天，明天的太阳也会高高地挂在天空。但是我们若浪费时间，那又有何意义呢？我们为什么不能够用这将可能被我们浪费的一分一秒来做一些有用的、有意义的事情呢？

现在我们的国家发展如此快速，那不都是因为我们国家的建设者争分夺秒地建设我们美丽的祖国，他们就是因为珍惜一分一秒的时间才能够在有限的生命作出无限的贡献与价值。因此，我们虽然还尚未到参加建设祖国事业的年龄，但是我们可以用这一分一秒的时间，努力学习，为将来奠定好扎实的基础。

“一天又一天，一年又一年??”时间的列车永不停息地跑着、奔着。每个人都是时间的主人、支配者，命运是公平的，每个人都有这个权利。但是时间真正的主人，则是那些珍惜时光、不虚度光阴的人。

时间都去哪儿了？它在我们的岁月中悄悄地流逝了。我们要珍惜时间，好好把握人生，不虚度光阴，做时间的主人。

篇二：时间都去哪了作文500字

时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了，生儿育女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。“,平实的语句将人生>故事娓娓道来，句句直戳心扉，将亲情打入心底。

时间不等人，一眨眼的功夫，当我回首过往，童年已永远的成为过去的记忆，永远

不会变成今天。时间在流逝，我也在改变，尽管我失去了很多，但也>收获了很多。花开花落，>四季经过，我便在这流逝的时间中慢慢长大，慢慢的成熟了。

高尔基曾说过：”世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。“是啊，时间是不等人的。曾几何时，无忧无虑的欢笑在阳光下弥漫，那时我们可以无烦恼的尽情嬉戏，可是仿佛转眼之间，人生过了一个十年，我已是初二的学生了，开始有了学习的压力，开始挖掘美好的未来。

周国平在书中写过：”因为失去童年，我们才知道自己长大；因为失去岁月，我们才知道自己活着；因为失去，我们才知道时间。“

我也曾记得小时的我，活泼顽皮，与英俊的父亲，美丽的母亲站在一起，温馨甜蜜。而现在，我日渐成熟，父母却老了，岁月的压力使他们露出了银丝白发。是啊，我>长大了，父母却老了！

我们无法改变过去，发现未来，但却能把握现在。时间见证了我们的艰苦奋斗，悲欢离合。但是，空叹”时间都去哪儿了？“是徒劳的，该过去的一样会过去。我们要懂得把握当下，着眼未来，善用零碎的时间；反省过去事，珍惜眼前人，努力地迈开大步，与时间赛跑，追逐属于自己的梦想。

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