女子下部特写镜头

篇一：党报批部分女干部佯装下基层

党报批部分女干部佯装下基层:踩高跟鞋穿紧身裙 2014-12-01 12:22:00 来源: 澎湃新闻网(上海) ?

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一次笨拙、恶劣的表演，会抵销数十次真诚的付出，其影响往往很大，既损害党的形象，也败坏社会风气。 CFP 资料

拍电影，常常用到特写镜头。它通过突出某个人物局部或物品细部，或展示内心，或烘托氛围，给人深刻印象。现实生活中，也不乏一些干部佯装下基层，留下不该有的“特写镜头”，让群众侧目甚至反感。

镜头一：“三头干部”。有的乡镇干部下村，常常和村干部约个时间、定个地点，匆匆忙忙握个手，三言两语往回走。群众嘲讽，像搞地下工作的“接头干部”。有的县里干部，下乡就是“到此一游”，老百姓问个政策他含含糊糊，求个指点一问三摇头，群众称之为“摇头干部”。有的市县领导，下乡坐在接待室，任凭汇报人胡夸海吹，不加分析地频频点头、连连称是，群众叫他们“点头干部”。

镜头二：“田埂迪斯科”。有的干部下农村，一身名牌，皮鞋锃亮，走在田埂上，生怕弄脏；有的女干部踩着高跟鞋、撑着遮阳伞、包着紧身裙，踏上石坎路左支右绌，乡亲们连连摇头，“这是城里人来乡下跳迪斯科呢”。

镜头三：洋腔洋调古人云。有的干部下基层开座谈会，面对群众讲个话、说个事，不是满口这个英文简称那个世界流行，就是满篇引经据典古人云，全无自己的话，老百姓听得云山雾罩。群众说这是假洋鬼子耍洋枪，说书先生上错了台。

镜头四：“乌龟缩头”。某市领导坐了小车下基层，到了村里，领导刚把脑袋伸出车外，要求解决问题的群众就围了上来。领导一见，立马退回车内，打道回府。群众开玩笑说：乌龟没出壳，马上缩回头。

镜头五：“一只又只再一只”。某县委副书记下乡，乡长在小店里炖了只狗招待，记账时写明“某某书记吃狗一只”。随同的乡干部效法，也炖了一只狗，签单时添了两字“又只”。村干部见了，也炖了一只狗，后面再添三字“再一只”。老百姓说：这个书记肚真大，一顿吃了“一只又只再一只”。

下基层，确确实实是干部作风的试金石。上述“特写镜头”，可能只发生在少数干部、少数地方，但“一次笨拙、恶劣的表演，会抵销数十次真诚的付出”，其影响往往很大，既损害党的形象，也败坏社会风气。

群众爱看哪些镜头？答案其实很清楚。焦裕禄在风沙中种下的那棵泡桐让数辈人感怀，孔繁森在青藏高原上的克己奉公百姓从未忘却，沈浩留下的七双浸满泥泞的鞋子让多少人潸然泪下，杨善洲种下的那一片墨绿永远定格在世人心中??毋庸置疑，群众喜欢的干部特写是田间地头的躬身弯腰，而不是“接头”“摇头”“点头”；是在百姓灶火边、板凳上的家常话、贴心话，而不是古人云、洋腔调的不着边际；是贫困户昏黄灯光下的贴心问候，而不是“乌龟缩头”；是在路难走、山更陡的穷困地区的排难解忧，而不是“吃了一只又只再一只”。

有群众说，干部下基层，要有进庙堂烧香一样的菩提心，要有回家看父母一样的孝敬心。只有真心真意下基层，才下得来、蹲得住、处得好。群众的期望最朴实。曲子合胃口，演戏对路子，群众看得惯、听得懂，自然融得进；装样子、摆架子、搞忽悠，群众肯定要换

频道。天地间是一幅画，动人的特写源于最真诚的渲染，绚丽的画卷落毫于最真切的手笔。这个道理，基层干部都要懂。

(原标题：党报批部分女干部佯装下基层：踩着高跟鞋到乡下“跳迪斯科”)

本文来源：澎湃新闻网 作者：林彦博 责任编辑：NN113

篇二：女生拍照时要如何摆POSE才好看

女生拍照时要如何摆POSE才好看

关于拍照好看问题具体描述：为什么有的人本身好看，但拍出来不好看，而有的人却很上像，拍照有什么技巧吗？如何拍照好看呢？怎么拍照好看呢？

照片通常可以反映一个人的气质，站立、坐、行、言谈举止都反映在小小的相片中，通常特别注重外在美的人，对照片中美的把握更具体，以下细节，大家照相时可以对号入座，稍稍注意一下细节，拍出的照片可能更好看。

拍站姿的方法

一条腿站直，另一条腿自由交叉或稍稍抬起，站直的一条腿不要弯曲，抬起的一只腿保持身体平恒。

头部、胸部、臀部一般不在一条直线上。让身体主线形成曲线或S线。

头部、胸部、臀部形成的体块的平面一般不应在一个平面内。如：胸部体块正向时，面部要侧面，又如：胸部侧向时臀部转正向正面。

一般摆站姿都要求从脚下摆起。

拍坐姿的方法

坐姿以与相机成45度斜向坐姿为基准，分成斜侧向坐姿、背向坐姿与侧背向坐姿三种。而以上下身躯干所形成的角度来区分，则可分为直角坐姿、钝角坐姿与锐角坐姿，若以两腿交叉摆放的样式来细分，则又可分为大腿上交式与小腿下交式两种。在拍摄坐姿人像时应注意以下几个方面：

坐姿人像适合表现静态的表情，表情宜内敛、含畜。

对关节处的处理是关键部位。一般情况下。很少采用正面坐姿拍照，因为这样一来膝盖冲向镜头，大腿就会显得粗短笨拙。 不要坐得太实，应虚虚地坐，脊背不能靠在椅背上，注意用脊梁骨去支撑上半身。

坐姿不易显身形，一般不选择宽松肥大的服装，最好穿紧身一点的服装。

摆坐姿造型时，首先要从镜头中寻找最恰当的身体比例。只有比例正常了，视觉感受才会舒适。身体裸露部位，如臂弯、腰腹、大腿等处，切不要显露因转动挤压而造成皮肉扭曲的线条。 技巧

如果你的五观不是特别好看，应尽量避免拍摄特写和近照。 如果你的脸型较胖的话，可以适当采用头纱、手或者其他小饰物来遮挡，同时也可以提高相机机位。

如果两个人在一张照片中，您与同伴的眼睛相比较小时，应该调整被拍摄的角度，您可以近量靠近镜头一些。

如果您拍照时，经常有翻白眼的照片(眼底白色部分过多)；应尽量使眼神朝向一边，拍摄的一瞬间转向眼神，而不是眼睛瞪大的一瞬。

斗鸡眼的拍照，应尽可能的寻找一个合适的角度，使双眼不同时正对画面出现。

脖子较长的被摄者，可以适当的低头，或者让自己位于镜头较高

处。

尖下巴的人，可以使用高机位，被摄者低头的组合方式拍摄。 拍摄朝天鼻最困难了，尽量不拍摄正面像。

最佳自拍的方法

圆圆、肉肉的脸，侧45~60度角这样可以让脸看起来瘦一点。 把相机举高，侧45度，从上往下拍，这样的角度能把爱靓的女生拍得更清瘦。

扁平的鼻子，在“45”了以后，底矮的鼻梁一下子挺直了不少。 45度仰角自拍＋用力睁大眼睛＋黑瞳镜片，每个女孩儿都可以是大眼MM。

打造大眼MM的方法可以分为两种，“看天法”即头低一点，眼睛睁大，相机位置高于头，举到最高亦可。“平视法”通常拍摄地点在床上，相机平放在跟前，下巴内收，眼睛同样要睁大。不过此法最好加上可爱的手势，打造可爱MM顷刻完成。至于所谓的黑瞳镜片就是日常的隐形眼镜，因为透镜的作用，能使瞳孔变得更大更圆。

嘴巴嘟起来是大家经常摆的姿势，但不少女生“嘟”、“噘”不分。本来显可爱的嘟嘴变成了闷闷不乐的“噘嘴”了。在这里为大家支招：“在按下快门时，嘴巴发出?嘟嘟?的声音，保证效果最佳。” 提醒

如果您是长发飘飘的MM，千万不要吝啬，拍照时别忘了让摄影师扛上一架电风扇。

实在没有好的背景时，可以把天空当背景。

如果对相片中的自己不太满意时，不要轻易把自拍照放上网络，否则很容易成为网友教程中失败范例。

每次拍照都感觉都不知道怎么摆才自然，看看如下的建议，对你有没帮助？

内部动作：专业模特儿有个绝招：舌头顶着上颚前牙齿的背面，可令嘴部和脸下部更好看。 深情流露：在眼神中流露感情，可使照片看来充满深情。想象正在笑着倾听爱人诉说衷肠，千万别双目无神。

沉默是美：不要说话，以免影响嘴部美感。 缩小鼻子：把头部稍向上仰，鼻子看起来会显得较小。

心理催眠：想象自己是最漂亮的人，不要老担心自己样子不好看，一定要神情放松，充满自信。 心理催眠：想象自己是最漂亮的人，不要老担心自己样子不好看，一定要神情放松，充满自信。 保持稳重：微笑是最上镜的表情，但不可大笑，以免双眼周的细纹明显，失了仪态。

站姿讲究：自然的站直、挺直腰背，那么长腿、臀部曲线自然会出来，表情也会随着神采奕奕。

脸颊尽量呈45度或65度微侧面，如此脸蛋看起来会更小，轮廓更明显。

表情尽可能自然可爱，但不要僵硬，笑时眼睛最好微微目米眼，笑得太夸张的话会出现。 鱼尾纹喔。要注意嘴角上扬，露齿不

篇三：2009-2010学年高二下学期4月周练(语文)

高二语文试题

考试时间：150分钟 卷面总分：150分

第Ⅰ卷 （选择题）

一、基础知识（每题3分，共45分）

1．下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是 （ ）

A．蹩（bì）进 拗（ǎo）开 打烊(yàng) 迤(yǐ)逦

B．怄（?u）气 城垣(huán) 偏裨（pí） 攫(ju?)取

C．两靥（ya） 玄（xián）色 寒伧(chen) 誊（t?ng）写

D．丛冢（zhǒng） 放诞（dàn） 瘐(yǔ)毙 亲昵(nì)

2．下列词语有错别字的一项是 （ ）

A．陪嫁 丰韵 佳肴 相辅相成

B．端详 梳妆 愁怅 兴高采烈

C．晦气 破匾 服帖 焕然一新

D．搭讪 寒暄 赏赉 萍水相逢

3.下列各句中，标点符号使用正确的一项是 （ ）

A．杨绛的《记钱钟书与围城》，给我们详尽地介绍了《围城》这部令人拍案叫

绝的杰作是如何创作出来的。

B．陈奂生的心，忐忐忑忑大跳。“我的天！”他想，“我还怕困掉一顶帽子，谁

知竟要两顶！”

C．古典小说能够做到“戚而能谐，婉而多讽。”（鲁迅语），特别是对于反面人

物，高明的作者更要达到“无一贬词而情伪毕露”的艺术水平。

D．另换了三、四个衣帽周全十七八岁的小厮上来，复抬起轿子。

4．依次填入下各句中横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ⑴政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病

救治中心，以从容________突发公共卫生事件。

⑵每当她在铺着一块三天没洗的桌布的圆桌边坐下来吃晚饭的时候，她就梦想

到那 的晚餐，亮晶晶的银器。

⑶像其他国家的大城市一样，这里也是高楼林立，交通拥挤。大都市的喧嚣

给

人以繁华之感， 难免有时会让人感到烦躁。

A．应付 精美 即使/也 B．应对 精巧 即使/也

C．应付 精巧 尽管/也 D．应对 精美 尽管/也

5下列各句中加点的成语，不恰当的一项是 （ ）

A．开始两天硬闯经常是被拦回，后来终于总结出一套“闯关”秘籍，算是摸

着门、上了道，并且屡试不爽。 ．．．．

B．在冰心老人的《寄小读者·通讯十八》中，有一句话写得十分有意思：船

儿只管乘风破浪的一直的走，走向那素不相识的他乡。 ．．．．

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:女子下部特写镜头)

C．巴特尔将在今天赶赴美国，稍后飞往纽约与尼克斯队签约。王治郅在迈阿

密，姚明在休斯敦，三大中锋又成掎角之势。 ．．．．

D．眼下的MP3市场就到处流行着这种“买椟还珠”式的滑稽表演：为了所谓．．．．

的时尚，许多消费者在购买MP3时，首要考虑的不是产品的质量而是包装是否

6.排序填空正确的一项是 ( )

她_________，___________，_________，陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的

胜利里。

（1）陶醉于成功的光荣 （2）陶醉于自己的美貌胜过一切女宾

（3）陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里

A.（1）（2）（3） B.（3）（2）（1） C.（3）（1）（2） D.（2）（1）

（3）

7．下面有关文学常识的说明，不恰当的一项是 （ ）

A．《水浒传》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的长篇小说.

B．韩愈，字退之，唐宋八大家之一。他的散文风格雄健奔放，曲折自如。他

的抒情散文中的《祭十二郎文》是祭文中的千年绝调，具有浓厚的抒情色彩。

C．鲁迅于1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名发表了中国现代文学史上第一

篇白话小说《狂人日记》，之后陆续创作出版了小说集《呐喊》《彷徨》。

D．莫泊桑，19世纪后半期英国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长

篇小说和300多篇中短篇小说，以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”。

二、课内阅读（完成8—11题，每小题3分，共12分）

8．对下面这段话的分析有误的一项是 （ ）

“这是给谁治病的呀？”老栓也似乎听得有人问他，但他并不答应；他的

精神，现在只在一个包上，仿佛抱着一个十世单传的婴儿，别的事情，都已置

之度外了。他现在要将这包里的新的生命，移植到他家里，收获许多幸福。太

阳也出来了；在他面前，显出一条大道，直到他家中，后面也照见丁字街头破

匾上“古 *亭口”这四个黯淡的金字。

A．以“十世单传的婴儿”来比喻人血馒头，说明了这人血馒头对华老栓

一家来说，是何等的珍贵。得到了人血馒头，就仿佛得到了“幸福”。老栓的这

种幸福感，也反衬出他的愚昧。

B．“别的事情，都已置之度外了”，这就说明，华老栓只关心儿子，对革

命不关心，更不理解，不知道他儿子吃的人血馒头正是革命者的鲜血，这又表

现了他的麻木、无知。

C．“古 *亭口”就是“古轩亭口”，清末资产阶级民主主义革命家秋瑾就

是在这里就义的，作者有意这样写，就是要告诉我们，“夏瑜”就是“秋瑾”。

D．“太阳也出来了；在他面前，显出一条大道，直到他家中”，这是用景

物烘托出华老栓的兴奋之情，表现出他对儿子的命运充满信心，从而更加突出

了老栓的愚昧。

9．《项链》结尾处说明项链是赝品，对这样写的意义分析有误的一项是

（ ）

A、玛蒂尔德付出十年艰辛，结果却发现，给她带来光彩的只是一条“至

多值五百法郎”的假钻石项链，这样写加深了作品的讽刺力量。

B、意在揭露佛来思节夫人的虚伪狡诈，同时也是对当时法国上流阶层爱

慕虚荣的风气的批判。

C、这种写法包含了作者对人生命运的感叹，也流露出了对主人公的些许同

情。

D、结尾处忽起波澜，又戛然而止，这是一种很高的艺术技巧，能引发读者

10．对下面两段话的分析正确的一项是（ ）

[1]贾母因问黛玉念何书。黛玉道：“只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们

读何书。贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢

了！”

[2]宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”

黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”

A．贾母是长辈，宝玉是同辈，答话自应不同，这表现黛玉年龄虽小，却善

于应答。

B．作者为避免行文的重复，有意这样安排黛玉的回答，这正是他写作技巧

高超的表现。

C．林黛玉进贾府事事留心，时时在意，惟恐被他人耻笑，见到贾母对女子

读书不以为然，遂于回答宝玉问话时改了口。

D．黛玉早就知道宝玉极恶读书，外祖母又极溺爱他，怕宝玉难堪，外祖母

会不高兴，遂有意隐藏起自己的学识。

11．茅盾先生说过，“对于林冲，我们一方面同情他的遭遇，一方面又惋惜他认

识不清”。能为茅盾先生的观点提供依据的一项是 （ ）

A．又去沧州城里城外，小街夹巷，团团寻了一日

B．我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。

C．神明庇佑，改日来烧纸钱。

D．泼贼！我向来又和你无甚么恩仇，你如何这等害我！

三、 阅读下面文言文语段，完成文后各题。

阅读（甲）（乙）两段文言文，完成12——15题。

（甲）臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅

夺母志。祖母刘，愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，

至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，

内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤

药，未曾废离。

——选自《陈情表》

（乙）年、月、日，季父愈闻汝丧七日，乃能街致诚，使建中远具时羞之奠，

告汝十二郎之灵：

呜呼！吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。中年兄殁南方，吾与汝俱

幼，从嫂归葬河阳，既又与汝就食江南，零丁孤苦，未尝一日相离也。吾上有

三兄，皆不幸早世。承先人后者，在孙惟汝，在子惟吾，两世一身，形单影只。

嫂尝抚汝指吾而言曰：“韩氏两世，惟此而已！”汝时犹小，当不复记忆，吾时

虽能记忆，亦未知其言之悲也。

——选自《祭十二郎文》

12．对下列加点的词语解释不恰当的一项是（ ）

A．而刘夙婴疾病 婴：缠绕

B．门衰祚薄，晚有儿息 祚：福分

C．乃能衔致诚 乃：才

D．吾时虽能记忆 虽：即使

13．下列句子中加点的词，意义不相同的一项是（ ）

A．既又与汝就食江南 既无叔伯，终鲜兄弟 ．．

B. 内无应门五尺之僮 亦未知其言之悲也 ．．

C．而刘夙婴疾病，常在床蓐 承先人后者，在孙惟汝 ．．

D．臣少多疾病，九岁不行 汝时犹小，当不复记忆 ．．

14．读（乙）文第二自然段，选出分析不正确的一项（ ）

A．本段追述了“少孤，惟兄嫂是依；中年兄殁，从兄归葬；就食江南；两世

一单，形单影只”等家常琐事。

B．对这些家常琐事的记叙是为了说明叔侄之间特殊的关系以及他们之间，和

产生真挚深厚感情的根基。

C．嫂尝抚汝指吾而言曰：“韩氏两世，惟此而已！”这是一个特写镜头。作者

运用白描手法，将寡嫂和两个幼龄孩子的形貌神情十分触目地勾勒了出来，写

出韩家人丁稀落的不幸和嫂嫂的悲伤凄楚、期待和焦虑。

D．作者在幼年时就能深深理解嫂言之悲；经过十多年的奔波漂泊，现在再回

想起来其心情要比嫂言更加凄惨。

15．选出对甲、乙两段文字分析不当的一项( )

A．甲、乙文都从幼年着笔，写出家庭的不幸，都突出了零丁孤苦，形单影只

的生活。

B．甲文写了自幼丧父，母亲改嫁，与祖母相依为命，乙文写了少孤，长大后

依靠兄嫂生活。

C．甲、乙两段文字都通过回忆写了自已的身世，亲人的去世，表达了对死者

的思念之情。

D．两段文字，行文自然，情真意切，感人至深，同时也体现了“入则孝，出

则悌”的伦理风尚。

第Ⅱ卷（非选择题，共105分）

四、名句名篇及古诗文（32分）

16．补写下列名句篇中的空缺部分。（8分）

(1) 少焉 ,月出于东山之上，

（2 ）母、孙二人，更相为命， 。

（3）________________________, 秋水共长天一色。

（4）渔舟唱晚，__________________________.

（5）纵一苇之所如，

（6）寄蜉蝣于天地， 。

（7）其声呜呜然， ， ， ， 。

（第8小题每空0.5分，其余每空1分）

17、阅读下面文言小段，完成后面练习。（13分）

教子不欺

曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反，为女杀彘 。”妻适．．

市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。．

婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之是教子欺也母欺子子

而不信其母非以成教也。”遂烹彘也。

（1）.解释文中加点的词语（3分）

①之： ②适： ③特：

（2）．翻译句子

顾反，为女杀彘。（2分）

答：

（3）．给“曾子曰”一段话断句（用/表示），并翻译。 （共8分）

断句：今子欺之是教子欺也母欺子子而不信其母非以成教也。

翻译：

18．把下列课内句子翻译成现代汉语。（5分）

（1）、死而有知，其几何离？其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣（3分）

____________________________________________________________________

__

（2）、爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。(2)分

____________________________________________________________________

__

19.阅读下面一首诗，回答问题。（6分）

泊秦淮

杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花①。

[注]①后庭花：即《玉树后庭花》的简称，陈后主与其幸臣词曲。陈后主在

金陵时，荒淫奢侈，耽于声色，终至亡国。

（1）本诗首句勾画出一幅生动的秦淮河的迷蒙夜景，作者用一个“ ”字，

不仅准确而形象地表现秦淮月色的景色，更恰如其分地抒发了作者 的思想感情。

（2）三、四句表面是在斥责“商女”，实际上表达了更深层的含义。请简析着

两句的旨意。

五、阅读下列短文，按要求回答问题（10分）

一 杯 牛 奶

一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一

整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角线。怎么办呢？他决定

向下一户人家讨口饭吃。当一位美丽的女子打开房门的时候，这个小男孩却有

点不知所措了，他没有要饭，只乞求给他一口水喝。这位女子看到他很饥饿的

样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少线？”

年轻女子回答道：“一分线也不用付。妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。”

男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”说完男孩离开了这户人家。这时，

他不仅感到自己浑身是劲儿，而且还看到上帝正朝他点头微笑，那种男子汉的

豪气像山洪一样迸发了出来。

其实，男孩本来是打算退学的。

数年之后，那位女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策。最后，

篇四：2009-2010学年高二下学期4月周练(语文)

高二语文试题

考试时间：150分钟 卷面总分：150分

第Ⅰ卷 （选择题）

一、基础知识（每题3分，共45分）

1．下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是 （ ）

A．蹩（bì）进 拗（ǎo）开 打烊(yàng) 迤(yǐ)逦

B．怄（?u）气 城垣(huán) 偏裨（pí） 攫(ju?)取

C．两靥（ya） 玄（xián）色 寒伧(chen) 誊（t?ng）写

D．丛冢（zhǒng） 放诞（dàn） 瘐(yǔ)毙 亲昵(nì)

2．下列词语有错别字的一项是 （ ）

A．陪嫁 丰韵 佳肴 相辅相成

B．端详 梳妆 愁怅 兴高采烈

C．晦气 破匾 服帖 焕然一新

D．搭讪 寒暄 赏赉 萍水相逢

3.下列各句中，标点符号使用正确的一项是 （ ）

A．杨绛的《记钱钟书与围城》，给我们详尽地介绍了《围城》这部令人拍案叫

绝的杰作是如何创作出来的。

B．陈奂生的心，忐忐忑忑大跳。“我的天！”他想，“我还怕困掉一顶帽子，谁

知竟要两顶！”

C．古典小说能够做到“戚而能谐，婉而多讽。”（鲁迅语），特别是对于反面人

物，高明的作者更要达到“无一贬词而情伪毕露”的艺术水平。

D．另换了三、四个衣帽周全十七八岁的小厮上来，复抬起轿子。

4．依次填入下各句中横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ⑴政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病

救治中心，以从容________突发公共卫生事件。

⑵每当她在铺着一块三天没洗的桌布的圆桌边坐下来吃晚饭的时候，她就梦想

到那 的晚餐，亮晶晶的银器。

⑶像其他国家的大城市一样，这里也是高楼林立，交通拥挤。大都市的喧嚣

给

人以繁华之感， 难免有时会让人感到烦躁。

A．应付 精美 即使/也 B．应对 精巧 即使/也

C．应付 精巧 尽管/也 D．应对 精美 尽管/也

5下列各句中加点的成语，不恰当的一项是 （ ）

A．开始两天硬闯经常是被拦回，后来终于总结出一套“闯关”秘籍，算是摸

着门、上了道，并且屡试不爽。 ．．．．

B．在冰心老人的《寄小读者·通讯十八》中，有一句话写得十分有意思：船

儿只管乘风破浪的一直的走，走向那素不相识的他乡。 ．．．．

C．巴特尔将在今天赶赴美国，稍后飞往纽约与尼克斯队签约。王治郅在迈阿

密，姚明在休斯敦，三大中锋又成掎角之势。 ．．．．

D．眼下的MP3市场就到处流行着这种“买椟还珠”式的滑稽表演：为了所谓．．．．

的时尚，许多消费者在购买MP3时，首要考虑的不是产品的质量而是包装是否

6.排序填空正确的一项是 ( )

她_________，___________，_________，陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的

胜利里。

（1）陶醉于成功的光荣 （2）陶醉于自己的美貌胜过一切女宾

（3）陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里

A.（1）（2）（3） B.（3）（2）（1） C.（3）（1）（2） D.（2）（1）

（3）

7．下面有关文学常识的说明，不恰当的一项是 （ ）

A．《水浒传》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的长篇小说.

B．韩愈，字退之，唐宋八大家之一。他的散文风格雄健奔放，曲折自如。他

的抒情散文中的《祭十二郎文》是祭文中的千年绝调，具有浓厚的抒情色彩。

C．鲁迅于1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名发表了中国现代文学史上第一

篇白话小说《狂人日记》，之后陆续创作出版了小说集《呐喊》《彷徨》。

D．莫泊桑，19世纪后半期英国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长

篇小说和300多篇中短篇小说，以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”。

二、课内阅读（完成8—11题，每小题3分，共12分）

8．对下面这段话的分析有误的一项是 （ ）

“这是给谁治病的呀？”老栓也似乎听得有人问他，但他并不答应；他的

精神，现在只在一个包上，仿佛抱着一个十世单传的婴儿，别的事情，都已置

之度外了。他现在要将这包里的新的生命，移植到他家里，收获许多幸福。太

阳也出来了；在他面前，显出一条大道，直到他家中，后面也照见丁字街头破

匾上“古 *亭口”这四个黯淡的金字。

A．以“十世单传的婴儿”来比喻人血馒头，说明了这人血馒头对华老栓

一家来说，是何等的珍贵。得到了人血馒头，就仿佛得到了“幸福”。老栓的这

种幸福感，也反衬出他的愚昧。

B．“别的事情，都已置之度外了”，这就说明，华老栓只关心儿子，对革

命不关心，更不理解，不知道他儿子吃的人血馒头正是革命者的鲜血，这又表

现了他的麻木、无知。

C．“古 *亭口”就是“古轩亭口”，清末资产阶级民主主义革命家秋瑾就

是在这里就义的，作者有意这样写，就是要告诉我们，“夏瑜”就是“秋瑾”。

D．“太阳也出来了；在他面前，显出一条大道，直到他家中”，这是用景

物烘托出华老栓的兴奋之情，表现出他对儿子的命运充满信心，从而更加突出

了老栓的愚昧。

9．《项链》结尾处说明项链是赝品，对这样写的意义分析有误的一项是

（ ）

A、玛蒂尔德付出十年艰辛，结果却发现，给她带来光彩的只是一条“至

多值五百法郎”的假钻石项链，这样写加深了作品的讽刺力量。

B、意在揭露佛来思节夫人的虚伪狡诈，同时也是对当时法国上流阶层爱

慕虚荣的风气的批判。

C、这种写法包含了作者对人生命运的感叹，也流露出了对主人公的些许同

情。

D、结尾处忽起波澜，又戛然而止，这是一种很高的艺术技巧，能引发读者

10．对下面两段话的分析正确的一项是（ ）

[1]贾母因问黛玉念何书。黛玉道：“只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们

读何书。贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢

了！”

[2]宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”

黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”

A．贾母是长辈，宝玉是同辈，答话自应不同，这表现黛玉年龄虽小，却善

于应答。

B．作者为避免行文的重复，有意这样安排黛玉的回答，这正是他写作技巧

高超的表现。

C．林黛玉进贾府事事留心，时时在意，惟恐被他人耻笑，见到贾母对女子

读书不以为然，遂于回答宝玉问话时改了口。

D．黛玉早就知道宝玉极恶读书，外祖母又极溺爱他，怕宝玉难堪，外祖母

会不高兴，遂有意隐藏起自己的学识。

11．茅盾先生说过，“对于林冲，我们一方面同情他的遭遇，一方面又惋惜他认

识不清”。能为茅盾先生的观点提供依据的一项是 （ ）

A．又去沧州城里城外，小街夹巷，团团寻了一日

B．我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。

C．神明庇佑，改日来烧纸钱。

D．泼贼！我向来又和你无甚么恩仇，你如何这等害我！

三、 阅读下面文言文语段，完成文后各题。

阅读（甲）（乙）两段文言文，完成12——15题。

（甲）臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅

夺母志。祖母刘，愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，

至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，

内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤

药，未曾废离。

——选自《陈情表》

（乙）年、月、日，季父愈闻汝丧七日，乃能街致诚，使建中远具时羞之奠，

告汝十二郎之灵：

呜呼！吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。中年兄殁南方，吾与汝俱

幼，从嫂归葬河阳，既又与汝就食江南，零丁孤苦，未尝一日相离也。吾上有

三兄，皆不幸早世。承先人后者，在孙惟汝，在子惟吾，两世一身，形单影只。

嫂尝抚汝指吾而言曰：“韩氏两世，惟此而已！”汝时犹小，当不复记忆，吾时

虽能记忆，亦未知其言之悲也。

——选自《祭十二郎文》

12．对下列加点的词语解释不恰当的一项是（ ）

A．而刘夙婴疾病 婴：缠绕

B．门衰祚薄，晚有儿息 祚：福分

C．乃能衔致诚 乃：才

D．吾时虽能记忆 虽：即使

13．下列句子中加点的词，意义不相同的一项是（ ）

A．既又与汝就食江南 既无叔伯，终鲜兄弟 ．．

B. 内无应门五尺之僮 亦未知其言之悲也 ．．

C．而刘夙婴疾病，常在床蓐 承先人后者，在孙惟汝 ．．

D．臣少多疾病，九岁不行 汝时犹小，当不复记忆 ．．

14．读（乙）文第二自然段，选出分析不正确的一项（ ）

A．本段追述了“少孤，惟兄嫂是依；中年兄殁，从兄归葬；就食江南；两世

一单，形单影只”等家常琐事。

B．对这些家常琐事的记叙是为了说明叔侄之间特殊的关系以及他们之间，和

产生真挚深厚感情的根基。

C．嫂尝抚汝指吾而言曰：“韩氏两世，惟此而已！”这是一个特写镜头。作者

运用白描手法，将寡嫂和两个幼龄孩子的形貌神情十分触目地勾勒了出来，写

出韩家人丁稀落的不幸和嫂嫂的悲伤凄楚、期待和焦虑。

D．作者在幼年时就能深深理解嫂言之悲；经过十多年的奔波漂泊，现在再回

想起来其心情要比嫂言更加凄惨。

15．选出对甲、乙两段文字分析不当的一项( )

A．甲、乙文都从幼年着笔，写出家庭的不幸，都突出了零丁孤苦，形单影只

的生活。

B．甲文写了自幼丧父，母亲改嫁，与祖母相依为命，乙文写了少孤，长大后

依靠兄嫂生活。

C．甲、乙两段文字都通过回忆写了自已的身世，亲人的去世，表达了对死者

的思念之情。

D．两段文字，行文自然，情真意切，感人至深，同时也体现了“入则孝，出

则悌”的伦理风尚。

第Ⅱ卷（非选择题，共105分）

四、名句名篇及古诗文（32分）

16．补写下列名句篇中的空缺部分。（8分）

(1) 少焉 ,月出于东山之上，

（2 ）母、孙二人，更相为命， 。

（3）________________________, 秋水共长天一色。

（4）渔舟唱晚，__________________________.

（5）纵一苇之所如，

（6）寄蜉蝣于天地， 。

（7）其声呜呜然， ， ， ， 。

（第8小题每空0.5分，其余每空1分）

17、阅读下面文言小段，完成后面练习。（13分）

教子不欺

曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反，为女杀彘 。”妻适．．

市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。．

婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之是教子欺也母欺子子

而不信其母非以成教也。”遂烹彘也。

（1）.解释文中加点的词语（3分）

①之： ②适： ③特：

（2）．翻译句子

顾反，为女杀彘。（2分）

答：

（3）．给“曾子曰”一段话断句（用/表示），并翻译。 （共8分）

断句：今子欺之是教子欺也母欺子子而不信其母非以成教也。

翻译：

18．把下列课内句子翻译成现代汉语。（5分）

（1）、死而有知，其几何离？其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣（3分）

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（2）、爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。(2)分

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19.阅读下面一首诗，回答问题。（6分）

泊秦淮

杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花①。

[注]①后庭花：即《玉树后庭花》的简称，陈后主与其幸臣词曲。陈后主在

金陵时，荒淫奢侈，耽于声色，终至亡国。

（1）本诗首句勾画出一幅生动的秦淮河的迷蒙夜景，作者用一个“ ”字，

不仅准确而形象地表现秦淮月色的景色，更恰如其分地抒发了作者 的思想感情。

（2）三、四句表面是在斥责“商女”，实际上表达了更深层的含义。请简析着

两句的旨意。

五、阅读下列短文，按要求回答问题（10分）

一 杯 牛 奶

一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一

整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角线。怎么办呢？他决定

向下一户人家讨口饭吃。当一位美丽的女子打开房门的时候，这个小男孩却有

点不知所措了，他没有要饭，只乞求给他一口水喝。这位女子看到他很饥饿的

样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少线？”

年轻女子回答道：“一分线也不用付。妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。”

男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”说完男孩离开了这户人家。这时，

他不仅感到自己浑身是劲儿，而且还看到上帝正朝他点头微笑，那种男子汉的

豪气像山洪一样迸发了出来。

其实，男孩本来是打算退学的。

数年之后，那位女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策。最后，

篇五：人物描写技法

人物描写技法

动作描写

动作描写，是指通过人物动作行为的描写，展示人物的性格。描写人物富有典型意义的动作，可以使人物形象更加鲜明生动，给读者留下深刻的印象。动作描写往往与语言描写结合在一起，从而能更好地刻划人物性格。

例如，方纪在《挥手之间》中，着力刻划毛泽东在机场向延安人民告别的动作：

主席也举起手来，举起他那顶深灰色的盔式帽，举得很慢很慢，象是在举一件十分沉重的东西，一点一点的，一点一点的，等到举过头顶，忽然用力一挥，便停在空中，一动也不动了。

这一特定的、富有历史性的动作，表现了领袖和同志、战友以及广大群众之间的亲密无间的关系，表现了无产了阶级革命家在历史转折关头断然作出的伟大气魄，以及为国家民族而置个人安危于度外的大智大勇。

动作描写的方法是多种多样的。或精选富有特征性的词语简笔描写；或抓住人物连贯性动作具体描写；或作特写镜头式的描写；或运用修辞手法描写；或对比描写；或同时并现描写，等等。

一、特征法

精选富于特征性、个性化的词语简洁传神地进行描写。

在那山坡前，战经八九个回合，八戒渐渐不济将来，钉钯难举，气力不加。??那呆子道：“沙僧，你且上前来与他斗着，让老猪出

恭来。”他就顾不得沙僧，一溜往那蒿草薜萝荆棘葛藤里，不分好歹，一顿钻进，哪管刮破头皮，搠伤嘴脸，一毂辘睡倒，再也不敢出来。但留半边耳朵，听着梆声。 ——吴承恩《西游记》

点评：“一溜”、“不分好歹，一顿钻进”、“一毂辘睡倒”等动作描写只能属于猪八戒，其自私可笑的性格特征表现得惟妙惟肖。

二、连贯法

动作是无声的语言，是人物个性的符号。连贯地写人物一连串的动作，在动作群的刻画描写中可使人物形象站立起来。

老家伙想掏出刀子撬一块金板下来，先把匣子往椅子上一放。欧也妮扑过去想抢回，可是箍捅匠的眼睛老盯着女儿跟梳妆匣，他手臂一摆，使劲一推，欧也妮便倒在母亲床上。

——《守财奴》

点评：其中的“掏”、“放”、“盯”、“摆”、“推”等动词构成连贯的动作群，深刻地揭示了葛朗台行动的内在动力——对金钱的强烈占有欲，从而使嗜财如命的守财奴形象跃然纸上。

鲁达大怒，揸开五指，去那小二脸上只一掌，打的那店小二口中吐血，再复一拳，打下当门两个牙齿。——《水浒传》

点评：这“揸”“一掌”‘’一拳“连接动作，正如金圣叹在眉批中所批：”写鲁达阔绰，打人亦打得阔绰。“描写鲁智深的这些动作，做到了充分的性格化。

三、特写法

运用细致笔调使行为动作如影视中的特写镜头凸现于读者面前。

老头儿放下了钓丝，把它踩在脚底下，然后把鱼叉高高地举起来，举到不能再高的高度，同时使出全身的力气，比他刚才所聚集的更多的力气，把鱼叉扎进正好在那大胸鳍后面的鱼腰里，那个胸鳍高高地挺在空中，高得齐着一个人的胸膛。他觉得鱼叉已经扎进鱼身上了，于是他靠在叉把上面，把鱼叉扎得更深一点，再用全身的重量推到里面去。

——《老人与海》

简评：作者把笔墨集中在处于特定时空的鱼叉上，“举”、“扎”、“靠”、“推”等动作构成精彩的特写镜头，使人从惊心动魄的搏斗中形象地体味到人的伟力、气魄和智慧。

四、对比法

书记官站起来，开始宣读起诉书。??结果他的声调就混合成不间断的嗡嗡声，听得人昏昏欲睡。法官们一忽儿把胳膊肘倚在圈椅的这边扶手上，一忽儿倚在那边扶手上，一忽儿闭上眼睛，一忽儿又睁开，彼此交头接耳。有一个宪兵好几次把刚要开口打呵欠的那种痉挛动作压下去。??玛丝洛娃听着书记官朗读，眼睛盯住他，时而呆呆不动地坐着，时而全身一震，仿佛打算反驳似的，涨红了脸，后来却沉重地叹了口气，把手换一个放处，往四下里看一眼，随后又凝神瞧着宣读的人。——《复活》

点评：法官们“一忽儿”中变换动作所表现的漫不经心、草菅人命，与玛丝洛娃“震”、“涨”、“叹”等动作所表现的全神贯注、抗争无门构成对比，读者从中读出了沙皇统治下下层人民的苦难冤情和

法律制度的虚伪、专制。

五、反常法：

人物在某种条件下的反常动作，更能表现人物的性格特征。 这尤三姐松松挽着头发，大红袄子半掩半开，露着葱绿抹胸，一痕雪脯。底下绿裤红鞋，一对金莲或翘或并，没半刻斯文。两个坠子却似打秋千一般，灯光之下，越显得柳眉笼翠雾，檀口点丹砂。本是一双秋水眼，再吃了酒，又添了饧涩淫浪，不独将他二姊压倒，据珍琏评去，所见过的上下贵贱若干女子，皆未有此绰约风流者。二人已酥麻如醉，不禁去招他一招，他那淫态风情，反将二人禁住。那尤三姐放出手眼来略试一试，他弟兄两个竟全然无一点别识别见，连口中一句响亮话都没了，不过是酒色二字而已??——《红楼梦》

点评：尤三姐本是个自珍自爱的“出污泥而不染”的奇女子，可是，当她看到自己的姐姐已变成了贾珍、贾琏的玩物，这两个衣冠禽兽又将魔爪伸向自己时，她已经无法再忍受了。这时，她就一反常态，以泼辣和放荡来捍卫自己的尊严！这里，表现的是尤三姐的反抗性格，这一行动并不与她的本性矛盾。这就是反常行动对于表现人物性格的作用。

六、并现法

描写同一场面下各种人不同的动作，他们对待同一事物的不同的态度，这样更有利于表现人物的个性特征。如《红楼梦》中：

贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人

先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏在桌子上嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了座位，拉着她奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。

点评：一段文字，一连写了8个人的“笑”，同样是“笑”，却是千姿百态，紧扣各人的身份和性格。这精彩的“笑”的动作大描写，非高手不能为。

训练题目（选2题）

1 写妈妈或者别人劳动时片段。

2 写某老师进教室到开讲前的动作。

3 其它动作描写。

外貌描写

外貌描写即人物的外表描写，包括人物的肖像、服饰、形体与神态等。

外貌描写的作用大体有三：一是能够展示人物精神风貌，揭示人物思想性格，外貌描写要服从于刻画人物形象的需要。二是能够联结情节，推动故事的展开。三是能够制造悬念，增强情节的曲折性。 那么，怎样描写人物的外貌呢？

一、要仔细观察发现特征。

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