爱不是厮守阅读答案

篇一：江苏省海陵中学2014~2015第二学期八年级语文期中试卷及答案

2014~2015第二学期海安县八年级语文期中试卷

（命题：海陵中学初二语文备课组）

一、基础知识（24分）

1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在横线上。（4分）

的兄长促膝交

谈,（líng）听他的话语，真的有如坐春风的感觉。但愿，这春风，能吹得我们的心田百花

盛开，（chà）紫嫣红，结出晶莹（tī）透、饱满充实的心灵硕果。

2．下面句子中没有语病的一项是（ ）（3分）

A．为了创建全国卫生城市，社区管委会向居民们发出了垃圾分类投放的倡议。

B．“五?一”节期间，县委和政府举行了“最美家乡人”的颁奖仪式活动。

C．无论安倍政府如何狡辩，也不能歪曲钓鱼岛属于中国人民的铁的事实。

D．当代中学生要努力实践并深入学习“八礼四仪”的条文，争做文明公民。

3．语文综合性学习（8分）

经校刊编辑部研究决定，校刊第三期主题是“加强青少年思想道德建设”。假如让你

负责这一期校刊，请你完成下列工作：

（1）有一栏准备介绍校友的先进事迹，请你给这个栏目拟一个生动的名称。（2分）

（2）校刊有固定栏目“本期热点讨论”。这一期你准备围绕什么话题展开讨论？ （2分）

（3）前两期校刊在文字校对上都存在疏漏，就这个问题你怎样得体地向校刊提出建议？

（3分）

（4）在这一期“我主办校刊”的实践之后，你有哪些收获？写出两点。（2分）

4．默写(8分)。

(1) 临风一唳思何事? (2) 斯是陋室，

(3) 抽刀断水水更流，(4)

(5) 浊酒一杯家万里，

(6) 《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是: , 。

(7) 我们大家要学习他于人民的人。

二、阅读（46分）

（一）阅读诗歌，完成问题。（4分）

清平乐

辛弃疾

连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。

西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。

5．前人在评价“连云松竹”时说“景中寓情”，请你说说词人抒发了怎样的情感？（２

分）

答： 。

6．下片写儿童偷梨枣的情景，“莫遣”和“闲看”表现词人对此怎样的态度？反映词人

怎样的心态？

（3分）

答： 。

（二）文言文阅读（13分）

①舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右

各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清

风徐来，水波不兴”，石青糁之。

②船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执巷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁

直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，

神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

③舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右

趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

7．解释下列划线的词。（2分）

⑴

8．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

⑴左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。 ⑵其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

9．从本文段看，雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面？（3分）

10．选文的说明顺序是是 ；作者从船的中部写起的原因

是 。(4分)

（三）阅读下面文章，完成11～14题。（14分）

田岸豆

袁晓赫

井冈山老表把农田的田埂称为“田岸”，在“田岸”上种的豆子称为“田岸豆”。每当早

稻秧退黄转青之后，正是种田岸豆的时候。种田岸豆要先育豆秧，育豆秧要选出饱满的种豆，

浸泡半工后，豆子便脱去了外衣，露出一个个圆鼓鼓的豆胚。然后，整出一块地，整平整细，

将种豆均匀地撒在泥面上，再在豆面上撒一层薄薄的细土，盖上薄膜，周围用泥封住。三天

后，豆子发芽把薄膜高高顶起，这时掀开薄膜，让种豆见“日头”。又过三天，豆芽分开两

瓣，从中间长出几片肥嫩的绿叶来，就可以移栽到田岸上了。

记得栽田岸豆时，两人一组，我和老表各挑着用灰搅捏成团的“肥料泥”，提着一筢箕

豆秧，到大田后，老表用锄头沿着田岸砸出大小均匀间距适当的小窝，我在每个小窝里放一

小撮搅好的“肥料泥”，再放好两株豆苗，然后一手扶豆苗一手从水田中捧稀泥糊到豆根上，

泥太硬不行太烂也不行，能和田岸土粘到一块就行。田岸栽豆，不是在所有的田岸上栽豆，

那样好是好，但人吃不消，主要挑靠村庄近的田岸栽一些，就是如此，“小数怕大算”，如果

把所有田岸豆株加起来，换算一下，整个生产队起码栽有七八亩面积了。豆苗蹿得快，栽下

不消十来工，田埂上就“垒”起了一道道浓浓的豆叶墙，“保卫”着绿油油的禾苗，一垄垄的山田更显得生机勃勃。

从豆子栽下到豆子成熟的几个月中，再施一次肥更好。因为栽下时那点灰肥营养已被吸

收得差不多了，许多长出的须根暴露在外，补充肥料，能使豆株结豆时长势更良好。据说，

关北（包括小通）田岸种豆，历史悠久，有说是清乾隆年间，有说更早。它的好处是既节省

土地又能保证豆株的水分供给，供给的源头就是水田。

新豆长出来时，不时可拔上几株回家尝尝鲜，那毛豆炒青椒、毛豆炒泥鳅等家常菜，可

是城里人想吃都吃不到的菜肴。

田岸豆成熟的季节也正是稻谷收割之时。将田岸豆连根拔起，抖去土，摘去叶，一小把

一小把绑牢晾晒。十工半月后，找个“日头”最大的日子，把豆荚搬到晒谷席上曝一天，让

豆壳自然裂开，黄澄澄的大豆圆鼓鼓的，可爱极了。还没爆出的再棒打手捏， 最后用竹筛

筛过一遍，那田岸豆成了一箩箩黄澄澄的黄豆了。

11．根据文章相关内容，给“田岸豆”下一个定义。（4分）

12．分点概括种植“田岸豆”育秧的过程。（4分）

13．画线的句子主要用了何种说明方法？在文中起什么作用？（4分）

14．如果用一个成语概括种植“田岸豆”的好处，这个成语可以是 。（2

分）

（四）阅读下面文章，完成15-19题（15分）

爱不是厮守

①终于在这个陌生的城市里，有了一所栖居的房子时，我首先想到的，便是将在山村里

生活了一辈子的母亲接来同住。

②我一直以为母亲会与我一样爱上这个城市的繁华与热闹。但一个星期后，我便发现，

母亲的水土不服，竟是如此严重。她不仅无法习惯坐式的马桶、狭小的房间、窗外的喧哗、

汽车的鸣笛，更因为找不到可以聊天的同伴而日日憋闷。有几次，她听到楼上的吵架声，竟

开门就要去给人家劝架，我好说歹说，才让她明白，在城市里，大家是不喜欢别人关心自己

的隐私的，况且，彼此之间都一无所知，也太过于冒昧。母亲是过了许久，才原谅了我见到

对门，连招呼也不打的“无礼”举止。

③我和辰每日上班，无法陪着母亲，怕她寂寞，我便买来大堆她喜欢听的黄梅戏碟片，

教给她放了听。晚上下班回来问她，她总是说很好听，便忙着做饭洗衣了。我关起门来备课，

开了电视让母亲看，却是每次推门看时，都瞥见她在精彩的韩剧里，倚在沙发上，打起了轻

微的鼾声。我走过去，将她摇醒，她便歉疚地笑笑说，电视挺好的，只是有点累了，我还是

先睡吧。扶她回房，关上门的那一刻，无意中瞥见空荡寂寞的客厅，这才意识到，母亲刚才

是撒了谎了。60岁的她，对热播的韩剧，或许根本就看不明白。就像她说好看的碟片，都

崭新地放在抽屉里，连封都没有拆；因为我教了她那么多次DVD机的用法，她始终是学过

即忘。这些对我们寻常的东西，于几乎不识字的母亲，或许不亚于那无法解读的天书。

④我开始尽量地多抽出一些时间来陪母亲，但母亲却是对我的这种“慷慨”有些不适。

她几次劝我不必陪她，又拿出终于可以认识广场到家的路来炫耀。我犹豫之下，将买菜的“大

权”放手给了母亲。前几次，她按部就班地原路返回，并没有出什么差错，但没过一个星期，

她为了买我爱吃的鲤鱼，在农贸市场里兴致勃勃地多转了几圈，便迷了路。最后，是穿制服

的工作人员好心地将她送回来。她假装只是小事一桩，但我还是从工作人员的口中听说，她

在人声嘈杂的市场一角，已经急得落了许久的眼泪。

⑤我坚持不再让母亲出去买菜，她勉强同意了，但却趁我不在家的时候，又出去“练习”，

结果又出现两次“失踪事件”。

⑥我终于在有一天，母亲试探性地谈起家乡的老邻居时，笑着对她说，妈，如果您真的

想他们了，不妨回家吧。母亲吃惊地抬头看我，随即便欣喜说道：“真是很想念这些老邻居

呢，上次他们打电话来，听见隔壁你范婶的大嗓门，我就想起两个人从日出唠到日落的那些

旧事来了；还有你陈叔，听说又添了个孙子，老头子整天乐得合不拢嘴呢！哎呀，怎么感觉

像是很多年没见了呢，真是想得心都慌??”

⑦我在母亲的满面红光里，想起她离开时的不舍和一个人独处时的失魂落魄，终于明白，

原来有时候，孝心，并不是时刻与父母厮守在一起，给他们自己的生活，一定的空间，亦是

爱的另一种自由的表达。

15．联系上下文，品味句子中划线词语，从人物描写的角度分析其表达作用。（3分）

每次推门看时，都瞥见她在精彩的韩剧里，倚在沙发上，打起了轻微的鼾声。

16．我和辰每日要上班，怕母亲寂寞，为此“我”做了哪些努力？（3分）

17．母亲迷路后“急得落了许久的眼泪”，被工作人员送回家时，却“假装只是小事一

桩”，母亲为何要这样“假装”？文章还有哪两处也写了母亲的类似行为？概括出来。（3分）

18．阅读第⑥段，说说此处为何要详细描写母亲讲述老邻居时的情形？（3分）

19．阅读链接材料，联系原文，针对“为人子女，该如何尽孝”提两条具体的建议。（3

分）

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:爱不是厮守阅读答案)

【材料一】从我们出生开始，父母的关心和行动永远都不停歇，喂奶换尿布不知疲倦，

生病时不眠不休照料??可是，你有没有发现，随着岁月流转，他们也在渐渐老去，需要关

心与帮助。可是现代生活的忙忙碌碌，使得子女们能够奉献给父母的时间越来越少。

【材料二】调查数据显示，总体看来，子女更倾向于认为“物质型”礼物是送给父母的

贴心礼物，如有26.7％的受访者认为送“钱”最贴心，认为“好吃好喝的”的和“穿戴衣服”

是最贴心礼物的也有15.6%和13.8%。而父母则更加认同“精神性”的礼物是子女最贴心的

礼物：33.9%的父母认为“子女学有所成生活幸福”是最贴心的礼物，14.1%的父母甚至认

为“子女能够陪伴自己，能够陪自己聊聊天”就是最贴心的礼物。

三、写作（30分，含书写3分）

20．请以“的心事”为题，写一篇不少于600字作文。要求：（1）将文题补充

完整后再写作；（2）除诗歌外文体不限；（3）文中不出现真实的人名、地名和校名。（4）书

写要工整，不出现错别字和病句，否则将被扣分。

篇二：八年级阅读与写作(五)

八年级阅读与写作（五）

( )

A．禁锢(gù) 诘责(jí) 文绉绉(zhōu) B．奥秘(bì) 黝黑(yǒu) 一绺绺(lǚ ) ．．．．．．C．解剖(pōu) 畸形(qí) 诱惑(y?u) D．滞留(zhì) 粲然(càn) 酒肆(sì) ．．．．．．2、下列成语中没有错别字的一项是 （ ）

A．搓捻 繁衔 肖声匿迹 B. 企盼 尴尬 文质彬彬 C. 幽默 迁徒 藏污纳诟 D.菲红 管束 暗然失色 3、 下列加点字注音错误的一项是（ ） A、嗫嚅niè 狞笑níng 俏皮qiào 忸怩niǔ B、荆棘jí 彷徨fáng 磐石bān 蹂躏lìn C、镣铐liào 褴褛lán 黯然àn 山巅diān D、蜕变tuì 蛊惑 gǔ 诚挚 zhì 叱骂chì 4、下列词语书写完全正确的一项是（ ） A、造谣生事 精兵减政 摇摇欲堕 凶神恶煞 B、不知所措 肆无忌禅 令人发指 步履蹒跚 C、安之若素 喋喋不休 心急如焚 惨绝人寰 D、骇人听闻 人事怆桑 毛骨耸然 高山仰止

二、古诗赏析

李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 1、对《夜雨寄北》的理解不正确的是（） A．“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与好友相见的无奈。 B．“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。 C．“何当共剪西窗烛”是指对与好友促膝深谈的深切期盼。 D．诗中最后两句是实写自己的经历 2、赏析名句：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”

三、阅读下面文章，完成下面题目。

大明湖之春 老 舍

①北方的春本来就不长，还往往被狂风给七手八脚的刮了走。济南的桃李丁香与海棠什么的，差不多年年被黄风吹得一干二净，地暗天昏，落花与黄沙卷在一处，再睁眼时，春已过去了！记得有一回，正是丁香乍开的时候，也就是下午两三点钟吧，屋中就非点灯不可了；风是一阵比一阵大，天色由灰而黄，而深黄，而黑黄，而漆黑，黑得可怕。第二天去看院中的两株紫丁香，花已像煮过一回，嫩叶几乎全破了！济南的秋冬，风倒很少，大概都留在春天刮呢。

②有这样的风在这儿等着，济南简直可以说没有春天；那么，大明湖之春更无从说起。

A.来。事实上，它既不大，又不明，也不湖。

③湖中现在已不是一片清水，而是用坝划开的多少块“地”。“地”外留着几条沟，游艇沿沟而行，即是逛湖。水田不需要多么深的水，所以水黑而不清；也不要急流，所以水定而无波。东一块莲，西一块蒲，土坝挡住了水，蒲苇又遮住了莲，一望无景，只见高高低低的“庄稼”。艇行沟内，如穿高梁地然，热气腾腾，碰巧了还臭气烘烘。夏天总算还好，假若水不太臭，多少总能闻到一些荷香，而且必能看到些绿叶儿。春天，则下有黑汤，旁有破烂的土坝；风又那么野，绿柳新蒲东倒西歪。所以，它即不大，又不明，也不湖。

④湖之不大与不明，都因为湖已不湖。假若能把“地”都收回，拆开土坝，挖深了湖身，它当然可以马上既大且明起来：湖面原本不小，而济南又有的是清凉的泉水呀。这个，也许一时做不到。不过，即使做不到这一步，就现状而言，它还应当算作名胜。北方的城市，要找有这么一片水的，真是好不容易了。千佛山满可以不算数儿，配作个名胜与否简直没多大关系。因为山在北方不是什么难找的东西呀。水，可大难找了。济南城内据说有七十二泉，城外有河，可是还非有个湖不可。泉，池，河，湖，四者俱备，这才显出济南的特色与可贵。它是北方唯一的“水城”，这个湖是少不得的。

⑤桑子中先生给我画过一张油画，也画的是大明湖之秋，现在还在我的屋中挂着。我写的，他画的，都是大明湖，而且都是大明湖之秋，这里大概有点意思。对了，只是在秋天，大明湖才有些美呀。济南的四季，唯有秋天最好，晴暖无风，处处明朗。这时候，请到城墙上走走，俯视秋湖，败柳残荷，水平如镜；唯其是秋色，所以连那些残破的土坝也似乎正与一切景物配合：土坝上偶尔有一两截断藕，或一些黄叶的野蔓，配着三五枝芦花，确是有些画意。“庄稼”已都收了，湖显着大了许多，大了当然也就显着明。B.不仅是湖宽水净，显着明美，抬头向南看半黄的千佛山就在面前，开元寺那边的“橛子”——大概是个塔吧——静静的立在山头上。往北看，城外的河水很清,菜畦中还生着短短的绿叶。往南往北，往东往西，看吧，处处空阔明朗，有山有湖，有城有河，到这时候；我们真得到个“明”字了。桑先生那张画便是在北城墙上面的，湖边只有几株秋柳，湖中只有一只游艇，水作灰蓝色，柳叶儿半黄。湖外，他画上了千佛山；湖光山色，联成一幅秋图，明朗，素净，柳梢上似乎吹着点不大能觉出来的微风。

⑥对不起，题目是大明湖之春，我却说了大明湖之秋，可谁教亢德先生出错了题呢！

（ 原载一九三七年三月《宇宙风》，有删减）

1．整体把握：本文题目为“大明湖之春”，结尾却说“我却说了大明湖之秋”，这样写有什

么作用吗？ （6分）

2．写法赏析：请分析划横线的A句在文中有什么作用？（6分）

3．句意分析：为什么作者说春天的大明湖，“既不大，又不明，也不湖”？

4．语言赏析：幽默之语在文中随处可见，请赏析划线B句的妙处。（提示：“橛子”意思是

一小部分埋在地下而大部分露在外面的“小棍”。）

5．文学常识：以下作品不是老舍的是（ ） A．《骆驼祥子》 B．《茶馆》 C．《济南的冬天》 D．《五猖会》

四、阅读下面文章。 爱不是厮守

①终于在这个陌生的城市里，有了一所栖居的房子时，我首先想到的，便是将在山村里生活了一辈子的母亲接来同住。

②我一直以为母亲会与我一样爱上这个城市的繁华与热闹。但一个星期后，我便发现，母亲的水土不服，竟是如此严重。她不仅无法习惯坐式的马桶、狭小的房间、窗外的喧哗、汽车的鸣笛，更因为找不到可以聊天的同伴而日日憋闷。有几次，她听到楼上的吵架声，竟开门就要去给人家劝架，我好说歹说，才让她明白，在城市里，大家是不喜欢别人关心自己的隐私的，况且，彼此之间都一无所知，也太过于冒昧。母亲是过了许久，才原谅了我见到对门，连招呼也不打的“无礼”举止。

③我和辰每日上班，无法陪着母亲，怕她寂寞，我便买来大堆她喜欢听的黄梅戏碟片，教给她放了听。晚上下班回来问她，她总是说很好听，便忙着做饭洗衣了。我关起门来备课，开了电视让母亲看，却是每次推门看时，都瞥见她在精彩的韩剧里，倚在沙发上，打起了轻微的鼾声。我走过去，将她摇醒，她便歉疚地笑笑说，电视挺好的，只是有点累了，我还是先睡吧。扶她回房，关上门的那一刻，无意中瞥见空荡寂寞的客厅，这才意识到，母亲刚才是撒了谎了。60岁的她，对热播的韩剧，或许根本就看不明白。就像她说好看的碟片，都崭新地放在抽屉里，连封都没有拆；因为我教了她那么多次DVD机的用法，她始终是学过即忘。这些对我们寻常的东西，于几乎不识字的母亲，或许不亚于那无法解读的天书。

④我开始尽量地多抽出一些时间来陪母亲，但母亲却是对我的这种“慷慨”有些不适。她几次劝我不必陪她，又拿出终于可以认识广场到家的路来炫耀。我犹豫之下，将买菜的“大权”放手给了母亲。前几次，她按部就班地原路返回，并没有出什么差错，但没过一个星期，她为了买我爱吃的鲤鱼，在农贸市场里兴致勃勃地多转了几圈，便迷了路。最后，是穿制服的工作人员好心地将她送回来。她假装只是小事一桩，但我还是从工作人员的口中听说，她在人声嘈杂的市场一角，已经急得落了许久的眼泪。

⑤我坚持不再让母亲出去买菜，她勉强同意了，但却趁我不在家的时候，又出去“练习”，结果又出现两次“失踪事件”。

⑥我终于在有一天，母亲试探性地谈起家乡的老邻居时，笑着对她说，妈，如果您真的想他们了，不妨回家吧。母亲吃惊地抬头看我，随即便欣喜说道：“真是很想念这些老邻居呢，上次他们打电话来，听见隔壁你范婶的大嗓门，我就想起两个人从日出唠到日落的那些旧事来了；还有你陈叔，听说又添了个孙子，老头子整天乐得合不拢嘴呢！哎呀，怎么感觉像是很多年没见了呢，真是想得心都慌……”

⑦我在母亲的满面红光里，想起她离开时的不舍和一个人独处时的失魂落魄，终于明白，原来有时候，孝心，并不是时刻与父母厮守在一起，给他们自己的生活，一定的空间，亦是爱的另一种自由的表达。 （文/王苹 摘自《四川政协报》） 1．用简洁的语言概括文章的主要内容。 2．联系上下文，品味句子中加点词语，从人物描写的角度分析其表达作用。

每次推门看时，都瞥见她在精彩的韩剧里，倚在沙发上，打起了轻微的鼾声。

3．我和辰每日要上班，怕母亲寂寞，为此“我”做了哪些努力？ 4．母亲迷路后“急得落了许久的眼泪”，被工作人员送回家时，却“假装只是小事一桩”，母亲为何要这样“假装”？文章还有哪两处也写了母亲的类似行为？概括出来。 5．阅读第⑥段，说说此处为何要详细描写母亲讲述老邻居时的情形？ 6．阅读链接材料，联系原文，针对“为人子女，该如何尽孝”提两条具体的建议。

【材料一】从我们出生开始，父母的关心和行动永远都不停歇，喂奶换尿布不知疲倦，生病时不眠不休照料……可是，你有没有发现，随着岁月流转，他们也在渐渐老去，需要关心与帮助。可是现代生活的忙忙碌碌，使得子女们能够奉献给父母的时间越来越少。

【材料二】调查数据显示，总体看来，子女更倾向于认为“物质型”礼物是送给父母的贴心礼物，如有26.7％的受访者认为送“钱”最贴心，认为“好吃好喝的”的和“穿戴衣服”是最贴心礼物的也有15.6%和13.8%。而父母则更加认同“精神性”的礼物是子女最贴心的礼物：33.9%的父母认为“子女学有所成生活幸福”是最贴心的礼物，14.1%的父母甚至认为“子女能够陪伴自己，能够陪自己聊聊天”就是最贴心的礼物。

建议一：

建议二： 目标

①如果你要使人生的每一步都走得充实充满意义，你就要给自己确定目标；如果你想过的是前辈子无怨后辈子无悔的日子，你就要努力去实现自己的目标。 ②大海是航船的目标，天空是鸿鹄的目标，果实是花朵的目标，驿站是飞车的目标，工作是学习的目标，成功是奋斗的目标，高尚是修身的目标，幸福是受苦的目标，精彩的外面世界是我们不惜背井离乡而风雨兼程的目标，闪光的锦绣前程是我们无怨无悔地 自己的宏伟目标。

③因为我们常常富有期冀，等待才不觉无奈；因为我们常常到期收获，耕耘才不辞辛劳。目标，是我们在苦乐人生中顽强活着的那一种想头，那一份奔头。 ④人生，没有目标，就好像被蒙住了眼睛，就好像被掳去了灵魂。在晨曦初露之际，常问自己“干什么去”而茫然无向；在冥色四合之时，扪心自问“干了什么”而篮中空空，难道不觉得光阴虚度，糟踏生命吗？许多的日子糊里糊涂地过去了，是因为我们没有在每个日子里插一个目标。彷徨与徘徊，是宝贵生命的无端荒废；无所事事，是生命的零状态负状态，是人生庸碌与萎靡的根源。 ⑤远大的目标，促使我们永不停步；切近的目标，促使我们不断进取。学会确定目标，就要让目标远远地超越现实又牢牢地切近生命，可望又可即，要跳才能摘。梦想于缥缈的海市蜃楼，是一种空幻；满足于土豆加牛肉，是一种庸俗。雄心壮志，造就人的深沉与高趣、文韬与武略。对于一些人，某种目标的实现给人幸福，但这种幸福又常常是人生进位与升级的桎梏。美丽而焕发魅力的目标，是人生的地平线，看上去，在那云水相接处；奔过去，却

在另一迢迢的天地。

⑥目标，永在远方，它把我们扳入前行的轨道，给我们 方向，把我们送到一个港湾又牵向另一个航程。目标，固定与规范着我们，又推动与提升着我们。 ⑦以目标管理人生，使我们的精神永远处于昂奋状态，使我们时时刻刻都 着激情；精神与激情是我们热爱生活、不断向人生深处开拓推进的力量源泉。走出沙漠与沼泽，我们凭借的是一棵棵树；每走过一棵树，就会增加一份信心，就会缩短与理想的距离。光明在夜的前面，幸福在山的那边，指引着我们走出人生沼泽，推动着我们跨越人生荒漠的是那一棵棵树，那一个个目标。

⑧确定目标，就是定位人生；实现目标，就是升华人生；而为目标而拼搏，就是充实人生。目标，是耸入高度的山，也是竞桨思归的岸，你和我，都要不怕艰，不畏险，栉风沐雨，跋山涉水，不断攀登，不倦鼓帆啊！ (文/刘诚龙)

1．文中横线上应填入的词语是( ) A磨砺 指明 喷涌 B磨砺 指点 喷发 C锻炼 指明 喷发 D锻炼 指点 喷涌 2．作者认为怎样才能让人生过得充实有意义，过得无怨无悔？ 3．联系上下文，理解文中划线句子的深层含义。

梦想于缥缈的海市蜃楼，是一种空幻；满足于土豆加牛肉，是一种庸俗。 4．第②段中运用诸多的排比句，是为了阐明一个什么道理？ 5．以目标管理人生，对于我们来说究竟有何重要作用？ 6．文章末尾处说“确定目标，就是定位人生；实现目标，就是升华人生；而为目标而拼搏，就是充实人生”，你同意作者的观点吗？联系生活实际，谈谈你的看法。

雨的旋律

我，是天空中快乐而又沉寂的雨。

三月，初春的一天。

从江河湖海来到天空之上，来到如新翻的棉被的云朵之间。我随风而动，俯瞰繁华的城市，美丽的村庄，汹涌的大海，宁静的小河。不知何时何地，我才能随风飘落？

一声粗犷的闷雷在村边响起，一道紫色的闪电从城市上空滑过。人们下意识地放下手中的工作，随口说了一句：“变天了，要下雨了。”对人们来说，那只不过是一场雨，算不了什么。但对我来说，那却是一次无比光荣、但又万分艰巨的使命，一项我需要用生命来完成的使命。闪电如令旗，雷声如军号。要出发了，心里却没有什么异样的感觉，只感觉身体轻飘飘的，被风卷了起来。“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”我的心中默念着，抬头看看头顶的云，低头看看脚下的地，突然间，心头涌上一阵快乐，也带来了一丝沉寂。

我，是天空中快乐而又沉寂的雨。

伴着轻捷的脚步，我来到了这个世界。我落到大街上，落到小巷间，落到田野中，落到软融融的春泥里。淅淅沥沥、滴滴答答、哗哗啦啦、叮叮咚咚，都是我用生命敲击世界的旋律，一篇又一篇，篇篇都精妙绝伦，篇篇都是大自然的杰作。我，是大自然中最有灵性的乐章，伴随着我的声音、我的身体、我的心灵，甚至是我的生命，去演奏那生命的赞歌。或许你还没有听出这雨之旋律，那可能是你没有仔细认真地去听。那么，请你闭上眼睛，去倾听这雨之旋律——

听：淅淅沥沥，是悠扬的小提琴；叮叮咚咚，是明快的钢琴；哗哗啦啦，是嘹亮的小号；滴滴答答，是清脆的竖琴。闪电当了钹，雷声当了鼓。这些，你都听到了吗？这是自然界最美妙的交响乐，是自然界的“命运交响曲”。这些，都是雨之旋律，是我的旋律。如果你的心情好，你可以把它想像成欢快的轻音乐；如果你的心情不好，也可以把它想像成凄凄惨惨的声音。总之，你可以把它想像成世间的任何音乐，当然以你的心情而定。聆听我的声音，就是聆听自然的声音，也就是聆听你自己。

但是，你可曾想过吗？雨之旋律，是用我的生命换来的；没有了我，也就再也没有了雨之旋律。

“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”落地的一刹那我默念道，突然间明白了许多。为了能让你聆听自己、聆听生命、聆听自然，牺牲我自己，又有什么关系呢？我落到地上，消失在大街上，消失在小巷间，消失在田野中，消失在软融融的春泥里。我逐渐会聚成一股股细细的水流，融汇进一条条小溪、小河中去。或许有一天，你会很幸运，正好又碰上我，让我再给你来一段雨之旋律？

在天空中，在土地里，我是快乐而又沉寂的雨。

篇三：语文考试试题八年级下册

八年级语文下学期期末考试试卷(附答案)

八年级下学期期末考试

语 文 试 卷

说明：本试卷共四大题，26小题，满分100分，考试时间为120分钟。

一、积累与运用（20分）

1．填补下列名句的空缺处或按要求填空。（6分，每空1分）

(1)芳草鲜美， 。

(2)气蒸云梦泽， 。

(3) ，坐看云起时。

(4)此生谁料，心在天山， 。

(5)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳

楼记》中的两句话是“ ， ”。

2. 下列字形和加点字音有错误的一项是（ ）（2分）

A.颓唐（tuí） 陨落（yǔn） 暴躁（zào） 孤注一掷（zhì）

B.蹒跚（pán） 懵懂（měnɡ） 窒息 (zhì) 岿然不动(kuī)

C.讪笑（shān） 蜕变(tuì) 隘口（yì） 义奋填膺（yīnɡ）

D.歧视（qí） 怯懦（qia） 蛊惑(ɡǔ) 毛骨悚然（sǒnɡ）

3.下列加点词语运用错误的一项是（ ）（2分）

A.面对突如其来的灾难，王茂华、谭良才没有袖手旁观，而是勇敢地冲入火海，

将孩子们安全救出。

B.目前，图书市场上健康养生类书籍良莠不齐，令读者们俯拾皆是。

C.他的话感动了我们，顿时全场鸦雀无声。

D.江西宜春自古儒风兴盛，人才辈出。

4.下列句子完全正确的一项是（ ）（2分）

A.如果能积极引导、趋利避害，网络语言对于汉语言的发展肯定是有利的。

B.我们要认识和掌握事物的客观规律，尽量避免不犯错误或少犯错误。

C.通过紧张的复习，使同学们对期末考试充满信心。

D.夏季的庐山是最令游人流连往返的季节。

5．将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项（ ）（2分）

①当你走到里面，置身于由长杆引入的点点光芒之中，看着四周象征着生机、希

望与收获的种子，贴近自然的情感便油然而生。

②据说，“蒲公英”的创作灵感，来源于设计师对自然与人类关系的思考。

③走进上海世博园区，你会发现，最具有强烈视觉冲击力的，是“蒲公英”造型

的英国馆。

④它被称为是从“种子圣殿”飘飞出的“蒲公英”，数万根触须状的透明长杆中

含有各种各样的种子，风一吹来，长杆抖动，整个场馆给人的感觉，就好似空中

飘舞的蒲公英。

⑤“蒲公英”很好地演绎了英国大力推进“绿色城市”建设的思想，也契合了本

届世博会“城市，让生活更美好”的主题。

A.③①④②⑤ B. ⑤④③①②

C.③②①④⑤ D.③④②①⑤

6．仔细观察右边这幅题为“小心陷阱”的漫画，用简洁

的语言介绍画面内容。（2分）

7．在“国际三?八妇女节”前夕，八年级某班正在开展以“妇女解放”为主题的

语文综合性学习活动，同学们参与热情高涨。你所在的小组需要你完成下面两项

任务。

(1)小组调查结果显示，尽管无数志士为妇女解放运动付出了艰辛的努力，但是

在21世纪的今天，在我们生活中的许多方面，并未实现真正意义上的男女平等。

请你针对调查结果，为此次活动拟一句富有号召力的宣传标语。（2分）

(2)在“巾帼故事会”活动环节中，请你概括介绍一位杰出女性，以突出其所取

得的卓越成就。（2分）

二、阅读古诗文（12分）

(一)阅读下面一首古诗，回答8～9题（4分）

西江月 黄陵庙

张孝祥①

满载一船秋色，平铺十里湖光。波神②留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。

明日风回更好，今宵露宿何妨？水晶宫里奏《霓裳》，准拟③岳阳楼上。

【注释】①张孝祥：南宋初词人。这首词，又题“阻风三峰下”，因船行洞庭湖

畔黄陵庙下为风浪所阻而作。②波神：水神。③准拟：准定。

8．词中“ ， ”两句，点明行船

季节，概括描写舟泛湘江一路所见的景色。（2分）

9．作者与友人信中曾经提到：“某离长沙且十日，尚在黄陵庙下，波臣风伯亦

善戏矣。”在词中，作者是以怎样的胸怀对待风波险阻的？请列举一处，略作分

析。（2分）

(二)阅读下面的文言文，完成第10～13题（8分）

王昙首，琅邪临沂人，太保①少弟也。幼有业尚，除②著作郎，不就。兄弟分财，

昙首唯取图书而已。辟琅邪王大司马属，从府公修复洛阳园陵。与从弟球俱诣高

祖，时谢晦在坐，高祖曰：“此君并膏粱盛德③，乃能屈志戎旅。”昙首答曰：

“既从神武之师，自使懦夫有立志。”晦曰：“仁者果有勇。”高祖悦。行至彭

城，高祖大会④戏马台，豫坐者⑤皆赋诗；昙首文先成，高祖览读，大悦。昙首

有识局智度，喜愠不见于色。手不执金玉，自非禄赐所及，一毫不受于人。 （节选自《宋书?王昙首传》，有删改）

【注释】①太保：太保王弘。 ②除：被授予。下文“辟”，意为被征召。 ③膏

粱盛德：既是贵族又有大德。 ④大会：大宴宾客。 ⑤豫坐者：参加宴会的人。

10．用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。(划一处)(1分)

昙 首 唯 取 图 书 而 已

11．解释文中加点词的意思。（3分）

（1）从： （2）皆： （3）见：

12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（2分）

A．王昙首是太保王弘之弟，自幼就很优秀，兄弟间分财产，他只拿取图书。

B．王昙首认为既然参加了英明勇武的军队，自然会让软弱的人具有坚强的意志。

C．王昙首从军后随高祖外出，高祖要众人赋诗，他先于别人写成。

D．高祖很欣赏王昙首，但是谢晦对他的评价甚低。

13．阅读短文后，评价王昙首其人。（2分）

三、现代文阅读(28分)

（一）阅读下面文章，完成第14～19题（15分）

爱不是厮守

①终于在这个陌生的城市里，有了一所栖居的房子时，我首先想到的，便是将在山村里生活了一辈子的母亲接来同住。

②我一直以为母亲会与我一样爱上这个城市的繁华与热闹。但一个星期后，我便发现，母亲的水土不服，竟是如此严重。她不仅无法习惯坐式的马桶、狭小的房间、窗外的喧哗、汽车的鸣笛，更因为找不到可以聊天的同伴而日日憋闷。有几次，她听到楼上的吵架声，竟开门就要去给人家劝架，我好说歹说，才让她明白，在城市里，大家是不喜欢别人关心自己的隐私的，况且，彼此之间都一无所知，也太过于冒昧。母亲是过了许久，才原谅了我见到对门，连招呼也不打的“无礼”举止。

③我和辰每日上班，无法陪着母亲，怕她寂寞，我便买来大堆她喜欢听的黄梅戏碟片，教给她放了听。晚上下班回来问她，她总是说很好听，便忙着做饭洗衣了。我关起门来备课，开了电视让母亲看，却是每次推门看时，都瞥见她在精彩的韩剧里，倚在沙发上，打起了轻微的鼾声。我走过去，将她摇醒，她便歉疚地笑笑说，电视挺好的，只是有点累了，我还是先睡吧。扶她回房，关上门的那一刻，无意中瞥见空荡寂寞的客厅，这才意识到，母亲刚才是撒了谎了。60岁的她，对热播的韩剧，或许根本就看不明白。就像她说好看的碟片，都崭新地放在抽屉里，连封都没有拆；因为我教了她那么多次DVD机的用法，她始终是学过即忘。这些对我们寻常的东西，于几乎不识字的母亲，或许不亚于那无法解读的天书。 ④我开始尽量地多抽出一些时间来陪母亲，但母亲却是对我的这种“慷慨”有些不适。她几次劝我不必陪她，又拿出终于可以认识广场到家的路来炫耀。我犹豫之下，将买菜的“大权”放手给了母亲。前几次，她按部就班地原路返回，并没有出什么差错，但没过一个星期，她为了买我爱吃的鲤鱼，在农贸市场里兴致勃勃地多转了几圈，便迷了路。最后，是穿制服的工作人员好心地将她送回来。她假装只是小事一桩，但我还是从工作人员的口中听说，她在人声嘈杂的市场一角，已经急得落了许久的眼泪。

⑤我坚持不再让母亲出去买菜，她勉强同意了，但却趁我不在家的时候，又出去“练习”，结果又出现两次“失踪事件”。

⑥我终于在有一天，母亲试探性地谈起家乡的老邻居时，笑着对她说，妈，如果您真的想他们了，不妨回家吧。母亲吃惊地抬头看我，随即便欣喜说道：“真是很想念这些老邻居呢，上次他们打电话来，听见隔壁你范婶的大嗓门，我就想起两个人从日出唠到日落的那些旧事来了；还有你陈叔，听说又添了个孙子，老头子整天乐得合不拢嘴呢！哎呀，怎么感觉像是很多年没见了呢，真是想得心都慌??”

⑦我在母亲的满面红光里，想起她离开时的不舍和一个人独处时的失魂落魄，终于明白，原来有时候，孝心，并不是时刻与父母厮守在一起，给他们自己的生活，一定的空间，亦是爱的另一种自由的表达。 （文

/王苹 摘自《四川政协报》）

14．用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）

15．联系上下文，品味句子中加点词语，从人物描写的角度分析其表达作用。（2分）

每次推门看时，都瞥见她在精彩的韩剧里，倚在沙发上，打起了轻微的鼾声。

16．我和辰每日要上班，怕母亲寂寞，为此“我”做了哪些努力？（3分）

17．母亲迷路后“急得落了许久的眼泪”，被工作人员送回家时，却“假装只是小事一桩”，母亲为何要这样“假装”？文章还有哪两处也写了母亲的类似行为？概括出来。（3分）

18．阅读第⑥段，说说此处为何要详细描写母亲讲述老邻居时的情形？（2分）

19．阅读链接材料，联系原文，针对“为人子女，该如何尽孝”提两条具体的建议。（2分）

【材料一】从我们出生开始，父母的关心和行动永远都不停歇，喂奶换尿布不知疲倦，生病时不眠不休照料??可是，你有没有发现，随着岁月流转，他们也在渐渐老去，需要关心与帮助。可是现代生活的忙忙碌碌，使得子女们能够奉献给父母的时间越来越少。

【材料二】调查数据显示，总体看来，子女更倾向于认为“物质型”礼物是送给父母的贴心礼物，如有26.7％的受访者认为送“钱”最贴心，认为“好吃好喝的”的和“穿戴衣服”是最贴心礼物的也有15.6%和13.8%。而父母则更加认同“精神性”的礼物是子女最贴心的礼物：33.9%的父母认为“子女学有所成生活幸福”是最贴心的礼物，14.1%的父母甚至认为“子女能够陪伴自己，能够陪自己聊聊天”就是最贴心的礼物。

(二)阅读下面文章，完成第20-25题（13分）

目标

①如果你要使人生的每一步都走得充实充满意义，你就要给自己确定目标；如果你想过的是前辈子无怨后辈子无悔的日子，你就要努力去实现自己的目标。 ②大海是航船的目标，天空是鸿鹄的目标，果实是花朵的目标，驿站是飞车的目标，工作是学习的目标，成功是奋斗的目标，高尚是修身的目标，幸福是受苦的目标，精彩的外面世界是我们不惜背井离乡而风雨兼程的目标，闪光的锦绣前程是我们无怨无悔地 自己的宏伟目标。

③因为我们常常富有期冀，等待才不觉无奈；因为我们常常到期收获，耕耘才不辞辛劳。目标，是我们在苦乐人生中顽强活着的那一种想头，那一份奔头。 ④人生，没有目标，就好像被蒙住了眼睛，就好像被掳去了灵魂。在晨曦初露之际，常问自己“干什么去”而茫然无向；在冥色四合之时，扪心自问“干了什么”而篮中空空，难道不觉得光阴虚度，糟踏生命吗？许多的日子糊里糊涂地过去了，是因为我们没有在每个日子里插一个目标。彷徨与徘徊，是宝贵生命的无端荒废；无所事事，是生命的零状态负状态，是人生庸碌与萎靡的根源。 ⑤远大的目标，促使我们永不停步；切近的目标，促使我们不断进取。学会确定目标，就要让目标远远地超越现实又牢牢地切近生命，可望又可即，要跳才

能摘。梦想于缥缈的海市蜃楼，是一种空幻；满足于土豆加牛肉，是一种庸俗。雄心壮志，造就人的深沉与高趣、文韬与武略。对于一些人，某种目标的实现给人幸福，但这种幸福又常常是人生进位与升级的桎梏。美丽而焕发魅力的目标，是人生的地平线，看上去，在那云水相接处；奔过去，却在另一迢迢的天地。 ⑥目标，永在远方，它把我们扳入前行的轨道，给我们 方向，把我们送到一个港湾又牵向另一个航程。目标，固定与规范着我们，又推动与提升着我们。

⑦以目标管理人生，使我们的精神永远处于昂奋状态，使我们时时刻刻都 着激情；精神与激情是我们热爱生活、不断向人生深处开拓推进的力量源泉。走出沙漠与沼泽，我们凭借的是一棵棵树；每走过一棵树，就会增加一份信心，就会缩短与理想的距离。光明在夜的前面，幸福在山的那边，指引着我们走出人生沼泽，推动着我们跨越人生荒漠的是那一棵棵树，那一个个目标。

⑧确定目标，就是定位人生；实现目标，就是升华人生；而为目标而拼搏，就是充实人生。目标，是耸入高度的山，也是竞桨思归的岸，你和我，都要不怕艰，不畏险，栉风沐雨，跋山涉水，不断攀登，不倦鼓帆啊！ (文/刘诚龙)

20．文中横线上应填入的词语是( )（2分）

A磨砺 指明 喷涌 B磨砺 指点 喷发

C锻炼 指明 喷发 D锻炼 指点 喷涌

21．作者认为怎样才能让人生过得充实有意义，过得无怨无悔？（2分）

22．联系上下文，理解文中划线句子的深层含义。（2分）

梦想于缥缈的海市蜃楼，是一种空幻；满足于土豆加牛肉，是一种庸俗。

23．第②段中运用诸多的排比句，是为了阐明一个什么道理？（2分）

24．以目标管理人生，对于我们来说究竟有何重要作用？（2分）

25．文章末尾处说“确定目标，就是定位人生；实现目标，就是升华人生；而为目标而拼搏，就是充实人生”，你同意作者的观点吗？联系生活实际，谈谈你的看法。（3分）

四、写作(40分)

26．阅读下面一段文字，按要求作文。

你是花丛中的一只蜜蜂，因为有你的勤劳，花才显得特别鲜艳；你是高山上的一棵松柏，因为有你的挺拔，山才显得特别巍峨；你是大海里的一朵浪花，因为有你的衬托，海才显得特别宽广??因为有你，生活充满欢乐；因为有你，人生更有意义。

一个人，一件物品，一个故事，甚至一棵高大的树木，一轮初生的太阳??或许都会让我们有独特的感悟。请以“因为有你”为题，写一篇不少于600字的文章。文中不可出现真实校名、人名。

篇四：2013届高三语文模拟试卷及参考答案山东省聊城市水城中学2012届高三下学期第二次模拟考试(语文)

山东省聊城市水城中学2012届高三下学期第二次模拟考试

语 文 2012.3

本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，其中第I卷第三、四题为选考题，其它题为必考题。共8页，考试时间150分钟，满分150分。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：

1．答题前，务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。

2．答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。

4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。

5．做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。

第Ⅰ卷 阅读题（共70分）

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1-3题

豆腐是我国的传统食品，不仅制作简单、品种齐全、食用方便、风味独特，而且营养丰富，含有铁、钙、磷、镁等人体必需的多种微量元素，还含有糖类、植物油和丰富的优质蛋白，素有“植物肉”之美称。豆腐的消化吸收率达95％以上，两小块豆腐，即可满足一个人一天对钙的需求量。 豆腐软软滑滑、入口即化，让人“爱不释口”，又不含胆固醇。可是，豆腐中人体必需的硫氨酸含量不足，因此营养不能被人体完全吸收。不过豆腐的这个缺陷可以通过吃玉米来弥补。玉米中硫氨酸含量丰富，但缺乏豆腐中的赖氨酸和丝氨酸，两者一起吃，营养吸收率可以大大提高。最近，德国的一项研究表明，在所有主食中，玉米中的维生素含量为稻米、面粉的5-10倍。还合有7种“抗衰剂”：钙、谷胱甘肽、纤维素、镁、硒、维生素E和脂肪酸。因此，用玉米作主食，再加上一道豆腐做的菜，是很不错的午餐选择。

除了玉米外，豆腐和鱼、肉、蛋也是好搭档。营养学家研究发现，鱼肉中含有的牛磺酸有降低胆固醇的作用，豆腐和鱼搭配着吃，降低胆固醇的作用大为增强。此外，豆腐中蛋氨酸含量较少，而肉、蛋中却非常丰富，在豆腐中加入各种肉末，或用鸡蛋裹豆腐油煎，食用后可以补充蛋氨酸，从而提高豆腐中蛋白质的营养利用率，提升其营养档次。

一般来说，豆腐不能与含草酸高的食物如菠菜、竹笋、苋菜等一起吃，其原因是豆腐含钙高，钙与草酸可在人体内发生化学变化，生成难溶或不溶的草酸钙，不仅影响钙的吸收，而且容易沉积形成结石。

豆腐虽好，也不宜天天吃，一次食用也不要过量。因为豆腐中含有极为丰富的蛋白质，食用过多不仅阻碍人体对铁的吸收，而且容易出现腹胀、腹泻等不适症状；摄入过多的植物性蛋白质，势必会使体内生成的含氮废物增多，加重肾脏的负担；另外豆腐含嘌呤较多，多食则易导致痛风病人痛风发作。

只要科学食用，豆腐无疑是一道美味食品，而且它的药用价值也不可小觑。中医书籍记载：豆腐，味甘性凉，入脾胃大肠，具有益气和中、生津解毒的功效，可用于消渴、体痢，并能解硫磺、烧酒之毒。在豆腐制品中，豆腐于所含的卵磷脂对降低胆固醇，预防心血管疾病有很好的效果；冻

豆腐的营养素种类虽说从水豆腐的25种减少到了18种，不过豆腐冷冻后产生的酸性物质有利于人体脂肪排泄，是减肥的理想食品。就连加工豆腐后剩下的渣滓(《纲目拾遗》中叫雪花菜)也有药用价值，可治一切恶疮、无名肿毒以及皮肤湿烂等症。

豆腐还丰富了汉语的词汇，“撞豆腐”“小葱拌豆腐”“豆腐渣工程”等，无不形象生动。

1、下列关于“科学食用”豆腐的解说，表述正确的一项是( )

A．豆腐含有铁、钙、磷、镁等人体必需的多种微量元素，又富含优质蛋白，是一种营养丰富的食物。

B．豆腐中的硫氨酸含量不足，蛋氨酸含量也较少，所以只要与其他食物搭配食用就能做，到营养均衡。

C．豆腐虽好，可不能贪吃，不然容易出现腹胀、腹泻等不适症状，并加重肾脏负担，导致痛风发作。

D．豆腐软软滑滑，入口即化，让人爱不释口，若食用得当，能益气和中、生津解毒，养生效果较好。

2、下列理解，不符合原文意思的一项是( )

A．豆腐具有制作简单，品种齐全，食用方便，风味独特，营养丰富，消化吸收率高等优点，因此享有“植物肉”的美称。

B．玉米维生素含量高，还有多种“抗衰剂”，鱼肉含有牛磺酸，有降低胆固醇的作用，它们跟豆腐一样，都有养生功能。

C．豆腐中钙和蛋白质含量都很高，但若是与菠菜同吃，会影响人体对钙的吸收，若食用过量，又会阻碍人体对铁的吸收。

D．在豆腐制品中，豆腐千和冻豆腐各自含有卵磷脂和酸性物质，分别是心血管疾病患者和肥胖病人理想的养生保健食品。

3、根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是( )

A．豆腐和玉米这两种食物在市场上都能轻易买到，在人们越来越讲究饮食养生的今天，它们必定会走上餐桌，成为不可或缺的主食。

B．熬鱼汤时加入适量豆腐，烧豆腐时加入各种肉末，用鸡蛋裹豆腐油煎，都有助于提高豆腐中蛋白质的利用率，提升其营养档次。

C．将菠菜、竹笋、苋菜等含草酸高的食物先用开水焯一下，如果能除去其中的草酸，就可以与豆腐搭配食用，而不必担心形成结石。

D．作为中国的传统食品，豆腐具有很高的养生和药用价值，随着中国文化对世界的影响，豆腐会像中医药一样受到世界人民欢迎。 二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4-7题。

高柔字文惠，陈留圉人也。柔从兄干，袁绍甥也。在河北呼柔，柔举宗从之。太祖平袁氏，以柔为管长。县中素闻其名，奸吏数人，皆自引去。柔教曰：?昔邴吉临政，吏尝有非，犹尚容之。况．

此诸吏，于吾未有失乎!其召复之。?咸还皆自励，咸为佳吏。

柔自归太祖，处法允当。魏国初建，拜丞相理曹掾。宋金等在合肥亡逃。旧法，军征士亡，考竟其妻子。太祖患犹不息，更重其刑。金有母妻及二弟皆给官，主者奏尽杀之。柔启曰：?士卒亡军，诚在可疾，然窃闻其中时有悔者。愚谓乃宜贷其妻子，一可使贼中不信，二可使诱其还心。正如前．

科，固已绝其意望，而复重之，柔恐自今在军之士，见一人亡逃，诛将及已，亦且相随而走，不可复得杀也。此重刑非所以止亡，乃所以益走耳。?太祖曰：?善。?即止不杀金母、弟，蒙活者甚众。

明帝即位，封柔延寿亭侯。时制，吏遭大丧者，百日后皆给役，有司徒吏解弘遭父丧，后有军事，受敕当行，以疾病为辞。诏怒曰：?汝非曾、闵，何言毁邪??促收考竟。柔见弘信甚羸劣，奏．

陈其事，宜加宽贷。帝乃诏曰：?孝哉弘也!其原之。?

初，公孙渊兄晃，为内侍。先渊未反，数陈其变。及渊谋逆，帝不忍市斩，欲就狱杀之。柔上疏曰：?晃及妻子，叛逆之类，诚应枭县，勿使遗育。而臣窃闻晃先数自归，陈渊祸萌，虽为凶族，．

原心可恕。臣以为晃信有言，宜贷其死；苟自无言，便当市斩。今进不赦其命，退不彰其罪，闭著囹圄，使自引分，四方观国，或疑此举也。?帝不听，竟遣使赍金屑饮晃及其妻子。赐以棺、衣，殡敛于宅。 景元四年，年九十薨。

（节选自《三国志〃魏书》，有改动）

4. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

A．皆自引去 引退 ．

B．士卒亡军，诚在可疾 痛恨 ．

C．柔见弘信甚羸劣 相信 ．

D．诚应枭县 通“悬”，悬挂，示众 ．

5．以下句子分别编为四组，都属于直接表现高柔“处法允当”的一组是 （3分 ）

①柔举宗从之

②还皆自励，咸为佳吏

③愚谓乃宜贷其妻子

④奏陈其事，宜加宽贷

⑤虽为凶族，原心可恕

⑥赐以棺、衣，殡敛于宅 A．①②③ B．③④⑤ C．④⑤⑥ D．①③⑥

6. 下列对原文有关内容的分析和概述，不正确的一项是（3分） A．高柔被曹操任命为管县长官后，一些奸邪的官员慑于他的名声都离开了，听到高柔宽

容的教令后，又全都回来复职，并全都自勉成了好官。

B．高柔不同意太祖对宋金家属加重刑罚的做法，认为那样会让正在从军的士卒怕自己被杀掉，

也跟着一起逃走。太祖听从了他的建议。

C．因为解弘并不是真正的像曾参和闵子骞那样的至孝之人，所以魏明帝催促廷尉要将其逮

捕拷打致死，又是高柔了解实情上奏明帝，使解弘得到原谅。

D．公孙晃事前多次向朝廷告发其弟公孙渊谋逆，因此事发后明帝不忍将公孙晃公开处斩，

想在狱中悄悄杀掉他，高柔上疏阻止这种不合法规的做法，可惜没有奏效。

7. 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

(1)此重刑非所以止亡，乃所以益走耳。

(2)帝不听，竟遣使赍金屑饮晃及其妻子。

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首宋词，完成8-9题

①相见欢

朱敦儒

金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。

中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。

注：①词牌名，靖康之难后作者南渡，作此词。

8．上片的景物描写营造出了怎样的意境，请作分析。（5分）

9．词的下片，抒情方式有什么特点？请作简要分析。（6分） （三）名篇名句默写(6分)

10. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

(1) ， 。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

(孟子《生于忧患，死于安乐》)

(2)怀旧空吟闻笛赋， 。 ，病树前头万木春。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (3)客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也； ， 。(苏轼《赤壁赋》)

乙 选考题

请考生将以下三、四两大题中选定一大题作答，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题记分。作答时，用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的大题号涂黑。

三、文学类文本阅读（25分）

11.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25分）

劳模老莫

叶大春

老莫从当学徒起到临近退休,整整烧了四十年锅炉,他没日没夜地厮守锅炉，老婆跟人跑了,一个女儿不好好念书干脆停学了,一个儿子没人管教误入邪门歪道坐了牢,但老莫因烧锅炉有功当上了省劳模,家里的奖状奖匾满壁都是,奖章奖杯摆了一橱柜。有人统计过,老莫四十年来很少休假,把节假日、加班加点累计起来按八小时工作制计算,他已干到了2020年。

这几日,风传工厂要破产,将被私人老板收购。老莫心烦意乱忧心忡忡,要不是锅炉缠身,他早就扎进工友堆里去问个子丑寅卯。老莫心有主见，头脑冷静,一来锅炉实在离不开他,锅炉一停全厂就要瘫痪,万一锅炉爆炸就会出人命；二来自己是省劳模,不能不顾身份不讲觉悟,把自己等同于一般老百姓。凡事要相信政府依靠组织,只能帮忙不能添乱。

那天,多日不露面的厂长神情憔悴地路过锅炉房,递给老莫一根烟,望着老莫黑汗流水的疲惫样子,一阵酸楚歉疚,沉缓地说：?老莫,从今天起,你把锅炉停烧吧,好好休息一下……?厂长在香烟盒上写了几行字,递给老莫。说：?从明天起,工厂就由公改私了,我这厂长也当到头了；这些年来我对你关心不够,欠你的人情债太多,这是我最后一次行使厂长权力,给你批一笔劳模补助费，你快去领吧！?老莫颤抖地接过那张薄薄的纸片，那上面批的数额不大，却也不小，足够给他刑满释放的儿子当本钱做点小买卖的。但老莫在厂长转身而去时，就毅然将纸条扔进了炉火中。有福同享有难同当，厂子都要垮了，哪还有脸去领劳模补助费？

老莫将锅炉熄了火，但日夜厮守着锅炉，怕激怒的工友干糊涂事，将锅炉撬去换钱或砸了卖铁。大难临头人心叵测，林子大了，什么鸟儿都有。果然，一天深夜，几条黑影窜到锅炉房，惊醒了老莫。老莫声色俱厉：?你们要干什么？?黑影说：?没你的事，放聪明点只管蒙头睡觉！要不把你假装绑上也行！?老莫怒吼：?你们休想打锅炉的鬼主意！我与锅炉厮守这么多年，看得比我的老伴还要亲，你们要砸它，我就砸你们，别怪我不客气！?老莫怒擎一只大锤，硬是吓跑了那几条黑影。

新厂长上任后，不知怎的知道了老莫保护锅炉的事迹，重金奖励了老莫。老莫拿那笔钱，救济了那些被除名或下岗或生病的工友，其中就有要砸锅炉的人。老莫还是像过去那样烧锅炉，还是那样勤勤恳恳任劳任怨，只是想到过去是为国家做贡献，现在却是在给私人老板卖命，心里酸溜溜的，说不出是什么滋味。尽管工资奖金比过去吃大锅饭时还拿得多，福利待遇也有了明显的改善，但老莫心头上仍笼罩着一层说不清道不白的阴影。老莫心事重重时，就独自嗟叹，对着老伙计锅炉嘀咕，有时还啜泣着，流出老泪。

一天傍晚，新厂长踌躇满志地踱步经过锅炉房时，看到老莫一身煤灰、满头大汗的样子，惊讶地问：?你为什么不穿工装不戴口罩手套？怎么不领台电风扇？?老莫嘿嘿笑了：?大老粗哪那么娇贵？烧锅炉的还穷讲究什么？几十年就这么过来的，习惯了！?新厂长说：?不行！新厂新规矩，劳

保得达标，锅炉房不能拖后腿，明天我再看见你赤膊露脸地干活，就停你的工资扣你的奖金！?老莫瞠目结舌。新厂长又问：?几个人烧锅炉？?老莫答：?就我一人。?新厂长一愣：?明天我派两人来。?老莫直晃手：?别派人来，我一人侍候锅炉就行了，这么多年都是我一人烧锅炉……?新厂长愤怒地说：?乱弹琴！长年累月加班加点，没有假日，这是严重违反《劳动法》的，你想让我吃官司栽大跟头呀？?老莫心头一震，泪水情不自禁地流下来……

（选自《1999中国年度最佳小说》）

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．小说通过劳模老莫的故事，反映了国企职工在企业转制过程中复杂的心理变化过程。像老

莫这样的国企老职工对工厂有着深厚的情感，企业转制让他们感到失落。

B．老莫老婆跑了，女儿辍学，儿子坐牢，可他却因烧锅炉有功当上省劳模，小说这样安排意

在表明老莫只注重自己的名誉而忽视了对家庭的经营。

C．老厂长在离职后给老莫批了一笔劳模补助费，老莫却毅然将“纸条”扔进炉火，说明老莫

认为工厂垮了他自己有不可推卸的责任。

D．新厂长因老莫保护锅炉而重金奖励老莫，而老莫却拿来救济要砸锅炉的人，这说明老莫原

则性不强，是非不分。

E．新厂长要求老莫工作时穿工装、领劳保用品，要给锅炉房增加新的员工，与老厂长相比，

新厂长是一位以人为本，注重以法治厂的企业管理者形象。

（2）请分析小说第一段在全篇中的作用。（6分）

（3）小说中的“老莫”有哪些性格特点？请简要分析。（6分）

（4）小说结尾处，老莫流下了眼泪。有人认为老莫是因感动而流泪，也有人认为他是因委屈而流泪，

或许还有别的原因。老莫为什么流下眼泪呢？请说明你的观点并作分析。（8分） 四、实用类文本阅读（25分）

12. 阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25分）

邓稼先：埋名戈壁28年

黄小坚

在中国西北罗布泊戈壁深处的核试验现场，活跃着一位不为外界所知的年轻指挥员的身影。直到他因公殉职后，人们才知道他的真名实姓——他就是?两弹元勋?邓稼先。

邓稼先是安徽怀宁人，生于1924年6月25日，4岁时随家人迁往北平。?七七事变?后，为避战乱，他随姐姐辗转来到昆明，1941年考上了西南联大物理系。1945年大学毕业后，他先后在昆明文正中学、培文中学和北京大学物理系任教。1948年夏，怀着?今后国家建设需要人才?的理念，邓稼先考取了美国印第安那州普渡大学研究生院。

1950年，邓稼先年仅26岁就获得物理学博士学位，被人们称为?娃娃博士?。获取学位后的第九天，他便毅然登轮回国，进入钱三强主持的中科院近代物理所担任研究员，与于敏等人一道开创性地开展了对原子核理论的研究。

1958年10月，他和一大批科学家被调去研究原子弹。到了北京郊区一片阳光普照的高粱地后，隐姓埋名，突然从中国的大地上?消失?了。

起初，他们准备接受苏联专家的培训，但不久，苏联撕毁协议、撤走专家，邓稼先只好率领着28位平均年龄只有23岁的新毕业的大学生，开始了向神秘的原子王国的艰难跋涉。

作为核武器研究所理论部主任和中国原子弹理论设计的总负责人，他一方面办起?原子理论扫盲班?，亲自讲课、辅导并组织翻译、学习外文资料，一方面思考原子弹研制的主攻方向。

他正确地选定了中子物理、流体力学和高温高压下的物质性质三个方面作为主攻方向并运用算盘这样简单的工具进行繁重的数学计算。在原子弹总体力学的计算中，有个参数即原子弹爆炸时内部所要达到的大气压的数值对探索原子弹原理有着决定性的重要作用，为此，邓稼先带领他领导的一班青年人夜以继日地轮班进行紧张的计算，用特性线法得出了与苏联专家结论完全不同的突破性

篇五：山东省聊城市水城中学2012届高三第二次模拟考试

山东省聊城市水城中学2012届高三下学期第二次模拟考试

语 文 2012.3

本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，其中第I卷第三、四题为选考题，其它题为必考题。共8页，考试时间150分钟，满分150分。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项：

1．答题前，务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。

2．答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。

4．保持卡面清洁，不折叠，不破损。

5．做选考题时，考生按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。

第Ⅰ卷 阅读题（共70分）

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1-3题

豆腐是我国的传统食品，不仅制作简单、品种齐全、食用方便、风味独特，而且营养丰富，含有铁、钙、磷、镁等人体必需的多种微量元素，还含有糖类、植物油和丰富的优质蛋白，素有“植物肉”之美称。豆腐的消化吸收率达95％以上，两小块豆腐，即可满足一个人一天对钙的需求量。 豆腐软软滑滑、入口即化，让人“爱不释口”，又不含胆固醇。可是，豆腐中人体必需的硫氨酸含量不足，因此营养不能被人体完全吸收。不过豆腐的这个缺陷可以通过吃玉米来弥补。玉米中硫氨酸含量丰富，但缺乏豆腐中的赖氨酸和丝氨酸，两者一起吃，营养吸收率可以大大提高。最近，德国的一项研究表明，在所有主食中，玉米中的维生素含量为稻米、面粉的5-10倍。还合有7种“抗衰剂”：钙、谷胱甘肽、纤维素、镁、硒、维生素E和脂肪酸。因此，用玉米作主食，再加上一道豆腐做的菜，是很不错的午餐选择。

除了玉米外，豆腐和鱼、肉、蛋也是好搭档。营养学家研究发现，鱼肉中含有的牛磺酸有降低胆固醇的作用，豆腐和鱼搭配着吃，降低胆固醇的作用大为增强。此外，豆腐中蛋氨酸含量较少，而肉、蛋中却非常丰富，在豆腐中加入各种肉末，或用鸡蛋裹豆腐油煎，食用后可以补充蛋氨酸，从而提高豆腐中蛋白质的营养利用率，提升其营养档次。

一般来说，豆腐不能与含草酸高的食物如菠菜、竹笋、苋菜等一起吃，其原因是豆腐含钙高，钙与草酸可在人体内发生化学变化，生成难溶或不溶的草酸钙，不仅影响钙的吸收，而且容易沉积形成结石。

豆腐虽好，也不宜天天吃，一次食用也不要过量。因为豆腐中含有极为丰富的蛋白质，食用过多不仅阻碍人体对铁的吸收，而且容易出现腹胀、腹泻等不适症状；摄入过多的植物性蛋白质，势必会使体内生成的含氮废物增多，加重肾脏的负担；另外豆腐含嘌呤较多，多食则易导致痛风病人痛风发作。

只要科学食用，豆腐无疑是一道美味食品，而且它的药用价值也不可小觑。中医书籍记载：豆腐，味甘性凉，入脾胃大肠，具有益气和中、生津解毒的功效，可用于消渴、体痢，并能解硫磺、烧酒之毒。在豆腐制品中，豆腐于所含的卵磷脂对降低胆固醇，预防心血管疾病有很好的效果；冻

豆腐的营养素种类虽说从水豆腐的25种减少到了18种，不过豆腐冷冻后产生的酸性物质有利于人体脂肪排泄，是减肥的理想食品。就连加工豆腐后剩下的渣滓(《纲目拾遗》中叫雪花菜)也有药用价值，可治一切恶疮、无名肿毒以及皮肤湿烂等症。

豆腐还丰富了汉语的词汇，“撞豆腐”“小葱拌豆腐”“豆腐渣工程”等，无不形象生动。

1、下列关于“科学食用”豆腐的解说，表述正确的一项是( )

A．豆腐含有铁、钙、磷、镁等人体必需的多种微量元素，又富含优质蛋白，是一种营养丰富的食物。

B．豆腐中的硫氨酸含量不足，蛋氨酸含量也较少，所以只要与其他食物搭配食用就能做，到营养均衡。

C．豆腐虽好，可不能贪吃，不然容易出现腹胀、腹泻等不适症状，并加重肾脏负担，导致痛风发作。

D．豆腐软软滑滑，入口即化，让人爱不释口，若食用得当，能益气和中、生津解毒，养生效果较好。

2、下列理解，不符合原文意思的一项是( )

A．豆腐具有制作简单，品种齐全，食用方便，风味独特，营养丰富，消化吸收率高等优点，因此享有“植物肉”的美称。

B．玉米维生素含量高，还有多种“抗衰剂”，鱼肉含有牛磺酸，有降低胆固醇的作用，它们跟豆腐一样，都有养生功能。

C．豆腐中钙和蛋白质含量都很高，但若是与菠菜同吃，会影响人体对钙的吸收，若食用过量，又会阻碍人体对铁的吸收。

D．在豆腐制品中，豆腐千和冻豆腐各自含有卵磷脂和酸性物质，分别是心血管疾病患者和肥胖病人理想的养生保健食品。

3、根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是( )

A．豆腐和玉米这两种食物在市场上都能轻易买到，在人们越来越讲究饮食养生的今天，它们必定会走上餐桌，成为不可或缺的主食。

B．熬鱼汤时加入适量豆腐，烧豆腐时加入各种肉末，用鸡蛋裹豆腐油煎，都有助于提高豆腐中蛋白质的利用率，提升其营养档次。

C．将菠菜、竹笋、苋菜等含草酸高的食物先用开水焯一下，如果能除去其中的草酸，就可以与豆腐搭配食用，而不必担心形成结石。

D．作为中国的传统食品，豆腐具有很高的养生和药用价值，随着中国文化对世界的影响，豆腐会像中医药一样受到世界人民欢迎。 二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4-7题。

高柔字文惠，陈留圉人也。柔从兄干，袁绍甥也。在河北呼柔，柔举宗从之。太祖平袁氏，以柔为管长。县中素闻其名，奸吏数人，皆自引去。柔教曰：?昔邴吉临政，吏尝有非，犹尚容之。况．

此诸吏，于吾未有失乎!其召复之。?咸还皆自励，咸为佳吏。

柔自归太祖，处法允当。魏国初建，拜丞相理曹掾。宋金等在合肥亡逃。旧法，军征士亡，考竟其妻子。太祖患犹不息，更重其刑。金有母妻及二弟皆给官，主者奏尽杀之。柔启曰：?士卒亡军，诚在可疾，然窃闻其中时有悔者。愚谓乃宜贷其妻子，一可使贼中不信，二可使诱其还心。正如前．

科，固已绝其意望，而复重之，柔恐自今在军之士，见一人亡逃，诛将及已，亦且相随而走，不可复得杀也。此重刑非所以止亡，乃所以益走耳。?太祖曰：?善。?即止不杀金母、弟，蒙活者甚众。

明帝即位，封柔延寿亭侯。时制，吏遭大丧者，百日后皆给役，有司徒吏解弘遭父丧，后有军事，受敕当行，以疾病为辞。诏怒曰：?汝非曾、闵，何言毁邪??促收考竟。柔见弘信甚羸劣，奏．

陈其事，宜加宽贷。帝乃诏曰：?孝哉弘也!其原之。?

初，公孙渊兄晃，为内侍。先渊未反，数陈其变。及渊谋逆，帝不忍市斩，欲就狱杀之。柔上疏曰：?晃及妻子，叛逆之类，诚应枭县，勿使遗育。而臣窃闻晃先数自归，陈渊祸萌，虽为凶族，．

原心可恕。臣以为晃信有言，宜贷其死；苟自无言，便当市斩。今进不赦其命，退不彰其罪，闭著囹圄，使自引分，四方观国，或疑此举也。?帝不听，竟遣使赍金屑饮晃及其妻子。赐以棺、衣，殡敛于宅。 景元四年，年九十薨。

（节选自《三国志〃魏书》，有改动）

4. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

A．皆自引去 引退 ．

B．士卒亡军，诚在可疾 痛恨 ．

C．柔见弘信甚羸劣 相信 ．

D．诚应枭县 通“悬”，悬挂，示众 ．

5．以下句子分别编为四组，都属于直接表现高柔“处法允当”的一组是 （3分 ）

①柔举宗从之

②还皆自励，咸为佳吏

③愚谓乃宜贷其妻子

④奏陈其事，宜加宽贷

⑤虽为凶族，原心可恕

⑥赐以棺、衣，殡敛于宅 A．①②③ B．③④⑤ C．④⑤⑥ D．①③⑥

6. 下列对原文有关内容的分析和概述，不正确的一项是（3分） A．高柔被曹操任命为管县长官后，一些奸邪的官员慑于他的名声都离开了，听到高柔宽

容的教令后，又全都回来复职，并全都自勉成了好官。

B．高柔不同意太祖对宋金家属加重刑罚的做法，认为那样会让正在从军的士卒怕自己被杀掉，

也跟着一起逃走。太祖听从了他的建议。

C．因为解弘并不是真正的像曾参和闵子骞那样的至孝之人，所以魏明帝催促廷尉要将其逮

捕拷打致死，又是高柔了解实情上奏明帝，使解弘得到原谅。

D．公孙晃事前多次向朝廷告发其弟公孙渊谋逆，因此事发后明帝不忍将公孙晃公开处斩，

想在狱中悄悄杀掉他，高柔上疏阻止这种不合法规的做法，可惜没有奏效。

7. 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

(1)此重刑非所以止亡，乃所以益走耳。

(2)帝不听，竟遣使赍金屑饮晃及其妻子。

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首宋词，完成8-9题

①相见欢

朱敦儒

金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。

中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。

注：①词牌名，靖康之难后作者南渡，作此词。

8．上片的景物描写营造出了怎样的意境，请作分析。（5分）

9．词的下片，抒情方式有什么特点？请作简要分析。（6分） （三）名篇名句默写(6分)

10. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

(1) ， 。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

(孟子《生于忧患，死于安乐》)

(2)怀旧空吟闻笛赋， 。 ，病树前头万木春。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (3)客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也； ， 。(苏轼《赤壁赋》)

乙 选考题

请考生将以下三、四两大题中选定一大题作答，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题记分。作答时，用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的大题号涂黑。

三、文学类文本阅读（25分）

11.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25分）

劳模老莫

叶大春

老莫从当学徒起到临近退休,整整烧了四十年锅炉,他没日没夜地厮守锅炉，老婆跟人跑了,一个女儿不好好念书干脆停学了,一个儿子没人管教误入邪门歪道坐了牢,但老莫因烧锅炉有功当上了省劳模,家里的奖状奖匾满壁都是,奖章奖杯摆了一橱柜。有人统计过,老莫四十年来很少休假,把节假日、加班加点累计起来按八小时工作制计算,他已干到了2020年。

这几日,风传工厂要破产,将被私人老板收购。老莫心烦意乱忧心忡忡,要不是锅炉缠身,他早就扎进工友堆里去问个子丑寅卯。老莫心有主见，头脑冷静,一来锅炉实在离不开他,锅炉一停全厂就要瘫痪,万一锅炉爆炸就会出人命；二来自己是省劳模,不能不顾身份不讲觉悟,把自己等同于一般老百姓。凡事要相信政府依靠组织,只能帮忙不能添乱。

那天,多日不露面的厂长神情憔悴地路过锅炉房,递给老莫一根烟,望着老莫黑汗流水的疲惫样子,一阵酸楚歉疚,沉缓地说：?老莫,从今天起,你把锅炉停烧吧,好好休息一下……?厂长在香烟盒上写了几行字,递给老莫。说：?从明天起,工厂就由公改私了,我这厂长也当到头了；这些年来我对你关心不够,欠你的人情债太多,这是我最后一次行使厂长权力,给你批一笔劳模补助费，你快去领吧！?老莫颤抖地接过那张薄薄的纸片，那上面批的数额不大，却也不小，足够给他刑满释放的儿子当本钱做点小买卖的。但老莫在厂长转身而去时，就毅然将纸条扔进了炉火中。有福同享有难同当，厂子都要垮了，哪还有脸去领劳模补助费？

老莫将锅炉熄了火，但日夜厮守着锅炉，怕激怒的工友干糊涂事，将锅炉撬去换钱或砸了卖铁。大难临头人心叵测，林子大了，什么鸟儿都有。果然，一天深夜，几条黑影窜到锅炉房，惊醒了老莫。老莫声色俱厉：?你们要干什么？?黑影说：?没你的事，放聪明点只管蒙头睡觉！要不把你假装绑上也行！?老莫怒吼：?你们休想打锅炉的鬼主意！我与锅炉厮守这么多年，看得比我的老伴还要亲，你们要砸它，我就砸你们，别怪我不客气！?老莫怒擎一只大锤，硬是吓跑了那几条黑影。

新厂长上任后，不知怎的知道了老莫保护锅炉的事迹，重金奖励了老莫。老莫拿那笔钱，救济了那些被除名或下岗或生病的工友，其中就有要砸锅炉的人。老莫还是像过去那样烧锅炉，还是那样勤勤恳恳任劳任怨，只是想到过去是为国家做贡献，现在却是在给私人老板卖命，心里酸溜溜的，说不出是什么滋味。尽管工资奖金比过去吃大锅饭时还拿得多，福利待遇也有了明显的改善，但老莫心头上仍笼罩着一层说不清道不白的阴影。老莫心事重重时，就独自嗟叹，对着老伙计锅炉嘀咕，有时还啜泣着，流出老泪。

一天傍晚，新厂长踌躇满志地踱步经过锅炉房时，看到老莫一身煤灰、满头大汗的样子，惊讶地问：?你为什么不穿工装不戴口罩手套？怎么不领台电风扇？?老莫嘿嘿笑了：?大老粗哪那么娇贵？烧锅炉的还穷讲究什么？几十年就这么过来的，习惯了！?新厂长说：?不行！新厂新规矩，劳

保得达标，锅炉房不能拖后腿，明天我再看见你赤膊露脸地干活，就停你的工资扣你的奖金！?老莫瞠目结舌。新厂长又问：?几个人烧锅炉？?老莫答：?就我一人。?新厂长一愣：?明天我派两人来。?老莫直晃手：?别派人来，我一人侍候锅炉就行了，这么多年都是我一人烧锅炉……?新厂长愤怒地说：?乱弹琴！长年累月加班加点，没有假日，这是严重违反《劳动法》的，你想让我吃官司栽大跟头呀？?老莫心头一震，泪水情不自禁地流下来……

（选自《1999中国年度最佳小说》）

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．小说通过劳模老莫的故事，反映了国企职工在企业转制过程中复杂的心理变化过程。像老

莫这样的国企老职工对工厂有着深厚的情感，企业转制让他们感到失落。

B．老莫老婆跑了，女儿辍学，儿子坐牢，可他却因烧锅炉有功当上省劳模，小说这样安排意

在表明老莫只注重自己的名誉而忽视了对家庭的经营。

C．老厂长在离职后给老莫批了一笔劳模补助费，老莫却毅然将“纸条”扔进炉火，说明老莫

认为工厂垮了他自己有不可推卸的责任。

D．新厂长因老莫保护锅炉而重金奖励老莫，而老莫却拿来救济要砸锅炉的人，这说明老莫原

则性不强，是非不分。

E．新厂长要求老莫工作时穿工装、领劳保用品，要给锅炉房增加新的员工，与老厂长相比，

新厂长是一位以人为本，注重以法治厂的企业管理者形象。

（2）请分析小说第一段在全篇中的作用。（6分）

（3）小说中的“老莫”有哪些性格特点？请简要分析。（6分）

（4）小说结尾处，老莫流下了眼泪。有人认为老莫是因感动而流泪，也有人认为他是因委屈而流泪，

或许还有别的原因。老莫为什么流下眼泪呢？请说明你的观点并作分析。（8分） 四、实用类文本阅读（25分）

12. 阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25分）

邓稼先：埋名戈壁28年

黄小坚

在中国西北罗布泊戈壁深处的核试验现场，活跃着一位不为外界所知的年轻指挥员的身影。直到他因公殉职后，人们才知道他的真名实姓——他就是?两弹元勋?邓稼先。

邓稼先是安徽怀宁人，生于1924年6月25日，4岁时随家人迁往北平。?七七事变?后，为避战乱，他随姐姐辗转来到昆明，1941年考上了西南联大物理系。1945年大学毕业后，他先后在昆明文正中学、培文中学和北京大学物理系任教。1948年夏，怀着?今后国家建设需要人才?的理念，邓稼先考取了美国印第安那州普渡大学研究生院。

1950年，邓稼先年仅26岁就获得物理学博士学位，被人们称为?娃娃博士?。获取学位后的第九天，他便毅然登轮回国，进入钱三强主持的中科院近代物理所担任研究员，与于敏等人一道开创性地开展了对原子核理论的研究。

1958年10月，他和一大批科学家被调去研究原子弹。到了北京郊区一片阳光普照的高粱地后，隐姓埋名，突然从中国的大地上?消失?了。

起初，他们准备接受苏联专家的培训，但不久，苏联撕毁协议、撤走专家，邓稼先只好率领着28位平均年龄只有23岁的新毕业的大学生，开始了向神秘的原子王国的艰难跋涉。

作为核武器研究所理论部主任和中国原子弹理论设计的总负责人，他一方面办起?原子理论扫盲班?，亲自讲课、辅导并组织翻译、学习外文资料，一方面思考原子弹研制的主攻方向。

他正确地选定了中子物理、流体力学和高温高压下的物质性质三个方面作为主攻方向并运用算盘这样简单的工具进行繁重的数学计算。在原子弹总体力学的计算中，有个参数即原子弹爆炸时内部所要达到的大气压的数值对探索原子弹原理有着决定性的重要作用，为此，邓稼先带领他领导的一班青年人夜以继日地轮班进行紧张的计算，用特性线法得出了与苏联专家结论完全不同的突破性

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