作文我心中一股清泉

篇一：守护心中的清泉

守护心中的清泉

人的一生当中，我们的心灵总会在一段时间内被欲望、冲动、忧伤等灰尘蒙住。可是太阳明天依旧会升起，我们的生活仍然要继续，与其怨恨这个世界，变得愤世嫉俗，不如打扫心房，全新的心态面对未来。那么我们必须守护着心中的清泉让外界的扬尘离它而去

正所谓“流水不腐，户枢不蝼”。我们的内心也要及时代谢出生活的污垢，否则它们不断的堆积，总会在一天爆发，污染整个心灵世界。心中的那眼泉水便是每个人心灵的清洁剂，一切忧愁悲苦在其中都会孕育成人性的养料，肥沃心河两岸的泥土。或许有时污垢太多，心泉来不及荡涤掉一切的阴霾，但是只要那口泉眼没有被堵塞，只要心灵最深处的那片净土没有被污染，着一切只不过是短暂的冬天。冬天来了，春天还会远吗？

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，守护心中这眼圣泉，必须坚守着做人基本的原则以及心中的道德底线，不然一切努力都是无源之水，无本之木，留下的是海市蜃楼般的幻像，心泉入口甘甜的背后剩下的只有无尽的苦涩。坚持一刻虽会有一时的痛苦，但若真正做到仰无愧于天,俯无愧于地,行无愧于人,止无愧于心，这样的人生怎不会散发出灿烂的光辉。

陶渊明为了这口泉不为五斗米折腰，这是他的气节；苏轼为了这口泉，即使远贬瞻州依旧坚持自我，只是他的底线；屈原为了这口泉国亡之际投身汨罗，只是他的大道；李时珍为了这口泉，风餐露宿十数载，这是他的坚持。我坚信只要我们坚守住这眼清泉，即使不能在历史的长河中留下一抹痕迹，也会在身边的人中绽放出属于自己的光辉

若是一个人心中没有这眼清泉，那他心中的一切真善美都是昙花一现，转瞬即逝，他的内心还是会被龌龊卑鄙所占满。对于美好事物的无视，最终让他在内心无边无际的黑暗中，迷失了自我。而内心最深处的人性的种子也因没有甘露的浇灌，湮灭在枯萎的心房中。

心中的那眼清泉蕴含着对生活美好的热爱，对于生命价值的尊重，对于一切美好事物的喜爱……即使再坚硬的内心在其浸润之下也会软化，那么我们为什么不将这一股股的清泉在彼此的心间传递呢？积聚心之泉形成的洪流，一定能够扫除我们身边的一切阴暗，唯有真善美永存。那洪流中飞溅的爱的浪花亦可以达到那些即将枯竭的泉眼旁，唤醒心灵深处的甘泉

在心灵的世界中，一切都是虚幻，唯一真实的便是本心，守护着心中的清泉，本心便会开拓出一条光明大道，直通理想的彼岸。

篇二：守护心中的清泉

守护心中的清泉

高一三班 嵇新宇

冷冷的寒风在脸上胡乱的拍，我一个人的身影突兀的出现在大年初一的荷花广场，向南的路上只有几辆孤零零的出租车，漫无目的地在大街上乱晃，街旁难得才会出现一两个行人。身旁的树垂头丧气地互相倚着，惺忪的眼睛像是没睡醒一样。

广场上很冷清，只有孤零零的几个老爷爷老奶奶，估计是子女没回来的空巢老人。我把昨晚礼炮的灰烬拂去，坐在台阶旁的大理石扶手上，看见了大理石上的黑色字体：小白永远爱阿成,估计是情人节那天晚上写的。我伸出手用力地蹭了蹭扣了扣，却没能除去半点痕迹。坐在那里，放眼整个广场，随处可见烟花和小礼炮的废纸壳和燃烧遗留下的黑色炭灰，这实在是挺煞风景的。

跳下大理石扶手，走向河边，河面上泛着微波。河水流地慢慢的，不慌不忙地把河面上的垃圾展现在我的面前。水是从东边流过来的，这时我的第六感告诉我：往东边走，去一探究竟。

我骑着越野单车，向东边飞驰而去。冷风像是敌军的枪林弹雨向我打来，可是这时的我无所畏惧。飞速转动的齿轮，车轮和我全力以赴的双腿带着我通向未知的东方，我的第六感告诉我，前面有我想要的东西。

到一块两米高的大石头处，我停住了，石头上写着什么柳树湾风景区。柳树湾？我所生活了十六年的金湖有叫柳树湾的风景区？带着疑惑，我朝着周围看了看，这里，不是，三河滩吗？我亲爱的三河滩什么时候改成了这个名字？我下了车，走进了所谓的柳树湾，却因眼前的场景而驻步良久。兴许是我太久不来的缘故，昔日的那道好玩又有些惊悚的斜坡不见了，那片供家长孩子春日来放风筝的开阔平底也不见了，取而代之的，是一个十分普通的小园林，这种等级的园林，金湖起码有三四个吧。我笑得没有温度。

不经意间瞥到了远处河岸的我却变得异常兴奋。什么都变了总归那片水杉林还是没变，也不知是什么东西，驱动着我扑向那片林子。跳起来四处望，在不远处有个发光的桥，好奇心带着我走近。

那时已经是傍晚，天色开始昏暗，定时的彩灯亮了，从远处看的确像座彩虹桥。我走上了桥，桥的那头，是那片水杉林。眼看着自己即将要走进那片林子，我的脚步却越来越慢，好像我的身体在阻止我继续前进。我使了些劲，还是走进了那片林子。

回忆的龙卷风在我的脑中肆意卷挟，把一幅幅的图片像幻灯机一样投射在了我的眼前，三年级的春游写作文，四年级的秋游和同学争辩是三河滩还是山河滩，五六年级的周末和同学约好互相抄作业……关于这篇水杉林的记忆，仿佛也就定格在五年级了，从那以后，我似乎就没来过这篇林子，慢慢地也就忘记它的存在，如今与它的重逢，却勾起往昔的回忆，泛起了我五味杂陈的心….

又起风了，刮得挺猛的，十多米的伟岸身材却在傍晚的寒风中冻得瑟瑟发抖，光秃秃的水杉在风面前也是那么弱小。天色已晚，我该回去了。当我转身时，像是一坛子醋打翻了，一股酸楚涌上了心头，眼睛湿了。我哭了！我居然哭了！

这片水杉林的记忆记录了我的童年，如今回忆起来，就像是饱经风霜，历经风尘的我回到了生我养我的小山村，找到了童年最喜欢的小溪。饮一泓清泉水，净一身尘世浊。

……

每个人的心中都有一泓清泉，它埋藏在你的时光记忆中，多少年来，你一直守护着它，当你被尘世的污浊遮蔽了双眼，弄脏了身子的时候，就可以跃入泉中，捧起一把清泉水，一饮而尽，那种酣畅淋漓的舒畅可以洗涤一切。

篇三：我心中的好老师

我心中的好老师

每个学生心里都有衡量好老师的标准，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求??而我的心目中的好老师是马老师。

马老师是我三年级时的班主任，她红润的脸上镶着一双炯炯有神的大眼睛，长长的修眉，樱桃小嘴，配上一头乌黑发亮的秀发，再加上她常常挂在嘴边的甜甜的微笑，使人感到和蔼可亲。

马老师上我们的语文，她上课生动形象，像是把我们带进了色彩斑斓的世界里，让我们展翅在知识的海洋离遨游。在马老师的课堂上，如果有同学开小差，她不会当着同学的面，大声喊出那位同学的名字，而是投去殷切的目光，好像在说：“注意了，别开小差，要跟老师的思维转。”开小差的同学立刻投入到学习中去了。马老师的声音甜美，在她有感情地朗读时，同学们都陶醉在她的声音里，融入到文章美妙的境界中，仿佛身临其境，设身处地去想，去细心体会。下课时，马老师摇身一变，变成了活泼可爱的大姐姐，与同学们一起玩耍，谈论学习心得。有时她还教给同学们一些有趣的知识，让同学们在嬉戏的同时学到知识，让我们走进轻松的课间十分钟。

老师，像一支蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人；老师，像一股清泉，向孩子们的心田里灌入知识的甘露；老师，您像人类灵魂的工程师，教给我们许多做人的道理??这形象的比喻不正是在夸我们的马老师吗？阳光普照，园丁心软春意浓；甘雨滋润，桃李枝兴蓓蕾红！马老师：您的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪光，因奉献而充实。快打开窗户看吧，这满园的桃李都在向您敬礼！

我有一个人见人爱的班主任，她中等身材，一张瓜子脸，鼻梁上高高地架着一副眼镜，藏在眼镜后面的到眼睛炯炯有神，总是和气的望着别人。

有时笑眯眯的，一点儿都没有那严肃的架子，所以大家感到亲切，舒服。可有时，有的同学把她激怒了脸如同十月的天气，说变就变，有晴转阴。别看她有时很严肃，可内心是十分关心同学的。记得一回考卷一发下来，我的成绩不太理想，这时，老师刚好走过看见了，可她没生气，只是，一手拍着我的肩膀，一手指着考卷为我解错题，还对我说:"不要放弃，加油啊！"我听了，心里感到舒服多了。王老师对其他同学也是一样的安慰他们，抚平他们的心灵。

有许多次，班级中的差生不是不会做作业，要不就是老是做错，可王老师从来没有对着些差生失去信心，而是把他们带到办公室里，一题一题的为他们讲解，一题一题的教他们写作，她很有耐心，从来不会厌烦。同学们也在王老师的帮助和鼓励下，一点一滴的进步。王老师看见了，心里别提有多开心。老师和千千万万的老师一样，像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子，她又像一盏明灯照耀我们前进，启迪我们走向成功。王老师，您是一位优秀的好老师，在我们的心中是最棒的！谢谢您，您对我们关心呵护;谢谢您，给予我们丰富的知识;谢谢您，对我们没有放弃，相信我们。

我们有千言万语想对您说，但是最想对您说一句：“谢谢了，王老师！”

落在肩头的雪

任时光流逝，我依然记得那个冬天，最温暖的肩头的雪。??题记

清晨，薄雾笼罩了冬天的小城。

寒冷的清风卷杂着湿润，悄悄融入了校园花坛里的草木花朵，水汽打湿了那一片铺青迭翠，一切都被冲淡了原本的色彩。路上行人很少，依稀只见几只雀儿四散觅食。

可这一片朦胧中，他来了！

雾气渐渐散去，远处走来一个模糊的身影。

“喀拉喀拉??”老旧的自行车发出链条摩擦的声音，由远及近，终于看清了那人的外形??矮胖的身材，脸上流露出和蔼自然的笑意，却又在不经意间透露了一丝威严，他的头发，不知是因为雾气还是操劳，在一片“黑云翻墨”中掺杂了几丝“白银如雪”。

他骑车进了校园，这时雾气已经悄悄退散，东方的天空浮现出迷人的红晕。两边有几个初三的学生向他打招呼道“罗老师早啊??”。他笑着回复，而且他还能一一叫出他们的名字。

“叮铃铃铃??”上课铃响了。他快步走进教室，开始上课。

“今天我们将走进《济南的冬天》，请翻开书本??????”一进入课堂，他简直像变了一个人一样：

他绘声绘色的描绘济南冬天独特而又秀美的自然风光??时而柔声细语讲述着冬雪的迷人；时而慷慨激昂表达对济南的赞叹。

讲台之下，一张张青涩的的面孔聚精会神的听他传播知识的话语。

他转身在黑板上书写了一行行流畅的行楷，耀眼的阳光就那么撒在他肩上，给他的侧脸镀上一道的耀眼的金边，他就像一尊伟大的雕像，让人感到一种无由的威严。粉笔的细屑纷纷扬扬的落到他的肩头，霎时，让我想起济南冬天的白雪。

他得意的大声背诵着“最妙的是下点小雪呀??山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花??”

大家都楞了，呆呆的望着他肩头的“雪”。

几曾何时，这雪染白了他青黑的头发;几曾何时，这雪在他眼角留下一道道沟壑；几曾何时，这雪消磨了他无悔的青春??????

在这三尺讲台上，他忘乎了自己，忘乎了时间，忘乎了一切。他引领他的学生走进想象的世界，在朦胧中探索真知的光芒，指引他们步入未知的领域。他谆谆教诲的话语编织成一座伟大的桥梁，连接了现实和未来，连接了无知与智慧??他是这茫茫书海里不灭的灯塔，他是通往未来道路上心灵的引路人。

为了这雪，他挥洒汗水，用一片赤诚教书育人；为了这雪，他耗尽心血，用一生奉献教人求真?????

他就是那冬天的矮松啊！！

这落在老师肩头的雪啊，不正是老师无私奉献的象征吗？

讲台之下，终于有人抽泣起来。

下课了，孩子们一起涌上前去，拥抱他们深深爱着的老师??

深夜，那盏灯

夜空群星闪耀，灯光依旧明亮，您高大的身影还映在窗外的草丛边，钢笔刷刷划过纸面的声响还清晰可闻，偶尔传来的沉重的叹息，是对我们顽皮闯下的祸慈祥的宽恕。深夜，灯再亮，教案的扉页再次掀开，疲倦的文字精神抖擞地排在四方格子里，叙说着明天的功课，讲解着人生的意义。

我还记得您看似严厉的双眼，语言中包含的滴滴真情，那是您对我们的爱最为含蓄而真诚的流露。

您一向不让我们在打饭时两手都端着汤，“演杂技”似的走回自己餐桌旁的座位。但为了少走一次路，我们还是冒着被烫伤的危险两手“撑天平”。在我们一次次的“演杂技”，险些摔倒后，您终于忍不住，说：谁要是再两手端汤又被烫着，就要罚他了！

然而，又有几个人能真正听懂这句饱含爱意的训斥？为了保护我们不会受伤，为了为了让我们拥有健康的身体，您用最普通的方式表达着最关切的爱。表面严厉而内心细腻的您，总是在不经意之间，流露出暖暖的爱，那慈父般的深情。日月流转，在雨中奔波的身影书写明天的课程，夜掌明灯，翻来又翻去的书页记载着昨天的奉献。眼中的语言叙说着心中的伤痛，上扬的嘴角包含夜晚的艰辛，课堂的欢笑充斥着对我们的自豪。

深夜，那盏灯，书写隐含的爱意。

昨夜，雨作，谁为我们关窗？今晨，风寒，谁叫我们添裳？今日，欢聚，谁共我们欢笑？明日，离别，谁与我们心伤？

曾经的夜晚风雨大作，树叶被打得哗啦啦地响，雨滴飞进宿舍，带来一丝丝寒气缠绕着我们朦胧的睡意。而您不顾夜晚的寒冷，起身为我们关上倔强打开的窗子，随着双手艰难地移动着窗的边缘，冰冷的雨滴顺着风闯进来，打湿了您温暖的发丝，打湿了您单薄的衣裳。睡梦，忽而变得更加香甜，梦里，满天星的香气弥漫天空。

清晨，秋风阵阵袭，金色的杨树叶子落下一片又一片，标示着金秋的来临。早早起来的您不忘叮嘱我们多添几件衣裳，“天冷，多穿衣”。在我们胡乱套上校服褂子的同时，只记得叮嘱我们的您却忘记了为自己添衣。风吹来，阵阵寒，吹在身上，凉在心里。

深夜，那盏灯，感慨爱的细腻。

如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线??船只穿过??天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

情深似海，恩重如山，师恩难忘，您在深夜点亮的灯又怎能熄灭，那是照亮前程的灯啊，永不泯灭！

轻轻地，吹熄手中的灯，因为在我手中的灯远不及您的万分之一，慢慢地，点亮心中的灯，在我的心中留下您永远高大的身影。

深夜，那盏灯，彻夜明??

我又一次坐到窗前,窗外葱绿的梧桐叶,绿莹莹的草茵,不时还有一群自在的小鸟嬉笑着飞过。回望过去,曾经有那么一块玻璃，牢牢地禁锢着我的心灵,让我无法释放自己,融身于窗外美丽动人的风景??

年幼时,我性格孤僻,只爱躲在教室最后靠窗的一角,那是我个人的天地。朋友们不愿意和一个声若蚊蝇的伙伴玩耍，几乎只会嗫嚅着说话的我让所有老师都懒得提问。许多人围成一个圈子在游戏，而我却被锁在心灵的黑屋子里,远远地望着,永不可能冲破枷锁。窗外温暖的阳光下,我的心,寒冷如冰。这句话是我当时心情的最好写照。

二年级的时候，来了一位新的班主任，她教语文。在她的第一堂课上,不知多久没被老师搭理的我竟被第一个叫起来回答问题，全班哗然，我呆住了，我甚至埋怨她为什么要和安分守己的我作对,让我承受巨大的压力。

然而我还是鼓起勇气站了起来,喃喃着我的答案,然后又偷望了她一眼。

她眯起的眼睛似乎没有恶意,你说什么同学,请大声点!

我咬了咬牙,涨红了脸,又说了一遍。

然后是短暂的沉默,静得可怕。我似乎感觉到空气里有了微妙的变化，我无法控制我快要跳出胸口的心。

“同学,你的声音能不能再大一点,大一点。”她还在坚持着。

所有的视线火辣辣地集中在我身上,一股热浪从长眠的心灵冲顶而出。泪如泉涌.我不顾一切地大声喊出了我的答案。

我不敢抬头,更不敢看她的脸.啪,啪,啪,接下来分明是她的掌声。为我鼓掌，是的,为我鼓掌!她走到了我的面前,慢慢地,一字一句地说：“你有如此的勇气,喊出自己的见解,难道就没有勇气推开你心中的窗吗？”

我呆住了,热血凝固在发烫的脸颊,耳边震荡着的是方才轻轻震撼心灵的声音??不,那绝对是一声感召!我听到了来自心灵窗外的召唤!是的,是这个声音,打碎了我的精神枷锁；是这个声音,重新铸就了我内心的刚强；是这个声音,让我的内心充满了自信与希望!

七年之后的今天,我再一次坐在窗前,回望我踏下的成长的脚印,无不充满了自信和阳光。这一刻,我心中空空如焉,除了感激二字，真的,我从心底里感谢这位让我重生的老师。也许,岁月能模糊我脑海中她的影像,而历久弥新的那句话,早已升华为我人生道路上的座右铭。

窗外的召唤,我永远铭记在心!

记忆中，我的老师如梦般优雅漂亮，因为她姓孟，我就幻想她是天使，就在心中叫她梦老师。

梦老师是我小学一二年级的语文老师，她长得很齐整、白净、高挑，眼睛很漂亮，每天干干净净，说话轻声细语的。我很喜欢她。每当她的课我都会非常认真地听、认真地记，记住她说的任何一个我没有听说过的词语。我现在想：我对语文的热爱多半是梦老师启蒙的。

梦老师喜欢穿淡颜色的衣服，加上瘦高白净，看起来就像个仙女。那时候她大概有二十岁左右，上早读课时，让我们在下面背书，她批改作业。我是在张楼马集小学上的，学校的条件不是很好??讲台上没有讲桌，老师坐在板凳上，把作业本放在第一排的桌子上改作业，一边改一边叫我们上去纠正。这是我最高兴的时候，由于个子很矮，我都是坐在第一排，梦老师正好趴在我的左边。她改作业的时候我就觉得我跟她离得那么近，好像没有了距离。

也许因为人太瘦小，可以欺负得住，就有同学老是在放学路上打我，我是班里年龄最小的女同学，由于我上学时，妈妈总是给我带好吃的，有的女同学吃不到，放学后就在校外拦住我，没有人可以帮我。虽然孩子之间也不会有什么大的动作，但对于一个我来说，觉得是一种屈辱。但我还是和她们抗争。最终她们还是动手打了我一顿。我躺在地上很久没有起身。我看着天空，眼泪就流了下来。我在小河里洗了洗脸，把那些土灰和鼻血洗干净，不让家人知道了操心。我是家中的乖乖女。

第二天梦老师不知道从哪里得知了消息，就把那几个女同学找来，一个个批评了一顿，还叫了校长来，挨个让她们保证不再欺负我。从那以后我再也没有被那群女孩子欺负过。

幼年，老师就是孩子的天，是孩子心中的天平，她衡量着是非，衡量着善恶，幼小心灵也因此而善恶分明。

梦老师有时候放学了先不回家，在办公室里写会儿美术字。我从教室一出来，就可以看到她聚精会神的模样。我悄悄的站在门旁观察。梦老师一扭头看到我，对我笑笑，说：“你要是不急着回去，我就教你写美术字？??”她的声音如天籁之音，把我再一次带入梦境。就就怯生生的点头，很高兴的跟着她学。我到现在还能在黑板上学美术字，这完全来自于梦老师的教导。后来她看我有兴趣，叫我和大家一起学着出板报，画简单的画儿，可惜画画我一点都没有学会，辜负了梦老师的热情。

梦老师脾气很好，人特别温柔，我现在想她大概是生活很幸福的一个，要不然，农村人的粗粝她为什么一点都没有沾染上？

可惜，二年级的下学期，我就转到了向阳小学，我和梦老师分开了。

一天放学，我步行回家，看见了梦老师，我叫她，但她没有听见。我只看见梦老师穿着青色的淡碎花儿的上衣，乳白色的裤子，骑着自行单车，在秋天淡淡的阳光里徐徐骑行，她好看的身影一会儿就隐在了远方的路上??

从那以后，我再也没有见过她。我失魂落魄的问每一个能问到的人，有老师说，梦老师考到新沂去了。我幼小而纯净的心浸沉闷了很长时间。

我想，岁月总有那么多人来来去去，有人是过客，有人是久居，就如梦老师，两年过去了，我依然记得她，记得她给我主持公道，记得她热情的点燃孩子的艺术幻想，记得她文文静静的修养??有些事也许对老师来说云淡风轻，普通寻常，但对一个孩子来说，却是刻骨铭心。

哦，我梦中最美的天使老师！

篇四：我心中的老师(作文六篇)

我心中的老师

金色的九月，金色的阳光，在这金色的季节里，我们欣喜地迎来教师节。

辛勤的老师，伴随我走过了5年的风风雨雨，让我从“咿咿呀呀”学语到了读字，让我明白做人的道理和书中的世界。七尺讲台上，总是可以看到他们熟悉的身影，他们在这七尺讲台上流过无数滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一年地写个不停，写过无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识，他们留在了我的心中，他们将自己渊博的学识毫不保留地交给了求知的学子们，他们就像红蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了无数个学子。老师，我的第二个母亲，尊敬的老师一次次把我推向高层阶梯，他们，沥尽心血。

在我幼小的心灵中，有这样一位老师她永远像冬日里的暖阳，温暖着我的心田。她就是我的班主任。她和蔼可亲，给了我们慈母般的爱；她知识渊博，幽默风趣；她工作严谨，教学经验丰富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美丽的老师。

记得那是上小学四年级的一次作文课上，那天，老师叫我们每人写一封信给她，从那以后我便开始结交这位知识渊博的笔友。大家可能会感到惊讶，老师工作那么忙，哪里有时间给你回信。那时候我很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈，只好动笔。第二天，老师给我回了信，很长很长，而在最后一句话，老师说：“多给老师写信！”老师的话给我增添了力量，就这样，每隔两三周我就给老师写一封信，说说我在学习生活中的酸甜苦辣。每当我遇到困惑，想和老师分忧的时候，每当我遇到有趣的事，想和老师分享的时候，我就会写一封信给老师，而老师会以一种特殊的方式——目光、行动迅速给我回了信。老师的耳朵给了我倾诉的机会，老师的嘴巴给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力量，老师的双手给了我飞翔的翅膀……老师给了我很多很多，不仅提高了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。

一个个辛勤的园丁，一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师，我的好老师，感谢您明亮的烛光，感谢您辛勤的浇灌，感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。值此教师节来临之际，让我真诚地祝福一声：老师，教师节快乐！

我的老师

不知不觉,又到了教师节.看着高中的大哥哥和姐姐来初中看望自己母校的老师 ,我也想起了自己的小学老师.

虽然,只有几个月没见面,我们对现在的班级也很满意,但小学老师的音容笑貌却常浮现在我的眼前.不知我们的班主任李老师是否还是像以前那样:圆圆的脸庞,炯炯有神的眼睛和一头乌黑的头发;但愿天天操劳的她,不要像毕业前那样继续消瘦下去,两鬓也不要再增加白发.我相信,无论我们班上的哪一个同学,都会清晰的记得小学时期语文课给我们的无数快乐.有一次,因为某种原因,三堂语文课紧紧地贴在了一起.我们同学都说三堂主课连堂简直是修罗来到地狱,但是有些同学看见,李老师只是神秘的笑了一下.到了语文课,我们都垂头丧气,但是,谁想到这竟然是三堂难舍难分的课.当时,我们正在学第二十四课命运的挑战.李老师便根据主题让我们两方竞赛.同学们一下子都被调动起来了.两方同学激烈的辩论与角逐,再加上李老师的点评与打分,这三堂语文课上的有滋有味.到了下课,同学们简直都判若两人,都舍不得下课,都希望能够继续上课,永远地上下去.李老师不但将语文知识与活动紧密地结合在一起,而且平时对同学们也十分照顾.有的同学中午午托班没有打到饭,李老师便毫不犹豫地让这位同学上她那里吃;有的同学病了,到那位同学回到学校以后,李老师总是问长问短,并且时刻关心那位同学;有的同学打架了,她并没有一味地骂,而是用平常的口吻问清事实真相,然后做出一个合理的决定.在劳动时她也并不是总是指挥,而是和我们一起干,无论多累的同学,都

会被她的行为和诙谐的语言给鼓舞起来.有时,李老师会变得很凶.这主要是因为同学们偷懒、不完成作业而造成的。其实，我也有很恨李老师的时候，但这只是因为我的一时逆反心理所致。我也曾拼命地在背后和同学们说她的坏话。可是同学有时嘴很快，一下子便让老师给知道了。有一天，突然老师要找我。我想，老师一定会“报仇”，把我大骂一顿。于是我尽量为自己“打气”，可谁知，这一次又出乎我的意料。老师叫我去，先让我教她一些关于输入发的知识，然后便语重心长地与我平等谈话。李老师就是这样一个能把气闷化解为快乐的人。毕业考试完了以后，李老师还组织我们在一家西餐厅里举办一次毕业会。那一天，展现在我们眼前的是一个多才多艺的李老师，她与我们一起唱歌，一起跳舞，我们都进行了一次彻底的狂欢。望着眼前的李老师，我以往的种种不愉快在这一瞬间全部化解，我觉得李老师真像我们的妈妈……如今，教师节到了，我一想到马上就可以见到和蔼可亲的李老师，心里就产生了无比的幸福与快乐。

父爱

“父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛，忘不了粗茶淡饭把我养大，啊……”每当耳边传来这熟悉的旋律，总会想起沉默寡言的父亲——那个不爱说话但却无时不在关心我的父亲。

曾几时看到父亲会紧张，血浓于水，依然很陌生；曾几时，缠着妈妈讲学校里的故事时，却忽视了旁边父亲孤独的眼神；曾几时，总是依偎在妈妈身边找寻冬日的温暖，却忘记了父亲同样会给我拥抱。

那时，我是一个不懂事的女儿。

时间的推移，岁月的流失，让我明白了许多，但我依然无法参透那本叫作父爱的经。父亲是不大爱说话的，他不喜欢笑，尤其是对我。在记忆里，父亲不会主动地抱我，不会主动地和我开玩笑，不会主动的陪我逛街……太多太多的不主动，让我和父亲的距离越来越远。我以为父亲会这样一直忽视我，然而却没想到原来这一切都原于我，原于我的任性，我的自私。在学校有整整一个月了，好想听听哈哈哈声音，但那头却传来了父亲嘶哑的声音，我开始踌躇，正不易如何是好时，他说：“和你妈说话吧。”顿时，我的心放松了，却莫名多了份惆怅，原来父亲还是不爱和我说话阿。片刻，电话那头传来妈妈兴奋的声音，问东问西的，大到学习小到天气，没有一个漏掉的，我的心一下子温暖起来。“让她多穿点衣服，近几天会降温；让她多喝点水，别生病了；让她别怕花钱，没钱我明天给她送去……”电话那边忽然想起了父亲的声音，低低的，但是很清晰。我颤抖地问：“妈，爸今天怎么这么多话。”“他呀，你没吃打电话都这样，习惯了。”我愣愣的挂了电话。脑中仍回想着母亲的话，原来父亲一直都不曾忘记我，只是固执的我一直都未曾发现。

轻轻翻开那本落满灰尘的画册，注视着那个高大的男人。岁月里，由她抱着我灿烂的笑脸，由她在我生病时担忧的眼神，由她想叫住我而犹豫的眼神……只是不懂事的我将它挂上了锁，才落了如此多的灰尘。今天擦亮它，放在书桌上，心里一下子充满阳光。

朋友们，不要将那微弱的父爱尘封。记住，除了母亲，还有一个人一直在注视着你。

难忘的启蒙老师

每个人都会有令自己难忘的启蒙老师吧，当然我也不例外。；令我最难忘的启蒙老师就属我大班时的班主任了，那时她也是我的语文老师。

虽然离现在已经有六年了，但我仍然清楚地记着这位启蒙老师，六年过去了，老师的话仿佛还在我耳边回荡，许多难忘的事深深的印在我脑海之中，令我受益匪浅。

记忆中上课时，我总是规矩的坐在课桌上，老师很喜欢我，老师总是夸奖我，虽然我已淡忘了。老师很和蔼一般不批评大家，脸上总是爱挂着笑，，令我们感觉没有了距离，我对他很尊敬。老师不仅和蔼，教科还很有方法，对同学们还很关心呢？

记得有一次认字，要拿着课本让老师检查认的那天，不一会轮到我了。那天讲课我几乎一直在和同桌玩，没听多少课，我想一定有很多我不会的，果然不出我所料，老师一检查，我有十几个不会的字呢！我原以为老师会狠狠地教训我一顿，但没想到，老师居然没有教训我，反而又仔细给我解释了我不会的那些字，我羞愧极了，真后悔我没认真听课。从那以后，我认真地听起课来，到了下一次老师再让字时，我全部答对，老师真有办法！

老师很关心同学。有一回，放学后，我等了许久也没见爸妈的踪影，别提有多着急了。老师见了，就把我先带回她家玩，然后打电话给我妈，很快，老师便把帮我把妈妈叫来了。我很高兴，老师可真会关心同学呀！

老师可真好呀，真令我难忘呀，是您在我童稚的心灵里播下美好的种子，我想我一定会让这颗种子发芽，长成一棵参天大树。

感谢您，我难忘的老师，我一定不会忘记您的，您是不是也会永远记住我呢？我难忘的启蒙老师。

我的老师，我的朋友

你如春风般的走进了我的世界，带来(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:作文我心中一股清泉)了一片蔷薇花的味道，我们好奇般的眨着疑问的眼睛想弄清楚你是谁。

你笑的很甜，圆圆的小脸像个芭比娃娃，甜美的外表如同嚼在嘴里的糖一般，刹时我们被你吸引，忘记了哭泣。你甜甜的声音如沐春风，迈着优美的步伐，轻盈地走到黑板前，修长的手指捏一直粉笔，“苏馨”两个字展现在黑板上，如两个洁白的花骨朵轻轻绽放。你闪动着亮晶晶的大眼睛扫视全班一眼，然后微笑着说：“以后我就是你们的朋友兼班主任。”我们惊呆了，从没有老师像你这样温和可亲。

以后，我们每天翘盼英语课，因为我们是你的“粉丝”。尤其是回答问题时，你会眨着有着长长睫毛的眼睛，然后抿紧嘴唇，“嗯”一声，笑一下，仿佛笑就是鼓励我们的动力。所以即使英语课很枯燥，也会被你演绎得五彩缤纷。你如亲切的大姐姐一般呵护我们，陪我们做游戏，一起坐下来数脚丫，我们在一起玩老鹰抓小鸡的游戏，玩的不亦乐乎。常常意犹未尽。我们被别人欺负了，你会义无反顾的帮我们讨回公道，即使是那么的不容易。

现在想想，那时的画面是多么温馨。上课的时候你也不可能总是温柔的嘛，偶尔也有“严厉”的时候。因为你的温柔，所有的学生都不怕你，甚至还有人和你称兄道弟。当然你是答应的了。有一次，那些和你称兄道的学生中有一个没有完成你布置的作业，当天的课上，你没有再笑，也没有像其他老师那样让不完成作业的人出去，而是背对我们，肩头在抖动，我知道你哭了。我们全班都慌了，没做完作业的同学立马向你道了歉，并当天补完了作业。此后没人敢不完成你布置的作业，因为我们不想让你再哭一次。从此以后，你的笑容更多了。我们也更快乐了。所以，我们班的英语成绩如薰衣灿烂，一片花开。我们以为你会一直把我们教下去，教到我们毕业。可是才过了一年，你说你就要回去了，你的实习结束了。我们才知道，你是要回去考研的。我们忐忑不安的看着你，恳求的眼神希望你留下，可，最后你还是走了，你恋恋不舍得在我们每个人的英语书上写下了你的名字和QQ号码，泪眼朦胧的向我们挥手，然后转身，离开了我们。我们假装淡定的送你上车，和你挥手再见，却没出息的哭了。

你走了，走出了我们的世界，带着我们的思念走了。你走了，我们的学习并没有松懈，还是一如既往的优秀。

一晃几年过去了，我还清晰的记得你甜美动听的声音“以后我就是你的朋友兼班主任。”

那甜美的声音至今还未忘记，现在想想，感觉连空气都是温馨的。永远想你，我的朋友，我的老师。

可爱爸爸

面朝石子背朝天—工人;满腹才华出口成章—文人;苦学英语执着进取—学生.这是三种身份的人,但我老爸却把它们集于一身.

我爸爸在铁路上工作,干的活很重.虽然不是什么官或干部,但好歹也是个班长呢.他总吹说,世界上再也找不到一个人像他那样当班长那么多年了—从学校里到工作岗位上一直任班长一职!呵呵,说的时候总是透出特别的神气,似乎这是很值得骄傲一番的事.

爸爸喜欢英语, 李阳是他永恒的偶像和目标.他一空闲就会跟着磁带里的标准发音朗读.这时候他喜欢在我面前晃悠,然后重复他那句老话:”听见没有,我这是标准的美式英语啊!”然后再陈述一遍李阳的名言:”英语就是要大声朗读,不怕出丑.”他说,”你看就像我这样.”说着又买弄起他粗壮的嗓音.希奇的是五音不全的他日积月累地竟然练就了一副挺有磁性的嗓音.在日常生活中,他还会情不自禁地冒出几句英文来,他说到达这种地步叫做炉火纯青,我说他这是走火入魔!

爸爸也喜欢文学,他买了很多古典诗词在家里,动不动就吟几句诗来发泄一下情怀,总流露出一股愤世嫉俗的慷慨.家里有几书柜书.对这些书,他读得熟,也很有自己的见解.时常要拿出来与我分享,然后发表一番见解才算过瘾.因此我很小的时候就对爸爸作了断定:他比博士还博士.

从小爸爸在我心目中的形象一直很高大.比起妈妈，他似乎更加慈爱,更加好说话.但有时候也固执的要命.而且对外人不善言辞.妈妈因此老嗔怪他不灵活,死板.但爸爸绝不生气反而说:”干嘛,我又不是螺丝头,怎么会灵活?”我们听了捧腹.于是我经常想,十几年前爸爸是不是就用他的幽默征服老妈的呢?

老爸什么都好,可就有一点我最讨厌.每次周末爸爸妈妈带着饭菜来探望我的时候,他总在一旁催我快快吃饭,快快洗碗,他们要快快回家!不然—天就黑了!我靠,每周才一次相聚,他却把我催得胃病都要出来了,真让我心痛啊??然而,最有趣的是,每次我月假回家,他一下班就直奔我书房.咦,没人.又听见楼上打游戏的声音,就冲上来.奶奶在楼底问他晚饭烧什么菜,他也只作没听见.急切地上了楼,看见我做在电脑前,就摆出一副威严来,开始教训道:”跟你讲过多少次了啊,少用电脑,眼睛最重要,懂吗?”我不做声,他于是总要叹口气说:”这孩子老说不听.”然后就去看他的电视去了.我回头看他离开,心里总在甜甜地偷笑:爸爸每次都只说这些.

爸爸是关心我的.我知道.但父亲总不会像母亲那样用直接的方式表达情感,总是遮遮掩掩,却总要暴露.

勤奋的爸爸,博学的爸爸,都比不上我可爱的爸爸.

我幸福,因为我拥有世界上最可爱的爸爸!

篇五：爱在我心中作文

爱在我心中作文

爱在我心中作文（一）

父亲平凡得如天下所有的父亲，结实的身板，络腮胡子，戴着一副啤酒瓶底般的近视眼镜。

还记得父亲把我扛在肩上摇来晃去的，逗得我直笑；还记得他把我抱在怀里，用胡子把我扎得哇哇大叫??也许，对于我来说，拥有父亲的一副肩膀，一双手臂就足够了。

寒冷的冬夜朔风阵阵，我坐在父亲自行车的前座上微微发抖。这时，父亲总会伸出一只手，轻轻地按在我胸前，顿时，一股暖流从父亲宽大的手中涌出，有父亲在，我不再畏惧严寒了。现在，每当遇到冬日寒风彻骨，我就会想起父亲，想起他那只>温暖的手。

不知从何时起，我不再亲近父亲，依赖父亲。父女间竟也发生了争执，我们会为琐碎的事争吵，然后一连冷战好几天。我很痛苦，从父亲的神情可以看出，他同样很痛苦。

那天，父亲翻看着报纸，忽然他小声地念着：“父亲帮儿子时，两人都笑了；儿子帮父亲时，两人都哭了。”“就是说，父母为子女做点什么是正常的，儿女为父母做点什么，哎??，母亲叹了口气，没有说下去。

我抬头看了一眼父亲，父亲什么也没说，陷在沙发里，沉思着，显得有些苍老。我忽然意识到什么，这不是十几年前扛着我到处跑的父亲吗？他老了，我>长大了。父亲用他年华的消耗换得了女儿的成长。而我呢，我可曾为他做过什么？我可曾与他共享欢乐，共分忧伤？

霎时，我的眼睛有些湿润，我很想对父亲说些什么，但我不知道该说什么。

我羞于像西方人那样紧紧拥抱父亲说“我爱你”，却很清楚这三个字就在我心中。

爱在我心中作文（二）

有些人看起来好像只会欺负弱小，可我说，他们心里都埋着爱。

这天，我和庄一诺去上厕所，去的时候没听见铃声，所以，我们很迟才回到教室里。因为上次郑汉和陈一元因为上课迟到，而让他们在门外站了老半天。这次，见我们也迟到了，傅祺天就发话了：“出去！上次郑汉他们站了半节课呢！”这时，许老师进来了，傅祺天就开始述说我和庄一诺的“罪行”了，可许老师只是管了一下纪律就走了。可傅祺天又开始使他的独门武功——狮子吼。

我想，每一个都应该平等对待，于是，我就出去了，因为我报了少儿才艺大赛，所

以要准备，我就把放着资料的文件夹拿了出去，开始朗诵。

那天特冷，我只穿了一条线裤和一条裙子，风呼呼的吹着，穿过我的线裤，直灌进我的衣裤，我冷得直打颤。这时，老是欺负我的顾欣宜出现在了后门，招了招手，让我进去，可我坚决不去。这时，石和孙铿大叫大嚷这让我进去，可我还是不进，他们则一次又一次叫我进去，虽然看起来不近情义，有时候还来欺负女生，这时候却显得有英雄的胸怀。那时，我已不敢再转过身去了，因为我已感动的泪流满面了。

我想对他们说声谢谢，谢谢他们让我饱经寒冷之苦时感到温暖！谢谢！

爱在我心中作文（三）

爱，是润滑剂，是氨基酸，是人生的蜜糖。因为爱，我们的心田碧波荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着芬芳；因为爱，我们的学业蒸蒸日上；因为爱，我们的灵魂熠熠生辉！我们每个人都离不开爱，所以我们每个人心中有爱。

但是爱也分很多种，比如亲情中的爱：温暖而深切，社会中的爱：广大而博远??等等。亲情中的爱只是个人，家人与家人之间的爱；而社会中的爱，是大家的，每个人都可以享有社会中的爱，这个爱更远大，更值得大家心中怀有这份爱。我就要说说社会中的爱，社会很复杂，有善恶之分，或许有一部分是来自爱。善良的人，因为和善，心中有爱，他可以爱别人，更可以把爱奉献给别人，把爱奉献给大家，自然也就获得别人的爱戴和尊敬。而有一些在人眼里微不足道，让人憎恶的人，因为他心中没有更多的爱，大部分的爱都是给自己，从没把爱奉献给大家，也就不会得到别人的爱。只要我们多为别人着想，不自私，用爱来包容，不去斤斤计较，自然而然周围的一切也会因此改变。这次四川。汶川大地震，对全中国人民震惊非常大，各方各地的人都感到汶川县去帮助那些受灾人民。虽然我们不是血肉相连的亲人，但是我们心在一起，心中有爱，所以我们情同手足，胜似亲人！俗话说的好：一方有难，八方支援。这句话体现了中华民族的传统美德。汶川这次大地震，死伤无数，给不少人带来了极大的痛苦，多亏了人民解放军和一些前来帮助的志愿者，汶川这次才能度过难关，我相信只要我们每个人心中有爱，什么困难都能越过。这次大地震就是和很好的例子，这次事件包含了人与人之间的爱，虽然社会中的爱没有亲情中的爱细致入微，深切温暖，但是这种爱是出自与我们每个人的心中，这种爱伟大而深刻，这种爱会让每个人铭记在心。

就像歌里唱的那样：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间??所以我们每个人心中有爱，世界才会变的更美好！

字数作文