作业帮百年树人有关的作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/29 03:19:15 高中作文
篇一：百年树人
百年树人
唐子瑞
一支粉笔，两袖清风，启迪千秋智慧；三尺讲台，四季沐雨，传递万代文明。
——题记
新的学年，我充满期待地步入校园，看见您穿着那件熟悉的外衣立在门口，我感觉校园的一切还是那么熟悉，尤其是您 。
您还是这样站着，老师。您像北国昂首挺立的青松；您像雪中傲然凌寒的冬梅；您像迎接朝阳的哨兵；您像掌握航向的舵手。
然而当我进入教室后不久，才发现一切都变了，您已成为了正校长。在我得知这个事实的一刹那，脑海里的思绪变得复杂，我不禁萌生了这样的疑问：您管教我们的时间还有吗？没有了您的约束和引导，我们岂不是成了无头苍蝇？还有最重要的一点，您是否还能一如既往地坚持努力？
这一个星期的时间里，我总是期待着您站在讲台上面专注讲课的身影，希望却如肥皂泡般破灭，我内心的疑问越来越多。也许您实在是太忙了，忽略了我们的学习，冷淡了对我们的关心。
我甚至开始疑惑：今后该叫您“田老师”还是“田校长”呢？
直到前天晚上，我无意间的一次抬头，竟正好不偏不移地捕捉到了您的身影，我欣喜地随口叫了一声“田老师”。我万万没有想到，您竟然会有空抽出时间来寝室，我想当时已晚，您也应该很累了吧。但您并没有忘记我们，宁愿牺牲自己的休息时间，我在那时又感觉到了您的那份从骨子里透出来的认真劲。
昨天，我每次路过您的办公室，都看见您在里面忙碌，为的是我们那一次次并不优秀的听写。即使是清晨，您也认真地工作着，并不像朝读上无精打采的我们。晚自习上，您抱来一大堆的日记本，堆的老高老高的，您还是在仔细地翻阅，为的是我们那一篇篇应付着的日记。您似乎没有变，还是那么尽职。
今天一大早，我刚从床上起身，叠好被子后，抬头又看见了您那熟悉的身影。您是一位最特殊的老师，您对我们的关爱，总是会从亲自叫我们起床的这个小细节中表现出来。
匆匆忙忙地来到运动场，我还没向您打招呼，您就先提醒我“天冷了，要多穿件外套。”您还是这样疼爱学生，总是将自己的注意力放在学生身上。
我在跑步时，看见您依旧不变地进行着锻炼。您总是身先士卒，为我们树立榜样。虽然您已是正校长，但您并没有偷懒，仍然陪伴着我们坚持着。
您还是您，并没有变，您还是那位从未停止过努力的田老师。
老师们的努力总是孤单的，默默的，不为人知的。即使身为学生的我们可能感受不到老师们的努力，或是没有认可老师们的努力，老师们仍然坚持着，仍然在为我们的将来努力啊！
我们都是一棵棵一株株一朵朵的树儿草儿花儿，老师用辛勤付出的汗水在播种我们，老师用毕生精力所凝聚成的心血在哺育我们，老师用无私的奉献在呵护我们，老师用自己生命的一切在成就我们灿烂的人生??
在水上，鹰能叼鱼，在水下，鱼可食鹰；在这里，此强彼弱，在那里，此弱彼强；您善于在最差的学生身上找闪光点，也善于在最好的学生身上发现致命伤。您精心的培育，使一棵棵的幼苗都成长为栋梁。
篇二：十年树木 百年树人
十年树木 百年树人
作者：任春良
来源：《职业·中旬》2014年第12期
摘 要：思想开放、道德取向多元化是当今中职学生的主要特征。但是中职学生思想状况存在较大差异，价值观等方面存在较多缺陷。为此，本文从多个角度分析中职学生的思想状况以及成因，并从班主任的角度上提出解决方法。
关键词：中职学校 班主任 德育教育
加强德育工作，是时代和社会的客观要求，也是学校培养高素质人才的需要。中职学校的德育工作是一项系统工程。适应形势，提高德育工作，是每个德育工作者面临的一项艰巨的任务。
一、职业学校学生思想品德现状
在宏观方面，中职学校的学生都有较高的爱国热情。他们青春焕发，思想积极，可塑性强。但学生的结构要复杂得多，起点参差不齐，在价值观、行为习惯等存在较多缺陷，具体表现为以下几方面。
第一，在社会主义核心价值观方面，中职学校学生的价值取向总体上是健康的、积极向上的，但仍有学生眼高手低，缺乏社会责任感和使命感，片面追求自我价值，追求享乐。工作以“坐办公室”为荣，嫌累不想去，嫌待遇低不愿去。还有些学生认为 “学得好不如有个好父亲”。 第二，日常行为不规范，组织纪律松懈。沉迷网络游戏，课上课下玩手机，且屡禁不止。作业抄袭或者干脆不做，考试测验就等着作弊或胡乱完成。早恋和惹是生非者不在少数。 第三，缺乏自信，对未来没有目标。认为毕业即失业，找到工作也是没有出息的。社会对职业教育存有偏见歧视，直言“职业教育属二流教育，学生是二流学生”，致使不少学生迷失人生方向。
二、造成上述问题的原因
1.社会原因
目前，电视、电影和网络负面内容泛滥，对自我约束力不强的学生的世界观、人生观、价值观产生了不良影响，扭曲了学生的价值取向和人生偏好，成为学校开展德育工作的严重障碍。同时，一些行业对职业教育的不认同，为职专学生设置了门槛。
2.家庭原因
许多父母忙于工作而对孩子关心不够，过度溺爱放纵孩子。生活环境的优越，不少学生对学习知识技能产生厌烦。家长教育批评易引起孩子的逆反，致使家长无所适从，甚至有很多家长放弃教育管理孩子。
3.学校原因
课余活动单调，只重知识性而忽略教育性。很多教师单纯地完成知识的传授，而省略了思想教育。这样的教育可以说是存在缺陷的。因为这种做法不但损害了知识的完整性，而且还将丢失长久以来积淀的社会文明。
三、班主任解决问题的对策
班主任与学生接触是最为紧密的，对学生的影响也是最大的。班主任教师怎样去解决以上问题呢？
1.正面教育，以人为本
班主任要尊重学生，不歧视学生，从关心学生入手，与学生交朋友，采取谈心的方式，指正学生的错误行为。要在小事上、活动中，积极发现学生的闪光点和长处，适时地给予肯定和表扬，帮助学生树立自信心，引导学生树立学习目标和人生目标。班主任要采取多样方式，通过学生身边的人和事，进行德育、法制和安全教育。让学生从自身做起，养成懂得尊重人、关心人、热爱集体、热爱公益、助人为乐的良好品德，成为遵章守纪的好学生，培养学生高尚的理想和情操，养成良好的道德品质和健康的人格。
2.激发学生兴趣，寓教于乐，加强课上管理
为了使学生在校学到更多知识，班主任要培养学生学习兴趣，使学生个性发展。应开展棋球绳类、演讲、书法、参观等活动，使学生在愉快的状态下学习。这样学生才能摆脱网络的沉迷，树立正确奋斗方向。同时，在学校期间，管理学生禁用手机，从根源上杜绝手机游戏带来的危害。
3.加强专业技能的训练，帮助学生树立自信
根据职业教育的特点，班主任要组织学生到企业去参观，了解所学专业在工作岗位上的知识技能。同时，让学生多参加职业技能训练，有更多的展示才华、发展能力的机会;请企业人员做报告，使学生懂得只要刻苦
“十年树木，百年树人”。总之，德育教育工作仅靠班主任的努力是不够的，还需要社会和家庭的配合，齐抓共管，形成“三结合”的德育管理网络，才能使德育工作得到延伸和扩展，培养合格的技能型人才。
参考文献：
[1]黄志钊.探讨中等职业学校学生现状及管理对策 [EB/OL].中国广州网，2010.
[2]王调兰.中等农职业学校学生政治思想品德问题的成因与对策[J].农业科技与信息，2008
（6）.
（作者单位：辽阳市第一中等职业技术专业学校）
篇三：树人教育作文纸
树 人 教 育，快 乐 作 文
姓 名
篇四：十年树木 百年树人
十年树木,百年树人
教师是伟大的,他把未来作为自己的创造蓝图,把学生的心灵做为自己雕塑的对象。在教师这支队伍中,班主任是排头兵,他不仅要教书而且要育人,不仅要培育学生成才,而且要培养学生成人。我自从教以来，一直担任班主任工作，悠悠十几载，略显成效，下面浅谈自己的几点经验。
一、班主任要以身作则,为人师表,以良好的形象引导学生
1、班主任要有积极向上的开拓精神。墨守成规，因循守旧，不可能成为好的班主任。班主任要善于把新时期具有指导意义的教育思想与学校的实际工作结合起来，倾听学生意见，集中学生的智慧，充分调动学生学习的积极性，完成学校的各项工作。
2、班主任要有精益求精的学者形象。班主任要经常坚持跟班听课,要经常检查学生的听课情况。这样做不仅能随时与学生进行思想交流与沟通,还可以及时了解和掌握学生的听课情况,对维持课堂纪律,及时发现和处理班级存在的问题,具有积极的促进作用,从而能督促学生听好课。
3、班主任要有一种为人师表的高尚道德。班主任是学生的楷模，言谈举止对学生具有很大的感染力，对形成良好的班集体具有强大的向心力。班主任必须以自身的高度责任心和严谨的工作作风,以自己的言行,以一举手,一投足来潜移默化地引导学生,促使学生养成良好的学习自觉性和求知向上的积极性。
4、班班主任还要率先垂范，要求学生做到的自己首先做到，用无
声的行动，代替有声的命令。这样班主任才能与学生关系融洽。总之，班主任在配合学校的工作中，应该做到见了困难就上，见了荣誉就让，不为名，不为利。只有这样的班主任在学生中才能真正树立自己的形象，才能更好地配合学校抓好班级工作。
二、针对学生的不同情况班主任要扮演好不同的角色爱护学生 “教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者”。
学生和老师是平等的，应该尊重学生。如果在平时的教育教学中采用不同的方法,调动他们的积极性,将会取得良好的效果。如果,我们多给他们一些鼓励的话,多说“你比昨天有进步了”,相信他们也会有进步的一天。鼓励也应该多样化,因此,我常常针对学生不同的表现,不同的问题,给予不同的评价,不同的鼓励,激发学生的积极性,提高学生对学习的兴趣。
三、建立有效的班级激励机制，培养良好的学风和班风1、建立严格的班委负责制,树立班委的威信。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布,一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。我首先培养一批有上进心、有正义感的班委来影响带动全班同学,通过民举选举设立班委,让其各负职责。给他们权力,让他们敢管敢干。我坚持每两周开一次班委会,了解他们的工作状态,并提出一些解决问题的建议和方法。
2、建立课代表负责制度。课代表把班级学习成绩相当的学生作为
竞争对手,每次测试成绩相关的学生可以看到与对手的差距,填写下个阶段的奋斗目标,以此激发学生的上进心。坚持每两周开一次会让我了解班级学生学习和思想行为情况。,同时课代表向我提供进步大的学生和优秀学生的名单,在班上进行表彰。
3、卫生物品管理制度。每天值日的学生负责承包各包干区的清洁卫生。宿舍值日生负责宿舍卫生和物品的摆放以及床铺的整理，值日组长和宿舍长检查过关，培养学生讲卫生和爱护公物的好习惯。
4、放下老师的架子,和学生们成为朋友。我总是喜欢和学生在食堂吃饭的时间交流,利用空余时间去学生寝室,和同学们谈心了解学生的日常生活情况和心理动态,帮助有困难的学生,做好后进学生的思想工作,有针对性地帮助他们解决存在的问题,争取进步。
四、班主任要与科任老师关系协调
班主任科任老师的关系是否协调没，直接影响到班级的建设。关系协调，感情融洽，才能心心相印，很好的建设和管理一个班级体。
1、班主任要给科任老师参与班级活动的机会。例如，主动邀请科任老师参加家长会、主题班会和班级活动。
2、班主任要虚心诚恳，直面自己工作中的失误。科任老师最能体验到班级工作的优劣。作为班主任要冷静听取科任老师的提醒、建议甚至批评。真相面前，班主任不要认为这是给你难看，要虚心、谦逊，千万不要用讽刺挖苦别人的方法来文过饰非，给自己开脱。
3.、妥善解决问题和矛盾，切忌打小报告告状。只要班主任把科任老师的积极性调动起来，就等于找到了管理和建设班级体的动力
源。这就是搞好教育教学的最大动力。只有发挥整体作用，才能达到”人心齐，泰山移”的境界。
五、班主任要与家长搞好关系
班主任和学生家长建立协调、融洽、相互信任、相互配合的人际关系，是使学生迅速健康成长的重要保证，是维护学校形象、教师形象的重要途径，是教师良好师德的具体体现。伸开的五指没有拳头厉害，松散的关系没有集体力量大。班主任要带好一个班，要指导学生创建班集体，要团结家长组成班级家长集体，事实证明如果平时与家长有良好的沟通，那么无论遇上什么事情都会化大为小，化小为无，最终顺利解决。
做好家长工作，不仅对学生、家长素质的提高有着重要的意义，而且对班主任自身素质的提高有着重要的意义。要做好家长工作，班主任首先要进行必要的理论学习，要认真学习党的教育方针和政策，学习家长心理学等专业知识，还要学习优秀班主任的成功经验，使自己站在一个较高的起点上。其次要有正确的工作方法，如家长的文化层次不同，认识不同，经历不同，班主任既要尊重家长，又要关心、帮助家长，使家长乐于交流，使自己的指导意见能变为家长的具体行动。
信息化时代呼唤着高素质的班主任,班主任只有在不断的思考与实践中提高自身素质,才能不辜负时代所赋予我们的神圣使命。俗语说:“十年树木,百年树人”,教育工作永远需要耐心与坚韧,我会带着我的爱心和强烈的责任感坚定不移的在这条路上走下去!
篇五：倡树家风,百年树人
2014年烟台市中小学家风征文比赛活动
倡树家风，百年树人
刘慧源家长：刘抚涛
莱州市实验中学
初二三班
倡树家风，百年树人
2014年春节期间，中央电视台推出《新春走基层·家风是什么》系列报道，引发公众对传统家庭教育的关注与热议。节目随机采访路人、企业家、作家等人，被采访者纷纷说出自己感受中的“家风”。 篮球明星姚明坦言，小时候曾因不诚实被家人揍过，他对家教的最深体会是两个字：诚实。而诺贝尔文学奖得主莫言透露：“我们家的家风和大多数农村家庭的家风差不多，最主要的就是重视学习文化，与人为善。”
家风是什么？家风是维系一个家族世代相承的处世信念和价值观，无论世事如何变迁，家风总是能让人们在黑暗中找到闪烁的灯塔；无论命运多么坎坷，家风总是能从遥远的年代吹来智慧的风，从深厚的文化土壤中传来历史的呼唤，让人们能够冲破阻挠，坚守精神的信仰。
家风是一种文化，它在潜移默化地影响着每个家庭成员的心灵，塑造着家庭成员的人格。百年家风树人。梁启超家族就是文化名门。每当我们追念起梁启超继而谈到梁思成、梁思永、梁思礼三院士时， 心中总是为梁启超“家学”的浓厚底蕴及对儿女的成功教育而叹服。一家出了三个院士， 这在中国是绝无仅有的，在世界上也是不多见的。梁启超最小的儿子,现已88岁高龄的梁思礼在接受笔者采访时说:“是父亲的做人与处事思想对我们晚辈产生了巨大的影响”。在孩子们的学问上，梁启超既是严格的导师，又是慈爱的父亲。他常对孩子们说：“凡做学问总要‘猛火熬’和‘慢火燉’两种工作，循环交互着用去。在慢火燉的时候才能令所熬的起消化作用融洽而实有诸己。”“我生平最服膺曾文正两句话：‘莫问收获，但问耕耘’。将来成就如何，现在想他则甚？着急他怎甚？一面不可骄盈自慢，一面又
不可怯懦自馁，尽自己能力做去，做到哪里是哪里，如此则可以无入而不自得，而于社会亦总有多少贡献。我一生学问得力专在此一点，我盼望你们都能应用我这点精神。”
家风是一种精神，蕴含着中华传统美德的家风是中华民族精神的彰显。有的家风推崇“忠孝礼义”，有的家风推崇“爱国奉献”，有的家风推崇“勤劳勇敢、自强不息”，这些家风始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力，是中华民族之魂。开国上将李聚奎留给孩子的是亲笔抄写的《三大纪律，八项注意》歌词；老红军张绪生前留给孩子的是一套记录他的革命经历的光盘；徐州军区原司令员陈洛平留给孩子的是三块敌人的弹片，提醒孩子不忘艰苦奋斗的传统。这一份份闪光的遗产告诉我们，留给子孙好传统、好精神、好家风远比留下金银更宝贵、更有价值。
家风影响民风、政风、党风。正如一首歌中唱到：“家是一个国，国是千万家。”千家万户的家风汇聚一起就是民风，进而影响政风、党风。家风正，则民风淳；家风正，则政风清；家风正，则党风端。870年前，居住在浙江浦江县的郑氏家族，以孝义治家。自南宋至明代中叶，十五世同居共食，和睦相处。立下“子孙出仕，有以脏墨闻者，生则削谱除族籍，死则牌位不许入祠堂”的家规，历宋、元、明三代，长达360多年，出仕173位官吏，无一贪赃枉法，无不勤政廉政。郑氏家族如此义居，屡受朝廷旌表。明洪武十八年（1385年）太祖朱元璋赐封其为“江南第一家 ”。在当代，为官者家风如何，往往能影响其以什么样的立场来对待人民赋予的权力，能否坚持立党为公、执政为民。
经济在发展，社会在进步，但由于市场调节的弊端以及拜金主义、享乐主义等腐朽思想的影响，一部分人在市场经济的大潮中迷失自我，对利益的追求和对金钱的渴望让部分官员滥用职权、贪赃枉法，让部分不法商家铤而走险，“毒奶粉”、“地沟油”、“黑心棉”、“注水肉”等事件屡屡发生，时刻考验着人们的道德、法律底线。但却为何这些人执意违背天良、铤而走险？个人的道德缺陷在相当大的程度上还是家教缺失，家风败坏。
欲流之远者，必先浚其源，欲木之高者，必先植其根。2013年八月，习近平总书记作出重要批示，再次显示了中央落实八项规定、纠正“四风”的坚定决心。中央提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，发布了一系列的禁令，从顶层设计上规范了党员干部的行为准则。要做到标本兼治，必须从基层做起，从小事做起，从细微着手。家风正是党风政风的源头和根脉，家风正，必能政风清、党风端。
国家兴亡，匹夫有责。作为炎黄子孙的我们，都应该在社会主义核心价值观的引领下，继承优良的家风，与时俱进，开拓创新，借鉴他家家风之所长，以我为主，为我所用，弘扬和培育伟大的中华民族精神，坚决抵制各种落后腐朽思想的侵蚀，为社会传递一份积极向上、向善的正能量，相信中华民族伟大复兴的中国梦必将实现！
高中作文