幼儿园美术,奇妙的树
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 17:15:43 字数作文
篇一:第十二周中班美术《奇妙的大树》
奇妙的大树
一、活动目标:
1、引导幼儿根据自己的回忆和想象,描绘简单物品的方法。
2、培养幼儿的想象力和创造力。
重点:
培养幼儿把自己观察和想象的东西表现在纸上。
难点:
幼儿取材广泛,绘画内容丰富。
二、活动准备:
1、幼儿画册。彩笔
2、范画
三、活动过程:
1、启发谈话,引起幼儿兴趣。
教师:小朋友你们见过变魔术吗?魔术师想变什么,就能变出什么,今天老师带来了一颗神奇的大树,小朋友想让它长什么,它就长出什么。
2、引导幼儿积极思考,发挥想象力。让幼儿想一想
据幼儿的想象,教师教幼儿画物品的主要特征,并有侧重地示范,将部分物品画在树上。
3、引导幼儿感受神奇大树,激发幼儿创作欲望。(范画展示) 教师:小朋友:这棵神奇的大树,把你们喜欢的东西都长出来了,
有···有···还有···,你们高兴吗?它还能长出更多的东西吗?现在请每个小朋友画一颗神奇的大树,在大树上长出你自己喜欢的东西吧。
4、幼儿绘画,教师巡回指导。
鼓励幼儿大胆想象,画出日常生活中见到和想象中各种各样的东西,并提醒幼儿用恰当的颜色涂染。
5、总结评价,结束活动。
(1)作品评价以幼儿介绍自己的画为主。
(2)教师表扬画得线条流畅、内容丰富的幼儿。
四、活动延伸:
安排布置“神奇的树林”,表扬幼儿个个都是小设计师,了不起的画家。通过简单的评价,增强其自信心。
五、活动反思:
篇二:小班美术:神奇的树
小班美术:神奇的树
小班美术:神奇的树
活动目标
(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:幼儿园美术,奇妙的树)1.尝试用棉签棒画螺旋线,并能用撕贴的形式进行装饰。
2. 体验与小伙伴合作作画的乐趣。
活动准备
1.背景音乐、教师范作、背景纸
2.棉签棒、颜料、幼儿绘画卡纸、礼物盒彩纸若干
3.桌布、擦手巾、纸杯等
活动过程
一、谈话导入。
1.小朋友们,春天到了,种子要发芽啦,刚才有一位小精灵,给了顾老师一颗神奇的种子,你们想不想看一看这颗神奇的种子?
2.这颗种子是什么形状的?(三角形)你觉得这颗种子会长出什么东西来呢?(幼儿想象)我们一起来看一看,这颗神奇的种子到底会长出什么东西来呢?
3.哇塞,这颗神奇的种子变成了一颗大树。这颗神奇的大树哪里神奇啦?(树枝是弯弯的:螺旋线)
4.那你觉得还会长出什么来呢?又长出了绿色的叶子,这个叶子是什么形状的呀?(螺旋线)小朋友,你们会画这个卷卷的叶子吗?一起来画一画吧!(一边年一边画:先找一个点,转呀转呀转)
5.小种子变成了大树,还长出了叶子,你觉得还会长出什么东西来呢?哇塞,这颗神奇的大树还长出了这么多的礼物呢!好神奇呀!你们想不想画一画这颗神奇的大树呀?
二、教师边讲解边示范
1.小精灵的种子已经发芽长成了大树,现在我们需要画上什么呢?(叶子)拿出棉签棒,
沾沾颜料,然后在旁边刮一下,刚才我们卷卷的叶子怎么画的?(找到一个树枝先点一点,然后转呀转呀,一片小叶子就画好啦)
2.叶子画好了,还需要什么呀?顾老师给每位小朋友准备好了礼物,把礼物沿着边框撕下来,贴在空白的树枝上。(注意:要小心的撕下来,不要把礼物撕坏了。)
3.把撕下来的礼物用棉签沾一沾浆糊把礼物盒粘到神奇的大树上。
三、幼儿作画。
1.一会你们让大树长出卷卷的小叶子,当然,还得给小精灵送上礼物哦!
1.幼儿创作。
2.幼儿交流作品。
篇三:美术教案《奇妙的果树》(一)
美术教案《奇妙的果树》(一)
活动目标:
1、 鼓励幼儿用流畅的线条画出果树的外形。
2、 培养幼儿对绘画的兴趣。
活动过程:
1、 引题:
——小朋友们,你们喜欢吃水果吗?
——你们都认识什么水果?
2、 出示范画,引导幼儿观察
——刘老师这里有一棵奇妙的水果树,因为她结了很多的水果,小朋友看一看,都有什么水果?
3、教师示范画,幼儿跟画
——我们一起来画这棵奇妙的果树,(小朋友伸出食指)先画树干、再画树叶,接下来我们在树上画上各种各样的水果。例:苹果,梨子
4、 幼儿做画,教师巡回指导。
——接下来小朋友来画这棵奇妙的果树,看看谁画的最漂亮。
5、 评价作品
主要从幼儿线条的流畅性来点评
6、 结束
奇妙的果树(二)
活动目标:
1、让幼儿学会简单的套色,颜色均匀。
活动过程:
1、 引题
——上次小朋友画了一棵奇妙的果树,今天我们来给他穿上漂亮的衣服吧。
2、 教师示范,引导幼儿观察
——先认识颜色:绿色、黄色,先用绿色沿着黑线画一圈,中间用黄色涂满。
——例:苹果,用大红色沿着黑线画一圈,中间用粉红色涂满。
3、 幼儿涂色,教师巡回指导。
——指导幼儿涂色要均匀,不涂到黑线外,保持画面干净。
4、 点评作品
主要从画的颜色协调,画面干净这两方面点评
5、 结束
篇四:幼儿园中班美术活动教案《会变的树》
幼儿园中班美术活动教案:会变的树
活动目标:
引导幼儿根据自己所讲故事的内容画连环画。
活动准备:
1.实物投影仪、录音机、钢琴曲磁带。
2.每位幼儿一本绘画练习本,上有第一天、第二天、第三天等字样。
活动过程:
1.讲述故事,用提问帮助幼儿记忆故事内容。
老师富有表情生动地讲述故事:“离我们很远,有一个奇妙的花果山,那里长着一种奇妙的树,会变的树。这种树种下去第一天,就会长成一棵大树,树上只有一片叶子。第二天的时候,这种树就开始变了,它会一下子长出各种形状的树叶:有的叶子像圆圆的苹果,有的像弯弯的月亮,有的像圆圆的轮子,有的像芭蕉扇,有的像葫芦,有的像小朋友张开的手??颜色也变得丰富多彩,红的像火,黄的像金子,绿的像青草,蓝的像天空??真是美极了。到了第三天,你猜,这种会变的树上会发生什么事呢?”(停顿一下后继续讲述) “每片树叶上都有一个树叶精灵,有的像在哭,有的像在笑,有的两片叶子靠在一起,两片树叶精灵手拉手好像在做游戏??到了第四天,这种树还会变下去,每天都会变出新模样。”
提问:这种树叫什么树它第一天是怎样的?第二天、第三天是怎样的?
2.师幼一起讨论绘画方法。
组织幼儿讨论:现在请你们把这个故事画下来,你认为该怎么画?
幼儿个别讲述。
师幼一起小结:可以把第一天树的样子画在写有第一天字样的那页纸上,依此类推。
3.教师交代要求,幼儿作画,教师巡回指导。
教师提醒幼儿画自己想出来的树,涂色要均匀。
4.利用投影仪展示幼儿作业,并让幼儿相互评价。
孩子的讲述能帮助教师发现、理解他们的创作意图及创造性表现,也使其他小朋友学到同伴的优点。
活动延伸:
在美工区画自己听过的故事或创编的故事。(来源:屈老师教案网)
屈老师
篇五:大班绘画:神奇的果树
大班绘画:神奇的果树
大班绘画:神奇的果树
活动目标:
1、大胆发挥想象,画出外形新颖、特别的果树以及树上的水果。
2、通过想象进行绘画的乐趣。
活动准备:
1、收集各种各样的水果。
2、绘画纸、水彩笔,每人1份
活动过程:
1、从神奇的箱子里,依次出示各种各样的水果,激发幼儿的兴趣,并观察水果的特征。
2、讲故事引入绘画主题。
教师:在神秘的果园里,有一棵神奇的果树,树上结了许许多多的果子。秋天到了,这些果子都成熟了。它们很特别,不光样子好看,而且还有特殊的香味,引来了许多小动物。你们猜猜看,这棵果树为什么很奇特呢?鼓励幼儿大胆想象,大胆发言,激发幼儿的思维。
幼儿自由发言。
教师:你们想不想画一画这神奇的果树和水果呢?激发幼儿对绘画的兴趣。
3、引导幼儿发挥想象,构思外形奇特的水果和果树。
教师:你们想象中的奇特的水果是什么形状的?有哪些颜色?味道怎样?引导幼儿想象神奇的水果的形象;这棵果树除了果实奇特以外,树干、树枝、树叶有什么奇特的地方?引导幼儿进一步发挥想象,丰富表现内容。
4、幼儿绘画,教师指导。
引导幼儿观察水果后进行想象再画。
引导幼儿大胆想象,在果树上画满各种神奇的水果。
在给水果涂色时,提醒幼儿注意选用适当的颜色让水果从绿色的树叶突显出来。
5、幼儿互相介绍自己的作品,说一说自己的作品的神奇之处。
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