下雨天父母送伞作文

篇一：送伞——获奖作文

送 伞

——德馨园小学33班李娓怡

小草感谢大地，因为大地滋补它营养，花儿感谢雨露，因为雨露把它变得更加骄艳，我感谢妈妈，因为妈妈给予了我无私的爱。

记得一天早晨，我正准备上学的时候，妈妈一边咳嗽一边向我递过一把伞说:“今天会下雨，带把伞吧！”我抬头一看，太阳已经露出了微笑。心想：“这么大的太阳，怎么会下雨呢?”我丢下伞，一溜烟地就跑了。

正值中午放学的时候，天说变就变，乌云浩浩荡荡地从天边飘来，一道闪电划过，接着震耳欲聋的雷声由远而近，不一会儿，豆大的雨点从天而降。带了雨具的同学都打着伞回家了，其他没带雨具的同学也被爸爸妈妈接走了。唯独我孤孤单单地留在教室里，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。后悔当初没有听妈妈的叮嘱，时间就这样一分钟、一分钟地过去了，我失望着，绝望着肚子饿得犹如刀割一样疼。这几天又恰逢爸爸出差，妈妈又卧病不起，这一时半会还有谁会给我送伞呢？ 就在我失望透顶的时候，突然大雨中出现了一个十分熟悉的身影，那不是我的妈妈吗？这无情的风婆婆仿佛要吞没她，她还是艰难地走在泥泞的路上。我仿佛抓住了最后一根救命稻草，大声呼喊“妈妈，小心路滑。”妈妈走到我身边，一边脱下雨衣，一边不满地对我抱怨：“叫你带伞就是不听。”我就像一个做错事的孩子，低下头看到雨劈头盖脸的砸在妈妈的头上、身上，妈妈瘦弱的身体在雨中似乎摇拽不定。走在路上，我贴着妈妈的身体，发现她的衣服全湿透了，嘴唇发紫，身体被秋雨冻得瑟瑟发抖，我鼻子一酸，把头一转，几颗热泪悄然落下??、

一把伞撑起一片天，这一刻我真正明白了，无论我在哪，干什么，我的后边都有一把伞，这把伞让我在成长的道路上风雨无阻。

篇二：小学作文：送伞

送伞

放学后，我在家里认真地写着作业，突然轰隆隆的雷声震过我的耳边，很快就下起了倾盆大雨。想到老师还在学校为我们批改作业，而突然降临的大雨肯定让她不能回去，我想到这里，急忙抓起了两把伞，冲向雨中朝学校走去。 一路上我顶着风，撑着伞，艰难地走着。雨点象断了线的珠子般在我的伞上蹦蹦跳跳，风呼呼地吹着，差点把我的雨伞吹跑。我紧紧握着伞把，心里更着急了，马上加快了脚步朝学校奔去。 到了学校，我边擦着脸上的雨水，边朝老师办公室走去。只见老师正焦急地站在窗前看着大雨发愁呢!我轻轻走近老师身边，双手递上雨伞说：“老师，您顶着这把雨伞赶快回家吧，不要淋湿了!”老师感动地摸着我的头说：“谢谢你，真是个好孩子!” 回家的路上，雨还在下个不停，但我的心里却阳光灿烂，连打在伞上的雨点声都成了动听的音符。

1

篇三：《感恩父母,点亮亲情》作文教学——杨胜方2011.11.20

感恩父母，点亮亲情

——六（2）班作文教学设计 杨胜方

教学目标：

1、知识与技能：

通过生动活泼的形式，抒发感激父母的感情，表达感恩的心。选择最想对爸爸妈妈说的话，完成一篇“感恩父母”的作文。

2、过程与方法:

通过具体的事例，体会父母的爱。教育学生用恰当的方式去感激、尊敬和关心父母，用自己喜欢的方式对父母表达感恩。

3、情感态度与价值观：

让同学们了解别人对自己的付出，体会父母的疼爱之情，感受父母的养育之恩，以一颗感激的心去面对他人和生活。并能在作文中表达自己的真情实感。

教学重点：

1.让学生知道自己的成长离不开家庭，体会父母的疼爱之情，感受父母的养育之恩。

2.教育学生用恰当的方式去感激、尊敬和关心父母。

教学难点:

教会学生如何感恩父母。

教学过程:

一、歌曲导入，揭示课题

1、（师)：同学们。上课之前我们欣赏歌曲《烛光里的妈妈》。

2、我们都被这深情的音乐深深地打动了。我们今天学习的主题就是：学会感恩

板书：学会感恩，点亮亲情

二、感知父爱母爱

1、请听小故事：《古老而永恒的丰碑》。

之一：在贵州发生的缆车事故中，缆车以疯狂的速度下坠，在撞击地面的一瞬间，一对夫妇同时举起两岁半的儿子，结果夫妻双双遇难，而儿子却安然无恙。

之二：当年唐山大地震中，人们在清理废墟时，发现一位母亲割破血管用热血哺育怀中的婴儿。

之三：四川地震时，抢救人员发现这位母亲的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。清理完废墟，人们发现她的身下躺着她的孩子，包在一个红底黄花的小被子里，大概有三四个月大。他毫发未伤，安静地睡着。救援医生解开被子准备给孩子做检查时，发现有一部手机塞在被子里。医生看到了一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。手机在现场传递着，每个看到短信的人都落泪了。

2、同学们，听完这三个小故事，你们想说什么呢？请谈一谈。

（师）：父母的爱就像永远的丰碑，妈妈的爱是大海，宽广而深厚；爸爸的爱是高山，

深沉而雄浑，普天之下每一位父母都深深的疼爱着自己的子女。

3、小结。

这三则小故事体现了父母的爱，我们会觉得故事里的父母很伟大，愿为儿女放弃生命。其实我们的父母也很伟大，只是我们没遇到那样的情况，没遇到，不代表不爱我们，生活中的点点滴滴也能表现出父母的爱。

我们的父母也许不懂怎么表达他们的爱，但是他们是爱我们的，我们来到这世上，他们给了我们许多的爱，作为儿女的我们要感恩父母、善待父母、关爱父母。

4、感知父母的爱。

（1）、欣赏歌曲《世上只有妈妈好》，体会母爱的伟大。

（2）、朗读诗歌《父母的爱》，感知父母的无私。

父母的爱

是谁老爱唠叨我们，

是谁下雨天给我们送伞，

是谁天天煮饭给我们吃，

谁总是把好吃的留给我们，

是谁半夜起来为我们盖被子，

是谁拿着我们的奖状开心的笑着，

是谁总在我们出门前叮嘱我们注意安全，

是谁为了我们白了头发，

又是谁天天思念着我们。

是他们，

我最亲爱的父母。

三、采访活动

1、（师)：老师采访大家，看看你们是否真的领会到父母对子女的这份深爱。

（请学生上讲台进行采访）

2、我们的父母。

（师)：我有个很伟大的父母。但我从来没对他们说过：“我爱你们??”你想对父母说吗？（生）：想。那就请大声的说吧！

（齐）：爸爸、妈妈，我爱你们！（板书）

四、感恩父母

1、父母需要我们去关心，同学们怎么做呢？

思考：①在父母劳累的时候（ ）

②在父母生病的时候（ ）

③在父母伤心的时候（ ）

2、想一想，议一议。

父母爱护子女，子女孝敬父母，这是我们中国人的优良传统。

①父母干活回来，你主动打一盆热水、递上毛巾、送上一杯茶，父母是什么心情？ ②你把整齐的房间搞得乱七八糟，父母是什么心情？

③父亲外出打工，很长时间没回家，写封信（或打电话）向他汇报自己的生活和学习情况，父母是什么心情？

④你放学后迟迟没回家，父母不知道你在那里? 会是什么心情？

五、真情互动，学会感恩

1、真情互动，请说出父母的生日。

2、聆听诗歌，感知感恩。

（师)：同学们，唐朝的孟郊曾经写了一首古诗，赞颂了母爱的伟大，我们知道是哪一首吗？（生)：《游子吟》 （生)： “谁言寸草心，报得三春晖。”

师播放诗歌《游子吟》。

3、用我们的言行感恩父母。

（1）给父母一份惊喜

回家后，要深深地拥抱自己的父母，轻轻的告诉她“我永远爱你”；送一份独特的礼物给父母，如自己亲手设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；告诉自己最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；父母生日时，做饭给父母吃，并祝他们生日快乐！一封感谢父母的信；一个感谢父母的电话??

（2）帮父母做家务事

每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，减轻父母的负担，向父母表示关爱。

（3）陪父母聊聊天

周末陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情；听听父母工作的事，在沟通中积累情感。

（4）养成良好习惯

从自己做起，勤俭节约，不要大手大脚的花钱；好好学习，天天向上。

六、展现风采，我写感恩

1、生活中，父母对我们有爱、有恩，面对这些恩情，我们感受着、感动着、也感激着，那么我们就一起来写一写吧。

2、请你以“感恩父母”为话题，把你的感恩说给父母听，把心底真实的想法和感受大胆地说出来。

要求：题目自拟，文体不限；书写工整，表达真实情感；500字左右。

板书设计：（略）

杨胜方

2011年11月17日

篇四：雨中送伞

雨 中 送 伞

“轰轰隆隆”我们正在上作文课，这声音吓得我猛然间抬起头来，向窗外望去。啊！下雨了！我的心情一落千丈，妈妈刚打来电话说今天有事，让我自己回家。我身旁并没有伞。

“叮铃铃”放学了，看着同学们收拾好书包，飞快地朝拿着伞的家长跑去，我心中不免有些沉重。我慢吞吞地收拾好书包，拖着沉重的步伐向车站走去。

“呼”一阵风向我吹来，我冷得哆哆嗦嗦，我向遥遥在望的车站跑去。

到了车站，我已经被淋成“落汤鸡”了，我的裤子下面已经淋透，冰凉的雨水顺着小腿流下来，我靠在广告板前，虽然头顶不再淋雨，但在寒风中等车的滋味实在不好受。

我不是从广告板前探出头，望一望我等的车。忽然，我浑身一激灵，打了个在喷嚏。我的肚子感到凉凉的。我把书包放在肚皮上，可寒风从后背袭来，使我防不胜防。

就在这时，我感到有一只温暖的大手搭在我肩膀上，我回过头，看见一位老大爷站在我面前。他看上去有五六十岁，微微有点白的头发，温暖而慈祥的眼睛，身穿黄色制服，他是一位公交站管理员。我疑惑地看着他，还没等我开口，他就说道：“孩子，你没带伞吗？”“嗯”，我答道。他递上一把伞，看着我上下打架的牙，说：“这把伞你用吧，我还有别的伞。”“可是，您用什么呀？”我问。“没事，等我回家时，雨就差不多停了。”他把伞推给我，我接住了，说：“谢谢您。”

这时，车来了。我走上车去，靠着窗户坐下来。我望着这位慈祥的老大爷，手中抚摸着这把伞，眼泪不由得流了下来，一直流到我的心田。

一 叶 知 秋

牡丹虽然雍容华贵，桂花尽管芳香扑鼻，我却更爱秋天五彩斑斓的树叶。

置身在银杏树林中，呈现眼前的是金色世界。仔细端详，叶子的形状却各不相同。 有的叶子好像一把把扇子，为秋天带来了清爽的风。有的叶子犹如翩翩起舞的蝴蝶为悲凉的秋天带来了勃勃生机。还有的叶子像一个鹅掌，落在水上好似美丽的白天鹅留下的足迹。

一阵风吹过，银杏叶子好像秋姑娘拜托大树送给孩子们的最好的礼物。这时，一片树叶飘落在我的手心上，我把鼻子凑近，一闻，一股特殊的清香扑鼻而来，我知道，那是秋天的味道。

在我看来，秋天是热闹的，正如唐代诗人刘禹锡说的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”

那枫叶像手掌一样，层层叠叠，密密麻麻地挂在枝头。枫叶红得像熊熊燃烧的火焰，散发着年轻人的热情。红中透粉的叶子一下子安静下来，像一位展示优雅的淑女。外红中黄的叶子犹如调皮的孩子，显得活泼可爱。

当叶子红透了的时候，只有叶脉坚守着绿色。它从叶柄分散开来，像一条运输养分四通八达的高速公路。拾起一片，因为水分流失，所以叶子的手感粗糙扎手。

在这个时候，青松是唯一捍卫着夏天绿色的坚定守卫者。可有一些久战沙场的老兵却退役了。

在秋天，五彩斑斓叶子是我的最爱，我爱你，秋叶，秋天因为你而多彩！

篇五：雨中送伞

雨中送伞

天阴沉沉的，盖着大地灰灰的，忽然刮来一阵风，裹挟着一丝凉意，就见地上冒出了几朵小花瓣似的雨痕。

因为今天忘了带伞，所以心情有些焦虑，我想要是下雨，我真不知道该如何是好。所谓怕什么来什么，第二节一下课，与非但没停，反而越下越大。远处的树啊，房子啊都看不清了。同学们有的打着伞回家了，有的爸爸或妈妈来接他们回家，只有我，独自一人，孤孤单单地等待妈妈来接，他是知道我没带伞的，不过现在没处打电话给她，心里还是担心他可能会忘了。

近处的风吹着树枝到处乱摆，栏杆上的蜘蛛也从柱子上垂下来逃走了。只有我只能一动不动地望着校门口。 天色是越来越暗了。雨天本来光线就不好，现在视野就更窄了。

突然，在校门口出现了橘黄色的灯光，是电动车的灯光，心掠过一阵惊喜，那灯光正像我移来，现在雨势并不大，但车却移动的很慢。

拐到楼下，停了，走出一个熟悉的身影，啊，是妈妈。 “妈——”我大声喊道。眼睛里噙着泪水。

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:下雨天父母送伞作文)

“嗯，你先等着，我就来。”她不紧不慢地回答。 果然是妈妈。

“你怎么到现在才来啊？”我生气地埋怨道。

但是，她走路的姿势有点不对，一瘸一拐，一只手撑着墙壁向我慢慢走来。

我快速地迎了上去，才发现她裤子的一边全湿了，还沾满泥巴。

“刚才在十字路口转弯时不小心滑倒了，所以来耽误了这么长时间。不过没事还能走，我们这就回去。”她见我用惊讶的眼神盯着，忙解释道。

“那你不先去看医生？”

“不是怕你着急吗？”

回家的路上，她将外衣披在我身上，又把大部分的雨衣挡着我的身子，就匆匆忙忙地骑着车回去了。一到家，我全身上下丝毫没有弄湿，而她，淋得像只落汤鸡。

我的泪水，已经情不自禁地从脸上滑落下来了。

小学作文