作业帮书海扬帆作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 09:37:42 体裁作文
篇一：《书海扬帆 怡情益趣》主题读书汇报会
《书海扬帆 怡情益趣》主题读书汇报会
主持人A： 尊敬的各位老师。
主持人B：亲爱的同学们。
主持人合：大家 好！
主持人A：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，
主持人B：奋发的种子爱跟土壤交朋友，
主持人A：刚强的矿石爱跟烈火交朋友，
主持人B：有为的孩子爱跟好书交朋友。
主持人A：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；
主持人B：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；
主持人A：好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理。
主持人B：好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好发愤向上。
主持人合：四年级《书海扬帆 怡情益趣》读书汇报会现在开始！ 主持人A：我爱这土地，它孕育了中华五千年的文明。
主持人B：我爱这土地，用我火热的赤子之心。
主持人A：我爱这土地，长江黄河奔腾着深情。
主持人B：我爱这土地，他已融进了我的生命。
主持人合：请欣赏诗朗诵《我爱这土地》
主持人A：任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高，我不需要什么自白，哪怕胸口对着带血的刺刀！这铿锵有力的声音，在宣誓着，我的自白。下面请欣赏《我的自白书》。
主持人B:我少年中国与天不老，我中国少年与国无疆，曾记否“少年富，则国富，少年强，则国强，”了不起的中国少年，我为你自豪，我为你骄傲，让我们在诵读中结束今天的活动。
主持人合：中华少年
亲爱的同学们，让我们齐奋进、同努力，携手奔向新世纪。 主持人合：四年级《书海扬帆 怡情益趣》读书汇报会到此结束！
中华少年
甲 从巍峨峻拔的高原走来，
乙 我是冰山上的一朵雪莲；
丙 从碧波环抱的宝岛走来，
丁 我是海风中的一只乳燕；
男生齐 从苍苍茫茫的草原走来，
我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；
女生齐 从七沟八梁的黄土坡走来，
我（双手）是黄河边鲜嫩的山丹丹。（双手） 齐 啊！神州大地生长的希望，
我们是中华少年！
我们是中华少年！（振臂）
甲 教我纯洁的是北国的雪花，
男生齐 教我热烈的是南疆的红棉。
甲 龙的故土
男生齐 民族的摇篮，
乙 锦绣山川
齐 我们的家园。（右手）
乙 到刚劲（jìng）端庄的方块字里，
男生齐 感受“水浒（hǔ）”“三国”的英雄豪气； 甲 到如歌如画的唐诗宋词中，
女生齐 领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；
乙 在爷爷的臂弯下蹒（pán）跚（shān）学步， 齐 冬子、雷锋的脚印引我向前。
冬子、雷锋的脚印引我向前。（向前走一步）
乙 今天，历史和未来将由我们焊（hàn）接， 男生齐 时代的接力棒要靠我们相传，
甲 站在新的起跑线上响亮回答：
齐 少年要谱写中华更璀璨的诗篇！（左右手打开） 甲 听，芦笙和唢呐一齐吹响，
乙 看，乳燕和雏鹰比翼联翩。
甲乙 十六朵鲜花竞相开放，
装点祖国万里大花园。
齐 让先辈的英灵自豪地惊叹：
齐 啊！这就是我中华！
这就是中华少年！（敬礼）
篇二：暑假语文作业集 读书笔记阅读作业读后感作文集 书海扬帆 word小报模板
翻阅着一篇篇精致的习作 如诗的记忆，
闪动着童年的身影； 未来与梦想，
是天生我才的壮志……
字里行间虽没有华丽的词藻， 篇章段落中却涌动着天真稚气。 它让人情牵，更让人心动， 因为，
这是我们成长的足迹，
因为， 这是我们努力的见证！
是异彩纷呈的书香沃土，
使我们的童年欢声笑语、无忧无虑； 是老师，呕心沥血的辛勤耕耘， 使我们的童年硕果芬芳、精彩绚丽。 我，
用智慧，用执着， 谱写未来，奏响辉煌； 用真挚，用快乐， 点亮人生，个性飞扬！
序 01 书海拾贝 03 万花筒 24 我的作文集 29 篇一 29
篇二 30
篇三 31 篇四 32 篇五 33 篇六 34
篇七 35 篇八 36 篇九 37 篇十 38 暑假感言 39
日期：
书目：
日期：
主题：
篇三：作文写作素材
作文写作素材
描写傍晚好段
夕阳似乎在金红色的彩霞中滚动，然后沉人阴暗的地平线后面。通红的火球金边闪闪，
迸出两三点炽热的火星，于是远处树林暗淡的轮廓便突然浮现出连绵不断的浅蓝色线
条。太阳已经转到西山顶上去了。惨淡的光芒，照射着雪地上的血迹，也照射着茫茫的
山野，山野间是一片雪白，看不见一点路的痕迹。 描写黄昏傍晚的好词好句
好词：
夕暮 薄暮 夕阳 暮霭 暮色
夜幕笼罩 夜幕降临 华灯初上 万家灯火 日薄西山
落日余晖 炊烟四起 掌灯时分 夕阳西下 时近黄昏
好句：
1.俯瞰小镇的黄昏，宛如天河里坠落了一弯金色的月亮，亲吻着故乡的田园，从炊烟袅袅的
村寨里，不时地传几声狗吠鸡鸣，仿佛是一个遥远、朦胧的梦。
2.黄昏，夕阳
3.夕阳慢慢地坠下山去了，满天红霞，好似天女撒下一件红衣裳。
夏雨的一段话
1.雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大
雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。
2.雨水的浇灌，瓜田里滴溜溜，圆鼓鼓的西瓜，吵嚷嚷得要破壳而出，有一种在大地母亲的
召唤中的热情相拥，又有着一种雨声曼妙而来刺激下的好奇和憧憬。
描写雨的好词好句好段
好词：
春雨 细雨 霏雨 阴雨 阵雨 急雨 骤雨
秋雨绵绵 寒风细雨 狂风暴雨 雨花纷扬
零星小雨 雨声淅沥 淅淅沥沥 哗啦哗啦
好句：
如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上了蝉翼般的白纱。
雨越下越大，地上的水汇成了一条条小溪，“咯咯”地笑着、唱着、跳着，向前奔去。
感恩语段：
1.小草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使
它的生命变得精彩；红日，把它的温暖传递到严寒的隆冬，使它的生命
2.花开不是为了凋谢，而是为了结果，结果也不是为了终结，而是为了更生。生命亦是如此！
语句
1. 感恩是一种心态，犹如口渴时喝一杯绿茶，甘甜解渴，清香沁肺；感恩是一种生活态度，
一种善于发现美并欣赏美的道德情操。
2.每一盏熄灭的心灯后面，都有一个令人感伤的故事，而点亮那盏灯，有时候只需一句温暖
的话语、一点微不足道的帮助。如果我们都不忘点亮身边的一盏心灯，世界将会充满希望和
光明。
3. 定理在借与还，送与望中坚固，无人违反，唯独感恩，当得到恩惠的人认为这是借，而
发出恩惠的人认为这是送。
议论文论据大全：读书
有人说：“书是阶梯，书是船只，书是良药，书是营养，书是智慧，书是老师，书是遗训、
忠千和命令》”书，对于人类的重要性，怎样评价，都不为过。可是，若不读或不会读，书
有何用？朋友：你不仅要拥有书，爱书，而且要勤于读书，要学以致用，那才能充份体现书
的价值。在我们面前的是茫茫书海，巍巍书山。让我们在书海扬帆奋进，胜利达到彼岸；让
我们在书山努力攀登，成功地登上顶峰！
事实论据
宋濂的读书经历
宋濂字景濂，号潜溪。明代重臣，被称为“开国文臣之首”。一代礼乐，多由其裁定，著作
宏富，主倏《元史》、著有《宋学士文集》。
他幼年家贫，常借书苦读。在其《送东阳马生序》一文中，叙述了自己苦读的经历：他
细时就爱读书，可是家贫买不起书。就经常到有藏书人家借书，一借到书，就日以继夜地赶
抄，即使在数九寒天，砚水结冰，手指冻僵，也不亭笔。他借书守信，按期归还，有书的有
家才肯不断借书给他。
优美段落关于文化
5．文化艺术使孤立的个人打开深锁自己的门，走出去，找到同类。他发现，他的经验不是
孤立的，而是共同的集体的经验，他的痛苦和喜悦，是一个可以与人分享的痛苦和喜悦。
6．人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是那根柔弱又强韧的细丝，将珠子串起来成为社。
7．一个中国孩子，甚至在呀呀学语的时候，已经可能背下来许多古典诗词了。过年时吟爆
竹声中一岁除，春雨时吟清明时节雨纷纷，中秋时吟明月几时有，送别时吟劝君更进一杯酒，
喜悦时吟漫卷诗书喜欲狂，慷慨时吟大江东去，疲倦时吟春眠不觉晓，激越时吟凭栏处潇潇
雨歇??古典诗词已经规定了铸就了中国人的心理结构和表达
“排比段”巧构美文
以四季为时间顺序，用诗句过渡，增加文采。
1.“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”炎炎夏日，夹一本书，我躲进了竹林，眼睛旅行在竹林的
小道上，心灵便开始散步在美妙的故事中。曼妙的自然之景里，我放任着；美妙的书本之旅
上，我忘情着。情飘着，心也荡着，直到山那边的快乐王国。蝉的大联唱中，昭君出塞时的
黄沙，貂蝉月下轻舞时的团扇，玉环华清池洗浴时的白绫，西子浣纱时的波纹，已是潜意识
里的另一种快乐!让人慨叹的乐，原来在夏日阴下的书页里。
2.“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”冬雪将兆出一个丰年，呼唤出丰年竹篮里的风情。雪花飘
飘，如白蝶舞空，似仙鹤蹈云。房白了，树白了，人也白了。粉妆玉砌的世界里，孩子们在
嬉戏，我也在嬉戏。给雪翁抺个鬼脸，给雪婆涂了个红唇，给雪郎戴个瓜帽，给雪姑系块红
绸，快快乐乐，无长无少，无忧无虑。寒气早飞九天外， 暖意正蕴五脏内。这是幅冬欢图，
它的线条是好心情，它的色彩是心情好。
名人名言专辑【科教】
1.每教好一个孩子，就减少一个败类。（《雨果诗选》）
2.塑成一个雕像，把生命赋予这个雕像，这是美丽的；创造一个有智慧的人，把真理灌输给
他，这就更美丽。——雨果《九三年》
3.应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的儿女享福太早，是不聪明的。
——雨果《海上劳工》
4.一匹骏马从来不原谅愚蠢的骑者为了姑息它，不给它束紧肚带。——罗曼·罗兰《母与子》
如果一个教师没有树立起一个比他的学生更崇高的人生观，就不能够讲授。——《托尔斯泰
传》
4. 用鞭子教不出人来。——高尔基《童年》
5.教育的最出色的功能，在于能够使我们意识到做人是了不起的。——《泰戈尔评传》
教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容仁慈。
——《泰戈尔评传》
6.最伟大的科学，永不满足于无知，怀疑的种子，它在强者的心目中比信心更有生殖力。（《罗
曼·罗兰回忆录》）
标题的修辞艺术
标题是文章的眼睛。好的标题简洁明了，生动形象，能引导读者理解文章的内容，具有强烈
的吸引力和感染力。我们学过的课文中就有许多标题运用了修辞手法，富有艺术特色，值得
我们很好地学习。
一、比喻
手术台就是阵地》采用了比喻的修辞手法。把“手术台”比作战斗的“阵地”，形象地表达
了“手术台”的重要性和特殊性，突出了当时紧张、危急的气氛。意在歌颂战斗在手术台前
的白求恩大夫对革命工作极端负责的崇高品质和伟大的国际主义精神。还有《鸟的天堂》、
《林海》、《沙漠里的船》和《彩色的翅膀》等也用了比喻的修辞手法。
二、拟人
《大海的歌》和《骄傲的孔雀》都采用了拟人的修辞手法。
《大海的歌》把无生命的大海当作有生命的人，它能唱歌、传情、表意。《骄傲的孔雀》则
把孔雀当作人，它能思维、有表情、神态活泼。
三、借代
《帐篷》采用的是借代的修辞手法。作者借“帐篷”歌颂了社会主义的建设者们为了祖国的
繁荣富强，以帐篷为家，艰苦创业的革命精神。《金色的鱼钩》和《手》等课题也采用了借
代的修辞手法。
四、双关
《种子的力》这个题目就是一语双关，表面写种子的力量无穷，赞美它是世界大力土；实际
写中国人民有一股百折不挠、奋发向上的抗日力量，赞美了抗日的烽火扑不灭，中华民族具
有独立于世界民族之林的伟大力量。《落花生》、《古井》和《挑山工》等题目也采用了双关
的修辞手法。
五、引用
《“你们想错了”》引用了方志敏烈士的原话，这句话不仅是他对敌人的严厉驳斥，表现出了
共产党人和国民党人的本质区别，而且突出了中心，点明了主题。还有《兄弟便是朱德》、
《半夜鸡叫》等课题也采用了引用的修辞手法。
六、倒装
《别了，我爱的中国》这一课题，采用了倒装的修辞手法，表达了作者郑振铎告别亲友、离
开祖国时依依不舍的真挚感情，抒发了强烈的爱国主义激情。《再见了，亲人》也采用了倒
装的修辞手法。
七、设问
《幸福是什么》这一课题采用了设问的修辞手法。用设问句作课题，能给人以深刻的启示，
发人深思。
总而言之，文章的标题对一篇文章的成败，是至关重要的。
名人名【奋斗】
1.升平富足的盛世徒然养成一批懦夫，困苦永远是坚强之母。（莎士比亚《辛白林》）
2.充沛的精力加上顽强的决心，曾经创造出许多奇迹。——狄更斯《荒凉山庄》
2011济宁中考满分作文：我最喜欢的一堂课语文课
考场上，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——
上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边
背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。
这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到极点：“完了，今天早上背的全忘光了??要
是一会提问就惨了??”
老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。”
他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。我偷偷瞅了
瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。老师又突然来了句：“今天背诵，
由同学们提问我。”
我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚——摸不着头脑。
我把疑问的眼神投向同位，她小声说：“老师葫芦里卖的什么药呀?”
老师接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要
求同学们背诵，自己会不会背?我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所
以，我决定这节课由我背诵。”
我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。
“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱??”老师富于韵味的声音回荡于教室，
我们被带入一个崭新的诗歌世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的
恨，有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱，有为国献身的热情??
老师背完，我们都还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。老师
脸上绽放开惬意的微笑。此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。
这就是我最喜欢的一堂语文课。
2011福建宁德中考满分作文：校园里的记
重新站在小学的水泥道上，望着蒙蒙细雨，怔了许久，才发现自己又在淋雨了。这个习惯似
乎还是改不掉，笑了笑，一股悲伤在心中弥漫开来。
至今，我还记得小学时那段快乐的时光，还有带给我快乐的天使一般的女孩。
那时我读小学四年级，爸爸妈妈给我转学了。那个时候我很内向，不敢和不熟悉的人说
话，总是一个人坐在教室后面的座位上，望着那些新同学在说笑。现在想来，那个时候，那
些说笑的同学可能在笑我像个哑巴吧，可我不敢去和她们一起说话。那时候，我感觉世上好
像只有我一个人。
有一天，天空莫名地下起了蒙蒙细雨，我望着天空，却有一种想要到雨里淋一下的冲动。
蒙蒙细雨吸引着我到秋千边坐下来，闭着眼睛，感受着雨水飘落在我的头发上的感觉，
颈间是冰凉的湿意。一会儿，由手间传出的温暖使得我慢慢睁开了闭着的双眼，我看见了一
张秀气的脸。她有着一头长发，有灵气的眸子，还有微微上扬的嘴角。她开口问我：“能和
称一起玩吗?”我没有说话，只是点了点头。她就坐在我的旁边，然后开始和我说话。听着
她说话，我的心里忽然感觉很温暖，我觉得她就像个姐姐。一会儿，在她的带动下，我们玩
了起来。我在秋千上，她推着我荡到伸手就能抓住云的地方，又跌落下来，每次看着天似乎
伸手就能触摸，却又是那么遥不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一个秋千上，荡到同一
个能触摸天空的地方，看着她荡漾的笑容，听着她银铃般的笑声，恍惚是梦境。
许久，上课铃声响起，我们一起向教室走去。走到教室门口的时候，我叫住了她，红着
脸说出了我犹豫了很久的话：“我可以和你做永远的好朋友吗?”她望着我微微一笑，点了点
头。我突然觉得，其实和别人交谈并没有什么难的，并没有人会刻意地在乎我的每一句话，
然后，嘲笑我，只不过是我自己多余的担心而已。此后，我们就每天在一起吃饭，在一起做
作业??但这样的日子却在不知不觉中，离我们远去，而且越来越远。我们慢慢长大了，时
间改变了我和她，我们彼此之间竟变得陌生起来。
从回忆中醒来，才发现操场的秋千上，不知什么时候又坐了两个小女孩，如同当初的我
和她。一个女孩指了指我，说：“那个姐姐哭了!”另一个却说：“不是，你没看见在下雨吗?
是雨水，不是泪水。”听着她们的话，我下意识地摸了一下面颊，真的分不清是泪水还是雨
水。
我转身离开，留下一片脚印和一串回忆，让那个远方的她留在记忆的最深处，绽放出最
美丽的花朵!
刘冯丹
篇四：作文素材日日新-12-读书
作文素材日日新-12-读书
作文天地
03-30 1649 ： 读书
(1)引言
有人说："书是阶梯，书是船只，书是良药，书是营养，书是智慧，书是老师，书是遗训、忠千和命令》"书，对于人类的重要性，怎样评价，都不为过。可是，若不读或不会读，书有何用？朋友：你不仅要拥有书，爱书，而且要勤于读书，要学以致用，那才能充份体现书的价值。
在我们面前的是茫茫书海，巍巍书山。让我们在书海扬帆奋进，胜利达到彼岸；让我们在书山努力攀登，成功地登上顶峰！
(2)事实论据
宋濂的读书经历
宋濂字景濂，号潜溪。明代重臣，被称为"开国文臣之首"。一代礼乐，多由其裁定，著作宏富，主倏 《元史》、著有《宋学士文集》。
他幼年家贫，常借书苦读。在其《送东阳马生序》一文中，叙述了自己苦读的经历：他细时就爱读书，可是家贫买不起书。就经常到有藏书人家借书，一借到书，就日以继夜地赶抄，即使在数九寒天，砚水结冰，手指冻僵，也不亭笔。他借书守信，按期归还，有书的有家才肯不断借书给他。
宋濂读书时，遇到疑难，自己不能解决时，他就长途跋涉到百里以外去寻访名师指教。逢严冬季节，他忍饥挨饿，顶风冒雪，穿过巨谷，爬上大山，两脚冻裂出一道道血口，仍继续寻访老师。宋濂十几年如一日刻苦读书，终于取得杰出成就。
蔡元培六十年读书如一日
蔡元培，号孑民，浙江绍兴人。中国民主工革命家、教育家、科学家，知识界的卓越越先驱。编著有《蔡元培先集》。
蔡元培从少年时代起，就勤于读书，百般天蚊虫多，晚上读书时把一双脚放在水桶里，避免蚊子叮咬，专心致志地读书。在他一生繁心工作和革命斗争中，从未停止过读书。他晚年回顾说："自十余岁起……读到现在，将满六十年了……几乎没有一日不读点书的。"
由于他一生读书不辍，因此，他知识渊博，被誉为"学界泰斗"。
"三味书屋"的来历
鲁迅12岁进"三味书屋"私塾从寿镜吾先生读书。鲁迅先生后来曾著文《从百昔园到"三味书屋"》回忆这段经历。
"三味书屋"原名叫"三余书屋"，是寿镜吾先生的祖父寿峰岚先生定的名。当年董遇教育其弟子要抓紧"三余"的时间攻读，董遇解释"三余"为："冬者岁之余，认者日之余，阴雨者晴之余也。"寿峰岚先生据此为书屋定名，意在引导学生珍惜时间，勤奋读书。
后来寿峰岚读到苏轼赞扬董遇"三余"的诗句："此生有味在三余"。细细玩味觉得"三味"比"三余"好，"三味"者"读经味如稻引粱，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢。"培养学生读书兴味，引导学生积极苦读。读书三味，其乐无穷。 彭德怀书不离身
著名的无产阶级革命家、军事家彭德怀，因在1959年中共中央召开的"庐山会议"上，上书批评1958年以来的左倾错误，坚持正确意见而遭批判和免职。他被罢官后从中南海搬出来，在清理东西时，把元帅服、狐皮大衣、地毯等统统上交。他说"凡是当老百姓用不着的东西，我都不要。但是书，一本也不能丢。"把收藏的二十多箱书都搬到北京郊外的新居。1965年，他到西南三线工作时，又把这二十多箱书带在身边。十年浩劫中，彭德怀身遭厄运，横遭迫害，他念念不忘的还是那些书。他对警卫参谋说："我别的没有什么吩咐，就是惦记我那些书。"
他工作之余就沉浸书海，桌上、床上、柜子上到处是书。他读书十分认真，他读过的书加满了批注。
曹禺在澡盆里读书
我国杰出的现代剧作家曹禺，在他23岁时就写出了《雷雨》，震撼了当时戏剧界。后又写出了《日出》、《原野》等很有影响的作品。此外还有剧作《蜕变》、《北京人》、《家》、《王昭君》以及同别人合写的《胆剑篇》。他所以有如此辉煌成就，绝非偶然，这与他勤学苦读是分不开的。
有这样一件趣闻：有一次曹禺的家人准备好澡盆热水，催正在读书的曹禺洗澡。他进内室以后，很长时间不见人出来，家人在内室外听听，房内不时传出水呼声。又过了好久，仍不见人出来。曹禺的夫人生疑，推门过去一看，嗨！原来曹禺坐在盆里，正读书入迷呢。他一手握着书本聚精会神地看着，另一只手拿着毛巾下意识地拍打着水面。他根本没洗，可水早冰凉了。
爱迪生以书为枕
大名鼎鼎的美国科学家爱迪生，一生的发明多达近二千项，被誉为"发明大王"。这也与他勤非读书分不开的，他常常通宵达旦地读书，查资料，困极了，他就以书当枕，在实验室躺一会儿。因此，有人风趣地说："怪不得爱迪生有那么多的知识，原来他在睡梦中也还要从书本里吸取营养哩。"
富兰克林和书
美国18世纪著名政治家、科学家富兰克林，参加过独立上星期争，参加起草独立宣言，代表美国同英国谈判，后签订巴黎和约，曾创办《宾夕法尼亚报》，建立美国第一个公共图书馆。他在研究大气电方面有重要贡献，发明避雷针。
著有《自传》。
富兰克林自幼酷爱读书。家贫无钱上学，从少年时代起，就独自谋生。常常饿肚子省钱买书读。
某一天，富兰克林在路上看到一位白发老驱，已饿得走不动了。连心将自己仅有的一块面包送给她。老妪看富兰克林的样子，也是一个穷人，不忍收他的面包。
"你吃吧，我包里有的是。"富兰克林说着拍拍那只装满书籍的背包。
老妪吃着面包，只见富兰克林从背包里抽出一本书，津津有味地读起来。"孩子，你怎么不吃面包啊？"老妪问道。富兰克林笑着回答说："读书的滋味要比面包好多了！"
经济拮据，购书能力有限，他只得经常借书读。他常在认间向朋友敲门借书，连认点起一盏灯，专心读书，疲乏了就以冷水浇头提提神，坐下继续阅读完，第二天一早，准时把书还给书主，从不失信。
扑在书的高尔基
高尔基，前苏联大文豪，列宁称他是"无产阶级艺术的最杰出的代表人物"。 他出生在沙俄时代的一个木匠家庭，4岁丧父，寄养在外祖母家。因为家庭极为寒，他只读过两年小学。10岁时就走入冷酷的"人间"。他当过学徒，搬运工人，守认人，面包师。还两度到俄国南方流浪，受尽苦难生活的折磨。但他十分喜欢读书，在任何情况下，他都要利用一切机会，扑在书上如饥似渴地读着。如他自己所说："我扑在书，就像饥饿的人扑在面包上一样。"
他为了读书，受尽了屈辱。10岁时在鞋店当学徒，没有钱买书，就到处借书读。那时的学龄前徒，实际上是奴仆：上街买东西，生炉子，擦地板，洗菜带孩子……每天从早晨干到半认。在劳累一天之后，用自制的小灯，坚持读书。 老板娘禁止高尔基读书，还到阁楼上搜书，搜到书就撕碎。因为读书，还挨过老板娘的毒打。高尔基为了看书，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。他说过："假如有人向我提议说：'你去广场上用棍棒打你一顿！'我想，就是这种条件，我也可以接受的。"
由于高尔基一生如饥似渴地读书，勤奋不懈地努力，他写下了大量有影响的作品：《海燕》、《鹰之歌》、《母亲》、《克里姆·萨姆金的一生》、《童年》、《人间》、《我的大学》。除此之外，还写了剧本和大量的政论、特写、文艺评论等。
(3)理论论据
[理论论据]
必须多读书，多读书才可以增益见闻。--徐特立《研究历史的目的和方法》 看书的目的，在把书变为我所有。--谢觉哉《学会想、问和做》
读死书会变成书呆子，甚至于成为书橱。--鲁迅《读几本书》
读活书，活读书，读书活。--郭沫若《天拓新诗歌的路》
爱看书的青年，大可以看看本书以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。--鲁迅《读书杂谈》
要使书中的知识化为自身的经验，自必从记忆入手。--叶圣陶《〈略读指导举隅〉前言》
用书如用刀，不快自须磨。--陶行知《诗的学校》
书能活用可通神。--董必武《向欧阳海同志学习》
至于我，懂得虽不多，却喜欢读书。我信书中所述，衷心尊敬著书人。--[英]乔叟《善良女子殉情记前引》
毁书犹如杀人：杀人乃毁灭有理性的生灵、上帝的影像；毁掉一本好书则是毁灭理性，人心目中的上帝影像。--[英]弥尔顿《论出版自由》
当今真正的学府用语藏书。--[英]卡莱尔《论英雄与英雄崇拜》
没有文化的人管理书籍，好比太监守护美女。--[英]扬·Ｅ
一日不读书，胸臆无佳想；一月不读书，耳目失精爽。--清·萧抡《读书有所见作》
人不知书，其去禽兽也，仅及半耳。--严复《救亡决论》
人与文学关的关系，"入迷"是必要的。--茅盾《论"入迷"》
积财千万，无过读书。--北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》
阅读是一项高尚的心智锻炼。--［美］梭罗《活尔登·阅读》
书应能通向四个终端：智慧，虔，愉悦或实用。--［英］德纳姆《论智虑》 读一切好书如同与往昔时代最优秀的人们交谈。--［法］笛卡尔《方法论》 人们说生命是最重要的，而我认为读书是最重要的。--［美］史密斯《回想录》
书籍是心灵的良药。--希腊谚语
知识的源泉在书本里流淌。--希腊谚语
任何家具也比不上书那样迷人。--［英］史密斯·Ｓ引自霍兰德夫人《回忆录》
读书不就是无声的谈话吗？--［英］兰多《假想的谈话》
爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。--［英］孟德斯鸠《箴言集》 读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。--俄罗斯谚语
每当我第一次阅读一本好书，我就像结交了一位新朋友；每当我阅读以前读的书，就像是故友重逢。--［英］哥尔德斯密斯《世界公民》
有些书只须浅尝，另一些可以吞咽。只有少数好书需要仔细咀嚼，慢慢消化。--［英］培根《论学问》
选择书籍，不次于选择朋友。--美国谚语
对每本书都相信的人，不如一本书也不读的人。--日本谚语
一本坏书，比十个强盗更坏。--意大利谚语
尽信书，则不如无书。--《孟子·尽心下》
读书破万卷，下笔如有神。--唐·杜甫《奉赠韦左丞丈十二韵》
故书不厌百回读，熟读深思子自知。--宋·苏轼《送安忄享落第诗》 读书不知味，不如束高阁。--清·袁枚《随园诗话·补遗》
读书有味身忘老。--宋·陆游《剑南诗稿·不寐》
藏书不难，能看为难。--清·邹 《三借庐笔谈》
篇五：高中议论文作文
诚实，能驱散人们心中的阴暗；诚实，将使人类有更多更真诚的爱。我们应该大力弘扬诚实的美德，让人们心灵更高沿，让世界变得更美好。 (2)事实论据 不知为不知
孔子一辈子勤于学习，知识渊博，后人尊称他为圣人。其实他本人还是很诚实，很谦虚的。他曾说过：“三人行，必有我师焉。”
有一次，孔子到齐国去，路上看见两个小孩在辩论。一个说：“早上的太阳凉飕飕的，一点也不热；可中午的太阳却像开水一样烫人，这不就说明早上太阳距亢我们远，中午太阳靠我们近吗？”另一个争辩道：“不对！早上太阳又大又贺，就像车顶上的篷盖那么大；可到了中午，太阳就变小了，顶多也不过菜盘那么大，近的东西大，远的东丁小，这是普通常识。”两个孩子争得不可开交时，抬头看见两个大人站在现前，就问那位年长者“你是谁？”年长者回答：“我叫孔丘，是鲁国人。”一个孩子高兴地说：“噢，原来是孔夫子呀，听说你很有学问。就请你评一评，看谁说得对。”孔子老老实实地承认：“这个问题我回答不了，以后我向理角学问的人请教一下，再来回答你们吧。”孩子们哈哈大笑起来：“人家都说孔夫子是个圣人，原来也有回答不了的问题呀！”孔子望着笑着离去的孩子，对身边的学生子路说：“在学习上知道的就说知道，不知道的就说不知道，只有抱着这种诚实态度才能学到真正知识。” 裴度诚归玉带
裴度是唐代政治家，曾做过三朝宰相，虽其貌不扬，个头矮小，但为人诚实。 他从少年是规范就立下做人的宗旨：“只要自己不欺心，不欺人，诚实、努力，将来一定会有所成就的。”在裴度十五六岁时，有一年秋天到城外香山寺游览。来寺院烧香的一位中年妇女丢失了一个绸布包，被裴度拾到，他一连两日在寺院门前等待失主。当那位妇人两日后从裴度手里接过自己绸布包后，一下子跪在地上，泣不成声地说：“您真是我家的大恩人啊！”妇人打开包裹，里面是两条镶满珍珠的玉带。原来这位妇人是准备用这两样东西去官府赎她父亲性命的。国灰其你正蒙冤被判成死罪.
诚实的门德尔松
英国维多利亚女王在白金汉官举行盛大的招待会，欢迎杰出的德国作曲家门德尔松来访。 署名门德尔松的《伊塔尔兹》曲子演奏以后，女王对他称赞道：“单凭这一个曲子，就可证明你是天才。”门德尔松平静地对女王说：“不，那是我妹妹芬妮亚的作品。” 原来芬妮亚也是个音乐造诣极深的音乐家。《伊塔尔兹》就是出自她手。由于几个史弟不赞成署女人之名，便商定用门德尔松的名字发表。
(1)引言读书 有人说：“书是阶梯，书是船只，书是良药，书是营养，书是智慧，书是老师，书是遗训、忠千和命令》”书，对于人类的重要性，怎样评价，都不为过。可是，若不读或不会读，书有何用？朋友：你不仅要拥有书，爱书，而且要勤于读书，要学以致用，那才能充份体现书的价值。
在我们面前的是茫茫书海，巍巍书山。让我们在书海扬帆奋进，胜利达到彼岸；让我们在书山努力攀登，成功地登上顶峰！
宋濂的读书经历
宋濂字景濂，号潜溪。明代重臣，被称为“开国文臣之首”。一代礼乐，多由其裁定，著作宏富，主倏 《元史》、著有《宋学士文集》。
他幼年家贫，常借书苦读。在其《送东阳马生序》一文中，叙述了自己苦读的经历：他细时就爱读书，可是家贫买不起书。就经常到有藏书人家借书，一借到书，就日以继夜地赶抄，即使在数九寒天，砚水结冰，手指冻僵，也不亭笔。他借书守信，按期归还，有书的有家才 肯不断借书给他宋濂读书时，遇到疑难，自己不能解决时，他就长途跋涉到百里以外去寻访名师指教。逢严冬季节，他忍饥挨饿，顶风冒雪，穿过巨谷，爬上大山，两脚冻裂出一道道血口，仍继续寻访老师。宋濂十几年如一日刻苦读书，终于取得杰出成就
爱迪生以书为枕
大名鼎鼎的美国科学家爱迪生，一生的发明多达近二千项，被誉为“发明大王”。这也与他勤非读书分不开的，他常常通宵达旦地读书，查资料，困极了，他就以书当枕，在实验室躺一会儿。因此，有人风趣地说：“怪不得爱迪生有那么多的知识，原来他在睡梦中也还要从书本里吸取营养哩。”
机遇青睐有准备的人。它不相信眼泪它与层懦、懈惰无缘。机遇稍纵即逝目光敏锐、勇敢果决者常常能获得它。机遇对任何人是平等的能不能抓住它主动权在每个人手里。 诸葛亮待机而出 诸葛亮字孔明三国时蜀汉著名政治家军事家。15岁时随家人为逃避战乱离开山东老家辗转到湖北襄阳避难。17岁时隐居在襄阳城西的隆中。诸葛亮少有大志常把自己比作春秋时大政治家管仲和军事家乐毅。因此他隐居隆中边种地边修学静观天下待机而出人称“卧龙”。汉末以来军阀混战的形热已趋明朗。曹操基本上统一中国北方势力最大。孙权割据江东统治巩固势力次之。刘表、刘璋等军阀也各有地盘。刘备在参加镇压黄巾起义军中组成了一个势力不大的军事集团但屡被曹操击败被迫辗转投靠没有自己固定地盘。为发展自己势力到处访寻人材。他“三顾茅庐”请诸葛亮出山辅佐。诸葛亮向刘备精辟地分析了当时的政治形势并提出了对策这就是有名的“隆中对”。诸葛亮登上政治舞台成为刘备的主要谋士掌握着军政大权。他联孙抗曹取得著名的赤壁之战的胜利并乘机占领荆州进军四川取得益州形成魏蜀吴三国鼎立的局面为刘备建立和巩固蜀汉政权作出了巨大贡献。 2拿破仑捕捉机遇 拿破仑·波拿巴法国18世纪政治家军事家法兰西第一帝国和百日王朝皇帝。可他原来只是一个小小的尉级炮兵军官。1793年他被汇报会往前线参加进攻土伦的战役。正当革命军前线指挥官面对土伦坚固的防守犯难的时候拿破仑立刻抓住这个机会直接向特派员萨利切蒂提出了新的作战方案。在特汇报会员苦无良策时看拿破仑的方案很有新意就立即任命拿破仑为攻城炮兵副指挥并提升为少校。拿破仑抓住这个机遇在前线精心谋划勇敢战斗充分显示出他的胆识和才智最后攻克了土伦。他因此荣立战功并被破格提升为少将旅长。终于一举成名为他后来叱咤风云登上权力顶峰奠定了基础。
理想如一座灯塔它指引着在茫茫人生大海中航行的生命之舟。鼓舞你在航程中博击波涛、勇往直前驶向光辉的目标。 (2)事实论据 藏之名山传之后人 年轻时的司马迁遵从父亲遗嘱立志要写成一部能够“藏之名山传之后人”的史书。就在他着手写这部史书的第七年发生了李陵案。贰师将军李陵同匈奴一次战争中因寡不敌众战败投降。司马迁为李陵辩白触怒汉武帝被捕入狱遭受残酷的“腐刑”。受型之后曾因屈辱痛苦打算自杀可想到自己写史书的理想尚未完成。于是忍辱奋起前后共历时18年终于写成《史记》。这部伟大著作共526500字。开创我国纪传体通史的先河史料丰富而翔实历来受人们推崇。鲁迅曾以极概括的语言高度评价《史记》“史家之绝唱无韵之离骚。”
达尔文查理·罗伯特9岁时对他父亲说我想世界上肯定还有许多未被人们发现的奥秘我将来要周游世界进行实地考察。为此他一直在积极准备在希鲁兹伯里学校校长斥责他是个想入非非的“不正业”的学生。1831年12月27日达尔文终于搭上海军勘察船“贝格尔号”作历时五年的环球旅行在动植物和地质等方面进行了大量的观察和采集经过综合探讨形成了生物进化的概念。于1859年出版震动当时学术界的《物种起源》一书。提出以自然选择为基础的进化学说不仅说明了物种是可变的对生物适应性也作了正确解说从而摧毁了神造论目的论和物种不变论。随后又了表了《动物和值物在家养下的变异》、《人类起源及性的选择》等书。对人工选择作了系统的叙述并提出性选择及人类起源的理论进一步充实了进化论的内容。查理·达尔文终于成了英国著名博物学家进化论的
先驱
“人惟患无志”人若无志人生就失去方向失去前行的动力。只能在浑浑噩噩中打发日子这当然是很悲的。惟有及早立下高远之志并且坚定不移地为之不懈奋斗人生才有意义才能干出一番事业“有志者事竟成”过去和现在的无数成功者验证了这条真理。
(2)事实论据 鸿鹄之志 秦末农民起义领袖陈涉出身贫穷年轻时在农村当雇工替人耕田种地。当时他就立志将来要干一番轰轰烈烈的大事。在一起当雇工的伙伴都笑话他认为替人耕田种地的下等人还想干一番大事业真是癞哈蟆想吃天鹅肉——异想天开。陈涉看到自己的宏大抱负不能被一些眼光短浅的人所理解感叹道“燕雀安知鸿鹄之志哉”意思是说小小的燕雀是不可能知道天鹅的大志的。后来陈涉终于成了农民起义军的领袖由他首先发难将秦王朝推翻了。 鲁迅弃医学文 青年时期鲁迅曾到日本仙台医学专科学校学医希望以医救国。在第二学年里学校增加了一门学科——细菌学。教学这一门课程时细菌的形状全部是用幻灯片显示的。有时穿插放映一些时事幻灯片。有一次放映有关日俄战争的纪录片画面上出现很多中国人围观一个被说成是俄国间谍的中国人这个人将砍头示众周围人在看热闹画面上观众体格强壮而精神麻木。鲁迅深受刺激心情十分痛苦他深深感到学医在当前并不是一件要紧的事思想愚昧精神麻木的人们即使体格再健壮也只能被示众或作看客。最紧要的是在改变他们的精神而善于改变精神的是文艺。于是他毅然弃医学文。终于成为我国现代伟大的文学家、思想家文化运动的先驱和旗手。
(1)引言 人生是短暂的也是永恒的。怎样度过短暂的人生给永恒的人生应留下些什么是每个人应该回答的课题。人生的道路固然有阳光、大道、花香但也有险关、急流、冰霜。应该怎样走我们的前辈和同辈人中已有人作出了正确答案下列所选的材料就是他们的答卷。 (2)事实论据 周恩来胸前的纪念章 周恩来总理生前左胸前总是佩戴着一枚长方形的纪念章无论到哪里无论在什么季节都一直佩戴着它。纪念章的右侧是毛泽东头像左侧的中央是毛泽东手书的“为人民服务”五个字。周总理一生就是以这五个字为座右铭。他为中国人民的解放事业为中国人民的幸福未来无私地奉献了毕生精力鞠躬尽瘁死而后已。 莎士比亚的人生理想 莎士比亚说“上天生下我们是要把我们当作火炬不是照亮自己而是照亮世界。”他以饱满的热情写了37部剧本两首长诗和154首十四行诗。莎士比亚作品反映了英国封建制度的解体资本主义兴起时期广阔的社会面貌和社会矛盾。揭露封建君主和贵族集团急权夺利内战频仍民不聊生和资本原始积累的罪恶宣扬个性解放男女平等恋爱自由等人文主义思想。他给后世人们留下丰富的精神财富
我们中华民族历来重守信把守信作为做人的根本。轻诺寡信为人们所不齿。“言必信行必果”言而有信受人尊重我们应该加强这方面的锻炼和修养做重诺言守信用的人。 (2)事实论据 晋文公以信服众 春秋时期五霸之一的晋国攻打小国原晋文公重耳命令出征部队只带三天的军粮三天攻打不下部队就撤退。原国凭城固守顽强抵抗三天已到未能攻下原国晋文公文令撤退军队统帅请求说根据情报原国已不能久守了等原国投降后再撤。晋文公说“信用乃立国之本百姓的依靠为了得到原而失信于百姓那是得不偿失。”晋军按晋文公命令撤退30里。原国闻讯后自愿投降了晋国。 李苦禅守信焚画 我国当代著名国画大师李苦禅为人重诺守信。他曾允诺一位老友索画的要求。后因生病和另一些事情牵扯耽误了及时作画后来他的那位老友突然病故他闻讯后后悔不已。立即挥毫作“百莲图”郑重地题款钤印。随后携画至后院肃立焚烧祭典亡灵。事后他不无自丽地对儿子说今后若再有老友索画要及时提醒我做人可不能失信
啊 守信楷模周恩来 敬爱的周罪状来总理是一位“言必信行必果”的人。有一年他视察农村在座谈会上认识了一位老农民张二廷。会后还专门访问了张二廷的家临走时他紧握着总理的手请求总理抽空再来周总理微笑着说“有机会一定来如果我不来也一定派人来看望你。”在后来的几年中周总理不管多忙每年都派专人去看望张二廷。
(1)引言 “众人拾柴火焰高”团结就是力量。团结就会形成合力、产生凝聚力。讲团结需要宽广的胸襟远大的目光以全局利益为重讲团结需要宽以待人严于律已相互理解。 (2)事实论据 郭子仪、李光弼团结对敌 唐玄宗时郭子仪和李光弼曾同是朔方节度使安思顺的属下部将。两人之间有矛盾平时互不讲话。后来安禄山叛乱郭子仪升任朔方节度使统兵抵御。李光弼就成了郭子仪的部将。皇帝命令郭子仪率部出征李光弼担心郭子仪会利用手中权力寻机报复。李光弼硬着头皮对郭子仪说“我过去得罪您是我的不是今后不管处置我我无怨言只希望高抬贵手放过我妻儿??”没等李光弼说完郭子仪紧紧抱住李光弼满眼流泪地说“国家危急百姓遭殃正需要我们同心协力眼下正需要你这样人才此时怎能计较个人恩怨”从此郭李同心将帅协力在平息安史叛乱中战功卓越著。 维勒与李比希亲密无间 维勒和李比希都是19世纪德国杰出化学家。他们两人的性格迥异李比希激烈爽朗风风火像一团烈火维勒平和、沉稳、文文静静像一盆冷水。但两个感情很好亲密无间。他们密切配合致力于科学研究。共同对无机化学、有机化学作出了贡献同是有机化学的创始者。李比希在自传中写道“我的最好运气就是有位志同道合的朋友。多年来我和这位朋友真诚合作毫无隔阂??手携手地向前这一位行动时那一位已经准备好。”由于两人的真诚合作因此才创造出科学研究上的辉煌
1)引言 时间无情稍纵即逝。然而对于珍惜时间的人它却馈赠以无穷的智慧和财富。有人把时间比作世界上一切成就的土壤是的只要辛勤耕耘它将献给劳动者以甜美的果实
政治家、科学家富兰克林为自己制订了一张作息时间表。五点起床规划一天事务并自问“我这一天做了什么好事”上午八点至十一点下午二点至五点工作中午十二点至一点阅读吃午饭晚六点至九点用晚饭娱乐考查一天的工作并自问“我今天做了什么好事” 朋友劝富兰克林说“天天如此是不是过于辛苦??”“你热爱生命吗”富兰克林摆摆手打断朋友的话说“那么别浪费时间因为时间是组成生命的材料。
在人生的十字路口就会面临选择。每个人的选择是与志向兴趣紧密相联的志向高远选择才能正确。正确的方向和道路选定以后就应以坚韧的毅力勇往直前切不可半途而废。
(2)事实论据 鲁迅弃医从文 鲁迅原抱着医学救国的初衷东渡日本学医的。当他从日本人放的电影中看到中国人被日军砍头示众周围却挤满了麻木不佳的同胞看热闹内心受到极大的震动觉得“凡是愚弱的国民即使体格健壮也只能做毫无意义的示众材料或看客病死多少也不必以为不幸的。”他认为能改变人的精神状态只有文艺。李于是放弃医学而改行从事文学创作。鲁迅终于成为现代伟大的文学家思想家和革命家。 我们的事业在祖国 在1997年就有247位留法人员回国他们当中很多人在法国已有稳定的工作丰厚的收入但是他们还是选择返回祖国参加建设。他们都些学有专长的人。有的还是某些科学前沿的专家如曾任法国血管和血液研究所研究员并获得法国国家级大奖的韩中朝在法国以第一发明人资格申请三项环保专利的余德辉为法国微动摩擦学派的形成作出重要
贡献的周仲荣在药用植物深绿卷化学成分和原理作用研究中取得突出成绩的林瑞超还有在凝聚物理研究中取得新发现的莫洪。他们所以决定放弃高薪和优越的生活条件毅然选择返回祖国主要原因是他们深深感到自己的根在中国自己的事业在中国。
成就事业就要有自信有了自信才能产生勇气、力量和毅力。具备了这些困难才有可能被战胜目标才可能达到。但是自信决非自负更非痴妄自信建筑在崇实和自强不息的基础之上才有意义。
在困境中充满自信的人 世界上有一批虽身处逆境但充满自信自强不息奋斗向上最终获得辉煌成就的人。古希腊著名演说家德摩斯梯尼原先患有口吃病幼年结巴语音微弱演说时常被人喝倒彩。他始终对自己信心百倍为了克服疾病每天清晨口含小石子呼喊练习终于成为口若悬河辩驳纵横的演说家。美国著名的女作家海伦·克拉幼年因病造成又聋又瞎。她自信自强14岁攻克多种外语通晓德、法、古罗马、希腊文学。20岁考入著名的哈佛大学。后来成为著名作家。德国著名天文学家开普勒。4岁时出天花留下一险麻了的后遗症后又患猩红热高烧坏了眼睛成了高度近视。他终身受疾病折磨。但他从未失去自信在贫病交加中大无畏斗志昂扬0余年。建立了行星运动三定律为牛顿发现万有引力打下基础。重要著作有《宇宙的神秘》《哥白尼天文学概要》《宇宙谐和论》等。塔哈·候赛因埃及作家文学评论家三岁时就双目失明他顽强自信留学法国成为埃及历史上第一位博士。作品有小说《鹧鸪的叫声》、《不幸的树》、《失去的爱情》和自传性的《日子》等。还写有文学评论《前伊斯兰时代的文学》和《阿拉伯文学史》等大量作品被誉为“阿拉伯文学支柱”。在逆境中不失自信古今中外屡见不鲜张海迪幼年因病高位截瘫她自信努力成为作家翻译家被誉为科技“铁人”的高士其他在病情不断恶化从半身瘫痪到全身瘫痪失去讲话能力的情况下他还创作了60多万字的科学小品和科普论文创作了两千多行诗歌著述新书十几本屈原被流放写成《离骚》孙子受膑型后著《孙膑兵法》司马迁遭宫型写《史记》贝多芬耳聋后谱出《英雄交响乐》奥斯特洛夫斯基在失明瘫痪中写出《钢铁是怎样炼成的》
友谊是志同道合的结合是真诚的代名词。你若想赢得友谊就请敞开你的胸怀喷出你的真情。庇护你的短处绝非知已批评你的错误方是诤友。 (2)事实论据 宁要朋友不当状元 唐宣宗时的宰相白敏中在他年轻时与好友贺拔甚同到长安参加科举考试。两人文才都很好但主考官王起私下想取出身贵族 的白敏中为状元不喜欢出身贫寒的贺拔甚。便派人暗中捎话给白敏中只要他不和贺拔甚来往就取他当状元。白敏中听后说“状元有什么稀罕怎么也不能不要朋友呀”说完就摆起酒宴与贺拔甚开怀畅饮。后来王起被白敏中重友情不重功名的品德感动了就一同取了白敏中和贺拔甚。 一条毛毯系深情 1936年12月西安事变发生周恩来肩负中共中央使命赴西安与张学良、杨虎城将军以及在押的蒋介石谈判。出发前朱德总司令将伴随自己多年的一条毛毯赠送给周恩来供作御寒之用。这条毛毯还是原国民党起义将领董振堂当年送给朱德留作纪念的。抗日战争爆发后朱德总司令奔赴前线指挥作战。周恩来又将这条毛毯回赠给朱老总。一条毛毯牢系着两位革命老战友的深厚情谊
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