作业帮你我携手共创和谐校园
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 23:21:17 字数作文
篇一：第三小学五1班麦妍 你我携手 共创和谐校园
你我携手 共创和谐校园
第三小学五1班学生 麦妍
创建和谐校园，就应该从你我做起。
我们的校园十分美丽，可是这个美丽的校园却因一个小缺点而丑起来。这个缺点就是我们同学中的许多小摩擦。记得许多次我们班的男生也不知道怎么了就开始打架。可是，后来老师一问才知道那些同学只是因为有一个人先骂或者撞了另一个人一下，而第二个人又骂了一句，接着两人就打了起来。可是令人不解的去劝架的人群中竟然有几个同学是去看热闹的，是去幸灾乐祸的。每当我看见这样的情况，我的心里都会很讨厌那些幸灾乐祸的同学，而且也同时认为那两个打架的同学做法不够“明智”。 如果打架的同学能有一个退让一步岂不是海阔天空了吗？如果大家都这样退一步思考那让老师们颇为头疼的打架事件不久将会不再出现在我们的校园里了。
中华上下五千年文明，和谐是不可缺少的组成部分。创建和谐校园需要建立和谐的同学关系，我们生活在同一个大家庭，彼此就是兄弟姐妹，关心帮助周围有困难的同学，让他们切身感受到家的温暖，和谐校园的温馨。团结奋进的班风，校风，勤奋刻苦的学风能促进每个学生在良好的环境中成长，从而打造和谐的教育氛围。同学之间互相理解，互相信任，说实话，做实事。思想上积极追求进步，明辨是非；学习上刻苦努力，精益求精；生活上勤俭节约，不攀比；工作上热心为同学服务，大胆创新；讲文明，讲礼貌，不随地吐一口痰，不随便扔一张纸。 同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。 创建和谐校园需要建立和谐的师生关系。老师教给我们丰富的文化知识，使我们从无知到有知。老师给了我们知识的雨露，我们要珍惜老师的付出，尊重老师的劳动，课堂上和老师默契地配合，课下为老师提一本书，一个会心的微笑，一句真诚的问候……师生互敬互爱，
从而打造和谐的学习氛围。
创建和谐校园，从你我做起。只要有谦让和团结就能让我们的校园更美丽！
篇二：携手共创和谐校园
《携手共创和谐校园》综合实践活动方案
梁才中心学校 董慧
活动对象：六（6）班
活动背景：
我们的学校——梁才中心学校，是一所农村九年制一贯学校。本学期，我们搬进了新校园，环境幽雅舒适，教学设施配备齐全。学校是学生学习的摇篮和活动的乐园。学校里有师生辛勤的汗水，有画不尽的色彩，写不完的诗篇。根据六年级学生的特点，以《携手共创和谐校园》为主题，引导学生多角度地深入了解学校的规模、设施、环境、荣誉等方面的信息，把课内外和校内外结合在一起，培养学生热爱学校的道德情感。
本主题主要抓住课题中的“和谐”两个字，通过学生的介绍，让学生体会到学校的环境美，设施全，荣誉多，值得我们自豪。在此基础上，组织学生开展“新校园调查”活动，升华学生的感情，使学生懂得可以通过多种方式来表达对学校的爱，特别是以主人翁的态度做好学习和工作，用实际行动为学校争光添彩。
活动目标：
一、情感目标：了解学校，使学生获得亲身体验，激发学生热爱学校，勤学向上，为校争光。
二、能力目标：
1、培养学生的创造力，并能用自己的语言、文字、图画、相片等进行表达的能力。
2、培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。
3、知识目标：学生从学校的规模、设施、历史、荣誉等方面多角度地了解自己的学校。 活动计划：
1、调查时间：二周
2、调查内容：学校的规模、设施、环境、荣誉及办学情况。
3、调查方式：实地观察，实地查找有关资料，自主选择调查对象进行调查。
4、活动成果形式：学生习作、图画、图片展等。
活动准备：
1、教师设计引导性的问题，帮助学生了解学校各方面的情况。
2、学生通过调查了解学校各方面的情况，收集相关的资料。
活动过程：
一、导入新课
1、出示老校园的照片。这些照片你们熟悉吗？不过，这些都已经成了历史。确实，我们以前的老校园年久失修。一到晴天，灰尘漫天卷地；到了雨天，遍地都是泥泞，简直让过往的人们难以驻足。那时，你们最盼望的是什么？
2、出示新校园的照片。
在各方的努力下，我们已经搬进了向往已久的新校园。环境幽雅舒适，教学设施配备齐全，是我们学习的摇篮，活动的乐园！
3、你们爱学校吗？
4、根据学生的回答，说出导语：“我们的新校园就像我们的家，今天，就让我们一起走进新校园吧！板书：我爱我“家”——走进新校园
二、感受新校园
1、出示“教学楼”的照片。
讲述：走进学校，映入眼帘的是一座巨人似的教学楼。这里的每位老师都带着和蔼的微笑,每位同学的脸上都洋溢着灿烂的笑容。
2、出示“运动场”的鸟瞰图。
讲述：登上教学楼，往北眺望，整个校园的活动区尽收眼底。一个高档的运动场供我们跑步、踢球。
3、出示“生活区”的设计图。
讲述：在教学楼的后面是我们的生活区，分两栋建筑，有学生宿舍、食堂和学生餐厅，极大地便利了我们的生活。
4、小结：新校园给我们创造了优越的生活和学习的环境。你们最想说的是什么？学生畅所欲言。那么，同学们，你们想更深入地了解我们学校吗？你们还想知道哪些与学校有关的情况呢？
三、组织活动
1、学生围绕问题进行讨论。
2、反馈交流，梳理问题。板书：历史、规模、荣誉、设施。
3、通过具体途径初步了解学校各方面的有关情况。
（1）了解学校历史。
① 我们的学校办学历史悠久，你们能通过哪些方法来了解呢？
② 出示“老校”的照片。引导学生明确了解的途径：老校创建年份、历任校长名录等。 ③ 师小结：实地考察法。
（2）了解学校规模、荣誉、设施。
① 前面我们知道了用实地考察法来了解学校的历史，那么关于学校的规模、荣誉、设施等方面，你们又有哪些好的方法呢？
② 引导反馈交流，随机出示有关照片：
规模方面：可以到各个教室统计，也可以采访学校的领导。
荣誉方面：可以观察学校的荣誉牌，也可以采访学校的领导。
设施方面：可以实地观察，也可以上网浏览。
③ 教师小结：除了实地考察法，我们还可以运用调查采访、上网查询、收集数据等方法。
4、出示活动记录表。
5、组长领取活动记录表，落实各组分工。教师巡视指导。
6、反馈活动过程安排，布置课后活动要求和安全事项。
四、总结延伸
1、出示校园整体规划图。
2、在不远的将来，我们的新校园将更加美丽，将以更新的面貌展现在我们面前！
篇三：你我携手,共创和谐平安校园
你我携手，共创和谐平安校园——倡议书
亲爱的同学们：
大家都知道，安全无小事，责任重如山，然而，由于目前我校少数同学受不良影响，所以隐藏着一个又一个的安全隐患，它们像一颗颗地雷一触即发，为了远离伤痛与不幸，为了我们自身和他人的生命、财产安全得到充分保障，我们发出以下倡议：
1．提高安全防范意识。我们要增强安全高于一切的观念，时刻警钟长鸣，树立安全从自我做起，从身边做起，严格遵守学校的规章制度和共同落实学校各项安全防范措施，杜绝各种安全事故的发生。
2．全面提高个人素质，树立正确的人生观、价值观和世界观，切不能一时贪婪和冲动进行偷窃违纪违法活动，从而自毁前程，造成终生遗憾。
3．维护校园秩序，不打架斗殴并自觉同打架斗殴、敲诈勒索等违法违纪行为作斗争。
4．维护自身财物安全。要防偷盗，现金和贵重物品不能随意丢放，不与不了解的人发生经济来往。
5．珍重自我，同学之间友爱互助，和谐相处。文明礼貌，知辱明耻，不携带管制刀具、器械和手机进入校园，不错交乱交朋友，不拉帮结派。
6．做好教室财产安全。教室做到人走锁门。
7．加强用电和消防安全。不违章用电和使用明火，不破坏消防设施和消防器材；决不准乱拉电线，使用违章电器；不开无人灯，离开教室自觉关闭电源。
8．重视交通安全。遵守交通法规，养成“一停二看三通过，红灯停、绿灯行”的习惯，不骑机动车辆，不乘座无安全保障的交通工具。
9、远离非法经营的网吧、电子游戏厅、录像厅等危险地带，让自己的生活学习环境保持在健康的氛围之中。
10、尊重教师、尊重教师的劳动；听老师的话，按老师要求去做。 亲爱的同学们，我们都有属于自己的锦绣年华，我们共同拥有这一方山水。关注安全，珍爱生命，维护我们的美好校园，是我们每个人应尽的责任。让我们积极行动起来，上下同心，共同努力，在我校跨越式发展中健康成长成才，为创建一个祥和平安的校园而共同努力吧！
网络1102班全体同学
2012年11月28日星期三
篇四：携手共创平安和谐校园 诗歌
携手共创和谐校园 堰塘小学 周仙卫
清晨
当第一抹阳光映红你可爱的笑脸时 满怀希望的你
可曾记得
老师父母对你的千叮万嘱 要把安全带进校园
当你高兴地来到充满温馨的校园时 满怀憧憬的你
如果因为匆忙
未曾记得上楼靠右行 善意的你
是否会自责道：
“这，这不安全”
中午
饱餐后的你
在烈日下
也想在篮球场上驰骋 展现你的英姿
你可曾记得
老师说过：
“这，这不安全，要保重好身体”
午后
鲜艳的花池旁休憩的你 不禁想摘一朵花自赏时 可爱的你是否会说：
“不，世间万物都需要和谐” 放学后
小脸上洋溢着余晖
满载而归的你
不小心跨越了那条交通的警戒线 聪明的你
耳旁是否回旋着老师的教导 你是父母的希望
同学，老师的要求不高 只希望我们能携起手来 共创和谐平安的校园
篇五：你我携手共创文明、和谐科大校园—演讲-
尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们：
大家下午好！！！
今天我很荣幸能站在这里参加此次校园文明、和谐为主题的演讲比赛！ 首先请大家仔细聆听一段我带来的背景音乐
说到文明、和谐相信大家都不陌生！那么有谁能给文明、和谐下一个准确的定义呢？、、、、！没有吗？没有的话那我就给大家解释一下文明与和谐的定义吧！首先、文明是指一种社会形态，包含人类社会的进步、修养的提高、习惯的改善、以及思想科学的发展、以及艺术、文化、教育、等方面。和谐是指、是事物多样性的有机统一,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物之共同特点,和谐就是美，而今天我站在这里想和大家讨论的就是创建文明、和谐美好的科大校园！
首先我从校园文明讲起、校园文明包括以下几个方面；谈吐举止文明、生活习惯文明，行为礼仪文明等，谈吐举止文明是仪表的综合要求。主要是与人交谈时，态度诚恳，语言文明，待人接物中，表情自然，动作大方；生活习惯文明、主要是不随地乱仍垃圾、果皮、纸屑等；行为礼仪文明、在校园见到老师是要主动问好、上下课起立、下课让老师先走等！其实在校园里文明我们能做的还有很多，这里我只是简单的进行了一小部分的列举！
校园文明我自己感触特别深、因为我自己本来就在自律会卫生督导队队员、我们每天的主要工作就是打扫校园篮球场以及操场上卫生、由于工作的原因我每天在校园乱扔垃圾等不文明现象的了解相对较多、我们每天早晨7；00开始打扫校园的卫生直至7；30结束，我们每天在打扫卫生的同时机会都会看到有许多的同学将早餐后的塑料袋随意的丢弃在操场上、可能我们刚刚打扫干净、当我们再次经过时可能又会有随意丢弃的塑料袋！烟头、纸屑等。还有在我们每间教室的墙壁上以及座位上随处可见同学们随意乱涂乱画的痕迹,我想作为大学生、我们都在接受高等教育、理应有更高的素质！这些行为符合作为一个大学生的要求吗？应该不是吧！！
这仅仅是我自己列举的一些校园不文明的现象、可能在其他的方面也会有一些不文明的现象。我们都作为一名大学生、我们都是在接受高等的教育、校园就是我们的家、我们将要在这度过3年或是4年、我们家的环境需要我们共同的去维护。这里我引用毛主席的一句话“恰同学少年，风华正茂”，我们正处于风华正茂时期，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，共创文明科大校园。伟大的教育家孔子也说过：“少成若天性，习惯如自然”。其实这句话也是在说文明，文明就是一种习惯！好的习惯自然会形成文明之风。
校园环境需要文明的支持、同样也离不开校园和谐、因为文面与和谐都是相互共存的,如果我们都能文明习惯约束自己、那么我们的校园也就离和谐校园不远了。
接下来我想和大家谈的是“和谐校园”,大学的学习生活对于我们而言是终生难忘的,在我们的生命历程中有着极其重要的意义,同样我相信我们每个人都渴望生活在一个文明、和谐、美好的校园环境当中.那麽什么样的校园才是和谐校园呢？
和谐校园首先要学生之间的和谐、其次是老师与学生之间的和谐、师生之间、同学之间的融洽相处是和谐校园人际关系的关键，学生对老师的尊敬、也会促进师生关系的和谐，和谐的校园应是同学之间有困难相互帮助、相互关心、因为我们都生活在同一个环境当中、这里就是我们的家、相互帮助、相互理解、相互尊敬、这样的校园在算的上是和谐人校园、这样我们的大家庭才会更有凝聚力.才会取得长远的进步与发展。
可能有人会问、怎样这才能缔造和谐的校园环境呢？我想其实和谐并不用我们刻意的用心的去寻找、什么是和谐，和谐就在我们身边，当老师批评你时，你多一点感恩的心、学会站在老师角度思考；和谐，就是当你在对待老师和同学时，多一点宽容和理解；和谐，就是当你看见同学遇到挫折时，少一点讥讽，多一点鼓励……这样一点一滴都将缔造小圆的和谐、和谐的校园需要我们每一个人共同参与、携手共建、只有这样我们的校园才能和谐、更加美好！
青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养、我们都是科大的学子、我们都将在这里生活3 年或是4年、这里就是我们共用的家、让我们从身边做起,一个微笑、一句鼓励、一个拥抱、一个眼神都将缔造文明与和谐！我相信、我确信、我坚信、只要我们共同携起手来、严格要求自己，文明、和谐、美好的科大校园就在明天！
“少成若天性，习惯如自然”孔子的这句话送给大家！！！
我的演讲到此完毕！！！
谢谢大家！
科大采矿11-1 王大伟
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