夕阳田野老牛的图片

篇一：老牛自知夕阳短

老牛自知夕阳短，不待扬鞭自奋蹄 时间：2014-10-18 23:49:36 点击： 13

在旧县镇中心校领导的带领下，我们校长和部分骨于教师，翻山越岭，长途跋涉，终于来到了纸房乡春晴小学参观学习。

这个学校仅有学生五十多名，教师六人，除一个代课年龄较小外，五名正式教师中，年龄最小的五十五岁，还任学校的校长，地处之偏辟，条件之艰苦，可是他们一流的精细化管理，认真的课改成效，温馨的校园文化，精美的学生舞蹈，令我叹服，他们那老牛自知夕阳短，不待扬鞭先奋蹄的精神是我们教师学习的榜样，是师之魂！

精细的课改教学模式

温馨而质朴的校园文化 激励性的学生富有评价体系

明确的过教师责任制 精干老练的校长给我们讲座 具体细致的班级管理

我们中心校的领导专心听座谈 丰富多彩的社团活动

篇二：老牛明知夕阳短,不用扬鞭自奋蹄

老牛明知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄

——优秀教师交流材料 赵青

各位领导、老师好：

教师是一种很愉快的职业，越教就会越爱上自己的事业。当了三十年的“孩子王”，这种感受也越来越深刻。

一九八二年，当我信心十足地登上这三尺讲台时，面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感油然而生。当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业。要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。

为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习。1991年，我上了陇西师范民教班，于1993年以优异的成绩毕业，之后，于2003参加了教育学院“三结合”大专班的学习，成绩优良，连续

三年获得奖学金，于2006年顺利毕业。

我想，教学相长，学生就是老师最大的力量源泉。我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。我通过了普通话水平等级考试，并参加了电脑多媒体软件制作的培训和考核，成绩优秀。 1993年至今，我一直担任班主任工作，同时担任数学学科的教学工作。我对任何事都认真负责，勤勤恳恳，踏踏实实，刻苦钻研，精益求精，全面关心学生健康成长。 教育是教师的本职工作，

是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。当素质教育逐步替代应试教育的时候，教师必须在教给学生知识的同时，也要教会学生做人的道理。 俗话说“江山易改，本性难移”，但我却在实践中体会到本性是会在集体中得到改变的。

2008年，我接的一个班中有一名留级生，他刚来到我班时，总是不声不响，独自一人，但当有同学不小心侵犯了他的利益时，他要么破口大骂，要么拔拳就打，是个典型的问题学生。我利用晨会课，班会课对他进行教育，让小干部成立帮困小组，每天一人，轮流帮助他，使他的脸上重新出现了笑容。他在周记中写到：“??赵老师不但没有看不起我，而且让其他同学和我交朋友，并让我参加班会节目排练，使我感到了集体的温暖，老师就像妈妈一样对我谆谆教导，循循善诱，老师比爸爸还亲，我一定努力赶上大家??”看了他的周记，我不禁泪流满面，我的一点工作竟然会给一个学生如此大的触动。 随着学生年龄的增长，他们的内心世界更加丰富了，对老师的要求也就更高了。在以往的教育过程中，教师总喜欢安排学生的方方面面，认为好学生非当干部不可，当干部是极少数学生的专利。而这样的教育，使学生没有了个性，没有了主见，只是被动地接受。而这一切与社会的发展和世界的潮流大相径庭。随着素质教育的全面推进，我就在班集体中实行了班干部轮流制和任期制。实行之后，班里的每一位同学得到了真正锻炼的机会。通过开展“十分钟班会”、“班级主题会”、“双休日的公益劳动”等各种活动，使他们在自己的空间

里，发挥出最大的潜能，表现出高涨的积极性和主动性。这一教育改革，使得我们班每一位学生在活动中得以成长。

作为一名班主任，我所任教的班级都具有良好的班风和学风，工作得到学校领导和学生家长的满意。 随着应试教育向素质教育的转变，学校教育不仅要让学生在基础知识、基本技能上打好基础，更要让学生在学习能力上逐渐完成从“学会”到“会学”的转化；在情感上达到“要我学”到“我要学”的转化。 在教学上，我一直担任初中各年级的数学教学工作。我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的能力，在数学教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的学习方法，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动学生的积极性，一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热情，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的逻辑思维能力。工作是很累，但是看到学生们可爱的笑脸，我就感到非常欣慰。

当今世界，知识的更新日新月异，随着创业社会的到来，网络通讯技术的发展，这一切对传统的教育教学模式提出了严峻的挑战。作为教师的我深深地意识到：在当今社会，要做一名合格的教师，不但要对所教的课程有精深的认识，还应有广博的知识。因此，我从各方

面努力，不断提高自身的修养。

1、我利用业余时间进行大学本科的学习。

2、我认真上好每一节随堂课，并积极参加区、校各级的公开课教学实践。课后，及时反思，写好教后随笔，以便今后的不断提高课堂教学的水平。

3、我根据自己确立的课题研究，配合教材，进行课题研究，并认真地做好记录，及时写好体会，和同组的教师互相交流学习，共同进步。

4、我联系自己的工作实践，写好教育心得，在学校的教研活动中进行交流。

各位领导，各位老师，你们从中可以看出我近年来，在教育、教学、自身素养等各方面都有所提高。今后我在各位领导和老师的培养、指导下，会更加努力工作，献出自己的一份爱心，勤奋踏实，结出更加丰硕的成果。

老牛明知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄

——优秀教师交流材料 赵青

篇三：老牛自知夕阳短 不待扬鞭自奋蹄

老牛自知夕阳短 不待扬鞭自奋蹄

——淮北市教育局关工委常务副主任姜景亮同志先进事迹

淮北市现有18岁以下未成年人44.9万人，占全市总人口的21.5%。因此，未成年人思想道德建设水平的高低在一定程度上直接影响着淮北创建文明城市的成败。令人欣喜的是，2009年，淮北市荣获?全国未成年人思想道德建设先进城市?，并连续三年荣膺?创建全国文明城市先进城市?称号。在谈及全市各行各业对创建全国文明城市的贡献时，市委书记毕美家曾多次饱含深情地称赞淮北市各级关工委组织，尤其是教育系统的关工委组织为全市的创建工作所做的突出贡献。而当人们一提及教育系统的关工委组织，就不能不提起它的一个老黄牛式的领军人物——姜景亮。

姜景亮同志，现年61岁，中共党员，现任淮北市教育局关工委常务副主任。自2004年3月他调任淮北市教育局工作以来，就与关心下一代工作结下不解之缘。时任淮北市教育局党委副书记、纪委书记的他，具体分管关心下一代工作。2008年10月，他从领导岗位上退居二线，出于对关心下一代工作的挚爱，他主动请缨，担任了淮北市教育局关心下一代工作委员会常务副主任，从此，他以更加强烈的事业心、责任感和乐于奉献的精神，倾情致力于全市教育系统的关心下一代工作。在短短三年多的时间里，他本着?急党政所急，想青少年所需，尽关工委所能?的原则，努力把关工委工作做深、做精、做新，在建立健全关工委的组织机构、壮大工作队伍、抓好未成人思想道德建设和文明城市创建等工作中做出了显著成绩，得到了各级领导和广大师生的普遍认同和广泛支持。

一、健全组织机构，为关工委组织建设竭诚尽力

淮北市教育局关工委组织自九十年年成立以来，一直没有固定的办公场地、专项经费和专职人员，人们对关工委的工作缺乏了解，开展工作有很大困难，关工委的工作曾一度停滞不前。2004年姜景亮同志分管关工委工作以后，看在眼里、急在心上，不遗余力地宣传关工委的性质、方针和任务。在他的不懈努力下，淮北市教育局党委开始把关工委工作作为整体工作的重要组成部分，列入议事日程。自担任关工委常务副主任以来，他主动转变角色，定期主动向局主要领导和分管领导汇报关工委的工作和设想。姜景亮同志的努力取得了局领导的大力支持，局党委多次召开专题会研究和部署关工委的工作，在市教育局财力、物力相当困难的情况下，落实了关工委的固定办公场地，并添臵了必要的办公设备，使关工委工作开展有了基本的物质保证。

在积极落实关工委固定办公场地、办公设备等工作的同时，姜景亮同志积极争取为关工委配备专职工作人员。在局党委的支持协调下，2010年，关工委选配了1名长期从事基层学校教育管理工作的同志担任关工委的专职干部，3名同志担任关工委的兼职干部。经过姜景亮同志不懈努力和局领导的大力支持，截至2010年12底，县（区）教育主管部门和18个市直学校全部成立了关工委或关心下一代工作领导下小组。

多年的教育工作经验和关心下一代工作实践，使他深知关心下一代工作是一项长期的系统工程，必须形成全社会齐抓共管的工作合力。为此，他主动取得民政部门、老干部部门的支持，积极与市、县（区）宣传部门、文明办、团委、市、妇联等沟通联系，共同制定社区青少年教育工作计划，使淮北市的关心下一代工作立足社区、扎根基层，在领导层面上取得共识，形成合力，为工作开展创造十分有利的条件。其次，他积极推进基层办学校与所在社区、街道以及周边单位关工组织?联姻?。在全市范围

内建立了 ?纵向到底，横向到边?的关心下一代工作网络。

二、勤于学习，深入调研，为党委当好参谋助手

姜景亮同志在长期的工作实践中，养成了勤学习，善思考，肯钻研的好习惯。在担任局关工委常务副主任之后，仍然保持这一优良作风。

学习可以使人保持年轻，学习也可以使人保持清醒的头脑。姜景亮同志从局领导岗位上退下来以后，并没有因此停止和放松学习，而是树立主动学、终身学的理念，始终坚持参加党的组织生活，坚持关工委周五学习制度，牺牲了大量休息时间认真学习邓小平理论和?三个代表?重要思想、党和国家的现行方针政策和法律法规等，用科学发展观统领关工委工作，密切关注局党委做出的重大工作决策和部署，时常把教育的发展和未成年人思想道德建设动态放在心上。特别是担任局关工委常务副主任以后，他尤其注意有关关心下一代工作方面知识的学习，学习中央、市关工委的重要文件和有关会议精神，认真阅读《人民教育》、《中国教育报》、《教师报》《安徽日报》等报刊并坚持写读书笔记。对在工作中出现的新情况新问题，自己一时弄不明白的，还主动自费购买大量专业书籍潜心钻研并最终弄清这些问题。比如，中小学生心理健康问题目前就是一个比较突出的问题。有心理疾患的学生占有相当的比例。姜景亮同志就自费购买有关心理健康方面的书籍进行学习，通过深入基层学校与一些师生交谈，全面了解学生的心理健康状况。

姜景亮同志坚持理论联系实际，加强工作调研，他经常深入机关、学校、社区，深入到家长和青少年中间，全面了解全市青少年的思想状况、生活和学习情况，掌握第一手材料，并主动与教育、妇联、共青团等相关部门人员座谈，共同探讨有关未成年人健康成长的新问题，不断积累和总结新形势下开展关心下一代

工作的新举措和新办法。近年来由姜景亮同志执笔参与撰写的《淮北市中小学学生心理健康教育的现状、存在问题及对策》、《我市义务教育均衡发展的现状、存在问题及对策》、《关于网络文化对青少年影响的调查与思考》、《关于加强和改进留守儿童教育工作的几点建议》等多篇调研报告为局党委决策提供了重要依据，受到局党委的充分肯定。

三、积极动员老同志，不断壮大关心下一代工作队伍

建立一支以?五老?为主体、覆盖面较广的未成年人思想道德建设队伍，是做好关心下一代工作的重要基础。但市教育局关工委成立之初，许多离退休老同志由于不了解关心下一代工作或其他原因，多数不愿意加入关工队伍，造成?老人才?队伍的闲臵和浪费，形成关工委队伍中在职人员多、老同志少、力量薄弱的状况。

针对这种状况，姜景亮同志亲自撰写调查报告，积极向市教育局党委汇报，市教育局党委与市教育局关工委联合发文，多次召开县（区）教育主管部门及市直学校关工委主任会议，积极号召全市教育系统各级关工组织认真贯彻中央8号文件精神，要求各级关工委成员通过召开老干部座谈会或登门拜访等形式与离退休老同志交心谈心，宣传加强和改进未成年人思想道德建设的重要性、必要性和紧迫性，进一步提高广大老同志的思想觉悟和认识，深入分析老同志做好此项工作的?五大优势?，即教育系统老干部、老教师、老专家、老党员、老模范的讲理想肯奉献的政治优势、懂教育善教育的经验优势、爱学生亲校园的情感优势、学为师行为范的威望优势和较灵活可机动的时空优势，鼓励并动员?五老?按照?就近就地、发挥特长、量力而行?的原则，积极投身于关心下一代工作。他通过学习外地先进经验，结合淮北实际，在全市中小学关工委设立?五老?常务副主任，协助关工

委主任主持日常工作的做法，得到了市关工委的充分肯定和推广，并在全市召开的基层组织建设经验交流会上作了典型发言。

在发动离退休老同志参与关心下一代工作时，姜景亮同志注重把?老有所学，老有所为，老有所乐?三者辩证统一起来，让?五老?在关爱下一代健康成长中，感受到有所学，有所为，有所乐。为此，姜景亮同志精心构筑各种平台，让?五老?施展才华有用武之地。他率先在全市市直部门关工委中成立研究室，聘请党政机关、高等院校、教科研单位人才组建特约研究员队伍，每年确立研究课题和组织社会调查，召开理论研讨会，交流研究成果；成立讲师团，全力倾注下一代思想道德教育工作；建立青少年法律咨询辅导中心和心理咨询辅导中心，聘请法律教育老专家和医学心理专家为青少年提供法律咨辅导和心理咨询辅导，为青少年解答各种疑难问题；组织农村留守儿童帮扶小组，积极关爱农村留守儿童；发动社会捐款建立淮北市?爱心助学基金?。

全市教育系统的?五老?人员饱含激情活跃在基层学校，经常性的在学校组织开展爱国主义教育、革命传统教育、法制宣传教育活动，受到广大师生的欢迎和好评。杜集区双龙实验小学等一批 ?乡村少年宫?让农村少年儿童能和城里孩子一样享受到丰富多彩、寓教于乐的素质教育，淮北工业学校通过?美心工作坊?加强未成年人思想道德建设，在社会上引起强烈反响。市梅苑学校?城镇少年宫?、濉溪路小学?课外乐园?、人民路小学特色功能教室等德育工作基地成为青少年学生的成长乐园，市二中感恩主题班会、市实验小学经典诵读、市三实小?快乐周末?、相山区第二实验小学?艺术家园?均成为全市德育工作的亮点。市教育局直属18所学校全部配齐心理健康教师，每所学校都设立了心理咨询室，为精神压力过大的青少年及时提供咨询服务。市教育局、市直属学校为特殊教育学校孤残儿童筹集数万元活动

篇四：老牛自知夕阳晚 不用扬鞭自奋蹄

老牛自知夕阳晚 不用扬鞭自奋蹄

——记梁

村学区路天恩教师

路天恩老师出生在一个书香门第，三代从事教育，出身教育世家的他，从小就受到家父的影响和艺术熏陶。自1975年8月参加工作至今已度过了三十九了春秋，现任梁村中心小学三、四、五、六年级的美术课，还兼梁村中心小学书法兴趣培训班的辅导教师，中学一级教师。路老师他热爱教育，爱好广泛，曾为梁村一方培养了一批批艺术人才，他严以律己，认真钻研教材教法，精益求精，因此在业务上迅速成长起来，2013年期末美术抽测获全县第二名，他曾多次获县举办的教师书法绘画大赛一、人、二等奖。在走进新课程中，撰写的《松竹梅岁寒三友》教学设计荣获河北省教科所优秀教学设计三等奖。在从事教育教学工作的39年中，一直站在教育工作的前沿，他的梦想是“让每位学生在我的课堂上都有所收获、有所发展、有所创新。”“学高为师、德高为范”是他的信条。

一、以身作则，虚心学习

他从事教育教学工作以来，忠诚党的教育事业，教书育人，诲人不倦，时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳，兢兢业业，坚持以校为家，从不以小家影响大家，有时对到周日班，热爱学生，团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，培养的优秀学生一茬又一茬，未来不断提高

自己的政治素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中不错过如何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设，向优秀教师先进教育工作者虚席，并认真写心得体会。工作期间，他既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，微弱正直。在学习上积极进取，开拓创新，待人宽厚，做事要有责任心，在生活上要勤俭节约，生活朴素不浪费，经常教育学生热爱自己的祖国，热爱人民、热爱集体，做一个人对社会有用的合格的人。

二、严谨治学，教书育人。

作为一名教师，他不断刻苦学习，认真钻研业务，认真研究教材教法，研究新课标标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对学生因材施教。在课堂上，多采用互动的教学方法，“师生互动”“生生互动”，学生的兴趣有了，学习的劲头也就大了。为了提高教学水平他经常翻阅《教学与研究》《教学大纲》《艺术天地》等书籍，备课时他精心设计化解，努力钻研教材，戴上老花镜上网查资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到了备教材、备学生、备资源，结合课堂实际进行实际演示和多媒体教学，向40分钟要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而他循循善诱的引导，做好学生学习合作的伙伴，学习熊爱国事半功倍。教育学生上她很注重培优扶差的工作，抓两头促中间，以点带面，看到学生 一点进步就

给予肯定和表扬，课后和学生谈心交朋友，树立起他们的信息和激发他们的学习兴趣，让他们要有自己的梦想，学生喜欢美术课，老师感到高兴，师生在幸福之中得到进步和提高。

三、老骥伏枥 志在千里

他已年迈花甲，干劲不减当年，处处以学校大集体为重，为梁村学区校园文化而默默工作，。在完成教育教学任务的同时，还积极参加学校劳动，治理环境，刷写标语，开展班级书画大赛、动手制作、才艺表演、兴趣小组活动，主管梁村中心小学美术室的整理管理使用工作，还主动监管中心小学书法班的培训指导工作，每周带领学生训练两个课时，学生书法兴趣十足，进步很快。为了让学生全面发展。展示个方面的才能，发展个性，让学生自己组织、自己管理，逐步形成一个健康向上，团结协作的大集体，给每个学生提供发展空间，通过开展丰富多彩的班级活动、校级活动，优化了校园文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。

一份耕耘，一份收获。从教迄今近四十载，学校领导考虑到路老师年近花甲，曾多次关照，但他吧领导的关怀当做工作的动力，他心中放不下孩子们，始终孜孜不倦教书育人，坚守在教学第一线，不为名利，为家乡的教育事业而默默地耕耘者，赢得了学生和家长的普遍赞誉。他捧着一腔热诚，眷恋这片黄土地，他庆幸自己选择了“教书育人”——这一太阳底下最光荣的事业，他的梦就是用自己晶莹的汗水，浇灌出满园春色。

篇五：老牛明知夕阳晚

老牛明知夕阳晚、不用扬鞭自奋蹄

孙国宾

在这我就不要再作自我介绍了，因为大家可能都知道孙国宾，过去你可能给北梯送过牛、送过马、给北梯收过野味、送过麻雀。大家是通过北梯肉联厂知道孙国宾的，后来有很多人是通过种芦笋、收芦笋知道孙国宾的，因为永济的芦笋是我从国外引进永济的，也是我第一个把永济芦笋出口到国外的。最近这几年有一部分人是通过各种媒体看到北梯的猪养的不错，还有那么大一片葡萄，对那些想养猪、想种葡萄的人来说看了电视、看了报纸知道了孙国宾，当然，还有人是通过2005年第七届村民委员会换届选举才知道了孙国宾，因为在第七届村民委员会换届选举时在永济、拟或在运城，我不敢说我是唯一的，但起码是为数不多的被村民敲锣打鼓请回去当选的。不管大家是通过什么渠道知道了孙国宾，我想一个人的名字能为这么多人所熟知，能为这么多人所关注、关心，在这里我还是得谢谢大家。

我是一个村干部，今天我没有什么先进事迹给大家讲，我只想给大家谈一谈我多年来当村干部的一些感悟，不是感想是感悟。

一、如何认识村官这个官。过去在村里当干部是一件很体面的事，改革开放以后人们对村的认识发生了变化，对干部的认识也发生了变化，在人们中间流传着这样几句顺口溜“能人挣钱，CISONG种田，二俅夺权”我是土生土长的北梯人，是在北梯长大的，在村里我干过队长，付主任、主任，书记、厂长、总经理、中外合资企业董事长，一干就是三十年，但这些官都是在村里当的。九五年我离开北梯到澳

大利亚呆了三年，回国后在永济芦笋协会当了七年会长，2005年第七届村民委员会换届选举，我又再一次被北梯人敲锣打鼓弄回去选为北梯村党支部书记、村委会主任，这一干又是两届六年。

村官到底是一个什么样的官，是一个多大的官，按照过去官吏排序县太爷为七品，以此类推乡镇这一级是八品，村官应该是九品官，但河南豫剧演的九品芝麻官还是身穿官袍头戴官帽，我想他肯定比村官大、不是村官。按照我们国家现在的官吏制度，组织部门考察任命干部也只考察任命到乡镇一级，村长严格意义上说应该不是官，那就更谈不上什么品。虽说乡镇长、市长、省长、总理都是选举产生的，但和这由村民一票一票普选出来的这个村官相比，我们这些村官才是中国民主进程的见证者，也是中国民主进程的推进者。所以我们这些村干部更应该珍惜我们头上这顶连品都不上的官帽。

二、如何理解村官前边这个村。在坐的有很多都是村干部，按照村民委员会组织法应该管我们这些干部叫村主任、群众习惯叫村长，但不管对村干部怎么叫，在村主任、村长之前必须冠以村字，那我们就必须清楚知道什么叫村。对“村”这个字你是怎样理解的，你只有理解了这个“村”字，你才能当好这个村干部。村是什么？我的理解是、“村”就是一群人在这一块土地上共同生产、生活、生存的地方。“村”就是这个村所有的人祖祖辈辈共同繁衍生息、朝夕相处相聚的地方。前一段我去参加一个同志的葬礼，我知道这个同志很早就来到永济工作，在永济他有自己的房子，连孩子都是在永济生的，但他临终前叮嘱他的儿子他死后一定要把它埋到村里去，埋到他父母的脚前

头，我想这就是“村”，这就是“村”对这个村里人的凝聚力。村好像是一个圆，是这个村所有人的起点、同时又是终点，终点又是起点。台湾排的新白蛇传里有这样两句唱辞，“百年修得同船渡，千年修得共枕眠”，我想同船渡也只是从此岸渡到彼岸那么一会时间，共忱眠有一夜的，也有半路的，最多也就是白头偕老一百年。但一个村不一样，祖祖辈辈生活在一个村，大家能出生在一个村，生活在一个村我想没有一万年你是修不来的。所以大家应该珍惜这要用一万年才能修来的缘分。村里人拥护你，选你当这个村的头，这是你的光荣也是你的荣幸。村里和家里一样，当了村长就是当了这个大家的家长，一个当家的谁不希望自己的光景比别人好，谁不希望自己的儿女比别人强。爱这个村、爱这个村的父老乡亲、建设这个村是我们这些村干部神圣的、义不容辞的责任。当我再次回村当书记、村长，亲戚朋友没有不反对的，但我还是相信这是万年修来的缘分，当村干部不是你想干就能干，不想干就不干那么简单。这就是我对村的理解和认识。

三、如何当好村官这个官。村里有大事有小事，作为书记、村长你有管不完的事，但你必须清楚村里和家里一样，大儿子有本事能挣钱你要鼓励他，二儿子本事小挣不了大钱你要帮助他，三儿子没本事挣不了钱你就得教他怎么挣钱，给他创造挣钱的条件让他挣钱，家里边任何一个人因为年老体衰或其它身体原因挣不了钱你还得养活他。这就是作一个家长的责任。鼓励能人外出挣钱，帮助弱势群体在家致富。这才是你这个书记、村长你要管的大事。

在北梯村人均土地1亩多一点，实行家庭联产承包责任制后，大

部分家庭子女或举家都外出打工，村里剩下的大都是受上有老下有小拖累不能外出打工的和三、六、九村民，这部分人就是村里的弱势群体，这些人除了种地外，多选择养猪、养鸡作为维持生计和家庭收入的主要来源，但这部分人由于不懂技术、没有资金、缺乏组织，没有稳定的仔猪来源，那儿仔猪便宜到那儿逮，北梯当时有几户听说洛南仔猪便宜，开上蹦蹦车到洛南买仔猪，结果车翻猪死血本无归。就是从洛南、河南买回的仔猪也没有检疫证，把永济本没有的疾病从外地带回永济、带回北梯。给永济的猪饲养业带来非常大的危害，根据对当时北梯养猪户的调查统计，外购仔猪饲养最高成活率80％、最低的不足40％.赔了想赚、结果赚了又赔，养猪几乎成了这些弱势群体的梦魇。如何解决养猪户的仔猪供应问题，如何解决这些一家一户想解决又无力解决的问题，是摆在我上任后的第一道难题。经过近三个月的思索 学习和研究国家三农政策，我意识到必须结合我们村的实际，在农村体制、机制上创新。从生产队到家庭联产承包责任制，一个分、调动了千家万户的积极性，但分不是万能的，随着社会主义市场经济的不断发展，统、才能解决解决一家一户无力、无法解决的问题。当干部的不能什么都一分了事。必须按照宜统则统，宜分则分的双层经营体制，着力培养农村新的经营主体，帮助和带领广大群众共同致富。我是2005年12月23号选上的，但我的第一个群众大会是2006年3月召开的，会上我宣布了我上任后第一个决定：成立北梯养猪专业合作社，给群众讲办合作社的好处，希望村民报名参加，会议中午没有开完，吃完中午饭下午接着开，结果只有5个人报名参加，

还是想养猪没有钱，合作社得给帮助贷款，加上饲料厂两个人报名总共是7个人，2006年3月我们在永济市工商局注册成立了永济市第一个农民专业合作经济组织“永济市北梯养猪专业合作社。合作社是成立了，没有钱建猪舍，我们就利用已停办的原北梯中学校舍进行改造，没有钱进猪，在于乡信用社的帮助下用我们7个人的身份证贷了32万元，2006年5月18日从北京养猪育种中心引进法系原种、二元母猪和配套公猪296头。2007年就是这几个合作社社员，最多的户挣了40万，最少的户也挣了十几万。通过几年的努力，现在北梯已基本具备年出栏10000头商品猪的基本条件，并初步形成了原种﹝祖代﹞、二元、商品猪一条龙的自繁自养体系，彻底解决了外购仔猪给北梯、给永济养猪业带来的危害。这几年仅北梯养猪专业合作社就为北梯村1232口人，2007年人均纯收入贡献3000多元，2008--2010年为人均纯收入贡献2000多元,2011年为人均纯收入贡献会超过4000元。北梯养猪业已成为北梯村民增收的主导产业。用猪粪便建的500立方大型沼气安装已近尾声，预计十一月就可投入使用，届时北梯人家家户户都可以用上廉价、清洁能源。从2005年12月23号干到今年12月23号就整整六年了，六年来我在北梯先后成立了“北梯养猪专业合作社”，“北梯葡萄种植专业合作社”，“北梯养鸡专业合作社”，“北梯循环农业开发有限公司”今天我在这里只给大家介绍了北梯养猪专业合作社，是因为养猪专业合作社是永济市成立的第一个农民专业合作社，养猪专业合作社也是北梯这几年各项事业发展的一个缩影。

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