中国人民是不可战胜的

篇一：觉醒了的中国人民是不可战胜的

觉醒了的中国人民是不可战胜的

中国人民为取得抗日战争的胜利，付出了巨大的民族牺牲，为世界反法西斯战争的最终胜利做出了巨大的历史贡献。中国的抗日战争，揭开了世界反法西斯战争的序幕；第二次世界大战的最后一仗，也是在我国黑龙江虎林要塞打的。因此，中国的抗战有着“开始的时间最早、持续的时间最长、各方面条件最艰苦”这三大特点，可谓艰苦卓绝。中国抗战是第二次世界大战在亚洲的主战场之一，是世界反法西斯战争中极为重要的部分。在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利纪念日到来之际，国防大学战略研究部教授徐焰少将接受了本报记者专访。

抗日战争是世界反法西斯战争重要组成部分

文汇报:在第一次世界大战中，德国和日本实际上是交战国，德国是战败国，日本是战胜国。而且日德分处亚洲和欧洲，他们的国家体制和战略目标也并不相同。在第二次世界大战中，日本法西斯和德国法西斯是怎么走到一起的？他们结成的法西斯“轴心国”仅仅是政治同盟，还是政治军事一体的法西斯同盟？ 徐焰: 一战后，日本乘机攫取了德国在中国的殖民利益。

到20世纪30年代，让日本法西斯和德国法西斯走到一起的，实际上是通过侵略战争来实现疯狂扩张的野心。要实现领土扩张，德国必须打破第一次世界大战战胜国制定的凡尔赛体系；日本要实现领土扩张，则必须突破美英主导的华盛顿体系。共同的侵略扩张冲动，将分别地处西欧和远东的两个法西斯国家勾结在一起。1936年11月，德、日签订《反共产国际协定》。次年，意大利加入。1940年9月27日，德国、意大利和日本三国签署《德意日三国同盟条约》，这宣告法西斯轴心国的成立。世界法西斯的共同目标就是要联手瓜分世界，轴心国因此成为全世界人民的敌人。

文汇报: 1942年元旦，美英苏中四国领衔26国共同发表的《联合国家宣言》，要求缔约国保证"不与敌国缔结单独之停战协定和合约"，意味着什么？1943年12月中美英发表的《开罗宣言》和1945年7月发表的《波茨坦公告》，对联手打击日本军国主义做出怎样的规定和表述？

徐焰: 《联合国家宣言》的意义非常重大，首先规定了各签字国政府必须保证运用其军事和经济的全部资源以反抗法西斯轴心国的侵略，其次是不能单独讲和、不能单独停战，就是必须把反法西斯战争进行到底，也就是必须彻底打败和歼灭法西斯。

1943年年末，中美英联合发表的《开罗宣言》，明确宣布:三国要战斗到日本无条件投降为止，要坚决"制止及惩罚日本之侵略"，日本不仅要交还"九一八"事变以来侵占的中国东北四省，还要归还甲午战争以来侵占的台湾、澎湖列岛等。1945年7月，中美英联合发布的《波茨坦公告》，敦促日本无条件投降。8月，苏联也宣布加入，并对日正式宣战。《波茨坦公告》重申必须解除日本的武装，战后的日本必须实现非军事化，必须走和平发展的道路。可惜的是，由于东西方冷战的到来，美国没有坚持这一反法西斯战争的重大成果，在日本投降后，纵容了日本法西斯势力的余孽。

中国抗日战争改变了二战的进程和格局

文汇报: 1940年，德军横扫欧洲，法国投降后，德国曾一再敦促日本法西斯"南进"，但日军南进的计划为什么一再被拖延，直到1941年12月才偷袭珍珠港，正式实施"南进"计划？计划推迟对美国夺取太平洋战争的胜利有什么意义？ 徐焰: 日军推迟实施"南下计划"，是因为在中国人民英勇顽强的抵抗下，日本法西斯的侵略实力已经与它的侵略野心不相符了。到1939年，日军已经深陷中国大陆战场不能自拔。日军面前有3个对手:中国、苏联和美国。日本需要东南亚的石油、橡胶等战争资源，但日军南下，就要与美英的利益发生冲突。1940年6月法国战败后，日军立即南下占领了法国的殖民地越南。但因为日军90％的陆军师团在中国战场上无法脱身，仍无力向英美宣战。日本访德特使寺内寿一向德方解释说:"中日战争不结束，南进是办不到的。"直到1941年6月德国进攻苏联，日本确信苏联不会在东北进攻它的关东军，才与美国摊牌，于当年的12月7日袭击珍珠港，正式实施"南下战略"。太平洋战争推迟一年多爆发，有利于美国进行必要的战争准备。中国的抗战，为美国赢得了战胜日本法西斯的宝贵的战争准备时间。

文汇报: 德国入侵苏联前夕，希特勒曾在接见日本上将山下奉文时明确提出"请日本从满洲里打进西伯利亚"。为配合德军，实现"北上"进攻苏联计划，日本关东军从原来的30万人曾增加到85万人，但为什么直到战败前，日军也没敢主动越境向苏联进攻？

徐焰: 日本参谋本部早在1933年就制订了对苏作战计划，苏联可以说是它的"世仇"。苏德战争爆发后一个月，日本关东军就组织了"特别大演习"，打算从东面夹击苏联。但这一打算受到了日本陆相东条英机和"中国派遣军"总司令畑俊六等坚决反对，认为日军正与中国激战，没有足够的兵力进攻苏联。苏联元帅扎哈罗夫就说过:"日本之所以未立即对苏开战，是因为它的大量兵力被牵制在中国。"中国战场对日军的牵制，为苏联战胜德国法西斯创造了重要的条件。 中国抗战不同于二战欧洲战场的特点

文汇报: 有人说，日本战败，是输给了美国的原子弹，不是输给中国军民的，这样的判断对不对？要是没有美国投原子弹，日本在中国还有胜算吗？在日军宣布投降前，已经有多少日本的将军在中国战场上被击毙？有多少日军被歼灭？ 徐焰: 早在1939年10月，日本的参谋次长泽田茂就认识到"外强中干是我国今日的写照，时间一长就维持不住了。陆相也是这么判断的。依靠武力决战解决中国事变的做法，是没有出路的。"1943年，日本外相重光葵也和冈村宁次对侵华战争达成共识:只有让步妥协，除此别无良策。到了1944年，尽管侵华日军取得了豫湘桂会战的胜利，但日本天皇已经明白日本在战略上必然失败，因此"定下决心，除要求媾和以外，别无他法"。

因为在日本投降前，其陆军已经在中国消耗大量有生力量，仅在中国战死的将军，就有海军大将大角岑生等96人。据统计，共有185万日本军人直接死在战场上:日军在关内八年抗战中作战死亡为40万(宣布投降后又死亡了5万)，在满洲被苏军等消灭9万，在缅甸被英军和中国远征军共打死16万，在太平洋战场被美军击毙120万。就连日本人自己也感叹:"1937年夏日中全面战争爆发时，有谁能预料到弱国的中国竟能以帝国主义的日本为敌，将八年抗战坚持到底呢？"尽管美军在太平洋战场上歼灭了日本大部分海空军和100多万陆军，苏军对日宣战和美国的原子弹缩短了战争的进程，"但是，中国的抗战，将日本引向泥潭，继而又引发日美、日英战争，最后成为迫使日本帝国主义投降的决定性的作用。

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文汇报: 您曾说过，中国抗战的胜利，在世界反法西斯战争史上有特别的悲壮之处，可歌可泣，能为我们解读一下吗？

徐焰: 正视国家病弱才能客观看待历史，振奋民族精神要靠科学理念。客观地回顾抗战，首先要看到当时的中国是四分五裂且非常落后的农业国。当时中国处于四分五裂状态而对国民产值无法统计，1936年国民政府财政收入仅为可怜的11.9亿元法币(折合4亿美元)，同年日本财政收入则超过100亿日元(折合30亿美元)。

中国面对工业强国日本的大举入侵，能够坚持八年全面抗战，最后与国际反法西斯同盟一起将日本打败，众多志士仁人的英勇奋斗确实值得后人大力颂扬。但讲抗战史又不能避开当时中国的病弱，这不仅体现为经济和科技水平落后，也表现为当政的国民政府的腐朽。而在八年抗战中，共产党领导的军队从未发生一起整连、整营成建制的投敌行为。

同正面战场相比，共产党领导的敌后战场在装备最落后、条件最艰苦的情况下却能发展壮大，主要是依靠人民拥护和官兵英勇的奋斗精神。从1937年至1940年，国民党当局每年只发给八路军、新四军几十万发子弹，解放区的枪支弹药来源主要靠战场缴获，名副其实是"没有枪，没有炮，敌人给我们造"。靠人民支援和战场缴获，至1945年夏八路军、新四军发展到了93万人，有37万支枪，在解放区还有装备简陋武器的220万民兵。

抗日战争中敌后战场的艰难，特别表现为弹药奇缺。全民族抗战八年间，八路军、新四军平均每毙伤一敌消耗30发子弹、7枚手榴弹。比例之低在世界上罕见。根据世界战场的统计，第一次世界大战中平均毙伤一名敌军需消耗子弹2000发以上，第二次世界大战中欧洲战场上毙伤一名敌军平均需耗子弹5000发。在八年全面抗战中，国民党军统计共耗用子弹17.09亿发、炮弹959万发、手榴弹和枪榴枪2359万枚。按蒋纬国在《抗日御侮》一书中统计，国民党战场共毙伤日军85万人(国民党军基本不同伪军作战)，计算起来平均消耗子弹2010.6发、炮弹11.3发、手榴弹27.8枚才能毙伤一名日军。

国共两党部队在抗战中的表现如此不同，连美国派到中国战区的参谋长史迪威中将都盛赞共产党。1944年，美军派到延安的观察组也预言中国的未来将属于共产党。中国人民抗日战争的伟大胜利表明:觉醒了的中国人民是不可战胜的。

篇二：中国人民不可战胜的

中国人民是不可战胜的

观电影《地道战》有感

看了电影《地道战》后，我的心里久久不能平息，我为我们英勇的人民叫好，我为我们智慧的人民开心，我为我们团结的人民激动，我为我们顽强的人民自豪！同时我为残忍的日本帝国主义的可恶感到愤慨，为穷凶极恶的侵略者感到无比气愤！

电影《地道战》讲的是翼中平原地区的广大民众开展地道战，配合人民解放军打击日本侵略者的英雄业绩。残酷的日本鬼子想用杀光、烧光、抢光的办法来扑灭游击战的战火，强迫人民投降。但是，人民并没有屈服，而是顽强的和日本抵抗。面对日本的全现代武器，人民的抵抗并不是盲目的。他们根据毛泽东思想和上级的指示，创造了多种多样的作战方法，与日本鬼子展开了斗争，人民利用自己设计的地道与鬼子作战，充分显示了人民智慧的力量和威力！我看完这部电影后，小小的心灵受到强烈的震撼，我心想，如果不是以前清政府腐败，也不会有今天的《地道战》这部电影，我们中国就不会受到一个小小日本鬼子这么大的耻辱。如果没有以前的封关闭锁，我们也不会落后于外国厉强，也就不会有割地求和的凌辱！

今天的中国已日益强大了，我们这条东方巨龙醒来了。刚刚中秋前的钓鱼岛事件，日本违法拘捕中国船长，遭中国强烈抗议和反制，日本不得不放人。这显示了我们祖国的强大，人民的团结，党的英明。 作为一名小学生，我看了这部电影后，知道了我们现在这美好的生活是以前无数革命者用鲜血换来的，明白了落后就要挨打的道理。我们一定要认真学习，把我们的祖国建设得更强大，让我们用知识武装自己，让祖国走在世界前列！让中国这条巨龙腾飞！中国人民是不可战胜的！！！

篇三：中国人民是不可战胜

中国人民是不可战胜！

谁要胆敢来侵犯!

定叫他有来无回！

篇四：中国人民不可战胜

中国人民不可战胜

——试析《芦花荡》人物形象的意义

江苏东台市富东中学 荀锦高（224223）电话：0515—85908539

孙犁的《芦花荡》一经诞生，就向中国文坛吹进了一股清新的风，人们对它一直津津乐道，喜爱有加。而它之所以能“长盛不衰”，其主要原因之一就是成功地塑造了人物形象。我们知道，小说就是通过塑造人物形象，来反映社会生活，表现主题的。一篇小说要塑造哪些人物，他们各自的身份怎样，外貌如何，性格特点是什么，又表现到何种程度，作者都必须精心设计，准确定位，才能深刻地揭示生活的本质，完美地表现主题。那就让我们来看看《芦花荡》中的那些人物，是如何在文章中实现各自的“人生价值”的。

我们首先来看老头子，作为主要人物，他所承担的表现主题的任务最重，当然也最值得探究。我们大致可以从以下四个方面来对他进行讨论。一是年龄，“将近60岁”，这是一个什么概念？本该颐养天年，安度余生。但是，由于日本帝国主义者的侵略，连这样的老人都不得不奋起反抗，深更半夜里还要在芦花荡中出生入死。当然，连这样的老人都有如此高的抗日激情，年轻人就更不用说了；连这样的老人都能在敌人严密监视的封锁线上神出鬼没，还能手无寸铁，孤身一人，凭着机智勇敢，把十几个鬼子玩弄于股掌之间，年轻人就更不在话下，更加不可战胜。看来，以一个老人为主人公，似乎更具有典型意义。作者真可谓慧眼独具，知人善任。二是称呼，作者只叫他“老头子”，没名没姓的，这又有什么说道呢？这倒不是因为给他安上一个姓名有多难，而是觉得让他当一个“无名英雄”似乎更妙。好像这更能代表千千万万个像他一样的普通的抗日英雄，而他身上所体现出来的意志品质，也从一个基层的抗日民众角度，诠释了中国人民为什么不可战胜，中华民族为什么不可欺侮。三是外貌，他“干瘦”的身材，“干黑”的脸，“短短的花白胡子却特别精神”，“一对深陷的眼睛却特别明亮”，“只穿一条蓝色的破旧短裤”。可见他既不年轻，又不健壮，不威武，甚至也不漂亮，似乎和英雄的形象相差甚远。那作者为什么要把他写成一个在白洋淀几乎随处可见的干练的老渔夫呢？因为越普通，越平凡，代表性就越强。这样的形象当然就越有价值。四是性格，“过于自信和自尊”。乍听起来这好像是一个缺点，其实，“过于”在这里是贬词褒用，以更加突出老头子非同寻常的自信和自尊。这是作者根据老头子的言行和辉煌业绩所做出的中肯的评价，还在结构上起到承上启下的作用。在这句话之前，写的是他对领导讲的“豪言壮语”：“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。”这话听起来好像是大了些，其实不然。“你什么也靠给我”说的是实情，因为“他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部”；“我什么也靠给水上的能耐”，这是他自信的根本；而“一切保险”，除了表现他的自信之外，也是为了让领导放心，对他有信心，否则，怎么会把那些重要的任务交给他呢！在这句话之后，写的是他的行动和业绩。在敌人封锁的水面上，他“就像一个没事人”，“悠闲”自得地来往；“因为他，敌人的愿望就没有达到”，“苇塘里的歌声还是那么响”。那么，小说为什么要重点表现老头子的这种强烈的自信和自尊呢？因为这正是我们克敌制胜的重要法宝。如果没有自信，我们的小米加步枪何以能打败武装到牙齿的日本侵略者！如果没有自尊，那就只有去当亡国奴的份儿了。

再来看两个女孩子，“大的不过十五，小的才十三”，本该在父母面前撒娇，在学校里读书，在阳光下嬉戏，可是，她们也由于日本帝国主义者的侵略，而不得不“在敌人的炮火里打滚”。如果说老头子代表的是老的、男的，那她们就代表着少的、女的。这说明在广大的抗日根据地，男男女女，老老少少，都被广泛地动员起来，投身到了这场艰苦卓绝的反侵略的人民战争之中。这真是群情激奋，同仇敌忾，抵御外侮，保家卫国。在敌人的机枪扫来的时刻，“大女孩子把小女孩子抱在怀里”，“用身子遮盖了她”，“大女孩子负了伤”。这是何等高尚的自我牺牲精神，又是多么深厚的战斗友情啊！这就是我们的中华儿女，在革命队伍中成长起来的又一代英雄。另外，这两个孩子的出场，也从情节上为老头子的复仇做了铺垫。

上述一老两少台前的人物可谓光彩照人，意义非凡；还有一点一面幕后的人物，虽然戏份不多，却也耐人寻味。那“一点”就是一笔带过的“苇塘里的负责同志”，这表明我们的抗日战争不仅是自发自觉的，而且是有组织有领导的，尤其是中国共产党的领导，这是我们最终取胜的根本保证。再说，两个女孩子行军途中“眼望着天边的北斗”，就象征着革命的队伍永远跟党走。那“一面”就是苇塘里隐蔽的革命队伍，这表明老头子其实并不是“孤军奋战”，他有坚强的后盾。那“苇塘里的歌声”，洋溢着战斗豪情，充盈着革命乐观主义精神，喷发着凛然不可侵犯的民族正气！

今日之中国已远非当年可比，但今日之世界依然风云变幻，危机四伏，仍然有敌对势力对我们虎视眈眈，垂涎欲滴。因此，我们必须使自己更加强大起来。我们坚信，有中国共产党的正确领导，勤劳、勇敢、智慧的中国人民永远无敌于天下！

篇五：芦花荡 主题 中国人民是英雄的是不可战胜的

芦花荡 主题 中国人民是英雄的是不可战胜的

孙犁文集，白洋淀纪事之二 《荷花淀》荷花淀派

老头子性格：过于自尊自信，智勇双全，老当益壮，爱憎分明，爱国情绪高涨 英雄

一 夜晚敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。

赏析：环境描写。交代了时代背景，浸 写出了水的清 滴落说明当时吹风，星星在水中的倒影泛起了博文夜晚的阴天黑暗，渲染了当时的紧张气氛，烘托了敌人 二。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。

赏析：拟人。狠狠地钻形象生动的写出了苇子顽强的生命力从而表现了抗日军民的顽强意志

三 第二天中午的时候，非常闷热，一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。

赏析：交代了天气的闷热，为下文鬼子下水做铺垫。

四 苇塘里的歌声还是那么响…..稻米飞鱼..

赏析：侧面描写，写出了军民乐观，不怕艰难，衬托出了老头子的传奇。

五 弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。

环境描写，交代了环境的优美宁静，渲染宁静的气氛，烘托出此时人物内心的轻松愉悦，反衬战争对环境的破坏，为下文女孩受伤做铺垫。

六 为何孩子睡不早 看出战争对孩子的什么影响。

①在炮火里的紧张 ②到了新鲜的地方，给孩子们带来了心理附加。

七 只有一团白绸子样的水鸟…

赏析 环境描写 渲染了静谧紧张的气氛 为下文打鬼子做铺垫

八 这里水却是像镜子一样平，蓝天一般清，…

赏析 环境描写 渲染了静谧的气氛 为下文老头子与鬼子展开一场激烈的斗争做铺垫

九 在那里 鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘飒。

赏析：环境描写 交代了优美的环境 心情愉悦轻松

阿长与山海经 记叙了我与阿昌相处的几件事，声控刻画了阿长宽厚善良热情的形象，表达了我对他的怀念与感激。

写作手法 欲扬先抑 跟真实动人 更突出作者对阿长的怀念感激用之前的低俗反衬之后的善良，突出中心。

阿长：一个生活不幸又热望平安，粗俗、愚昧无知却又心地善良，热心帮助孩子。

一 如何理解阿长有伟大的胜力

别人不肯做或不能做的时候去，他却能够成功。

二．标题好不好

好 是全文主要事件的概括 引发阅读兴趣

三 阿长是一个怎样的人

①大年初一的仪式 热望平安 ② 买山海经 关爱孩子 淳朴善良 ③告诉道理 关爱孩子迷信

四 霹雳震悚 说说它们表现了窝当时怎样的心情 表达了我的 敬佩 感激 震惊

五 四本书为何最珍贵

①一直以来渴望得到的书籍 ② 这书是阿长历经千辛万苦给我买来的，凝聚了他对我的关怀和我对他的感激。

六 对他说啥山海经 答 说明了阿长的无文化，表现了我对他的轻视，对他为我买书不报希望，表现出了我与她的隔膜。

七 哥儿 有画的三哼经我给你买来了

赏析：三哼经写出阿长没有文化，但也侧面反衬除了阿长为我买书时的不容易，表现了他对我的关怀以及他的热情善良。

八 写远方叔祖 写窝渴慕山海经的原因，交代叔祖的疏懒，为下文阿长买山海经时我的震惊感激做

铺垫，以及与阿长对我的关心成对比，突出了阿长的善良，突出主题。

背影 通过写我与父亲车站惜别的事情，表发了父亲对儿子的深切关爱，儿子对父亲的感激思念。 写作手法 细致描写扣住感动瞬间 独特调度感情细细刻画 选材准确突出主题 朴实平淡见真情

一 我与父亲…【开头】

赏析 内容上写窝惦记思念父亲 结构上①奠定全文对父亲思念的感情基调 ②点明我对父亲思念的中心 ③ 总领全文 ④ 引发阅读兴趣 设置悬念

二 我那时真真聪明过分 反语 讽刺自己太不懂父亲对自己的爱

三 父亲外貌黑 祖母去世戴孝 沉重悲伤

四 爬 攀 缩 微倾 写出父亲因肥胖努力攀爬月台的艰辛，表达我心疼，表现父对我的爱。

五 于是扑扑泥土 心里轻松似的 父亲尽到一个父亲对儿子的责任，从扑扑似的等测名表现了父亲在祸不单行的家境里只是故作轻松，表达了父亲对我深沉的爱。

六 等他的背影混入来来往往的人里，再也找不到了。再的表达作用

再突出强调了我一直注视父亲背影远去的时间之长，表现了我开始理解父爱，表带了我对父亲的爱已经惜别的不舍悲伤。

七 不禁簌簌流泪——看见家境惨淡，祖母去世，父亲赋闲，留悲伤之泪。

我的泪很快的流下来 ——看父亲艰难的为我买橘 感动心疼之泪

在晶莹的泪光中——看到父亲的来信 了解父亲近况后 留思念忧伤之泪

我的眼泪又来了——与父惜别注视父亲远去的背影 留下惜别伤感之泪

老王 老王一生 善 苦

善①送冰车费减半 ②送钱钟书看病不要钱，拿了钱还不放心 ③扶病来看我 ④去世前一天送鸡蛋 苦 单干户 田螺眼 受歧视

一 重点写啥为啥

送香油鸡蛋。体现老王的善，更突出杨绛的惭愧，从而突出中心。

二 老王送东西本表达谢意后来怎么拿钱

不好拒绝杨绛的善意 对她的尊重

三 因为他来表示感谢 而我却拿钱侮辱他 认为作者是否侮辱他

是对他的不尊重轻视和侮辱 我没接受他的感谢 不能理解他表达感谢的心情 只是把他当做了需要帮助的可怜人 对他轻视不尊重 更多给予物质帮助 而缺少精神关心 未机给予他尊重 对此表惭愧

四 镶嵌 赏析：镶嵌指一物嵌入另一物里。拟物的手法，形象生动的写出老王僵硬 步履艰难 表现了他的病重。

五 送鸡蛋 老王淳朴善良 知恩图报 受到我们一家帮助 为报恩拖着病重只剩来我家表感谢

六 数不清 鸡蛋有老王对我们一家的真诚的无限的感激 所以..

七一个幸运的人对不幸人的愧怍

我觉得自己更多的给予老王的是物质帮助，很少有精神关爱，表现了作为一个知识分子的自我反省的精神，有良知的表现。

初中作文