自大狂妄的动物
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 13:46:28 小学作文
篇一:狂妄自大的狮子
狂妄自大的狮子
一天,小白兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来:“小兔,小兔,不好了!森林里狮子打败了所有的动物,还让我们都叫他大王呢!”“是吗?”小白兔问。“还不止这些呢,他还说,每天我们必须送一只小动物给他当食物,否则的话他就把我们都咬死!”“那该怎么办呢?”小兔眨了眨眼睛,突然想出了一个好主意,他拉起小松鼠说:“走!咱们去看看!”来到狮子的房前,小白兔看见狮子威风凛凛地坐在凳子上。狮子斜了斜眼睛,傲慢地说:“怎么?小兔子,今天是不是轮到你来当我的美餐啦?”小兔子假装害怕极了,说:“大王,是啊!可是我刚刚来的时候,路过一口井,井里有一个长得和你一模一样的动物,他说要剥了你的皮,喝了你的血??”小兔还没说完,狮子就暴跳如雷,咆哮着:“带我去看看!”狮子来到井边一看,里面果然有一只和自己长得一模一样的怪物在对自己张牙舞爪。狮子生气极了:“难道我还怕你吗?”他纵身往井里一跳,准备和井里的怪物大战一场,结果再也没上来过。 山东省滨州市滨城区清怡中学小学部一年级四班:吴梅华
篇二:动物象征词典
动物象征词典
1.豹子:象征勇气和战斗力.同时也有虚伪、狡诈、淫欲的象征意义.
箱庭中的豹无论是来访者自我形象的代表还是代表他人的形
象,都可能是无意争夺王者之位,但其神秘性及其内在的攻击
力,却始终维持着其独特的地位表现.
2.猫:常常被用来象征神秘、野性又温柔的女性.用"猫"表现了女性的
漂亮、可爱、乖巧、柔顺,妩媚之中隐藏着一分野性,给人一种
感官之美、独立、守护、自由、自信、敏锐 3.蝙蝠: 对西方人来说,蝙蝠是一种可怕的动物,作为一种夜间动
物,它可以象征与早期的创伤性经历有关的潜意识内容。另
一方面,蝙蝠也可以象征直觉的智慧。因为蝙蝠不用眼睛,
可以在黑暗中飞行,也可以象征直觉。
4.凤凰:吉祥的象征.凤凰的雄性气质类似于鹰,自信、坚强、独立、
刚烈,但凤凰没有鹰的傲慢、自私、残忍.凤凰的雌性气质类
似于个子,温和、善良、合群、纯洁,但却摒弃了鸽子的自卑、
软弱、依赖性.因此,凤凰是鸟类中雌雄结合最完美的象征,
是人的心理整合的象征.箱庭作品中出现凤凰可以认为是来
访者自我整合的表现,象征着刚柔相济的性格特征.
5.狗:忠诚、警觉和保护是狗的普遍性象征意义.狗有衡量敌友的道德、
自我约束、自我要求和纪律含义,是超自我的象征.箱庭作品中出
现狗往往充分表现了来访者对狗所象征的忠诚、警觉、勇气、
善猎的品质的欣赏、重视和期盼. 狗: 狗是“守护者”。正如我
们所知,狗还象征着守护、忠诚、奉献和信任。这仅仅是就狗
本身所具有的特性而言的。
6.龟:箱庭作品中出现龟,往往是对健康长寿、自我保护的祈盼,对母
性的颂扬. 7.猴:聪明、进化的象征.但猴子本身不易驯服,多动、爱玩和调皮是
其另一方面的象征.基督教传统中,猴子却极为人们所厌恶,引
起人们的猜疑,它是邪恶、贪婪、盲目崇拜和邪教异端的同义
词.
8.蝴蝶:象征自由,性爱和爱情,也可以象征死亡,因为死亡是最大
的自由,也是性的极致。蝴蝶还可以象征灵魂,象征“不现实
的事物”。精神世界的事物,因为它的形状非常单薄,我们甚
至可以认为它没有肉体。
9.虎:巨大能量、活力、勇敢、威严、和权势的象征.虎和狮都有阳性
的象征,是人们用来避免灾难的守护神;虎有事兽中的孤独者,一
山不容二虎,虎是不合群的动物,不喜欢保护弱者,但其性格是外
向活泼、明朗有朝气的.
10.鸡:最显着的象征意义就是守信、准时.鸡也有勇敢善斗的象征意
义.箱庭作品的鸡,往往是为了塑造家园的氛围而放置的,因此
具有家的含义.但也会有来访者将鸡作为鸟来放
11.狼:聪明、以智取胜、善于利用变化、开拓者、学习、守护和成
功;狼可以象征心中害怕的各种东西,尤其是被人认为是兽
性的,攻击性的,破坏性的。可能一个人害怕的是非理性的
或来自童年创伤经验(如恋母,恋父情节)本能压抑的结果。
箱庭作品中出现狼,可能象征来访者心中恐惧多种东西,尤其
是那些攻击性、破坏性的兽性能量.女性来访者的作品中出现
的狼,则可能还象征着对男性性的恐惧.母狼是母性强烈爱子
情结的代表.
12.老鼠: 不同的文化中,老鼠代表着很多不同的东西,但总的来说,
它象征着污秽、欺骗和背叛;卑鄙的的人
13.龙:在中国传统文化中是权势、高贵、尊荣的象征,又是幸运和成
功的标志.
14.鹿:纯洁、温柔、灵性、善良是人们对鹿的普遍赞誉,鹿还常与再
生、光明、创造力等相联系.在中国,牡鹿(成年雄鹿)象征着富
足与幸福,但鹿在动物世界里,除了逃逸再没有保护自己的能
力,因而软弱性是无法克服的.在箱庭作品中来访者更多是将
其视作女性的象征;类似于羊,不过鹿更有灵气;它温柔,
善良,聪明,但是也可能有软弱的不足;努力和谦虚、同性
恋、女性、高尚、灵性和温顺鹿:胆小温顺
15.马:马是野性动物本能的象征。马力大无比,精力旺盛而且卤莽
冲动,因此常常是男性性欲的象征.马象征“张扬”它是英气勃
勃的,潇洒的,帅气的,但是最重要的一点是张扬的。所以
性格像马的人是引人注目的。英俊、奔放、活力、具有超强
的感知力,有自我牺牲的精神,是勇敢、胜利、征服的象征.骑
士雕像象征着被驾驭着的某种力量.
16.猫头鹰:明智、耐性、反省、沉思以及不为黑暗所蒙蔽的心灵.箱
庭作品中出现猫头鹰时,有的时候为了更为合理准确地
做出判断,需要明确表现的时间,如果表现昼的话,可能是
明确、清晰、智慧,而夜则可能是孤独寂寞、寻思等,当然
也可能会是两者的综合,或者仅仅是应为它的可爱;神秘
的天性,它们成为了鸟类中最有魔力的一族,它象征着
重生和复,纯洁和光明。 17.鸟:鸟是飞在天空的,它没有依凭任何有形的东西,只凭五星的
风。所以它主要代表自由,也代表自然、直接、简明、不虚
饰;鸟也可以是性的象征,在半坡遗址中的彩陶上,有种鱼
鸟纹,画的是鱼把鸟的头吞到嘴里。鱼吞鸟头这一事件是不
可能发生的,真正发生的是鱼所象征的女人和鸟所象征的男
人之间的性关系。自由、自然,被视作是天地之间的使者.而不
同种类的鸟其象征意义也存在着差异.
18.牛:牛的勇敢是“视死如归”的勇敢,是不顾一切向前猛冲的方式。
卑鄙的人,勤恳之人;任劳任怨、春天;财富和畜牧业、富
饶和仁慈
19.蛇:蛇是人最常用的意象之一。蛇表示的内容很丰富。首先,蛇
表示性,特别是男性生殖器。从形状上看这二者的确很像。 蛇
还代表邪恶,狡诈与欺骗以及诱惑。这与许多神话和民间传
说中的蛇形象相同。从另一方面来说,蛇又代表智慧,一种
深入人心深处的智慧,深刻的直觉智慧。蛇还有其他的一些
特征,比如冷血,所以蛇可以象征一个人情感冷漠,再如蛇
会缠人,或者吞食人。因为蛇也可以象征一种人的情感,他
(她)对你纠缠不休,缠得你喘不过气来;或者,他(她)
对你关怀得无微不至使你没有了独立性。
20.狮子:狮子的性格是有权威性,有所谓王者的气质,是英雄原型
的权利原型的结合;与老虎相比,狮子更有团体性,权威性
的另一面是喜欢保护弱者,保护自己的朋友;狮子是一个威
严的,也是慈爱的家长;狮子实际上也有妩媚的一面,有“狮
子”人格的女性,是那种妩媚起来光彩四射的女人
21.象:一种哲人的智慧、深思熟虑和宽厚,是动物中的智慧老人.
22.熊:原始力量的象征.在东方,熊具有阳刚之气的象征意义,也是力 量的象征.熊更多的是男人的象征
23.熊:在西方人的梦里,熊的象征意义与我们的有些不同。在西方,
熊象征一是男性心理的女性成分;二是象征母亲,真实的母亲,
或潜意识中可以获得的智慧;第三,或者仅是潜意识的象征。
篇三:狂妄自大,怒气冲天-藏头诗
狂妄自大,怒气冲天
狂风吹却妾心断, 妄说一句天公折。 自闭长门经几秋, 大都为水也风流。 怒声汹汹势悠悠, 气充顽石报心仇。 冲深柳驻吴娃幰, 天台南洞一灵仙。
篇四:我们不能狂妄
狂妄自大是人类的本性。我们每个人在取得一点成绩时就立刻洋洋得意了,瞬间感觉自己有种异于常人的天分,甚至开始怀疑是什么什么转世什么什么附体了。他是站在高山上的巨人,在肆无忌惮的俯视着别人。平凡人如此,那些非常牛B的人也这样。挑起二战的希特勒,狂妄自大到要三分世界,他是在俯视真个人类社会和整个人类历史文明。人类如此,动物亦然。动画片中,当大猩猩打败入侵者,立刻就卯足了劲抡胸脯啊,感觉自己得瑟的不行不行的。
之前,我也自大的不行不行的,当然还没到抡胸脯的地步,主要是因为太瘦了,没肌肉,抡起来没那种气势。自大什么呢?无非都是些鸡毛蒜皮的小事,然后自信心膨胀,感觉自己170的身高都马上180了。不过,好歹我后来正视了自己,因为我知道在不穿高跟鞋的情况下我这辈子是跟180无缘了。 我们自大除了因为是本性之外,还有就是因为接触面太窄以及见识短浅。历史上各种伟大的任务,他们在取得很大的成功后,亦然能够做到不膨胀。牛顿说自己是站在了巨人的肩膀上,这么牛的大咖还是如此低调。这源于伟大的人他们的见识深远,知道自己所取得的成果,自己所学的知识,仅仅是人类文明的沧海一粟罢了。高中看过一段话,大意如下:社会是个非常大的平面,一个人所见识的东西就是里面的一个圆。你学的东西越多,这个圆越大,同时你和社会这个平面接触的部分就越多,这时候就发现原来圆外面的世界是如此之大。而一个见识短浅的人,他的圆很小,就以为这个世界也很小了。 所以,我们引以为豪那点资本仅仅是的沧海一粟,无论这资本是
属于什么形态,概莫能外。这种资本可以是美貌,可以是财富,可以是学识,Whatever! 世界之大,我辈如蝼蚁一般,仅仅的蝼蚁的个头大小不同罢了。仅此而已。
篇五:奇怪的动物
奇怪的动物
现在在中国的大地上,生长着这样一群奇怪的动物,这种动物跟人类一样,有四肢,有七窍,有思维,唯一与人类不同的地方是,他们没有正常人的生活!
这种动物聚居的区域特征非常的明显,一般说来都是生活在中国最神圣的地方,那就是中国的colleges。在大学里,这群动物的生活没有白天和黑夜之分,饿了就吃,也可以不吃,吃饱了就拉和撒,拉完了撒完了第一件事就是打开
computer 。一般来说,他们是绝不会浪费半秒钟时间在这里的,在他们脑海中,大学的生活就该这样!唉,这就是人类创造的高科技呀!真是在用前人的智慧来使后人变得愚蠢和无知。因为这台无所不能的computer ,很多正常人的基因都突变了,变成了一个个有思维能力的植物人,但不完全是植物人,所以,暂且就称他们为二级植物人了,这个称呼跟二级神经的用法基本一致。我们的大学就是这样陪养出一群群国家栋梁来的,也算是玩出来的人才吧!然后再把他们流放到社会上去(这里应该说成是毕业),最后让他们出去影响社会人口质量(因为他们毕业之后就走入社会为国家搞建设了)!
首先,让我来描述一下这群奇怪动物的特点吧,这群动物的两只手一般都是直挺挺的,一个脑袋半天都是不会晃一下的,两只脚跟手几乎都是一样的,两只眼睛通常都是迷惘的,两只耳朵基本上都是用来证明他是人类的!那他们整个人一天到晚都在做些什么呢?首先,这群动物的眼睛都在盯着一个地方看,那就是视频;耳朵只会朝着一个地方听,那就是喇叭发出的噪音;两只手只会趴在一张桌子上,那就是电脑桌;通常,他们基本上都是抱着电脑死在床上的,一般不会叫不会笑也不会闹,因为他们都戴着一对助听器,根本不受外界的影响,没戴助听器的呢,又把外音开得超大,只到声音盖过周围的一切声音方知足,好像要这个世界只有自己一个人存在才会心安,他们已全然沉浸在自己的世界里。有人唤时,也会偶尔叫上几声,没人叫就自己沉浸着听喇叭嘶叫。就这样,一台电脑就是他们的整个生活!
这是一群被虚拟世界深深毒害了的动物,他们的思想僵化,神经麻木,四肢血液不畅,永远都比较自我!因为他们的世界就只有一台电脑,通常四肢较发达,头脑较简单,因为他们是在游戏中和视频中成长的,是在演员的熏陶下来认识这个世界的,所以在这种环境中日积月累,便渐渐分离出了一群我所说的这种与正常人有那么一点点不同的奇怪的动物!这种动物的思想和行为都是比较机器化的。这种动物通常有很多通病,我现作如下论述:
这种动物的第一个通病就是:懒、脏、乱!寝室里通常有他们特殊的味道,特殊的摆放,特殊的噪音,这种弊病一般都会传染,一个正常人抵抗力稍弱的话肯定会被这种环境吞噬,或者腐化,有所追求的人在这种环境中往往活得痛不欲生。这群动物他们脸上涂着高级洗面奶,脚下踏着名牌,可马屎外面光的结果让人有稍许无奈!且人前是花花公子,人后是颓丧疯子!这许多的病态足以让人做呕!这或许是平常忙于亲近电脑而没时间关注生活的原故吧。也或许是从小就养成了好逸恶劳的原故,也或许是上一代人给予他们的条件太优越了,让他们永远感受不到人生路上潜伏着的种种危机!
第二个通病就是:喜欢耍小聪明,但永远没有大智慧。在女人面前卖一下君子,在老师面前卖一下聪明,在社会上卖一下样子。其实充其量不过是一个光想
展现自己爬得高,却不知道暴露红屁股的猴子,这可能是中国娱乐性节目看多了造成的。中国很多娱乐性节目是用来抹杀人类大智慧的,它一般都会教人们怎样去耍小聪明,耍小淘气,耍小流氓。所以这群动物整天就沉迷于这种小聪明之中,并且还喜欢洋洋得意的在人前卖弄。对于这些娱乐性节目,他们基本上没有太多分辩能力,因为他们思想尚且稚嫩的时候就开始沉溺这些动东西,所以根本没来得及思考和辨别。里面的公主或王子在他们面前展现的是脸还是屁股,是美还是丑,它们已全然不知,因为在所有人的眼中,公主和王子都是美的,所以他们基本上都毫无保留的追求着这些虚拟和腐化的东西!最后便形成了这种上不上下不下的性格和作风。
第三个通病是:眼高手低和狂妄自大,而事实什么能力都不具备,可能是这群动物的生活区域太狭窄了的原故,他们的内心世界或许更狭小,因为我之前说了,他们的整个世界就是一台computer !他们所看到的和所学到的完全取决于屏幕上看到的,而屏幕上看到的东西几乎接近完美,所以在他们脑海中好像一切都是完美的,一切都是容易的。这就导致了他们在现实世界中眼高手低,一切都是想当然!还有屏幕上一般都会告诉他们,做人要自信,要有理想,所以这就滋生了他们那狂妄无知的性格!他们根本不能区分狂妄和自信两个概念,他们认为只要能说两句大话就是自信,就是有远大抱负和远大志向,认为能说几句自认为中听的话就叫能力!我认为,天天对着一台没有肉没有血的物体就能培养能力的话,那其他天天努力做实事的那些人岂不成了天大的笑话!
第四个通病是:永远活得像一个三岁的小孩子,他们不会真正的去思考人生,永远都是那种只知道尽兴、丝毫没有危机意识的人!说话比较天真,做事比较随意,思维比较简单,习惯比较懒散,几乎活得没有原则,没有目的,而且通常都是比较空虚的人。说到空虚,这或许是他们最大的问题之一,因为他们在学校里不喜欢学习,甚至是厌学,所以除了在虚拟世界中尽情遨游,他们不知用什么来填补内心的空虚。又因为没有目的没有追求,整天无所事事,几乎用不到大脑,所以到最后反应变得迟钝了,想法变得简单了,眼神变得呆板了,几乎又回到了小学初中那种时代。什么是理想,什么是价值,什么是珍惜,什么是奋斗等等这些,都好像于他们没多大关系,他们自然就不会去担心一下未来,只知道恣意妄为的去做现在喜欢做的,不管是该做或是不该做的,这与他没多大关系,只要他喜欢就行。这些又让他们形成了我行我素的性格,甚至是自私自利,渐渐的就缺失了公共意识和社会意识,这就是三岁小孩子的时候了。他们心中只有自己喜欢的或是不喜欢的,没有他该做的或是不该做的,所以生活得没有原则,一切从自己出发!……
这群动物真的需要给予一些政策上的拯救,如若不然,三四年的大学生活等于是白过了。要是学校既没有培养出人才,反而培养出一大堆好逸恶劳的懒汉,这将会给社会主义的建设带来多大的负担啊!对此,希望那些能人志士出谋划策一下,想出解决问题的方法,好让这群动物早日做回自己,早日做回正常的人类,早日走入社会并为社会做出贡献!谢谢
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