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樱桃辣椒

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 15:29:42 体裁作文
樱桃辣椒体裁作文

篇一:樱桃辣椒项目可行性研究报告

樱桃辣椒项目可行性研究报告

樱桃辣椒原产于美洲的热带地区,喜温暖干燥和阳光充足的环境。不耐寒,对土壤要求不严,但在肥沃的土壤中生长较好。栽种时要施足基肥,平时保持土壤湿润而不积水。每半个月左右施一次腐熟的稀薄液肥,开花坐果后还要用千分之五的磷酸二氢钾对叶面喷施。夏季要适当遮荫,空气干燥时向叶面喷水。果实熟透后,可摘下晒干,脱粒留种。

樱桃辣椒的繁殖可在春季的三月、四月进行播种,种子发芽后,出现第一片真叶时,进行第一次分苗,当苗高10厘米左右时就可定植。

樱桃辣椒的果实浑圆玲珑,镶嵌于绿叶之间,色彩鲜艳,极为可爱。如果养护得当,观赏期可从8月一直延续到12月,是秋、冬季节室内观果佳品,深受人们喜爱。此外,樱桃辣椒还可作调味品。

日本五彩樱桃椒植株高50-80厘米,开展度70厘米;分枝性强,每株分枝50-80余侧枝,一般每株结果150-350个。果实圆球形,因其转色期不同,同一植株上的果实分绿、紫、黄、鲜红等颜色,并且花果同株,极为美观。老熟时鲜红似樱桃,果实无空腔,辣味强烈,香味浓郁。嫩果鲜绿,供菜用,味美;老果为加工辣椒干、辣粉、辣椒酱、辣椒油、腌辣椒等调味品的最佳原料,出口极受欢迎。其果实还可入药,有健胃、增进食欲、驱寒的功能,还能治疗冻伤、风湿病、腰肌疼痛、关节病、脱发等多种疾病。

另:提供国家发改委甲、乙、丙级工程咨询资质

北京智博睿信息咨询有限公司 www.zhiborui.com

可行性研究报告大纲(具体可根据客户要求进行调整)

第一章 樱桃辣椒项目总论

1.1樱桃辣椒项目概况

1.1.1樱桃辣椒项目名称

1.1.2樱桃辣椒项目建设单位

1.1.3樱桃辣椒项目拟建设地点

1.1.4樱桃辣椒项目建设内容与规模

1.1.5樱桃辣椒项目性质

1.1.6樱桃辣椒项目总投资及资金筹措

1.1.7樱桃辣椒项目建设期

1.2樱桃辣椒项目编制依据和原则

1.2.1樱桃辣椒项目编辑依据

1.2.2樱桃辣椒项目编制原则

1.3樱桃辣椒项目主要技术经济指标

1.4樱桃辣椒项目可行性研究结论

第二章 樱桃辣椒项目背景及必要性分析

2.1樱桃辣椒项目背景

2.1.1樱桃辣椒项目产品背景

2.1.2樱桃辣椒项目提出理由

2.2樱桃辣椒项目必要性

2.2.1樱桃辣椒项目是国家战略意义的需要

2.2.2樱桃辣椒项目是企业获得可持续发展、增强市场竞争力的需要

2.2.3樱桃辣椒项目是当地人民脱贫致富和增加就业的需要

第三章 樱桃辣椒项目市场分析与预测

3.1产品市场现状

3.3市场形势分析预测

3.4行业未来发展前景分析

第四章 樱桃辣椒项目建设规模与产品方案

4.1樱桃辣椒项目建设规模

4.2樱桃辣椒项目产品方案

4.3樱桃辣椒项目设计产能及产值预测

第五章 樱桃辣椒项目选址及建设条件

5.1樱桃辣椒项目选址

5.1.1樱桃辣椒项目建设地点

5.1.2樱桃辣椒项目用地性质及权属

5.1.3土地现状

5.1.4樱桃辣椒项目选址意见

5.2樱桃辣椒项目建设条件分析

5.2.1交通、能源供应条件

5.2.2政策及用工条件

5.2.3施工条件

5.2.4公用设施条件

5.3原材料及燃动力供应

5.3.1原材料

5.3.2燃动力供应

第六章 技术方案、设备方案与工程方案

6.1项目技术方案

6.1.1项目工艺设计原则

6.1.2生产工艺

6.2设备方案

6.2.1主要设备选型的原则

6.2.2主要生产设备

6.2.3设备配置方案

6.2.4设备采购方式

6.3工程方案

6.3.1工程设计原则

6.3.2樱桃辣椒项目主要建、构筑物工程方案

6.3.3建筑功能布局

6.3.4建筑结构

第七章 总图运输与公用辅助工程

7.1总图布置

7.1.1总平面布置原则

7.1.2总平面布置

7.1.3竖向布置

7.1.4规划用地规模与建设指标

7.2给排水系统

7.2.1给水情况

7.2.2排水情况

7.3供电系统

7.4空调采暖

7.5通风采光系统

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:樱桃辣椒)

7.6总图运输

第八章 资源利用与节能措施

篇二:樱桃椒

樱桃椒

二年六班 田媛

昨天下午,我在邻居家里看到了一盆樱桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛,远远望去,绿叶丛中,好像闪烁着颗颗宝石,真是惹人喜爱。 走近一看,樱桃椒更好看。它的绿茎笔直粗壮,枝叶向四方撑开着,像一把绿色的小伞。有些枝条伸出花盆,平卧在盆沿上,有些枝条刚劲挺拔,向上伸直。樱桃椒的叶子又窄又长,绿油油的在阳光下发光,绿叶丛中,盛开着一朵朵洁白的小花,仿佛天上的星星。邻居阿姨说:“这红色的果实,形状像樱桃,所以叫它樱桃椒。” 看着,看着,我不由自主地说:“樱桃椒,你真美呀!”

篇三:樱桃椒

星期天下午,我在邻居的花圃(pǔ)里,观(查、察)了一盆樱桃椒(yīng táo jiāo)。这盆樱桃椒长得十分茂盛!远远望去,绿叶(从、丛)中,似乎闪烁着(棵棵、颗颗)红宝石,真是惹(rě)人喜爱。

走(进、近)细看,樱桃椒又是一番姿态。看,樱桃椒的茎笔直粗(状、壮),枝叶向四方开着,犹如一把绿色的小伞,有的枝条已偷偷地伸出花盆,平卧在盆沿上,有的枝条刚劲挺(拨、拔),直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长,绿油油的在阳光下发光。在绿叶中,盛开着一朵朵洁白的小花,仿佛是蓝天的星星,洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说:“深秋时节,这红色的果实,形如樱桃,所以人们叫它樱桃椒。”

看着,看着,我不由自主地说:“樱桃椒,你真美呀!”

1、给这篇短文加个题目。

2、划去括号中不正确的字

3、联系上下文理解下列词语。

茂盛:_________________ 惹人喜爱:__________________________

4、填空

作者按一定的顺序写樱桃椒。首先从远处看,接着走近细看,从樱桃椒 的______、______、______、______、______等方面进行观察,找出部分的特点。

5、写出“似乎”的近义词。并选其中的一个写一句话_____、____、____、 ____、__造句:_______________________________________________

6、回答问题

(1)远看樱桃椒是什么样子?

______________________________________________________________

(2)作者有什么感受?

_____________________________________________________________

(3)为什么叫樱桃椒?

______________________________________________________________

篇四:小学作文:樱桃好吃还是辣椒好吃

樱桃好吃还是辣椒好吃?

樱桃好吃还是辣椒好吃?

童年就像那海滩上一块块贝壳,也像天鹅身上那一根根洁白的羽毛,数不胜数。其中,有一件事至今也让我记忆犹新,就是红樱桃和辣椒的事。它记载了既尴尬又好笑的事。

记得有一天,妈妈带我去逛街,走过了一家水果店,那儿的水果应有尽有:紫盈盈的葡萄,红彤彤的苹果……看得我是眼花缭乱,但是最吸引我的还是那红得可爱的樱桃。我看得垂涎欲滴,这时,妈妈好像看透了我的心思,便买了一些。回到家,妈妈把樱桃洗了洗,只见它“晶莹透亮”。别说吃了,我看了都喜爱,就迫不及待地拿了一颗往嘴里送,一股甜汁一直甜到了我的心坎里。“真好吃!”我说。没多长时间,就把樱桃全吃了。

事隔不久,奶奶从花鸟市场买来了供人观赏的红辣椒,它就像似节日里高挂着的“红灯笼”在绿叶的衬托下,漂亮极了!我想:辣椒怎么这么红,一定也像樱桃那样可口、好吃。趁奶奶不注意,我摘了一个,学着妈妈样子洗了洗就往嘴里送,我刚咬到辣椒籽、辣椒汁。顿时,我被辣哭了。“芸芸,你怎么了?”奶奶问。但我却辣得连话也说不出来了。这时奶奶又唠叨起来:“你怎么什么东西都吃,还把辣椒当……”我一边受这辣椒的苦,一边还要听奶奶的唠叨。真的好烦。 到了晚上,爸爸妈妈都下班回来,都不禁捧腹大笑…… 现在回想起来我觉得当时的我真的好傻!

篇五:红樱桃和辣椒

红樱桃和辣椒

童年趣事就像那海滩上一块块贝壳,也像天鹅身上那一根根洁白的羽毛,数不胜数。其中,有一件事至今也让我记忆犹新,就是红樱桃和辣椒的事。它记载了既尴尬又好笑的事。

记得有一天,妈妈带我去逛街,走过了一家水果店,那儿的水果应有尽有:紫盈盈的葡萄,红彤彤的苹果??看得我是眼花缭乱,但是最吸引我的还是那红得可爱的樱桃。我看得垂涎欲滴,这时,妈妈好像看透了我的心思,便买了一些。回到家,妈妈把樱桃洗了洗,只见它“晶莹透亮”。别说吃了,我看了都喜爱,就迫不及待地拿了一颗往嘴里送,一股甜汁一直甜到了我的心坎里。“真好吃!”我说。没多长时间,就把樱桃全吃了。

事隔不久,奶奶从花鸟市场买来了供人观赏的红辣椒,它就像似节日里高挂着的“红灯笼”在绿叶的衬托下,漂亮极了!我想:辣椒怎么这么红,一定也像樱桃那样可口、好吃。趁奶奶不注意,我摘了一个,学着妈妈样子洗了洗就往嘴里送,我刚咬到辣椒籽、辣椒汁。顿时,我被辣哭了。“芸芸,你怎么了?”奶奶问。但我却辣得连话也说不出来了。这时奶奶又唠叨起来:“你怎么什么东西都吃,还把辣椒当??”我一边受这辣椒的苦,一边还要听奶奶的唠叨。真的好烦。

到了晚上,爸爸妈妈都下班回来,都不禁捧腹大笑??

现在回想起来我觉得当时的我真的好傻!

铁岭市昌图县北山小学四年级:张海昱

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