太阳照耀着大地拟人句

篇一：三年级各种句式训练

句子训练 班级 姓名

一、按要求写句子

1. 小明和小丽把教室里的桌椅擦得干干净净。（改“被”字句）

2.同学们把校园打扮的绚丽多彩。（改“被”字句）

3.老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。（改“被”字句）

4.峰顶这么高，我爬的上去吗？（改成肯定句）

5.我爬天都峰。老爷爷爬天都峰。（合成一句话）

6.我们战胜了洪水。

“把”字句：

“被”字句：

7.密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。（缩句）

8.会场上爆发出一阵激烈的掌声。（改病句）

9.这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。（改成“把”字句）

10.他的这一研究成果，震惊了全世界。（改成“被”字句）

11.宋庆龄显得特别高兴。（缩句）

12.我决心改掉贪玩的坏习惯。（缩句）

13.我喜欢那只既漂亮又可爱的鸭子。（缩句）

14.战士消灭了敌人。

改成“把”字句：

改成“被”字句：

15.宋庆龄甜甜地笑了。（用带点的词造句） ．．

16.你不是一直想去伯伯家吗？（去掉问号，换个说法，意思不变）

17.郊外 老师 野炊 到 带领 同学们（连词成句并加标点）

18.哥哥 地修理 的课桌。（补充句子）

二、照样子，把句子换一种说法。

例：妈妈做完了晚饭。 妈妈把晚饭做完了。

1. 小妹妹捡起地上的花皮球。

2. 我看完了《水浒传》。

3.妈妈带我到姐姐家去过节。

4.儿子拎过妈妈手中的水桶。

例：灰雀在枝头歌唱，惹人喜爱。 灰雀在枝头欢蹦乱跳地歌唱，非常惹人喜爱。

5.小鸟在天上飞来飞去。

6.大熊猫在吃竹叶。

例：你难道没看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？

你看见过一只深红色胸脯的灰雀。

7.这个男孩子难道不诚实吗？

8.你怎能不了解石头书的特点呢？ 例：大石头把他的身影遮得严严实实的。

他的身影被大石头遮得严严实实。

9.乌云把太阳遮住了。

例：这块巨石立在草地上。 这块巨石（孤零零地）立在草地上。

10.它并没有把草地砸一个大坑。

11.列宁发现灰雀不见了。

12.小鸟在枝头歌唱。

例。他喜欢玩游戏。 他喜欢和小伙伴们一起玩捉迷藏的游戏。

13.树上有一只灰雀。

14.花儿散发出香味。

15.马路上有汽车。

一、修改病句。

1.星期天，在家里画了一幅画。

2.夕阳被湖面照得一片金黄。

3.服务员热腾腾的送来两杯茶。

4.他发明在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。

5.这块巨石孤零零的立在。

6.李四光回到家乡，考验了这块大石头。

7.公园里开着五颜六色的红花。

8.向那校园跑去继续寻找我的快乐。

9.我们看到见远远的水面上半浮半沉着巨大的一个木轮。

二、照样子，写句子。

例：一片乌云遮住了太阳。

一片乌云把太阳遮住了。 太阳被一片乌云遮住了。

1.我吃完了带去的水果。

2.山一样的海浪掀翻了满载货物的大船。 例：大火烧毁了消防队员的面容。 消防队员的面容被大火烧毁了。

3.一阵风吹断了风筝线。

4.小伙伴们找到了“幸福鸟”。

例：这儿是我们的地盘。 我们的地盘在这儿。

5.那里是我们村的水磨坊。

6.山东潍坊是著名的风筝之都。

例：它把黄叶给了银杏树。 黄叶被它给了银杏树。

7.大风把天上的乌云吹散了。

8.妹妹把石头扔到小河里。 例：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

三、把下列反问句改成陈述句。

1.人的聪明与愚笨难道是天生的吗？

2.小丽的成绩不是一直都很优秀吗？

四、把下列句子改成把字句和被字句。

1.妈妈洗完了衣服。

2.宋庆龄叠好了花篮。

五．把下列句子写具体。

1.天空中挂着圆月。

2.宋庆龄笑了。

3.同学们（ ）听老师讲课。 4.我们（ ）坐在田埂上。

5.他是一位（ ）老爷爷。 6.公园里盛开着（ ）的鲜花。 天上布满了（ ）的星星。

六、模仿秀。

1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。（用加点的词造句） ．．．．

3. 美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）

4.我们来到大海边，呼吸新鲜的阳光。（改病句）

5.风吹着。（扩句，至少扩两处）

6.太阳照耀着大地。（改为拟人句）

7.五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由自在地飘荡。（缩句）

七、补充句子。

1.黄黄的叶子像

2.红红的枫叶像

3.金色的田野像

飘洒的秋雨像

我还会写 像

一、按要求写句子。

1.牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（缩句）

2.昙花在九点左右含笑一现。（照样子，写拟人句）

3.这是不是很有趣？（改为陈述句）

4.凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（改把字句）

5.我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。（改把字句）

6.昙花在九点左右开放。（改拟人句）

7.九月柿子红彤彤。（改为比喻句）

8.欢快的小鸟在树枝上唱着动听的歌。（缩句）

9.我玩游戏。（扩句）

10.老人看见一位风尘仆仆的年轻人。（缩句）

11.孔子是老师。（把句子写具体）

12.我关上车门。（改被字句）

13.雨丝飘洒。（扩句）

14. 狐狸很狡猾。（改拟人句）

15.教室里真安静。（改成夸张句）

16.花儿随风飘动。（改拟人句）

17.走在街上的是来来往往、形态各异的人。（缩句）

18.盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。（缩句） 19.

二、改写句子（不改变句子原意）（改为陈述句）

1.我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

2. 他高烧那么重，怎么能上学呢？

3.贝贝上课不注意听讲，怎么能学得好呢？

三、修改病句。

1.前天早上下了一天的雨。

篇二：修改病句

一、修改病句。（用修改符号）

1. 每当我遇到困难时，老师总是鼓动我要战胜它。

2. 李勇同学被评为“三好”学生称号。

3. 这是晴朗的一个夜晚。

4. 王强生在农村，长在农村，养成了勤俭朴素的好习气。

5. 小弟弟差不多大概有7岁了。

6. 吹着口哨上学去。

7. 这个活动我一定要参观。

8. 我的家庭作业基本上全部做完了。

9. 我一定要改正不好的缺点。

10. 商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。

11. 在联欢会上，丽丽演唱了动听的歌声。

12. 夏天，太阳被皮肤晒得火辣辣的。

13. 是个风景优美的大公园。

14. 小红的学习成绩和态度提高了。

15. 全班同学都去看电影了，只有张明一个人还留在教室里。

16. 弟弟把作文中的不正确的错别字都改正了。

17. 老师估计他的作业一定没做。

18. 秦兵马俑的发现，是我国考古界的一大发现。

19. 这次没考好，我难过地流下了伤心的泪水。

20. 转眼间，他就慢慢地走过了这段小路。

21. 春天到了，迎春花、桃花、菊花、桂花都开放了。

22. 积极听取同学们的意见。

23. 我捉住了害虫是菜叶子上的。

24. 暑假，爸爸带我去大海。

25. 站在海边看人们在大海里游泳，我高兴得心里眉开眼笑。

26. 我们要养成讲究卫生。

27. 英子的家乡是西安人。

28. 我们应该尊敬老师的辛勤劳动。

29. 学校办起了食堂，我们大多数学生都吃食堂。

30. 广场上五颜六色的红旗正随风飘扬。

31. 奶奶养了可爱的一只小花猫。

32. 朋友有了错误，我们应该及时帮助他改进。

二、按要求改写句子。

1、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？ 改为陈述句：

2、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ 改为陈述句：

3、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。 改成反问句：

4、这幅画是我们班蔡颖画的。

改成反问句：

5、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？

改成陈述句：

6、我们不能被困难吓倒。

改成反问句：

7、字典不正是我无声的朋友和老师吗？

改为陈述句：

三、把字句与被字句。

1、红军战士征服了大雪山。

改成“把”字句：

改成“被”字句：

2、我解出了一道数学难题。

改成“把”字句：

改成“被”字句：

3、我把新买来的书全包上了书皮。

改成“被”字句：

4、敌人一次又一次的反扑被英勇的战士们击退了。

改成“把”字句：

5、老鹰被野兔用巧计踢死了。

改成“把”字句：

6、毕加索寥寥几笔就勾勒出了一只展翅翱翔的鸽子。 改成“把”字句：

改成“被”字句：

7、密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。

改成“把”字句：

改成“被”字句：

8、战士们击落了敌人的三架飞机。

改成“把”字句：

9、秋风吹落了树叶。

改成“被”字句：

10、于连救了布鲁塞尔的百姓。

改成“把”字句：

改成“被”字句：

11、爸爸不小心，打碎了心爱的储蓄罐。

改成“把”字句：

改成“被”字句：

12、同学们拿走了操场上的篮球。

改成“把”字句：

13、小英扶正了一棵小树。

改成“被”字句：

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:太阳照耀着大地拟人句)

14、小韩的棉裤被雷锋补好了。

改成“把”字句：

四、改写句子。。

1、无数的浪花在夕阳的柔兴中跳跃。

缩句：

2、太阳照耀着大地

改成拟人句：

3、他脱下脏衣服。 他披上一件旧上衣。 把两句话合成一句话：

篇三：拟人句 三年级

拟人句

一、小故事

有一只小松鼠跑到山下去玩，看到人们都喜欢穿着鞋走路，感到很好玩。他

悄悄地溜到一户人家，偷偷地拿了一双鞋跑回山上。他穿上鞋后，很得意地走来

走去。伙伴们见了都笑话他。这时来了一直凶猛的老虎，松鼠们一见纷纷爬上了

树。小松鼠穿着鞋怎么也爬不上树。松鼠妈妈叫他把鞋扔掉。小松鼠扔掉鞋后很

快爬上了树，从此再也不乱模仿别人了。

二、读一读

1、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

2、夜空中的星星仿佛无数的小眼睛，眨个不停。

3、苹果熟了，就好像小姑娘红红的脸蛋。

4、百灵鸟仿佛一位音乐家，唱着动人的歌。

5、小树像战士一样，笔直地挺立在阳光下。

6、太阳就像一个忠实的向导，一直为我们指引方向。

7、泉水叮叮当当地响，就像音乐家演奏的乐章。

8、远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂

指向前方。

9、荷花开了，就像亭亭玉立的少女。

10、风儿就像一位舞蹈家，在大地上跳着优美的舞蹈。

11、风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

12、顽皮的小雨滴在雨伞上尽情地跳舞。

13、秋天到了，树上的红苹果露出了笑脸，她正在向我们微笑。

14、微风轻轻地吹，柔和地抚摸着我的脸。

15、夏天来了，荷塘里的荷花骄傲地开了。

16、落叶在风中跳起了舞。

17、百灵鸟在树上唱着动人的歌。

18、小草被风姑娘叫醒了，她懒懒地伸了伸腰。

19、宁静的夜晚只有星星还在悄悄地说话。

20、收音机整天说个不停，邻居们都不喜欢他。

? 比较上面的句子，分析前十个句子和后十个句子是否一样？里面

有没有我们学过的比喻句？第二组句子是比喻句吗？

三、拟人句

1、拟人句是根据想象把物当成人来描述的句子，通过描述，使物

具有和人一样的言行、神态、思想和感情。

2、拟人句也是一种修辞手法，它有三个特点：

（1）、所写事物必须具有人的特点，如：说话、思考问题等。

（2）、句子中不能出现比喻词。

（3）、句子中不能出现表示人物的词语，如：音乐家、舞蹈家、小

姑娘、战士、向导等。

3、拟人句的形式：

（1）、把植物当成人来写。例句：

1.向日葵不断地面向太阳公公做运动

2.花儿随风舞蹈。

3.花儿在风中笑弯了腰。

4.春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

5.小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。

（2）、把动物当成人来写。例句： 1.蜜蜂引路！ 2.小狗伸了一个

懒腰。 3.鸣蝉在树叶里吟唱。 4.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 5.溪水

中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。 6.还有青蛙击鼓跳舞为你表演

（3）、把一般事物当成人来写，如：收音机、书本、水杯等。例句：

1.太阳出来月亮就回家了。

2.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。

3.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。

4.天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

5.今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。

6. 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

四、智力大闯关（拟人句练习）

五、分别用拟人句的三种形式（动物拟人化、植物拟人化、一般事物

拟人化）造句。每种形式至少造两个句子。

1、动物拟人化

2、植物拟人化

3、一般事物拟人化

篇四：五年级拟人句、比喻句练习题

（一）拟人句练习题

1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。 2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。 6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。 8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!! 11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。 14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 15、落叶随着风高低起舞。

16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

17、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

1

24. 梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他，他已经融化了。

27. 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 29.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。 30.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。 31.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。 32.花儿在风中笑弯了腰.

33.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑. 34.向日葵不断地面向太阳公公做运动．

35.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

36.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；

37.春天就像活泼的儿童，憧憬渴望； 38.春天就像健壮的青年，充满朝气； 39.春天就像健康的老人，另人回味。 40.鸣蝉在树叶里长吟。

42.水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着 屁股,赌着气又自个儿闹去了。 43.小树摆动着枝叶,向我们点头笑 。 44.一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。 45.月亮一露面，满天的星星惊散了。 46.真理它却不会弯腰。

47.蜡炬成灰泪始干。

48.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。 49.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。 50.蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。

1、 秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。 2、 秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。 4 花儿在风中笑弯了腰.

5 夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑. 6 向日葵不断地面向太阳公公做运动．

7 春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。.

8 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；

9 春天就像活泼的儿童，憧憬渴望； 10 春天就像健壮的青年，充满朝气 12、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。 13、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 14、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

16、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头 微笑。 17、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 20、巨浪伸出双臂把我猛地托起。 21、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!

22、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

23、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 24、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。 25、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 五、拟人句练习 。 练一练: 1、

蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 （蝴蝶和蜜蜂在花丛中尽情的

跳舞）2、小草儿发芽了。 小草从土里钻出来。

3、春天来了 。 春姑娘迈着轻盈的步伐来到了我们的身旁。 4、百灵鸟在树枝叫。 百灵鸟在树枝上尽情的歌唱。

5、太阳慢慢地从东边升起来了。 太阳慢慢地从东边探出头来。 6. 一排排柳树倒映在水中。 一排排柳树姑娘在河边照镜子。 7.、果园里，麻雀叽叽叫。果园里，麻雀欢快的叫着:"果子成熟了,丰收了。 8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。 当四周很安静的时候，蟋蟀就开始动情的唱起歌来。

9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！ ” ??知了热得满头大汗,在枝头上叫着“夏天怎么这么热?” 10、天上的星星在闪烁。 天上的星星在眨着眼睛。 11、柳树的枝条随风摆动。 柳树姑娘在摆动着自己的秀发。

2

12、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。 蜜蜂姑娘在花丛中翩翩跳舞，享受着春天美丽的景色。 13、桃花开了。 桃花露出了笑脸

1、.鱼儿在水中悠闲地散步。 2.小鸟在枝头欢快地唱歌。 3.蟋蟀在草 15、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

17、花儿在风中笑弯了腰。

18、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。 中弹琴。 4.老虎在树下打呼噜 ，睡懒觉。 5.花儿在风中弯着腰 。 6.风在轻轻地拍打着水面 。 7.蝴蝶在空中跳舞 。 8.星星在空中眨眼睛。 10.树在风中絮絮低语 。 拟人句（二）：

1、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 3、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点微笑。 5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。 6、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。 8、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

9、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 10、落叶随着风高低起舞。

11、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

12、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒了。

3

19、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。 、夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑. 22、向日葵不断地面向太阳公公做运动． 、鸣蝉在树叶里长吟。

、小树摆动着枝叶,向我们点头笑 。

、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。 27、月亮一露面，满天的星星惊散了。

（二）比喻句练习题

1、我们是祖国的花朵。 把孩子们比作花朵。

2、宽阔的公路上，行人车辆穿梭似的来来往往。 该句把来来往往的

20 21 23 25 26

行人比作来回穿梭的梭子。 3、百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。

4、水底的鹅卵石就像一颗颗晶莹剔透的宝石。 把鹅卵石比作宝石。 5、小姑娘有一颗金子一样的心。把纯净的心灵比喻成金子，像金子般珍贵。

6、会场上响起了雷鸣般的掌声。 把热烈的掌声比作轰轰雷鸣 7、长城像一条长龙。 把雄伟蜿延的长城比作长龙。 8、西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

9、湖水平静得像一面镜子。 把湖水比喻成镜子。 10、小兴安岭真是一个绿色的宝库啊！

11、 这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田， 抚慰了我受伤的、 幼小的心灵。 这句话把（ ）比作（ ）

12、是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的 丝绸，映照着蓝天？ 这句话把（ ）比作（ ），把（ ）比作 （ ） 13、三月的桃花水，是春天的竖琴。 这句话把（ ）比作（ ） 14、每一条波纹，都是一根轻柔的弦。 这句话把（ ）比作（ ） 15、三月的桃花水，是春天的明镜。 这句话把（ ）比作（ ）

16、银粒儿一般的种子撒下去以后，天天有人俯下身子瞅它，盼它这句话把 （ ）比作（ ）

17、新出的芽儿，细得像针，红得像血。 这句话把（ ）比作（ ）和（ ）

4

18、乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。 这句话把（ ）比作（ ）和（ ）

19、乡村大道啊，好像一座座无始无终的长桥！ 这句话把（ ）比作（ ）

20、哦，乡村大道，又好像一根根金光四射的丝绦！ 这句话把（ ）比作（ ）

21、乡村大道啊，也好像一条条险峻的黄河！ 这句话把（ ）比作（ ） 22、乡村大道啊，又好像一道道干涸的沟壑！ 这句话把（ ）比作（ ） 23、掌面像鼓皮一样硬，老茧布满每人角落，手指肥圆。 这句话把（ ）比作（ ）

24、一个手指似三节老干蘑。 这句话把（ ）比作（ ）

一、判断下列句子是否是比喻句，是的打对号。 1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。 ） 2、看他的样子，好象有什么喜事似的。 ） 3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。 4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。 ） 6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。 7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。 ‘8、她长得很像我邻居的小妹妹。

9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。

10、这个地方我似乎已到过了。 11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。 12、他的性格很像他爸爸。 13、海底的动物常常在窃窃私语。

14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。 三、指出下面比喻句把什么比喻成什么，用什么比喻什么。

1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 例：把漓江的水比喻成无瑕的翡翠，用无瑕的翡翠比喻漓江的水。

2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。 ________________________________________________

3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。 ________________________________________________

4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的仪仗队，整整齐齐地站着。 ________________________________________________ 5

、

鲜

红

的

队

旗

像

燃

烧

的

火

焰

。

________________________________________________ 6

、

玉

屑

似

的

雪

末

随

风

飘

扬

。

________________________________________________ 7、这孩子简直成了泥猴。

比喻句练习答案： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 山坡上开满了五颜六色的花（就像一条延绵不断的锦缎）。

5

天真热，（热得像一个大蒸笼）。 节日的北京，（就像人的海洋）。 远看桃花，就像（火红的朝霞）。 红红的柿子像（灯笼似的）挂在枝头。 海浪激起的泡沫像（一堆堆白雪），美极了。 天冷极了，寒风刮在脸上像（刀割一样）。 战士们像（箭一样）穿过熊熊大火。 天上的繁星（像碧波上撒满的宝石）。 漓江的水绿得像（一块无暇的翡翠）。

11. 听了这个消息，他急得（像热锅上的蚂蚁）。

12. 中秋夜，一轮明月宛如（圆圆的大玉盘）挂在夜空中。 13. 荷叶上的露珠晶莹透亮，（像一颗颗珍珠）。

14. 这条公路很长很长，（就像一条长长的飘带）一直伸向天边。15. 细细的春雨（像线一样又细有密）。 16. 弯弯的月亮（像一只小船）挂在夜空中。 17. 茫茫的草原（犹如辽阔的天空）无边无际。

18. 圆圆的池塘，犹如（一面大镜子）。 19. 弟弟的脸蛋（像又圆又红大苹果）。 20. 天上的朵朵白云（像一群群绵羊），东游西荡。 21. 太阳（像一个大火球）高高地挂在天空。 22. 大象的耳朵大大的（像一把蒲扇）。

篇五：三年级语文阅读题及答案

一、

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

1 、 填空：这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是 ________ ，北面有个 ___________ ，院子东面种着 ____________ ，南面是 __________ 。其中写得最多、最详细的是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写这里的景色的。

2 、 读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。（ 1% ）

一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上， 不时 发出 醉人 的香味。

这句话写了： ① 葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。…… ( ) ② 葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。……………………… ( )

③ 葡萄成熟了，很可爱。………………………………………… ( )

3 、 写出下面词语的反义词： 高大 ( ) 热闹 ( )

4 、 照样子写词语

绿油油 _________ __________ 漂漂亮亮 _________ _________

5 、 用“ ”划出打比方的句子。 6 、给文中画□的地方加上标点。

7 、文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称是（ ）类。

二、 前面的小凳（dèng dèn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēng zhēng）的路上。

1．给带点的字选择正确的读音，在下面画上“√ ”。

2．填空：笸箩里放着 、 、 和 。

3．特别引人注目的是 。

4．“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指；这句话的意思应该选下面第（ ）种。

（1）邓奶奶把针线包带到了北京。

（2）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。

5．作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用“ ”在原文中划出来。

3．掩（yǎn）耳盗（dào）铃

从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dāng），想把它偷（tōu）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pèng），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。

1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“ ”画出来。

2、选择正确的答案，在括号里面“√”。

《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：（1） 偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。（ ）

（2） 自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（ ）

（3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。( )

4．

在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画，那是一幅盲童的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。从这里走过的人，都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久。他们不但是看这张画，好像是透过这张画，看到了这个盲童的心灵。

1、从文中找出反义词。复杂（） 痛苦（ ） 矮小（ ） 战争（ ）

2、用“简单”写一句话：

_________________________________________________________

3、用“～～”画出画的内容。

4、人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画？从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子？

5．船 底 鱼

在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼—— 鱼印（yìn）。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。

鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěｒ）料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！

1、写出下列各词的反义词。 前进（ ） 短暂（ ） 附近（ ）

2、理解带点的字，再联系上下文理解词语。

良机： 周游：

海中乘船周游，一举两得，指的是( )

3、鱼印乘的“船”指的是（ ）。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指（ ）

6．梧桐 树

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

1、用“~~”划出短文中表示时间的词语。

2、联系上下文，想一想再填空。①短文中的“你”指的是（ ）；②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是（ ）；③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是（ ）。

3、找出比喻句，用“ ”划出来，句子中是把( )比作 ( )。

4、这篇短文是按（ ）顺序写的。

7. ＿＿＿＿＿

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。 我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（6分）

（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶

（ ）的梨花 （ ）的阳光 （ ）的海洋

2、读短文，找出梨果的特点填空。（4分）

（1） 形状：

（2） 颜色：开始呈 ，后来

（3） 气味：

3、从短文中找出一个比喻句用“——”画出来，再找出一个拟人句用“ ”画出来。千万别丢题呦！（2分）

4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有： 、 、 。（3分）

5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“——”上。（2分）

6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（3分）

8.有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。

1、选择（ ）里正确的读音或字词。用“√”表示。（6）

2、文章是围绕哪句话来写的？用“ ”划出来。（3）

3、根据短文填空。（4）

刺猬的头( )，眼睛和耳朵( )，牙齿( )，门牙( )。 它们四肢

( )，跑起来很快。爪子( 、 ) 。浑身长满了( )。

4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。（2）

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）

8.

数不清的（ ）在空中闪烁着，皎洁的（ ）把大地照得像白天一样的明亮，（ ），“唧唧”的虫声从四周（ ），河里的水也在轻轻地（ ）；树木被（ ）吹得“沙沙”作响。萤火虫一闪一闪的，（ ）要和天上的星星比光亮。夜是多么的（ ）呀！

1、选择适当的词填入括号中（8分）美丽 微风 这时 也许 星星 传来 太阳 好像 歌唱 月亮

2、联系上下文解释下列词语的意思（2分）

闪烁： 皎洁：

3、这段话是围绕( )这句话写的，通过（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）和（ ）这些景物描写夜的（ ）（6分）

4、用横线画出文中的拟人句。（2分）

9.____________________

一只（zhī zhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”

小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！得（dé děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀）一番！”于是，他调（tiáo diào）头向大树下的巢里爬去。

不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāo luò（ ）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuō xiǎn（ ），一面叹息道：“唉，真kě lián（ ），连这么个小土堆和小水洼都过不去！” 小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”

面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？

1 给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。 2 读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。

3 读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。 4 用波浪线画出小男孩说的话。 5 联系上下文解释词语意思。 疑惑不解:

深思 : 6给文章加个题目

10.猴子建筑师

猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（zhuó）越的建筑师自居。 猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃(bó)然大怒：“停下， 停下，你这个笨蛋！巢(cháo)口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊 愣(lèng)住了。猴子却叨(dāo)念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。

猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气 唉 你的胆子太小了 挖这样小的洞 你只想到安全 万一你站着出来怎么办 应该挖大点 要有长远考虑 懂了吗 兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。

暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任

凭风吹雨打。

1、 第三自然段加标点。 2、 在文中找出下列词语的近义词。

念叨（ ） 疑惑（ ） 有名（ ） 思考（ ）

3、联系上下文解释词语。6分

（１） 自称：

（２） 勃然大怒：

（３） 兴致勃勃：

4、仔细阅读短文，用“ ”画出猴子根本不懂建筑的句子。

5、这篇短文告诉我们一个什么道理？

11.大草原

这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！

1、在文章中找出一组意思相近的词语。（ ）－（ ）

2、根据词意，从文章中找出相应的词语。

清爽新鲜 （ ）

生命力旺盛 （ ）

3、用“ ”画出文中的比喻句。

4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天_________________，空气

________________，还写了白色的羊群在________________________________，欢乐的牧羊人________________________________________ 。

12.

去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。 “小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。

自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天 一个月又一个月 不到一年 “小花鹿”变得沉甸甸了 我抚摸着它 高兴地说 这下 我就可以去买许多书啦 你的功劳真不小啊

1、 给没有加标点的地方加上标点 . 2、 联系上下文解释词语

倾听：________________________ 功劳：_______________________

3、 第二自然段是围绕哪句话来写的，用“ ”画出来。给短文

加个题目 ( )

4、 作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形：脑袋 →（ ）→（ ）→（ ）→小嘴→（ ）→（ ）

5、 “小花鹿”的功劳是

6、 判断下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“×”。

(1) 圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鹪谇闾芪У亩病? )

小学作文