作业帮光荣的红领巾原唱
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/24 15:17:08 体裁作文
篇一：《光荣的红领巾》歌词
《光荣的红领巾》歌词：
红领巾在胸前飘动；
它是国旗的一角；
是烈士鲜血染成；
今天我们努力学习，快乐成长； 明天的我们是祖国的栋梁，多光荣； 右手高举过头顶；
我们的宣誓响彻天空；
星星火炬代代相传；
光荣的红领巾；
搏击风雨的雄鹰！
红领巾在胸前飘动；
它是国旗的一角；
是烈士鲜血染成；
今天我们努力学习，快乐成长； 明天的我们是祖国的栋梁，多光荣； 右手高举过头顶；
我们的宣誓响彻天空；
星星火炬代代相传；
光荣的红领巾；
搏击风雨的雄鹰！
篇二：光荣的红领巾
《光荣的红领巾》歌词 - 儿童歌曲 光荣的红领巾 - 儿童歌曲 红领巾在胸前飘动，
他是国旗的一角，
是烈士鲜血染成。
今天我们努力学习，
快乐成长，
明天的我们是祖国的栋梁多光荣。
右手高举过头顶，
我们的宣誓响彻天空， 星星火炬代代相传，
光荣的红领巾，
搏击风雨的雄鹰！
红领巾在胸前飘动，
他是国旗的一角，
是烈士鲜血染成。
今天我们努力学习，
快乐成长，
明天的我们是祖国的栋梁多光荣。
右手高举过头顶，
我们的宣誓响彻天空， 星星火炬代代相传，
光荣的红领巾， 搏击风雨的雄鹰！
篇三：光荣的红领巾活动方案
《光荣的红领巾》主题队会
永丰小学四一中队 中队辅导员：陈依雯
活动目的：
1、通过活动了解少先队知识、红领巾的来历。
2、对队员进行民族精神教育，激发他们爱红领巾，愿意为红领巾添光彩的思想感情；引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，培养他们爱党、爱国的思想感情。
活动准备：
1、
2、 组织准备主持稿、演讲稿。 排练各类节目。
活动过程：
一、开始部分
1、中队长： 各小队报告人数（各小队长向中队长汇报人数：第x小队全体起立。跑步
到中队长处。敬礼，“报告中队长，第x小队应到10人，实到10人，报告完毕，报告人第x小队队长xxx。”中队长：“接受你的报告”，敬礼。小队长回到本小队前：“请坐下”然后回到自己位置。）
2、中队长：“全体起立”，跑步到中对辅导员处，（敬礼）报告中队辅导员，本次活动
应到xx人，实到xx人。一切工作准备就绪，请指示，报告完毕，报告人，中队长xxx。
3、辅导员：接受你的报告，预祝你们活动取得圆满成功（敬礼）。
4、中队长：全体立正！出队旗，敬礼；唱队歌；全体坐下。
二、主要部分
1、宣布开始
主持人1：云彩是天空的花朵，浪花是大海的花朵。。
主持人2：我们是祖国的花朵，红领巾是我们心中最美的花朵。
主持人合：四（1）中队“光荣的红领巾”主题队会现在开始。
2、了解少先队知识 【课件出示“少先队员向队旗敬礼”的画面】
主持人1：我是一名光荣的少年先锋队队员，鲜艳的红领巾在我胸前飘荡！中国少年先
锋队是中国共产党亲自创建的，至今已有62年的历史了，1949年10月1日新中国成立了，
毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。10月13日中国少年先锋队成立了。五角星加火炬是我们的队旗，看，星星在闪耀，代表中国共产党的领导。火炬在燃烧，指引着光明。看，少先队的队礼是右手五指并拢，高举头上，它代表人民的利益高于一切。
3、认识红领巾【多媒体出示红领巾规格图片】
主持人2：从小，我就听妈妈讲，红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。看到飘扬的国旗，我们就会想起—个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。
4、欣赏《江姐绣红旗》【课件播放《江姐绣红旗》】
主持人1：1949年10月1日，中华人民共和国成立的消息传到白公馆监狱，难友们欣喜若狂。江姐与狱友们用一床红色的被面，几颗旧衬衣制成的五星，做了一面五星红旗，准备等重庆解放那天，高举红旗冲出去。他们把这面红旗珍藏在牢房一面地板下，并由罗广斌执笔，写了一首诗《我们也有一面五星红旗》，而红领巾就是红旗最有希望的一角。
主持人2： 正是有像江姐一样的无数革命英雄经过浴血奋战,才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。红领巾是祖国最辉煌的一角，今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个队员佩戴在胸前，召唤我们勤奋学习，召唤我们顽强拼搏。继承党的事业,让革命精神代代相传。 配乐诗朗诵《红领巾之歌》
5、 请听故事《王二小》、《张嘎》
主持人1：红领巾是红旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的。
主持人2：可是，在我们的中队里却发生了这样一件事。
6、请看小品《红领巾》。
主持人1：小品中的某某对吗？请大家自由发言。
主持人2：今天，我们庆祝建队60周年，
主持人1：明天，我们要奏响祖国新的乐章。
主持人2：我们是建设祖国的主人。
主持人1：瞄准新的目标，谱写祖国宏伟蓝图的辉煌。
7、珍惜爱护红领巾：鲜艳美丽的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像珍爱自己的眼睛一样爱护它。
8、光荣的红领巾 ： 队员们，作为新时代的红领巾，我们应该从小学本领，努力为红领巾增光彩，长大后才能为祖国增添光彩。
9、宣誓 【课件播放入队誓词】中队长领读：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
三、小结部分
主持人1：队员们，让我们接过先辈手中的火炬，在新世纪里奋发向前。今天，我们是练翅的雏鹰；明天，我们是搏击长空的雄鹰。
主持人2：勇敢的雏鹰，敞开你柔美而有力的翅膀，在蓝天碧水间纵情飞翔吧！
四、辅导员讲话
中队长立正，请辅导员讲话。
辅导员：同学们，今天我们四（1）中队“光荣的红领巾”主题活动，在同学们的认真准备下，终于成功举行了。大家通过活动，了解到更多关于党的知识。老师真心希望，大家能紧随党的领导，热爱祖国，勤奋学习，积极实践，为党续写新的一页。
五、呼号：
主持人：
我们难忘有一首歌——中国少年先锋队队歌；
我们难忘有一面旗——中国少先队队旗；
我们难忘有一种礼——中国少先队队礼（各行一个队礼）；
我们难忘有一种标志——中国少先队的标志红领巾；
我们难忘有一种誓言——这就是中国少年先锋队的誓言。
请全体起立，举起右手，呼号
中队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
全体少先队员：时刻准备着！
六、退旗、结束
中队长：全体立正，退队旗，敬礼，礼毕。四（1）中队“光荣的红领巾”活动到此结束。谢谢！
篇四：在戴上红领巾那一刻
尊敬的老师，亲爱的同学们！
你们好！我是五年四中队的王雪纯。今天我演讲的题目是《为红领巾添光彩》。
在戴上红领巾那一刻，我是多么的自豪与光荣，但同时又肩负起了“红领巾”的责任。看着鲜艳的红领巾在胸前随风飘扬，我仿佛听到了它轻声地告诉我：身为少先队员就要严格要求自己，助人为乐、团结友爱。于是，我暗下决心，我一定要做一个优秀的少先队员，为我的红领巾添光彩。可我怎么做才能为红领巾添光彩呢？
老师告诉我，为红领巾添光彩要从小事做起，于是，我学会了向长辈、老师问好；我学会了关心同学，帮助同学；我用善良为红领巾添光彩，我用优异的学习成绩为红领巾添光彩，我用遵守社会公德为红领巾添光彩。曾经以为我已经是最优秀的少先队员了，但在四川大地震中涌现了许多优秀的少先队员，他们成为了我的学习榜样。也使我真正懂得了为红领巾添光彩的另一层含义。 为救同学断臂的白乐潇是一位12岁的女孩。地震发生时，她的胳膊被教室的门卡住，为了让后面的同学跑出教室，她忍住疼痛自己把胳膊拽断了。同学得救了，她却从此失去了一条手臂。这位舍己救人的小姑娘，人们把她称为“小英雄“。
“敬礼娃娃郎铮“。在汶川地震发生十多个小时后，一位满脸是血的北川男孩从废墟中被救出。就在武警官兵准备把他转移到安全地带时，他艰难地举起还能动弹的右手，虚弱而又标准地敬了一个少先队队礼
让无数的人深受感动。当温总理到医院去看望小郎铮时，他给温总理也敬了个队礼。
同学们，当我讲到这里，你们心中是否有一丝感动，这些感人的故事一直激励着我，那时的我还在黑龙江省，当电视报道这些感人故事时，我们全班的同学都哭了，我是班级的中队长，老师让我谈谈观后感，我含着眼泪对我的同学说：“不要用眼泪对他们表示敬佩，该用掌声对他们表示祝贺，因为他们为红领巾增添了光彩。
尊敬的老师，亲爱的同学们！你们知道吗？来到四川我有个小小的心愿，那就是能到现实生活中，成为这些小英雄的朋友。也许我的心愿无法完成，但他们的事迹已经深深的刻在我的心里，我将把他们当做我的学习榜样，用我的善良描绘友爱之蓝图，用我的智慧创造探索之奇迹，用我的志向为红领巾再添光彩，也许你们会问我有什么志向，我的志向是今天我为北小实外而自豪，明天北小实外因我而骄傲。我的演讲到此结束，请允许我用少先队最高礼节表达我对大家的谢意，谢谢你们认真的聆听我的演讲，并用掌声给我鼓励！
篇五：红领巾光荣榜
雅星中心学校2013—2014学年度“红领巾”光荣榜
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