作业帮 > 体裁作文 > 教育资讯

春天里的故事初中作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/25 03:17:29 体裁作文
春天里的故事初中作文体裁作文

篇一:春天里的故事

《春天里的故事多》作文指导

景物:春风春雨/花草树木/黄鹂燕子/蚂蚁

河水鸭子/孩子风筝/农民播种。。。。。

表达方式:描写 记叙 抒情 修辞:拟人,比喻,排比。 写景层次:视觉—听觉—嗅觉 上---下 植物---动物

篇二:春天里的故事作文

春天里的故事作文

我站在公交车站上,一阵温暖的春风,迎面拂来,不禁温暖了万物,更温暖了我的心田。 我从小就有个坏毛病,那就是丢三落四,这个讨厌的坏习惯不停地缠着我,让我发生一系列头痛的事,这不,你看……

春天的早上,太阳显得格外明媚,万物都在复苏。而爱睡觉的我,在这么宝贵的时间内睡懒觉,等到闹钟喊得筋疲力尽时,我才迷迷糊糊地醒来,潦草地洗脸刷牙,连饭都没吃,随手拿了2元钱就飞奔公交车站……刚上了车,我就烦恼了:回家怎么办啊?最后的2元钱被刚刚用完,算了,先不管,能熬过一时就一时。

一天的学习时光变得非常短暂,快放学了,我的心像吊到了嗓子口,“借钱”这两个字仿佛卡在嘴巴,怎么都不好意思说出口,当回过神,教室里的人都走光了,只有我一个人孤零零地站在教室里。我踢着石子,内心绝望极了,不知不觉中,自己已经不由自主地走到了车站,我那孤独的背影在空无一人的公交车站上,显得格外苍凉和凄惨。

怎么办,怎么办啊!如果走回家,少说也要两三个小时,而自己手上既没手机又没现金,这该如何是好啊!时间一分一秒地流逝了,公交车也一辆辆开走了,我的心渐渐地凉了起来,没有用了,说不定我有可能流落街头了,说着,眼泪不由自主地流了下来。

这时,一位阿姨走了过来,看见我伤心哭泣的样子,忙过来问:“小朋友,你没事吧?这么晚了,为什么还不回家?”说完,递了张纸巾给我,我接过纸巾哭泣道:“早上忘记带钱,没钱乘车回家了。”

阿姨拍拍我的肩膀,安慰着我,忙从提包里掏出2元钱塞在我手里,说道“快回家吧,不然你妈妈要担心你了,下次要仔细一点,不要丢三落四了。”

“嗯……”,我看着这位素不相识的阿姨,心中感动万分,一阵春风拂过我的心田……我永远不会忘了这位阿姨,也不会忘记她给我的帮助……

篇三:春天里的故事作文

春天里的故事作文

春天里的>故事作文(一)

纯洁的冬季如一缕轻烟般和着微风暖暖地、柔柔地、淡淡地飘走了。接踵而来的,是那万物复苏、生机勃勃的春天。“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,我倚在窗台上,静静地望着这番热闹的景致,心里却怎么也热闹不起来,反而倏然间窜出几丝寒意。独自面对这嘈杂和喧嚣的世界,想到自己繁重的学习任务??这

春天里的故事初中作文

年复一年公式性的日子,让我有点儿害怕了。我就默默地躲在这一角,周围的一切仿佛耳鸣般阵阵响起,不知道那是谁,也不知道在说些什么。我的哀愁犹如迢迢春水,渐远渐无穷。

于是,我决定出去走一走,散散心。

来到凉亭边的小河前,岸边低低垂下的杨柳儿小心翼翼地梳理着她那柔软、飘逸的长发,发梢轻轻地在平静的河面上来回划过,似乎正在行云流水般地作着灵动的山水画。我向河那边望去,只见她那清秀的面庞倒映在如镜的河面上,细长的翠眉微微扬起,润泽的唇儿悄悄咧开,她向我微笑着!我心中掠过一抹儿喜悦。河水尤为清澈,清可见底。瞧,河里的油油的水草左右招摇着,卵石间的鱼儿快活地游来游去,游到这边看见我时,他眨了眨眼,又羞答答地向远处逃去了。如果生命好似一条河流,那么或许,我应该要努力学着做这群无忧无虑的小鱼儿,尽管他们知道自己整个生命的世界就那么点大,但他们也懂得如何忘忧,快活自在地执行着自己的生命。忽地,一只鸟儿落在我的肩膀上,打断了我的遐思。瞅瞅这只拳儿大小的小鸟,眼珠儿灵活地向四处张望着什么,甚是活泼,我忍不住伸出手指轻轻地抚摸着他顺滑的毛,毛茸茸的,觉得颇为舒适。也许,这就是春天向我们诉说着的蓬勃的生命吧。我顿时豁然,春天带给我们的的确是美好的希望,使人充满动力啊。再想想,每个人的大部分生命都想着要去追索完美的事物,于是不断地在事业和学习上打拼再打拼,直到有一天,当你开始厌倦这戎马生涯时,回过头来,才发现身边充满着的其实就是你苦苦寻觅了良久的宁静、安逸和质朴,一切便又得以完满,才彻悟“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”的境界。

我偎在春天的怀中,细细咀嚼着她那段美丽的故事??

春天里的故事作文(二)

春天,一个百花齐放,多姿多彩的季节。当我沐浴着>温暖的阳光的时候,我不禁潸然落泪。

今年,又是一个春天,又是一个新开始。但是,这个开始带给了我许多的>挫折和难过。前一阵,我们进行了期中考试。考完试后,我的心情难以平静,有一种说不出的快活。回到家,我还得意洋洋的对妈妈说;“这次考试很简单,应该考得不错。”说完后,还独自陶醉了一会。不料,过了几天发考卷了,我还在座位上拿着笔玩,同学把考卷发到我的座位上,我先是一看,然后是吃了一惊,最后伤感的情绪涌上心头,眼泪在眼眶了打转。我真的好伤心,好难过。难道我复习的还不够吗?我那天花了整整一天拉

哎复习的啊!也许我考试的时候发昏了,我当时太自信了,自信的都有点骄傲了,题目只是草草了事的扫了一遍,才导致试卷上东错西错。我还以为自己能考的很好,看来是不可能了。

回到家,我板着脸吃好饭,板着脸做好作业,板着脸回到房间。回到房间后,我还暗自哭了好久,我恨那张考卷,我恨不得撕了它,就是它让我很没面子。过了一会,妈妈敲着我的房门,问我是否可以进来,我拭去眼角的泪去开了门。门外,妈妈端了一碗银耳,她看着我,对我说;“晚饭看你没吃饱,特地为你做了一碗银耳,赶快吃了它吧,等会我洗碗。”我看着银耳,不知从哪来的>勇气,我叫到;“妈妈,你等一下,我这次考试考砸了。”然后,又是一场眼泪雨。妈妈回过头,严肃的对我说;“哭什么哭,一次考试就让你不敢站起来了,这还是我的女儿吗?”妈妈的话顿时让我感到了一阵温暖,因为我知道这是妈妈对我的爱,虽然妈妈没说的那么透彻,但我真切的体会到了故事中的春天。

春天,暖暖的阳光挥洒这大地,我又想起了妈妈的那句话。不管在何时何地,我都要使自己更坚强地面对生活中的挫折。

春天里的故事作文(三)

春天是充满活力的,荡漾着青春的美;春天是充满希望的,播洒下快乐的种;春天是充满新意的,活跃着创新的心。春天里的一切也都如柔软的风,会被人们永远的珍藏。

春天里的故事是丰富多彩的,从梦想编织的摇篮里生出逐渐萌芽、长大,最后汇成了一个五颜缤纷的春之图。

在儿童的眼中,春天里的故事便是一株花,悄悄的探出头来,望着这个熟悉却又陌生的世界。青翠的花蕾已迫不及待地想要绽放,但它还是选择静静的等待,期盼着自己长大,与那些小玩伴们一起并肩开放。它们周围的一切都是绿的,显得是那么静谧 ,却又富含生机。小花蕾在这无忧无虑的环境里一天天长大起来,逐渐探听着这个世界。

在少年眼里,春天的故事便是一颗树苗,蜕去的是一份天真与幼稚,多了的是一份成熟与勇气。属于花的时代已经过去,我们已经开始向更高发展,虽然一切还显得那么不成熟,但确实已经开始站直了,站直便意味着承接风雨,而不再是静静地等待长大的小花儿。树苗的树身是青翠的,包括树皮都是崭新的。我们现在要开始行动起来,用双手去创造一个美好的春天。

在成人眼中,春天的故事便是一颗树吧!历尽了多年的风雨坎坷,熬过了冬天,终于迎接到了这个春天,一年又一年的去承受风雨,奋力挺直,只是为了身后的小花儿们和树苗都安全快乐的长大,果实已经结过了,但这个春天还要去奋斗,为不久后的秋收赢得更丰硕的果实。

春天里的故事有千万个,每个人对春天里的故事都有自己独特的见解,但就是这些花、草、木逐渐成了一处森林、一方水土-一个春天。

点评:春天是美丽多梦的季节,一切都在生发。一个少年的心中满意了创造的激情。“树苗的树身是青翠的,包括树皮都是崭新的。我们现在要开始行动起来,用双手去创造一个美好的春天。”很高兴的看到他认识到自己的位置,理解大人的苦衷,衷心的祝愿他在这个春天里真正的长大。

篇四:春天的故事

春天的故事

一句句呵护,化作爱的音符,飘扬在我的脑海中,奏出醉心的音乐……

随着季节的更迭岁月也在变化着,这不,又到了我最爱的春天。春天如诗画,供我们欣赏;春天如奏乐,供我们聆听。春天讲述着一个个感人的故事。

爱的眼神。转眼,又到了春季的英语演讲比赛,这次,我有幸,也是不幸地被选入比赛。英语差的我,就是让我看着读一篇,我也如上青天一样。我的心在纠结,好不容易有一次机会展示自己,为何失去?于是,我鼓足干劲,加班背稿。皇天不负有心人,我终究还是背下了。那天,操场上人山人海,我心里如装了只兔子,忽上忽下。到我上去,看着下面几百双眼睛,我背到一半,突然忘词了,莫名的紧张、恐惧涌上心头。这时我看见了爸爸,看到了他那鼓励的眼神,我的心里释然了,心头的紧张感如雨后的云,一扫而光。我又想起了词,完成了我的演讲。台下响起了热烈的掌声,我的双眸被泪水充盈了。 爱的教育。阳春三月,天气干燥,诸事不宜,只宜睡觉。班上一些懒人又出了毛病。一天,我正在写作业,突然,一张五十“大钞”飘到我的眼前,抬头一看,原来是我们班大名鼎鼎的大款——小A。只听小A说:“帮我做了作业,这钱就归你”。我两眼直溜溜的盯着钱,不久,我的思想防线就被金钱的诱惑压垮了。几天后,东窗事发,这事被老师查出,将我叫去办公室,进行思想教育。老师说:“诚实是

做人之本,一个人可以没金钱,但不可没了诚信……”。是啊,金钱亦可贵,诚实价更高!我知道,这是成长,伴随着诚实的芳香。

看着窗外的云悠悠,享受春天所带来的舒适,我终于明白:春天,可以如此美好!春天的故事,可以如此悦耳!

教研中心2013-2014学年八年级下学期期中考试

作文题:春天的故事

提示与要求:①可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。②请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。③文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。④抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。⑤考虑到内容的充实,文章不要少于500字。

篇五:春天的故事作文:春天里的故事

春天的故事作文:春天里的故事

从开学到现在最使我感动的一件事,那就是一位素不相识的小妹妹对于我的帮助,话得从春天说起。

我们学校开展了关于春天的各项活动,让同学们在愉快而有意义的活动中健康成长。

记得上一周的星期五,和煦的阳光照耀着大地,学校决定举行一次放风筝比赛。上午听到这个消息后,同学们的欢呼声可想而知。个个糊风筝,制风筝,准备为班级争光。然而天有不测风云,当日风向不定,放风筝活动到了下午听说取消了。同学们失望极了,老师们见此情景是无法解释的。后来天公作美,风儿又恢复了定向,真是天随人意,志在放飞的我们终于赢得了主动,人又有了精神。老师们又经过讨论才决定恢复放风筝活动,同学们闻此喜讯,喜不自胜,径直奔向操场,准备放风筝,为班级争光。

我和几位好友各自拿着风筝来到早已经成为欢乐海洋的操场上,心切的我们下楼梯的速度太快了,东西丢了竟全然不知。就在这时从我后面传来急切的声音:大姐姐们,请停一停!我回过头去,一看,原来一位小妹妹手里高举着一根木棒,气喘吁吁地走到我们的面前,对我说:刚才你下楼梯的速度太快了,从你的风筝袋子里掉下来一根木棒你也不知道,我现在把这根木棒还给你,希望你能为班级争光。这位小妹妹说完之后,转身就走了,我看着手中的木棒,对着她渐渐远去的背影说:小妹妹谢谢你,我不会让你失望的,我一定能为班级争光的。我和几位好朋友到操场上放风筝,当我在放风筝的时候,刚才小妹妹所说的话在我的脑海中萦绕着,像是对我的鼓励,一根木棒、一只风筝能为班级争到光,这似乎是一件小小的事情,但对我来说恰是一件深沉而又感悟很深的事情,如果那位小妹妹不把木棒还给我,我在风筝比赛中又能做些什么? 春天里的故事真多,特别是在我们的校园里,一个又一个的小雷锋在成长起来,使得春光无限,生机勃勃。

体裁作文