音乐夏日里最后的玫瑰

篇一：夏日里最后的玫瑰 教案

课题：夏日里最后的玫瑰

授课教师 张青梅 教学目的：1.能听辨出并体验英国爱尔兰的民歌风格。

2.认识“切分音”,感受“切分音”在爱尔兰歌曲中的作用

3.用自然的声音演唱本曲，带上情感。体验《夏日里的玫瑰》

所体现出来的爱尔兰的风情。

教学难点：1.切分节奏的定义以及熟悉其特点。

2.常逆波音的音准。

课时节数：1节

教学过程:

一、导入

1. 介绍爱尔兰人文（多媒体同步配合）

国旗：从左到右由绿、白、橙三个平行相等的竖长方形组成。橙色代表新

教及其信徒，表示尊贵和财富；白色象征天主教徒和新教派教徒之间休战，团结友爱，也象征对光明、自由、民主和平的追求；绿色代表信仰天主教的爱尔兰人，也象征土地。

国徽：盾徽。天蓝色的盾面上绘有金黄色的竖琴。蓝色象征大海和天空，

竖琴为爱尔兰人民喜爱的“天使之琴”。

文化：主要有文学、音乐、舞蹈及体育构成。

爱尔兰男人传统服饰是裙子。

1.踢踏舞，热情奔放，旋律优美，节奏及其鲜明而富有变化，体现了现代爱尔兰的精神风貌。《大河之舞》被誉为是“爱尔兰文化使者”

2.音乐在爱尔兰文化中是占有重要地位，竖琴是爱尔兰典型的传统

乐器，从国徽的设计上可以看出。世界上没有一个国家像爱尔兰那样，每年举行多盛况空前的音乐节。

3.风笛，中国听众普遍接受悠扬的苏格兰风笛声，是在看电影《泰

坦尼克号》是被影片主题曲中的凄婉的笛声所感动。下面一起来回顾斌再次重温这种独特的民族独特的民族文化特色。 （欣赏《My heart will go on》音频资料）

乐器简介：

从乐器结构上分析，风笛是一根吹管和一个风袋构成的。吹笛者换气时只需用手挤压风袋，笛声就不会中断。此外还是三根木制的单音管（古老的风笛只有两根），笛手利用有音孔的调音管奏出旋律时，单音管会发出持续不断的泛音。风笛只能吹出9个音符，一般只能吹奏降B调，而且音量无法改变。由于风笛指法很难控制，并且极难调音。因此很难吹奏。今天的风笛已渐渐现代化了，出现了无需挤压风袋的电子风笛。电子风笛能发出8至9个8度音，音域俾传统的风笛宽广的多。风笛的迷人之处就在于它的泛音，有了这种连续不断的降B调低音，风笛手再吹出旋律时，每个音符就有了一组不同的泛音，混成一体后悠扬高亢，令人神魂颠倒。 今天咱们要欣赏并体验到的是一首古老的爱尔兰民歌。《夏日里最后的玫瑰》是一首在世界上广为流传的抒情歌曲。下面我们来欣赏2001年有夏洛蒂演唱的现场版本。

二．新课

1.通过看视频，思考问题并说出你的感受

提出：①歌曲的情绪怎样？

②用了什么特色的伴奏乐器？ 风笛

③歌曲采用什么演唱方法？ 美声

解说：①略带伤感 （跟《莫斯科郊外的晚上》相对比）听起来

有伤感的感觉，但从调式来讲这首曲子属大调，而另一首属小调。仔细的品味一下，虽都带伤感，但大调的伤感还是带点明亮的阔达的，小调的感觉仍有含蓄的色彩在里面。十八世纪都柏林诗人汤麦起斯，摩尔为民歌《夏日里最后的玫瑰》当全世界都沉浸在这首歌伤感的意境中，爱尔兰民歌征服了所有人。

2. 再听《夏日里最后的玫瑰》，划分乐句。（共有几个乐句？）用玫瑰花表示 ①分析乐句 A A B A

②节奏难点吐蕃: i X X X

你 好 吗

找出全曲（每一句）出现这种节奏的地方，练熟，唱对节奏，并且用一朵小玫瑰花的图案做标志。

ii X X·

你 好

阅读P64 切分音的定义。师讲解，要求学生唱准这两种节奏

③学唱全曲

→注意 6 7 6# 5 6 7 i 的音准

→用u或哼唱全曲，在唱熟

三、 拓展

下面介绍一位也是来自爱尔兰这块土地上有名的歌手，通过这些作品可听出自爱尔兰本土歌手现代流行界的声音，她就是恩雅。

恩雅：爱尔兰本土歌手。作为新世纪音乐的代表人物之一。她的声音纯美安静，为我们洗涤世尘的浮躁，我们可以随她的歌声，遨游深洋，崇山峻岭，阔邃林间，穿越时光隧道，只有配上“天籁”称誉的声音，才能如此闪起你飞翔的意识。她歌声时吞吐成字字句句天使气息般大的绝美梵音，并获得真、善、美的慰籍，同时拥抱纯然新生的喜悦。（播放《ONLY TIME》的音频资料，多媒体展示恩雅的介绍。）

四、 结束

恩雅的作品是很富有哲学性的，有兴趣的同学可以从网上搜索她的

作品来欣赏，作为了解爱尔兰民族文化的一个小途径。这节课到这里结束，谢谢大家！！

篇二：七年级音乐重点

篇三：初级音乐常识复习测试题

初级音乐常识复习测试题

音乐常识测试卷

姓名：＿＿＿

一、 声乐部分

1、童声独唱：《小燕子》□

2、童声齐唱：《快乐的节日》□

3、女高音独唱：《大海啊，故乡》□ 4、女中音独唱：《打起手鼓唱起歌》□ 5、女声齐唱：《大红枣儿甜又香》□

6、男高音独唱：《草原上升起不落的太阳》□ 7、男中音独唱：《我爱这蓝色的海洋》□ 8、男低音独唱：《伏尔加河船夫曲》□ 9、男声齐唱：《大路歌》□

音乐常识测试卷

姓名：＿＿＿

二、 中国民间儿歌 1、北京民歌《水牛儿》□

2、 山东民歌《花蛤蟆》□

3、 蒙古族民歌《普茹莱弟弟》□

4、 云南民歌《猜调》对歌男声，节奏紧凑□ 5、 陕西民歌《对花》对歌女声□ 6、 四川民歌《太阳出来喜洋洋》□ 7、

江南民歌《紫竹调》□

8、 毛南族《我们不怕大老虎》□

音乐常识测试卷

三、 中国汉族民歌

1、陕北民歌：《绣荷包》□《天下黄河九十九道湾》□

2、山西民歌：《提起哥哥走西口》□

3、四川民歌：《黄杨扁担》□《苦麻菜儿苦茵茵》□

4、东北民歌：《盼晴天》□《小看戏》□

5、江南民歌：《茉莉花》□《对鸟》对歌女声，节奏宽广□

6、湖南民歌：《打硪歌》□《板栗开花一条线》□

7、山东民歌：《沂蒙山小调》□

9、 河北民歌：《放风筝》□

音乐常识测试卷

姓名：＿＿＿

四、 中国少数民族民歌

1、蒙古族民歌：《脑门达来》□《成吉思汗》□《呼麦》□

2、维吾尔族民歌：《牡丹汗》□《莱丽古力》□

3、藏族民歌：《姑娘，你往天上听吧》□《阿玛嘞火》□

4、朝鲜族民歌：《道拉基》□《阿里郎》□

5、哈萨克族民歌：《哈尔哈什》□《红花》□

6、彝族民歌：《远方的客人请你留下来》

7、西北花儿：《下四川》

音乐常识测试卷

五、 外国民歌

1、日本民歌：《樱花》□

2、缅甸民歌：《海鸥》□

3、俄罗斯民歌：《三套车》□《田野里有一棵白桦》□

4、苏格兰民歌：《友谊地久天长》□

5、爱尔兰民歌：《夏日里最后的玫瑰》□

6、意大利民歌：《桑塔﹒露琪亚》□

7、埃及民歌：《光辉的太阳》□

8、扎伊尔民歌：《愿大家都成功》□

9、美国民歌：《扬基﹒杜德尔》□

10、 西班牙民歌：《鸽子》□

11、 巴西民歌：《在路旁》□

12、 芬兰民歌：《在森林和原野》□

13、 印尼民歌：《星星索》□

14、 土耳其民歌：《厄尔嘎兹山》□

音乐常识测试卷

姓名：＿＿＿

六、 中国器乐之吹奏乐器

1、笛子：《鹧鸪飞》□《五梆子》□ 2、萧：《妆台秋思》□

3、唢呐：《白鸟朝凤》□

4、管子：《江河水》□

5、笙：《凤凰展翅》□

6、埙：《寒江残雪》□

7、巴乌：《侗乡之夜》□

音乐常识测试卷

姓名：＿＿＿七、 中国器乐之拉弦乐器

1、二胡：《二泉映月》□《战马奔腾》□ 2、板胡：《大起板》□ 3、中胡：《草原上》□

4、马头琴：《万马奔腾》□ 5、京胡：《夜深沉》□

音乐常识测试卷

姓名：＿＿＿

八、 中国器乐之弹拨乐器

1、琵琶：《夕阳箫鼓》□ 《十面埋伏》□ 2、古筝：《渔舟唱晚》□ 《出水莲》□ 3、三弦：《大浪淘沙》□

4、古琴：《梅花三弄》《酒狂》□ 5、冬布拉：《红玫瑰》□

6、热瓦普：《我的热瓦普》□ 7、扬琴：《倒垂帘》□

音乐常识测试卷

姓名：＿＿＿九、 中国器乐之打击乐 1、锣 2、鼓 3、钹

打击乐合奏《鸭子拌嘴》

音乐常识测试卷

姓名：＿＿＿

十、 西洋器乐之管弦乐队木管乐器

1、长笛和短笛： 音响89-2变奏1 2’02”----2’40” □ 2、双簧管： 音响89-3变奏2 2’40” □ 3、单簧管： 音响89-4变奏3 3’48” □ 4、大管： 音响89-5变奏4 4’30” □

音乐常识测试卷

姓名：＿＿＿

十一、 西洋器乐之管弦乐队弓弦乐器 1、小提琴：音响89-6变奏5 5’18” □ 2、中提琴：音响89-7 变奏6 6’ □

3、大提琴：音响89-8变奏7 7’05” □ 4、低音提琴：音响89-9变奏8 8’25” □ 5、竖琴：音响89-10 变奏9 9’22” □

篇四：新音基考试资料汇总(2013)

音基考试资料汇总

笔试部分：

一、视听辩部分（上次40分，应该争取满分）

1） 看图辨别乐器

横放为笛，竖放为萧；唢呐；埙；

二胡板胡看琴箱：蛇皮为二胡，木板为板胡；

二胡京胡看琴桶：木头为二胡，竹子为京胡

古筝与古琴

扬琴；琵琶

长笛与短笛

单簧管和双簧管看吹口和嘴

小提琴中提琴和大提琴低音提琴的区别看支腿

大提琴和低音提琴的区别看肩膀：端肩是大提琴，溜肩是贝司 圆号；小号；长号；大号

大管；竖琴；三角铁；小军鼓；定音鼓；大鼓

钢琴；手风琴；管风琴

2） 听辨乐器

听：65笛子 鹧鸪飞；67唢呐 百鸟朝凤； 70埙 寒江残雪； 72二胡 二泉映月；74板胡 大起板； 77京胡 夜深沉； 78琵琶曲 夕阳箫鼓； 80古筝 渔舟唱晚； 83古琴 梅花三弄； 90钢琴独奏 翻身的日子； 91钢琴

独奏 梦幻曲； 92手风琴独奏 马刀舞； 93管风琴独奏 d小调托卡塔与赋格

变奏1-长笛短笛、变奏2-双簧管、变奏3-单簧管、变奏4-大管、变奏5-小提琴、变奏7-大提琴、变奏8-低音提琴、变奏9-竖琴、变奏11-小号、变奏12-长号和大号

3） 听辨歌唱声部

童声；男高、男中、男低；女高、女中、女低。

听：11《草原上升起不落的太阳》，12《我爱这蓝色的海洋》，13《伏尔 加河船夫曲》

4） 听辨演唱形式

童声独唱、童声齐唱；男声独唱、男声齐唱；女声独唱、女声齐唱

听：6小燕子；7快乐的节日；8大海啊，我的故乡；10大红枣儿甜又香；14大路歌

5） 听辨民族民歌（要掌握曲名、民族和地区)

建议：注意听第一句歌词

听：24陕北民歌 绣荷包；25山西民歌 提起哥哥走西口； 27四川民歌 黄杨扁担；29东北民歌 盼晴天； 31江苏民歌 茉莉花； 32湖南民歌 打硪歌； 34山东民歌 沂蒙山小调； 35河北民歌 放风筝； 37蒙古族民歌 脑门达来； 41维吾尔族民歌 牡丹汗； 43藏族民歌 姑娘，你往天上听吧； 45朝鲜族民歌：道拉吉； 46朝鲜族民歌 阿里郎

6） 听辨各国名歌

听：49日本民歌 樱花； 51缅甸民歌 海鸥； 54俄罗斯民歌 三套车； 56苏格兰民歌 友谊地久天长； 57爱尔兰民歌 夏日里最后的玫瑰； 58意大利民歌 桑塔露琪亚； 61埃及民歌 光辉的太阳； 63美国民歌 扬基杜德尔

二、音乐基础知识部分

1）书写谱号、音名、唱名

要点一：G 谱号=Sol谱号；F谱号=Fa谱号

要点二：会写 Sol谱号：从二线下起笔向上转；转到三线后转 回一线；向上梳辫子交叉在四线

会写 Fa 谱号：四线起笔；五线回来，不要太长停在二 线；两点分别在三间和四间

2）听写节奏（上次得分不高，因为小孩过分重视细节或者因为开始碰到个别难点放弃后面的整体）

(一道大题，2/4拍的不超过四小节，3/4拍的是三小节，上次不考4/4拍;老师告诉你拍号，让考生写在空着的五线谱上，不要再画小横线；有草稿纸是几行空的五线谱；老师先示范节奏，正式考题弹三遍）

建议一：老师给节奏的时候就打单位拍

建议二：黑头可以用小斜道代替以加快速度；注意空心圆朝向

建议三：节奏听辨的骨干：二分、四分、一组（两个）八分、四分附点、两组八分、八分附点、一组（四个）十六分、二分附点、四分休止符、一四二

八、二八一四

建议四：草稿纸上记录，不画符干，不画小节线，按骨干节奏分堆写，写在一线上。如果发现错了在三线、五线上改写。最后抄写在正式考卷上。

知识点一：符干以三线为基础，以下符干向上；以上符干向下；三线可以选择 知识点二：四分（大）附点节奏，八分（小）附点节奏：关闭

知识点三：四分休止符：写成闪电，二三间

八分休止符：写成小豆芽，二三间

二分休止符：坐在三线上的蛋糕

全休止（整个小节休止）：四线下的吸顶灯

3）听写旋律和书写模进（目前是听写一个小节，然后按要求向上或向下书写模进。）

4）听辨构写音程（大小二度、大小三度、五度、八度）

5）听辨构写和弦（大小三和弦）

建议：总结一个八度内的六个大小三和弦：135大、246小、357小、461大、572大、613小，724是减三不要求。

6）识别记号（选择题）

知识点：

四种反复记号（见视唱练耳分册P10\P22\P24\P38)

六种强弱记号（从很弱到很强）

两组渐强渐弱记号

休止很多小节记号（P24)

跳音记号

自由延长记号

重音记号

保持音(p36)

换气

升降还原记号

连线

高低八度记号

7）识别音乐术语

认识乐曲速度的四种术语，选择题（P70 慢、行、快、急板）

口试部分：视谱即唱（强弱关系、力度标记、表情术语、节奏、音准等）（上次20分，得分普遍低，音准只是要求之一，要重视节奏、表情记号、力度等要求） 建议一：打单位拍并注意手嘴对应（八分附点的关闭以保证韵律）

建议二：注意Fa谱号的曲子，如果碰上可以请求老师多给一点时间准备 知识点一：节拍重音： 强：强有音头； 次强：语气重音，无强音头

节奏重音

知识点二： 肯定是C大调；2/4或3/4拍（上次没有4/4，这次尚未讨论）

知识点三：渐强、渐弱、p、f、连线（要注意换气息；要注意语气：有头收尾；要注意方向性）要体现 知识点四：必须打拍，图示或单位拍均可，节奏重拍要体现

篇五：音乐基础初级音乐常识复习大纲

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音乐基础初级音乐常识复习大纲

一、童声

1、小杜鹃-童声齐唱

2、小白菜-童声（童声合唱）

3、上学歌-童声齐唱

4、我们的田野-童声（童声合唱）

5、小松树-童声齐唱

6、小燕子-童声独唱

7、快乐的节日-童声齐唱

注明：童声合唱不是本学期考试范围，掌握童声，童声齐唱，独唱类型即可。

二、女声

1、女高音独唱-大海啊故乡

2、女中音独唱-打起手鼓唱起歌

3、女声齐唱-大红枣儿甜又香

三、男声

1、男高音独唱-草原上升起不落的太阳

2、男中音独唱-我爱这蓝色的海洋

3、男低音独唱-伏尔加河船夫曲

（声乐的类别（男声，女声，童声 独唱 齐唱）和演唱声部（男高中低，女高中，童声），学生听完要辨别出来）

四、中国民歌

1、河北民歌-水牛儿；放风筝

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2、山东民歌-花蛤蟆；沂蒙山小调

3、蒙古族民歌-普茹莱弟弟；成吉思汗；脑门达来；呼麦；

4、陕西民歌-对花

5、四川民歌-太阳出来喜洋洋；苦麻菜儿苦茵茵；黄杨扁担

6、江南民歌-紫竹调；茉莉花；对鸟

7、陕北民歌-天下黄河九十九道弯；绣荷包

8、陕西民歌-提起哥哥走西口

9、东北民歌-小看戏；盼晴天

10、湖南民歌-板栗开花一条线；打硪歌

11、维吾尔族民歌-牡丹汗；莱丽古丽

12、藏族民歌-姑娘你往天上听吧；阿马嘞火

13、朝鲜族民歌-道拉基；阿里郎

五、外国民歌

1、日本民歌-樱花

2、缅甸民歌-海鸥

3、俄罗斯民歌-三套车

4、苏格兰民歌-友谊地久天长

5、爱尔兰民歌-夏日里最后的玫瑰

6、意大利民歌-桑塔露琪亚

7、埃及民歌-光辉的太阳

8、美国民歌-扬基杜德尔

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（民歌部分听歌曲要辨别出哪个民族或国家的）

六、中国乐器

1、吹奏乐器-笛子；唢呐；埙

2、拉弦乐器-二胡；板胡；京胡

3、弹拨乐器-琵琶；古筝；古琴；

七、西洋乐器

1、木管乐器-长笛；双簧管；单簧管；大管

2、弓弦乐器-小提琴 大提琴 低音提琴 竖琴

3、铜管乐器-圆号；小号；长号；大号

4、键盘乐器-钢琴；手风琴；管风琴

（乐器类既要认识图片，又要能根据所放曲目辨别出是什么乐器，曲目都是书上配套的碟片中德曲目，请家长协助学生在加复习）

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