让我看看你,作文

篇一：让我走进看看你

让我走近看看你

阜宁中学高三（21）顾洋

世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，而是你对我无微不至地关怀，我却不知道你爱我。

“喂？”苍老的声音从电话里传来，仿佛印上时间的年轮。

“喂？你是不是生病了，怎么说话有气无力的？”

“啊？你是谁啊？”……

我的眼了瞬间滚落下来，未曾想到，你竟会忘记我的声音。记忆如潮水般向我涌来，将我紧紧地包围。

小时候，我总是依偎在你怀里，听你给我讲牛郎织女的故事；小时候，我总是向你撒娇让你背我，你用你那瘦弱的身躯撑起我整个少年时代。小时候的我将你当做避风港，因为有你的陪伴而感到幸福，却不曾想到船终有一天要驶出港湾，在大海上乘风破浪，我们之间终究会产生距离。

长大后，面对城市里越来越多的新鲜事物，我逐渐忘却家门口的小溪和你的身影。记得有一次，你来城里看望我，我望着你那熟悉的红棉袄，眼里闪光的不是喜悦而是鄙夷，你尴尬地拉了拉衣角，我布包里掏出从家乡带过来的青芒果，看着青涩的芒果，我不屑的笑笑：“谁还吃这个，还没有熟透，一定又涩又苦。”你并没有生我的气，依然用水般包容我的声音（未明其意。）：“等你期末考试考好了，我一定给你带最大最甜的芒果。”我没有吭声，你却以为我答应了，高兴的像个孩子。我明白距离终究让我们相隔的越来越远，可我却不知道远的是我的心，你的爱从未走远。

再次见到你是在医院里，妈妈说你生病了，当我来到你的病床前，你强撑起虚弱的身体，将早已捏变形的芒果送到我手里：“听你妈妈说，你期末考试考得不错，这你答应你的芒果。”说完咧着早已干裂的嘴唇向我笑着。看着手里已经有霉点的芒果，想到自己一个暑假没有去看望你，也从未打电话告诉你成绩，而你却一直坚守着那份承诺。我放声大哭，刹那间，明白了你我之间的距离只因我的倔强与不懂事，因为我们是亲人，距离在我们的爱面前早已连成相通的桥梁，我终于知道我也是爱你的，并不比小时候少，你一直是我的避风港。

距离或许不会产生美，可也不会产生距离。在亲情面前，一切都不会是距离。

奶奶，让我走近看看你，让我看看你日渐消瘦的脸，看看你花白的头发，给我个机会让我好好爱你。

篇二：让我看看你的手

让我看看你的手

在面对一个特别调皮的孩子的时候，你会怎么做呢？有的老师花费了很多心思，却收效甚微，最后自己想放弃，便说，这孩子不可救药了；有的老师责任心很强，抱着“一定要把这个目标拿下”的决心，整天跟这孩子做斗争，犯错，批评，再犯错，再批评??好像看不到尽头。

有时候我们可能要站得更高一些，帮孩子拨开眼前的迷雾，帮他树立起一个信念，让他自己产生改正错误的动力。

兵兵个子很小，可脾气不小，别的小朋友不小心碰了他一下，他就会很生气，一定要打回人家一下。终于有一天，他一时失手，把一个同学的手臂给抓破了，同学大哭，兵毅也吓坏了。这个时候批评他也于事无补了，我就先让他向同学道了歉，把同学安置好之后，才找他谈话。

我说：“把你的手伸出来给老师看看。”

他怯生生把手伸出来，有点害怕，可能是觉得自己的手做了坏事，是不是要挨两下。

我仔细端详他的那双小手，一双白皙的、灵巧的小手。

我说：“哇，这双手一看就是一位拿手术刀救人的医生的手啊，怎么会用来打人呢？”其实我知道他爸爸是市一医院一位有名的医生，他也很崇拜爸爸。

“我爸爸就是医生！”他兴奋起来了。

“那你想和爸爸一样做一名能治病救人的医生吗？”

“想，因为我爸爸很棒！”

“那好，那就用你的这双手好好学习吧，千万不要再用它来打别人了，不然的话，你是不可能成为像爸爸一样的医生的。”

后来兵兵只要是一生气，快要忍不住的时候，我就提醒他：“这双手是医生的手，将来是用来救人的。”他就会努力让自己平静下来，久而久之，他的坏脾气也好了很多，跟同学相处融洽多了。

给学生“看手相”，是我从一个故事里面学来的。

罗杰·罗尔斯是美国纽约州历史上第一位黑人州长，他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。这里环境肮脏，充满暴力，是偷渡者和流浪汉的聚集地。在这儿出生的孩子，耳濡目染，他们从小逃学、打架、偷窃、甚至吸毒，长大后很少

有人从事体面的职业。然而，罗杰罗·尔斯是个例外，他不仅考入了大学，而且成了州长。

在就职的记者招待会上，一位记者对他提问：是什么把你推向州长宝座的?面对三百多名记者，罗尔斯对自己的奋斗史只字未提，只谈到了他上小学时的校长——皮尔·保罗。

1961年，皮尔·保罗被聘为诺必塔小学的董事兼校长。当时正值美国嬉皮士流行的时代，他走进大沙头诺必塔小学的时候，发现这儿的穷孩子比“迷惘的一代”还要无所事事。他们不与老师合作，旷课、斗殴，甚至砸烂教室的黑板。皮尔·保罗想了很多办法来引导他们，可是没有一个是奏效的。后来他发现这些孩子都很迷信，于是在他上课的时候就多了一项内容——给学生看手相。他用这个办法来鼓励学生。

当罗尔斯从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，皮尔·保罗说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。”当时，罗尔斯大吃一惊，因为长这么大，只有他奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。这一次，皮尔·保罗先生竟说他可以成为纽约州的州长，着实出乎他的预料。他记下了这句话，并且相信了它。

从那天起，“纽约州州长”就像一面旗帜，罗尔斯的衣服不再沾满泥土，说话时也不再夹杂污言秽语。他开始挺直腰杆走路，在以后的四十多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。五十一岁那年，他终于成了州长。

信念是每一个孩子都可以免费获得的，只要你给他。而这个信念，也许会让这个孩子创造奇迹。所以当我知道政政每天练琴很辛苦，心生倦怠时，我仔细看他的手，说：“这分明就是一位钢琴家的手，朗朗的手也是这样的，你要加油啊！”当我看到婉晴那么喜欢画画时，就把她带到美术老师面前说：“您看这双手，分明就是一位画家的手，请您让她到美术特长班来吧。”

帮孩子树立一个信念，就好像给了他一个指南针，指出他要去努力的目标。不管这个目标将来能不能像罗杰·罗尔斯一样实现，我相信对孩子都是一个很好的激励。

篇三：让我悄悄地告诉你满分作文

满分作文

让我悄悄地告诉你（1）

夜太深。万籁俱寂。此刻，偌大个宇宙中似乎只有我的心绪在微微地跳动着。慢慢地，我轻轻踱到你的身边，悄悄地在你的耳畔呢喃出我内心的独白。

爸爸，我不再是个小孩子。您牵着我的手，目送我到教室，这是美好的过去，但我已长大，懂得了辨别和选择；雨天，您拿着雨衣在教室前等候，但我已长大，知道世间冷暖和爱护自己；您无微不至地照顾我，却也唠叨个不停，将琐事化大，您似乎忘记了我已慢慢长大，已不再是一棵需要大树荫蔽的小树苗我有直面冷风峻雨的勇气。我是一个中学生了。

爸爸，我很痛苦。现在，您常常对我说，至有吃饱饭，才有力气赚钱，同样，只有多吃苦，我才能有出息。于是您总在以自己的思想向我加压，用犀利的目光监视我的一举一动，容不得我有半分的懈怠与放弃。当我“苦”吃学习这碗饭却又实在吃不下时，您说我没尽力；当我“苦”吃学习这碗饭却实在吃不完时，您说我自尊心在作怪；当我“苦”吃学习这碗饭却实在不想吃下一碗时，您说我成不了什么气候??您一直很努力，很执著地逼迫我，让我在苦中锻炼自己。可，我真的不适应。

爸爸，我不怨恨。那些日子对我而言是灰色的，我委屈，我愤怒。但欲哭无泪。我感觉自己是一个弃婴。您厌恶我，甚至真的要抛弃我。直到有一回，偷听到你与妈妈的对话：“对于孩子，我不想只给她一缕春风，我更想她拥有整个春天??”我无知的心灵才豁然开朗，我领悟了所谓的“爱之深，责之切”。对于您，我除了感激还能有什么呢？

那些灰色的、阴晦的、潮湿的日子，在我的记忆里似乎都是你的种种丑态，可就在这些像旋转木马般不断出现的日子里，转动在我脑海里却全是您对我的好。

我羞涩，我沉默，我不敢向世界表白出我对您的爱与感激。而，就在这个宁静的月夜，让我紧闭双眼，悄悄在您耳边说：“爸爸，对不起，我爱你。您是否知道，有了您，我才拥有了整个春天。”

让我悄悄地告诉你（2）

秒针一圈一圈地舞蹈着，步履轻轻的，携起你的手，悄然转出那个十四岁.

你藏不住的犹豫，回眸，默默里，那一张张熟悉的脸：欢笑的你，流泪的你，沉思的你，茫然的你??还有爸爸、妈妈、老师、朋友??一个个扮演你生命里的重要角色，总是若即 若离地停在你的记忆里，使你爱恨交织。此刻，你一遍一遍地呼唤，一次一次地想拽住与他们在一起的那种快乐，却想起了昨天的你.

昨天，你还是那个怯畏的小女孩。在学校，你被别人吓唬得哇哇大叫时，便没头没脑地左冲右撞，硬往别人背后钻。回头，你还沾沾自喜地说：“我那时跑得可快了，你们谁比得上我？”在家里，爸爸不让你泡热水袋，你越想越不服气，哼哼着神魂颠倒地往爸爸鞋里倒了水。就这样，你在房间里窝了整整一天呢，心里哎呀哎呀地直叹气，只要门外一有脚步声，不禁就紧紧地咬着牙。哈哈，你胆小啊，却长着爱冒险的性子。

昨天，你还是那个爱哭的小姑娘。你总是小心翼翼的，在老师面前做着“好学生”。要是哪次考试考砸了，你就不敢看老师的眼睛，虽然脸上装着一副若无其事的样子，但那股酸劲老是往鼻子里泛。倔强的你，咬着牙，当着别人的面把自己的泪擦干，又破涕为笑了 于是,朋友们每次都拿不准你到底是在哭还是在笑呢？

昨天，你还是那个痴想的小丫头。一会儿想变成鸟儿，一会儿想变成孔雀，一会儿想变

成孙悟空，一会儿想变成柯南??没错，你现在想当一个作家。我知道，你不在乎作家头上的光环，别人也没说你做“白日梦”，毕竟，你肚子里还有点墨水哩。你美滋滋地想着，快乐的时候，在纸上天马行空，沉闷的时候，看看周围的风景，酝酿酝酿感情。你喜欢那种下笔如水的畅快感，你喜欢把你心中的小秘密变成一个个美丽的字眼，你更喜欢在纸上写出一个真实的你!

你拿着笔，这笔太沉重了—昨天的你究竟是怎样的呢？但你又觉得它很轻盈，那是你的笑容在跳跃，昨天的你，是否已经找到阳光的足迹？昨天的你，是否还在黑夜里徘徊。

你还是你，我不愿意把你分割成“昨天”和“今天”。但，你丢不到昨天浸满泪水的回忆，你忘不了那一次次成长的刺痛。没有人更了解你，请你不要犹豫，鼓起勇气，酣畅淋漓地写出你的明天—眼前崭新的十四岁

让我悄悄地告诉你??

让我悄悄地告诉你（3）

一条流水，点点落花，牵动着我的感念。那高山流水，仿佛诉说着一个凄美而永恒的故事.柔弱纤纤的林黛玉，你是我仰望的一道风景.

伴着感恩之心，你降落人间。你的名字，仿佛预示了你的一生，黛色的玉，有着隽永的美与缱绻的哀伤。“寒灯照壁人未睡，冷雨敲窗被未温”， 你寄人篱下，无依无靠，却也因此炼就了你不与世俗同流合污的清高性格。

你会为自己争取尊严和人格。别人常说你心胸狭隘，容不得别人说你一句不好的话，看不得宝玉同其他女孩下一盘棋；别人常说你无所事事，也无所思虑，不晓得为自己的将来作规划打算，不晓得圆滑处世，弄得到处碰壁；别人常说你“孤高自许，目下无尘”，动不动就发脾气，弄小性儿，才落得个“一朝春尽红颜老，花落人亡?不知”的下场。但他们不知道你的别样性格，你的反常表现，正是对封建礼教的决绝的叛逆和反抗，是对封建社会的无情的讽刺和抨击！

那个黑暗的红楼年代，束缚了多少鲜活的人心，埋没了多少不可多得的人才，有谁能像黛玉一样道出“质本洁来还洁去”的不变追求，生命在黛玉的眼里变得渺小。黛玉知道自己要学会折服，于是她选择了哀愁，有人说过“哀愁是花朵上的雾珠，是水上的一片湿润而灿烂的夕照，是情到深处的一声知足的叹息”。没错，黛玉正是它的最好诠释！

我时常在十五的夜晚望着那一轮饱满的圆月发呆，都市的繁华与虚伪，?人?的性格也磨得圆滑剔透，匆忙中将自己的灵魂也弃在了黑暗的角落，纵然落满尘埃，也不会有人涉足，捡起。一个真正的人，应该拥有黛玉般尖俏俏的棱角、鲜明的个性和不变的圣洁追求。这，才是人生的真谛。

林黛玉，是我心中一道永不磨灭的风景，这道风景线的美，只有用内心最纯洁的灵魂去透视才能真正领略。

“花开花谢花满天，红消香断有谁怜？”

林黛玉，让我悄悄告诉你：“我好崇拜你，我就是你的粉丝——铁杆‘玉粉’”。

让我悄悄地告诉你（4）

老师,让我悄悄地告诉你,我对你的记忆一直定格在12岁那年.

窗外杨柳翠绿的枝条在微风中婀娜着，讲台上洁白的茉莉花正散发出幽微的香气，教室里出现往日少有的安静。预备铃响过后，同学告诉我，我们原来的那位粗壮又有些凶狠的老师调走了，将迎来一位年轻的女老师。

我至今还记得，当你的身影出现在我们窗外的时候，我们五十多双眼睛一齐转了过去，口中一齐发出轻轻地惊叹声。

看着你高挑的身躯，看着你白净的面庞，看着忽闪着的大眼睛，看着你翕动的红唇，看着你洁白的长裙，看着你绾住秀发的橘黄色的蝴蝶结，我们竟痴痴的忘记了你的自我介绍。你像冰清玉洁的天使一般，真真切切地站在我们的面前，那是以往只能在电影电视中才能看到的呀。从那一刻起，我竟然有一种羡慕的感觉，当你目光对着我时，我不敢直视你的纯净的目光。我知道，这样的感觉不该属于我们这个年龄。但美丽的你，竟让大家都吃惊，我想有这样的“邪念”的绝不止我一个。

老师，让我悄悄地告诉你，那一年的春天，我的母亲离开了我们，我成了没有母爱的孩子。回家后，我向爸爸说起你，说起你的美丽，说起你的文静，说起你的认真。我聒噪着，怂恿着，催促着，让爸爸以看望我的名义看望你。可我没有想到，在办公室里，在没有其他老师的时候，你竟是那么严肃，那么充满戒心敌意，美丽的脸冷若冰霜，不肯露出一丝的笑容，让我爸爸扫兴的尴尬的离开。老师，让我轻轻地告诉你，你的“冷美人”的绰号就是那天之后我送给你的。

老师，让我悄悄地告诉你，美，是你的自豪，但我们爱美，也绝不是不可饶恕的错误。也许，你不那么严肃，不那么凛然不可侵犯，我们会成为很好的终生的朋友。

老师，让我悄悄地告诉你，是那堂课，你彻底摧毁了你在我们心目中的形象。我还依然记得，你讲《梁山伯与祝英台》时，情景是那么的美：夕阳的余晖洒满树梢，清泉在山道间汩汩流淌，梁祝二人化为五彩的蝴蝶在翩然飞舞，多美呀，心头还有悠扬的协奏曲在响着。可是，我们突然发现有一只美丽的蝴蝶从窗口飞来，你身边飞舞着，飞舞着。我们会心地笑起来，那真是有一种如梦如幻的感觉。但我们发现你的笑容凝固了，脸色发青，用书本追赶着，拍打着，直到蝴蝶萎落殒身在脚下。老师，让我轻轻地告诉你，就是你一刹那间的举动，使你在我们心中的美神形象轰然倒地。也许，你以为那是一种教育，那是一种尊严，但我们真的无法接受.

老师，让我悄悄地告诉你，有了美丽的外表，更要有一颗美丽、善良、仁慈的心，舍得将美与人分享，那才是真正的美！你的美，我只能定格在十二岁那年你进教室的那一刹那.

篇四：高三优秀作文：看看我们自己

高三优秀作文：看看我们自己

高三优秀作文：看看我们自己

“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风，多么诗意，多么美好。”院子里的桃树对着昨天刚栽进来的两棵小矮树，骄傲的说。

“哇，是呀，是呀，这里好漂亮啊，比山上好多了。在山上啊，别说什么美景了，全部是石头，害我要生存还得把根拼命往下扎。现在不同了，主人每天给我浇水，我只要轻轻一吸，就得到水源了。”其中一棵小树兴奋的说着。

“我比较喜欢大自然母亲，虽然她对我们要求很严厉，可是却可以使我们学会坚强。在这里，我觉得一点都不好，让我变得懒惰了许多。我决定从明天开始“绝食”，我要让主人把我种回山里去。我要在大自然的怀抱下成长。”另一棵小树坚决的说。

“咳咳，是谁啊？怎么这么吵啊？”梨树爷爷发话了：“哦，原来是你们啊，欢迎加入我们啊。”梨树爷爷笑了笑。

“欢迎，欢迎。”柳树阿姨也出声了。

院子一下子变得热闹起来。

“刚才听你说你要回到山上去？”柳树对着那棵坚决的小树问。

“是的。”小树回答。

“哈哈，你想着“绝食”？这也太笨了，你绝食，等你干枯是时候，主人不是把你栽回山上去，而是把你直接扔进火炉，这样，你不就成了废柴了吗？”

“你过来阿姨这儿，阿姨这有一口池塘，你照一照吧，看看我们自己，我们只是一棵树，绝食的后果只有死，并不能改变什么。你嫌这儿的条件太好，可是你有没有想过，你可以放弃这些优越的条件，往更深的地底下寻找水源，在寻找的过程中，我相信你能感受得到，大自然，无处不在。”

另一棵小树不高兴了，“他根本是自找苦吃嘛！优越的条件有什么不好，我就很享受啊。”

“孩子，有一天，你会明白的。”梨树爷爷说。

就这样，两棵小树一起成长着，一棵小树享受着主人的浇灌，另一棵小树，像柳树阿姨说的那样，往更深的地底寻找水源，突然有一天，它发现，它的根越扎越深了。

有一天，狂风暴雨的夜晚，一棵小树被风吹到了，一棵小树傲然挺立风中。

看看我们自己，我们不能改变生活的条件，却可以制造生活的条件。优越的生活下，也可以长出参天大树。

篇五：大作文(五)让我再看你一眼

请以“让我再看你一眼”为题作文。

点拨：你描绘的可以是对离别的母校的感慨、对故乡的依恋、对永别亲人或朋友的悲怆―――――

1、 感情基调——依依不舍

2、 第二人称

3、 情景交融

让我再看你一眼

注视着，注视着，注视着那熟悉而又越看越模糊的脸，我的心好疼，我的思绪好乱——我最好的朋友

将要离我而去，随着她的家迁往它方，同时她将带走我往日的欣慰，此时此刻，我就像插在花瓶的鲜花，依旧存活，但少了生气。

朋友，请你不要吝惜时间，匆忙离去，让我再看你一眼，再紧握一下你的双手因为它是那么熟悉而炽热；你曾经将它伸出，伸向我这个即将被老师淘汰的学生，把我从那冰冷的岁月里拉了出来，摆脱了笼罩在我内心深处的黑暗，让我看到了光明。如今，你要离我而去，我依然紧握你的双手，彼此望着对方。天色渐暗，徐徐的微风吹来，缭乱了我的头

发，同时也缭出了我的不舍与无奈。

朋友，你不要匆匆离去，让我再多看你一眼，再靠一下你的肩膀，因为它是那么坚固而温暖；我曾经像一个小孩子似的，依靠着你的肩膀，嚎啕大哭，用我的泪水与抽泣倾诉着我内心的感伤与痛苦。真的，在那时，我好难过，好难过，但是，我又好欣慰，因为毕竟有一个可以让我倾诉的港湾，如今，你要离去，我依然依着你的肩膀，似乎回到了从前，想当初那个毛丫头那样，只不过这次是用泪水向你倾诉和告白我的不舍与无 奈。

我多么希望你能留下去，那份千言万语化成的不舍，尽在这不言之中，但那已经不可能了。

在这离别的车站，风打着卷地吹着，夹杂着几片树叶，无力的吹着。我含着泪水，独自一人站在那里，真心地对你说‘再见’但我相信，你不会离我太远。即使天各一方，我们也会‘心有灵犀’我相信‘‘ 海内存知己，天涯若比邻’’哪怕我们相隔千里，彼此的情谊也会近在咫尺。我想，在不久的将来，我们还会见面，生化这份友谊。

朋友，相互惦念，我们不会相隔太远。

我多么想看爷爷一眼

请珍惜现在的亲人，不要等失去了才懂得珍惜。——题记

“唉，这孩儿，她还没出生就没有了爷爷，命真苦呀。”“是呀，她都没有得到过爷爷的关爱，太不幸啦！”每听到别人的议论，我都会头

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