作业帮自力更生的例子
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 07:16:15 字数作文
篇一：关于自立的名人名言和名人故事
人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。 —— 徐特立 常思奋不顾身，而殉国家之急。 —— 司马迁
国耻未雪，何由成名？ —— 李白
一身报国有万死，双鬓向人无再青。 —— 陆游
死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 —— 陆游
瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。 —— 吕坤
各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。 —— 詹天佑
英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。 —— 陈辉
惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。 —— 鲁迅 恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。 —— 吉鸿昌
我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。 —— 赵博生 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。 —— 周恩来
祖国如有难，汝应作前锋。 —— 陈毅
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。 —— 巴金
不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。 —— 吴玉章
我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 —— 邓小平
我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。 —— 孟德斯鸠 热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。 —— 苏霍姆林斯基
我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？ —— 裴多菲
为祖国而死，那是最美的命运啊！ —— 大仲马
只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。 —— 托尔斯泰
祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。 —— 聂鲁达
我们波兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己祖国的。 —— 居里夫人 爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利。 —— 奥斯特洛夫斯基
我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。 —— 马雅可夫斯基 锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。 —— 朱德
热爱自己的祖国是理所当然的事。 —— 海涅
锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。 —— 华罗庚 一般就在部分之中；谁不属于自己的祖国那麽他也就不属于人类。 —— 别林斯基
爱国主义的力量多麽伟大呀！在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什麽呢！在它面前，人本身也算得是甚麽呢！ —— 车尔尼雪夫斯基
科学没有国界，科学家却有国界。 —— 巴甫洛夫
假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。 —— 林耐
夜视太白收光芒，报国欲死无战场！ —— 陆游
南北驱驰报主情,江花边草笑平生.一年三百六十日,都是横戈马上行. —— 戚继光
我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。 —— 冼星海
我死以后，把我的骨灰送家乡……把它埋了，上头种一棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。 —— 彭德怀
一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。 —— 傅雷
中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。 —— 吴仲华
你爱我们这个国家，苦苦地留恋这个国家……可是这个国家爱你吗？ —— 苦恋 祖国的命运就是自己的命运！——常香玉
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。 ——《管子·牧民》 临患不忘国，忠也。——《左传·昭公元年》
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》
苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》
捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士：有抱负．有作为的人。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
位卑未敢忘忧国。——－陆游《病起书怀》
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
精忠报国。——《宋史·岳飞列传》
天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》
科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家 ——巴斯德
虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。
爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情 ——列宁 利于国者爱之，害于国者恶之。——晏婴
常思奋不顾身，而殉国家之急。 —— 司马迁
爱国如饥渴。——班固
捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植
近乡情更切，不敢问来人。——宋之问
气蒸云梦泽；波撼岳阳城。——孟浩然
中夜四五叹，常为大国忧。——李白
国耻未雪，何由成名？ —— 李白
当须徇忠义，身死报国恩。——李希仲
先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。——范仲淹
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼
以身许国，何事不敢为？——岳飞
夜视太白收光芒，报国欲死无战场！ —— 陆游
位卑不敢忘忧国。——陆游
一身报国有万死，双鬓向人无再青。 —— 陆游
死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 —— 陆游
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
南北驱驰报主情，江花边草笑平生。一年三百六十日，都是横戈马上行。—— 戚继光
瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。 —— 吕坤
各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。 —— 詹天佑
做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。——孙中山
寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅
中国自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人。——他们是中国的脊梁。——鲁迅
惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国人才有真进步。——鲁迅 我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。——毛泽东
与其忍辱生，毋宁报国死。——何香凝
锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。 —— 朱德
人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立
爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。——谢觉哉
中国是古老的民族，也是勇敢的民族。中华民族有两大优点：勇敢，勤劳。这样的民族多么可爱，我们爱我们民族（当然其他民族也有他们可爱之处，我们决不忽视这一点），这是我们自信心的泉源。——周恩来
为中华之崛起而读书。——周恩来
大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。 —— 周恩来
祖国如有难，汝应作前锋。 —— 陈毅
一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决了。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心
我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。——闻一多
我们的祖国并不是人间乐园，但是每一个中国人都有责任把她建设成人间乐园。——巴金
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。 —— 巴金
我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。 —— 冼星海
我死以后，把我的骨灰送家乡……把它埋了，上头种一棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。 —— 彭德怀
国家是大家的，爱国是每个人的本分。——陶行知
英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。 —— 陈辉
恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。 —— 吉鸿昌
我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。 —— 赵博生 宁做流浪汉，不做亡国奴。——丰子恺
一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。 —— 傅雷
我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。——李四光
一个真正的爱国主义者，用不着等待什么特殊机会，他完全可以在自己的岗位上表现自己对祖国的热爱。 ——苏步青
锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。 —— 华罗庚 不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。 —— 吴玉章
能够献身于自己祖国的事业，为实现理想而斗争，这是最光荣不过的事情了。——吴玉章
我荣幸地以中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 —— 邓小平
中国的文人，历来重气节。一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧失民族气节。画的价值，重在人格。人格——爱国第一。——李苦禅
真正的爱国者是爱人类的，爱国决不是排外。——马铁丁
不能设想，一个没有强大精神支柱的民族，可以自立于世界之林。——江泽民 中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。 —— 吴仲华
爱祖国，首先要了解祖国；不了解，就说不上爱。——任继愈
最大的荣誉是保卫祖国的荣誉。——亚里士多德
人不仅为自己而生，而且也为祖国活着。——柏拉图
为祖国倒下的人，他的死是光荣的。——荷马
我重视祖国的利益，甚于自己的生命和我所珍爱的儿女。——莎士比亚
我怀着比对我自己的生命更大的尊敬、神圣和严肃，去爱国家的利益。——莎士比亚
我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。 —— 歌德
我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。 —— 孟德斯鸠
祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。 —— 肖邦 爱祖国高于一切。——肖邦
人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。——拿破仑
为了国家的利益，使自己的一生变为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。 —— 果戈理
没有祖国，就没有幸福。每个人必须植根于祖国的土壤里。——屠格涅夫
爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。——列宁 必须经过祖国这一层楼，然后更上一层楼，达到人类的高度。——罗曼·罗兰 爱自己的祖国。这就是说，要渴望祖国能成为人类理想的体现，并尽自己的力量来促进这一点。——加里宁
我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许的话，我就要首先为我的祖国服务。——巴甫洛夫
科学没有国界，科学家却有国界。 —— 巴甫洛夫
不爱自己国家的人，什么也不会爱。——拜伦
热爱自己的祖国是理所当然的事。 —— 海涅
我们要把心灵里的美丽的激情献给祖国。——普希金
人民不能没有面包而生活，人民也不能没有祖国而生活。——雨果
我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？ —— 裴多菲
纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国。因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国！——裴多菲
为祖国而死，那是最美的命运啊！ —— 大仲马
黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃的勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。——林肯 一般就在部分之中；谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。 —— 别林斯基
爱国主义的力量多么伟大呀！在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什么呢！在它面前，人本身也算得是甚么呢！ —— 车尔尼雪夫斯基
假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。 —— 林耐
只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。 —— 阿·托尔斯泰
【把我的心脏带回祖国】
萧邦19岁从音乐学院毕业时已经很有名气了。后来他出国深造。在送别晚会上，朋友们赠送给他一只装满祖国泥土的银瓶。这只银瓶一直伴随着他19年。1849年秋天，萧邦病重垂危。他嘱咐从华沙赶来的姐姐：“波兰反动政府不会允许将我的遗体运回华沙，就把我的心脏带回祖国去。”
【吴玉章维护国家尊严】
老革命家吴玉章，年轻时东渡日本留学。1904年元旦，因清朝末年中国贫弱，日本帝国看不起中国，在悬挂的万国旗中，故意不挂中国国旗。为维护国家和民族的尊严，吴玉章挺身而出，代表留日学生向学校当局严正提出：必须立即向中国学生道歉并纠正错误，否则，就要举行罢课和绝食以示抗议。
【文天祥宁死不屈】
篇二：三个和尚自力更生的故事调味瓶罐
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三个和尚自力更生的故事调味瓶罐 轻巧可爱的三个和尚，充满了回忆和典故的文化气息，摆放于餐桌之上自成生活篇章。
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篇三：经典案例
经典案例（转载）
案例1:玩权招杀
三国时的张飞生性脾气暴烈，动不动喝醉酒后打士兵，士兵敢怒而不敢言。关羽败走麦城后，被东吴所杀，张飞为替兄长报仇，凭借权力提出了不合理要求，限令军中三天内置办白旗白甲，挂孝讨伐东吴。负责制造盔甲的两员大将范疆、张达因为期限大急，就向张飞乞求宽限几天，张飞不但不听，竟把二人打得满口出血，并命令道：“一定要按期完成，若超期便杀了你们示众。”二人根本不可能完成，便商议：“与其他杀我们不如我们杀他。”于是将张飞杀死。
案例2:示范引导
班级有打扫操场的任务，刚开始学生还挺好奇，拿着扫把一阵飞舞。后来就没人愿意下去了，尤其到了冬天，手拿着竹子做的扫把太冷，就更少有人愿意打扫操场了。看到这种情况，班主任老师早上便带领几个学生头去扫操场。每当扫完操场，满身微汗，面色红润走进教室面对全班学生时，老师总是大声对一起打扫操场的同学说：劳动使我们快乐，我为你们自豪！现在每天早上，早来的男生争先恐后地下去打扫操场！
案例3：情感作用
日本本田汽车公司等大企业实行终身雇佣制，为公司员工提供优厚的待遇，营造员工为共同的价值理念而奋斗的氛围，极大地激发了员工的工作积极性,增强了凝聚力和战斗力,提高了劳动生产率.
案例4:花钱应聘
衣服不能造就一个人，但好衣服能使人找到一份好工作.如果你有400元钱，又需要一份工作的话，最好花200元买一套衣服，花150元买一双鞋，剩下的钱买一把刮胡刀，一条干干净净的领带，然后去找工作，千万不能带着钱，穿着旧衣服去应聘。
案例5:表情淘汰
南航在四川招空姐，招聘首日，就被涌来的美女挤爆考场，令南航人士大呼“受不了”。 早上8时，离开考时间还有1小时，地奥集团大厅前已排起了200米的人龙，队伍里全是时尚靓丽的女孩。8时30分，人龙已排到了门外，招考小组决定提前开考。
“没想到会来这么多人。”负责维护现场秩序的赵老师一边擦汗一边说：“我初步统计了一下，光是今天上午就放出了600多张号，加上下午的足足有1000多人！”据南航传媒负责人罗曼介绍，与以前招空姐相比，这次招空姐首先打破了户口限制，农村户口女孩首次可以参加选拔，因此吸引了不少农村的女孩前来报名。
在昨日的初试中，有近200名美眉因“微笑”不过关被直接淘汰。今日和明日，南航将对进入复试的准空姐进行文化和心理素质的测试。
案例6:四块糖果
陶行知在校园看到男生王友打人，并令他放学时到校长室里来。
??? 放学后，陶行知来到校长室，王友已经等在门口准备挨训了。可一见面，陶行知却掏出一块糖果送给他，并说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊疑地接过糖果。随之，陶行知又掏出一块糖果放到他手里，说：“这块糖也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊重我，我应该奖你。”王友更惊疑了，他眼睛睁得大大的。?? 陶行知又掏出第三块糖果塞到王友手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生；你砸他们，说明你很正直善良，有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊！”王友感动极了，他流着眼泪后悔地说道：“陶??陶校长，你??你打我两下吧！我错了，我砸的不是坏人，而是自己的同学呀！??”??? 陶行知满意地笑了，他随即掏出第四块糖果递过去，说：“为你正确地认识错误，我再奖给你一块糖果，可惜我只有这一块糖了，我的糖完了，我看我们的谈话也完了
吧”说完就走。
案例7:列宁理发
一次，列宁去理发室理发，很多人正坐着排队。列宁进去后，大家连忙请到列宁先理。列宁说：“应遵守公共秩序，按照先后顺序理发。”随手搬一张椅子，坐在最后的位置上。 案例8:布置任务
有一次，学校要迎接省检。材料很多，要求也很高，而真正写作功底较深的老师却不多。学校有位老师在此次迎检中至少写了七、八个材料，连早晚、星期天都未休息过，而现在又有个极为重要的材料想请他写，但作为领导的我又左右为难，最后不得已还是决定请他来写。于是我将他请到办公室先充分肯定他这段时间辛苦了，材料又写很不错。接着说：“又有新任务不好交给谁？因为学校真正写材料水平高的很少，只有你写的材料我放心，能否请你再来完成这项任务？”话音刚落，该老师便高兴地接受了任务，而且一天后交上来的材料水准比我预想的好得多。
案例9:修改稿件
这里有一段领导和下属的对话：
上级：“某某，麻烦你过来一下。”
下级：“好。”
上级：“这个文件能在这么短的时间内整理得这么好，真是不简单，尤其是第一部分的。”
下级：“谢谢！”
上级：“可是第一部分好象有一点问题，为什么第三部分会持读同样的错误呢？” 下级：“大概是写得太匆促了，真是对不起。”
上级：“时间上是赶了一点，但是最重要的还是要正确，今天麻烦你修改一下，如果有不懂的地方可以来问我，不要客气。”
案例10:各得其所
某公司，行政部和财务部两个部门的经理都是大学毕业，年龄，经历相仿，都非常有才华。行政部门的经理为人和善，善于走群众路线。在日常工作中，对下属分寸得当，恩威并施。在业务上严格要求，从不放松，但偶尔出了什么差错，他却总是为下属着想，主动承担责任，为下属担保，从而很得民心。每当出差，总是不忘带点小礼物，小玩意，给每个下属一份爱心。而财务部经理虽然工作成绩也是不凡，但在对下属的管理中，却严厉有加，温情不足，有时甚至很不通情达理，缺少人情味。曾有一位下属的老父亲得了急病，等把老人送到医院，急急忙忙赶到单位，迟到了几分钟。虽然这位员工平时工作勤恳、兢兢业业，从不误事，但这位经理还是对其进行了严厉的通报批评，并处以相当数量的罚款。弄得大失民心，怨声载道。长此以往，终于各得其所，在不久的一次公司内部人事调整中，行政部门经理不但工作颇有业绩，而且口碑甚佳，更符合一个高层领导的素质要求，被提拔为副总经理。而那位财务部经理虽然工作也干得不错，但没料到他的下属中有一位他从不放在眼里的“小人物”的同学的父亲是本公司的总经理，他有失人情味的管理方式，在领导眼里其实不利于笼络人心，不利于留住人才，只好继续做他的部门经理。
案例11:敢担责任
一天，某班一学生因作业没完成受到教师批评后负气出走，家长得知后到校找班主任陈老师“算帐”，许多教师面对这种情况敢怒不敢言，因为个别蛮横无理的学生家长时常借故到校闹事，由于惧怕“地头蛇”的缘故，原任校长只能抱着息事宁人的态度忍气吞声，每到这时教师总有一种“秀才遇到兵，有理说不清”的尴尬。导致了“教师不敢管，学生不让管”的混乱局面产生。
“我是校长，有事跟我说！谁要胆敢无理取闹，我姓王的一定奉陪到底！”我边冲来人气愤地说边把衣服猛地一脱摔在了地上。家长万万没想到我来这一招，于是态度马上就软下来
“如果俺的孩子要找不到怎么办？”
“学生不完成家庭作业首先是家长督促不利，这种现象就是应该受到批评！但也请你放心，我保证把孩子安全地交给你们。”家长看到这个阵式，主动向我提供孩子可能落脚步的地方，我立即派人分头去找。
晚上，该同学被找回。高兴之余，家长也为先前的冒失致歉，并真诚地道了谢。事后老师都说:“跟着这样的校长干，就是累死，心里也爽快！”
案例12某局评先
某局评先进，全局包括传达室里看门的史老头在内，不过11人，但先进名额只有一个，究竟评给谁呢？
局长多次组织召开党委会研究，可讨论来讨论去，总是意见分歧太大，先进人选迟迟不能定下来。为求公平合理，最后大家一致同意沿袭传统的选举办法，用无记名投票形式来确定。 第一轮选举似乎很顺利，但是选举结果有些出乎意料，局里10名科室人员每人各得1票，天晓得这票是怎么投的！局长鼻子酸溜溜的脸色也很难看，面对选举结果他只得宣布再搞第二次投票。为了提高命中率，局长严正申明每人限选两名，超半数者为当选人。第二次投票的结果很快出来了，局长大吃一惊，10张选票中除了10名科室人员的名字外，都不约而同地挂着史老头的大名。史老头当仁不让地以最高票数当选先进个人。
从此以后，传达室里高悬一块金灿灿的先进个人奖状，史老头逢人便感慨：“我史老头当年在局里也是业务骨干，可这先进的好事从来轮不到，如今一把骨头都要入土了，却有意外收获呀！”
案例13:宽容大度
东汉光武帝在河北与自立为帝的王朗展开大战，王朗节节败退，逃入邯郸城里。经过20多天的围攻，刘秀大军改破邯郸，杀死王朗，取得胜利。在清点缴获来的书信文件时，管员们发现了一大堆和通王朗的信件，这些信件有好几千封，内容都是吹捧王朗，攻击刘秀的，写信者都是刘秀一方的人，有官吏有平民。有人很气愤，说这些人吃里扒外，应该抓起来统统处死。曾给王朗写过信的人则提心吊胆，心里十分害怕。刘秀知道后立马召集文武百官，又叫人把那些信件取过来，连看也不看，就叫人当众把他们扔到火中燃掉了。 案例14:容人之量
一个夏日，雷电交加，雷电劈死了一个县长，这妇女就借题大骂：咋不叫这雷劈死毛泽东呢！接着又骂*****。基层干部们立即抓了这妇女，并声称要枪毙她。消息传到毛主席耳里，毛主席立即约见这位妇女。问她为什么骂他，咒他死？还骂*****？妇女声泪俱下，陈述了缘由。原来是因公粮任务太重，又逢三年旱灾，百姓交不起，尤其是她家，除了种子，已无颗粒存粮。主席得悉后，非但没有责怪她，报复她，还百般安慰，肯定她意见提得好。临行，还让通讯员把自己的口粮和自养的一头奶羊送给了这位农妇，以解养家糊口的燃眉之急。接着，党中央决定，减征公粮，开展大生产运动，自力更生，丰衣足食。
案例15:能用强者
铁大王卡耐基他白手起家，既无资本，又无钢铁专业知识和技术，却成为了举世闻名的钢铁巨子，这当中充满着神奇色彩，使许多人迷惑不解。有位记者好不容易才约见卡耐基接受采访，他迫不及待地劈头问：“您的钢铁事业成就是公认的，您一定是世界上最伟大的炼钢专家吧？”卡耐其哈哈大笑地回答：“记者先生，您错了，炼钢学识比我强的，光是我们公司就有200多位呢！”记者诧异道：“那为什么您是钢铁大王？您有什么特殊本领？”卡耐基说：“因为我知道如何鼓励他们发挥所长为公司效力。”
案例16:宰相肚里能撑船
祢衡是位人品、才能出众的人。曹操想请祢衡担任军务秘书长一职。但他请祢衡来又不请坐，于是祢衡感觉受到了伤害。于是祢衡就挖苦曹操手下无能，并夸自己的才能。曹操大权在握，要弥衡为他击鼓，以此想羞辱祢衡，祢衡也不拒绝。按规定击鼓应换新衣，可祢衡只穿随身衣服直接击鼓。尽管这样，祢衡到底是才子，他击了曲，让在座的人都感动得掉泪。曹操的手下人则坚持要祢衡换上新衣击鼓，祢衡则干脆裸体击鼓，并辱骂曹操是卖国贼。
此时曹军中人一片喊杀声，但曹操却很冷静，他容忍了祢衡，他不能因杀一个手无寸铁的祢衡而背上忌才害贤的骂名，使天下人才望而却步。相反，曹操还给了祢衡一个差使，让他去劝说荆州刘表前来投降，并派手下重要谋士为他送行。这一系列事情曹操做得很好，确实表现了宰相肚里能撑船的雅量。
案例17:真诚赞赏
汉高祖刘邦平定天下后，他在一次庆功宴会上总结自己所以能战胜项羽的原因时说：运筹于帷幄之中，决胜千里之外，我不如张良;治国安民，供应军需,我不如萧何;统帅百万大军，战必胜，攻必克；我不如韩信。此三人乃人中豪杰，但我能用之,故我能得天下。项羽有一位范增却不用，这是他最后失败的原因。
案例18:意外荣誉
清朝后期的封疆大吏曾国藩曾用这种方法激励过自己的将士。
那是曾国藩初练湘军，从太平天国军手中夺回了岳州、武昌和汉阳后，取得了建军以来第一次大胜利。为此，曾国藩上书朝廷，为自己的属下邀功请赏，朝廷对此也给予了恩准，给下属封了官。但是曾国藩并不认为这样就够了，还必须给那些最勇敢的下属配备值得炫耀的条件，鼓励他们在作战时更加勇敢。给下属配备什么样的条件才会引以自豪呢？思来想去，曾国藩决定以个人的名义赠送有功的将士一把腰刀，这既表达了自己与对方的特殊感情，又鼓舞了湘军的尚武精神。于是他找人锻造了50把非常精致美观的腰刀赐给将士。 案例19:表扬艺术
克莱斯勒公司为罗斯福总统制造了一辆汽车，因为他下肢瘫痪，不能使用普通的小汽车。工程师钱柏林先生把汽车送到了白宫，总统立刻对它表示了极大的兴趣，他说：“我觉得不可思议，你只要按按钮，车子就会开起来，驾驶毫不费力，真妙。”他的朋友和同事也在一旁欣赏汽车，总统当着大家的面夸奖：“钱柏林先生，我真感谢你们花费时间和精力研制了这辆车，这是件了不起的事。”总统接着欣赏了散热器，特制定视镜钟、车灯等，换句话说他注意并提取每个细节，他知道工人为这些细节花费了不少心思，总统坚持让他的夫人、劳工部长、秘书注意这些装置。
案例20:真诚赞誉
陈粟大军在孟良茵战役中消灭了张灵甫的王牌师后，名声大振，受到广泛的赞誉。一次，毛泽东接见了粟裕时，幽默地说：“孟良茵战役打得好，打得很突然，有两个人没有想到，你猜猜是谁？”粟裕先猜一个说：“蒋介石没想到？”毛泽东说：“对，另一个是谁？”粟裕猜了何应钦、张灵甫，毛泽东说不对。粟裕猜了半天都没有猜着，丈二和尚摸不着头脑。毛泽东望着他大惑不解的样子，爽笑道：“另一个人就是我。”
案例21:巧妙应急
一次智力竞赛的抢答会上，主持人问：“三纲五常中的'三纲’指的是什么？”一名女生抢答道：“臣为君纲，子为父纲，妻为夫纲。”慌忙中她把三者的关系正好颠一个倒，引得哄堂大笑。女学生意识到这一点后，立即补道：“笑什么？这说的是'新三纲’”。她接着解释说：“现在，我们国家人民当家作主，是主人，而管理者，不管官多大，都是人民的公仆，这不是'臣为君纲’吗？当前，国家实行计划生育政策，一对夫妇只生一个孩子，这孩子都
成了父母的'小皇帝’，岂不是'子为父纲’吗？现在许多家庭中妻子的权力远远超过了丈夫，'妻管严’、'模范丈夫’遍地都是，岂不是'妻为夫纲’吗？”话音未落，同学们报之以热烈的掌声。
案例22: 化解尴尬
第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔到华盛顿会见美国总统罗斯福，要求美国和英国共同抗击德国法西斯，并给予物质援助。丘吉尔受到了热情的接待，被安排住进了白宫，一天早晨，丘吉尔躺在浴盆里，抽着他的特大长雪茄烟。门突然开了，进来的是美国总统罗斯福。丘吉尔大腹便便，肚子露出水面??两位世界伟人就这样相遇了，都非常尴尬。丘吉尔扔掉烟头，说：“总统先生，我这个英国首相在您面前可真是没有一点隐瞒啊。”说完两人哈哈大笑起来，意外地促成了谈判的成功。
案例23:安慰艺术
某校一年级新生军训，一位学生因训练不认真，三次打靶，三次剃了“光头”，使全班的团体总分成为全年级的倒数第一。打靶回来的路上，班主任一拍这位学生的肩膀，笑着说：“嗨，三次你都'吃烧饼’，靶子以外的东西都打中了，也真不容易啊！”老师不乏幽默的“赞扬”引得同学们大笑，连这位同学也忍不住笑了。但笑了半天后，抓了半天后脑勺，觉得很不好意思。如果老师这么说：“三次打靶，三次鸭蛋，全班都受了你的累。你也太不认真了。”不仅达不到教育的目的，甚至会使这位学生从此背上思想包袱。
案例24:语言激励
一天上午校长在一本教育杂志上看到一位青年教师撰写的论文。“同志们，告诉大家一个好消息”，下午教师会时我大张旗鼓地说，“小李老师撰写的论文在省级教育报刊发表了！”我边说边用力摇摇了手中那崭新散发着油墨香气的刊物，“它不仅破了我校历史上无一人在省级刊物发表文章的天荒，而且就其分量来讲足有四千多字，这样的文章在全县也不多见啊！”稍显腼腆的小李脸上溢满了骄傲、自豪的光芒！“真不简单，年纪轻轻就写出这么有分量的文章！”其他教师也纷纷向他投去了赞许、敬佩的目光。以后在多种场合中我都将此事进行宣传。他的自信、自豪感被逐渐强化，工作积极性被极大地调动起来，一学期没过就有6篇千字以上的论文在省级刊物发表。
案例25:永守“情书”
据说，日本电产公司老板永守每年都在公司里进行大张旗鼓的表彰活动：给优秀职工晋升工资，并给全体职工发放奖金。发钱时，永守都要随钱附上一封亲笔信，该信少则二三页纸，多则达十多页，信中对该职工平日里的优异表现予以充分的肯定。永守称此类信件为他与每位职工加深感情联系的“情书”。
案例26:回报赞美
学校有位看门的老人，本来是个最被人忽视的角色，但就是这样一个人，却在一天晚上学校办公室被窃时，与窃贼进行了殊死搏斗。当有人问他当时的动机时，他的回答令所有人吃惊：“我是为了报答校长的恩，因为他从我身旁经过时总会赞美我地扫得真干净。”就这么一句简单的话，却使这个门卫受到了感动，他甚至以生命为代价来回报领导对他的赞美。因此一旦你知道下属做了出色的事情时，就要立刻给予赞美。
案例27:七擒七纵
《三国演义》载：诸葛亮七擒七纵孟获，擒之，威力者；纵之，德恩者。这是德力兼用的杰作。诸葛亮欲擒的真正对象是西南各少数民族之心，使之臣服于蜀国，不起叛乱，使蜀国有一个安定的后方。因而，擒孟获之身不是目的，擒盂获之心才是目的。诸葛亮对孟获七擒七纵，纵的是孟获之身，而最后真正擒住了孟获之心，使之心悦诚服。
案例28:家属会
篇四：思想道德案例全
思想道德案例全
珍惜大学生活 开拓新的境界
案例1
请分析下面一段话的意思
孔子提出：人应该虚心学习，充实头脑，注重自省自修，使自己不断完善，成为有益于社会的“仁”人。他在描述自己一生历程和人生实践经验时说：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而心所欲，不逾矩。
案例2
刚刚步入大学的小王，面对一个全新的环境，许多方面都不适应，甚至有些恐惧。面对食堂不那么可口的饭菜，吃饭成了一种无奈；面对新的教学方式，不知道怎么去学习；面对性格各异的舍友，时时感到陌生和孤独。小王非常想念父母，想念家乡，想念往日的同学，时常辗转反侧，夜深难眠。
请运用所学知识，分析造成小王这种状况的原因，并谈谈大一新生如何适应大学生活。
案例3
下面这段对话说明了什么？
1988年1月，75位诺贝尔奖金获得者在法国首都巴黎聚会，这些被称为“诺贝尔们”的大科学家以“21世纪的希望和威胁”为主题，就人类面临的重大问题进行了首次研讨。与会期间，有人问一位科学家：“您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢？”出人意外，这位白发苍苍的学者答道：“是幼儿园”。“在幼儿园学到了什么呢？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意，午饭后要休息；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”
案例4
张立勇的成长和被关注是一个神话。清华、农民工、托福、英语、神厨??最吸引人的关键词都集中在了他身上。考取大学曾是张立勇的最大梦想，然而家境贫困使他不得不高中辍学，大学梦变得可望而不可及。为改变现状, 19岁的他南下广州打工。在屡次遭遇没有大学文凭、不懂英语、不会电脑带来的尴尬后,张立勇暗下决心自学成才。三年后,他到清华大学第十五食堂当了一名切菜的临时工。到清华的第三个月，他听说学校有个英语角后，就鼓足勇气走进了大学生中间。从此他成了英语角的常客,并在清华师生的帮助下开始系统自学英语。他把为数不多的工资寄回家一部分,剩下的全部用来购买二手书、二手收音机、二手磁带。几年来,他省吃俭用，从没给自己买过一件新衣。为了学英语,他甚至捡别人丢弃的英语书、英文报刊和杂志。他上班的路上塞着耳机听英语新闻，缩短
吃午饭的时间，躲在食堂的饭柜后面背诵英语课文，只要一下班，他便掏出书本自学。吵闹的宿舍里无法安心看书，他就背上书包走进教室，在教室里经常到值勤人员“赶”他才走，或者到操场的路灯下夜读。
功夫不负有心人,张立勇的英语水平提高很快。1997年,他成为清华大学
在清华大学食堂打工8年中，张立勇总是站在第一线，不管再脏再累的活他都主动抢着干，曾多次被评为先进工作者、优秀服务员，技术考核均在二等以上。现在张立勇已成为团中央树立的全国十大杰出学习青年之一。 请问：张立勇的事迹带给我们那些启示？
案例5
人们思想品德的社会意义，要经过相应的道德行为才能表现出来。道德行为是人们思想品德最重要的标志，中国古代教育家历来重视封建主义的道德行为实践。孔丘特别重视“躬行”，主张“听其言而观其行”。墨子也注重力行。他说:“士虽有学,而行为本焉。”“务言而缓行，虽辩必不听。”朱熹强调自小练习“洒扫、应对、进退之节”,实践“爱亲、敬长、隆师、亲友之道”,是“修身、齐家、治国、平天下之本。”共产主义道德规范，只有通过各种相应的活动，使受教育者取得道德实践经验，才可能转化为他们的道德信念和情感，养成行为习惯。
有一群羚羊在草原上美美地吃着嫩草，突然，一只非洲猎豹以百米冲刺的速度，向其中一只羚羊猛扑过去。羚羊跑得很快，但猎豹跑得更快。在这你追我跑的时候，猎豹超过了一只又一只在旁边观看的羚羊。羚羊累得气喘吁吁，最后，猎豹一口朝羚羊的脖子猛咬过去??，猎豹为什么一直盯着一只羚羊不放，而不去抓旁边观望、靠得更近的羚羊呢？
请你谈谈这则故事对我们看待人生有何启发？
案例6
筱筱的大学生活，成为一段她不太愿意回忆的时光。在大部分同学每天背着饭盒书包去上课的时候，她和另外两个要好的同学则经常缩在被子里睡大觉，天南海北地闲聊，除了个别老师喜欢点名的课之外，很多课都是到了快要考试的时间熬上几个通宵，然后再迅速地将它们忘记。她花大量的时间去跳舞，整日整日地躺在床上捧读武侠小说，或者去校园门口的一排小馆子泡上整晚的时间，喝各种各样的酒??。她不愿意被任何的规则约束，只想拥有轻松的生活。请剖析筱筱的大学生活。
第一章 追求远大理想，坚定崇高信念 目录
案例1
李向群出生于海南省一个富有家庭。入伍前，他是一个运输队的“小老
板”。他父亲对他说：搭帮党的富民政策，使我们家逐步富裕起来，可我们家中还没有一名共产党员，你到部队后一定要争取早日加入党组织！带着父母的嘱托，他来到了部队。工作、训练事事争当先进。一年后，他探亲回到家。母亲第一句话就问他：孩子，入了党吗？他红着脸说：快了。当他从广播、电视中知道长江流域发生特大洪水时，一种军人的责任感油然而生；探亲假并未到期，部队也并未催促，就主动告别父母，乘飞机尽快赶回部队。果然不出其所料，部队开到了湖北长江抗洪前线。他豁着生命，七天七夜奋战在大堤上，先后晕死三次，醒来后又出现在战士面前。党组织根据其表现，让其火线入党，他还未来得及交第一次党费，过第一次党组织生活，第四次累倒时则永远没有站起来?? 问：李向群追求的是一种什么样的人生理想？你认为他的追求值得吗？ 案例2
根据材料：“冯如和他的飞机之梦”分析理想与成才的关系。
冯如是我国杰出的科学家、第一个飞机制造专家和飞行家。他生于农民家庭，12岁开始旅美生活。美国的工业繁荣使他认识到，中国要富强，就必须要有先进工业。他省吃俭用，大量购买机械学书籍刻苦自学，并于几年后开始了发明创造。1904年，俄日帝国主义为争夺中国东北三省爆发战争，给中国人民带来深重灾难。冯如闻后立志为祖国制造飞机，并发誓：“苟无成，毋宁死。” 1906年冯如在美国旧金山，向华侨募集了1000美元资金，与九位华侨青年助手，开始了飞机的研制工作。面对一次次失败和各方面阻力，冯如毅然宣布“飞机不成、誓不回国”。在伟大理想的激励下，经过艰苦设计、研究实践，冯如终于在1909年9月21日驾驶自制的飞机翱翔在奥克兰的上空。它震惊了西方世界，在中国航空史上写下了光辉的一页。
之后，冯如谢绝美国的高薪延聘，回国创办了飞机制造公司，致力于祖国的航空事业。直至1912年8月15日，于一次飞机试飞中因故遇难，年仅29岁。 案例3
根据材料：“为足球而生存”，分析理想与信念的关系。
生于巴西的贝利，是世界上最杰出的足球运动员之一。1955年，刚刚15岁就练就了一身硬功夫的他开始效力于著名的桑托斯队，并立下了“为足球而生存”的信条；15岁入选国家队，在1958年巴西队首次获得冠军的世界杯赛上崭露头角；1970年世界杯比赛中大放异彩，为巴西队第三次捧杯立下了汗马功劳。贝利球艺精湛，在足球生涯中参加的正式比赛里共踢进1000多个球，被誉为“世界球王”；而且，他谦虚、真诚、友善的为人，赢得了全世界球迷的爱戴。 1977年贝利退出足坛，但他“为足球而生存”的信念丝毫未减，又投入了培养新人和促进五大洲足球发展的事业，还曾来中国献技。贝利为足球事业所做出的巨大贡献将永留青史。
案例4
根据材料：“张海迪”，分析信念对成才的巨大作用。
20世纪80年代，一位女性的名字曾像一缕春风吹遍了祖国的大江南北，身患顽疾，腰部以下没有任何知觉，却身残志坚，克服常人难以想象的困难，自学了四门外语及医学知识，义务为周围群众看病成千上万次??，先进事迹传遍神州大地，受到全国人民的爱戴和尊敬的她，就是张海迪。
近日，张海迪被评为“环球20位最具影响力的世纪女性”。她说：“作为女性，虽然我是残疾人，可是我很快乐，因为我是靠自尊、自爱，靠自力更生走到今天的，我比一些身体健康的人活得更充实，我很骄傲。”海迪说：“我想
飞翔，即便是翅膀断了，心也要高高地飞翔。”
案例5
根据材料“陈章良与中国生物工程产业”，分析理想与现实的关系。
陈章良喜欢别人称他为“老板”，因为他一直致力于开创中国的生物工程产业。他深深懂得技术产业化对中国的重大意义。
中国的生物工程在理论研究上可与国际水平抗衡，早在五六十年代就有一些新技术接近世界先进水平，但由于产业开发的落后，几十年后的今天，仍需大量引进别人的东西。中国的生物工程产业水平不及日本的几十分之一。陈章良深有感触，他把开创中国的生物工程产业作为他这一代生物学者的天职。 1992年，陈章良成功创建了目前中国最大的生物基因工程制药企业之一 --北大未名生物集团公司；随后又创建了中国北大生物城--中国未来最大的集科研、开发、生产为一体的现代生物工程产业基地。陈章良说：“我不喜欢生活在一个一成不变的社会里，从美国回来后，我亲身感受到了祖国的飞速发展，生活在这样一种变化的时刻能感受到新气象的社会里，你会觉出生命的活力和价值，会因此觉得自己对社会的贡献很大。”
案例6
根据材料“‘中国肖邦’李云迪”，分析青年理想的实现便是祖国未来的现实。
2000年，来自深圳艺校的高三学生，年仅17岁的李云迪让乐坛震惊了，他以最年轻的获得者和首次获此殊荣的中国人的身份捧走了第14届肖邦钢琴比赛的金奖。
中国著名音乐家吴祖强说：“李云迪能获第一名，这对中国钢琴界、对中国的影响是巨大的，必然使更多的人关心中国钢琴事业的发展。”中央音乐学院钢琴系主任杨峻说：“这次得奖是我国参加钢琴比赛有史以来最大的一次。它向全世界证明了我们中国在国际上已经有了相当地位。”
在共25个国家250名选手报名参赛、没有一名中国评委的情况下，李云迪以上佳的竞技状态和领先的位置，无可争议地荣获了第一名。
从经历五千年文明浸染的中华大地上走出的这位青年，面对荣誉没有过多渲染，他知道，自己只是又向理想迈近了一步。9岁时，他曾在作文中写下豪言：“我要成为世界一流的钢琴家。”
第二章 继承爱国传统，弘扬民族精神 案例1
1950年，数学家华罗庚放弃在美国的终身教授职务，奔向祖国。归途中，他写了一封致留美学生的公开信，信中说：“为了抉择真理，我们应当回去；为了国家民族，我们应当回去；为了为人民服务，我们应当回去；就是为个人出路，也应当早日回去，建立我们工作的基础，为我们伟大祖国的建设和发展而奋斗！” 回国后，华罗庚进行应用数学的研究，到工厂、农村、部队、学校，足迹几乎遍布全国各省区，用数学解决了大量生产、科研中的实际问题，在国际国
内享有盛誉，被称为“人民的数学家”。
1979，华罗庚应邀去英国讲学，题目是《为百万人的数学》。海报贴在街头，连饭馆老板都关心这次演讲。伦敦数学学会秘书长在写给他的信中说：“我只能期望我们的数学界能把您的榜样铭记在心，而去做些实际成绩来。” 在这次讲学途中，一位外国朋友问他：“华教授，您一定成了百万富翁了！”他以为应用数学是门赚大钱的买卖。华罗庚笑着回答：“我的确很富有，我在这十多年里获得了巨大的前所未有的精神财富。”
在英国伯明翰大学，一位风度翩翩的女学者问他：“华教授，您不为自己回国感到后悔吗？”华罗庚含笑道：“不，我回到自己的祖国一点也不后悔，我回国，是要用自己的力量，为祖国做些事情，并不是为了图舒服。活着不是为了别的，而是为了祖国！”
问：请谈谈你对数学家华罗庚爱国情感的理想。
案例2
经济全球化是当今时代发展的重要趋势。有人认为经济全球化的情况下，流动性大大增强，一个国家的公民可能工作和生活在另一个国家，并对另一个国家产生感情，人的国民属性就会淡化，再强调爱国主义不符合时代潮流。有人认为经济全球化是发达国家给发展中国家提供的机遇与援助，发展中国家不应当再强调爱国主义。有人认为，经济全球化必然带来科技、文化、政治的全球化、一体化，强调爱国主义会妨碍全球化的进程，是狭隘民族主义的体现。等等。 请结合材料，分析经济全球化情况下是否要弘扬爱国主义精神？为什么？ 案例3
2003年7月2日，安徽淮河大堤水位已经涨到23.7米。如果再守下去安徽、河南将成一片泽国。炸坝命令到了，没有哭泣，没有辱骂、没有哀怨，垂岗乡两万多农民默默地注视着他们12年来建设起来的家园，这一切顷刻就将被摧毁。一些汉子从口袋里拿出一个徽章别上，上面写着共产党员??，对此谈谈你自己的感受。
案例4
雷锋精神永放光芒 。1963年，毛主席提出“向雷锋同志学习！”，从此，雷锋的名字家喻户晓，“全心全意为人民服务”、“人民利益高于一切”的价值观教育几代人健康成长，雷锋成为人们的榜样和力量。时代发展到今天，雷锋精神仍然是时代的最强音。对此,谈谈你的认识。
案例5
孔繁森是1944 年出生于山东聊城一个贫苦的农民家庭。他 18 岁参军，在部队干了 7 年， 1966 年加入中国共产党。 1969 年复员后，他先当工人，后被提拔为国家干部。 1979 年，时任地委宣传部副部长的孔繁森主动报名到西藏工作。 1993 年，孔繁森进藏工作期满，但他继续留在西藏，担任了阿里地委书记。 1994 年 11 月 29 日 ，完成任务返回阿里途中，不幸发生车祸以身殉职，时年 50 岁。他牺牲后，江总书记于 1995 年 4 月 29 日 亲笔题词 “ 向孔繁森同志学习 ” 。 对此谈谈自己的认识。
案例6
焦裕禄是山东省淄博市北崮山村人， 1922 年 8 月 16 日出生于贫农家庭， 1946 年 1 月在本村加入中国共产党，同年参加本县区武装部工作。解放战争后期，焦裕禄随军离开山东，到河南尉氏县工作。 1953 年到 1962 年，焦裕禄在洛阳矿山机器制造厂担任车间主任、科长。 1962 年 12 月，焦裕禄被
篇五：中国发展的背后故事
中国发展的背后故事
最近这几年来，国外媒体无处关注和报道有关中国新闻。中国经济迅速发展，国内生产总值超越了日本，成为第二大经济体系大国；申舟八号、天宫一号发射成功。继奥运这后世博会举办圆满成功，中国的领导人在世界受到尊重，为什么中国能在几年短短时间发展那么快，究竟是什么原因，背后有多少故事呢？
故事一：艰苦奋斗，自力更生是中华民族优良传统。在新中国成立之初我国完全进一片废虚，直到现在中国处是高楼大厦，靠的是艰苦奋斗，自力更生。
故事二：团结就是力量。青海玉树地震，我们众志城城，团结一致抗震救灾。全国一方有难，八方支援。玉树抗震是中国人凝具力强大的真实与关照。这股强大的民族凝具力震惊了世界。
故事三：教育、科技不可少。“百年大计，教育为本。”国家发展需要人才，而人才来源于教育、科技，从而说：“教育可以培养人材，教育可以发展经济”。教育是一个民族振兴事业保障。
故事四：对外开放是时代发展潮流，任何一个人、一个民族、一个国家都需要学习、交流。闭关自守只能导致落后，只有对外开放，借住国外先进技术和经验，吸取精华，去糟
粕才有利于国家发展。
故事五：坚持共产党领导。中国的发展离不开共产党领导，没有共产党就是没有新中国，没有共产党就是没有社会主义已经证明，我们要坚持共产党领导，坚持社会主义。
中国的发展与历史上的大国有大所不同，历史上在国通过战争、侵略、征服、扩张等手段来实现发展，而中国发展是靠自身勤奋，自身努力，通过和平方式来实现，我认为中国发展是一个历史必然趋势。
民族中学
高一（1）班
羊敏珍
2012年5月3日
字数作文