你随口的一问多少钱

篇一：不管你挣多少, 钱永远是问题

他年收入100多万

开着一辆宝马5，天天被应酬折腾的要死要活，真想狠狠心不干了，当初干嘛非要自己创业，当年在那家外企也能挣个四五十万，加上些油水，能弄个大几十万，比自己干不知道要轻快多少！五险一金有公司给上着，多好啊，再看看现在，看看老婆孩子，还有跟着自己吃饭的好几十人

，哪能说放手就放手，硬着头皮接着干吧，这不，一个猿类又给他打电话了，不知道又要干啥，唉。。。。。。。。。。。

他年收入50多万

开着一辆a4l，天天琢磨着什么时候能换一辆q7或者陆巡什么的，可是看看手里还有两套房子的贷款没又还完，咬咬牙还是算了吧，今年的指标刚下来，麻痹的又涨了40%，这tmd还叫人活吗？这指标这么涨下去，早晚有一天老人们全都得滚蛋，手底下这帮销售们，也是老的老，小的小，没啥冲劲了，唉，不行的话往市场部推俩人，然后招点新人吧 ，也不知道这次年底有没有戏升职，跟着头5年了，丫也该考虑我一下了吧，不过李xx和吴xx也不是白给的，唉，烦死了，这次升不上去，我的职业生涯也就到这了。。。真羡慕那些自己当老板的

他年收入20多万

操，眼瞅着这收入上来了，房价也tmd越来越高了， 我这样的都买不了房子，我艹他大爷！车也不让买了，大不了老子回老家去，看看今年我们领导能不能升职吧，他要是升职我也有戏往上走走。。。。。丈母娘那快下通牒了，实在不行我就去燕郊买一房去

他年收入10万

刚毕业2年，想想自己也是年薪十万的人了，不免有些小得意，在同学中的收入也算是中上等了，在chinaren和校内网上吹吹牛，晒晒自己的收入，很是满足。但是前几天跟同学打一电话，说谁谁谁在四环边贷款买房了，双方父母给出得首付，谁谁找的老婆是北京的，家里有几套房子。。。他的心里渐渐失衡了，他开始不再上来福岛，不再上网看体育资讯，开始看房产网站，看连家二手房，这才发现，心中那个买房的梦对自己几乎是个遥不可及的梦，他算了算，照他这个收入，省吃俭用得二十年后才能付得起一套两居室的首付，艹！ 然后他接着上起了天崖，，猫扑，八卦吧，房子爱咋地咋地，一切都是浮云

对了，上周相得那个女孩又没信了，实在受不了这周我跟小王去趟胡同口的洗头房，麻痹咱也当回男人

他年收入5万

今年6月算是毕业满一年，听说去年有同学直接进外企签了十万年薪的offer，让我十分羡慕，想想自己所在的这个研究所，屁事没有，还得成天陪着领导喝酒去，真羡慕那些在高楼大厦上班的白领同学们，外表光鲜，每天在电梯里都能邂逅不同的漂亮美眉，而我在这个破研究所，交通还凑合，但是破烂不起眼的小院 ，一帮大叔大婶的同事，以及单位的主流交

通工具——自行车，都让我在同学面前有些太不起头来，想想回老家过年和亲戚们在一起吃饭，自己号称是在“所里工作的”，这恐怕是目前自己活得最有尊严的一刻了吧

老婆和我一样也住在单位宿舍，每到周五，周六，我们宿舍的同事们主动给我俩腾地方，这就是我一周里最幸福的时刻了

老婆从农村来，对四五千的收入很满意了，可是我怎么就看不到我俩有什么光明的未来呢，我俩加起来每月八九千，除去消费，每月给家里寄去一些钱，得攒到哪年哪月才能在北京 安下个家啊

他年收入3万元

自己大专毕业后，就直接回家了，没事和留在大城市的同学打打电话，感觉他们活得比自己丰富多彩多了，这个小城镇，就那么几家商场，连杰克琼斯都没有，虽然自己也不买吧，但是看看还是挺过瘾的，现在自己在叔叔的超市帮忙，一个月开两千多，比小城里大多数这个岁数的年轻人都挣的多了，想想还是挺开心的，再也不担心没钱上网了，对了，叔叔有辆小奥拓好像说给我，回头俺也是有车的人啦！虽然小红喜欢qq，但是三万多我一年不吃不喝也买不起啊，小红和超市里收银的小武都追我呢，小武好看些，但是才挣七八百，好像是临时的，小红的爸爸是县林业局的，家里有一套林业局的老房子没人住，可能给小红当婚房，但是身材和长相都不如小武好，我该选谁呢，唉，烦死我了。。。前几天听说大学时的女友现在嫁了一个省会的小子，留在省会了，靠，那小子还没我下巴高呢，艹！

他年收入2万元

中专毕业后，直接从地级市的城市返回老家，想想自己真是没出息啊，除了踢得一脚好足球，好像没啥本事了 ，哦，不是，自己在床上还是蛮威猛的，中专期间的2个女友都为自己坠过胎，想想虽然对不起他们，但是床上确实把她们满足了，自己家是农村的，地都被占了，父亲没有地钟，现在在县城里拉三轮呢，每月也就挣个1500块，想想自己拿父亲 拉三轮挣的钱给俩女友乱花乱造，真是鼻子有些泛酸，还好回家就找到事干了，帮朋友开的网吧看摊，职业应该叫做“网管”吧，每月能挣个一千六七，不错了，我们同学好多人毕业就回家种地了，别的网吧的网管好像也就开个一千二三。。。每天跟和我换班的小美女打打闹闹也挺幸福的啊，她是不是真看上我了，呵呵，我这接着当网管的便利，能看到好多漂亮妹妹的qq号，我该从哪个开始下手呢....

他年收入上亿

他年收入上亿，他自己不知道自己一年能挣多少钱，或者自己拥有多少钱，钱在于他只是数字了，他开着奔驰的加厚防弹车驰骋在深圳的南山大道上，颇有些德高望重的意思，谁要是敢别他，他就急加油上去，从前面把那个车一别，直到把他别在护栏上才扬长而去。。。他在22年前（玐九年）大学毕业，那一年的大学生分配本来就不好，他还上的事一个二流大学，更没地方落脚了，干脆去了深圳，刚开始在半导体工厂上班，后来升职，加薪，自己出来干，当年的初恋女友嫁人了，可他每次抱着女明星或者主持人的时候想起来的还是她，他已经很多年不和老婆做 爱了，但是他还是爱老婆的，也早就不再打老婆了，老婆也不容易。。。每次他从澳门赌场回来，或者得意或者失意，总要和赵局去耍一下，喝多了酒，眼珠子发红

的他往小三家开车，越开越快，越开越快，这个时候，脑子里只有一个想法：你为什么不去死。。。你还活着还有什么意思。。。你为什么不去死。。。。

ps:生活总是这样 你说什么才是幸福

篇二：你知道一生有多少个心理发展问题吗

你知道一生有多少个心理发展问题吗

[ 录入者:wangjun | 时间:2005-03-17 | 作者: | 来源: | 总浏览/今日浏览:736/1次 ]

发展问题是每个人在一生中某个阶段应该获得的技能、知识和态度，是存在于个人需要和社会要求之间的东西。人的发展就是解决和完成这些问题的过程，人的成熟也就是由完成各个发展阶段的问题而实现的。那么在人生的各个阶段，都有哪些心理发展的问题呢？

幼儿期：

①学习走路

②学习吃饭

③学习说话

④学习大小便的方法

⑤懂得脾气的好坏，学习控制自己的脾气

⑥获得生理上的安定

⑦形成有关社会与事物的简单概念

⑧与父母、兄弟姐妹及他人建立情感

⑨学习区分善恶

儿童期：

①学习一般性游戏中必要的动作技能

②培养对自己身体健康的态度

③和同伴建立良好关系

④学习男孩或女孩角色

⑤发展读、写、算的基础能力

⑥发展日常生活必要的概念

⑦发展道德性及价值判断的标准

⑧发展人格的独立性

⑨发展对社会和各个团体的态度

青年期：

①学习与同龄异性男女的新的交往行为

②学习男性与女性的社会角色

③认识自己的生理结构，以有效的保护自己的身体

④体验从父母或其他成人那里独立出来的情绪及感受

⑤有信心实现经济独立

⑥准备选择职业

⑦做结婚与组织家庭的准备

⑧发展作为一个公民的必要知识与态度

⑨追求并实现社会性行为

⑩学习作为行动指南的价值与伦理体系。

壮年初期：

①选择配偶

②学会与配偶一起生活

③生儿

④育儿

⑤管理家庭

⑥就职

⑦担负起公民的责任

⑧寻找合适的社会团体。

中年期：

①形成作为公民的社会责任

②建立一定的经济生活水平，并且维护这种水平

③帮助十岁的孩子，成为一个能被人信赖的幸福的成人

④充实业余生活

⑤接受并适应中年期生理方面的变化

⑥照顾年老的双亲。

老年期：

①适应体力与健康方面的衰退

②适应退休和收入的减少

③适应配偶的死亡

④与自己年龄相近的人建立快乐而亲密的关系

⑤承担公民的社会义务

⑥降低对物质生活满足的要求。

篇三：每天只问小孩四句话

每天只问小孩四句话---改变孩子一生

2011-11-23 15:53:56

有位父亲他对女儿的教育方式比较独特，他从来没有辅导过女儿做功课什么的，就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。这四个问题是： 1，学校有什么好事发生吗？

2，今天你有什么好的表现？

3，今天有什么好收获吗？

4，有什么需要爸爸的帮助吗？

看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义:

第一个问题其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的； 第二个问题实际上是在激励女儿，增加她的自信心；

第三个问题是让她确认一下具体学到了什么；

第四个问题则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。

在教育理念中，要把孩子教育好，最关键的就是亲子关系要处理好。如果家长在孩子心中建立起绝对的责任，孩子相信家长无条件地爱着自己，相信家长所有批评、表扬的出发是为了自己好，如果孩子在潜意识里对此达到完全相信，那么这种关系是良性的，是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。在这种情况下，所有教育孩子的最简单的事情，用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。但是，现实生活大部分人的亲子关系是不稳定的，或者说是扭曲的，孩子并不能真正信任家长。

谁家的父母都是爱自己的子女的，但中国98％的家长错把爱的方式当成了爱。比如给孩子最好的东西吃，最好的衣服穿，这只是一种爱的方式，并不是爱本身。而家长们的爱也经常是有条件的，比如会出现只要这次考试得了前三名，就带你去哪里玩等等。

爱是一个生命喜欢另一个生命的感情，是一种平等的关系，是无条件的，是一种整体接纳的，是要让对方接收到的,要真正做一个好家长并不难，要教育好孩子一定要注意下面几句话： 1，绝对禁止高压/打骂孩子的做法，建立平等的关系。

2，真正地无条件爱孩子，给予孩子精神意义上的爱。

3，一定要尊重孩子的独立人格。

4，用正面的方法教育孩子，时常对其鼓励表扬。

5，调正亲子关系，这是最重要的一点。

6，要注意孩子的人格精神。

如果真正理解了以上的六句话，教育好孩子就是易如反掌的事情了。

家长应知道的心理学规律

家庭教育实际上是一门"动心"的艺术，如果不能把工作做到孩子的心坎上，其教育的效果往往会苍白而无力。

因此，在教育孩子的过程中，每位母亲都应努力探索一些"心理规律"的积极或消极影响，并趋利避害地发挥它们的作用，从而科学地引导孩子成为自己理想中的人中之龙、人中之凤！

孩子接回家不问这四句话

第一句话： 老师喜欢你吗？

先说，什么叫做喜欢，老师怎样表达的才是喜欢，孩子自己会判断吗？面对这个问题，孩子首先就会困惑的。

如果孩子说，喜欢。家长自然很高兴，有的家长会继续鼓励，“嗯，以后继续好好表现啊。”

如果孩子说，不喜欢。家长就着急了，为什么不喜欢？你做错事情了吗？这个老师是不是偏心了，是不是别的家长给老师好处了？家长自己焦虑，同时也把老师放在了一个不被信任的位置上矛盾由此产生。

而孩子呢？他心里不会认为这只是你随口一问的问题，他会思考，会观察，他回到幼儿园后，会去观察老师的态度，老师对他和对其他小朋友的态度，他在幼儿园的关注点是老师到底喜不喜欢我啊，老师怎样才能喜欢我啊？他去幼儿园的主要目的是这个吗？

第二句话： 有人欺负你了吗？

可能很多爸爸下班回家，闲来无事，看着在一旁玩的儿子，叫道，小子，过来给爸爸讲讲，幼儿园有人欺负你吗？

什么叫欺负呢？是老师分餐时无意中少给了他一个面包，还是小朋友和他争了一件玩具，也许是不小心推倒了他？ 欺负这个词，一下子就将孩子与其他人放在了对立的位置上，孩子是什么心态呢？

孩子说，没人欺负我，我和小朋友玩的很好。恭喜你，你有一个明理的孩子。 孩子说，有，那个谁谁谁就碰了我了，还把我的胳膊弄疼了。 如果你是个明理的家长，你会说，哦，他大概是不小心的，他给你说对不起了吗？说了，嗯，他很有礼貌。没说？他大概是忘了，但是，我相信他不是故意的，下次，你提醒

他道歉，但是，你应该原谅他，对吗？把这次不愉快忘了吧，原谅他人是一种美德。 问这个问题是不是没事找事？

如果你也犯了糊涂，你说，啊，他干吗欺负你，你回击了吗？老师没来教训他吗？你的孩子学会的是什么？本来他大概已经忘记了这件事的，但是，他想起了，在你的提醒下。满满的，他学会的是心胸狭窄，是小肚鸡肠，是睚眦必报，是恶意揣测，

所以，不要问。如果孩子真的受了委屈，他会告诉你的。也要信任老师，你问问老师，孩子发生什么不愉快的事情了吗？除非老师真的没有看见，（老师毕竟不是千手千眼，）否则，她一定告诉你发生了什么。

第三句话，你在幼儿园吃饱了吗？

你是认为孩子自己不知饥渴，还是觉得幼儿园不给孩子足够的食物呢？ 从八点半的早餐到十一点的午餐，再到下午的茶点，我担心的是，孩子是不是吃的太多了！相信一个合格的幼儿园，是会提供丰富的食物给孩子的。 第四句话， 你今天在幼儿园学了什么？

如果你回到家中，你的家人问你，你今天在公司都干了什么？从早上九点到下午五点，这段时间的事情，你用一句话，能讲清楚吗？

不要去挑战孩子的语言组织能力，不要给孩子压力。这么小的孩子，要清楚的回答这个问题，太难了！！

篇四：(最新原创)北师大版三年级下数学期末模拟试题 (1)

北师大版小学数学三年级下册期末专题复习1

1．星期六早晨，小刚去买早点。

2．咕噜猪去商店买文具。

3．根据下面的价格来计算。

一问：买20个足球，要付多少钱？

二问：李老师要买18个排球，带1000元够吗？ 三问：小东带上200元可以买哪些东西？ 4．找规律，再计算。 24×11=240+24=264 47×11=470+47=517

35×11=（ ）+（ ）=（ ） 78×11=（ ）+（ ）=（ ） 5．想一想，填一填。

今天是我的生日，3个好朋友给我买了一个精美的三角形的蛋糕，我可喜欢了！怎么切这个蛋糕呢？我的3个好朋友分别给我提供了她们的切法：

（ ）的切法最合理，能让我们四个吃的一样多，我们按照她提供的切法切开了蛋糕，我吃了这个蛋糕的（ ），你知道我吃的是哪一块吗？找出来，涂成你喜欢的颜色啊！ 呵呵，切蛋糕，吃蛋糕，我还真学到了不少数学知识呢！

6．一盒蛋糕，平均分成若干块后，妈妈吃了4块，爸爸吃了3块，明明吃了2块后刚好吃完。

一问：他们各吃了这盒蛋糕的几分之几？ 二问：爸爸比妈妈少吃了这盒蛋糕的几分之几？ 三问：妈妈和明明一共吃了这盒蛋糕的几分之几？

参考答案

1．0.50元读作：零点五零元，0.50元=5角； 0.6元读作：零点六元，0.6元=6角；

3.45元读作：三点四五元，3.45元=3元4角5分 【解析】1.按照小数的读法读出每个小数。

2.依据小数点左边的整数部分表示元，右边第一位表示角，右边第二位表示分，把小数改写成几元几角几分。

总结：（1）先读整数部分，再读小数部分，读小数部分按从左到右的顺序依次读出每一位上的数字。

（2）把带有元、角、分的数改写成以元为单位的小数，元对应小数的整数部分，角对应小数部分的第一位，分对应小数部分的第二位。 2．够 【解析】

解：3.5+1.2=4.7（元） 4.7元＜5元

答：买一本笔记本和一把尺子，5元钱够。

总结：够与不够的判断→看商品的总价值与你拥有的钱数的比较得来的： 总价值﹥你的钱数，则为不够； 总价值﹤（或=）你的钱数，则为够。

3．700元；够；可以买2个篮球和2个排球，也可以买5个排球等。

【解析】一问：每个足球35元，买20个足球，也就是求20个35元是多少？做乘法运算：35×20。

解：35×20=700（元） 答：要付700元。

二问：要求1000元够不够，看买18个排球要花多少钱？再与1000元进行比较。比1000元大，就不够；反之，就够。 解：18×40=720（元） 720元＜1000元 答：带1000元够了。

三问：这里可以单独购买，也可以组合购买。如：可以买2个篮球和2个排球，也可以买5个排球等。

解：60×2=120（元） 40×2=80（元） 120+80=200（元） 或40×5=200（元）

答：可以买2个篮球和2个排球，也可以买5个排球等。

总结：这是一道考查学生合理选择数学信息、灵活解决实际问题的应用题。一问是求20个35是多少，直接用乘法计算；二问是两步计算，先用乘法算出总价，再与1000元比大小，做判断；三问考查思维的灵活性，答案有多种。只要合符200元的总价就行。三个问题都是围绕乘数是整十数的乘法设问的，只是各题的侧重点不同而已。同学们要根据问题，灵活选用不同方法计算。

4．350，35，385；780，78，858

【解析】两位数乘11的巧算方法是：

解：35×11=350+35=385 78×11=780+78=858

总结：1乘任何数都得原数，而十位的1表示10，而乘10则表示把这个数扩大到原来的10倍，只需在这个数的未尾加一个0就可以了。

5．李云，

1，4

（答案不唯一）

【解析】仔细阅读，比较三人的切法，要使四个人吃得一样多，就是要将蛋糕平均分成4份。不难看出李云的切法是将蛋糕平均分成了四份，每份大小相等。每人都吃了蛋糕的最合理。究竟“我”吃了哪一块，可以是四份中的任一块。

总结：根据题目提供的数学信息，分析对比，找出谁的切法最合理，“我”吃了多少，最后涂出“我”吃的那一块。由于每一块都是相等的，“我”吃的是哪一块都是合理的，可能的，所以这里涂法有多种，答案不唯一。 6．妈妈吃了这盒蛋糕的

1

，4

34216

，爸爸吃了这盒蛋糕的，明明吃了这盒蛋糕的；；

99999

【解析】一问：要求他们各吃了这盒蛋糕的几分之几，首先要知道这盒蛋糕平均分成了多少份，从“妈妈吃了4块，爸爸吃了3块，明明吃了2块后刚好吃完”可知，蛋糕一共4+3+2=9（块），也就是这盒蛋糕被分成了9份，妈妈吃了4块

，就是吃了4份，占总数的爸爸吃了

4

；同理，9

32，明明吃了。 99

二问：求爸爸比妈妈少吃了这盒蛋糕的几分之几，就是求爸爸和妈妈吃的相差几分之几，用减法算。

篇五：9岁孩子问“家里有多少钱？”,妈妈的回答影响孩子一生

9岁孩子问“家里有多少钱？”，妈妈的回答影响孩子一生 辰辰二年级那年，听到班上同学谈论“家里的房子有150平方米”，放学回家一开口就问妈妈：“咱们家房子有多少平方米？”

辰辰家的房子并不大，因为家里的经济情况并不宽裕。妈妈没有瞒着辰辰，顺便跟他一起算了算家到底多大。等辰辰哼哧哼哧的算完了所有面积，他似乎已经忘记了最初的目的。

然而事情并没有这么过去，后来一天放学回来，辰辰不太高兴，拉着身上的衣服说：“同学说这是女孩穿的衣服。” （辰辰好多衣服都是表哥穿小了的）

辰辰妈妈说：“怎么会呢，这是哥哥穿过的呀。”他又问：“那这件衣服多少钱？”没等妈妈说话，他就自顾自说班里荣荣的衣服都一千多呢。

从此，这小家伙开始学会用钱来衡量东西了。妈妈有点担心，怕孩子染上虚荣爱攀比的毛病。

辰辰班上的同学荣荣家里的确有钱，孩子们都知道。因为有次荣荣上课调皮，老师有就说了：“别以为你家有钱，你就不用好好学！”

荣荣用钱也不小气，例如他过生日，请同学吃饭花了三万多，买游戏卡花了好几百。辰辰也玩游戏，缠着要买游戏卡，还说“就买10块钱”。妈妈当然没给他买，花钱玩游戏？才不惯他那毛病！结果有一天，辰辰带回来一句话：“荣荣说我们家真穷，连10块钱都没有。”

他刚一说完，妈妈顿时就笑了。笑完之后觉得有点不厚道，被瞧不起的儿子还在那里情绪低落呢。妈妈觉得，自己应该认真地跟辰辰谈谈这个问题了。

明确的让孩子知道，家里不是没钱，要给孩子金钱上的安全感。

妈妈跟辰辰说：“你是学生，比的是学习，同学家再有钱，也不应该炫耀。”可是这样的解释并不让辰辰满意，辰辰突然盯着妈妈蹦出一句：“那咱们家现在有多少钱？”

妈妈想了想，怕孩子没有安全感，就实事求是对他说了，辰辰立刻很高兴，因为他对钱的概念并不是很清楚，他在意的只是家里是不是“连10块钱也没有”。

适度的“藏富”“哭穷”可以变为孩子前进的动力，如果过度了，很可能造成孩子金钱方面的不安全感。道理很简单，一个整天看着父母为钱发愁、抱怨的孩子，能专心学习吗？ 解释给孩子听，我们不大手大脚的花钱，是因为要花在更有用的地方。

妈妈认真地跟辰辰解释，不买游戏卡是因为学生应该以学习为主，不能沉迷在游戏里；穿旧衣服是因为小孩子长得太快，春天买的裤子也许秋天就短了，既然有哥哥穿小了的，就没必要总买新的；之所以不买游戏卡和衣服，不是因为家里没有钱，而是因为要把钱用在更值得的地方。目前，爸爸正在准备创业，需要很多钱，所以能节省的时候就尽量节省一点。

辰辰也懵懵懂懂记住了，后来妈妈带着辰辰上街买衣服的时候，辰辰还总会问：“贵吗？贵就不要买了，攒钱给爸爸开大公司吧。”

激励孩子，告诉孩子正确的价值观。

妈妈告诉辰辰：“荣荣有很多钱可以花，但那是他父母的功劳，跟他一点关系都没有。妈妈和爸爸的钱，也都是自己努力挣来的，你好好学习，将来自己开大公司，也可以靠自己挣很多钱。”

于是，就算没有新衣服大房子， 辰辰也没有感觉到自卑，他一直很自信地参加学校的各类活动，不仅挂上了“三道杠”，“六一”的时候还被选为小主持人。辰辰五年级的时候，家里终于有了自己的小公司，资金周转最困难的时候，连他的压岁钱都派上了用场，和他商量的时候，他大方地说“不用还，将来我自己挣”。

其实，孩子都有敏锐的观察力，你躲躲闪闪地掩饰，非但不能让他信服，反而会让他确信穷是一件很丢人的事，而这才会真正打击到他的自信。作为父母，你应该让孩子明白：穷不丢人，有钱也不值得夸耀，不上进才应该感到羞愧。

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