蓝精灵每集故事简介

篇一：蓝精灵的故事

蓝精灵的故事 大家好！我是一只蓝精灵，今天是我50岁的生日，我们蓝精灵家庭要举行一个盛大的生日晚会，蓝爸爸说我们每人都可以得到一份礼物，我们还会玩游戏。可是这些我都做烦了！我已经5岁了，每年我们都过着同样的生日，虽然盛大、隆重，可这老一套我早就觉得有点儿无聊了。“嗯，今年我要过一个与众不同的生日，可到底怎么过呢？”我自言自语，然后悄悄地溜出了会场。 我在大街上闲逛，突然，路边的广播里传来了一个声音，在讲述一个小女孩的故事。她就是汶川地震时的小英雄，为了救别人，被乱石扎瞎了双眼。去看看她吧，也许这就很有意义。我穿过一条繁华的街道，走向了她家，“啊，好热闹呀！”这间小小的房间被挂满了彩带，在桌子中间有

一块大蛋糕，女孩正双手合十，好像在许愿，原来她也正在过生日呀！我侧耳细听，希望知道她的愿望是什么。“妈妈，爸爸，让我的眼睛好起来吧，哪怕只有一分钟，哦，不，一秒钟也行。“甜甜的声音里满是期待，可她的爸爸妈妈却是一脸无奈。噢，多可怜呀！这美丽的世界她都看不见，万紫千红的春天是多么可爱呀！这对她不公平，她应该有双漂亮的大眼睛，我要帮帮她！

于是，我轻轻敲了敲门，“小姑娘，你好，我是蓝精灵，也许我能完成你的心愿，能让我进去吗？”

“真的？太好了！妈妈，快让它进来吧！”小女孩兴奋地叫着。 她妈妈走过来，轻轻打开门，我走到小女孩面前说：“再等三秒钟吧，奇迹会出现的！”女孩儿听了，开始还不相信地哭着，可她

还是数了。

“一”，我赶紧起咒语“啦米奇哆，啦米奇哆，蓝精灵。”“二”，“给女孩一双眼，一双大眼睛。”“三”，现在马上送给她。女孩儿张开了眼。

“啊，光，妈妈爸爸！谢谢你。蓝精灵……”她激动地说。然后，眼泪夺眶而出。看着她那开心，快乐的眼睛一边流泪，一边好奇地看着周围的一切，我鼻子一酸，也热泪盈眶。

我告诉她今天不仅是她的生日，也是我的生日，还邀请她和我一起过生日，她高兴地跳了起来，立刻与她的父母告别了，脸上洋溢着快乐的笑容。

一到会场，我就向同伴介绍了这个勇敢的小女孩。它们都热情地围上来，与她交流。厌厌送给她了一个漂亮的发夹，困困送她了一顶紫色的小帽子??鲜花簇

拥着小女孩，幸福洋溢在她脸上。 这真是一个与众不同的生日啊！5年来我第一次这么快乐。原来，帮助他人并不是一件麻烦事，而是如此快乐、幸福。也许快乐、美好的生活决窍就是献出一点儿爱心，这样才能使生活充满阳光、惊喜与快乐！！

篇二：蓝精灵

《蓝精灵》影片论文

班级：13电子商务班 姓名：李维维

译 名 蓝精灵/蓝色小精灵(台)

片 名 The Smurfs

年 代 2011年8月10日

国 家 美国

类 别 动画/喜剧/冒险/家庭/幻想

导 演 拉加·高斯内尔 Raja Gosnell

一、简 介

蓝精灵们一直在逃避邪恶巫师格格巫的追捕，笨笨误将大家带进了禁地石窟，由于当时是蓝月，所以大伙都被传送到了当今世界的纽约中央公园内。在这里他们一方面要赶在格格巫和阿兹猫（Azrael）找到他们之前回到自己的蘑菇村庄，另一方面只有三个苹果高的他们也要在纽约这座大苹果之城展开冒险。

邪恶的格格巫突然闯进精灵村庄，受惊的蓝精灵慌失失走避，误闯神秘石洞，在奇异的蓝月亮照耀下竟然穿越结界来到纽约中央公园！一众蓝精灵人生路不熟，只好寄居在一对年轻夫妇家中，他们百厌活泼反应快，搞到屋主晕头转向又无计可施；精灵们首要的任务就是避开格格巫的追捕返回精灵村庄。

二、制作手法

1、跳出荧屏《蓝精灵》登银幕。

1958年，比利时漫画家贝约（原名皮埃尔?库利福德）在自己的作品中创造了蓝精灵，这个形象一经推出便广受欢迎，之后的五十年间，他们更是渗透到人们娱乐生活的方方面面，漫画、书籍、电视剧、电影、游戏、现场秀以及各种玩偶，足足吸引了两代人。当年看着蓝精灵长大的孩童如今已为人父（母），而受自己影响，他们的孩子也迷上了这群可爱的蓝精灵。

作为贝约的女儿，维罗妮卡?库利福德和她的家人一直想让蓝精灵走上大银幕，“虽然蓝精灵看起来很相似，但每一个都是独一无二的，有着自己的个性，他们都很友善，拥有人类全部的美好品质。”；制片人乔丹?科纳也曾表示，蓝精灵之所以受到全世界的人们欢迎，不仅是因为他们很可爱，还源于他们描绘出了一种人们向往的生活方式。“他们强调家庭和合作的重要性，互相关心并照顾着彼此。”所以当科纳与库利福德分享了自己的心得以及拍摄的愿望时，电影版便应运而生。“乔丹是我们遇到的第一个人，他想拍的蓝精灵电影就是我们想做的”库利福德说。

拉加?高斯内尔曾执导过《史酷比》、《比佛利拜金狗》，对于真人CG电影并不陌生，所以他也成为了最新电影《蓝精灵》导演的最佳人选。“我只想说，拉加是最聪明的、最敏锐的、最亲切的、最棒的合作对象，”科纳用一连四个之最表达了对于他的赞赏，“（与他合作的）每一天都很美妙，我们的目标就是拍出一部令自己引以为傲的电影。”

2、平面蓝精灵全新3D面貌示人

无论是贝约创作的蓝精灵还是八十年代动画片中的蓝精灵，在这部电影之前，《蓝精灵》只是以二维形象示人，固然那些角色的设计各有千秋，但二者并不适合用在电影中，特效人员需要重新设计蓝精灵，这是一项艰巨的任务，因为除了外貌，立体化的形象还将影响到光线的照射，这对于最后的效果极为重要，经过不懈努力，我们最终得以看到如今的3D蓝精灵，他们既忠于原著、保持了一致性，电影下载也得到了无论是制片人还是贝约家人的一致肯定。就像高级视效制作人波特格尼说的，“这部电影的最大挑战就是把蓝精灵进行了从传统2D到三维世界的转换，使他们成了真正有血有肉的人物。”为了完成《蓝精灵》从2D到3D世界的完美转换，影片的3D视效总监罗伯?恩格尔这样形容他的角色，“我的工作是确保当人们在影院戴上3D眼镜观看影片时，获得持久的、引人入胜的观影体验。”由于蓝精灵村和蓝精灵完全是CG生成的，所以这些在3D中能够被充分实现。通过渲染CG世界，把蓝精灵整合到实景拍摄中的场景。 “片中有大量的移动画面，”高斯内尔说，“在那些有六个蓝精灵的场景中，我们要保证他们同演员互不影响。作为导演，我要记得关键的一点，如何让每个人都跟着同一个目标走。”为了模拟出最终的场景，工作人员首先用实际大小的模型来代替蓝精灵，并让配音演员在旁边读人物的台词，然后经灯光调试将其放到正确的位置；这样，演员们就知道蓝精灵会出现在那儿，他们的视线自然也就到位了。然后再拿走模型进行拍摄，呈现出的一切就栩栩如生，像真的一样。

3、闯入大都市 蓝精灵的“穿越”之旅

《蓝精灵》讲述了邪恶的巫师格格巫追捕蓝精灵，他们被迫逃离家园，从一个“魔法通道”闯入我们的世界，来到了纽约中央公园；这些只有三个苹果高的家伙被困在了“大苹果城”，但幸好得到了帕特里克和格瑞斯一家人的收留，蓝精灵必须在被格格巫抓到之前，找到返回村庄的办法。

影片全部取景于纽约的各大地标性建筑，如中央公园和眺望台城堡，以及联合国粮农组织施瓦兹玩具店，俄罗斯茶室、洛克菲勒中心，还有布鲁克林的展望公园等等，此外还包括格瑞斯和帕特里克的纽约公寓，一个2:3的眺望台城堡复制品，以及城堡里格格巫的地窖，那里面有一台蓝精灵精华机——用来提取蓝精灵的精华。

与布景相比，照明同样是个巨大的挑战，因为拍摄时蓝精灵并不存在，演员们需要高度集中注意力，想象他们正在做什么，以及怎么做的。蓝精灵本身也有着各种不同的情境，白天黑夜、屋里屋外，这些既使一个电影更加逼真，但同时也对制作提高了要求。

在片中蓝精灵们第一次离开了自己的家园，“这是一个非传统的蓝精灵电影”，导演拉加?高斯内尔说,“我们还原了蓝精灵的生活方式，并展现了他们在纽约与当代世界的冲突。”虽然此次城市才是故事发生的主阵地，但影片视效团队同样尝试了许多不同的方案设计蓝精灵的家园，比如蘑菇形的房子，他们试了粗大的、低矮的，长的还有带烟囱的；如果你仔细观察还会发现，每个房子的屋顶、外墙等都各有特色。

一件特别有趣的事情是，最初特效人员认为，蓝精灵住的蘑菇屋就是真的蘑菇，但经过进一步研究后，他们发现，在贝约的故事里，蓝精灵只是把他们的房子建成了蘑菇的形状。蘑菇村也成了片中他们最难忘的场景。

除了故事地点的变化，影片另一个打破传统的举措就是，制作人创造了全新的蓝精灵（勇勇Gutsy Smurf、慌慌Panicky Smurf以及狂狂Crazy Smurf），三个小家伙纷纷在片中闪亮登场，而勇勇更成为了故事的主角、也就是六只蓝精灵之一。

除了标志性的样貌，每个蓝精灵都有着自己独特的个性，家族大管家——蓝爸爸、万“蓝”丛中一朵花——蓝妹妹、善良可爱的麻烦制造者——笨笨、自负无止境的眼镜男——聪聪、全新苏格兰动作英雄——勇勇、喋喋不休抱怨帝——厌厌。无论是走是跑，是坐是跳，每个小家伙都不尽相同，所以设计时必须要考虑到各自的身体状况，比如体重、大小等因素。

由CG生成的蓝精灵充分体现出了各自的特点，使观众能轻松的分辨出片中的蓝精灵。比如蓝爸爸、蓝妹妹就很醒目，但有些正如高斯内尔说的，“厌厌和笨笨并没有特别显著的区别。”但如果你仔细观察，还是能看到二者的不同点，笨笨的耳朵和脚更大些，他的帽子也更下垂。这就要求设计师不仅要是有天赋的艺术家，还得是个天才的演员，这样才能把如此细微的差别呈现出来。 “我为设计师所做的工作感到非常骄傲，同配音演员一样，他们给这些小家伙注入了灵魂。”导演高斯内尔由衷地说。

篇三：可爱的蓝精灵 音乐教案

下李朗小学公开课教学设计 《可爱的蓝精灵》

2010-11-26星期五第三节音乐教室

科任：叶鑫

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:蓝精灵每集故事简介)

教学目的：正确演唱歌曲《可爱的蓝精灵》；通过歌声和动作大胆表现出

“机灵 活泼 勇敢 可爱的形象；能自信地用语言简单复述故事情节锻炼语言能力。

重点：能正确演唱歌曲，通过歌声和动作大胆表现出蓝精灵“机灵、活

泼、勇敢、可爱的形象

难点：弱起拍子的演唱、变化音记号的学习

教具：多媒体、钢琴等 教时：一课时

课前准备：请学生回家上网查找蓝精灵的相关资料。

教学过程：

一、导入：同学们都喜欢看动画片，你们都看过什么动画片呢？ 今天，老师就要教大家学一首经典动画片，“蓝精灵”的主题歌！ 那么，同学们知道，什么是蓝精灵吗？请学生带着这个问题去思考，举手回答。

教师总结，揭示课题。

二、听歌曲，简述动画人物。

1、播放动画译制片主题歌《可爱的蓝精灵》。两遍。

提问：你听完以后，感觉歌曲当中的音乐风格是怎样的？ 活泼可爱……

2、老师简述故事情节，描述正反面两种人物角色的个性特点。

【美国动画片《蓝精灵》（TheSmurfs）拍摄于1981年，这部动画片源于比利时漫画，由美国出品，共421集，每一集都是一个小故事。蓝精灵是一群由100多个深蓝色肤色、只有三个苹果高的人形小生物所组成的精灵群体，他们住在蓝精灵村的蘑菇屋里面。543岁高龄的蓝爸爸是整个集体的领导者。他们和我们一样，生活原本是快乐、完美的，但是有一个叫“格格巫”的恶棍出现了，他还养了一只坏猫叫阿兹猫。他们整天

想方设法抓这些小精灵，总是想把蓝精灵当点心吃。片中的人物有蓝爸爸、蓝妹妹、聪聪、蓝蓝、笨笨、乐乐等等。一个个可爱蓝精灵的形象就会活灵活现于我们眼前，有爱做蛋糕的蓝精灵，有爱吹小号的蓝精灵，有爱照镜子的蓝精灵，有爱做木匠的蓝精灵，性格各异的蓝精灵与邪恶的魔法师格格巫及他的坏猫阿兹猫之间展开了一次又一次的斗争和较量。而格格巫一次次的失败总是孩子们快乐的源泉。】

三、学唱歌曲

歌曲为4/2拍是再现的二段体结构，每一句都是弱拍起演唱。

1、节奏教学：0XX | XX XX | XX XX | XXX XX | X ||

2、乐理小知识。《可爱蓝精灵》歌曲中有的音符出现了“#”记号， 引出音乐小知识

（1）升记号“#”—表示该音升高半音

（2）降记号“ｂ”—表示将该音降低半音

（3）还原记号“ ”记号—表示将已升高或降低的音还原。

3、旋律教学：跟钢琴唱旋律。教师弹一句，学生唱一句。注意音准、唱清楚每一个音。

4、带入歌词：跟钢琴唱歌词，速度放慢。力求音准。

5、有感情地演唱歌曲。注意歌曲的弱起小节和弹性。

6、分女声唱，演唱不同的歌词，学会看指挥演唱。

四、角色个性化表演：创造或模仿蓝精灵的动作表情，演唱歌曲。

请个别同学上台表演，师生互动。全班学生演唱歌曲让个别学生自选“蓝精灵”和“格格巫”“阿滋猫”的角色进行表演，表演结束后其余同学给予评价。

五、拓展学习：播放《蓝精灵》动画片段。

德育穿插教育：蓝精灵的故事告诉我们一些什么道理？

六、（备选内容）

小练习：1、击拍图式（指挥图式）单拍子的击拍图式简要讲解。

2、旋律线听辨。

篇四：拯救蓝精灵

拯救蓝精灵

活动目标：

1、发展幼儿前跑、钻、平衡、爬、投掷等动作技能，进一步发展幼儿动作的灵活性、协调性、投掷能力及腿部力量。

2、培养幼儿练习动作的兴趣，调动幼儿参加体育活动的积极性。

3、培养幼儿的责任意识、集体意识、规则意识和团结互助的精神。

活动准备：

纸球若干、垫子三个、铁圈三个、小树模型、长凳三张、格格巫图画三张、蓝精灵图画三张。

活动过程：

（1）听口令，做动作：立正！向前看——齐！

（2）准备活动。师：小朋友，今天天气真好！我们来锻炼锻炼身体，好不好？

（3）学习投掷动作。师：小朋友，以前张老师教了你们很多本领，今天张老师再教你们一个动作，这个动作呀！是专门用来打坏蛋的。你们看好了老师是怎样做的。（老师试做不用讲解）你们想不想学呀？（想）好！跟老师一起来。（老师带幼儿做几遍，再强调要拉开弓箭步，瞄准目标，用力扔）你们自己来做做，准备———嗨!

（4）师：刚才小朋友都做得非常棒!

（5）师：小朋友，我们都看过蓝精灵的的动画片了，故事里谁最坏呀？（格格巫）对，格格巫最坏了，老是想抓蓝精灵来吃。（接电话：铃，铃，铃。师：什么？蓝精灵又被格格巫抓走了，好！好！好！我知道了。）小朋友，不好了！不好了！蓝精灵又被格格巫抓走了，怎么办呢？（出现的情况：①去救他们；②师：我们去救他，好不好？）但是，我们去救蓝精灵的时候可辛苦了，要绕过树林，钻过山洞，走过小桥，爬过草地，来到格格巫的家门前拿起一块大石头瞄准格格巫用力向他扔去，但是你们扔石头的时候千万不能超过地上的那条线哟！不然就会被格格巫抓去的，然后从两边跑回来站到队伍的最后面。（讲解时要带上手势）

（6）师示范一遍。师：你们先看看老师是怎样去打格格巫的，看好了，这个树林是要这样走的，钻山洞的时候要一个脚先过去，然后头再钻过来，来到小桥边要两手侧平举走过小桥，再爬过草地，注意了，来到格格巫家门前拿起一块大石头站在线外面向格格巫扔去，老师是从这一组过来的，就要从这边跑回去，站到队伍的最后面。（边讲解边做）

（7）师：现在请几个小朋友来做试一试。（注意提示：开始时，要强调第一个小朋友钻山洞时，第二个小朋友才能出发，还有来到格格拿起一块石头扔完以后要从两边跑回来）

（8）小结游戏情况（拿石头和回来的路线）。

（9）全班分三组游戏。师：你们想不想去救蓝精灵呀？（想）好，两队一组，集合。

（10）师小结：刚才，小朋友打格格巫的时候都非常勇敢。（表扬一下自己）

（11）师：但是老师发现有的小朋友打格格巫时，没有站在线外面，差点被格格巫抓去了。还有的小朋友，回来的时候是从中间跑回的，这样对不对呀？（不对）那要从哪里回来呀？

（12）现在，我们做好准备，这次一定要格格巫赶跑，把蓝精灵给救出来。准备，开始。

（13）鸣哨前师：小朋友，快看，格格巫被我们赶跑了，蓝精灵救出来了，耶！我们胜利了！（小朋友欢呼）

（14）鸣哨，整队（分成六组）

（15）师：小朋友真勇敢，救出了蓝精灵，开不开心？（开心）

（16）师：现在我们都累了，放松放松身体。

（17）师：我们一起把蓝精灵送回家吧！

篇五：蓝精灵和格格巫的故事

2012.06.10 今天的天气还算过的去,和媳妇一起去看了房子,想到我们要有属于自己的家了,心里澎湃了许久,我们俩觉得很幸福很值得.

2012.06.11 今天有点小感冒,房子被别人买走了,二姐回家一趟带了不好的消息,媳妇又哭了,家里会管我吗??如果管那么我们结婚的钱他们出了,我拿什么去还结婚后我们有了外债日子会很艰苦,难道这些不能为我们考虑吗??

2012.06.12 今天我们签了合同了证明我们离我们的房子不远了,只是回家的路途远了,但我们的心很近,相信明天的我们还会更好的,加油!加油!

2012.06.16 今天我心爱的老婆要和二姐一起睡觉了心里好不是滋味,老婆我好想你,好想好想你.

2012.06.17 今天是第二天我们不在一起睡了，我不知道这样的的日子还要多久，好想你亲爱的老婆。2012.06.18 看到了老婆写的日记心里那么的难受，亲爱的等着我一有时间我就好好的陪陪你，不管多晚都要陪你去公园转转，那样你会很开心，老婆我也想你，今天是第三天了晚上不能抱着你睡觉我心里真的不是滋味，要是我不是这样的家庭我想我们已经结婚了，不用怕这个怕那个了，亲爱的老婆我想你。

2012.6.22 好消息，我发工资了，呵呵，和上月一样，风险金累计有1400了，这也是一笔小的存款，今晚先还了我姐的钱，不想欠谁的。回家了一趟，我妈我爸老了很多，晒得那样黑，背那样陀直不起身子，那么大岁数的人了，还给人家端菜伺候人，是我不孝，唉，还跟我妈吵了一架，后悔好不容易回去一趟，老头我心疼他们，但是我又不能顺从他们，我很矛盾，我坚持着不和你分开，是相信我们以后会更好，会吗？？？？我妈心疼我，问我怎么瘦成这个样子了，我说以前也很瘦呀，我妈说把自己累成这样还坚持，何苦呢，我愿意和你一起承受这份重担，我以后会多吃，多吃好多好多东西。。。老头我想和你逛公园，在一块好好做一会儿。

2012.6.22 老婆我知道家里肯定还坚持不要你和我一起，看着你消瘦的样子我心里也很难受，每次吃饭的时候让你多吃但你总是让我多吃，亲爱的老婆我知道你和我一起吃了很多的苦，也许这只是一个开始，我想我们的以后是幸福美好的，人生下来什么都没带来只是给身边的人带来了希望和快乐，剩下的都是需要我们后天努力去创造的，一个家庭的幸福是在于俩个人的心，每天都有吵架的为什么呢？因为他们的心不在一起，我相信只要我们心在一起了，幸福就无处不在，俩个人在一起真的不容易，只有现在的努力才能成就未来的幸福，亲爱的相信我们会天长地久。

2012.6.29 今天悟出来一个道理，等待就是在浪费，如何做好下一步才是我们追求和向往的，人总要不断的去给自己一个目标不管目标有多大，只要是值得去建立的目标就要不故一切的去追求和实现自己的目标，这样下去会实现自己的一个很大的目标。

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