我的作业作文

篇一：小学作文：我与作业的故事

我与作业的故事

在我的四年小学生活中，写作业，几乎是每天都要做的事。“作业”这两个字，也是同学们最熟悉不过了。说起我和作业的故事，我的脑子里立刻回荡起在昨天做作业 的情景。

那天下午，上完半节课，数学老师便回办公室拿着一叠试卷，走到教室。一刹那间，班上的同学鸦雀无声，每个人都惊呆了，檫了檫眼睛，好像不相信这一切所发生的事。接着，教室像炸了油的 一样，同学们七嘴八舌地议论起来。这时，数学老师说：“为了能让你们在这次期末考试能考得更好，我决定给你们再做一张试卷。”话音刚落，同学们吵开了，有的说：“抗议抗议。”有的小声地说：“数学老师实在太坏了。”甚至还有的同学睁大着眼，看着数学，好像心里很恨老师，又像想让数学老师感动一下，好让他回心转意。可是，数学不仅没有减少作业，还大声地骂我们是一堆懒虫，便生气地走出了门口。接下来，英语老师和语文老师也布置了不少作业。我看着黑板上那密密麻麻的作业，趴在了桌子上。放学了，我背起书包，直往家里跑。回到家，我把书包往桌子上一丢，便躺在了床上。只看见好像有一阵刺眼的光在我的面前闪过，便把我带到另一个世界。“Hello.Do you see the bus ?”这时，一位布满皱纹的老奶奶问我。我看了看四周，原来，我来到了英国，老奶奶又问：Do you see the bus ？”我心颤抖了一下。“Bus”我被这问题难住了，便红着脸走了。这时，一位女人又走过来拦住了我。我看了看她，她是位中国妇女，我叹了叹气说道：“有什么事？”她说：“你这件衣服挺好看的，多少钱？”我

看了看衣服，上面却没有标价，我回忆起买这件衣服的情景，妈妈好像说过这件衣服的价钱是我的鞋子的价钱的四倍，我看了看鞋子，一个“35”清晰可见。可是，我的手上没有纸和笔，我又不会用口算，我便乱说了一个数字离开了。我看了看周围，周围人口茫茫，怎么也找不到回家的路。我蹲在地上，“哇哇”地哭了起来。“李茵，快点写作业。”我连忙睁开眼睛，顾不上穿鞋子就坐到凳子上，“唰唰”地写了起来。不到半个小时，便把所有的作业“一清而空。”

我心里想：世上无难事，只怕有心人。只要肯努力，再多的作业也能一下子完成的。而且，老师布置这么多的作业都是为了我们好啊！我笑了笑，又“唰唰”地写起了妈妈布置的作业。

篇二：我喜欢这样的作业作文

我喜欢这样的作业作文

我喜欢这样的作业作文

作者/张婧怡

我们每天都要写各种各样的作业：在数学世界里列式解答，在语文海洋中写字思索，在英语国度中读文练词，在科学天空中冥思苦想??我最喜欢的莫过于语文老师布置的“奇特”作业。 “奇特”作业之一：阶梯式作业

大家看到这个都很疑惑吧？作业不是全班都一样吗？怎么还有“阶梯式作业”呢？其实啊，我们班的作业是按照语文成绩来布置的。上学期期中考试后，老师根据考试成绩把作业分成A、B、C三大类。90分以上的同学写A类作业，一般只有一项；80——90分的同学写B类作业，会有两项；80分以下的同学写C类作业，一般会有三项。大家都认为这样很合理。因为成绩优异的同学不必书写大量重复性的字词，成绩不理想的同学也不再因做不出拔高题而愁眉苦脸。真可谓两全其美！ “奇特”作业之二：动手型作业

这可是我最喜欢的作业了。我们创办“安全手抄报”“护眼手抄报”，制作“劳动节知识卡片”“>端午节知识卡片”，创作精美的“古诗配画”，书写许多有价值的“阅读卡”。每次老师布置这样的作业，我心里那个高兴劲儿就甭提了，好像全身每根汗毛都活泼地跳了起来。一回到家，我就会迫不及待地找出纸和笔，找好相关资料，创编我的佳作。片刻工夫，一件精美的作品便在我这位聪明伶俐的“大师”手中诞生了。当它被粘贴在班中的“文化墙”上‘时，我心里就像夏日里吹来一阵凉风一样舒畅。这样的作业不仅有利于我们积累知识，还可以充分发挥我们的想象力，更让我们拥有愉快的心情。

你喜欢这样的“奇特”作业吗？如果你也喜欢，就让我们期待下次的作业吧！

（ 066000）河北省秦皇岛市抚宁县

骊城学区第一小学

冀教版五年级下册习作1的其中一个题目是写写“我喜欢的作业”。所选例文《我喜欢这样的作业》，开篇即点明“我”最喜欢语文老师布置的“奇特”作业，然后分两点叙述作业的奇特之处，结构清晰，语言明朗。这种作业有一定借鉴意义。 《我喜欢这样的作业作文》

篇三：我喜欢的作业作文

我喜欢的作业

同学们，你们好，我们都要写作业，你喜欢坐在教室里或家里一遍又一遍地抄课文，还是喜欢抛开学校和家里的两点一线，在大自然中畅游呢？在大自然中呼吸着空气，画一幅美丽的画或写一篇作文。

相比之下，我还是比较喜欢后者——在大自然中畅游。大自然是奇妙的，美丽的，在大自然中，闻一闻喷香的泥土，看一看美丽的花朵，体验大自然中的乐趣。 记得有一次上美术课，老师让我们到大自然中记录大自然的美丽。我们像一群快乐的小蜜蜂似的涌入了田野，我看到了一条清澈的小溪中有一群小鱼在快乐地玩耍。我看见美丽的花朵上有勤劳的小蜜蜂在采蜜，我还看见一群蝴蝶在翩翩起舞。小鸟在树上不停地唱歌。回到教室后我很容易的画出一幅具有大自然特点的画。

回去后老师问我们是不是喜欢这样写作业。我们异口同声地说：“喜欢。”老师说：“既然这样，我们以后要多做这样的作业。”

我喜欢这样的作业，因为这样可以开阔我们的眼界，增加我们的见识。

篇四：我喜欢的作业

我喜欢的作业

六五班 沈锐

在洁白的纸上，我喜欢用那五彩缤纷的画笔去勾勒一幅美丽的画面；我喜欢用那木制的铅笔去书写几篇与主题相关的文章。把这两样毫不相干的事物组合在一起，那就是一幅漂亮的手抄报。

二年级时，我认识了这个美丽的小精灵——手抄报，它像五颜六色的画笔，给我枯燥、乏味的作业平添了几分色彩。有了手抄报，我的学习不再寂寞、单调。我喜欢手抄报，因为它活泼，是因为它五颜六色，因为它给我带来了许多乐趣，因为它让后黑板报变得格外漂亮，因为它给我带来知识，因为它给我以美的享受，因为??当然，美丽的背后总会有付出。做手抄报时，先要留边，然后分版块，再然后画花边，最后写内容。我不知道我为手抄报付出了多少心血，流下了多少汗水。但是当我看见我做的手抄报张贴在黑板报、墙报时，心里就无比的快乐与高兴，早把当初做手抄报时的辛苦跑到九霄云外，心里不再有苦闷。在近3年地时间里，我早已忘记我做了多少张手抄报，但是那份喜悦，那份美好的回忆将永远留在我的脑海里，永远??

手抄报，我喜欢它，我会一直把手抄报做下去，让手抄报的美丽永远铭记在我的心中??

我最喜欢的作业莫过于探究作业了。不用在数学的世界里列式解答；也不用在语文的海洋中写字思索；更不用在英语的天空上冥思苦想。

每周一老师都会给我们上探究课，有一次褚老师给我们留了一个家庭作业：搜集你家乡的资料。于是，我回到家，做完作业，就和妈妈一起讨论怎么做。上海的特色景点很多，又有悠长的历史文化，可我怎么向同学介绍呢？看着我苦恼的样子，妈妈和悦地对我说：“你可以到‘百度’去搜索，看你能找到什么需要的图片和资料。”听了妈妈的建议，我上网上输入“上海的特色景点和风俗”，结果，一下子跳出来很多信息，还有好多漂亮的图片呢！我和妈妈精挑细选，把我们要的资料都复制出来，还选了12张具有上海特色景点和风俗文化的图片。

我把资料和图片放在一起，一边请教妈妈看有啥问题，一边做着更合适的调整。妈妈在一旁问我：“你们老师是要做成PPT还是要拉出来做成小报的？”“要拉出来做小报的。”我兴奋地说。“哦，知道了，”妈妈温柔地说，“那我明天到单位里帮你打印出来。”

第二天晚上，妈妈回家后，把小报给我看，我觉得做的还不错。第三天早晨，我就把小报带到学校交给了王宜男，她把我的小报贴到了班级后面的学习栏地，那幅小报至今还贴在上面呢！

啊！探究作业令我快乐，探究作业开发我的动手能力，探究作业让我感到愉快，我怎能不喜欢探究作业！

对考试我这样看

秦皇岛市抚宁县石门寨小学五(2)班 蒋欣源

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我的课余生活作文

在各种各样的课余活动中，看书是我的爱好。在书中呈现出了黑与白，好与坏，也呈现出人世间的酸甜苦辣，人与人之间的神情厚谊，让我在今后的人生道路上能明辨是非，学到为人处世的道理。

当我读到《钢铁是怎样练成的》中的保尔在火车站的食堂做童工，又被人欺压，每餐饭都吃不饱，睡眠也不充足，我会为保尔感到不平；当我读到保尔冒着生命危险救出被捕的朱赫来，自己却被毒打并关进监狱时，我会为保尔这种不畏艰险的精神而敬佩。

后来，我又读到保尔在革命的道路上遇到过许多困难都被他的毅力所克服。但命运的不公，使他差点死去，但他在病榻上也不肯向命运低头。最后拿起笔从事文学创作，总结自己的一生。我想：“保尔的毅力不正是我所要学习的吗？”就这样，书教会了我许多做人的道理，让我在学习、生活中能时时提醒自己，时时完善自己。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书，不但陶冶了我的情操，也增长了我的智慧。我的课余生活就是那样的丰富、充实、精彩。生活宛如一条无止境的长河，弯弯曲曲，曲曲折折，磕磕碰碰。读书也让它有着无限美好，无限快乐。

照哈哈镜

有一天，一只小猫去游乐园。在里面，它玩了很多东西，它准备去下一个地方的时看到了两面没见过的镜子。

出于好奇，小猫就走了过去。它来到第一面镜子的面前，一照，小猫高兴极了，他看到第一面镜子里的自己，是又高又大，神气十足，精神饱满，不愁吃，不愁穿，快乐无比。顿时，它的尾巴翘的高高的，脚也抬的高高的，头也抬得高高的，鼻子都翘到天上去了。

它趾高气扬地走到另一面镜子，一照，他顿时目瞪口呆。因为它见到镜子里的自己，又瘦又小，耳朵聋拉着，无精打采，过着吃不饱的，穿不暖的，天天被人欺负的，天天过着乞讨的日子天天靠看人脸色吃饭??想着想着，它皱起了眉头，哭丧着脸走了。

其实，生活就像一面哈哈镜，你对它笑，它就对你笑。而照哈哈镜则喻示了生活中的困境与顺境。在困境时，你可能越想越觉得自己倒霉；在顺境时就会越想自己越高兴。所以，人时时刻刻都要用平和的心态和理念去看待遇到的每一件事以及别人对你的种种评价。即使成功了、失败了，都不要骄傲或气馁。这样，你才能不断的进步，每天都进步，直到最好。

篇五：我的作业

1（2013 天津卷 ）1.图3中一些珊瑚岛海岸，分布着珊瑚碎屑组成的沙滩。这些沙滩形成于

A.风化作用 B. 侵蚀作用

C.搬运作用 D. 沉积作用

2（2010福建卷）图4为雅鲁藏布江中游宽谷的爬升沙丘读图完成2-3题。

2该沙丘位于

A. 冲积扇 B. 洪积平原 C. 三角洲 D. 河漫滩

3. 正确示意沙丘剖面及其外力作用主要方向的

是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

（2011全国文综）读图1. 完成4-5题。

4组成该山体演示的矿物直接来自

A．地表 B.地壳上部

C. 地壳下部 D.地幔

5. 在岩石圈物质循环过程总，该山体演示在地球表层可转换成

A．喷出岩 B.侵入岩

C．沉积岩 D.变质岩

（2010广东）6.三峡大坝下游附近河床某测点，沉积物粒径的平均值比建坝前大（如图3示意），其成因是

A.侵蚀—搬运作用 B.搬运—堆积作用

C.风化—侵蚀作用 D.沉积—固结成岩作用

图2景观名为“佛掌沙丘”，位于雅鲁藏布江北岸的山麓地带。每当枯水期时，其附近河流中常有河沙出露,经强风年复一年地吹送，逐渐在河岸上形成了这一巨大、突兀的沙丘。、

7.形成“佛掌沙丘”景观的主要外力过程是

A. 流水侵蚀一流水搬运一流水沉积

B. 风化侵蚀一风力搬运一流水沉积

C. 流水沉积一风力搬运一风力沉积

D. 海陆变迁一流水搬运一风力沉积

（2009上海）从古到今，各种各样的地质、地貌现象激发了多少探索者为之不懈努力。

8．具有层理构造的岩石是

A. 侵人岩 B. 喷出岩 C. 变质岩 D. 沉积岩

9.下列地貌形态中，经过堆积作用形成的是

A. 石林 B. 沙丘 C. 海蚀柱 D. V型谷

小学作文