我理想中的学习生活

篇一：我理想中的学习生活

我理想的学习生活

不要陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的隐居生活——“老骥伏枥，志在千里”的为理想而奔波——苦；想要有的只是简简单单而不乏味，有你，有我，有他而不喧哗的学习生活。

——题记 我不是个异想天开的女孩，却难以否认是个爱憎分明的纯情女孩。我爱学习，但厌恶应试；我钟情涉猎群书，却排斥葬身书海；我渴望老师的淳淳教诲，却反对师长的“威逼利诱”。

理想或许遥不可及。但我庆幸拥有，年轻人嘛！有志气更有兴趣，我思故我在。

姗姗来迟

在我的法典里，达到不在需要理由，睡懒觉不再列为借口。良好的睡眠无疑是任何是非成败的关键所在。这一点却让我感同身受。也许是频频的早出晚归，练就了我对睡觉的高度依赖性，假使整日顶着一颗头颅奋笔伏案，总要免不了与周公相见一会，这样的学习可是事倍功半，无聊之至，多睡一点，才能更胜一筹。我的学习生活里姗姗来迟吧！不是罪！ 随心所欲

十门通不如一门精。我难以想象素质教育到底做何解释，

他不是意味着我们以博学为己任，以多才为目标吗？太苛刻了，繁杂多样的各科学习常常压的我们身心交瘁。我快酷爱妙趣横生的语文课堂，却无法倾情于呆板无聊的政治讲坛，喜爱机智活跃的数学战场，却还得百无聊赖地接受枯燥的英语学堂，历史的源远流长让我留恋，索然无味的化学让我力不从心。我的学习生活里，不存在厌恶、强求等字眼。我要最好的，更要最爱的。我希望有这个权利，我的地盘我做主，选择自己钟爱有加的科目进行研究，也许是大学的待遇，但我希望我能。随心所欲，世界因我而不同。

我的地盘，我能

老师，仅仅是每场演出的报幕者就可以了，所谓长江前浪推后浪，老师是鼓舞我们上台的人。所谓授之以鱼不如授之以渔，我就有那个虚荣心。我想做课堂的主角，以我特有的朝气和独到的见地，做我自己，有主见的自己。学习始终是 学习始终是我们不泯灭的目标。秀出真我，按我的意愿我的使命。

也许仅是个自由梦，但我因我敢于梦儿骄傲、而自豪。

史琦 高十一班

篇二：我理想中的学习生活

我理想中的学习生活

我们现在的学习生活是紧张又忙碌的，想着怎样让自己变得轻松。如果这时可以改变的该有多好啊！我理想中的学习生活是紧张但又很惬意的。

秋风将窗帘吹得鼓鼓的，从各班的窗口传来朗朗的读书声。课堂上，那熟悉的身影依然忙碌着，是不是，座位上会传来几位同学研究问题的声音，老师也会同我们大家一起研究，细心为不会的同学讲解。

课间，我们可以坐在阴凉的树下背诗，读英语，喜爱唱歌的同学可以随心所欲，放声歌唱。操场上，老师和几名男同学在打篮球，我们几个女生，也同样在太阳底下大喊：“加油！”

放学后，我们不需要做太多的功课，完全是靠同学们自助学习。我可以随时随地去琴班练钢琴，学习我不会的谱子。节假日，几个要好的姐妹一起去逛街，一起去图书馆看书，一起去吃好吃的，或者在家中开派对。

当然，我们平常的学习生活中也会发生很多有趣的事情，例如，抓到经常向老师打报告的小间谍，同学之间互相做恶作剧之后被老师发现，我们躲在墙角没心没肺的大笑。放假的时候，学校不会留太多的作业，而是会让我们开心的度过这个假期，学会许多在教科书中没有的知识。我会在保证完成作业的情况下让自己玩个够。

每年，学校都会举行许多大型活动。春天我们会集体去郊游，夏天喝冬天，我们都会有相应的夏令营与冬令营。秋天，学校会举办一场盛大的“话剧表演比赛”，我们可以每天都学着《睡美人》中的女巫凶狠的样子逗大家开心。暑假，学校会组织我们看星象；寒假，老师会领着我们堆雪人。学校里到处都是一排和谐、安宁的景象。

虽然我理想中的学习生活，必定会和现实有很大的落差，但是我会努力使我的学习生活越来越理想化，越来越美好。

初三:july

篇三：我理想中的大学生活

漫谈大学

《大学》中言“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善”，可显然这并不适合我们年轻人，那究竟大学是什么呢？相信也是见仁见智，这里我想表达下我的看法。

大学时代对我来说意味着大玩、大学、大笑

大学要玩，放肆地玩、疯狂地玩。我们一群朝气蓬勃的青年，体力充沛、精力旺盛、思维活跃，怎可受困于寝室之中，所以我认为大学应该使劲玩。但不是上网，不是逛街，更不是聊天。我们要玩没玩过的，结伴旅游、海边烧烤。我们要玩看过、想过却还未做的，微电影、构思MV、组个乐队。我们要玩有挑战性的，各类比赛、竞赛等。我们更要开阔想象力，集合众智，组织属于我们自己的活动。这才是大学的玩，这样的玩才能创造持久美好的回忆，青春的活力得以彰显。

大学要学，投入地学、忘我地学。高中努力的日子并非一去不复返，大学应该更甚之。大学是入社会之前的最后几年，这个时期如不努力积累，不疯狂学习 ，谈成功只能是痴人说梦。当然，这里学意义甚广。在大学乃至社会，专业知识是安身立命的根本，要学，要非常扎实、努力，无节假日地学。但大学同样重要的是读书，通过读各式各样的书籍以开阔眼界、锻炼思维、积累谈资。大学要广泛的读书、持之以恒的读书，只有汇百家之言才能最终融会贯通。有这么多要学的，我们哪有时间上网、人人，我不甚理解。

大学要笑，一直微笑，偶尔大笑。象牙塔里，我们有老师的宽容、同学的谅解，我们尚年轻，我们还有犯错的机会。所以面对挫折，要大笑。面对他人我们也要笑，不是自恋，是期待我们的笑能给别人带来好心情。而面对生活，我们更要充满微笑，今天的我们尚能为明天的目标而努力，这本身不就是生活的恩惠吗？

我想，大学可以更直接地理解为是种平台。大学是学的平台，这里图书馆有万卷典藏，这里的自习室宽敞安静，这里更是可以接触业内大师。当然大学也是玩的平台，这里文化天南地北，这里的活动、赛事众多，这里更有各类社团可以共享爱好。

如何在大学这个平台上规划自己的生活，还需我们不断努力、不断思考。

篇四：理想中的初中生活

我理想中的初中学习生活

初中的学习生活是我们人生中的一个挫折点。它如画般多彩，如鸟般欢快，如夜般静谧…让我们架起一叶扁舟尽情地在初中生活的大海中遨游！

我理想中的初中学习生活如画般多彩。清晨，我们随着欢快的起床铃苏醒，拥抱着阳光，迎来了这充实的一天。学习科目是不少，可是，活动也不少。课堂上，老师幽默风趣，同学们不再感到枯燥乏味，脑子飞快地转动；操场上，也涌动着老师与同学一起娱乐的倩影；池塘边，竟还有同学向老师说着悄悄话。校园里充满了欢声笑语。

我理想中的初中学习生活如鸟般欢快。课堂上，同学们尽情发言，陈述着自己的观点，不再害怕于老师的批评与指责；课间，和老师是朋友，不再戴着面具，隔着膜。校园里弥漫着自由的气息。

我理想中的初中学习生活如夜般静谧。自修课上，不再有同学小声地讲话，不再东张西望。大家都独自完成作业，不交流，静静地看书。熄灯后，不再有同学在黑暗中做事，悄悄地谈天说地。大家都静静地睡了，安心地休息。校园里如冬眠般悄无声息。

我理想中的初中学习生活中，老师与同学间隔膜在一点点地撕碎；同学与同学之间的友谊之花不曾凋谢，在一点一点地长大。

老师与同学不是敌人，有时，只是需要一点理解这个润滑剂；同学和同学之间没有仇恨，有时，只需要一点宽容这种万能胶

理想中的初中学习生活，令人向往，如磁铁般吸引着我们，但我们可曾换一个角度去看待我们现在的学习生活，也许理想中的学习生活就在我们身边，有时，只需要一双寻找美丽的眼睛！

篇五：我理想中的大学生活

“我理想中的大学生活”

十年寒窗终于换来了今天的大学生活。于是它自然而然的承载了我全部的幻想与冀望。真正成为一名大学生之后我才发现，大学后的日子其实很简单，每天都走同样的路，从公寓到教学楼，从教学楼到食堂，三点一线的机械运动单调而乏味。每天都在流动的人群中颤抖，生活快节奏化，日子也随之平淡化。突如其来的自由也让我一时间无所适从??难道这就是我期待中的时刻充满着精彩的大学生活吗？记得有前辈说过：“如果时间可以倒流的话，我一定要选择另外的方式渡过大学生活”。眼下新学期伊始，是时候让迷茫的我们重新部署，重新规划大学生活了。抓紧时间吧，从现在开始，拿起笔为自己剩下的三年半做好计划，当每一天结束时，你就能笑着对自己说，我又度过了有意义的一天。那么，就让我们静静地思考：“我理想的大学生活是什么样的？怎样才能让青春无悔？”现在，让我们一起分享一下同学们理想的大学生活。

? “做一份大学四年规划，并努力去实现它”

? “会独立思考，不人云亦云”

? “会很好地独处，能宽容与尊重不同政见者”

? “自己的专业能学得很优秀，不用为挂科烦恼”

? “除了能熟练使用英语外，还学了其他自己喜欢的外语，并也达

到了比较熟练的程度”

? “能写出扎实的专业性强的论文来，大学学习能真正有所收获”

? “能够很严谨地做事，做出的成果能得到老师和同学的肯定” ? “有独自或与同学一起到名山大川或海边湖畔的游历”

? “能和一位教授结下忘年之交”

? “能认认真真地谈一次恋爱”

? “骑自行车在所上学的城市里到处游历，了解当地的文化和地理，

并能很精彩地讲给他人听，让他们对自己的大学和所在城市痴迷” ? “有一个或一个以上的被大家所公认的优等生朋友”

? “能担任一次大型活动的组织者”

? “经常与同学一起搞一些公益性的集体活动，锻炼与人合作的能

力”

? “大学寝室里住着来自不同专业的同学，这样能增长见识，丰富

生活，培养情操，塑造更完美的人格魅力”

? “大学初级阶段能有机会多多涉猎不同专业领域的信息，最好是

每个学院的课都有机会听，找到自己最适合的，最喜欢的，最能发挥自己才能的专业，再去深入学习它”

? “大学里自由民主，注重人文社科的教育”

? “大学里能把考试看轻一些，把论文，个人作品，调查报告等能

真正反映学生思想历程的方式看重一些，并以此检验自己的学习状况”

? “在大学培养了自主学习的兴趣和能力，找到了真正吸引自己的

学科方向和问题领域”

? “在大学里能获得兼职，一方面能自食其力，另一方面锻炼自己

的能力，积累社会经验”

? “在大学里能充分利用图书馆的资源，使自己的知识变得广博” ? “能交到国外的朋友，自己的空间不被束缚，能有国际的眼光” ? “能有充足的时间培养课余兴趣，并且不被阻挠”

? “参加两个社团，在社团里积极工作，并取得骄人的成绩，也得

到了不错的人缘”

? “对自己将来的事业有大概的把握，由此合理规划自己的学习和

生活，努力为自己补充将来需要的一切知识，时刻为前途准备着” ? “寝室里很和睦，能当作避风的港湾”

? “寝室里设施优良齐全，起码房顶不要漏水”

? “结交了志同道合、友谊维系一生的朋友，经常与本学院以外的

同学交往，最好有将来当医生的朋友，教师朋友，设计师朋友，科学家朋友，企业家朋友，艺术家朋友，IT朋友??”

? “能克服懒惰，克服优柔寡断，想做什么就要二话不说地去干，

不为自己找众多借口”

? “会打扮自己，在大学里的任何时候，都要让自己做一个整洁、

漂亮的人”

? “在学校里多培养自己的才艺兴趣，做一次让大家都大感意外的

事情，不鸣则已，一名鸣就要惊人”

a) “能用相机或文字记下大学中每一个精彩的瞬间”

? “能自由地观看文艺演出，如电影、话剧、京剧、音乐会等，体

验主流文化，受到艺术熏陶”

? “做一些老了就没有机会做的事情，比如疯狂地崇拜偶像，独自

闯荡一番，为正义和别人大打出手??”

? “??”

这么多有趣真挚的理想生活中是否有与你相同的呢？是否有给你提了个醒的呢？大学是我们进入社会的过渡期，是我们从年少稚嫩向成熟渊博的转型期，这个时期，我们血气方刚，锋芒毕露，想法颇多，但真正会做事，敢做事的人却在少数。大学里我们要学知识，技能，本领，学得多是我们的终极目的。

徐志摩说“寻梦？撑一支长篙/向青草更青处漫溯/满载一船星辉/在星辉斑斓里放歌”，这梦寻的是剑桥，现在，我们在吉林大学，在这所具有着光辉历史且人才辈出的大学里，寻梦对于我们来说是有优势，我们需要做的，就是将众多的理想转化为现实，使我们的青春大放光彩，创造属于我们自己的辉煌。

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