行路难,行路难多岐路

篇一：行路难,行路难,多歧路,今安在

逝者如斯夫，不舍昼夜。这是子说的最让我伤感的话。 自子还曰了：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。我自觉自助自动的把“志”给扔了抛了，想都想不起来他是什么了。所以我成了一个让自己不喜欢的人。我喜欢爱读书的女子，我喜欢有理想的女子，我喜欢默默努力向前走的女子，但是我却离我喜欢的样子越来越远。

然而我又是个善于自我劝慰的人，总是告诉自己，一辈子那么长，一切都还有可能。偶尔看见从前的照片，才发现，原来无拘无束的青春正在离我远去，尽管一辈子那么长，可是错过的我都不再有。风华凄凄。

我是个喜欢规划和总结的人，当2012年过去的时候想想，我真是讨厌我的2012，我的2012里只有消耗和浪费，碰碰撞撞，却什么也没做好。我是一个不喜欢记录伤感和失意的人，我不爱传递负能量，我讨厌矫情，可是，我的这一年，真是烂，烂到我想从我的生命中剔除。因为我是一个内心骄傲的人，我喜欢那个傲气和傲骨全都有的我，就算被别人讨厌，我也依然爱我自己，而不是现在这个令我讨厌的我。

2012年，我经历了一场漫长的离别，这是个擅长离开的年代，但是我们都不擅长告别。有时会做一些清醒的梦，梦见我和萍姨霞姨在胖子吃火锅，梦见我和松利在啃大盘鸡，梦见二品背着我走过的路，梦见我和杨总唠到凌晨的嗑，梦见和好敏小熊互踩对方的白鞋。于是直到现在，我想起那些和我睡了四年吃了四年的朋友们，我依旧难过。 也许以后会再睡，可是我们不能再窝在萍姨床上看电影了，也许以后会再见接着吃吃喝喝，但是我们不会互相向碗里吐了吧。去年的这个

时候，二品去上海溜达了，萍姨和霞姨苦大仇深的认真准备考研，杨总在努力的谈一段由一颗烤红薯引起的恋爱认真的陪良良哥哥考研，而我和淞莉纠结过后决定把考研报名费彻底浪费掉，每天不亦乐乎的过着不能再轻松的生活，淞莉还美名曰：说不定明年这时候找不到工作要去背煤呢，现在要好好享受生活，SO我俩轻松快活吃吃喝喝逛逛。今年的这个时候，萍姨跑到了祖国需要的地方捧铁饭碗，还贱兮兮的说是去替我实现当村姑的伟大人生理想去了；霞姨在北京被资本家剥削；松利没有遵守去背煤的诺言，很快的融入了职场还带上了徒弟；品品去祸害祖国的花朵了；杨总和良良哥哥过日子去了；敏敏去给中学生毁三观的当政治老师去了；小熊姐姐名曰去新疆喀什为祖国做贡献去了，其实我觉得一定是去学做切糕去了。总之是见不找睡不着吃不着摸不着的，很伤感，很想念。无论如何还是感谢国家感谢党感谢社会，让我遇见了这么好的几个人，都是好人，不曾给我伤害还带给快乐的人，恩，是好人。

2012年我经历了几场摧磨心智的裸考。年初时似乎是K1101的某车厢被我们包了，我们几十人浩浩荡荡快快乐乐的去江苏，名曰考试，其实是春游。那时我们享受着青春中最后的无忧无虑，整夜在车上斗地主，侃大山，谈人生谈理想。那是我们许多人的第一次公考，被我们欢乐祥和的迎来。那次考试的收获就是和萍姨跑到南京农大吃了个好吃的烤鸭，and我在秦淮河旁边找了个好看的石头刻了块章，然后我们就又都快快乐乐的滚回学校。后来的几次考试记不清了，考的什么也不记得了，记得的只有考试时总是会去睡淞莉，吃淞莉，于

是后几次考试留在我心里的记忆就是和淞莉吃了很好吃的麻辣香锅和很好吃的生煎，虽然已经和她睡了四年，造就了伟大的革命友谊，但是每次去睡她吃她我还是蛮不好意思的。每次考试的结果明确的证明了没有付出就不要奢望收获这一真理，所以我被自己搞颓了。

2012年，面对了一些我意想不到的事情，让我不得不跨过理智的高墙对待一些人，因为她是我的朋友，对待她时，对错便没有那么重要，重要的是她好不好。可是这种感觉真不好，我觉得我会比她还难过和纠结，我和我的三观打架，在心底却依旧不敢否定她，那时我才感受到，一些人早已成为我生命中重要的组成，早已否定不起了。

2012年，我得了各种很难救治的病：拖延症、焦躁症、晚睡晚起症、每日必刷微博症、健忘症、社交恐惧症，一个个都好难治，一个个都摧残着我的2012。我还是个有着自我反省意识的人，坚持自病自治，例如买了《拖延心理学》，到现在却还拖着没看完，例如，和小飞圣诞节说要去看电影吃饭，却始终没有出门，让她只有“无语”两字送我，其实我只是不想让朋友见到不是那么意气风发的我。所以，治好这些病，还需要神赋予我力量。。。。。。我也对我无语。。。

2012年，让我明白了一些我并不想明白的道理。我明白了当生存已成问题时，便无人在意生活；我明白了原来理想只是真实而纯粹的存在于小说和诗歌中；我明白了或许梦想只属于战士，诗人和疯子，而我却越来越正常。

又在看士兵突击，看见许三多说，我真不想滚蛋，我只是不知道该怎么办。 我也不知道该怎么办。我这神经病的性格啊，对待所有

的事情好像都是这样，对于不喜欢的不会多看一眼，哪怕送我碗里我也不要，有着宁缺毋滥的执着；对待喜欢的却有着近乡情怯畏惧，什么都不敢做。于是我什么也没有，其实是个不勇敢的人。 什么时候我会对着我喜欢的人勇敢地喊一声到我碗里来，什么时候我会对我喜欢的事勇往直前的追求。

总之，2012就这么过去了。身为一名共产党员我自然会辩证的看问题，把自己从自我否定的低迷情绪中解脱出来。即使平凡，我也有我的光芒。就算没有做对什么，但是我也不曾做错什么。我依旧是那个坚持原则的“异类”，即使又把头发剪了不能再扎两个小辫子了也还是小皮孩。

总之，感谢各路大神让我活得还算幸福，感谢CC给我快乐和正能量，感谢国家对我进行了十六年的教育使我有了更大的世界，感谢父母的付出使我衣食无忧，感谢各路好友的照顾使我可以快快乐乐蹦蹦哒哒。谢谢你们可以让我活在我干净纯粹的世界中，不曾慌张，即使迷惘也从未迷失。

Byebye2012，总要向前走，向那过去挥个手，time to say goodbye！

篇二：行路难教案

行路难

李白 王行艳 一、 导入新课：诗化诗仙形象

人生多歧路，当我们在逆境中摸索前行时，您是抱着怎样的心情呢？

同学们，我们一起失落过，痛苦过，徘徊过，彷徨过，那今天让我们一同轻叩浪漫诗仙那扇独特的心扉。来感受一下文人在《行路难》的心境。

作者介绍：

1、 简介

李白，字太白，号青莲居士。中国唐朝诗人，年轻时即漫游全国各地，曾经至长安，供奉翰林，但不久遭谗去职。晚年漂泊东南一带，最后病死于当涂。其诗想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调瑰奇绚丽，是中国文学史上继屈原之后伟大的浪漫主义诗人

2、诗歌写作背景：

创作背景：（天宝元年），李白奉诏入京，担任翰林供奉。李白本是个积极入世的人，才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业。可是入京后，他却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。《行路难》这首诗是李白在天宝三载离开长安时在朋友为他送行的离宴上所作。共三首，这是第一首。

二、读准音

1、齐读课文，勾画两个通假字，两个多音字

勾画两个字。“玉盘珍羞”的“羞”、“直万钱”的“直”。注释告诉我们,“羞”和“直”是通假字,用另外两个字来表达,意思是一样的

再勾画两个多音字：塞、行

再画两个字。“停杯投箸不能食”的“箸”,“直挂云帆济沧海”的“济”。这两个字的含义很重要。“济”,渡过。“箸”,筷子。这两个字在现代汉语里常常用到。

三、读节奏，读出作者情感

(学生齐读课文)

1、读节奏：“金樽/清酒/斗十千,玉盘/珍羞/直万钱。停杯/投箸/不能食(教师模仿学生读书,二二三节奏),这种节奏和表达作者心情的节奏不太吻合。作者这时心情是比较郁闷的、茫然的、急切的,强烈的表达出作者的这种情感，所以读这首诗时要主要用四三节奏来读。

三、合作探究：结合文章注释，读文意（5分钟）

1、小组合作翻译，选择你喜欢的一句话进行翻译，向大家展示。

（再次读课文，读出气势，读出作者的情感）

金杯中的美酒一斗价高十千，玉盘里的佳肴则值万钱。但是我放下杯子，放下筷子，不能下咽，抽出宝剑，环顾四周，心中一片茫然。想渡过黄河，冰雪却冻封了河川；准备登上太行山，大雪又堆满了山。闲来垂钓向往有姜太公般的机遇，又想象是伊尹梦见驾船经过太阳的旁边。行路难啊！行路难！岔路又多，如今的道路又在哪里？ 总会有一天，我能乘长风破万里浪，高挂着风帆渡过茫茫大海，到达理想彼岸。

四、赏析学习

师：在唐朝，视诗歌质量为名誉的诗人们是很注重“诗眼”打造的。一般来说，“诗眼”往往是诗人苦吟锤炼的结果，本诗的诗眼是——

生（齐）：行路难。（乐府古诗、回忆乐府知识）重在一个难字

1、解释难（困难，艰难。。。。。。。）

2、 师：抓住诗眼，可以抓住人物心理，可以挖掘主题内涵，可以品味诗歌艺术。我们就围绕诗眼“行路难”。“难”在何处？困难中的李白是一个什么样的形象？

请用“从＿＿＿的诗句中，我读出了一个＿＿＿的李白（心情，性格）因为------”来说话（展开讨论）

生1：从“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的诗句中，我读出了一个面对行路难，忧郁茫然、不知何去何从的李白。内心苦闷的李白。因为前面写到“金樽清酒”“玉盘珍羞”，如此美味佳肴，李白竟然食不知味，可见此时的诗人，心中充满着一种怀才不遇，人生失意的苦闷。

1、师：是啊，对于“嗜酒见天真”，“会须一饮三百杯”的李白，面对如此盛宴，本应豪饮，此时此刻他却举起酒杯又放下，拿起筷子又抛开。对李白当时忧愁和迷惘的细腻刻画，

（生齐读句子。读出他的苦闷）

师：那么，诗人的悲哀到底是因为什么呢？答案是模糊的，朦胧的，充满“诗意”的。“黄河冰塞川，将登太行雪满山”，这是一种忧来无端的惆怅，是一种无所适从的迷惘。谁来欣赏一下这句话 生3：从“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”中我读出了乐观豪迈的李白也有愁苦之深的时候，可见现实之难，行路之难。 读出了一个内心迷茫，前途艰难的李白。因为诗人想“渡黄河，登太行”，但是“冰塞川，雪满山”， 这让人联想到诗人正感叹人生道路的艰难，寓含一种无限的悲愤。

3 、师：这里以黄河、太行隐喻人生之路上的艰难险阻。在受诏入京，有可能实现自己的抱负时，却又被赐金放还，这不正是“欲渡黄河冰塞川”吗？ 虽然遭遇了这么多的困难，但是李白的心中一直是胸怀大志的，是什么呢？ 生4：从“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”中，我读出了一个有远大理想和抱负的李白。我从“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这句诗中，看到了一个充满希望，理想未灭的李白。因为诗人借“垂钓碧溪”“乘舟梦日”的典故，表达自己有朝一日能像古人一样，为统治者信任重用，建立一番伟业的信心。表现了诗人不甘消沉，继续追求的心境。

4、师：好，有眼光。“欲渡黄河”遇“冰塞川”，“将登太行”逢“雪满山”，诗人似乎只能赋闲了。心境茫然中，忽然想到了两位开始在政治上并不顺利而最后终于大有作为的人物：姜尚和伊尹，这才有下句对政治理想的执著追求。的思绪再次回到现实中来的时候，仍然感到了生活的艰难。瞻望未来，只觉前路崎岖，歧路甚多，要走的路，究竟在哪里呢？

生5：从“行路难！行路难！多歧路，今安在”中，我读出了一个壮志难酬、仰天长叹、慷慨悲歌的李白。我从“行路难！行路难！多歧路，今安在？”这句诗中，读出了一个内心愤慨痛苦的李白。因为诗人在这句诗中直抒胸臆。当他从乘舟梦日的理想和希望中醒来，回到壮志未酬的现实中，感到人生的艰难，因此向天地间发出这痛苦的呼喊。

师：那么怎样才可以读出作者心中的呐喊呢? 首先“行路难！行路难！多歧路，今安在？”大家注意到没有，这两句在句式结构上与全诗有些不大一致。哪些不一样呢？

字数更少，相对前面，句子更短，是短句。短句字数少，运用了反复、反问的修辞手法

那我们就应该简洁有力的读，还应读出咏叹，作者的疑惑。 （教师范读朗读时，语调？先扬后抑，语速？先快后慢，顿挫错落有致。）

5、结尾，在沉郁中振起，坚定了“长风破浪”的信心，摆脱气馁，借用南朝时宗悫的话唱出了充满自信与渴望的强音。

生1：我从“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这句诗中，读出了一个面对挫折却自信豪迈自强不息、乐观奋斗的李白。哪怕他正面对着现实的艰难，哪怕前路障碍重重，但他坚信自已总有一天会像宗悫一样，乘长风，破万里浪，横渡沧海，到达理想的彼岸。表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执著和追求。 师：是啊，这个句子给我们展示了一幅动态的、勇往直前的画面。它表现出海阔天空的意境，是作者壮思飞扬的理想境界的描述。这个是一句千古名句，可谓脍炙人口。流传在我们的生活中，你认为怎样朗读，可以传达这样的情感？

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:行路难,行路难多岐路)

（生朗读最后两句，师生掌声。）

（教师根据学生回答，板书：内心苦闷 前途艰难 相信希望 悲愤呼号 充满信心 ）

师：这首诗歌短短的82个字，生动地表达了李白被迫离开长安之际的思想痛苦和心理矛盾。情感跌宕起伏，一波三折；内容变化纵横，百步九折。在悲愤中不乏豪迈之情，在失意中仍满怀信心。（师完善板书成波浪状，“苦闷”、“迷惘”在波谷，“希望”、“自信”在波峰。）

师： 如果用一句话总结，这是一个怎样的李白？

（这是一个在悲愤中不失豪迈，在失意中仍充满信心的洒脱、自强不息的李白。）（学生总结）

师：我们看到的不是一个顾影自怜的李白，而是一个铁骨铮铮的李白，一个迎风傲岸的李白，一个穿越了千年，依然在对我们自信微笑的李白。这肖像，神采奕奕，形神兼备，焕发着美的理想光辉，为其折服，令人难忘。盛唐这沃土养育了他，他也充实了盛唐的气象。让我们再次走近李白，去诵读他的美丽华章，去感受他的人格魅力。 请大家再次诵读全诗，感悟诗人跌宕起伏的情感和豪放不羁、自强不息的个性

（师生齐诵全诗。）

四、拓展延伸，感悟李白的豁达，延宕诗歌意蕴

师：离开长安后，李白仍关心国事，希望有一天能够重新得到朝廷的重用。十三年后，安史之乱爆发，李白怀着恢复国家安定的志愿，加入了永王李磷的幕府，却因此获罪并被流放。这时李白已经五十九岁，但他仍没有后悔自己的选择。

流放归来后，李白一度准备参加李光弼的军队，但中途忽然得病，未能如愿。两年之后，李白在当涂去世，时年六十二岁。可以说，李白的一生都与失败交织在一起。

1、 人生不会一帆风顺，在道路路上遭遇失败，面对此时这样的李白，

你已应该怎么来勉励他呢？

2、 假如你是李白，试着揣摩一下此时李白的心理活动。（用第一人称

叙述）

师生（齐）：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

师：李白道“行路难”，却一直在走。走着笑对红尘，走着辞别故友。一壶浊酒，“歌遍山河八万里”；一叶轻舟，“惟见长江天际流”。渴望建功，他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；翰林遭贬，他“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；流放夜郎，他“凤歌笑孔丘”，“一生好入名山游”。他一生命运多舛，却始终未停下脚步，因为他坚信“长风破浪会有时”！

人生不如意之事十有八九，常想一二吧！但愿这节课能够用李白的诗歌和大家共勉，更希望同学们爱诗读诗，最后送大家一句话：“在不利和困难中百折不挠。”

篇三：行路难(三首全)李白、注释、翻译、赏析、讲解

【作品简介】

《行路难》三首由李白创作，被选入《唐诗三百首》。《行路难》是乐府旧题。很多诗人均用过此题，其中最著名的是李白的《行路难》三首。这三首诗抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难后的感慨，诗中跌宕起伏的感情，跳跃式的思维，以及高昂的气势，具有独特的艺术魅力，成为后人称颂的千古名篇。阅读李白的三首《行路难》，应抓住一个中心主题、主调，就是理想与现实的矛盾，一种怀才不遇、愤世嫉俗的情绪不断地从他的诗中流露出来。更多唐诗欣赏敬请关注“习古堂国学网”的唐诗三百首栏目。

目录：《行路难·其一》赏析、《行路难·其二》赏析、《行路难·其三》赏析。

【《行路难·其一》原文】

《行路难·其一》

作者：李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。

闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【《行路难·其一》注解】

1《行路难》：乐府《杂曲歌辞》调名，内容多写世路艰难和离别悲伤之意，多以“君不见”开头。今存最早的《行路难》是鲍照的十八首。前人认为李白的《行路难》“似全学鲍照”。第一首乃取意于鲍照《行路难》“对案不能食”一首。

2樽：古代盛酒的器具。斗十千：形容酒价昂贵。珍羞：珍贵的菜肴。羞，同“馐”，食物。直：通“值”，价值。

3鲍照《行路难》：“对案不能食，拔剑击柱长叹息。”

4闲来两句：传说吕尚（姜太公）末遇周文王时，曾一度垂钓于磻溪（今陕西宝鸡东南）。乘舟梦日边：相传伊尹在受商汤聘请的前夕，梦见自己乘船经过日月之旁。吕尚和伊尹都曾辅佐帝王建立不朽功业，李白借此表明对自己的政治前途仍存极大的希望。

5长风破浪：据《宋书·宗悫传》载：宗悫少年时，叔父宗炳问他的志向，他说：“愿乘长风破万里浪。”济：渡过。

6 飡：通“餐”。

7 羞：通“馐”。

8 直：通“值”。

【《行路难·其一》翻译】

金杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万钱的佳肴，但是我停杯扔筷不想饮，拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡黄河，冰雪却冻封了河川；要登太行山，但风雪堆满了山，把山给封住了。当年吕尚闲居，曾在碧溪垂钓；伊尹受聘前，梦里乘舟路过太阳边。行路难啊，行路难！岔路何其多，我的路在何处？总会有一天，我能乘长风破巨浪，高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！

【《行路难·其一》韵译】

金杯里装的名酒，每斗要价十千；

玉盘中盛的精美肴菜，收费万钱。

胸中郁闷呵，我停杯投箸吃不下；

拔剑环顾四周，我心里委实茫然。

想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；

要登太行，莽莽的风雪早已封山。

象吕尚垂钓碧溪，闲待东山再起；

又象伊尹做梦，他乘船经过日边。

世上行路呵多么艰难，多么艰难；

眼前歧路这么多，我该向北向南？

相信总有一天，能乘长风破万里浪；

高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！

【《行路难·其一》讲解】

这是李白所写的三首《行路难》的第一首。这组诗从内容看，应该是写在唐玄宗天宝三载（７４４）李白离开长安的时候。

逐句理解：

（１）诗的前四句写朋友出于对李白的深厚友情，出于对这样一位天才被弃置的惋惜，不惜金钱，设下盛宴为之饯行。“嗜酒见天真”的李白，要是在平时，因为这美酒佳肴，再加上朋友的一片盛情，肯定是会“一饮三百杯”的。然而，这一次他端起酒杯，却又把酒杯推开了；拿起筷子，却又把筷子撂下了。他离开座席，拔下宝剑，举目四顾，心绪茫然。停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。

（２）接着两句紧承“心茫然”，正面写“行路难”。诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味想到这两位历史人物的经历，又给诗人增加了信心。李白本是个积极用世的人，他才高志大，很想象管仲、张良、诸葛亮等历史上杰出人物一样，干一番宏大的事业，可是受诏入京后，皇帝却没有重用，而且受到权臣的谗毁排挤，被“赐金放还”，变相撵出了长安，这不正像遇到冰塞黄河，雪拥太行吗？但是李白并不是那种软弱性格的人，从“拔剑四顾”开始，就表示不甘消沉，而要继续追求。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”诗人在心境茫然之中，忽然想到两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物：一位是姜尚，九十岁在磻溪钓鱼，得遇文王；一位是伊尹，在受汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。“垂钓碧溪”“乘舟梦日”的典故，表达自己有朝一日能像古人一样，为统治者信任重用，建立一番伟业的信心。

（３）这四句节奏短促，反复感叹过去自己那坎坷不平的人生道路，表现出进退失据而又不甘自弃，继续探索寻求出路的复杂心理。

（４）最后两句诗人唱出了充满信心与展望的强音。 李白毕竟是盛唐的大诗人，他悲而不伤，那积极用世的强烈要求终于使他摆脱了歧路彷徨的苦闷。他相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。

诗人用“长风破浪”比喻其宏伟抱负，接以“会有时”，肯定这一抱负有施展的时候。其坚定的信念，不屈的精神，表现得何等豪迈、直爽！

“直挂云帆济沧海”由乘长风破万里浪推演而来，创造出一个雄浑阔大的意象，融入了诗人“辅弼天下”，大济苍生的宏伟蓝图。更多唐诗欣赏敬请关注“习古堂国学网”的唐诗三百首栏目。

“行路难，行路难，多歧路，今安在？”吕尚、伊尹的遇合，固然增加了对未来的信心，

但当他的思路回到眼前现实中来的时候，又再一次感到人生道路的艰难。离筵上瞻望前程，只觉前路崎岖，歧途甚多，要走的路，究竟在哪里呢？这是感情在尖锐复杂的矛盾中再一次回旋。但是倔强而又自信的李白，决不愿在离筵上表现自己的气馁。他那种积极用世的强烈要求，终于使他再次摆脱了歧路彷徨的苦闷，唱出了充满信心与展望的强音：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”他相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要象刘宋时宗悫所说的那样，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。

这首诗一共十四句，八十二个字，在七言歌行中只能算是短篇，但它跳荡纵横，具有长篇的气势格局。其重要的原因之一，就在于它百步九折地揭示了诗人感情的激荡起伏、复杂变化。诗的一开头，“金樽美酒”，“玉盘珍羞”，让人感觉似乎是一个欢乐的宴会，但紧接着“停杯投箸”、“拔剑四顾”两个细节，就显示了感情波涛的强烈冲击。中间四句，刚刚慨叹“冰塞川”、“雪满山”，又恍然神游千载之上，仿佛看到了吕尚、伊尹由微贱而忽然得到君主重用。诗人心理上的失望与希望、抑郁与追求，急遽变化交替。“行路难，行路难，多歧路，今安在？”四句节奏短促、跳跃，完全是急切不安状态下的内心独白，逼肖地传达出进退失据而又要继续探索追求的复杂心理。结尾二句，经过前面的反复回旋以后，境界顿开，唱出了高昂乐观的调子，相信自己的理想抱负总有实现的一天。通过这样层层迭迭的感情起伏变化，既充分显示了黑暗污浊的政治现实对诗人的宏大理想抱负的阻遏，反映了由此而引起的诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平，同时又突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。

这首诗在题材、表现手法上都受到鲍照《拟行路难》的影响，但却青出于蓝而胜于蓝。两人的诗，都在一定程度上反映了封建统治者对人才的压抑，而由于时代和诗人精神气质方面的原因，李诗却揭示得更加深刻强烈，同时还表现了一种积极的追求、乐观的自信和顽强地坚持理想的品格。因而，和鲍作相比，李诗的思想境界就显得更高。

名句赏析：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会有一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到达理想的彼岸，这是一种积极的追求，乐观的自信。

现在常用这两句诗表达自己有宏大的理想抱负和实现理想抱负的坚定的信念。

【《行路难·其一》点评】

《行路难》是古乐府旧题，多写世路的艰难和离别的悲哀。天宝元年，李白奉诏入京，本想有所作为，不料只能做个御用文人，加上权臣贵戚的谗言攻击，终于在天宝三年被皇帝赐金放还，离开朝廷。组诗《行路难》就写在离开长安时，这是第一首。

友人盛情地为李白设下宴席，美酒佳肴摆了满桌。诗人本应开怀畅饮，一醉方休；却因为政治理想破灭，使他食不甘味，于是推开杯盏，扔下碗筷，抽身而起，拔剑四顾，内心一片茫然。他想横渡黄河，因有坚冰封冻，不能实现；他想攀越太行，又因大雪封山，无法攀登。这是用自然界道路的艰险，象征仕途的艰险、人生的艰难。但失望之中总会有希望，他又想到曾经在碧溪垂钓的吕尚和做梦经过日月旁边的伊尹，这就表示对自己政治前途仍旧抱有希望。但是美好的憧憬毕竟不是残酷的现实，希望的渺茫不禁使他连声感叹歧路之多、行

路之难，不知自己何去何从？最后，积极入世的精神战胜了歧路徬徨的苦闷，他用昂扬激越的调子对前途作了乐观的展望：相信总有一天能乘长风、破巨浪，鼓满云帆，飘洋过海。 这首诗的主要艺术特色是情调的抑扬和形象的跳跃适应感情的发展变化。开篇对送别盛宴的描述，语言夸饰、笔势飞扬；到了停杯投箸、拔剑顾盼之时，情调顿时转低；待到冰塞河川，雪满太行，情调继续走低；随后的碧溪垂钓，乘舟梦日，则给人绝处逢生之感，情调也随之一转；后来诗人发出歧路徬徨的喟叹，情调则又转为低沉；直到结尾诗人自信必有远大前程，情调才升到最高潮。情绪的高低变化使得诗歌带有一种疾缓有致的节奏，也使得整首诗读起来抑扬顿挫、气势如虹！

这首诗一共十四句，八十二个字，是短篇七言诗歌，但它跳荡纵横，具有长篇的气势格局。其重要的原因之一，就在于它百步九折的揭示了诗人感情的激荡起伏、复杂变化，让人久久难以忘怀。朋友对李白有着深厚的友情，出于对这样一位天才被弃置的惋惜，不惜金钱，设下盛宴为之饯行。真是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”而停、投、拔、顾四个连续的动词，形象的显示了诗人内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。诗人巧妙的运用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。刚刚慨叹，又恍然神游于千载之上，仿佛看到了吕尚、伊尹由微贱而忽然得到君主重用。他也想拥有这样的待遇啊!诗人心理上的失望与希望、抑郁与追求，急剧变化交替。“行路难，行路难，多歧路，今安在？”是何等的心情啊，是何等的激昂啊！想想也是，诗人多么想大展宏图，急于追求自己的未来。最后两句，境界顿开，唱出了高昂乐观的调子，相信自己的理想抱负总有实现的一天。

通过这样复杂的感情变化描写，既充分显示了黑暗污浊的政治现实对诗人的宏大理想的阻遏，反映了由此而引起的诗人内心的强烈苦闷，又突出表现了诗人的倔强、自信和追求，展示了诗人强大的精神力量。

这首诗十分整齐，押韵，而且节奏感强，读起来朗朗上口，也增强了表达效果。全诗随着韵脚的转换，平仄的交替运用，前呼后应，层出不穷，节奏感强烈而优美。同时“行路难，行路难”的反复使用，不仅毫无累赘，反而增强了气势，形象地显示了诗人复杂的感情变化。 总之李白的《行路难》像以往那样充满浪漫色彩，感情奔放豪迈，想象奇特丰富，风格飘逸自然。尤其显示出作者的高的思想境界，在反映封建统治者对人才的压抑的同时，又表现了一种积极的追求、乐观的自信和顽强地坚持理想的品格。这是我们青年学生最应该学习的地方，我们在欣赏一首佳作时，更不能忘了从中学习一些重要的东西。更多唐诗欣赏敬请关注“习古堂国学网”的唐诗三百首栏目。

【《行路难·其一》阅读理解】

“行路难”多写世道艰难，表达离情别意。李白《行路难》共三首，蘅塘退士辑选其一。诗以“行路难”比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的激愤情绪；但他并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。

诗开头写“金樽美酒”、“玉盘珍馐”，给人一个欢乐的宴会场面。接着写“停杯投箸”、“拔剑四顾”，又向读者展现了作者感情波涛的冲击。中间四句，既感叹“冰塞川”、“雪满山”、

篇四：《行路难》赏析

行路难

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 金杯里的美酒一斗价值十千，

玉盘中的珍贵菜肴足够万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 心情烦愁使我撂下杯筷难下咽，

拔出宝剑放眼四望心中一片茫

然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 想渡黄河，坚冰堵塞大川，想

登太行，大雪遍布高山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 遥想姜尚闲来曾经垂钓碧溪，

忽又想到伊尹梦中乘舟经过日

边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？ 行路难呵！行路难！这样多的

岔路应该走向哪边？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 总有一天要乘长风破万里浪，

直挂云帆渡过沧海到达理想

的彼岸！

【背景简介】

这首诗是天宝三载李白离开长安时所写。诗的开始写朋友出于对李白的深情厚意，出于对这样一位天才被弃置的惋惜，不惜千金，设下盛宴为之饯行。“嗜酒见天真”的李白，要是在平时，面对这样的美酒佳肴，再加上朋友的一番盛情，肯定是会豪饮的。可是，今天他端起酒杯，却把酒杯推开了，拿起筷子，又把筷子撂下了。他离开坐席，拔出宝

剑，举目四顾，心绪茫然。这一串动作，形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化。但是，诗人并没有甘于消沉，而是从姜尚和伊尹的遭遇中得到了信心。虽然现实是那么的艰难，道路是那么的渺茫，但诗人的倔强自信和积极用世的强烈要求，终于使他最终摆脱了歧路彷徨的苦闷，相信终有一天会达到理想的彼岸。

【主旨】

表达作者豪迈乐观,积极进取的旷达胸怀和理想抱负。

【诗文赏析】

1、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么?（2分）

描绘了隆重而丰盛的宴会场面；

反衬作者悲愤、失望的情绪。

2、诗中哪些典型的动作细节揭示了作者当时怎样的内心情感？

“停、投、拔、顾”四个前后连续的动作，揭示了李白内心的极度抑郁苦闷和感情的激荡起伏。

3、诗中“欲渡黄河”、“将登太行”是写实吗？谈谈你的看法。

不是写实。

此处“冰塞川”、“雪满山”用象征手法，象征自己仕途道路上的艰难险阻，象征前途渺茫。济世安民的理想

无法实现，其中寓含着无限的悲愤。

4、诗中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，引用两个典故有什么作用？

引用姜太公垂钓碧溪，伊尹梦舟日边的典故，梦想着自己有朝一日能像古人一样，表达了自己渴望遇到明君的愿望，渴望为统治者信任重用，建立一番伟大的功业。 （▲写出与下面典故对应的人物。A 垂钓碧溪——姜太公B 乘舟梦日边——伊尹C 长风破浪——宗悫）

5、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”为后人称道，试作简要分析。

尽管前路障碍重重，但仍将会有一天，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。突出表现了诗人坚定的信念，不屈的精神，豪迈气概和乐观精神。

篇五：行路难练习题22

行路难练习题

1、这首诗中诗人以“行路难”比喻 。诗中具体体现“行路难”的诗句是 。 2、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么?

3、请你赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。

4、这首诗反映出诗人当时怎样的矛盾心理？

5、诗中采用“ ”和“ ”（限填四字）两个典故委婉含蓄地表达自己对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。

6、诗句“行路难，行路难，多歧路，今安在”显然不同于其他的诗句，分析其独特之处及其表达效果。

7、赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

8、分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。

9、以下对诗歌的理解有误的一项是（ ）

A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。 B．诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。 C．诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。 D．诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。

行路难

1、 这首诗充满了隐喻，诗人借乐府古题抒发 的情怀。在悲愤中不乏 气概，在失望中仍怀有 。诗人用两个典故表达自己愿望的诗句是：

。在这首诗中，作者的情感变化由 转至 ，全诗抒发了诗人复杂的情感历程。 2、 在“欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山”中，诗人把“冰塞川”“雪满山”比喻成什么？作者这样作比，有何好处？

3、 “闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。”一句借用典故，表达了作者什么愿望？

4、 诗中有哪些典型动作细节描写？揭示了作者当时怎样的情感？

5、 联系全诗，说说你对“长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海”这句话的理解。

6、 结合全诗来看，全诗的主旨是什么？

7、从标点符号使用的角度，分析下面诗句抒发的感情：“行路难！行路难！ 多歧路，今安在？”

8、对全诗分析不恰当的一项是：（ ）

A.这首诗表现了诗人困居长安时的矛盾苦闷心情，但对个人前途仍怀着美好的期待。

B.诗歌中交织着希望与失望，苦闷与向往的矛盾。深感成就功名的艰难，又不甘心处于寂寞下流，但诗中没有直接表述心态的句子。

C.“停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然”形象地表达出诗人的心态，又体现了他的浪漫主义诗风。 D.“欲渡”二句表达途穷时的苦闷，“闲来”二句表明自己成就功名的志向难以忘怀。

3、展开合理想象和联想，描绘“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”所展现的画面。(2分) 4、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用了哪两个典故?其用意是什么?(2分)

9.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了诗人的思想感情。(3分)

1透过全诗，你看到了一个什么样的诗人形象?

2“行路难!行路难! 多歧路，今安在?”在句式上有什么特点?有什么表达作用?

(2)本诗题为“行路难”，但纵观全诗，诗人的人生态度是怎样的?请举例说明。3分

问题一：是什么原因使得诗人面对“金樽清酒”“玉盘珍馐”不能食？ 问题二：诗歌的最后一句表达感情怎样的志向？ 问题三：本诗如何体现李白浪漫主义诗风的？

问题一

李白就要走了，出于对他的一片深情厚谊，朋友们设下盛宴为他送行但是他端起酒杯却又推开了，拿起筷子却又放下了，他离开宴席，举目四顾，茫然不知所为因浓重的忧郁和深沉的悲愤，使诗人酒不能咽，馐不能食因奸佞之闭塞贤路，使诗人悲愤、忧郁 问题二

哪怕面前的道路，险峻而多歧，诗人却相信终有一天将长风万里浪，渡过大海，直达理想彼岸突出表现了他准备冲破一切阻力，去施展自己抱负的豪迈气概和乐观精神这是他唱出的最强音 问题三

1巧用历史故事

2夸张的描写，形象的比喻

3跳跃式的结构，全诗共十四句，八十二个字，在七言歌行中只能算是短篇，但它跳荡纵横，具有长篇的气势格局其重要原因之一，就在于他百步九折地揭示了诗人感情的激荡起伏、复杂变化

10、 1 一个虽饱含苦闷，愤懑迷茫之情，却又充满信心，执著地追求理想，满身豪气 的诗人形象。 (与诗歌内容相符的表达即可)

2 用了四个三字短语，节奏短促，反复咏叹，1分，表达了诗人对理想抱负不能实 现的感叹或感慨、迷茫等。1分

8.表明诗人对自己未来的从仕之路仍有所期待。 9.表现了诗人对未来的执着追求和信心。

3、他端起酒杯，却把酒杯推开了，拿起筷子，又把筷子撂下了。因为精神苦闷，所以眼前摆着这么多美味佳酿，也难以咽下。他离开坐席，拔出宝剑，举目四顾，心中茫然。

4、一是引用了姜太公渭水河边垂钓，遇周文王，被重用的典故;二是引用了伊尹梦见自己乘船经过日月之旁，不久受到国君重用的典故。诗人的用意是为了表明他虽遭权贵的排挤，但对从政仍有所期待，仍希望有一天会被朝廷起用，为国家做出一番事业。

5、尽管前路障碍重重，但我相信仍将会有一天，我一定能乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。也就是说：总会有一天，能实现自己的远大抱负。突出了诗人积极乐观的人生态度、对远大理想的执著追求和实现愿望的坚定信念。

(1)描写了隆重而丰盛的宴会场面。反衬诗人悲愤、失望的心情。

(2)积极、乐观，对前途充满信心。如结尾“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句

《行路难》赏析训练答案

1、怀才不遇 豪迈 希望 闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。 消沉苦闷 满怀豪情 2、比喻世道险阻 用“冰塞川”“雪满山”作喻，以形象化的语言，写出自己的仕途受到阻塞，济世安民的理想无法实现。 3、表达了作者希望能重新得到任用的愿望。

4、“停”“投”“拔”“顾”四个动作细节描写，揭示了李白内心极度抑郁苦闷和感情的激荡起伏。

5、这一首诗表达作者的坚定信念和追求，他相信终有一天能乘风破浪，冲开险阻，远渡沧海，实现宏大的理想，这句诗写出了诗人悲愤中的豪迈，失意中的希望。 6、全诗表达了作者豪迈乐观，积极进取的旷达胸怀和理想抱负。 7、提示：两个“！”对自己所遇困境发出深深感叹，一个“？”表达疑惑、苦闷和不平。 8、B(“行路难！行路难！ 多歧路，今安在？”是直接表述心态的诗句。)

1、李白，字太白，号青莲居士，伟大的浪漫主义诗人，诗仙 。其诗抨击黑暗现实，同情下层人民，热爱祖国山河。诗歌豪迈奔放，清新飘逸，想像丰富。 杜甫称赞他的诗歌：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”而李白自己的“清水出芙蓉，天然去雕饰” 这两句诗也是对他的诗歌语言的最生动的概括。

2、背景：李白才高志远，但他的一生很不得志。唐玄宗天宝初年，李白应诏入京，供奉翰林院，本想做一番大事业，但因得罪权贵，不到三年便被赐金还山。理想与现实的尖锐矛盾，使他长期陷于苦闷之中。

（二）整体理解：

1、主题的理解：这首诗抒写了因世路艰险、功业难建而产生的苦闷心情，但诗人未放弃对理想的追求，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了作者远大的政治抱负和强烈的自信心。 2、把握诗人思想感情的变化（作者内心是怎样充满矛盾的？）。

作者希望能像姜太公、伊尹那样建功立业，却屡遭挫折；虽然不知道出路在哪里，却不愿放弃对理想的追求。苦闷与追求、失望与希望，交错地反映在这首诗中，使我们很容易感受到李白强烈的感情变化。

（三）理解诗歌的内容：

1、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 问题：这里写什么？停、投、拔、顾四个连续的动作，表明了什么心情？

答：这里写京城友人为李白饯行，停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化

1、世道艰险欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山

2、描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。

3、停、投、拔、顾一连串的四个动词形象地写出了诗人理想不能实现，内心苦闷、压抑的心情。 4、反映出诗人既苦闷、迷惘、愤慨又积极、乐观、执着的复杂心理。 5、垂钓碧溪 乘舟梦日

6、句子简短有力，运用反复的修辞手法，尾句是疑问句，写出了诗人面临的巨大困难：遭遇坎坷，凸现了他苦闷、彷徨、茫然的心理。

7、①意思：有一天一定能乘长风破万里浪，挂上云帆渡过沧海。即总会有一天，能实现自己的远大抱负。

②运用比喻，生动地表现了作者乐观、自信和对理想的执著追求 8、“破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。 9、A

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