作业帮懒惰的智慧的古代故事
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/14 06:17:07 写作技巧
篇一：懒惰的智慧
懒惰的智慧
编辑人：曹丽 审核人：胡凤娟
教师寄语：让生命成为一本好书。
教学目标 ：
1、了解本文不同凡响的立意：正是懒惰激励了发明。促进了人类的进步。
2、掌握本文别致的论证结构和新颖的论据叙述方式。
3、品味作者生动形象、幽默传神的语言风格。
学案：
一、需掌握的字的读音
倦容（ ） 摞（ ） 训诫（ ） 碗碟（ ） 水泵（ ） 雇（ ） 阀门（ ） 螺栓（ ） 亲躬（ ） 捷径（ ） 不堪（ ）
二、词语积累
循规蹈矩：
疲惫不堪：
捷径：
亲躬：
筋疲力尽：
效率：
裨益：
三、 找出下面词语中的错别字，并改正
循规蹈距
偷赖取巧 监用力气 往反路程 容易衷老 捕设管道 忙忙录录 番山跃岭
四、本文选自《 》，作者是（ ）国作家（ ）。 教案：
一、学案导入
二、整体感知，理清结构
（1）请学生通读全文，了解课文内容并概括出论点，即“正是懒惰激励了发明，促进了人类的进步”。
（2）请学生再读课文，理清思路。
第一部分（1－5段）提出论点（正是懒惰激励了发明，促进了人类进步），并侧重论证没有我们的这些懒汉，勤劳的人面对的恐怕只会是单调乏味的劳作。
这一部分又可以分为两个层次：
第一层：（l－3段）用社会普遍现象作论据论证。
第1段：开头在正反对比（人们对“懒惰”的不同理解）中提出作者的见解：没有我们的这些懒汉，恐怕就没有社会的进步；没有我们的这些懒汉，勤劳的人面对的恐怕只会是单调乏味的劳作。（即论点：正是懒惰激励了发明，促进了人类进步。）紧接着举家务劳动中的例子，论证没有懒汉的思想，人们将因面对单调的劳作而忙忙碌碌。第2段：举职业劳动中的例子，论证没有懒汉的思想，人们将因面对单调的劳作而疲惫不堪。第3段：举社会进步发展中，取水（详写）和渡水（略写）方式变化的例子，说明没有懒汉的思想，人们将面对单调乏味的劳作（挑着水翻山越岭，沿着湖边绕过去）。
这三个自然段所举例子从范围上看由小到大（家务劳动——职业劳动——社会进步发展），说服力也递增；从论证角度上看也不断变化，先侧重于反面论证，再侧重于正反对比论证，最后侧重于正面论证。
第二层：（4—5段）用个别典型事例作论据论证。
第4段：以少年波特发明阀门的初衷是为了能“偷懒”，论证 “正是懒惰激励了发明”。
第5段：人类动机研究者弗兰克?B?吉尔布莱思的研究证实：最优秀的工人毫无例外地都是懒汉（详写），并推断称职的领导也同样懒惰（略写）。
第二部分（6一7段）论证懒惰促进了人类进步。（即第一自然段中论点中分号前的部分）
第6段：以发现万有引力定律及数学规则说明“精神的懒惰也同样促进了人类的进步”。 附注：这里的“精神的懒惰”是指“基础科学的理论研究”。
第7段：进一步指出：懒汉过去承担了促进人类文明发展的重任，未来寄托着人类的希望，应重视懒惰的智慧。
（3）小结：因为中西文化习惯的差异，本文与我们常见的国内人士写的“总——分—— 总”的议论文的论述结构不同，希望同学们注意。
三、抓住题眼，深入研究
对题目中“懒惰”一词的正确理解是把我文章内容的关键。
四、了解并学习本文新颖的论据叙述方式
五、品味本文生动形象、幽默传神的语言风格。
限时训练：
一、选出没有语病的一句（ ）
A．有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
B．中学生是学习的重要阶段。
C．北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。
D．我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。
二、从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应该填入的一项是（ ）
周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，_________________。
A．有散发着鲜花的阵阵清香
B．有鲜花散发着的阵阵清香
C．有鲜花在散发着阵阵清香
D．有散发着阵阵清香的鲜花
三、以下是毕淑敏在散文《孝心无价》中的一段文字，请你仿照句式，补充两句省略号后的内容。
赶快为你的父母尽一份孝心吧。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个满分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵山花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的布鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币??
仿写：______________________________________________________________________
四、阅读下面文段，回答问题
大多数勤劳的人都比懒惰的人容易衰老。本只需要走一两步，他们却不在乎走上十步。他们宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去偷懒取巧。懒惰的饭店服务员往往是最令人满意，最优秀的。他总是一次就把餐具都送到餐桌上，他讨厌哪怕多走半步路。只有那些勤快的伙计才会端上咖啡不带方糖和勺子，他们不在乎多往返几趟，每趟只拿来一样东西，结果咖啡都已经凉了。
1．多数勤劳的人都比懒惰的人容易衰老的原因是：___________________________（用不多于12字回答）
2．文中的“他”指的是____________________，人们对“他”的态度是：____________________ （用文中的词来回答）因为：____________________ _________________（用不多于15字回答）
3．文中画线的句子是________________关系的复句。
自助训练
你舔尝过失败的滋味吗？
测验不及格，升学考试不进分数段，比赛取不上名次??这都叫失败。失败的滋味当然是苦的。
人的一生，不可能永远____________，不可避免要遭受这样或那样的失败，只不过有的人跟斗栽得多些，有的人栽得少些罢了。可以说，人生是不断栽跟斗，而又不断爬起来前行的漫长过程。
失败的下一站是“痛苦”，但却不是终点站，而是岔道口。这岔道口分岔出两条路：一条是____________、一蹶不振的路，这条路通向彻底的失败；另一条路是汲取教训，再接再厉的道路，这条路通向再失败或失败的反面——成功，但只有踏上这条路，才有成功的希望。因此，一个人遭到了失败，并不意味着这就是最终的结果。问题在于：站在“痛苦”这个岔道口的时候，自己选择哪一条路。
19世纪初，有一位英国将军在战场上吃了败仗，____________，躲进农舍的草堆里避风雨，又痛苦，又懊丧。茫然中，他忽见墙角处有一只蜘蛛在风中拼力结网，蛛丝一次次被吹断，但蜘蛛一次次拉丝重结，毫不气馁，终于把网结成。将军深受激励，____________，后来，终于在滑铁卢之役打垮了自己从前的对手拿玻仑。这位将军，就是历史上赫赫有名的威灵顿。威灵顿将军的故事，不正好说明失败并不是最终结果吗？失败并不可怕，痛苦并不可怜，只有怯懦才是可悲的。失败是一个未知数，当我们失败之余，勇于化痛苦为动力，那么，就有可能从“痛苦”这个“岔道口”，找到通向成功之路。我说的这番话，你认为对吗？
1．文中空格依次填写词语恰当的一组是（ ）
A．万事如意 心烦意乱 落荒而逃 卷土重来
B．一帆风顺 心灰意冷 落荒而逃 重整旗鼓
C．春风得意 心惊肉跳 东窜西逃 弃旧图新
D．一帆风顺 心猿意马 抱头鼠窜 招兵买马
2．本文的中心论点是（ ）
A．失败是个未知数
B．一个人遭到了失败，并不意味着这就是最终的结果
C．失败并不可怕，痛苦并不可怜，只有怯懦才是可悲的
D．当我们在失败之余，勇于化痛苦为动力，那么，就有可能从“痛苦”这个岔道口，找到通向成功之路
3．本文中引述威灵顿将军的故事是采用____________论证方法，以此来证明________________________的道理。
4．本文在论证中多次运用比喻，如以____________来比喻人生受挫折，以“岔道”分岔出两条路来比喻____________；前者证明的道理是________________________，后者阐述
的道理是____________________________________。
5．“失败是个未知数”是因为：____________________________________。
答案：
学案：
一、需掌握的字的读音
倦容（juàn） 摞（luò） 训诫（jia） 碗碟（di?） 水泵（bang） 雇（gù） 阀门（fá） 螺栓（luó） 亲躬（gōng） 捷径（ji?） 不堪（kān）
二、词语积累
循规蹈矩：遵守规矩。
疲惫不堪：非常疲劳。
捷径：近路，比喻能较快地达到目的的巧妙手段。
亲躬：亲自做。
筋疲力尽：形容非常疲劳，一点力气也没有。也说精疲力竭。
效率：文中指单位时间内完成的工作量。
裨益：益处
三：距—距 监—滥 衷—衰 录—碌
赖—懒 反—返 捕—铺 番—翻
限时训练：
一、C
二、D
三（一）1．他们循规蹈矩，落个疲惫不堪
2．懒惰的饭店服务员 满意他总是一次就把餐具都送到餐桌上
3．选择
自助训练：1．B
2．D
3．摆事实 失败并非是最终结果
篇二：懒惰的智慧导学案
《懒惰的智慧》
1．学会作者不同凡想的的选题立意，学习本文新颖别致的论证过程，欣赏文章幽默传神的语言。 2．小组合作探究，启发从多个角度看待事物和解决问题，培养自己的逆向思维和创新意识。 3．激情参与，阳光展示，培养自己的创新观念，激发内在的创新思维，养成勤于思考的习惯。
教 师 教 案
一、课前自主导航
(一)自读课文，疏通字词，抄写10个你认为重点且易错的词并运用工具书解释其义。
1给加点的字注音。 滥（ ）用 摞（ ） 疲惫（ ） 循（ ）规蹈矩（ ） 阀（ ）门 亲躬（ ） 2、把下列词语补充完整
小心（ ）（ 循规（ ） 疲惫不（ ） （ ） （ ）用心 懒（ ）
（二）记读课文，圈点勾画。
1．你能以最快的速度找出本文举了哪些事例吗?（注意概括事例的方法）
a．小姑娘帮妈妈收拾餐具遭责备． b．懒惰的饭店服务员一次把餐具送上； c．远祖取水、渡水之事；
d．波特懒洋洋发明了往复式发动机活塞原理；
e．弗兰克?B?吉尔布莱思发现最优秀的工人毫无例外地都是懒汉，推断称职的领导也同样是懒汉； f．发明万有引力定律的人准是懒汉， g．懒汉建立“2+2—4”的规则。
2、这些事例有顺序排列吗？这些事例分别证实了作者的哪些观点?
a．b．证明没有我们这些懒汉，就没有社会的进步；没有我们这些懒汉，即使勤劳的人一生中也会充满单调乏味的劳作。
c．d．e人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心。 正是懒惰激励了发明。 f．g证实了精神的懒惰也同样促进了人类的进步。
3、请大家以自己喜欢的方式自读课文，勾画圈点出作者对'懒惰'与'懒汉'议论性的文字。 分析这些观点之间的关系。
1．没有我们这些懒汉，就没有社会的进步；没有我们这些懒汉，即使勤劳的人一生中也会充满单调乏味的劳作。
2．人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心。 3．正是懒惰激励了发明。
4．人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心。 5．其实，正是懒汉承担了促进文明发展的重任。
（三）研读明旨。
作者在本文中对懒惰持什么样的观点呢?
其实，正是懒汉承担了促进文明发展的重任。
（四）找出生活中、科学中懒惰的智慧的例子。
二、课中合作探究
1.小组交流课前的问题，把有争论的问题提出来。全班解决普遍性的问题。
（预设）分论点与中心论点的关系（从不同的领域来论证中心论点的正确）
从日常生活方面；从体力劳动和技术改造的角度；从脑力劳动和科学研究方面论证正是懒汉承担了促进文明发展的重任。
复习《怀疑与学问》的中心论点与分论点的关系
2、自主探究，体味语言。讨论课后习题中第三题，完成在书上
1句中“懒汉”的意思是“懒于劳作的人”，“懒惰”的意思是“懒于劳作”均含贬义 2、句中“懒惰”的意思是“运用心智去偷懒取巧”含褒义 3、句中“懒汉”的意思是“想少走几步路而用心良苦的人”含褒义
4、句中“懒汉”的意思是“讲求工效，连一个多余的动作都不肯做的人”含褒义 5、句中“懒惰”的意思是“想在脑力劳动上寻找捷径的人”含褒义
通过学习，相信同学们对文中“懒惰”的含义已有了更深的理解，下面结合自己的理解，用或通俗、或形象、或幽默、或富的哲理的语言谈谈课文中的“懒惰”的含义?
(参考答案：原意是指“不爱劳动!不爱工作”，反叉词是勤奋、勤快或勤劳。在课文中可以理解为： 1．讨厌吃苦受累，想在脑力劳动上寻找捷径。 z?不满足于悉心操作技能，而潜心于心智技能提高。 3．勤于动脑想主意，懒于动手出力气。
4．不满足现状，不因循守旧；不懈进取，不断创新。
5．不断进发省时省力的愿望，寻求聪明的“懒”办法，追求科技进步与创新? 6?是“智博”，而非“拼搏”。 7．有问题意识。
3、作者为了证明自己的观点，在文中主要用了哪些论证方法? 你能否说说其方法的好处。
(参考答案：事实论证(略)和对比论证。露茜帮妈妈收拾餐具遭责备的例子和她向来少拿多跑几趟路的例子，两个例子一反一正，形成了对比论证。饭店中勤快和懒惰服务员的不同表现，也形成了对比论证。)
4、本文的结构提纲。
第一部分（1～3段）举日常生活中家庭主妇和饭店服务员为例，阐述“没有我们这些懒汉，就没有社会的进步；没有我们这些懒汉，即使勤劳的人一生中也会充满单调乏味的劳作”，即本文观点“正是懒惰激励了发明”，“促进了人类的进步”。
第二部分（4～8段）列举从古代到现代，从生产技术革新到思想领域的进步的事例，层层深入地论证了“懒惰激励了发明，促进了人类进步”。
第一层：（4～7段）举生产技术上的进步的例子来论证中心论点。
第二层（第8段）举思想领域的发明来论证中心论点。
第三部分（第9段）总结全文，“正是懒汉承担了促进文明发展的重任”，呼吁人们重视懒惰的智慧。
四、课题的含义是只要思维勤劳，“懒惰”就可以出“智慧”。生活中运用“懒惰”智慧的实例很多，如 人们不想爬楼梯，就发明了电梯。
人们觉得旅行包太沉重，不方便，发明了带轮子、拉手的箱包。 人们为了卫生与方便，发明了一次性纸杯、纸碗等。
人们为了饮食方便，发明了方便面、罐头等。人们为了不洗衣服，发明了洗衣机。
三、课后阅读，说说自己对于“勤”和“懒惰”的看法。
链接------勤奋的典故
A、凿壁偷光
讲的是匡衡,西汉的著名学者匡衡，出身於农民家庭，生活十分贫困。他从小就很渴望读书，可是父母没有能力供他上学，甚至连书本也买不起，匡衡只好向别人借书来看。 某天晚上，匡衡很希望在睡前读一读书，但由於家中穷得连灯油也没有，根本没法点灯读书。正当匡衡发愁时，忽然发现丝丝的光线，正从墙壁的缝隙中透射过来，原来这是邻居的灯光。匡衡心生一计，便用凿子把那小缝挖大成一个小洞，然后捧着书，倚在墙边，利用那点微弱的光线阅读。从此，匡衡每晚就借邻居的灯光，埋首苦读，最后成为了著名的学者。
B、闻鸡起舞
闻鸡起舞的东晋名将：祖逖。祖逖生活在西晋末年和东晋初年。 “性豁达，有大志不修礼检，轻财好侠，每至田舍辄散谷帛以济贫乏。乡党宗族以是重之。”他曾同刘琨一起共同担任司州主簿。两人意气相投成为莫逆之交。有一天，他们同榻半夜听到鸡叫声，他对刘琨说：“此非恶声也”。于是两人起来到院中练习武艺。此后天天如此。这就是“闻鸡起舞”典故的由来。这个典故成为后来有志之士奋发图强的座右铭。
C、萤囊映雪
讲的是车胤 ，字武子，东晋时期南平郡离县人（今临澧县柏枝乡）。
晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书。
映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。其囊萤夜读之精神激励着一代又一代的莘莘学子，鼓舞后辈，永世垂范。他功名仕途一生，为国为民，鞠躬尽瘁，先后曾任：中书侍郎、待中、国子监博学、骠骑长史、太常、护军将军、丹阳尹、吏部尚书，两次进爵后，被朝廷封为关内侯与临湘候。职守功勋，颇极一时之盛。
D、悬梁刺股（或者叫：头悬梁锥刺股）
讲的是苏秦.苏秦，战国时期东周洛阳乘轩里人，字季子。苏秦是洛阳人，虽然出身寒门，却怀有一番大志。他跟随鬼谷子学习游说术多年后，看到自己的同窗庞涓、孙膑等都相继下山求取功名，于是也和张仪告别老师下山。张仪去了魏国，而苏秦在列国游历了好几年，但一事无成，只得狼狈地回到家里。
苏秦回到家中，他的哥哥、嫂子、弟弟、妹妹、妻子都讥笑他不务正业，只知道搬弄口舌。
于是，苏秦立志发奋学习，一定要扬名天下。为了抓紧时间学习，苏秦还想出了一个好办法。他读书时，把头发用绳子扎起来，悬在梁上，如果自己一打盹，头发就把自己揪醒。夜深的时候，如果觉得自己困了，就拿锥子刺自己的大腿，这样就能保持清醒。这就是成语“头悬梁，锥刺股”的由来。
篇三：懒惰的智慧 教案
八年级上册第三单元第12课《懒惰的智慧》 课文作者：凯利
班别：汉语言文学093班 姓名：陆月珍 学号：200901401303 教学目标
知识目标：掌握对比论证、举例论证、对比论证等论证方法以及议论文三要素
能力目标：掌握本文的论证方法
情感目标: 培养学生在生活和学习中做个善于思考的有心人。
教学重难点
重点：分析本文的论证方法以及论证过程
难点：理解“懒惰”的含义
教学方法：【提问法、讨论法、讲授法】
课时安排：1课时
教学过程：
第一课时
一、导入
在我们的日常生活中，也许同学们也有这样的感受：老师喜欢勤奋学习的学生；上司喜欢勤快的下级；家长喜欢勤劳的子女。古往今来，勤劳者时时、处处得到表扬，懒惰则成为地地道道的贬义词。然而也会有这样的现象：勤奋学习的学生不一定都成绩优秀；勤快的下级也许永远只是下级；而勤劳的子女也并不一定是最聪明最有成就的那一个。那么对此现象我们应该怎样解释呢？今天，我们就一起来学习美国作家凯利的一篇文章《懒惰的智慧》，看看她的观点又是怎样的。
二、 首先请同学们通读课文，把握文章大意，掌握课文注释，给以下字注音：
（补：小心翼翼：本意是虔诚，庄严。现在用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。邪恶：（性情、行为）不正而且凶恶。疲惫不堪：非常疲惫的样子。 称职：思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。 乏味：没有趣味，缺少情趣。）
（一） 好了，相信大家现在对课文内容有了一个整体的了解，现在请同学们根据我们前面学习议论文的方法自己在课文中找出本文的中心论点以及分论点。
提示：论点是明确的判断，是作者对某个话题的见解和主张，在形式上应是一个完整的议论性的语句。一般说来，它所处的位置相对固定，常常出现在文章的开头、中间或者结尾。因此，我们提炼论点时，只要从这些固定的位置上去寻找和琢磨，仔细加以辨别，就能快速而正确有效地提取论点。本文议论的主要话题是“懒惰”，所以我们找论点时关键是找到文中作者对“懒惰”与“懒汉”的评论性的语句。（举例论点1）
明确：
论点：1．没有我们这些懒汉，就没有社会的进步；没有我们这些懒汉，即
使勤劳的人一生中也会充满单调乏味的劳作。
2．人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心。
3．正是懒惰激励了发明。
4．精神的懒惰也同样促进了人类的进步。
5．其实，正是懒汉承担了促进文明发展的重任。
讨论：这五个论点中哪个是中心论点，从它们各自观点的内容可以看出第5个论点是本文的中心论点，即：正是懒汉承担了促进文明发展的重任。
（二）找出了论点后，我们再来看看，作者是怎样证明这些论点的呢？前面我们学过，在议论文的基本要素中，用来支持论点的是什么呀？——论据
那么接下来我们就来看课文，看看作者究竟都用了哪些论据来证明自己的观点的，以及她是怎样进行论证的。
第一段：露茜收拾餐具遭训诫——因为不懒惰，以后成为家庭主妇总是忙忙碌碌，一副倦容
第二段：因为懒惰，饭店服务员成为最令人满意的、最优秀的员工 因为不懒惰，伙计让咖啡都变凉了
这些论据的运用主要是用来论证第一个论点：没有我们这些懒汉，就没有社会的进步；没有我们这些懒汉，即使勤劳的人一生中也会充满单调乏味的劳作。
第三段：因为懒惰，远祖发明了水泵和水车
举例论证
因为懒惰，祖先发明了第一条船
这些论据的运用主要用来论证第二个论点：人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心。
这里我们可以思考下，懒惰的智慧在这里是什么呢？——巧用心智
第四段：因为懒惰，波特发现了回复式发动机活塞的原理举例论证 因为懒惰，人们发明了现代农业机械上的座位
第四段：因为懒惰，工人成为最优秀的
因为懒惰，领导成为最称职的类比论证
这些论据的运用主要用来论证第三个论点：正是懒惰激励了发明
第六段：：懒汉发现了万有引力定律 → 正面论证
不确立了自由落体运动定律计算物体落地时间会很麻烦。
反面论证 不确立数学规则生活将遇到令人筋疲力竭的麻烦
这个论据用来支持第四个论点：精神的懒惰也同样促进了人类的进步
这些分论点的论证共同论证了中心论点：正是懒汉承担了促进文明发展的重任 通过对论证过程的分析，我们再来归纳一下本文主要运用的哪些论证方法
——举例论证、对比论证
（三）文中有些论证是通过“勤劳的人”和“懒汉”进行对比论证的，请说一说文中“勤劳的人”是什么样的人，“懒汉”又是什么样的人，文中的“懒惰”是什么意思？
明确：“勤劳的人”→他们宁愿循规蹈矩、落个疲惫不堪，也不肯运用心智去偷懒取巧。
“懒汉”→讨厌吃苦受累的事，懒于付出无效工、重复劳动，不愿墨守成规，积极开动脑筋，不断创新，不断进取的人。
“懒惰”→讨厌吃苦受累，想通过脑力劳动寻找捷径。
勤于动脑筋、想主意、懒于动手出力气
不断思考省时省力的方法，追求科技进步与创新。
三、小结
本文用一系列事实从正反两个方面证明了一个常常被习惯思维所忽视的道理：讨厌吃苦受累的“懒惰”情绪，激励了发明；想在脑力劳动中寻找捷径的“懒汉”，促进了人类进步。将来人类的进步，还要靠懒惰的智慧。
本文中作者运用大量事例来证明“正是懒汉承担了促进人类文明发展的重任”这个中心论点，那么在我们生活中还有没有其他的一些因为懒惰而有的发明呢？
如：洗衣机、洗碗机、来一桶、复印机等等（带轮的箱包、一次性尿布、电梯）
通过本文的学习我们知道勤奋是达成目的的一个手段，但是仅仅是行为上的勤奋，而不勤于动脑是不行的。文中的那些“懒汉”他们不像一般人那样墨守成规，他们勤于思考，寻找达成目标的捷径，所以他们不仅达成了他们的目标，还比一般人更轻松的达到。所以不论在学习还是生活中同学们都应该勤于思考，寻找学习方法，办事的捷径，这样就会事半功倍。
四、作业
作业：学习了本课后，相信大家都对懒惰有了新的认识，那么在我们学习中，你是怎样看待“书山有路勤为径”这一名言的？发散思维，大胆写出你自己的观点。
五、板书
篇四：懒惰的智慧 教案
项城市第八中学
八年级 学科 语文 总计： 课时
篇五：智慧人生的哲理故事20则
智慧人生的哲理故事20则
漫漫人生路上，我们可能会遇到不少良师益友，来帮我们指点迷津。但有时读到一个小故事反而给我们的触动和思考会更多，也许就打开了那个困惑已久的心结。带着这些富含哲理的小故事上路，就像是背上了智慧的行囊，能让我们走得更远……——写在前面
故事1：做好自己的事儿
有一个朋友，和我讲了一个关于他自己的笑话。有一次和他同事、领导喝酒，喝啊喝，中途，他起身到外面透透风。等透好风回来时，发现包厢门已经锁上了。
他试着想打开，却没有成功。
他就在大厅里等，他开始翻大厅里的报纸，报纸翻完了，他们没有结束。他再和大厅的一位小姐聊天，天聊完了，他们还是没有结束。
一个小时后，他想他们应该结束了。于是再去看，却发现人去房空，他们早就从另一个通道走了，看来大家都把他忘了。
朋友说：“我在单位里一直认为自己是个重要的人物，但这餐饭后，我发现自己什么也不是。”
朋友的这个故事，很残酷，但你你不得不接受。
任何场所，每个人都有自己的位置。许多时候你只是一个配角，一个无关紧要的配角，你只能自己欣赏自己，自己照顾自己，然后学会自娱自乐。或许，生活本来就是要我们以观众的心态去表演，以演员的心态去欣赏；或许这正好能检验一个人随时调整与适应的能力。
故事2：赚的是快乐
小镇里有一对夫妻。男的在外面开了一家公司，生意红火。他没日没夜地忙碌，很少在家。儿子去很远的地方读书，几个月才回家一次。
女人一个人在家里，终日无所事事，日子过得不快乐。
男人想让她快乐起来，就对她说：“你去亲戚朋友家串串门吧，跟他们聊聊天，打打麻将。你会开心的。”女人于是去亲戚朋友邻居家里串门，聊天，打麻将。果然开心了一段时间。但话题聊完子，麻将打腻了，她又变得不开心了。
有一天，她对男人说：“我想开间花店。这里还没有人开，一定能赚钱。”男人说：“这主意不错。”花店很快开张了。女人每天去花店做生意，她变得忙碌起来了。来买花的人很多，女人干得很开心。可是过了几个月，男人算了一笔细账，发现女人根本不是经商的料子。
她经营的花店不但不赚钱，倒赔进去不少。
我问他：“你老婆的那间花店还开吗？”他说：“还开。”“是赚是赔？”他说：“赚。”“赚多少？”他神秘地一笑。经再三追问，他才悄悄告诉我：“钱是一分没赚到，赚的是快乐。”
故事3：两只鸟儿
在遥远的森林，住着两只鸟，一只住在东边，一只住在西边。
有一天，东边的鸟和西边的鸟在森林的中央相会了。两只鸟都大吃一惊，因为它们第一次遇到另一只一模一样的鸟，就像是在河边看见自己的影子。
两只鸟立刻成为非常要好的朋友，每天清晨都迫不及待地飞到森林中间相会，一起飞翔，一起交谈，一起觅食。它们总觉得在一起的时间过得特别快，永远也不够用。这个时候，它们都知道，它们深深相爱了。
“为了证明我们深深地相爱，不如把我们的翅膀捆绑在一起，我们就永远不会分开了。”一只鸟说。
它们找来森林中最坚韧的枝条，把翅膀紧紧地捆在一起，互相起着誓言：“全天下再也没有比我们更相爱的鸟了。”这才安心地在巢中睡去。
第二天清晨，灿烂的阳光把它们唤醒，两只鸟一起唱着歌准备去觅食，当它们跳出树巢，却同时重重地摔在地上。它们挣扎着爬起来，不管多么努力，都无法让自己起飞。这时才知道：两只鸟虽有四只翅膀，绑在一起，却一只也不能飞。
故事4：生命银行
4个20岁的青年去银行贷款。银行答应借给他们每人一笔巨款，条件是他们必须在50年内还清本利。
第一青年想先玩25年，用生命的最后25年的努力工作偿还，结果他活到70岁都一事无成，死去的时仍然负债累累。他的名字叫“懒惰”。
第二青年用前25年拼命工作，50岁时他还清了所以的欠款，但是那一天他却累倒了。不久他死了。他的骨灰盒上挂着一个小牌，上面写着他的名字：“狂热”。
第三个青年在70岁时还请了债务，然后没过几天他就去世了，他的死亡通知书上写着他的名字：“执着”。
第四个青年工作了40年，60岁他还清了所以的债务，生命的最后10年，他成了一个旅游家。地球上的多数国家他都去过了。70岁时死去的时候，他面带微笑。人们至今还记得他的名字叫做：“从容”。
当年贷款给他们的那家银行叫：“生命银行”。
故事5：耶稣的开导
有一个烦恼丛生的人去找耶稣，说：“为什么我总感到事事不如意呢？我做小买卖，虽然挣了点钱，但别人比我还富；我后来从政，可是却谋了个苦差事，让我到全国各地视窗民情，看起来像个钦差大臣，但也只不过是个小职员而已；我妻子很贤惠，但比起别人的妻子来说，却不够漂亮……”
耶稣问：“你做小买卖能填饱肚皮，解决温饱吗？”那人说：“能填饱肚皮，解决了温饱，还略有节余。”耶稣指着路旁的一个乞丐，笑着说：“你比他强多了！”耶稣问：“你到全国各地巡视，国王给你车马费吗？”那人答：“给，给得还不少。”：“走遍名山大川，许多人求之不得，又不用你自己破费，多美的一件差事啊！”耶稣接着说：“你的妻子虽然不太漂亮，可是她贤惠。要知道，贤惠是个宝哇！”耶稣意味深长地说：“事就看你怎么看，看开了就是天堂，看不开就是地狱呀！”
烦恼丛生的人顿悟。
故事6：一句问候
一位犹太传教士每天早晨，总是按时到一条乡间土路上散步。无论见到任何人，总是热情地打一声招呼：“早安。”
有一个叫米勒的年轻农民，对传教士这声问候，超初反映冷漠，因为在当里，当地的居民对传教士和犹太人的态度是很不友好的。然而，年轻人的冷漠，未曾改变传教士的热情，每天早上，他仍然给这个一脸冷漠的年轻人道一声早安。终于有一天，这个年轻人脱下帽子，也向传教士道一声：“早安。”
好几年过去了，纳粹党上台执政。
这一天，传教士与村中所有的人被纳粹党集中起来送往集中营。在下火车列队前行的时候，有一个的手拿指挥棒的指挥官，在前面挥动着棒子，叫道：“右，右。”被指向左边的是死路一条，被指向右边的则还有生还的机会。
传教士的名字被这位指挥官点到了，他浑身颤抖，走上前去。当他无望地抬起头来，眼睛一下子和指挥官的眼睛相遇了。
传教士习惯地脱口而出：“早安，米勒先生。”
米勒先生虽然没有过多的表情变化，但仍禁不住还了一句问候：“早安。”声音低得只有他们两人才能听到。最后的结果是：传教士被指向了右边--生还者。
故事7：如何对待批评
一个人对待批评的反应，往往可以看出一个人是否能成功。
挪威小提琴家欧雷。布尔从小非常喜欢拉小提琴，把全部的时间和精力都用在学习拉小提琴上。当欧雷。布尔第一次开始巡回演出时，米兰一位音乐评论家在报纸上写道：“他是一位未经正式训练的音乐家。如果说他是一颗钻石的话，它是处于粗糙、未雕饰的状态。”
欧雷。布尔对这个批评可以有两种选择，他可以因此而生气，也可以因此而进步。很幸运，他选择了后者。欧雷。布尔去了报社，要求编辑部帮他引见那位评论家，接着用了一整晚的时间向这位70岁的评论家请教。接受这个评论家的
故事8：学习忍耐
我有一位朋友，以耐性强、脾气好出名，许多别人遭遇到会焦躁不安或无法忍受的事情，他却能毫不在意、泰然处之。
“你能不能教我如何训练自己的耐性？”有一天我问这位朋友。
未料他摇摇头讲：“我不觉得自己曾经忍耐什么，又如何教你呢？”
“你已经教我了！”我说：“原来学习忍耐的最好方法，是不要让自己觉得在忍耐，这就好比解忧最好的方法是忘忧一般。”
故事9：比尔盖茨的忠告
一名流浪汉来到比尔。盖茨的门前行乞。
盖茨说，你打算要一美元还是一万美元？流浪汉知道他是世界上最大的富翁，便说，对您来说，一万美元不过是一美元，就给一万美元吧！
盖茨给了他一美元，外加一张签了“用你的长处致富”的名片，说这就是9999美元。流浪汉问，这张名片真的就值那么多钱？盖茨说，只要你照着去做，可能不止9999美元。按照盖茨名片上的启示，第二天流浪汉就给市政府打了一份报告，申请成立纽约乞讨咨询公司。理由是：纽约街头有20万流浪汉以乞讨为生，施主越来越吝啬，态度也越来越差，所以需要帮助这些人寻找出路，减轻生存压力。而本人流浪40年，具备这方面的丰富经验和生存知识，可以胜任这一工作。
不久，当局就批准乞讨咨询公司正式开业。目前，纽约乞讨咨询公司的资产已突破千万。前不久，该公司以“知识乞讨”为主题又到欧洲开辟市场。
故事10：诚信
台湾有一位着名的企业家，很小的时候他就明白，一个人的名声是永远的财富。而对一个生意人而言，最好的形象，当然是诚信。
一次，他向某银行借了500元，他其实并不需要这笔钱，他之所以借钱，是为了树立声誉。
那500元钱，他实际上从未动用过，等催款的通知一来，他就立刻前往银行还钱。
他说：“我并不需要借钱，但我却需要声誉。”
从那以后，银行对他十分信任，再大数量的贷款，他都可以拿到。
另有一位成功的推销商，他有一种独特的推销策略。每次登门拜访客户的时候，他总是开门见山地先声明“我只耽误你一分钟时间”。他按下手表，计时开始，拿着一份精心设计的方案，口若悬河地讲一分钟。时间到了，他主动打住，留下材料，然后离去，绝不耽误客户的时间。
说用一分钟，就用一分钟，一秒不差。而这带给客户的印象就是“他说到做到”，即“有信誉”。
3天后，这位推销员再度来电，在电话中自我介绍，客户还一定记得他，记住那个只讲一分钟的人。而他留下的书面资料呢？大部分客户都会看的：有没有进一步的商机呢？大部分都会有。
故事11：绿咬鹃与猫头鹰
这是墨西哥的阿兹特克人的一个古老故事。
很久很久以前，在覆盖大地的森林中，发生了一场大火。人和动物在奔跑逃生，猫头鹰也在逃命，但它发现一只小鸟正匆匆忙忙，来回奔波于大火与附近的河流之间。
猫头鹰好奇地飞向那只小鸟，原来那是绿咬鹃，它飞到河边，用喙衔住一小滴水，然后回到火场，把那一滴水浇到火焰上。猫头鹰飞到绿咬鹃身边，向它喊道：“兄弟，你在干什么？你傻了吗？这样做根本不管用。你要干什么？这样你得飞一辈子！”
绿咬鹃停了一下，看着猫头鹰，回答道：“我只想尽我所能。”
于是有了老辈人代代相传的一个故事：很久以前，一只小小的绿咬鹃，一只猫头鹰，还有很多其他的动物和人们，一起扑灭了大火，拯救了覆盖大地的森林。
故事12：柔和的力量
记得早年学医时，一天课上先生问道：“大家想想，用酒精消毒的时候，什么浓度为好？”学生齐声回答，越高越好啦！先生说：“错了。太高浓度的酒精，会使细菌的外壁在极短的时间内凝固，形成一道屏障，后续的酒精就再也杀不进去了，细菌在壁垒后面依然活着。最有效的浓度，是把酒精的浓度调行柔和些，润物细声地渗透进去，效果才佳。”
于是我第一次明白了，柔和有时比风暴更有力量。柔和是一种品质与风格。它不是丧失原则，而是一种更高境界的坚守，一种不曾剑拔弩张，依旧格守尊严的艺术。
我们的声音柔和了，就更容易渗透到辽远的空间。我们的目光柔和了，就更轻灵地卷起心扉的窗纱。我们的面庞柔和了，就更流畅地传达温暖的诚意。我们的身体柔和了，就更准确地表明与人平等的信念。
故事13：小事见人心
那天下午，艳阳高照，天气闷热得让人窒息。快下班的时候，老天爷突然变了脸，发起飚来，狂风大作，暴雨涟涟，直到天黑了，仍不见小。
小孙子急不可耐地要妈妈。我安慰了他几句，拿了两把大雨伞，卷起裤脚出了门，顶风冒雨，来到儿媳的办公室，果然不出所料，还有她的一位同事也被困在那里，回不了家。
“爸爸。”儿媳一见着我，高兴极了。
“你爸爸真好。”她也夸我。
“雨太大，来晚了。崽崽在家想你了，咱们回家吧。”
儿媳给了她同事一把伞，我俩共一把伞回家。
过了几天，不见儿媳拿雨伞回来。我心中纳闷，便问她：
“那天晚上你同事拿去的那把雨伞，没拿回来？”
“哦，我没问她，大概是她忘记了。”
“孩子，一把伞值不了几个钱，小事一桩，她是你的同事，碍于情面，你就别跟她提这件事了。可是，如果是人家帮助了你，为你解了困，你会不会把人家给忘记了呢？”
“爸爸，我懂了。我知道该怎么做了。”
故事14：宽容谅解
一位读博的弟子发现自己的导师和师母十分和睦，就笑着问其要领。导师笑着说：“也没什么，只是我吃惯啦你师母的饭菜，非他亲手所做就吃不饱。”弟子回头笑问师母“是这样吗？”师母回答说：“我倒没觉得自己做饭如何，只是我神经衰弱，晚上听惯了他的打鼾声，如果听不见反倒睡不香啦！”
隔了几天，弟子陪导师出差。发现导师吃的比在自己家里还多还香，就又问导师。导师笑着说：“为了和谐嘛！”弟子随即拿起电话拨通了导师家里的电话，嘱咐导师家里的保姆：“导师不在没有打鼾声，你一定要关照好师母的休息！”保姆笑着说：“放心吧！师母这才真正睡得香啦！”
弟子悟出其道：宽容谅解！
故事15：人生的顶峰
本来，他不过为各个办公室拎拎开水而已，在单位上毫不起眼。但有一次一位大领导来单位视察工作，正好碰上他拎着水壶从旁边经过，于是领导在摄象机前同他握手、交谈，称赞他为人踏实，对拎开水这种不起眼的小事情也一丝不苟，这种精神值得大家学习。之后他就不再拎开水了，他不停地在各个地方参加大大小小的事迹报告会。人们的赞扬，新闻的报道和成堆的似乎毫不相干的荣誉证书充斥了他的生活。
这一次，他又做完了一个长达三个半小时的报告会。在一成不变的鲜花掌声和酒会之后，他住进了这个城市最高级的酒店。站在豪华套房的落地窗前，城市霓虹闪烁的夜晚尽收眼底。这时的他疲惫但却又有一种抑制不了的激动——成功的喜悦总是无法独享，于是他给酒店经理打了个电话。不久，敲门声传来。他微醉却又愉快地打开房门。只见一位漂亮的女孩仿佛带着一种无法抵抗的诱人浅笑依门而立，他禁不住抱了个一怀香软…
第二天早晨起床不久，他就坐上了去另一个会场的轿车，春风满面。就在车开走的同时，酒店对面的电话亭里有位迷人的女孩正对着话筒说：“三啊，读吧，俺又有钱了。”
故事16：方向比努力更重要
羊要到山顶去吃草，它往山上爬，爬呀爬呀，羊累了。羊说：“我不怕累，山有多高我爬多高！”羊又爬呀爬呀，羊很累了，羊说：“我不怕累，山有多高我爬多高！”羊接着爬呀爬呀，羊非常累了，羊说：“我不怕累，山有多高我爬多高！”
羊终其一生来爬这座山，它一心只想着山顶芳美的鲜草，却忽略了在途中，也有一片片鲜草路过，而它视而不见。
当羊终于爬上了山顶，它看到了它的归宿：山顶，原来并没有草。
机会是要及时把握的，适当调整你的目标有时会更有效。
故事17：热爱自己的事业
有名记者，为了一篇有关建筑业前景的专稿而到某个建筑区进行采访。
当他走进建筑区时，看到一名年轻人正在砌砖。他便走向前去问他：“先生，你在做什么呢？”
“你没长眼啊，我在砌砖呀。在这大日头底下干活，真叫人受不了。”说着，吐了一口痰在地上。
记者不再打扰他，便走到另一处去。他又碰到另一名正在砌砖的年青人。 “嗨，先生，你在做什么啊？”
“噢，我在建房子，每个幸福家庭都必须拥有一套舒适的房子啊！”
同样是在砌砖，一个认为单纯是在砌砖，另一个则认为在为人类建筑新屋。态度改变了人对各种事物的看法。如果一个人的态度不好，对所从事的行业缺乏热忱及爱心，肯定无法达到成功。
故事18：最棒的玉米
一个老婆婆在屋子后面种了一大片玉米。
一个颗粒饱满的玉米说道：“收获那天，老婆婆肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米！”
可是收获的那天，老婆婆并没有把它摘走。
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