不朽的失眠赏析

篇一：不朽的失眠

不朽的失眠

他落榜了！1200年前。榜纸那么大那么长，然而，就是没有他的名字。啊！竟单单容不下他的名字“张继”那两个字。

考中的人，姓名一笔一划写在榜单上，天下皆知。奇怪的是，在他的感觉里，考不上，才更是天下皆知，这件事，令他羞惭沮丧。

离开京城吧！议好了价，他踏上小舟。本来预期的情节不是这样的，本来也许有插花游街、马蹄轻疾的风流，有衣锦还乡、袍笏加身的荣耀。然而，寒窗十年，虽有他的悬梁刺股，琼林宴上，却并没有他的一角席次。

船行似风。

江枫如火，在岸上举着冷冷的爝焰，这天黄昏，船，来到了苏州。但，这美丽的古城，对张继而言，也无非是另一个触动愁情的地方。

如果说白天有什么该做的事，对一个读书人而言，就是读书吧！夜晚呢？夜晚该睡觉以便养足精神第二天再读。然而，今夜是一个忧伤的夜晚。今夜，在异乡，在江畔，在秋冷雁高的季节，容许一个落魄的士子放肆他的忧伤。江水，可以无限度地收纳古往今来一切不顺遂之人的泪水。

这样的夜晚，残酷地坐着，亲自听自己的心正被什么东西啮食而一分一分消失的声音。并且眼睁睁地看自己的生命如劲风中的残灯，所有的力气都花在抗拒上，油快尽了，微火每一刹那都可能熄灭。然而，可恨的是，终其一生，它都不曾华美灿烂过啊！

江水睡了，船睡了，船家睡了，岸上的人也睡了。惟有他，张继，睡不着。夜愈深，愈清醒，清醒如败叶落余的枯树，似梁燕飞去的空巢。

起先，是睡眠排拒着他。（也罢，这半生，不是处处都遭排拒吗？）而后，是他在赌气，好，无眠就无眠，长夜独醒，就干脆彻底来为自已验伤，有何不可？

月亮西斜了，一副意兴阑珊的样子。有乌啼，粗嘎嘶哑，是乌鸦。那月亮被它一声声叫得更黯淡了。江岸上，想已霜结千草。夜空里，星子亦如清霜，一粒粒零落凄绝。

在须角在眉梢，他感觉，似乎也森然生凉，那阴阴不怀好意的凉气啊，正等待凝成早秋的霜花，来贴缀他惨淡少年的容颜。

江上渔火二三，他们在干什么？在捕鱼吧？或者，虾？他们也会有撒空网的时候吗？世路艰辛啊！即使潇洒的捕鱼的，也不免投身在风波里吧？然而，能辛苦工作，也是一种幸福吧！今夜，月自光其光，霜自冷其冷，安心的人在安眠，工作的人去工作。只有我张继，是天不管地不收的一个，是既没有权利去工作，也没福气去睡眠的一个……

钟声响了，这奇怪的深夜的寒山寺钟声。一般寺庙，都是暮鼓晨钟，寒山寺庙敲“夜半钟”，用以惊世。钟声贴着水面传来，在别人，那声音只是睡梦中模糊的衬底音乐。在他，却一记一记都撞击在心坎上，正中要害。钟声那么美丽，但钟声自己到底是痛还是不痛呢？既然失眠，他推枕而起，摸黑写下“枫桥夜泊”四字。然后，就把其余二十八字照抄下来。我说“照抄”，是因为那二十八个字在他心底已像白墙上的黑字一样分明凸显：

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

感谢上苍，如果没有落第的张继，诗的历史上便少了一首好诗，我们的某一种心情，就没有人来为我们一语道破。

一千二百年过去了，那张长长的榜单上（就是张继挤不进去的那纸金榜）曾经出现过的状元是谁？哈！管他是谁。真正被记得的名字是“落第者张继”。有人会记得那一届状元披红游街的盛景吗？不！我们只记得秋夜的客船上那个失意的人，以及他那场不朽的失眠。

1.诗人如果考中了，就会有（ ），那么就不会有佳作《 》流传千古，远播海外了。这也说明（ ） 2你能不能根据短文的内容再举一例加以简单的阐述？

本来预期的情节不是这样的，本来（ ）插花游街、马蹄轻疾的风流，（ ）衣锦还乡袍笏加身的荣耀。然而，寒窗十年，（ ）他的悬梁刺股，琼林宴上，却（ ）他的一角席次。 A. 虽有 B. 有 C. 也许有

D. 并没有 解释句中的词语 A. 今夜，在异乡，在江畔，在秋冷雁高的季节，容许一个落魄的士子放肆他的忧伤。 秋高雁冷： B. 江水可以无限度地收纳古往今来一切不顺遂之人的泪水。 顺遂： C. 月亮西斜了，一幅意兴阑珊的样子。 意兴阑珊： D. 我说照抄，是因

习题精选

选词填空

本来预期的情节不是这样的，本来（ ）插花游街、马蹄轻疾的风流，（ ）衣锦还乡袍笏加身的荣耀。然而，寒窗十年，（ ）他的悬梁刺股，琼林宴上，却（ ）他的一角席次。

A. 虽有 B. 有 C. 也许有 D. 并没有

解释句中的词语

A. 今夜，在异乡，在江畔，在秋冷雁高的季节，容许一个落魄的士子放肆他的忧伤。

秋高雁冷：

B. 江水可以无限度地收纳古往今来一切不顺遂之人的泪水。

顺遂：

C. 月亮西斜了，一幅意兴阑珊的样子。

意兴阑珊：

D. 我说"照抄"，是因为二十八个字在他心底已像白墙上的黑字一样分明凸显。

凸显：

阅读测试题

既然无眠，他推枕而起，摸黑写下"枫桥夜泊"四字。然后，就把其余二十八字照抄下来。我说"照抄"，是因为二十八个字在他心底已像白墙上的黑字一样分明凸显：

月落鸟啼霜满天，

江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，

夜半钟声到客船。

感谢上苍，如果没有落第的张继，诗的历史上便少了一首好诗，我们的某一种心情，就没有人来为我们一语道破。

一千二百年过去了，那张长长的榜单上（就是张继挤不进去的那纸金榜）曾经出现过的状元是谁？哈！谁管他是谁？真正被记得的名字是"落第者张继"。有人会记得那一届状元披红游街的盛景吗？不！我们只记得秋夜的客船上那个失意的人，以及他那场不朽的失眠。

1．本文的题目是"不朽的失眠"，从全文来看，什么"不朽"？

答：

2．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）

A．第一句用"月落"、"乌啼"、"霜满天"三个典型景物描写，点明时令是幽暗、静谧、寒冷的夜晚。

B．第二句中的"江枫"，指江边的枫树，"愁"字说明了作者因江上渔民喧闹而不能入眠的愁苦。

C．第三、四句由远及近，由大到小，由闹而寂，表现了作者的孤独感。

D．这首诗作者用白描手法，明快的语言，简练的笔画，勾勒出一幅意境美妙的深秋夜景图，创造出了情景交融的典型化艺术竟境。

3．从文章的最后两段，我们得到什么启示？

答：

4．列举历史上几个因落第反而写出名垂千古诗文的文人及其作品。

参考答案：

填空题：C B A D

解释词语：

二、A． 秋天凉冷，大雁高飞。 B．事情进行顺利，合乎心意。

C． 兴致将近。 D． 明显。

阅读题：

1．张继的诗–《枫桥夜泊》不朽。

2．B

3．落第的痛苦未必没有价值，命运的坎坷未必没有意义。

4．柳永–《雨霖玲》、蒲松龄–《聊斋志异》等。 【阅读提示】

异乡、江畔、秋冷雁高的季节、自光其光的月、粗嘎嘶哑的乌鸦、零绝凄绝的星子、江上的渔火、寒山寺的深夜钟声??今夜，怎么如此撩动思绪：落榜失意的张继在“不朽的失眠”里“照抄”出让人含咏不已的千古绝唱。环境的独有氛围敲打在张继深层的无奈里，让他完成了人生的另一种超越：对人类文化的创造性贡献远胜于煊赫一时的状元及第、披红游街；哪怕是一首小诗，同样会名垂千古。痛苦的炼狱反而能促成心灵的升华与超越，由此我们便多了一种看待人生与世界的眼光。

1．解释文中加点的词语

①本来也许有插花游街、马蹄轻疾的风流

②许一个落魄的士子放肆他的忧伤

２．文章第３段“插花游街、马蹄轻疾”是对金榜题名后情景的描写，唐代诗人孟郊《登科后》诗有类似的诗句：“ ， 。”

３．请从文章结构方面说说“船行似风”一句在文中的作

用。

４．用最简洁的语言回答下面的问题。

（1）作者说“钟声贴着水面传来”“在他，却一记一记都撞击在心坎上”。在作者看来，这钟声对张继起着什么作

用？

（2）倒数第二段画线句子中的“某一种心情”所指的是什么样的心

情？

５．文章最后一段说，当年的状元已被人遗忘，不朽的诗篇却使落榜者张继不朽。这一事实告诉我们怎样一个道

理？

６．下列对文章的鉴赏，不正确的两项是【 】

A．这篇文章中，作者将联想和想象发挥得淋漓尽致，由一首七绝演绎出故事，人物形象鲜明，感情跌宕起伏，意蕴丰富，可谓推陈出新。

B．文章前半部分写了张继的失意落魄，讽刺他消极悲观的一面；后面则写了张继因诗而不朽，赞扬他能正视现实的精神。

C．文章的标题一语双关：失眠既指夜不能寐的忧愁，又指超脱人世，进入一种新的境界。

D.捕鱼者“也有撒空网的时候”“也不免投身在风波里”，含有深刻的人生哲理：生活不会一帆风顺，困难挫折在所难免。

E．一般人解读“夜半钟声到客船”一句，都说不仅衬托了夜的静谧，而且揭示了夜的深永和清寥，将张继当时种种难以言传的心理感受都表达出来了。可是我们从这篇文章中却读到了另一番意味。

篇二：不朽的失眠

不朽的失眠

张晓风 他落榜了！1200年前。榜纸那么大那么长，然而，就是没有他的名字，单单容不下他的名字“张继”两个字。

考中的人，姓名一笔一划写在榜单上，天下皆知。奇怪的是，在他的感觉里，考不上才是天下皆知。这件事，令他羞愧沮丧。

离开京城吧！议好了价，他踏上小舟。本来预期的情节不是这样的，本来也许有插花游街、马蹄轻疾的风流，有衣锦还乡袍笏加身的荣耀。然而，寒窗十年，虽有他的悬梁刺股，琼林宴上，却并没有他的一角席次。

船行似风。

江枫如火，在岸上举着冷冷的爝焰。这天黄昏，船，来到了苏州，但这美丽的古城，对张继而言，也无非是另一个触动愁情的地方。

如果说白天有什么该做的事，对一个读书人而言，就是读书吧！夜晚呢？夜晚该睡觉以便养足精神第二天再读。然而，今夜是一个忧伤的夜晚。今夜，在异乡，在江畔，在秋冷雁高的季节，允许一个落魄士子放肆的忧伤。江水，可以无限度地收纳古往今来一切不顺遂之人的泪水。

这样的夜晚，残酷地坐着，亲自听自己的心正被什么东西啮噬而一分一分消失的声音，而且眼睁睁地看着自己的生命如劲风中的残灯，所有的力气都花在抗拒上了，油快尽了，微火每一刹那都可能熄灭。然而，可恨的是，终其一生，它都不曾华美灿烂过啊！

江山睡了，船睡了，船家睡了，岸上的人也睡了。惟有他，张继，醒着，夜愈深，愈清醒，清醒如败叶余落的枯树，似梁燕飞去的空巢。

起先，是睡眠排拒了他。（也罢，这半生，不是处处都遭排拒吗？）尔后，是他在赌气，好，无眠就无眠，长夜独醒，就干脆彻底来为自己验伤，有何不可？

月亮西斜了，一副意兴阑珊的样子。有鸟啼，粗嘎嘶哑，是乌鸦，那月亮被它一声声叫得更黯淡了。江岸上，想已霜结了千草。夜空里，星子亦如清霜，一粒粒零落凄绝。

在须角，在眉梢，他感觉，似乎也森然生凉，那阴阴不怀好意的凉气啊，正等待凝成早秋的霜花，来贴缀他惨淡少年的容颜。

江上渔火三二，他们在干什么？在捕鱼吧？或者，虾？他们也会有撒空网的时候吗？世路艰辛啊！即使潇洒的捕鱼人，也不免投身在风波里吧！然而，能辛苦工作，也是一种幸福吧！今夜，月自光其光，霜自冷其冷，安心的人在安眠，工作的人去工作。只有我张继，是天不管地不收的一个，是既没有权利去工作，也没有福气去睡眠的一个。

钟声响了，这奇怪的深夜的寒山寺钟声。一般寺庙，都是暮鼓晨钟，寒山寺庙敲“夜半钟”，用以警世。钟声贴着水面传来，在别人，那声音只是睡梦中模糊的衬底音乐。在他，却一记一记都撞击在心坎上，正中要害。钟声那么美丽，但钟自己到底是痛还是不痛呢？既然无眠，他推枕而起，摸黑写下“枫桥夜泊”四字。然后，就把其余28个字“照抄”下来。我说“照抄”：

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

肆苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

感谢上苍，如果没有落第的张继，诗的历史上便少了一首好诗，我们的某一种心情，就没有人来为我们一语道破。

1200年过去了，那张长长的榜单上（就是张继挤不进的那张金榜）曾经出现过的状元是谁？哈！管他是谁，真正被记得的名字是“落第者张继”。有人会记得那一届状元披红游街的盛景吗？不！我们只记得秋夜的客船上那个失意的人，以及他那场不朽的失眠。

1.下列对这篇文章的赏析，不正确的两项是（ )( )

A.本文以第三人称叙事，故事定位早张继落榜之后，以时间为序，按“落榜——离京——夜泊姑苏——失眠——创作诗篇”的过程展开故事情节。

B.本文借助丰富的想象，真实地再现了张继当年的生活遭遇，表达了作者对张继处境的惋惜之情。

C.文中以微火终其一生不曾“华美灿烂”暗指张继因不曾创作出脍炙人口的佳作而产生的遗憾。

D.文中划线处“照抄”一词的含义是：是因为那28个字在他心底已像白墙上的黑字一样分明凸显。

E.文中的“不朽”不仅指那场“失眠”，也指“失眠”所引发的创作欲望，这是一种生活的体验，这是人类智慧与情感的结晶。

2.文章多处运用修辞的手法，试从文中找出两例并简要分析这些对比的作用。

例一：

例二：

分析：这些对比

3.文章第四段只有四个字“船行似风”，为什么一笔带过？是从人物和结构两方面回答。

（1)从结构上看:

（2)从刻画人物的角度上看：

4.本文语言具有新颖性和表现力。如“不朽”修饰“失眠”，似与日常用语习惯相悖，却强调了张继失眠的意义。请从文中再找一例作简要分析。

答案：

1.B C

2.例一：榜纸之大却容不下“张继”两个字——沮丧、感伤

例二：靠中与不中者两样的“天下皆知”——羞愧

例三：预期的荣耀与孤单远游的反差——沮丧

例四：古城的美丽与张继被触动的愁情——沮丧、感伤

例五：万物皆眠而唯张继独醒——痛苦、孤寂

例六：渔夫辛苦工作的境遇与张继既无权工作也无福睡眠的境遇——绝望

3.在结构上起过渡作用。从刻画人物的角度上看，张继落榜心情沮丧自然无心观赏两岸风光。

4.示例：“今夜，在异乡，在江畔，在秋冷雁高的季节，容许一个落魄士子放肆他的忧伤。” “放肆”是形容词，在句中用作动词，与“忧伤”搭配，好像“忧伤”也自由奔放起来。

篇三：张晓风__不朽的失眠

《不朽的失眠》 张晓风

他落榜了！一千二百年前。榜纸那么大那么长，然而，就是没有他的名字。啊！竟单 单容不下他的名字“张继”那两个字。

考中的人，姓名一笔一划写在榜单上，天下皆知。奇怪的是，在他的感觉里，考不 上，才更是天下皆知，这件事，令他羞惭沮丧。

离开京城吧！议好了价，他踏上小舟。本来预期的情节不是这样的，本来也许有插 花游街、马蹄轻疾的风流，有衣锦还乡袍笏身的荣耀。然而，寒窗十年，虽有他的悬梁 剌股，琼林宴上，却并没有他的一角席次。船行似风。

江枫如火，在岸上举着冷冷的爝焰，这天黄昏，船，来到了苏州。但，这美丽的古 城，对张继而言，也无非是另一个触动愁情的地方。

如果说白天有什么该做的事，对一个读书人而言，就是读书吧！夜晚呢？夜晚该睡 觉以便养足精神第二天再读。然而，今夜是一个忧伤的夜晚。今夜，在异乡，在江畔， 在秋冷雁高的季节，容许一个落魄的士子放肆他的忧伤。江水，可以无限度地收纳古往 今来一切不顺遂之人的泪水。

这样的夜晚，残酷地坐着，亲自听自已的心正被什么东西啮食而一分一分消失的声 。并且眼睁睁地看自已的生命如劲风中的残灯，所有的力气都花在抗拒，油快尽了，微 火每一刹那都可能熄灭。然而，可恨的是，终其一生，它都不曾华美灿烂过啊！

江水睡了，船睡了，船家睡了，岸上的人也睡了。惟有他，张继，睡不着，夜愈深 ，愈清醒，清醒如败叶落余地枯树，似梁燕飞去的空巢。

起先，是睡眠排拒的他。（也罢，这半生，不是处处都遭排拒吗？）而后，是他在 赌气，好，无眠就无眠，长夜独醒，就干脆彻底来为自已验伤，有何不可？

月亮西斜了，一副意兴阑珊的样子。有鸟啼，粗嗄嘶哑，是乌鸦。那月亮被它一声 声叫得更黯淡了。江岸上，想已霜结千草。夜空里，星子亦如清霜，一粒粒零落凄绝。

在须角在眉梢，他感觉，似乎也森然生凉，那阴阴不怀好意的凉气啊，正等待凝成 早秋的霜花，来贴缀他惨淡少年的容颜。

江上渔火二三，他们在干什么？在捕鱼吧？或者，虾？他们也会有撒空网的时候吗 ？世路艰辛啊！即使潇洒的捕鱼的，也不免投身在风波里吧？然而，能辛苦工作。只有 我张继，是天不管地不收的一个，是既没有权利去工作，也没福气去睡眠的一个??

钟声响了，这奇怪的深夜的寒山寺钟声。一般寺庙，都是暮鼓晨钟，寒山寺庙敲“ 夜半钟”，用以惊世。钟声贴着水面传来，在别人，那声音只是睡梦中模糊的衬底音乐 。在他，却一记一记都撞击在心坎上，正中要害。钟声那么美丽，但钟声自已到底是痛 还是不痛呢？既然失眠，他推枕而起，摸黑写下“枫桥夜泊”四字。然后，就把其余二 十八字照抄下来。我说“照抄”，是因为那二十八个字在他心底已像白墙上的黑字一样 分明凸显：

月落乌啼霜满天

江枫渔火对愁眠

姑苏城外寒山寺

夜半钟声到客船

感谢上苍，如果没有落第的张继，诗的历史上便少了一首好诗，我们的某一种心情，就没有人来为我们一语道破。

一千二百年过去了，那张长长的榜单上（就是张继挤不进去的那纸金榜）曾经出现 过的状元是谁？哈！谁管他是谁？真正被记得的名字是“落第者张继”。有人会记得那 一届状元披红游街的盛景吗？不！我们只记得秋夜的客船上那个失意的人，以及他那场 不朽的失眠。

武陵春

李清照

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋（zéměng)舟，载不动许多愁。

李清照《声声慢》赏析

声声慢——[宋] 李清照

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？

篇四：不朽的失眠

不朽的失眠（教案）

段岭庙中学 赵勇刚

教学目标：

1、了解《枫桥夜泊》及张继的情况。

2、运用整体阅读法欣赏文章，品味文章情景交融的意境。

3、理解文章标题的含义。

4、结合课文的理解，教育学生正视人生的挫折、勇于战胜困难，培养健全人格。 教学重点：

1、品味文章情景交融的意境。

2、理解文章标题的含义。

教学难点：

结合课文的理解，教育学生正视人生的挫折、勇于战胜困难，培养健全人格。 课时安排：

一课时

教学过程：

一、导入。

由张继的名诗《枫桥夜泊》导入。

二、教师范读，整体感知。

1、教师感情范读文章。

2、学生标画文章的生字词和自己感悟较深的语句或段落。

3、学生反馈。

三、进一步理解文章内容，品析人物情感。

1、落榜离京（羞惭沮丧）

画出最能体现张继心情的词语。

2、夜泊姑苏（忧愁、伤感）

①在苏州，张继看到了那些景物，他的心情怎样？请大家标画出文中寓情于景的语句。 ②学生讨论：赏析第十节的环境描写是如何表现人物情感的？

3、闻钟写诗（验伤）

思考：为什么作者说钟声一记一记都撞击在他的心坎上，正中要害。

四、理解文章主题。

1、请一位同学朗读文章最后两节。

2、找同学说说“不朽的失眠”的含义。

3、作者在最后两段到底想告诉我们什么？

五、练习。

假如当年张继中举了，他衣锦还乡，路过苏州，也看到“月亮”、“霜天”、“江枫”、“渔火”，听到“鸟啼”、“钟声”，又是怎样的情景呢？揣摩想象张继当时的心情，用情景交融的手法写一个片段。

板书设计： 不朽的失眠

落榜离京 (羞惭沮丧)

夜泊姑苏（忧愁伤感）

闻钟写诗 （验伤）

遇挫不低头 失意不灰心

篇五：《拟秋怀诗》赏析

拟秋怀诗 （清）蒋士铨

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数语立坚壁，寸铁排天兵。苟非不朽物，谁复输精诚？入隐出以显，卓荦为光明。

庶几待来者，神采千年生。

【蒋士铨】(1725—1785)字心馀，又字苕生，号藏固。江西铅山人。乾隆二十二年进士，官翰林院编修。后主讲绍兴蕺山书院。其诗初爱李义山，后学杜甫、韩愈、苏轼、黄庭坚，长于七言。与袁枚、赵翼并称为“江右三大家”。亦好戏剧，著有杂剧、传奇十六种。有《忠雅堂集》。

中国古代文人向有重视立言的传统。三国魏曹丕《典论·论文》说：“盖文章经国之大业，不朽之盛事。年寿有时而尽，荣乐止乎其身，二者必至之常期，未若文章之无穷。是以古之作者，寄身于翰墨，见意于篇籍，不假良史之辞，不托飞驰之势，而声名自传于后。”可谓最明白中肯的表述。

基于这种认识，蒋士铨也十分看重文字的不朽功效。这首写于乾隆十一年(1746)家居时的五言古诗，即抒发了他立言的志向。宣泄了他重性情、贵独创的文学见解。诗题《拟(秋怀诗)》，系摹拟南朝宋谢惠连的《秋怀诗》，盖取其五言古诗的形式，抒写秋日感怀。

前四句肯定文章为“不朽之盛事”，强调抒写“真性情”。起句“文字何以寿”，劈头一问，警醒有力。接以“身后无虚名”，似觉突兀难解，其实是诗笔狡黠之处。这两旬语序颠倒，使设问显豁，全诗神气为之一振。人死后，生前的虚名都不复存在，如曹丕所说“年寿有时而尽，荣乐止乎其身”。既然如此，文章何以却能长存不朽呢?三、四两句“元气结纸上，留此真性情”，正面作答，是诗人审美理想的真切流露。哲人的精神，思想的精华。一一凝结在白纸之上，留下一个人真实的秉性、情感。“真性情”语出杜甫《赠王二十四侍御契四十韵》：“由来意气合，直取性情真。”作者论诗重性情，曾提出“文章本性情”(《文字四首》)的见解。“留此真性情”，是他标举的审美理想，也是他企望达到的美学境界，更是文字所以能长存不朽的根本原因之所在。曹丕所谓“寄身于翰墨，见意于篇籍，不假良史之辞，不托飞驰之势，而声名自传于后”的精义，经过提炼、熔铸，竟全部浓缩、包含在这两句中。

次四句申述应有的创作态度，五、六两旬“读书确有得，落笔当孤行”，主张文学要有独创。孤

行，语出张衡《思玄赋》：“何孤行之茕茕兮，孑不群而介立”，指特立独行。要从事创作，就要读书，但有口无心地泛泛而读又绝无益处，必须思考、钻研，确有卓尔不群、不随俗浮沉的心得。挥毫落笔，有见诸于文字，就应当是这样新异的机会、独创的见解。一句话，文学要有独创性。这两句翻用杜甫“读书破万卷，下笔如有神”(《奉赠韦左丞丈二十前》)句意，又与之各有侧重，互为补充。

七、八两句“数语立坚壁，寸铁排天兵”。提出以少胜多的原则。确有心得的独创文字，片言数语就如筑起一堵坚不可摧的铁壁铜墙，又如手执寸铁击退神勇的天兵，其势锐不可挡。九、十两句“苟非不朽物，谁复输精诚”，强调对文字的“精诚”。文字被视为“不朽物”，语出《左传》襄公二十四年：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，此之谓不朽。”假如文字无传世不朽的功效，谁又肯以真诚的态度从事这一事业呢?以反问的口吻出之，语势更遒劲，语气更确定不移。

末四句表明人生志向。十一、十二两句“入隐出以显，卓荦为光明”，申明夙志，磊落光明。入指归隐，出指出仕。光明，语出《诗·周颂·敬之》：“学有缉熙干光明。”无论入隐或出仕，为着光照乾坤的大业，都要卓绝不凡地大干一番。最后两句“庶几待来者，神采千年生”，展望身后，充满自信。干一番光辉卓荦的事业，留一些特立独行的文字，也许将来即使千年之后，他的精神、风采也仍然活在人间。这就是曹丕所谓“声名自传于后”的境界。

这首诗咏志抒怀，笔势豪健。全诗纯以议论行之，冲口而出，直抒胸臆，意脉贯通，一片神行。诗中用典不着痕迹，语语如同己出，体现其“文章本性情，不在面目间”(《文字四首》)的论诗主张。虚词的运用能于虚处传神。“确”、“当”、“庶几”、“苟非??谁复”等词，或揣摩，或推测，或假设，或反诘，曲尽其妙地模写作者的口吻、神情，又恰如其分地传达诗作的思想内涵。立意高远，议论警拔，堪称力透纸背的佳制。 (吉明周)

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