作业帮牵动心灵的声音,风铃
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 07:26:13 小学作文
篇一：牵动心灵的声音
牵动心灵的声音
深夜，一阵清幽的风吹过我的窗台，吹得窗台上的风铃“叮铃铃”地响。以前老人们常说，晚上风铃响了，代表幽灵听见了我的呼唤，来与我会面。它??真的来了么？
风铃不断敲打出那扣人心弦的声音，叮铃铃??叮铃铃??我又似乎听见了远方的声音在叫我：“你要坚强。”
——题记
从前，我是一个幸福的孩子。我的家是普通但很温暖三口之家。我有一个幽默的父亲和一个朴实的母亲。他们很爱我，愿意满足我所有的愿望，甚至可以为我改变。我原本以为会一直活在这溺爱的天堂，但是一场意外就使得我这幸福的一家不再完整。
我的父亲，去世了。医生给我们的解释是“突发脑溢血”。当时我小学三年级，这种突如其来的事情，给我的感受就像是从天堂瞬间掉到地平面一样的难受。这种突然的无助，令我至今仍记忆犹新。
爸爸，就这样放开了牵着我的手。
父亲在这世界存在的最后一刻，他曾单独和我了讲一些当时的我听不懂的话。那时，我与父亲二人四目相对，他用他无力又苍白的双手握住我的右手，说：“以后，爸爸不能和你牵手了。”当时还是小小的我，用着甜甜的、稚嫩的声音回答：“如果爸爸不和我牵手，那可以抱抱吗？”爸爸用左耳对着我，很仔细地在听着我讲话，他的表情，好像在听到云端的天籁一般的快乐。爸爸听完我的话，他思考了一下，笑了。我看着他，那笑容就永远地刻在了我的脑海之中。我才知道，那抹笑容，似乎有许多放不下，但又必须放下的笑——无奈又哀伤的倔强笑！
之后，爸爸和我说了些什么，我忘了。只记得他说：“坚强些，不要一碰到挫折就只想到爸爸。你要学着会保护自己，保护别人。”——老人们说，如果一个人离开了这世界，但心里又有太多的牵挂，或是有人对他念念不忘，那他的精神便无法离开，只能做一只流魂。
可是??当我长大了，稍懂事了，明白了，又怎能不牵挂曾经在我生命历史上陪我走过童年的至亲至爱的人！有时我很胆小，很懦弱，但我记得曾经与爸爸的约定，要坚强！从前我的手被爸爸牵着，因为我需要他的保护。而现在我必须牵起同伴们的手，因为我必须自己，保护同伴，因为我坚强！
“叮铃铃??”着这风铃的声音似乎直达我心灵，彻底地惊醒了沉醉在回忆里的我。不知何时，我的脸上就满是泪痕。“叮铃铃??”幽灵，你来了吗？你是听见了我的呼唤吗？请你告诉我，我的父亲??在另一个世界好吗？周围
的一切是安静的，许久听见了窗外的风子啊呻吟。我没有出声，也等不到任何的回答。我又默默地走到窗台倚坐着，恍惚间，睡着了。
我睡着了，但模糊的似乎似乎有一双温暖的大手紧握起我的右手，在我的耳边对我说：你要坚强，要保护自己，保护别人。“那声音萦绕在物品耳边，停留在我心间，它似乎牵动了我的心灵，又似乎是一个一生的约定。不知道那是不是爸爸在与我说话，还是，只是幽灵来替他传话，希望真的是你，爸爸。
广州市第16中学初二：cirrus
篇二：牵动心灵的声音
牵动心灵的声音
风声雨声读书声声声入耳，世界上的声音不计其数，其中牵动我心灵的是妈妈洪
亮的说话声。
母亲的话语声伴我成长，让我的生活变得五彩缤纷，活力四射。从一大早开始，
妈妈的嗓门便开始工作起来：“小懒猪起床了，上学要迟到了。”冬天的时候，天气非常寒冷，外面的温度与被窝里的温度无法相比，所以我总是喜欢赖床。这时，妈妈一定会第二次走进房间，发出严厉的声音：“快起来，要迟到了，你要再不起来，我就不管你了。”说完，妈妈便真的走开了。我感觉大事不妙，就立刻起床了。每次妈妈用这一招总能把我从床上叫起来，可以说是不费吹灰之力。
起床后，妈妈又开始唠叨个不停：“牙刷帮你拿到水池旁了，牙膏也拿好了，快点
刷，刷好了好洗脸，洗脸水可倒着呢！”等到洗脸、刷牙、吃早饭都结束后，妈妈的嘴巴还是不能停下来。
这是为什么呢？因为我有个毛病，那就是喜欢丢三落四，每次出门前，妈妈总会
开启她的广播对我进行忠告：“你在检查一遍，还有没有什么东西忘在家里了，这个丢三落四的毛病要好好改掉，省得我操心，不用帮你送着送那。等我检查完毕后，妈妈又开始说：“路上小心，上课认真听讲，晚上放学早点回家。”
妈妈的话语声，我从小听到大，可总是百听不厌，因为她牵动了我的心灵。妈妈
洪亮的声音使我每天的生活有了一个新的开始，她伴随我成长。
【点评】
慈母手中线，游子身上衣。妈妈的话语就像慈母手中的线，体现了她对子女的关
心、爱护，妈妈的声音是洪亮的，妈妈的爱是无微不至的，小作者的眼光是很独到的。
篇三：牵动心灵的声音
牵动心灵的声音
是一个从心灵深处浮游上来的音符，不焦不躁不急不缓，却可以轻易驱散环绕在心房的阴暗。
那日午后，还算温暖的阳光照着地面。我微微抬头，看着空气中细碎的尘埃被阳光穿透，空气中隐约可感的阴冷却肆意张扬。
踢着脚下的石子，看着阳光下灰暗的影子，思绪牵扯在惨不忍睹的考试卷中，眼前似乎又是老师冰冷地面颊和父母责备的言语，心房一点点被伤痛吞噬，还未来得及驱散鼻间的酸意，泪珠便径直滴落在落叶上，隐没不见。
吸吸鼻子继续向前走，不顾湿冷的空气打在泪痕上的冰凉。
眼前忽然一片枫林，遮盖了大片阳光，浮现了幽沉的暗红。
徒步其前，思绪依旧压抑，心中的酸楚在幽暗的环静中更加肆虐，一步一步踏过落下的枫叶，它也曾经辉煌过吧?只是如今却被丢弃无人问津。我牵动嘴角苦涩的笑笑，似乎脚下的枫叶染上了一层浓厚的悲哀。
风起。叶子互相碰撞簌簌的声音，几片枫叶掉落下来。
我抬头凝望其中一片枫叶，看那只暗红的蝴蝶旋转凋零。
猛然间一束阳光射过，我清晰地看见那只蝴蝶身体的血脉，那是生命的脉络。所有颜色在这一刻开始蓬勃，绽现在我眼前的，是枫叶透彻地净的红色！似乎毫无杂质的，旋转飘扬在阳光下。
枫叶缓缓落下，轻轻叩在地面上，发出“咔”的轻微一响。
时间的齿轮在这“咔”一声后开始继续转动，湿冷的空气在阳光下湿冷而干燥，阴冷在刹那间消失殆尽。
低头看着脚下的枫叶。那不再是被丢弃的悲哀，而是生命的永恒和永不消失的蓬勃。 抬头一笑，加快脚步向前迈进，将一切失意与懦弱抛却身后。
那是生命的音符，不短不长，不轻不重，却牵动着我的心灵，在年少的路上旋转飞扬。
篇四：牵动心灵的声音
一、佳作赏析
呼唤
……
我张口大哭，调头就往家里跑，一路啜泣不绝。外婆听罢我的诉说，一把扯过我的手，要去送我。课望着她那细细的腿、尖尖的脚，心里非常清楚，怎么能让她走那样的路呢？我执拗地不让外婆送，宁肯不去上学。可是学校毕竟还是要去的，怎么办呢？还是外婆相处了办法，她站在坡上照看我，在眼睛看不见的时候，就高声呐喊我，在呐喊的声音听不见的时候，就用木棍敲着门口那可棵枣树。这样，给我助威，给我助威，给我壮胆，让我时时感到她在我的身后，跟着我，陪着我-----
于是，我又重新踏上那条湿漉漉的山间小道。扭头一望，外婆果然站在土坡上看着我呢，凤吹动着她太宰蓝布衫上的黑坎肩，我大胆地朝前走去。当我再次回头张望时，看不见她了，可是我听见她在呼喊我的名字，并且拖长声音在问：
“你———走着———么？”
听见这呼唤和询问，我一边走一边回答：
“我———走着———哩”
就这样，外婆问一声，我应一句；应一句，走一程。在外婆不间断的，长长的催促声中，还夹带着“梆梆”的木音，我知道，那是她在敲打着门前那棵粗壮的老枣树。到后来，我越走越远，外婆的声音也越走越小，以至
那时候，我一点也不明白是怎么回事，只是惊异枣树竟会有这样好听的声音，又怎么传得那样遥远呢？过了很久很久，我才懂得，在音响效果上，枣树是得天独厚的。它质地细腻、坚硬，结构紧凑，是天生的制作敲打乐器的好材料。秦、晋、鲁、豫许多北方戏曲中， 那脆亮悦耳、令人振奋的木梆子正是那暗红色的、光亮的枣木。我就是依仗这梆子似的枣木声，外婆高高的呐喊声，提起精神，壮着胆儿，走过那寂静的、清晨的山道上，穿过一片树林，跳过一条溪沟，最后，一气爬到坡顶。在我望见学校的屋顶和围墙时，我最后朝着外婆大声地兴奋地回答说：
“我走到了———我看见学校呐！”
这是遥远的一幕。因为这一幕，我忘不了外婆住的那个村，忘不了我背着书包天天走的那条路，忘不了那陡峭的山岗、光滑的石头、阴森森的树林子-----奇怪的是，在我成年以后，置身于这山间小道的时候，当年那种新奇的、肃穆的，带着畏惧的感受竟然不复存在了。那山岗好像突然低矮了，林子也稀疏了，连我们经常嬉戏，当时看作无比开阔的草地，现在看来，也不过几张苇席那么大-----这是怎么了？我曾经长久地在那儿徘徊思索。当然，结论不会是山低，
树稀了；而是我的视野开阔了，经见的事物多了，童年时代那种艰难可怖的印象，也自然地衰减了。但有样东西，似乎始终没有衰减，非但不减，反而随着时间的推移，愈来愈清晰、愈强烈。这，就是外婆站在家门口，一边敲打枣树、一边拖长嗓门的呼喊：
“你———走着———么？”
这声音好似还在峡谷山道间回荡，几十年来，从未间断过，一直跟在我身后：在我行路的时候，在我爬坡的时候 ，在我遇到种种路障而心灰意冷的时候！人生之路是那么长，我还不能说什么路都经见过了，可我毕竟走过高原上泥泞的土路，恼人的沙路，灰尘仆仆的山路，渺无人烟的林中路，从几十丈深的黄土沟壑里蜿蜒上下羊肠小路------一程连一程，没完没了。有时，连做梦我也在走，走得精疲力竭，困倦不堪，真想停下来，坐一坐，歇一歇，喘一口气。可我到底没有-----未敢停步未敢歇脚，未敢在碰到艰难险阻的时候，转身调头而去。而是不停地朝前走着，走着我所选定的路。
如果要问我，这是为什么。说句心里话，有时候，我仅仅是为了能够回答外婆那遥远的、一声接一声的呼唤，为了接近一个目标，到达一个目的地时，能够用一种兴奋的、响亮的、不十分惭愧的声调回报她一声：
“外婆，我———走着———哩！”
二、优秀作文
牵动心灵的声音
左心房的跳动来自记忆深处一种声音的牵动。
------题记
①寒夜已半，急雨倾盆。
②随着车子殷红的尾灯再次在雨幕中渐渐模糊，无尽的黑暗仿佛要把我推向寒冷的深渊，心中的希望之火早已被这疾风骤雨浇灭了。我苦笑着，拦下已不下五辆出租车，拒绝理由几乎如出一辙------赶着换班。其实还不是雨大路
难行。在这样阴晦的日子，我还能乞求什么呢？“叮铃铃，叮铃铃----”无边的黑暗中我听到了来自哪老态龙钟的三轮车的喘息声。我抱着必拒之心，再次伸出手。出乎意料，这位老人竟答应了我。
③急雨如注，车内微暖。
④我坐在车内，雨打在车顶上，好似鼓手在忘我的敲击着。老人奋力地蹬着三轮车，眼睛几乎贴在车前的玻璃上。突然“吱”地卡在原地。不等我询问，老人便果断下车：“你在车上别下来，我去看看。”这几乎是命令的语气中，我感到了一丝不可名状的感动。
⑤老人一跳下车，就好似被风雨的魔爪下撕扯的可怜生物，豆大的雨砸向他瘦弱的身躯，冲刷着他稀疏花白的头发。顺着脖颈，浸湿了他脸上的沟痕。他费力地弯下腰，用他那枯槁的手在车下不停地摸索着。我看着那饱经风霜的
脸，渐渐隐在雨幕里。
⑥身体散发的热蒸发了雨夜的冰冷，车内暖暖的。
⑦终于他将我送到目的地，看着那浑浊却充满热情的双眸，我问他：“为什么不等雨小了再送我？”他似乎沉思良久，“为什么要等到雨小了呢？”然后便是一脸灿烂。
⑧看着老人远去的背影，不由得觉得高大。老人热情的话语一直萦绕我的心头。时日已久，老人的模样我已记不清，但他的声音，他的话却一直牵动着我的心灵，那种来自善良的声音。
1．这篇作文有哪些地方让你觉得拍案叫绝的？你能仿写其中一处吗？
2．这篇作文中还有哪些地方值得你去推敲、修改的？（从语言、结构等角
度增、删、改。）
篇五：牵动心灵的声音
【作文题目】古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时。”表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢？是校园的课钟，还是窗外的风雨？是新岁的爆竹，还是梦中的短笛？或者，那是??
要求：①立意自定。②文体自选(不要写成诗歌)。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。
【写作指导】千万种声音中，能触动内心世界的，必定是使我感受最深的声音。
这道题立意不难，任何一种或几种声音，只要与“真正牵动??内心深处的”声音相关就行，从正、反、实、虚各个角度立意均可。
1、捕捉材料中信息（关键词）的限制：今天、声音、一种、牵动你内心深处的
审题的关键词是“真正牵动??内心深处的声音”，“声音”引入文章要表达的对象，“牵动”是一个感受的过程；而
“牵动你内心深处”是文章要表达的中心，需要突出的主旨。“声音”可以是自然的，可以是社会的，也可以是生活的或艺术的等等。文章重在表达牵动的过程：即为什么牵动，怎样牵动。整篇文章应表达对声音的怀想、由衷赞美等感情情。
2、文章可以实写，比如可写由听到书声、风雨声、教诲声、音乐声等带来的审美感受；也可以虚写，比如将艺术作品(一幅画、一首诗等)中的某些图景幻化为听觉感受，从而进入审美境界。
自然界的实实在在的声音，风声、雨声、燕子泥喃、小麦拔节声；人的声音社会的声音，师长的教诲声、父母的叮嘱声、朋友的嬉闹声、“嘈嘈切切错杂谈，大珠小珠落玉盘”的琵琶声、“如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅”的洞箫声等等，这些声音里，哪些是最触动内心的引发你无限遐思的声音，这些声音凭着什么特点，又是怎样让你动了真情，感受至深？从自然界的实实在在的声音，风声、雨声、燕子泥喃、小麦拔节声等角度由实到虚；从人的角度社会的呼吁角度，师长的教诲声、
父母的叮嘱声、朋友的嬉闹声、“嘈嘈切切错杂谈，大珠小珠落玉盘”的琵琶声、“如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅”的洞箫声等等角度，写出最触动内心的引发你无限遐思的声音。
3、对声音的感受应该是深刻的，声音的感受是有感染力的，震撼力的；表现的“声音”不应该是低俗的，不健康的。
【误区警示】
1、审题不准确：没有看到“真正牵动你内心深处”这一关键性提示语。
2、假大空的声音：妈妈的骂声，如“快去做作业”??呼吁“宇宙和平”、陆游临死前的叹息声??
3、写成了“那句话，牵动你内心深处”。与声音无关。
4、若即若离：硬贴题签。写一个故事，写“助人”“自强”“关爱”等，与“声音牵动你内心深处”关系不大。最后贴上“声音牵动你内心深处”。
5、写几个片段，光写“声音没写牵动”缺乏内在联系，几个片段中，有的不属于声音的范畴。再比如写一个人的故事，结尾听到路边的鸟鸣，于是来个“声音牵中心不明：
6、罗列几种声音，自然界的、生活的、艺术的、但材料散乱无序，不知在表达什么主旨--缺乏一种立意的指向。相当一部分同学的内容庞杂，能把听到的所有声音都堆在一篇文章中，形成“杂音”，记叙文没有一条主线，议论文没有明确的中心。思维中没有“归类”的意识。文章通篇议论，漫无中心。
7、缺失真情：由于缺乏对题旨的把握，缺乏真材实料，缺失审美情趣，为文时往往借助贴标签来回应标题。其实，考生未必感受到某种“牵动”，语言干涩，硬着头皮说“牵动”。文章应当有些激情，或者辅以适当的议论。胡编乱造，必然虚情假意。
8、入题太慢：文题的关键字眼“牵动”“声音”千呼万唤始出来，更有甚者，千呼万唤不出来。我们在写考场作文时
要直奔主题，决不“架床叠屋”（无论记叙文还是议论文都适用），开篇就点题。
9、内涵不丰：缺少牵动体验的过程（品味美的过程正是表达真切细腻的情感过程）。缺少对牵动的内涵的点化或分析。对牵动，只停留在感知的阶段，不能升华。
【写作素材】
自己最熟悉的声音：校园的声音、家庭的声音、自然界的声音、与环境保护有关的声音等。
（一）校园的声音。
1、老师上课时神采飞扬的讲解及抑扬顿挫的语调，让我终身难忘，更让我体味到老师的那种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的敬业精神。
2、老师循循善诱的批评教导声，如雨露般滋润着我茁壮成长。同学的鼓励声，给我勇气和自信。
3、我的特异功能--听声知人。由走路、说话声判断出声音的主人，可见友情的融洽与醇美。
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