悬崖上的树作文100

篇一：描写植物的作文一棵悬崖边的树

描写植物的作文:一棵悬崖边的树

\n\n一棵悬崖边的树 \n\n\n那一年冬天很冷很冷，天寒地冻，几乎整个冬条子都在下着鹅毛大雪，大年三十那一天，雪下得出奇得大，北风刮得脸上生疼，人们都围在炉火边享受团圆之乐，到处都洋溢着温暖的笑容。 \n\n 一只青色的鸟儿离开了南飞的鸟群，落在了悬崖边。它的旁边是一只奄奄一息的羽翼刚丰满的小鸟，青鸟紧紧挨着那小生命，直至僵硬，在风雪中，它像一尊雕像。 \n\n(课堂作文网 www.kt250.com整理)\n\n\n第二年春天，在青鸟腐烂的地方长出了一棵小树苗，微风吹起，枝叶摇曳。 \n\n 小树苗经过了春的甘露，夏的雷雨，秋的寒霜，逐渐地长大。在冬天到来时，它已有一米之高，这年的冬天更冷，寒风更加刺骨，小树苗在风中剧烈摆动，但是它勇敢面对着寒风，咬咬牙挺着。有一天，它听到身边有说话声。 \n\n 孩子，我们不能歇息，会冻死的，没多久就能到达目地地了啊。 \n\n 只见一只母鸟使劲摇晃着脚边的一只小鸟，那只小鸟已疲惫不堪，淡青色的羽毛就快掉完了。风越刮越急，小树苗越摇越猛。当第二天方睁开眼时，那两只鸟紧紧依偎在一起，身体已经僵硬。小树苗很伤心，自己本是青鸟腹中的一粒种子，目睹了青鸟的绝望，而今又有鸟儿死在自己的身旁。小树暗暗发誓：一定要努力长大，长成遮天大树，让南飞的鸟儿可以有地方停歇。 \n\n 一年一年过去了。 \n\n 几十个春秋过去了。 \n\n 每一年都有很多青鸟无法抵抗寒风而死在树的旁边，而每一年的冬天都加速小树的生长，因为青鸟把自己的灵魂和肉体都给了它。 \n\n小树带着亿万只鸟儿的希望在一天天成长。 \n\n 终于有一天，小树发现自己已经长成大树了，可以挡风遮雨，不畏风雪了，它在蓝天下快乐地微笑着，阳光照得每一片绿叶都闪闪发亮，在风中欲

展翅而翔。 \n\n冬天在大树的企盼中跚跚来临了，但它没有见到那群鸟儿。 \n\n 冬至，没有来 \n\n 年三十，没有来 \n\n 冬末，没有来 \n\n …… \n\n 冬天，过去了，那群青鸟始终没有出现。大树不再快乐，它每天都仰望着天空，希望远处有那熟悉的身影。 \n\n 大树，越来越颓废，它觉得有点疲倦了。 \n\n 有一天，两个男人在树下避风，他们说了很久的话。但大树只听见了一句：前几天我布下的陷阱网住了好几千只鸟儿，羽毛还是少见的青色，大树打了个寒颤，几千只鸟儿！青色的羽毛！青鸟！！ \n\n(课堂作文网 www.kt250.com整理)\n\n\n 树叶在剧风中发出很大的声音，即使中怒风中，还是听得很清晰。 \n\n 第二天，人们发现大树已被连根拔起，大概已经掉入悬崖了吧。只是人们很奇怪，以前那么大的风雪，大树都安然无恙，连树叶都没掉几片。为什么昨晚只刮了一场不算很大的风，树就被连根拔起，而且，还掉了一地的树叶？ \n\n 一陈风吹过，树叶在风中飞舞，在阳光下折射出青色的光芒。

篇二：栽树作文100字

栽树作文100字

栽树作文100字——在一个阳光明媚的日子，小明、小红、小芳一起去山上栽树。

小明用铲子挖了一个坑，小芳扛来了几株茁壮的树苗，小红选一株放进坑里，并把它扶得直直的。接着，小明给树苗培土，小红提来一桶水，小心地给树苗浇水。树苗仿佛长高了许多。

虽然他们干得满头大汗，但是见到这样的情景，他们开心地跳起舞来。

篇三：悬崖边的树作文

悬崖边的树我是一颗孤独的树，我从小就被一阵风吹到了这里——悬崖边。 当我第一次睁开双眼时，抬头一看：呀！好美丽的蓝天呀!春风抚摸着我，小草儿晃 着身子，好像在对我说：“你好，你好！”我心中一阵阵地发出欢快的声音。可是，我 低了低头，望见了那恐怖的悬崖，我愉快的心顿时感到害怕起来，觉得周围的一切事物 都变了：春风变成了冷漠的凉风，小草的问候变成了恐怖的声音：“掉下去吧，掉下去 吧！” 现在，我长大了，也学会了冷静。我在春天里，抬着头，看着我新长出来的头发和 那刚发芽的小草儿，回想起了我小的时候；夏天里，我的头发长好了，我闭上眼睛，倾 听远处森林的喧哗和深谷中小溪的歌唱；秋天，我的头发变得枯黄，我看见小草们渐渐 衰老了，而且，它们永远闭上了眼睛；冬天，刺骨的寒风吹打我的脸颊，大雪纷飞，给 我穿上了白色的大衣，我很冷，可也很无奈。 我感到孤独、寂寞，但因为我那弯曲的身体，可想而知，我即将跌进深谷里。我忘 记了恐惧，再一次抬头，小草伤心地说：“不要怕，我们会永远为你祝福！”春风用她 那双母亲般的双手摸着我，对我说：“孩子，别怕！” 这时，小草儿们和春风唱起来：“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永 远属于你，告诉我不再孤单！......。” 我又变得倔强起来，把那即将跌进深谷里的我，看成就要展翅飞翔的我！你的信纸， 是一块纯净的天空， 足以把我寂寞的诗情点燃。 你的微笑， 是一朵灿烂的鲜花， 足以把我僵硬的表情融化。你的爱心，是一阵和煦的春风，足以唤醒我沉睡的心灵。你的 话语，是对我的最大安慰，足以使我找回以往那个自信的我。? 天很蓝心很静天很蓝心很静没有回忆中的忧伤没有记忆中的沧桑没有快乐中的嫉妒没有黑夜中的畏惧 没有温暖中的孤独天很蓝心很静充满春天时的和煦充满夏天时的凉风充满秋天时的喜悦 充满冬天时的阳光充满四季变换时的喜怒哀乐天很蓝心很静蓝蓝的天空下一个女孩在绿 茵上歌唱? 奔跑

不知日落月升多少个春秋，不知我已这样奔跑了多久，未来究竟会怎样有谁知道，再大的 风，再大的浪，让我们去闯一闯，梦已不是童话。----题记随着岁月的流逝，随着春风的 飘送，随着泪水的洗涤，书写幸福的笔尖挤满了欢笑。打开电视，一幕又一幕让人痛彻心 扉的画面出现在眼前，在脑海中一一徘徊、荡? 我的乡下行四月的一个周末，我们全家离开了喧闹的城市，来到了远在乡下的姑奶奶家。下车后，我 们走向村子，扑面而来一股带着泥土气息的春风让人的精神为之一振。道路两旁满是农民 们辛辛苦苦种植的绿油油的庄稼。田埂上，一些不知名的小花随着春风摇曳着身姿，好像 在欢迎我们这些远方来的客人。“哇！蒲公英！”我像发现宝贝似的弯下腰去采，我对它?春盼望着，盼望着，盼望着春天的到来。雨儿多了，小草绿了，大树发芽了，燕子搭窝了， 春天的脚步也来到了我们的世界里了。 你看， 小草从梦中苏醒， 看它， 在春风中伸着懒腰， 跳着舞， 哼着歌儿， 快快乐乐地前俯后仰， 好像在跟春风姐姐自由自在地跳着优美的舞蹈。 孤零零的树妈妈不再孤独了，因为她的儿女已从树妈妈的肚子里“爬”了出来。幼小的? 春风女春风女东风抚面轻，春苑小桐盈。闺女长纱衣，归郎似梦莺。春风女东风抚面轻，春苑小 桐盈。闺女长纱衣，归郎似梦莺。? 我的名字叫青春我是晨光中第一声鸟啼，我是山林里第一泓清泉，我是春风里第一抹新绿，我是秋声里第 一枚红叶。我是初开的花，我是绽放的叶，我是醉人的月，我是浓情的酒。我是教室里求 知的双哞，我是车间里忙碌的身影，

? 流水年华流水年华告别了昔日那份孩子般的幼稚,重备武装,再次开始了漫长的求学生涯.经历过重 重挫折与苦难我勇敢的站了起来,告诉自己:我无悔!人,究竟是何种概念?又究竟为什么而 活着?我不止一次的问过自己活着的阵地外在哪?或许到了这里,命运会有一次彻底的转变 吧.当然,我期盼着自己的耕耘能有一份满意的收获."一息尚存? 随想童年 ? 超越一切的母爱超越一切的母爱如果说春风最温暖人心，那么母爱便是春风；如果说人类不可或缺的是空 气， 那么母爱便是空气； 如果说衣服最体贴人心， 那么母爱便是最厚实的衣服。 噙着眼泪， 我细细品味着这美味佳肴， 或许可以说： “这就是我有生以来最愧疚， 也最美味的午餐。 ” 我开始反思，反思昨天的种种不该。“啊，好累啊！女儿，帮我倒杯水来。”结束了《悬崖边的树》的相关作文? 你的??细雨沙沙洗涤童年幼稚、 天真的梦一切变得恍惚渺小到没有距离可姗姗落下一滴滴雨水让 我投入到单调的思索是怀念？没有尽头的怀念伴着习习凉风孤单的月色沉思的我渴望回 到童年回到童年的欢笑、 泪滴变得微不足道该忘记？在烛光映照下我仿佛看到了一幅幅熟 悉、亲切的画面但、只是回忆和老师一起的老鹰抓小鸡和同伴

篇四：2014年高考新材料作文审题立意训练100题(附立意提示)

2014新材料作文审题立意训练100题

1. 有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

审题提示：“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现；老鹰到达顶端，归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀；蜗牛能到达顶端，则归功于它的吃苦耐劳和执著精神。

立意提示： 1 、持之以恒的努力，能弥补先天的缺陷（着眼于蜗牛）

2、成功离不开超群的实力（着眼于老鹰）

3、如果你缺少优越的条件，你仍有成功的机会，只要你够勤奋而且有恒心；如果你拥有出众的天赋，也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气（着眼于老鹰和蜗牛）

参考标题：

1、 创业中的蜗牛精神（着眼于蜗牛）

2、 凡人想成功，该走蜗牛路（着眼于蜗牛）

3、 是只蜗牛又何妨（着眼于蜗牛）

4、 用坚持向成功挺进（着眼于蜗牛）

5、 成功源于对生命的执著（着眼于蜗牛）

6、 执著努力，打造成功的宝剑（着眼于蜗牛）

7、 超群的实力是成功的保证（着眼于老鹰）

２.根据下面的材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的议论文。

一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。

这是一个寓言故事，主人公蜗牛想干什么？它干了没有？最终是什么结果？

沿着材料分析，会明确：蜗牛想干“惊天动地”的事，可因为两个目标都太遥远，使宏伟的计划流产．放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀，什么也不肯做，一蹶不振，死于草丛．

蜗牛的悲剧原因是什么？

一是立志不切实际，好高骛远，一是不肯脚踏实地，从平凡的小事入手来实现自己的生命价值．这就是寓意，是材料的主旨．

蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训，有哪些启迪？这就是确定目标要恰当，勇于拼搏，永不放弃；正视现实，笑对人生；干大事要从小事做起，人贵有实干精神． 心动不如行动

３.一棵有毒的树矗立在路旁。

第一种人大老远看了，赶紧绕道而行，他们一点也不愿接近，生怕不小心会中毒。 第二种人来到树边，看见这棵树，马上就想到它的毒素，急着要砍除它，以免有人受害。

第三种人有着不同的心态，愿意带着慈悲的心去思索：这棵树也有生命，不要轻易地毁掉。于是在树旁圈上篱笆，注明有毒，以此避免危害到路人。

至于第四种人，在看见这棵树的时候，会说：“喔！一棵有毒的树，太好了，这正是我要的！”他们开始研究树的毒性，与其他药材的成分混合，制成了可以救人的新药。

请根据以上材料，联系生活实际，引出一个有意义的话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

审题立意提示：我们可以把“一棵有毒的树”看作有缺陷、有过错、对社会有一定危害性的人如失足青年、吸贩毒人员和各式各样的罪犯；也可以把“一棵有毒的树”看作精华与糟粕共存的现象尤其是文化现象。怎样对待这些人与物呢？不同的人有不同的做法。联想到我们学过的课文，鲁迅先生在《拿来主义》一文中，对传统文化中的精华与糟粕共存的现象早就作过精辟的阐述，即存其精华，去其糟粕。按照新型话题作文“抓其一点不顾其余”的原则，我们可以只对其中一点立意。

参考标题：

1、 远离毒品，小心交友（着眼于第一种人）

2、 做人要有公德心（着眼于第二种人）

3、 归来吧，慈悲之心（着眼于第三种人） 4、 我们要有创新精神（着眼于第四种人）

5、 换个角度看问题（着眼于第四种人） 6、 成功之道：化腐朽为神奇（着眼于第四种人）

7、 答案是丰富多彩的（着眼于全部材料） 8、 仁者见仁，智者见智（着眼于全部材料）

４.请看下面的作文材料：

曹植的《七步诗》“煮豆燃豆萁，漉豉以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急”广为人知，郭沫若曾仿拟曹诗写成《反七步诗》：“煮豆燃豆萁，豆熟萁已灰。熟者席上珍，灰作田上肥。不为同根生，缘何甘自毁？”曹植用“豆与萁”来比喻手足相残，郭沫若则认为，若站在豆的一面，“可以感到萁的煎迫未免过火”，但若站在萁的一面，“又是富于牺牲精神的表现”。

请根据以上材料，联系生活实际，引出一个合适的话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

只要认真阅读所给材料，抓住材料中的关键语句进行分析，就能化难为易了。材料中曹植的《七步诗》“广为人知”，便点出了是一种传统的认识法。而郭沫若的《反七步诗》“若站在豆的一面”和“若站在萁的一面”等语句，则运用了逆向思维，说明看问题应从不同的角度入手，角度不同，答案也会不同。这样一分析，就不难确定出所给材料的主要意思：1、对待事物可有不同的看法。2、看问题的角度不同，答案也会不同。3、不能用传统的眼光看待问题等等。

５.阅读下面一则寓言，按要求作文。

一个卖草帽的老人，有一天躺在大树下打盹，醒来一看，身边的草帽不见了，抬头一看，树上的猴子都顶着一只草帽。他想，猴子喜欢模仿人的动作，就把自己头上的草帽摘下来往地上一扔，猴子见了也把头上的草帽摘下来往地上一扔，他拣起草帽高高兴兴回家了，并把这件事告诉了儿子和孙子。很多年后，孙子继承了家业。有一天也跟爷

爷一样在大树下睡着了，草帽同样被猴子拿走。他突然想起爷爷讲的故事，就把头上的草帽摘下来往地上一扔，结果树上的猴子不但没跟着做，反而冲他嘲笑似地吱吱大叫。他正纳闷，猴王出来了，说：“还跟我们玩这个，你以为就你有爷爷吗？”

请你以上述故事的寓意为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

本材料可以采用多角度立意法：一是从孙子这个角度,可立意为:“在模仿的基础上要进行创新” “要批判地继承” “经验主义要不得”等;二是从猴子这个角度,可立意为: “吃一堑,长一智” “要进行创新”等;三是把二者结合起来立意,可以从模仿与创新﹑ 经验与创新 ﹑守旧与创新﹑ 继承与创新等角度立异,论证它们之间的辨证关系,但重在论证要敢于创新.

６.阅读下面一组材料，结合实际情况写一篇议论文。

材料一：阿基米德是古希腊数学家、力学家。在他75岁的时候，一天正蹲在地上看他画的几何图形，残暴的罗马士兵闯进来，拔出了利剑。阿基米德坦然说：“等一下杀我的头，给我一会儿工夫，让我把几条定理证完，不能给后人留下不完整的定理呵！”可是罗马士兵的剑已经砍下，阿基米德大叫：“我还没完成——”便离开了人世。

材料二：瑞典化学家诺贝尔，经无数次失败后，终于成功地发明了黄色炸药。在进行最后一次火药制作实验时，火药爆炸了。他从爆炸的火与硝烟中跑出来，全身多处都流着鲜血，而他却高兴地大呼：“我成功了！”

材料三：居里夫人成年累月在实验室里与镭、钍、铀等放射性元素打交道。由于长期受到放射性物质的照射，居里夫人后来患了恶性贫血而死。她所发现的放射性元素镭，曾用来治疗癌症，医好了许多病人，而她自己却死在镭的手中。

提示：

三位科学家不同国度，不同时代，研究领域也各自不同，但他们有着相似点：那就是对所从事的科研事业，都具有执着忘我的可贵精神。抓住三则材料(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:悬崖上的树作文100)的“共性”，进行“求同概括”，便会准确把握材料的中心论点了。

参考命题： 《可贵的执著精神》 《成功者的启示》

７.阅读下面文字，根据要求作文。

太阳和风在争论谁更有威力。风说：“我来证明我比你行。你看到那儿穿大衣的老头了吗？我打赌我能比你更快地使他脱掉大衣。”

于是太阳躲到云后，风就开始吹起来，愈吹愈大，大到成了一场飓风，但是风吹得愈急，老人把大衣裹得愈紧。

终于，风放弃了。然后太阳从云拮走出来，对老人露出了灿烂的微笑。不久，老人开始擦汗，然后脱掉大衣。太阳对风说：“你看，还是温和与友善，比愤怒和暴力有威力。”

【提示】写作时要注间以下几点：

第一，准确领会材料精神。不仅要诠释“友善”的重要性，还要拿它与“愤怒”“暴力”作比较。

第二，可以小处着笔，善待身边的每一个人也可以大处着眼，谈国家与国家之间、民族与民族之间的友善相待，不要战争，不要恐怖等等

８. 世界球王贝利喜得贵子，有记者贺道：“看他长得多壮实，今后他一定会成为像你一样了不起的体育明星。”贝利听了不假思索地回答道：“他有可能成为一名优秀的运动员，但是绝不会有我这样的成就，因为他现在很富有，缺乏先天竞争意识，而我小的时候却是非常贫穷的。”

请你根据这一段材料，写一篇800字左右的议论文。

提示：

贫困是一笔财富，之所以说它是财富，是因为越是贫困越激励人们奋发向上，越是要改变生存环境，自然就产生了“人十之，己百之”的上进心。古代就有“寒门生贵子，白屋出公卿”的说法；孟子曾说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身??”

参考论据：

范仲淹两岁丧父，后随母亲改嫁，幼时读书连稠一点的粥都难以吃到；司马光也出生寒门；明代大学士宋廉家中一贫如洗；苏联作家高尔基曾经是个流浪儿；荷兰画家梵高也曾是一文不名，生活上常靠弟弟接济；丹麦童话作家安徒生出身于鞋匠家庭；居里夫人刚刚满十岁就去打工，供姐姐读书??

篇五：我最欣赏长在悬崖边的树

我最欣赏长在悬崖边的树

六年级 闫彩龙

夏天到了，花儿都开了，一朵朵五彩缤纷、绚丽多彩。在这彩色的花的海洋中，你最心上什么植物呢？是“百花之王”——牡丹，还是醉人的茉莉？还是婀娜多姿的柳树？……我，却最欣赏那些长在悬崖峭壁上的树。

在那些猴子都爬不上去，鸟都站不稳脚的地方，它们却能生存，却能成长，却能经常微笑着对山下的行人点一点头，摆一摆手，好像说：“我很好，我很快乐。”

它真的很快乐吗？

不，它们面临着艰苦，首先，它们必须把自己所有的根都动员起来，齐心协力，紧紧地、牢牢的、死死地抓住脚下的每一块石头。这样才能经得起风吹雨打。

它们面对着寂寞，一棵树的生命也是有限的，但它们却一生都得站在悬崖上，看不到城市，看不到公园，一生中连下山走一圈的机会都没有，甚至看不到一个行人 ，只能永远的伴随着孤独。

它们面对着危险。山石滚下，会把他们拦腰砸断，狂风突袭，会把它们连根拔起，他们的生命，就像海上的小船，每一场风暴袭来，都是一场生与死的考验。

但艰苦、寂寞、危险并没有击倒他，反而长得郁郁葱葱，难道这种品质不值得我们欣赏吗？所以，我最欣赏树那种坚强勇敢，可敬，扎根在哪里，就在那里扎根的那种精神。

体裁作文