伊索寓言蚂蚁和蝉启示

篇一：伊索寓言——练习及答案

《伊索寓言》练习题

一、考考你 姓名：

1、《伊索寓言》是一部___________。相传伊索是公元前6世纪_______________人，善于讲___________。现存的《伊索寓言》，是________、____________时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。

2、《伊索寓言》大部分是_____________，少部分以_________________或___________为主人公。动物寓言部分广泛采用_________手法，表现了动物各自的习性。诸如豺狼的凶残，狐狸的_________，狮子的威猛，山羊的___________，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。 3．《伊索寓言》作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容？

__________________________________________________________________________

4．《伊索寓言》在寓言结构上有什么特点？

__________________________________________________________________________

5．《伊索寓言》在艺术上的特点是什么？

__________________________________________________________________________

6．你课外已经读过伊索寓言了，请你说说下列寓言的主要寓意：

（1）、《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

（2）、《农夫和蛇》的故事就告诫人们，____________________________________。

（3）、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们___________________________。

（4）、《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明

__________________________________________________________________。

（5）、《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑_________________________________，

（6）、《骆驼与宙斯》批评_______________________________________。

7．《伊索寓言》往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示

________________________。

二、阅读短文，完成练习。

1、《狗、公鸡和狐狸》：狗与公鸡结交为朋友，他们一同赶路。到了晚上，公鸡一跃跳到树上，在树枝上栖息，狗就在下面树洞里过夜。 黎明到来时，公鸡像往常一样啼叫起来。有只狐狸听见鸡叫。想要吃鸡肉，便跑来站在树下，恭敬地请鸡下来。鸡

（ ），继续打鸣。狐狸说：“多么美的嗓音啊！太悦耳动听了，我真想拥抱你。快下来，让我们一起唱支小夜曲吧。”鸡（ ）回答说：“请你去叫醒树洞里的那个看门守夜的。只要他一开门，我就可以下来。”狐狸立刻就去叫门。狗突然

跳了起来，把他咬住撕碎了。

（1）选用成语填在文中的括号里。

不加思索 一本正经 信以为真 无动于衷

（2）这故事说明的道理是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。

2、将寓言故事与它相对应的寓意用线连起来。

《兔与青蛙》 我们结交盟友，应当选择那些能共患难的人。

《狮子和海豚》 那些不幸的人们往往会以他人的更大的不幸来聊以自慰

《狼与母山羊》 尽管坏人老奸巨滑，但在聪明人面前，他们的诡计仍是枉费心机。

三、阅读下文，写出寓意

《龟兔赛跑》：乌龟与兔为他们俩谁跑得快而争论不休。于是，他们定好了比赛的时间和地点。比赛一开始，兔觉得自己是天生的飞毛腿，跑得快，对比赛掉以轻心，躺在

路旁睡着了。乌龟深知自己走得慢，毫不气馁，不停地朝前奔跑。结果，乌龟超过了

睡熟了的兔子，夺得了胜利的奖品。这个故事告诉我们 _______________________________________ ___。 《说谎的放羊娃》：有个放羊娃赶着他的羊群到村外很远的地方去放牧。他老是喜欢说谎，开玩笑，时常大声向村里人呼救，谎称有狼来袭他的羊群。开始两三回，村里人

都惊慌得立刻跑来，被他嘲笑后，没趣地走了回去。后来，有一天，狼真的来了，窜

入羊群，大肆咬杀。牧羊娃对着村里拼命呼喊救命，村里人却认为他又在像往常一样

说谎，开玩笑，没有人再理他。结果，他的羊群全被狼吃掉了。这个故事告诉我们 ____________________________ 。 《狐狸和葡萄》：饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”这个故事告诉我们 ____________________________________________ _。 《狼和小羊》：狼看见小羊在河边喝水，想找个合理的借口吃掉他。他站在上游，责备小羊把水搅浑了，使他喝不上清水。小羊回答说，他是站在岸上喝水，而且是处在下

游，不可能把上游的水搅浑。狼撇开这个借口，又说：“但是你去年骂过我的爸爸。”

小羊回答说，那时候他还没有出生。狼于是对小羊说：“即使你善于辩解，难道我就不吃你了吗?” 这个故事告诉我们 _______________________________________________ ___________ __。

《猫和鸡》有一天，猫不怀好意地、假惺惺地举办生日宴会，请来许多鸡赴宴。鸡刚

一到齐，猫立刻就关上大门，把他们统统吃掉了。这个故事告诉我们 _______________________________________________________ _。 《农夫与蛇》：冬天，农夫发现一条蛇冻僵了，他很可怜它，便把蛇放在自己怀里。蛇温暖后，苏醒了过来，恢复了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的伤害。农夫临死前说：“我该死，我怜悯恶人，应该受恶报。”这个故事告诉我们 _________________________________________________________ ___。 《狐狸和山羊》：一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍没法爬上去，只好呆在那里。公山羊觉得口渴极了，来到这井边看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝？狐

狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一

泉，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与他痛饮。一心只想喝水信以为真的山羊，便不

假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起共商上井的办法。

狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法。你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。”公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去以后，

准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳

去。” 这个故事告诉我们 _________________________________________________________ _ __。 《乌龟与老鹰》： 乌龟看见鹰在空中飞翔，便请求鹰教他飞行。鹰劝告他，说他不能飞行。可乌龟再三恳求，鹰便抓住他，飞到高空，然后将他松开。乌龟落在岩石上，

被摔得粉身碎骨。 这个故事告诉我们 __________________________________________________________ _。 《蚯蚓和狐狸》： 蚯蚓看到众兽的本领都比自己大，而他自己除了能在潮湿的泥土了钻来钻去，什么本领都没有，非常伤心。一天蚯蚓从藏身的泥土里爬出来到地面上，

看见众兽正在聚会，便借此机会显示一下自己。他爬到会场中对众兽说：“我是医生，精通医药，像众神的医生派厄翁那样高明。众兽听了都疑惑地看着他。这是狐狸走过

来嘲笑蚯蚓说：“既然你的医术高明能给人治病，怎么不能治一治你自己的破脚呢?”

蚯蚓听了，羞愧地一头扎进泥土中去了。这这个故事告诉我们 .

《鼹鼠》： 传说鼹鼠的眼睛是瞎的，可小鼹鼠却对妈妈说他能看得见。妈想试验他一下，便拿来一小块香喷喷的食物，放在他面前，并问他是什么。他说是一颗小石头。

母亲说：“啊，不幸的孩子，你不但眼睛看不见，连鼻子也没用了。”这个故事告诉我

们 《蚂蚁和蝉》： 冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说，“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有功夫。”

蚂蚁笑着说：“如果你夏天吹萧，冬天就去跳舞吧！”这个故事告诉我们 __ ___________ __。

《骆驼和宙斯》： 一头牛与一峰骆驼在草原上见了面，牛兴致很高地对骆驼说：“咳，要说我这一对长角呀，可真厉害，昨天，我被一群狼围攻，可都被我顶死了。”骆驼觉得很不公平，自己为什么没有像牛一样的长角，告别牛后，骆驼就来到了宙斯面前，

请宙斯给它两只像牛一样的角，可宙斯觉得它已经很漂亮了，但它却一再要求，于是

宙斯生气了，把它那两只大而漂亮的耳朵变小了。这个故事告诉我们 ________________________________ ___。

《两只口袋》： 普罗米修斯造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己的。他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面。因此人们

总看见别人的恶行，自己的却瞧不见。

这个故事告诉我们

《伊索寓言》答案：

一、1、寓言故事集，古希腊，动物故事，古希腊、古罗马。

2、动物故事，受欺凌的下层平民，奴隶，拟人。

3、寓言主体以拟人化的动物.普通人以及神为主要表现对象，如对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言，教人如何处世，如何做好人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。

4、《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴含着深刻的寓意。 5、文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。

6、残暴和蛮横；对恶人千万不能心慈手软；做好事也要看对象，以免上当受骗；遇事应多加思索，才不会受骗上当；任何事物都有自己的规律性，不可违背规律；吹牛说大话；贪得无厌。 7、蕴含的道理

二、

1、（1）无动于衷 、一本正经

（2）遇到比自己强大得多的敌人，最好不要应碰，应该让比敌人更强者去对付他，自己才能化险为夷。

2、狼与母山羊—— 尽管坏人老奸巨滑，但在聪明人面前，他们的诡计仍是枉费心机

狮子和海豚 ——我们结交盟友，应当选择那些能共患难的人。

兔与青蛙 ——那些不幸的人们往往会以他人的更大的不幸来聊以自慰

三、阅读下文，写出寓意

《龟兔赛跑》：这个故事告诉我们 不要轻视他人，同时，稳扎稳打定能获得胜利。_。

《说谎的放羊娃》：这个故事告诉我们那些常常说谎话的人，即使再说真话也无人相信。

《狐狸和葡萄》：这个故事告诉我们 有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。_。 《狼和小羊》：这个故事告诉我们 为了满足自己的利益，坏蛋们总是千方百计找借口，即使借口多么荒诞。 __。

《猫和鸡》这个故事告诉我们 轻信别人容易上当，贪便宜容易上当，便宜本身往往是深深的陷阱_。

《农夫与蛇》：这个故事告诉我们 做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人，对恶人千万不能心慈手软。___。

《狐狸和山羊》： 这个故事告诉我们 处于困境之中的人为了摆脱困境，往往不惜牺牲别人的利益，所以他们的建议常常是不可信的。__。

《乌龟与老鹰》： 这个故事告诉我们 任何事情都有自己的规律性，决不可违背这个规律的道理。_。

《蚯蚓和狐狸》： 这这个故事告诉我们说大话，等于假话、空话是没有人相信的。 .

《鼹鼠》： 这个故事告诉我们 那些爱吹牛说大话的人，常常夸海口能做大事，却在一些微不足道的事情上暴露了本质

《蚂蚁和蝉》： 这个故事告诉我们 好逸恶劳的人结局往往是可悲的。

__。

《骆驼和宙斯》： 。这个故事告诉我们 _许多人因为贪得无厌，一见别人的东西就眼红，不知不觉连自己已具有的东西也失去了。

《两只口袋》： 这个故事告诉我们 人们往往喜欢挑剔别人的缺点却无视自身的缺点。

篇二：《伊索寓言》寓意

蚂蚁和蝉

冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢?”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”

寓意：凡事都要预先有准备，才能防患于未然。

或：好逸恶劳的人结局往往是可悲的。

两只口袋

普罗米修斯造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己的。他把那只装别人恶行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面。因此人们总看见别人的恶行，自己的却瞧不见。

寓意：人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。

驴和狼

驴在牧场上吃草，看见狼向他冲来，便装出瘸腿的样子。狼来到跟前，问是怎么瘸的。驴说：“过篱笆的时候，扎了脚。”劝狼先把刺拔出来，然后吃他，免得吃的时候卡住喉咙。狼信以为真，便举起驴腿，聚精会神地察看。驴用脚对准狼的嘴一踹，把狼的牙齿踹掉了。狼吃了苦头，说道：“我真是活该！父亲教我当屠户，我为什么偏要行医呢？” 寓意：有些人去做不该做的事情，自然要倒霉。

乌龟和老鹰

乌龟请求老鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰便把他抓住，带到空中，然后扔下。乌龟掉到石头上，摔得粉碎。这故事是说，许多人太好胜，不听聪明人的劝告，结果伤害了自已。

寓意：任何事情都有自己的规律性，决不可违背这个规律。

马和驴

某人有一匹马和一头驴。在旅途中，驴对马说：“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力尽，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉!我怎么这样不幸?我不肯分担一点点负担，却驮上了这全部的货物，还加上这张皮！”

寓意：人本该互相帮助，否则伙伴倒地身亡，担子就会加在自己身上。

狐狸和狗

狐狸钻进羊群，抱起一只正在吃奶的羊羔，假意抚爱他。狗见了，问道：“你这是干什么呀？”狐狸说：“我照料他，逗他玩。”狗说：“你不立刻放下这羊羔，我就叫你尝尝狗的抚爱。” 寓意：骗子的伎俩总会被人识破的。

衔肉的狗

狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了：那一块没捞到，因为本来就没有，这一块也被河水冲走了。

寓意：做人不要贪得无厌。

篇三：中考《伊索寓言》练习题

1.《伊索寓言》是一部寓言故事集。相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。

2.《伊索寓言》大部分是动物故事，少部分以受欺凌的下层平民或奴隶为主人公。动物寓言部分广泛采用拟人手法，表现了动物各自的习性。

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:伊索寓言蚂蚁和蝉启示)

3.《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。

4.《伊索寓言》是古希腊寓言的汇编，相传为伊索所作。它是欧洲最早的寓言集，在欧洲文学史上奠定了寓言创作的基础。这本著作中有许多大家耳熟能详的寓言故事，请你举例并写出寓意。

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? 《农夫和蛇》（告诫人们对恶人千万不要心慈手软） 《狐狸和葡萄》（有些人无能为力，做不成事，就找借口说时机未成熟。 《狼和小羊》（对恶人做任何正当的辩解也是无效的。） 《龟兔赛跑》（奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者） 《蚊子和狮子》（讽刺了那些打败过大人物，却被小人物打败的人。）

5. 完成题目

①《运盐的驴子》告诫人们做事情要适可而止，凡事不要贪欲太旺。

②《狐狸和山羊》警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗。

③《狐狸和葡萄》寓意：有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。

④《农夫和蛇》的故事告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。

⑤《口渴的乌鸦》寓意：遇到困难时不能蛮干，而要运用智慧、讲究策略。

⑥《开玩笑的牧人》（《狼来了》）寓意：那些常常说谎话的人，即使再说真话也无人相信。

⑦《乌龟和兔子》（《龟兔赛跑》）寓意：告诫人们不可恃才自负。

⑧《朋友与熊》寓意：能够共患难的人才是真正的朋友。

⑨《蚂蚁和蝉》寓意：讽刺好逸恶劳（要不失时机地劳动，才能丰衣足食；要是一味享受，最后只能挨饿。）。

⑩《两只口袋》 寓意：这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。

?《驴和狼》 寓意： 有些人去做不该做的事情,自然要倒霉。

?《乌龟和老鹰》 寓意：任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。（好高骛远，不切实际的人必将失败。）。

6. （浙江中考题）

某校组织“走进名著世界大闯关”比赛活动，活动即将开始。

主持人：产生于古希腊时代的《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民的喜爱。今天，我校组织的“走进名著世界大闯关”活动就从这里开始！请你参与下面的闯关活动。

? 请你将《伊索寓言》中的故事与所给寓意对号入座（只填代号）。

A.《两只口袋》 B.《农夫和蛇》 C.《蚯蚓和狐狸》 D. 《狐狸和葡萄》 E.《蚂蚁和蝉》 F.《狼和小羊》 寓意：讽刺好逸恶劳的（E）；讽刺找借口自我辩解的（D）；讽刺说别人坏话而看不见自己缺点的（A）

第二关：请你概括《伊索寓言》的主要特点是：用一个简短的故事，揭示蕴涵的道理，给人以启示。大部分是动物语言，采用拟人化的手法，语言幽默、诙谐。

? 主持人：你的表现很出色！相信下一个活动环节你会表现得更好??

7. （福建中考题）

《伊索寓言》是世界文学史上流传闻最广的寓言故事集之一，是人类智慧的瑰宝。

（1）请按要求从《伊索寓言》中写出一则故事题目并概述其情节。

要求：写出一则警示人们做好事也要看对象以免上当受骗的故事。

故事题目：《狐狸和山羊》

主要情节：掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管。

（2）认真阅读下面这则寓言故事后概括其寓意。

蚂蚁与屎壳郎

夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。

冬天来了，大雨冲掉了牛粪，饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞食，蚂蚁对他说：““喂，伙计，如果当时在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。”

寓意：尽管风云变化万千，未雨绸缪的人都能避免灾难。

8. （瑶海区二模）

阅读下面选自《伊索寓言》中的一段文字，完成（1）—（5）题。

驴在牧场上吃草，看见狼向他__▲__，便装出瘸腿的样子。狼来到跟前，问是怎么瘸的。驴说：“过篱笆的时候，扎了腿。”劝狼先把刺拨出来，然后吃他，免得吃的时候卡住喉咙。狼__▲__，便举起驴腿，聚精会神地__▲__。驴用脚对准狼的嘴一踹，把狼的牙齿踹掉了。狼吃了苦头，说道：“我真是活该!父亲教我当屠户，我为什么偏要行医呢?”

（1）给加点的字注音。

瘸腿（ jué ） 卡住（ qiǎ ） ．．

（2）划线句子中有一个错别字，请找出来加以改正。拨改为拔。

（3）查字典，“教”字在文中的含义是把知识或技能传给人。

（4）根据文意，依次填入横线处的词，恰当的一组是??????????????????? （ C ）Ａ.跑来 疑虑重重 查访 Ｂ.走来 信以为真 察看

Ｃ.冲来 信以为真 察看 Ｄ. 跑来 半信半疑 查勘

（5）填空。

《伊索寓言》大多篇幅短小而寓意深刻，这则动物寓言也不例外，它采用了 手法，说明的道理是 。你还知道出自《伊索寓言》的有趣故事有：《狼和小羊》《农夫和跎》《龟兔赛跑》《蚂蚁和蝉》《骆驼和宙斯》等。

9. （广州中考题）

某校七年级组织“走进名著世界大闯关”比赛活动，请你参加，并按要求完成下列任务。

（1）请为这次活动拟写一条标语看名著，读经典，打造书香校园。

（2）下面是主持人的开场白，请将横行上的空白处补充完整。

主持人：《伊索寓言》是由古希腊流传于世界最广的寓言故事集之一，其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民的喜爱。《童年》是前苏联著名作家高尔基的自传体小说，主人公阿廖沙在经历了黑暗痛苦的童年

却保持生活的勇气和信心，他的坚强、勇敢、正直让所有看过这部小说的读者为之感动。《繁星春水》是我国现代著名的女作家冰心的诗集，它短小而意味深长，对母爱、自然、童真的描写和赞颂，让我们感受到人间最美的世界。今天，我校组织的“走进名著世界大闯关”活动就从这里开始！

10. （09’漳州中考）

（1）阅读《伊索寓言》中“两只口袋”的故事，写出其寓意。

普罗米修斯造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己的。他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面。因此人们总看见别人的恶行，自己的却瞧不见。

寓意：

（2）以下两题，任选一题作答。

①简要概括“五行山下定心猿”的主要情节。

人们总是喜欢挑剔别人的缺点，而无视自己的缺点。。

②简要概括“车迟国斗法”的主要情节。

“五行山下定心猿”： 佛祖与孙悟空打赌，如一筋斗打出他的手掌心，就让玉帝让位。孙悟空最终没能逃出佛祖的手掌心，被压在五行山下。

11.（09’柳州中考）

下列名著中人物和情节的描述不正确的一项是???????????????????????（ B ）

A.《伊索寓言》有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的，如《蚂蚁和蝉》就讽刺了好逸恶劳的人，对人们

的宣泄。

D.《朝花夕拾》回忆了众多的人物，如善良热忱的阿长、质朴方正的寿镜吾、正直严谨的藤野??这些形象都倾注了作者丰富真挚的感情。 12. 《伊索寓言》作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容？

寓言故事集，埃塞俄比亚（黑人奴隶），动物故事，古希腊，古罗马。克雷洛夫、拉。封丹和莱辛。

13.《伊索寓言》在艺术上的特点是什么？ 寓言主体以拟人化的动物.普通人以及神为主要表现对象，如对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言，教人如何处世，如何做好人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。

15.《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了富人的贪婪自私。

篇四：《伊索寓言》练习精选

《伊索寓言》

1．《伊索寓言》是世界上最早的童话寓言集原书名为《 》，是 民间流传的讽喻故事。相传伊索是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。《伊索寓言》，文字凝练，故事生动，

想象丰富，饱含哲理，融 和 于一体。

2．《伊索寓言》大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话 （画龙点睛） 地揭示蕴含的道理。《伊索寓言》往往篇幅短小而寓意深刻，特别是动物寓言部分广

泛采用（ ）的修辞手法，表现了动物各自的特性，刻画栩栩如生，给人深刻印象。

3．根据要求，写出《伊索寓言》中的相关故事。

（1）影射当时社会现实：

①揭露当时统治者的残暴和蛮横，例如：《 》和《 》。

②表现穷人对为富不仁者的不满，例如：《 》。

（2）表现劳动人民生活的经验和智慧：

①告诫人们对恶人千万不能心慈手软的，例如：《 》。

②做好事也要看对象，以免上当受骗，例如：《 》。

③说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律，例如：《 》。

（3）借动物形象嘲讽人类缺点

①嘲笑吹牛皮说大话的，例如：《 》。

②讽刺好逸恶劳的，例如：《 》。

③批评贪得无厌的，例如：《 》。

4．根据《伊索寓言》内容，选择正确选项。

（1）下列不是《伊索寓言》中的故事的一项是( )

A.狼来了 B．龟兔赛跑 C．守株待兔 D．吃不到葡萄就说葡萄酸

（2）下列有关狐狸的寓言中，作者的看法不同于其他三项的是( )

A．《狐狸和狗》 B．《狐狸和山羊》 C.《狐狸和豹》 D．《狐狸和葡萄》

（3）下列对《狗、公鸡和狐狸》这则寓言的理解，不正确的一项是( )

A.狐狸真是聪明反被聪明误，真蠢！ B．狐狸自以为聪明，实际伎俩早被识破。

C．公鸡以其人之道，还治其人之身，真高明。 D．狗帮助公鸡，不管青红皂白就弄死了狐狸，够

仗义。

（4）下列对《蚊子和狮子》这则寓言产生的联想，不符合原文的一项是( )

A．尺有所短，寸有所长。 B．要取人之长，补己之短。

C．“强”“弱”永远都是相对的。 D．有些个体的存在是微不足道的。

（5）下列说法有错的一项是（ ）

A．《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，是古希腊、古罗马时代传的讽喻故事，经后人加

工，成为现在流传的《伊索寓言》。《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。

B．《狼与马》的故事说明，那些本性恶劣的人，尽管向人们报告最好的消息，也是别有用心的，

人们不会相信。

C．《农夫和鹰》这故事是说，人们一定要知恩图报，而不要像鹰一样以怨报德，见农夫遭受灾祸

而不救。

D．《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事，

最后以一名画龙点晴地揭示蕴含的道理。

（6）《伊索寓言》中的很多故事都告诉人们：事物都有自己的特点，人不可违背自然，勉强从事。下

列不是讲这个道理的故事是( )（还没用）

A．《驮盐的驴》 B．《被剪毛的羊》 C．《肚胀的狐狸》 D．《乌龟和老鹰》

5．仔细阅读下面这则寓言，说一说这则寓言的寓意。

野猪，马与猎人

从前，野猪和马常常在一起吃草，但是野猪经常使坏，不是践踏青草，就是把水搅浑。马非常生

气，一心想要报复他，便跑去请求猎人帮忙。猎人说除非马愿意套上辔头让他骑，才会帮助马惩治野

猪。马报复心切，就答应了猎人的要求。于是，猎人骑在马背上打败了野猪。然后又把马牵回去，拴

在马槽边。马终于成了被猎人奴役的工具

6. 名著阅读。

狗衔着一块肉过河，望见自己水里的影子，以为另一狗衔着更大的肉。他于是放下自己的这块肉，

冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了。

这个故事出自名著《 》，它告诉我们的道理是： 。

7．品读《伊索寓言》中的《马和驴》，完成以下题目。（还没用）

马和驴

某人有一匹马和一头驴。在旅途中，驴对马说：“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不

听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉！

我怎嘛这样不幸？我不肯分担一点点负担，却驮上了这全部的货物，还加上这张皮！”

（1）请概括寓言《马和驴》的寓意。

（2）《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，深受各国人民尤其是青少年的喜爱。请你

谈谈从某则《伊索寓言》中得到的启示。

8．从不同的角度写出下列寓言的寓意。（还没用）

有一天，狂风刮断了大树。大树看见弱小的芦苇没受一点损伤，便问芦苇，为什么我这么粗壮都

被风刮断了，而纤细、软弱的你什么事也没有呢？

芦苇回答说：“我们感觉到自己的软弱无力，便低下头给风让路，避免了狂风的冲击；你们却仗着

自己的粗壮有力，拼命抵抗，结果被狂风刮断了。”

①

②

1．《埃索波斯故事集成》 古希腊 思想性 艺术性 2．动物 神或人 画龙点睛 拟人 3．（1）① 《狼和小羊》 《猫和鸡》 ②《赫剌克勒斯和财神》（2）《①农夫和蛇》②《狐狸和山羊》③《乌龟和老 鹰》（3）①《蚯蚓和狐狸》②《蚂蚁和蝉》③《骆驼和宙斯》 4．（1）C （2）D （3）D（4）D （5） C（6）B 5．这则寓言告诉我们，在生活中一定要对他人宽容，不要因为一点小事就想去报复他人，否则 会给自己带来不幸。（写出基本意思即可）6. 《伊索寓言》 做人要知足，不要太贪心。7.（1）助人者 自助（2）示例1：《农夫和蛇》告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。 示例2：《狐狸和山羊》警示人们 做好事也要看对象，以免上当受骗。8.①这故事是说，遇到风险时，退让也许比硬顶更安全②不可拿鸡蛋 去硬磕石头③面对风险，要有自我保护意识④大丈夫能屈能伸

篇五：伊索寓言试题

《伊索寓言》名著练习题

姓名：__________

1．6善于讲动物故事。现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马

2．《伊索寓言》大部分是动物故事，少部分以_受欺凌的下层平民或奴隶为主人公。动物寓言部分广泛采用拟人手法，表现了动物各自的习性。诸如豺狼的凶残，狐狸的狡猾，狮子的威猛，山羊的善良，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。

3．你课外已经读过伊索寓言了，请你说说下列寓言的主要寓意：

（1）、《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横

（2）、《农夫和蛇》的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软

（3）、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗

（4）、《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。

（5）、《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑_

（6）、《骆驼与宙斯》批评___________________________。

4．《伊索寓言》往往简洁客观地叙述一个故事，理。

《伊索寓言》练习题

一、文学常识填空

1. 《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，两千多年来以其特有的 和艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。

2. 作为古人智慧的结晶，《伊索寓言》包含的内容十分丰富。书中不少内容是影射当时社会现实的，如《狼和小羊》《猫和鸡》就以 笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横； 则把为富不仁的富人与坏人归于一类，表达了穷人对为富不仁者的不满。书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧，

如 的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。

3、《狐狸与葡萄》寓意是写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。讽刺了具有

“”心理的人们，他们因为没有能达到自己的目的，借口为自己开脱。

4. 《伊索寓言》还有不少故事是借嘲讽人类缺点的，像《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑吹牛皮说大话，《蚂蚁与蝉》讽刺 ，《骆驼与宙斯》批

评 ，都对人们有教育意义。这些故事源于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒，是《伊索寓言》的魅力所在。

5. 《伊索寓言》大部分是以动物为寓言，少部分以为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。它们篇幅短小而寓意深刻，语言不

多却值得回味，艺术上成就很高。特别是动物寓言部分，广泛采用 手法，表现了动物各自的习性，诸如豺狼的凶残、狐狸的狡猾、狮子的凶猛、山羊的 _，都刻画的栩栩如生，给人留下深刻的印象

二、回答问题。

1、你知道《伊索寓言》里的有趣的故事吗？请写出三个以上。

2、下面是一则流传甚广的寓言故事，它出自初中生的课外必读名著《 》（填书名）。这则故事告诉人们：

冬日的一天，农夫发现一条冻僵了的蛇。他很可怜它，就把它放在怀里。当他身上的热气把蛇温暖以后，蛇很快苏醒了。它一清醒之后，就咬了农夫一口，给了他致命的伤害。农夫临死之前说：“我竟然去可怜毒蛇，就应该受到这种报应啊！”

3、请在横线处填上相应故事的寓意。

《伊索寓言》中故事篇幅短小，寓意深刻，处处闪耀着智慧的光芒。《狼和小羊》的故事说明对恶人做任何正当的辩解也是无效的；《龟兔赛跑》的故事说明了

。

4、仔细阅读下文，说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理？

野猪，马与猎人

从前，野猪和马常常在一起吃草，但是野猪经常使坏，不是践踏青草，就是把水搅浑。马非常生气，一心想要报复他，便跑去请求猎人帮忙。猎人说除非马愿意套上辔头让他骑，才会帮助马惩治野猪。马报复心切，就答应了猎人的要求。于是，猎人骑在马背上打败了野猪。然后又把马牵回去，拴在马槽边。马终于成了被猎人奴役的工具

答：道理是

5、读下面一段文字，回答问题。

狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了。

这个故事告诉我们一个什么道理？

答：

6、仔细阅读下文，说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理？

蚂蚁与屎壳郎

夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。

冬天来了，大雨冲掉了牛粪，饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞食，蚂蚁对他说：“喂，

伙计，如果当时在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。” 答：道理是

7、仔细阅读下文，说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理？

农夫与狼

农夫替牛解下犁套，牵着它去喝水。这时，有只穷凶极恶的饿狼正出来觅食，看见那犁，开始仅仅只舔舔那牛的犁套，觉得有牛肉味，便不知不觉地将脖子慢慢地伸了进去，结果再无法拔出来，只好拉着犁在田里耕起田来。那农夫回来后，看见了它，便说：“啊，可恶的东西！但愿你从今弃恶从善，回来种田吧。”

答：

三、某校组织“走进名著世界大闯关”比赛活动，活动即将开始。

主持人：产生于古希腊时代的《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民的喜爱。今天，我校组织的“走进名著世界大闯关”活动就从这里开始！请你参与下面的闯关活动。

1．第一关：寓言故事我来连。请你将《伊索寓言》中的故事与所给寓意对号入座（只填代号，备选项有多余）。

备选项：A.《两只口袋》 B.《农夫和蛇》 C.《蚯蚓和狐狸》 D. 《狐狸和葡萄》 E.《蚂蚁和蝉》 F.《狼和小羊》

寓意：讽刺好逸恶劳的，如（ ）；讽刺找借口自我辩解的，如（ ）；讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的，如（ ）。

2．第二关：寓言故事我来讲。请讲述《伊索寓言》中有关贪得无厌的一个故事。

四、相关的文学常识：

《伊索寓言》，是古希腊民间流传的讽刺与人的故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。从作品来看，时间跨度大，各篇的倾向也不完全一样，据推测，它不是一人一时之作，可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。《伊索寓言》意为“伊索的寓言集”，伊索，可能是其中的一位重要作者。一小部分是后人创作，寄在伊索这位大师名下。

《伊索寓言》是古希腊文学的重要组成部分，尽管人们常常忽略它，然而它的价值并不亚于希腊神话、荷马史诗和悲剧。寓言主体以拟人化的动物、普通人以及神为主要表现对象，通过生动的小故事，或揭示早期人类生活状态，或隐喻抽象的道理，或暗示人类的种种秉性和品行，多维的凸显了古希腊民族本真的性格。

伊索寓言，来自民间，所以社会低层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。如对

富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言，教人如何处世，如何做好人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。 《伊索寓言》，文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。其中《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《牧童和狼》、《农夫和他的孩子们》、《蚊子和狮子》等已成为全世界家喻户晓的故事。

答案：

一、

1、人生智慧 2、以绝妙的讽刺笔法 《赫剌克勒斯和财神》 农夫和蛇

3、酸葡萄 4、动物形象 好逸恶劳 贪得无厌

5、神或人 拟人化 怯懦

二、

1、《龟兔赛跑》——奋发图强的弱者也能胜骄傲自满的强者

《农夫和蛇》——即使对恶人仁至义尽，他们的本质仍不会改变

《狼和小羊》——说明对恶人做任何正当的辩解也是无效的

2、伊索寓言示例一：对坏人千万不能心慈手软。示例二：不要去怜悯像毒蛇一样的恶人。示例三：对恶人即使仁至义尽，他们的本性也是不会改变的。

3、奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者

4、这则寓言告诉我们，在生活中一定要对他人宽容，不要因为一点小事就想去报复他人，否则会给自己带来不幸。（写出基本意思即可）

5、贪得无厌的结果是什么也得不到。 6、这是说，尽管风云变化万千，未雨绸缪的人都能避免灾难。

7、这故事是说，尽管有些恶人做了一点善事，但这并非他的本意，而是出于无奈。 三、1、E D A

2、例如：《寡妇与母鸡》

有个寡妇养着一只母鸡，母鸡每天下一个蛋。她以为多给鸡喂些大麦，就会每天下两个 蛋。于是，她就每天这样喂，结果母鸡长得越来越肥，每天连一个蛋也不下了。

这故事说明，有些人因为贪婪，想得到更多的利益，结果连现有的都失掉了。

两只口袋

普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只

装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。因此人们总是能够很 快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。

这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。 蚯蚓和狐狸

有条藏在泥土里的蚯蚓，爬到地面上来，对全体动物说：“我是医生，精通医药，像众神的医生派厄翁那样高明。”狐狸听了对蚯蚓说：“你给别人治病，怎么不治一治你自己的跛脚呢?”

这故事是说，不能实现的汁划，全是空话。

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