芝麻开花节节高简谱

篇一：系列战法之芝麻开花节节高(十一)

芝麻开花节节高

听到这个名字咱们的股友们就能意识到这种形态的股票应该是创新高后再创新高，这种技术形态是非常简单的，也是在股票市场市场里面非常基础的技术形态，也可以类比我给咱们的朋友们说的亮剑梯云纵指标一样，沿着上山的路一步一步的向上爬。

新嘉联这只股票最近是三连阳，并且连续涨停，所以突破前期高点说明多头强势，创新高后会再创新高，并且会走出碰撤穿踩的动作，来确认是否突破有效。

从整体走势我们可以非常清楚地看到，这只股票上方有三个压力位的存在，并且最近的走势是一阳一阴之谓道，阴阳调和，力量均衡。所以这只股票应该是志向高远。

上方的三个压力位会一个一个的突破，并且我个人观点走出碰、撤、穿、踩的概率比较大，最后一个踩的动作就是确定是否突破有效，如果有效就会走出芝麻开花节节高的走势。

篇二：芝麻开花节节高

芝麻开花节节高

——三跃中心小学教学质量分析报告

老师们，半学期在忙忙碌碌中很快就过去了，今天我们在这里总结一下上半学期的教学工作。报告的题目是“芝麻开花节节高”，这句话引自姚建琴老师的期中小结。三跃中心小学地处城郊，优质生源进城，外来务工子女日渐增多，学校面临着更加严峻的考验。然而质量是学校的生命线，为了下一代，为了三跃中心小学的明天，我们必须及时总结经验和教训，认真分析当前形势，采取各项有力措施，落实各项规章制度，更好地开展各项教育教学工作，努力提高教育教学质量。

一、教学质量现状

从试卷分析表以及各位老师的期中小结来看，半学期来教学质量有一定提高但并没有明显提升，部分年级部分学科还没有达到教育局规定的标准，这是我校要注意的地方。从各分数段数据来看，我校优秀学生比率还是比较高的，这是值得肯定的地方，但是我校低分人数也偏多，这种情况在低年级就存在，如何让这些学生成为合格学生，是一个急待研讨与解决的问题。

二、原因分析

取得成绩的原因

1.许多教师能任劳任怨地工作，精心备课，认真上课，课后做好辅导工作，关心爱护每一位学生，学校教学秩序井然有序，学风教风

优良。

2.部分教师能认真学习素质教育理论，弄清素质教育与全面提高教育教学质量的关系，提高了自身业务水平。

3.各位老师能根据自己的教学实际，灵活运用先进的教学方法。在教学中能够“以人为本”，“授之以渔”，能够有意识地引领学生去自主学习。

影响教学质量提高的原因

1.优质生源流失，新学期由于施教区调整，一部分学生进入第二实验小学学习，而外地转入的学生成绩又不理想，确实给教学质量的提升带来了一定的影响。

2.教研氛围不浓厚，由于我校教师年龄普遍在四十岁左右，受传统教育思想影响大，遇到新问题还是用老方法解决，尽管学校经常开展活动，但能积极投入的不多，大部分教师还是把它当作任务完成。这种现状也给教学质量的提升带来一定的影响。

3.学生思维训练不到位，课外阅读量没有达到课程标准规定的要求。

语文方面，我们学生的阅读和作文能力还需要进一步提高。语文教学中的课外阅读积累环节是我们在教学过程中亟待解决的一个重要问题，根据课程标准的要求，学生的课外阅读量我们远远未达到，作为学校，作为教师，这都是我们要解决的一个重要问题。

数学教学中，要更加重视操作能力和解决实际问题的能力，而在我们的教学过程中，目前都还未引起足够的重视。

三、提高教学质量的思考

1.端正思想

(1).树立“三种意识”。终身学习意识，为学生服务意识，现代教育意识。

(2).发扬“四种精神”。刻苦钻研的探索精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的进取精神、不计得失的奉献精神。

(3).教育好每一位学生不讲条件和困难，我们要认认真真完成每一件事，扎扎实实走好每一步，做好学校的教育教学工作。

(4).在工作中讲团结、比奉献，自觉防范“以自我为中心”的倾向，形成老师之间、师生之间的尊重合作，树立良好的社会形象，主动做好与家长及社会群众的沟通交流，争取家长对学校教学工作的支持。 2.转变观念

(1).要树立多改变自己，少埋怨环境；多研究，少重复；多为成功想办法，少为失败找理由的观念，形成良好的教风。

(2).确立“以人为本”的服务理念，把学生当作自已的挚友，视为工作的合作者，对学生一视同仁、全方位关心，多鼓励，少批评，杜绝简单粗暴的言行，形成良好的师生关系。

(3).在教学工作中，坚持“提升教学质量不以消耗时间和体能为代价”的宗旨，改变单纯依靠加班加点、机械训练来实现质量增长的方式。

3.提升能力

(1).以“开展自己的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”作为教研目的，认真参与教学研讨活动，切实提高自身教学能力。

(2).以“新理念、新知识、新技术”为重点，认真开展新一轮学习活动，做到“提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力”和谐发展。

(3).每位教师要把“把话说好、把字写好、把课备好、把班管好”作为对自己的最基本要求，努力为学生成长、成才服务。

(4).拥用“五种能力”。善于教——能运用现代教育技术，上一节公开课；善于思——能在教学中发现问题并进行反思；善于研——能从教学实践出发参与课题研究；善于写——能总结教学经验写出有一定质量的论文；善于说——能具备一定的即兴演讲口才，能说课、评课。

4.采取措施

(1).切实提高教学工作水平，牢固树立向课堂教学要质量的意识，严格执行课程教学计划，真正把课堂教学作为提高教学质量的主渠道。加强对学生课堂常规要求的管理，任课老师在课上要严格要求学生，共同致力于学生“两个习惯”（文明习惯和学习习惯）的培养和“三个课堂基本功”（主动发言声音响亮、积极讨论见解独到、读写姿势整齐划一）训练，立足于课堂，从每节课、从薄弱环节抓起。

(2).深入开展教学研讨活动，以优化教学过程，提高课堂教学质量。“向常规要质量、向平时要质量”加强质量管理，通过质量检测、

质量分析和质量监控，科学管理教学工作,全体教师要把目光聚焦于提高优秀生比例和减少低分数段学生比例，通过“抓两头、促中间”，全面提高教学质量。 (3).认真执行集体备课制度。教导处要认真落实集体备课制度，备课时要注意交流和研讨，保证实效性，在教学目标的制定、教学方法的选择、教学过程的优化、教学练习的确定上多下功夫，实现“个人自备——集体交流——组长点评——个性化修改——教后反思”五方面的整合与统一，倡导教师间的协作和互动，促进教师相互信赖、取长补短，发挥教师群体合作的优势，以团队形式进行高效学习。

老师们，让我们牢记“勤奋、踏实、团结、创新”的校风，心往一处想，力往一处使，我们的教学质量一定会如姚老师写的那样，芝麻开花节节高！

篇三：2013年唐山年初峰回路转柳暗花明 楼市芝麻开花节节高

2013年唐山年初峰回路转柳暗花明 楼市芝麻开花节节高 伴随2012年的远去，可以说这一年是不折不扣的楼市刚需年。目前呈现在大家面前的是崭新的2013年；而2013年刚需市场的主导地位不会彻底改变，但令开发商失望的是开年并没有延续2012年下半年逐步回暖的步调。

2013年伊始，楼市开局不利，连续冰冷的成交量令开发商着急。难现楼市小阳春，刚需雀跃，而第二周，第三周唐山楼市似乎翻牌，楼市芝麻开花节节高，峰回路转小河楼市书写浮沉！

唐山市中心第一周成交套数统计

元旦购房者观望情绪仍在，楼市尚未回暖

受元旦假期因素影响，开发商推盘热情下降，买房人看房需求下滑，就如唐山寒冷的天气，唐山市区楼市以301套低成交量惨淡收场。较上周跌了27.29%，其中路北成交146套，路南成交135套，高新区成交20套。路北路南基本处于持平现状，年初购房热没有打响，反而处于低迷状态。住宅相对非住宅交乐观，业内人士坦言，楼市收紧政策延续，再加上新的房贷利率使购房者背负更重的利息负担，市场观望情绪加重、购买量下降，元旦小长假楼市萎靡是意料之中的事。

唐山市中心第二周成交套数统计

楼市有点好转

从表中统计看出，第二周唐山楼市成交量有所回暖，小年之后各行各业步入正轨，多家项目售楼中心人气上升，成交量较年前冰冻期略有好转，其中路北区成交214套，路北区仍然是购房者投资置业的重点区域，路南区181套，高新区19套，继2013年唐山首周商品房成交量同比上涨208.68%之后，第二周成交量环比又上涨39.80%，成交面积上涨11.12%。主要住宅形势看好，刚需非住宅处于淡季，因为高档写字楼依旧存在房价过高，面积过大切不可分割的不利出售因素，这些因素导致了一些较为高档的写字楼存量较大，有的还剩一半以上没有销售出去，产生了相对过剩的现象。

唐山市中心第三周成交套数统计

刚性需求回归拉动唐山楼市成交上升

与上两周唐山楼市的寒潮相比，唐山第三周楼市可以说是到处一片暖洋洋的景象。唐山市第三周成交434套，本周成交周均同比上升4.83%，成绩相对前两周可谓是表现十分抢眼，

延续去年的暖冬氛围，为了趁机揽客，不少房企都拿出了自己的优惠循着年末的购房热，许多持观望态度的购房者开始稳不住了，面对着报广网站上形形色色的折扣信息，方便唐山市民有了更大的选择余地。为下一步唐山楼市的火爆做足了铺垫。

唐山市2013年前三周市区成交面积对比图

峰回路转柳暗花明

从唐山市2013年前三周市区成交面积对比图看出，成交面积处于节节高的状态，开发商也锁定刚需一族，在提供的房源户型、价格等方面都向刚需靠拢，在满足刚需需求的同时也带动自己的销售业绩。除了公积金新政等楼市政策带动刚需一族积极入市以外，开发商以价换量的销售策略也不容小觑。

唐山楼市绝对可以用芝麻开花节节高来形容。虽说第一周，第二周是唐山楼市的淡季，但是第三周楼市却反其道而行淡季不淡。

在开发企业选择不同推盘策略来面对市场时，对于刚需购房者来说，无论市场如何变化，看得见的实惠才王道不过，对于年前促销中供给结构不对等的现象，业内人士提醒购房者要理性看待。

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篇四：中班科学：芝麻

中班科学：芝麻

中班科学：芝麻

活动目标：

1.通过观察、比较，知道芝麻开花结籽的特点，了解芝麻的不同品种。

2.了解“芝麻开花节节高”、“芝麻开门”的自然现象。

3.在探索活动中积极表达自己的想法。

活动准备：

枯芝麻桔干和绿芝麻秸秆若干。

活动过程：

1.幼儿每人一根绿芝麻秸秆。

——找找芝麻宝宝的房子在哪里？

——看看芝麻宝宝的房子是怎样排列的？(芝麻宝宝的房子是均匀的排列在秸秆上的。)

2.观察芝麻开花的图片，了解“芝麻开花节节高”。

——芝麻宝宝的房子为什么会排成这样呢？它在形成房子之前是什么呢？（花）

——看图片，芝麻开花时是按照怎样的顺序开的呢？

——芝麻开花有一种特别的现象，它是从下往上开的，每开一次花就向上生长一节，让后再开花，然后再长，再开，因此我们有一句俗语叫“芝麻开花节节高”，当芝麻的花谢了之后就在原来的地方长出了芝麻宝宝的房子。

3.每人一根枯芝麻桔干和绿芝麻秸秆，请幼儿观察。

——两根芝麻宝宝的房子有什么不一样？试着剥一剥，哪个更好剥，为什么？

——绿的芝麻表示它还没有成熟，它会牢牢地锁紧房门，将芝麻宝宝保护在自己的房子里，而当它成熟之后它会自动的打开房门，让芝麻宝宝看看外面的世界，俗话叫做“芝麻开门”。

——所以我们在收获芝麻的时候要十分小心，不然芝麻宝宝都会从门缝里逃跑的。

4.拨开芝麻房子观察里面的芝麻。

——请你拨开芝麻的房门，看看里面住的芝麻和别人的芝麻是不是一样。

——你发现了什么？大胆的和旁边的小朋友说一说。

——芝麻有两个品种，一种叫黑芝麻，一种叫白芝麻，它们都有很高的营养价值，黑芝麻一般用来制作糕点，白芝麻一般用来制作芝麻油。

篇五：组织工作民调满意度芝麻开花节节高(岳光东)

组织工作民调满意度：芝麻开花节节高

第三次全国组织工作满意度民意调查显示，干部群众对组织工作、组工干部形象、干部选拔任用、防止和纠正用人上不正之风工作的各项满意度指标较去年有了明显提高。其实，回顾今年组织工作所取得的诸多成就，这样的民调结果也在意料之中。这次民调满意度提升，是社会各界对组织部门“抓铁有痕，踏石留印”的工作作风的认同和肯定，也包含了对进一步推动组织工作改革创新的信心和期待。

各项指标的提升是党中央、各级组织部门、干部群众三者之间群策群力，共同推进的结果，反映了德才兼备、以德为先、注重实绩、群众公认的选人用人考核评价体系得到了越来越多人的支持和拥护。回顾组织工作一年来的奋斗历程，人民群众对组织工作的热情和关注都是前所未有的：创先争优活动的深入开展、四项监督制度的颁布、

干部个人事项的监督管理、对裸官的防范措施、“精、气、神”先进组工文化的弘扬、抗灾抢险中的模范作用、捐助特殊党费的公开审计、“讲党性、重品行、作先锋”活动的实效、做党性最强的人的价值理念倡导等等举措赢得了人民群众的信赖，让广大人民群众对组织工作和组织部门“放心”。各地组织部门在推动干部选拔方面扩大民主选人，在多数人中选人的有益探索创新，公正公平选人环境的营造，把干部任用的全过程亮给群众，给群众参与和监督的机会，着力完善科学的干部选拔任用机制，坚决防治选人用人上的不正之风，大力营造风清气正的选人用人环境，使组织工作“让全党满意”与“让人民满意”实现了完美结合，这些都推动了干部群众对组织工作的满意度的大幅提升。 民调诉说民情、体现作风、反映政风。从《诗经》中民风的“微言大义”，尧设“诽谤之木”，舜置“敢谏之鼓”，到秦代的御史大夫、公车司马令“吏民上章”，到汉代赵广汉颍川“受吏民投书””，唐朝的置匦四区，清朝推行的“风闻言事”，都重视民调对政风的标向作用。组织部门连续三年在全国范围内对工作进行年检，让群

众对组织工作评头论足，“知无不言、言无不实”，不仅对于组织工作是促进，对于其他部门走出机关听取民意改进工作也具有带头示范意义。

纵观连续三年的民调，之所以得到越来越多的认可和肯定，是组织部门不懈的努力，也记录了组织工作加大创新力度和扩大民主范围的历程。创新开拓道路，公正赢得民心，组织部门率先实行重大人事制度公开制度，定期实施大规模干部考选，改变了组织工作以往神秘色彩，让人民群众真正参与到干部人事工作中来。一报告两评议制度和对地区选人用人民意调查结果的运用，让人民群众真正有话语权。三年的民调足迹，我们看到了组织部门在实现党管干部原则与民主推选机制结合起来上所取得的巨大成就。

作者：岳光东

单位：中共山东昌邑市委组织部

拟用网名：白浪绿洲

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