我也有爱心能说会道

篇一：语文百花园一能说会道我们的暑假生活

语文百花园一 能说会道 我们的暑假生活

丁丁：暑假里，妈妈带我到东湖海洋世界去玩了。那里有各种各样的淡水鱼，有的像真的一样的热带雨林。最有趣的是海底隧道，是用拱形的玻璃做成的，游人可以边走边观赏海底动物。我还可以看见潜水员和鲨鱼共舞呢！

聪聪：我也真想去看看。不过，我也有一件有趣的是要告诉你。暑假里我跟舅舅去看海了，舅舅带我到海里游泳，海水灌进我的嘴里，咸咸的。我还在海边捡了一篮子各种各样的贝壳。很有意思吧！

语文百花园二 看图说话写话 救小鸟

在一棵茂密的大树上，有一个鸟窝，鸟窝里住着几只可爱的小鸟。有一天，一只淘气的小花猫看到了这个鸟窝和鸟窝里的几只小鸟，它爬上了树，瞪着圆圆的眼睛“喵喵”地叫着，向鸟窝爬去。这时住在大树旁边的强强听到小鸟不停的叫着，赶紧跑了出来，看见小花猫正虎视眈眈地望着小鸟，强强大声叫道：“咪咪，快下来，不能伤害它们。”小花猫看了强强一眼，还是一步一步向鸟窝爬去。强强急忙跑进屋找了一根棍子朝小花猫打去，小花猫从树上跳了下来，钻进屋里去了。小鸟终于得救了。

能说会道 我也有爱心

1、妈妈生病发烧了，感到很不舒服，丽丽递过来一杯热水，说：“妈妈，快喝点热水，你一定会觉得舒服一些。”

妈妈说：“丽丽长大了，会关心照顾妈妈了。”

2、一位盲人叔叔拄着拐杖要过马路，可是他找不到斑马线在哪里，马路上来来往往的车很多，非常危险。小军看见了，立刻跑过去扶着盲人叔叔，关心地说：“叔叔，路上车多，很危险，我来扶您过马路吧。”盲人叔叔感激地说：“谢谢你小朋友，你真懂事。”

语文百花园三 能说会道 我们来帮你想办法

1、“六一”儿童节，明明跟妈妈到动物园去玩儿，动物园可真热闹呀！明明一会儿看猴子，一会儿看大象??突然，明明发现妈妈不在身边了，他急得哭了起来。同学们帮明明想办法，怎样才能找到他的妈妈？

2、文文：明明可以到动物园的广播请叔叔、阿姨播一个寻找妈妈的启事。 勇勇：我觉得明明应该请过路的人帮忙，打妈妈的手机或家里人的电话。 语文百花园四 看图说话写话 我喜欢它

森林里要举行动物杂技表演大赛，许多动物都来参加了，有孔雀、小狗、大象、海狮、小猴、小熊等，他们分别在表演自己的绝活呢！看孔雀抖动着漂亮的羽毛在表演孔雀开屏，海狮在水中表演水中顶球，小狗在表演荡秋千，大象在吹喇叭，小猴在表演空中抛桃子。我最喜欢小熊的表演了。你看，它穿着可爱的小短衫，站在木板上小心地移动着笨重的身体，样子既滑稽又可笑。

能说会道 买文具

路口新开了一家文具店。一天，平平走进商店，营业员阿姨笑咪咪地问：“小

朋友，你好，请问你需要什么？”

“阿姨，您好！请给我拿一支红杆儿带橡皮的铅笔。”

“是这种吗？”

阿姨拿出一盒笔，让平平挑选。“谢谢！谢谢！”平平边挑边向阿姨致谢。平平挑好笔，付了钱，就对阿姨说：“阿姨，再见！”

小学二年级看图写话：扫雪

下雪啦，洁白的雪花在漫天飞舞着，地上一片白茫茫的。远处的小树和小房子都穿上了雪白的衣裳，显得格外耀眼。

跃跃和玲玲来到院子里，他们要趁着这场大雪痛快地玩一场。

打雪仗？滚雪球？最后，他们决定堆一个雪人。

他们开始寻找积雪最多的地方，这样堆雪人就方便多了。

他们走到军属王奶奶家门口时，发现王奶奶家门前的雪最多最厚了。大雪把王奶奶的家门堵得严严实实的。

王奶奶可怎么出门呀？再说，王奶奶家门前也都是雪。老奶奶出了门也会滑倒的。

玲玲提议说：“跃跃，咱们先帮王奶奶家扫扫雪吧。”跃跃也高兴地同意了。他俩一个用簸箕撮雪，一个用铁锹铲雪。

王奶奶，你知道吗？你门前的两个孩子多么勤快呀！

二年级看图写话作文：懂事的孩子（照顾妈妈）

星期天，小亮的妈妈病了，小亮在家中照顾妈妈。快到10点时，小勇抱着足球来找小亮，在窗外叫小亮：“小亮，咱们去草地上玩一会儿足球去吧！”小亮摇摇手说：“对不起，妈妈病了，我要在家里照顾妈妈。”小勇只好找别的小朋友去了。

该到吃药的时间了，小亮倒了一杯温开水，双手端到妈妈床边，说：“妈妈，该吃药了，您快吃吧，水在这儿。”妈妈高兴地吃了药。这时，小亮又想：妈妈吃了药，嘴里一定很苦，再给妈妈吃根甜香蕉吧。于是，他又去拿了根香蕉，边走边剥皮，送到了妈妈手中。

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妈妈吃香蕉时，小亮又怕妈妈在病床上没意思，就拿来了故事书，对妈妈说：“我给您念几个有趣的故事吧，省得您闷。”妈妈说：“好呀！”小亮坐在妈妈的床边，给妈妈念起了故事。妈妈吃香蕉吃得很慢，边吃边听，看到小亮这么懂事，心里高兴，病也好像好了一半。小亮真是个懂事的孩子。

小学生看图写话：堆雪人

有一天下雪了，东东和姗姗在雪地里想：“该玩什么游戏好呢？”东东说：“我们玩堆雪人吧。”姗姗高兴地说：“好呀！”他们就先堆雪人的身子，再堆雪人的头，之后他们就堆了一个非常胖的雪人，他们给雪人安上鼻子、眼睛和帽子，还有一条围巾。鼻子是用胡萝卜做的，眼睛和嘴巴是用泥巴做的，帽子和围巾是他们从家里拿的。一个可爱的雪人就堆好了，

他们好开心呀。

下雪的时候你们也照着这个雪人堆一个吧。

我喜欢的照片

我最喜欢的一张照片是国庆节我跟爸爸妈妈在中山公园里照的一张照片。照片上有茂密的树木、美丽的花坛。我面带微笑，一只手拿着一面鲜艳的五星红旗，另一只手摸着绿色的小树的叶子，景色好美呀！我和小树一样都在茁壮成长，但我的心里永远装着“五星红旗”，这张照片预示着我长大了一定要做祖国的栋梁之才。你说我能不喜欢吗？

看望生病的伙伴

小熊生病了，躺在病床上。小鹿拿着一束鲜花，小白兔抱着一个红萝卜，小猴捧着一个又大又甜的桃子都来看望小熊。

小鹿：小熊你的病好些了吗？我送给你一束鲜花，希望你早点康复。

小白兔：小熊你一定饿了吧，我这儿有一个红萝卜，营养很丰富，吃了它，你的病情一定会好转得更快点。

小猴：小熊，你看我给你带来了又大又甜的桃子，多吃点水果，你一定会觉得舒服点。

小熊：谢谢你们来看望我，有你们的关心和安慰，我的病一定会尽快好起来的。

小鹿、小白兔、小猴：小熊，我们走了，改天再来看你，你要好好休息，再见！

小熊：谢谢你们，再见！

拜年

丁丁：爷爷，新年好！我来给您拜年了！

爷爷：丁丁，新年好，过年了，丁丁又长了一岁了。

丁丁：爷爷，我给您带来了点心，祝您在新的一年里身体健康，万事如意！ 爷爷：爷爷也为你准备了压岁钱和一本《十万个为什么》，希望你在新的一

年了好好学习，快快乐乐地成长！

篇二：《21世纪课堂评价》作业语文小学二年级)

《21世纪课堂评价》结业作业模板

作者信息

本课程的结业作业要求您选择一个您所教的，且包含有探究内容的单元，为这个单元设计评价计划。在每个模块结束的时候，您都需要使用这个模板，根据所学内容在其中添加新的想法或设计。 第1步：选择单元（模块1第2节后完成）

请选定一个您所教的、且包含有探究内容的学习主题作为一个教学单元（注：应选范围不大的主题）。在下面空格处简要介绍这个单元，包括您当前所使用的评价方法。

第2步：关注21世纪技能，关注形成性评价（模块1第3节后完成） 在模块一中您学习了在教学中考虑21世纪技能的必要性。那么，在您第1步所选的单元中，您将在什么地方来培养21世纪技能呢？考虑在本单元培养某种21世纪技能后，您的单元设计是否发生了变化？是否能在这个单元中运用形成性评价来促进这种21世纪技能的培养呢？

第3步：选择或创建一个评价量规（模块2第4节后完成）

您可以选择一个已有的评价量规，也可以创建一个新的评价量规。（注：只需要完成选项A或选项B其中一项即可）

选项A：选择即有量规

从评价项目库中或已有评价量规中选择一个评价21世纪技能的评价量规（结合第2步）。结合所选单元进行相应修改，并描述您将怎样在选定的单元中使用这个评价量规。

篇三：语文百花园二

篇四：二·上同步作文试题

看图说话写话： 救（ ）小鸟

仔细看图，想一想：图上都有谁？发生了什么事？小朋友是怎样救小鸟的？请你把这个故事编完整。先说一说，再写下来。

救小鸟

小明家旁边有（ ），树上有（ ），里面住着（ ），它们每天（ ）叫着，（ ）生活。

一天，小明听见（ ）和（ ）不一样，就（ ）从屋里跑出来。原来（ ）正在树上，好象要（ ）。小明想到小猫喜欢（ ），他马上跑回家，拿出（ ），放在（ ）。小猫一看见鱼就（ ）。小明乘机把( )赶走了。小鸟( ）。

小明开心极了。

能说会道： 我也有爱心

你曾经关心过谁，是怎么做的？同学之间说一说，再评一评谁做得好。谁说得清楚明白。

学写日记 记日常生活中的事。 （注意格式） 例文：

10月2日 星期一 天气：晴

今天，爸爸带我到野外去放风筝。

爸爸叫我举着风筝，他拉着线远远地站着。巴巴喊了声：“放！”我立刻松开手。只见爸爸把线一拉一拉的，就把风筝放到天上去了。风筝越飞越高，快要碰到白云了。 我想：风筝在天上，一定可以看到很远很远的地方吧。

能说会道

明明跟妈妈到动物园去玩儿，不小心和妈妈走散了。大家帮明明想想办法，尽快找到他的妈妈。

同学间说说你的办法，后大家讨论，看哪个办法最好。

看图说话写话： 我喜欢它

图上有哪些动物？它们都在干什么？你最喜欢哪种动物？先说一说，再写下来。

我喜欢它

( ），小动物们在（ ）举行 ( 有的( )在( )，有的( ( )，有的( )在( 有( )的( )和( ) 的( ( )。我最喜欢( )( )，( ( )。

动物们的表演太精彩了，真让人大开眼界。

)。 )在 ) ；还 )在，你看， )，

篇五：语文S版第三册各单元复习资料

语文S版第三册单元积累复习资料

第一单元

一、字。

1.（生字）yuán dàn běi jīnɡ ɡuánɡ chǎnɡ zhuānɡ yán

元 旦 北 京 广 场 庄 严

yí shì duì yuán yua qǔ kǒu lìnɡ

仪 式 队 员 乐 曲 口 令

hù wai zhù mù qiū tiān qì chē

护 卫 注 目 秋 天 汽 车

xiào liǎn fēnɡ shōu jì ji? pínɡ ɡuǒ

笑 脸 丰 收 季 节 苹 果

ɡōnɡ lù zhōnɡ yānɡ nán biɑn xiǎo dǎo

公 路 中 央 南 边 小 岛

měi lì xiù lì xī yǐn

美 丽 秀 丽 吸 引

人山人海 纷纷扬扬 群山环绕 名胜古迹 风光秀丽

2.（多音字）

曲(qū) 正(zhēnɡ) 行(xínɡ) 似(sì) (qǔ) (zhanɡ) (hánɡ) (shì)

好(hǎo) 看(kàn) 落(lu?) 笼(l?nɡ)

(hào) (kān) (là) (lǒnɡ)

二、词语。

1.积累

一阵阵 一座座 一片片 一个个 一间间 一支支

（ABB式）黄澄澄 水灵灵 红彤彤 黑乎乎 金灿灿 绿茵茵

2.短语

庄严隆重的升旗仪式 庄严地接过 雄壮的国歌声 鲜艳的国旗

纷纷扬扬地飘落 黄澄澄的稻子 丰收的季节 水灵灵的葡萄

红彤彤的枣

3.读一读，比一比。

（注 目）zhù mù （古 迹） ɡǔ jì （名 胜）mínɡ shanɡ

（祖 母）zú mǔ （估 计）ɡū jì （名 声）mínɡ shēnɡ

四、句子。

1.长江是中国最长的河。

台湾岛是中国面积最大的岛屿。

青海湖是中国面积最大的咸水湖。

黄果树瀑布是中国最大的瀑布。

四、课文背诵

1.敕勒歌

敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

《敕勒歌》描绘了敕勒川大草原的美丽风光。

2.望庐山瀑布

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

《望庐山瀑布》描绘了庐山瀑布的磅礴（páng b?）气势。

3.池 上

[唐]白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。

《池上》向大家描绘了一群顽皮可爱的小娃娃形象。

4. 两半，北边像圆圆的太阳，叫“日潭”；南边像弯弯的月亮，叫“月潭”。所以人们称它为日月潭。 清晨，太阳刚刚升起，湖面上还飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

5. 要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

五、能说会道

①我的暑假趣事

暑假到了，我去了姥姥家。

姥姥家住农村，我最喜欢的就是姥姥家的小狗，我们坐上前往姥姥家的车，在车上，我看到了，小鸟在天空飞翔，当时，我的心情是多么宽敞，我还看到了，小兔子在地下跑，跑得多欢，到了姥姥家，姥姥高兴的向我招手，小狗高兴的叫着，好像在说：“欢迎客人！”我来到姥姥家的后院，看见了一棵苹果树，上面接着许多苹果，我又看见一片玉米地，姥姥家还有许多动物，有牛、鸭，还有??

天快黑了，我和妈妈，高高兴兴的坐车回家了。

②我的暑假趣事

这是我在南宁的最后一天，哥哥请我到人民公园去玩，我高兴得直拍手。

我们先玩了碰碰车，我左冲右撞，结果开到了角落里。哥哥真是坏心眼啊，把

我一直按在角落里，不让我出来。

开玩碰碰车，我们去打枪，刚开始，哥哥打得比我慢，我打十颗，他打一颗。

后来我们都越打越快，打得老板的脸都绿了，因为他从来没见过我们这样的神枪手。

一眨眼，一面墙的气球都没了。真是太痛快啦！

今天真是有趣的一天。

③我的暑假生活

暑假的一天中午，火辣辣的太阳快把人晒干了！吃过饭，我请求帮妈妈洗碗，

她高兴地同意了。

首先我把袖子挽得高高的，接着我把餐具一股脑儿地塞进盆里，给里面放了一些热水和洗洁净，我一边哼着歌，一边一个一个地慢慢洗，好不容易碗都洗好了。我抓起一把筷子，在手心里使劲搓“嚓嚓、嚓嚓??”你听这声音多好听呀！忽然不只怎么着，它们从我的手里掉了出去，像游戏棒似的横七竖八地躺在地上，我只好捡起来重新洗了一遍。最后我把勺子也都洗干净了。

洗碗虽然有点儿累，但我很高兴，因为我长大了，成了妈妈的好帮手。

第二单元

一、字。

生字：

yì zhū lǎo shī lǜ sa shēn jìn jiě chú pí juàn

一 株 老 师 绿 色 伸 进 解 除 疲 倦

zhá yǎn fánɡ m?n sha chū wū hēi zu? w?i lǐ wù

眨 眼 房 门 射 出 乌 黑 作 为 礼 物

niàn dɑo càn làn huái lǐ zhǔ xí línɡ dǎo ɡ? mìnɡ

念 叨 灿 烂 怀 里 主 席 领 导 革 命

quē shuǐ ju? dìnɡ zhàn shì ɡōnɡ jù jiě ju? duì wu

缺 水 决 定 战 士 工 具 解 决 队 伍

bú wànɡ zhū d? biǎn dɑn t?nɡ zhì bù yuǎn huì shī

不 忘 朱 德 扁 担 同 志 不 远 会 师

chū chǎn dǎ zhànɡ jiě fànɡ zhuānɡ jiɑ wai bīnɡ qínɡ lǎnɡ

出 产 打 仗 解 放 庄 稼 卫 兵 晴 朗

闪闪发亮 喷涌而出

多音字：

华(huà) 鲜(xiǎn) 累(lěi) 着(zhu?)

(huà (xiǎ (lě (zhá

没(m?i) 挑(tiāo) 担(dān) 斗(d?u)

(m? (tiǎ (dà (dǒ

二、词。

1.积累。

又香又甜 又跳又唱 又说又笑 又香又脆 又快又好

2.短语。

浓绿的小院 绿色的枝叶 盛开的小花 又香又甜的梦 绿茵茵的草坪

金色的光芒 鲜艳的花朵 叽叽喳喳地叫 乌黑的头发 灿烂的阳光

3.有趣有汉字

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:我也有爱心能说会道)

“青”加上偏旁的字： 晴（晴天）（晴朗） 清（清水）（清秀） 情（事情）（情况） 请（请客）（有请） 睛（眼睛）（目不转睛）

女字旁（多与女性有关）姐、妹、妈、奶、姨、姑

虫字旁（多与虫类有关）蝌、蚪、蚂、蚁、蚊、蝇、蜈、蚣、蜻、蜓

反犬旁（多与兽类有关）狼、狮、狐、狸、狼、狈、狗、猩、猴、猪

提手旁（多与手的动作有关）打、抬、护、挂、拍、提、担、拉、抱

4.读词语。

挖野菜 种树苗 过马路 送礼物 系鞋带 开房门

穿衣服 穿草鞋 戴斗笠 挑粮食 打篮球 看电影

三、句。

1.读句子，并用带点的词造句。

沙洲坝是乡亲们吃水非常困难。 我非常喜欢书法。 我非常喜欢读书。 ．．

我们要保护小青蛙。 我们要保护我们的眼睛。 我们要保护我们的环境。 ．．

2.加标点。

您瞧 多好的阳光

裙子里的阳光跑到哪里去了

四.课文背诵。

1. 飞着。啊，大自然多美呀！佳子高兴得又跳又唱。乌黑的头发在阳光的照耀下闪闪发亮。

2. 《夜宿山寺》是（唐）代诗人（李白）写的。

危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。

五、看图说话。

救小鸟①

“叽、叽、叽...”，小明在房间里做作业时突然听到一阵鸟叫声，“小鸟这么惊慌地叫，是不是发生了什么事了？”

于是，他赶紧跑到院里里。院子里有棵大树，树上有一窝刚出生的小鸟，小明抬头一看，鸟妈妈不在，小明想窝里的小鸟是不是肚子饿了呢？但他仔细一听，又觉得小鸟的叫声跟平时不一样，“是不是遇到危险了啊？”小明开始观察小鸟周围，突然他发现一只猫伏在离小鸟不远的树干上，那只猫瞪着大大的眼睛，正偷偷地向

小鸟的窝爬去。“原来它想吃小鸟！”小明赶紧对猫大叫：“快下来，不可以吃小鸟的！”但猫不理小明，继续往小鸟们爬去，“怎么办呢？”小明搔搔后脑勺，突然他想起以前自己看过的猫怕狗的童话故事，于是他学着狗“汪、汪、汪”地叫了几声，猫一听以为有狗来了，赶紧从树干上跑走了。

小鸟终于得救了。

救小鸟②

小明家门前的大树上有个鸟巢，巢里有小鸟可爱极了：圆圆的小眼睛，尖尖的嘴巴，全身毛茸茸的。

一天，小明在草地上玩儿。忽然看见一只淘气的小猫正往树上爬，虎视眈眈地看着小鸟。糟糕！小鸟有危险！小明非常着急，连忙喊：“你这只可恶的小猫，赶紧给我下来！”可是小猫当做什么都没听见，还是目不转睛地盯着小鸟。小明急坏了，只好捡起脚下的石头向小猫打去，只听那小猫“喵”的一声，逃走了。

小鸟终于得救了。

救小鸟③

一个阳光明媚的早晨，小明在院子里玩。忽然，一只又饥饿又凶狠的小花猫想吃刚出生而且毛茸茸的小鸟!

小明想怎样才能既不伤害小花猫，又能救出小鸟呢？小明想了又想，终于想出来了一个好办法！小明马上回家从冰箱里取出来一条新鲜的鱼。取完鱼之后，小明立刻跑到院子里。他把鱼在小花猫的眼前晃了一下，然后就把鱼扔到了院子外面了。小花猫看见了鱼之后，马上爬下树往院子外面跑去。小花猫吃鱼的样子可香了，口水都快流出来了！

小鸟得救了，好象在说：“谢谢你，小明！”小鸟得救了，小明就高高兴兴地去玩了。

救小鸟④

有一天，方方从屋子里出来散步。突然，听到“喵喵喵------”的声音。方方朝着声音的方向走去，走着走着，声音越来越大，方方睁大眼睛四处寻找，原来是一只小花猫朝着树枝上的小鸟窝寻去。不好了，小花猫要吃小鸟啦！方方东张西望，看着旁边立着一根长竹杆，方方连忙拿起竹杆朝着小花猫打去，小花猫吓得从树上掉下来，小鸟得救了。小鸟在窝里叽叽喳喳地叫着好像在说：“谢谢方方，谢谢方方。”

六、能说会道。

（图一） 我也有爱心

一个寒冷的冬天，妈妈突然生病了，头热得直烫手，手脚冷得好象冰棍，脸红得像红苹果。当时爸爸又正好出差。

我看到妈妈难受的样子，心里非常着急！怎样才能把妈妈的病治好呢？我想了又想，终于想出了一个好办法：以前我生病的时候妈妈怎样照顾我的，我就怎样照顾妈妈。首先，我给妈妈量体温，发现体温都三十八度了，然后，我就给妈妈拿药，最后，我给妈妈端一杯温水让妈妈喝。

体裁作文