作业帮世界上没有免费的午餐
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 03:27:33 字数作文
篇一：世上没有免费的午餐
世上没有免费的午餐
\X\X\X （2）班
今天是培训的第二天，在阶梯教室里，观看李强老师的演讲《为自己工作》，心生很多感慨。
李强老师的培训课程,我还是第一次接触。李强老师以平实的语言表达了我们一直在思索却毫无所得的想法，让我们内心更加坚定的信念——工作不是应付差事，敷衍行事。只有努力才能把事情做好，只有用心才能把事情做好。
我没有什么教育教学经验可言，也没有值得一提的教研教改方法可诉。六年的摸爬滚打，摸着石头过河。踉踉跄跄，歪歪斜斜，没走出什么笔直的、有力度的足迹。每一年的考试分析、学生情况分析、学校教育教学要求解剖，我不敢说积累了多少的宝贵经验，在每次、每一月、每一年的教学实践中或多或少获得了一定量的人生财富，让我学会了正确的做事，让我学会了感恩。
李强老师让我明白了只有勤勤恳恳工作，扎扎实实做事，世上没有投机取巧的捷径，也没有平步青云的腾飞。只有实实在在干实事，本本分分干好事，兢兢业业能干事，才能把本职工作做好，做强。
人的一生，经历几番沉与浮。现在工作了，不见得有小时候想象中的神奇。有的只是解决一个又一个迫在眉睫的问题，也许这就是人的生命历程：在不断解决一个又一个的问题中，忙忙碌碌、步履匆匆，爬过一座座山岗、淌过一条条大江大河。最初的梦想在心中，望着远处的目标。为了人生的目标，我们不惜衣带渐宽终不悔努力上进，努力拼搏。成功能否已悄然或欣然而至，我的努力看似理所当然。能够切实的去实践并取得成功的大有人在，可也有好高骛远，劳力伤财的事件发生。人生的悲怜，在于知道的太多，能做到的却太少。我们要少一些抱怨，努力去改变自己，进而改变自我现状。努力并用心将工作做好，才能从工作中获得快乐，获得赖以维持生计的薪酬，获得更好的待遇，获得人生的成功。
有个工作对我们来说固然重要，但工作只是看到薪酬就没有必要。我们“吃饭是为了工作，但工作不是为了吃饭”。我们在工作中要学会享受生活：用一脸友善的面容面向身边的人，用一身的热忱对待自己生活圈子的任何事，用一颗将心比心的真诚处理每一件事，用一生的忠诚证明今天的付出和努力。通过工作，我们获得了生存的权利；通过工作，我们获得了尊重的权利；通过工作，我们获得自我价值的实现。毛主席说得好：怕就怕“认真”二字。认真做事，才能不失本分；务实才能见到效益；求新才能永葆生机；合作才能立于不败之地。我们要有信心，有行动，努力做好我们的工作，实践好我们的人生。这样，我们才不枉来世上走一遭。
为此，《为你自己工作》告诫我们，“不要仅仅为薪水工作，你应该为梦想而工作，为自己的前途而工作，为你未来的人生和成长而工作。”培训课给予了我们不少新颖的观点， 也给我们予以启迪。自己在为自己工作。人，生来就是为了工作，工作占据了我们生命中的大部分时间。工作有如运转自如的人生转轴，每一根弦都操纵着自己的人生轴心，影响着自己的一生。自己的人生自己策划，自己的命运自己把握。只要自己认为有意义的工作，就不必介意别人的说法。命运就在自己手中，握紧命运，做个自动自发、勤奋好学的人，当面难困难挫折时，要敢于面对挑战。积极工作，从工作中获取快乐与尊严，这就能实现自己人生的价值。这样，为使命而工作。我们的人生会更辉煌。如果我们单纯以赚钱为工作的第一目标，而不去深入分析、了解我们的工作使命，那么我们将陷入危险境地，我们将无法保持团队的战斗力和生命力。
世上没有免费的午餐。安安分分做事，本本分分做人。机会总是与有准备的人不期而遇。
篇二：世上没有免费的午餐
世上没有免费的午餐
山东广饶一中一校区 53.1 李跃昌
初生的小鹰，经历了多次失败的飞翔才会在蓝天自由地翱翔；初生的小鹿，经过了多次的摔倒才会在广阔的草原上自由的奔跑。他们都是用自己的努力才赢得成功的，换句话说，想要成功，第一步就是脚踏实地地付出，因为世上没有免费的午餐。
世界首富比尔〃盖茨，他的财富真是一顿巨大的诱人的午餐，但是在他拥有这顿午餐的同时，他的身后有多少日日夜夜地工作，付出了多少辛勤的汗水，又走过了多少创业的艰难历程。他的努力奋斗，不断付出，才创造了这份令人羡慕又惊叹的午餐，这不是免费的午餐。
双耳失聪的贝多芬，执著地坐于钢琴前，灵动的手指在黑白的键盘间急促地跳动，刚劲有力的音符充满了整个屋子，然而他却听不见了，充斥他世界的只是“死一般寂静”。他烦躁、痛苦，但却依然在心中默念：“我要扼住命运的咽喉！”《命运交响曲》随之诞生…… 成功决非朝夕之功，而是日积月累，辛勤劳动的结晶。石油大王洛克菲勒付出劳动才接受美餐；鲁迅付出喝咖啡的时间来读书学习才成为现代文学的一面旗帜作；刘翔每天坚持训练，在运动场挥汗如雨才成为飞人；舞蹈家杨丽萍一次次把汗水洒满训练厅，一次次地跌倒和受伤才练 一身精彩舞艺……
学习也是一个积累的过程，从小就听过“天才在于勤奋，知识在于积累”这句话，知道要学习好一门知识和技术，不是一朝一夕可以完成的。在平时的工作和学习中，我们是否注重积累了呢？是否有过“书到用时方恨少”的感觉呢？ 世上有一个恒定的法则：你付出越多，收获就越多；尤其是对于想获得荣誉和成绩的人来说，更是没有什么别的选择，只有不懈地努力，不断地学习，不停地付出，才能得到常人得不到的成就。
伟大的成功从来不是偶然的，它永远属于那些用一生的血汗乃至生命去拼搏的人。人们往往容易过多的乞求成功的辉煌结果而忽视奋斗的艰辛过程，其实，世界上没有白捡的便宜，俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，“一分汗水，一分收获”。你还记得成龙的那首《真心英雄》吗？“……不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”。
成功不会自动送上门，也不会从天上掉下来。那么就请你记住这句话：“世上没有免费的午餐。”
篇三：世上没有免费的午餐
世上没有免费的午餐
21世纪网 周斌 2011-11-17 10:08:53 评论(13)条 随时随地看新闻
请记住，所有通往天国的梦想，最后都会把我们领向奴役之路。免费的午餐，是以放弃应有的权利换来的，那不值得。只要把横征暴敛的钱还给我们，我们会做的更好。
请相信，没有他们，我们会过的更好。
写时评非我所长，然而，因为18条幼小的生命加上两个成年人的生命，让我们每个人都无法置身事外。你必须得做点什么，好过什么都不做。
但是，这不意味着我支持我的两位同仁及朋友邓飞和陈朝华发起的捐赠安全校车活动，我敬重他们的良好愿望以及高贵的品格，但是却遗憾，他们可能正在离美好的愿望越来越远。
我记得，小的时候，上初中，是20多人挤在一辆拖拉机（后来是三轮车）上，去上学，那时候我没有抱怨，因为并不知道，原来腐朽的资本主义国家政府，很多是做免费九年义务教育的，他们的儿童，午餐可能是政府免费供给的。这些我要很多年后才知道。
当我知道这些时，那些拖拉机，三轮车已经几近消失，中国政府的税收已经
但是，仍然有64个孩子，挤在一辆核定承载9人的面包车里，最后撞上了货车，20条生命溘然而逝。
从汶川到玉树、从免费午餐到免费校车。我突然开始厌倦了这一切，因为我知道，所谓的慈善不会让我们的世界有任何变化，所以，我很心痛地批评我曾经的战友们，你们所做的一切，都会成为他们脸上的脂粉。你们每多捐赠一辆校车，都可能是给公仆们的屁股底下添了一辆奥迪。
我知道这样说不公平，但是请听我说完。
要知道，你向政府要求的越多，它越有足够的理由，把手伸进我们口袋里，掏走你仅剩的养家糊口的口粮。1949年时，他们就是这样许诺的，把你们的财产都交给我吧，我保证你们世世代代过上安稳富足的生活。结果，不到二十年，就死了几千万了。还美其名曰“文化大革命”。
现在两三代人的努力，去购买一套商品房，不就是为了赎回那些原本属于我们的财产吗？土地从私有变成了公有，然后公有的土地拍卖了，让私人再去赎回来，我们正在用两三代人的牺牲，去纠正六十二年前集体犯下的那个错误（或者说，去还当时被忽悠而欠下的债）。
可现在又走回头路了。政府都有钱成这样了，公款消费一年随便几千亿了，政府官员的标准座驾都是奥迪A6了，县政府的办公楼豪华程度都赛过白宫了，却还是让孩子64个挤在一
辆车里上学，你还能指望什么？
你还指望政府做这个做那个？你以为160亿免费午餐是他们出的钱？你以为他们是从自己大吃大喝中省下这160亿？那你就大错特错了，他们会想尽办法，向你我、向所有人征收1600亿，包括向湖里抗税的那些人多加一份“机头税”，然后把其中一个零头扔给那些挨饿的孩子。这个结局不会有任何意外，在一个没有公共财政的国度里，国家施舍给百姓的一点点福利，都是以百姓十倍百倍的付出为代价的，必然是这样的结果，免费午餐如是、保障房如是、公费医疗如是??
因为你们要求：政府要办这事办那事，显得它对我们是多么重要，一刻也离不开它，所以，它就自动代表了我们。
那个前驻法国大使赵进军说，作为大使，代表国家，我要坐头等舱。按照这样的操蛋逻辑，他们应该代表国家、嫖价格最高的娼妓、喝价格最高的茅台、包价格最高的二奶??要不多丢国家的脸面啊。
为何这些人会说出这种反常识的话？主要的责任在于民众，因为你们太纵容他们了，因为你们太依赖他们了，你们认为，政府如此重要，什么事情都离不开政府，比如免费午餐，比如免费校车。你越是要求多，他越有理由让你为了他的面子牺牲、所以，他们宁愿花上万亿来搞四大会（奥运、世博、亚运、大运），因为他对你如此重要，离开他你寸步难行，所以他的胡作非为你都得忍受。
这不是自找的吗？
你一边骂着它无耻浪费，一边却紧紧抱着他的大腿，让他从指缝间漏点面包渣给你，然后山呼万岁？
世上没有免费的午餐，当你想要获得免费的午餐时，你必然会为此付出更多代价。
请记住，所有通往天国的梦想，最后都会把我们领向奴役之路。免费的午餐，是以放弃应有的权利换来的，那不值得。
你所该做的，是告诉政府，我们不需要你，不需要你的免费午餐，不需要你的免费校车、不需要你的所谓免费医疗、没有你，我们自己会做的更好，会活得更好，前提是，请你把那些以“为人民服务”的名义，横征暴敛的钱还回来，哪怕是一部分。
没有他们，我们会过的更好。
篇四：天下没有免费的午餐？
天下没有免费的午餐？
作者：俞可 杨薇
来源：《世界教育信息》2013年第17期
摘 要：全球学校供餐计划保证了儿童的健康与营养，有效提高了学龄儿童的入学率和出勤率，但在实施过程中困难重重，印度学生午餐中毒事件凸显了全球供餐计划在食品安全等方面存在的诸多问题。世界粮食计划署发布的《全球学校供餐现状调查报告2013》阐述全球学校供餐计划存在的问题，并提出解决方案。各国政府应承担起责任，将学校供餐计划与国家的长期发展联系起来。
关键词：全球学校供餐报告；世界粮食计划署；印度比哈尔事件；政府责任
“天下没有免费的午餐”，这条广为流传的定律已被破除，遍及全球的学校供餐计划使亿万莘莘学子受益。该计划发端于20世纪中叶的富裕国家，实施手段大致可分为两大类，分别为学生接受在校供餐模式和将配给的口粮让学生带回家模式。学校供餐计划既是一项社会福利，也是一种教育普及。然而，7月中旬在印度突发的小学生集体中毒事件为该计划蒙上了阴影，进而鞭策各国理性审视并合力推进这项功在千秋的事业。
一、印度事件责问功过是非
今年7月12日，印度比哈尔邦瑟伦区甘达曼村一所名为达拉姆萨蒂的公立小学，27名4～12岁小学生食用学校提供的免费午餐后因食物中毒死亡（以下简称比哈尔事件），全球震惊。印度是学校供餐计划（在印度被命名为“午餐计划”）实施规模最大的国家，至2011年已覆盖全国约120万所学校，惠及1.136亿多名中小学生。2010-2011年度，中央政府和各邦政府对学校供餐计划的耗资总额高达38.5亿美元。对于这个高举脱贫大旗的发展中国家，该计划无疑是一项史无前例的善举，绝不会因某一个突发事件而因噎废食。正如媒体所言，午餐计划是印度穷人唯一真正广为受益的项目，用比哈尔事件抨击甚或否定午餐计划，将会在印度造成更大悲剧。
该计划可追溯到上世纪60年代在泰米尔纳德邦展开的试点。1995年，中央政府启动旨在确保小学生就学与营养的“小学教育营养支持全国项目”，每天为每位小学生提供100克大米或小麦，并为粮食的运输与管理发放补贴，邦政府则负责提供配套的原料、劳力、场地及设备。2001年11月28日，印度最高法院作出历史性裁决，提供免费午餐成为学校义务，接受免费午餐则为学生权利。该裁决于2002年正式生效，2005年，免费午餐计划普及印度全国。
其实，该计划的首要目的并非增强学生的营养，而是提高适龄儿童的入学率与出勤率。能获取免费午餐，尤其是孩子所钟情的佳肴如比哈尔事件当日的咖喱扁豆，俨然成为广大贫困儿童上学的最大动力。从2001-2002学年到2007-2008学年，下层种姓和贱民部落儿童的毛入学率均显著上升，前者的男童入学率从103.1%上升到132.3%，女童入学率从82.3%上升到
116.7%；后者的男童入学率从106.9%上升到134.4%，女童入学率从85.1%上升到124%。当然，该计划还有一些意外的收获，如推广健康教育（普及营养知识、保健意识和卫生习惯）、扩大就业机会（吸引10万余名贫困妇女参与）。
然而，这项恢弘的计划问题丛生，主要集中于食品安全方面，如约2.2万所公立学校没有标准厨房，近7000所学校没有食物储藏室。比哈尔事件的初步调查结果显示，食油容器曾经储存过一种叫做久效磷的农药，而食油均来自由该小学校长的丈夫经营的杂货店。比哈尔事件之后，在果阿邦首府纳帕吉附近的乌斯冈村的一所私立学校，20名学生午餐后突发食物中毒症状而入院治疗；在比哈尔邦讷瓦达区皮卡姆布尔村一所公立学校，100余名学生到政府门前抗议学校午餐质量低劣……免费午餐存在的问题随比哈尔事件而被媒体关注。
二、学校供餐存在积弊隐患
目前，全球至少有3.68亿儿童每日享受学校供餐，其中规模最大的为印度，其次是巴西（4700万儿童）、美国（4500万儿童）和中国（2600万儿童），还有至少43个国家实施百万名儿童学校供餐计划。从世界粮食计划署对其所实施的学校供餐计划的统计来看，学校供餐计划的实施重点仍在亚非拉地区（表1），除极少数新兴国家之外，亚非拉地区依然饱受贫穷与落后之煎熬。比哈尔事件如同一面三棱镜，折射了学校供餐计划在全球普遍存在的积弊与隐患。
（一）营养失调
学校供餐计划对儿童的成长、人力资本的发展等大有裨益，尤其可满足儿童身体发育的营养需求，如包括维生素A和铁在内的各种微量营养素，还能为女童提供足量的铁和叶酸，以提高其免疫力并为生殖做好准备。然而，学校供餐的质量难尽如人意，特别是在食品保鲜和营养搭配上问题百出。如2009年6月，孟加拉国东南部一所小学因发放无生产日期标注的强化饼干致使学生中毒而暂停学校供餐计划。可见，比哈尔事件的发生绝非偶然。此外，因膳食不均而导致的营养失调和肥胖等问题逐渐凸显，尤其是在发达国家，如美国。
（二）覆盖失衡
尽管学校供餐计划成就卓然，但全球仍有6600万小学生在校忍饥挨饿，6700万小学生因生计问题而辍学，从而导致童工童婚现象泛滥。显然，学校供餐率随各国人均GDP高低而各异。就小学生接受免费餐的普及率而言，中等偏低收入国家（人均收入在1026～4035美元之间）和低收入国家（人均收入在1025美元或以下），其整体学校供餐覆盖率分别为49%和18%（图1和图2）。相较而言，高等和中等偏上收入国家（人均收入在4036美元或以上）可基本保证全覆盖。在最迫切需要实施学校供餐计划且食品生产、保鲜、运输及人力成本最低的国家，学校供餐覆盖率却最低。在最贫困的30个国家，仅不足1/5的小学生能受惠于学校供餐计划。不过，仍有3个国家（布基纳法索、海地和利比里亚）实施的学校供餐计划几乎惠及本国的所有小学生。
（三）成本失重
全球学校供餐计划的年成本约为470～750亿美元，主要由各国政府承担，由此造成国与国之间人均20～1500美元的巨大落差。就供餐历史与成本而言，高等和中等偏上收入国家的学校供餐计划实施已有38年的历史，年人均成本为371美元，而中等偏低收入国家与低收入国家的年人均成本皆为56美元（表2）。学校供餐成本在国际上通常被视作公共教育财政的组成部分，占比大致在15%～20%范围内。在中等偏高与高收入国家，这一比率为11%（在2%～29%之间波动），中等偏低收入国家24%（在3%～89%之间波动），低收入国家68%（在9%～230%之间波动）。鉴于低收入国家的恩格尔系数过大，即食品支出总额占个人消费支出总额的比重过大，其学校供餐成本往往远高于教育成本，或可导致公共教育财政支持体系崩溃。当然，缺乏资金监督或过度依赖外援无疑会加剧这种成本倒挂现象。
对上述问题的梳理出自世界粮食计划署今年5月24日发布的《全球学校供餐现状调查报告2013》。
该报告同时揭示了学校供餐计划存在外援依赖过度与制度建设不足的问题。总体上，外援（不包括非政府组织或者政府基层组织如社区募捐的资金）对降低学校供餐成本贡献极其有限，低于总成本的2%，但是，在低收入国家，外援占学校供餐成本则高达83%，这些国家对外援的依赖性极大。针对制度建设，该报告以94个国家为样本展开的调查发现，86%的高等和中等偏上收入国家或出台政策或拥有法律文本，而52%的低收入国家既无相关政策亦无法律框架。不过，令人欣慰的是，16%的中等偏低收入国家和18%的低收入国家正在起草相关政策（图3）。
三、全球协作激发政府责任心
《全球学校供餐现状调查报告2013》首次对全球学校供餐计划的受惠儿童人数、政府投资规模、项目覆盖范围展开调查，旨在客观评价学校供餐计划的现实意义。世界粮食计划署不仅有意通过该报告来盘点学校供餐计划的现状，更力求追问各国政府的责任。
为激发政府的责任心，报告建议各国政府主要从以下几个方面做出努力。
（一）提高收入
收入水平不同的国家在实施学校供餐计划时所显现的显著差异表明，一个国家将项目整合到国家政策中的水平及项目实现的规模与该国的收入水平息息相关。在高等和中等偏上收入国家更容易实施规范的监管流程和统一的制度框架。这些国家往往启动政策杠杆，从富裕家庭收取费用来补贴贫困家庭。相比之下，低收入国家则较少将项目融入国家政策，且没有引入成本回收模式。通常情况下，低收入国家实施学校供餐计划的迫切性更强烈，然而现状是GDP越低的国家越迟实施学校供餐计划，高收入国家则占尽先机。调查发现，当国家GDP水平上升时，学校供餐计划便向更可持续、高效和综合型过渡。比如，佛得角共和国历经过两次项目转
型，因资金短缺，曾一度失败。然而，当其以提高该国收入水平为突破点，由低收入国家进入中等收入国家行列后，在世界粮食计划署的帮助之下，2007年成功转型，2010年8月开始实施普及全国的学校供餐。
（二）保障预算
一旦预算紧张，学校供餐计划就可能被搁浅，甚或危及儿童的入学率与出勤率。佛得角共和国在历经1996年转型失败之后，意识到预算的重要性，将项目预算嵌入公共教育财政预算之中，以防止学校供餐计划经费削减。2011年，该国就读于公立幼儿园和小学的8.6万名儿童都获得了免费校餐。当然，必要的外援不可或缺。2000年后，已有8个低收入国家在财政紧缩的背景下启动全国学校供餐计划。这是国际外援成功帮助低收入国家设计和实施更有效益、可持续性更强的项目的较具说服力的案例。
（三）分散管理
根据收入水平的不同，学校供餐计划的覆盖率和质量各异，对于同一个国家的不同地区而言亦然。一国境内，比起破败的农村学校，市区学校的供餐计划实施得更好，因为市区有较好的基础设施。可见，实施普惠政策虽具吸引力，却降低了目标效益，尤其是在一些中等偏低收入国家。而30%的高等和中等偏上收入国家采用个人目标法，即满足个体而非区域的需求。因此，项目设计重在确保优先惠及穷人。最近，加纳和莫桑比克重新调整项目定位，将目标集中在最贫穷地区。此外，集中化管理无法解决饮食文化的地域性差异。为此，墨西哥于1997年改革先前的集中供给模式，针对各地实情发布新的膳食标准，实施分散化管理。而社区参与正是分散化管理的典范。圭亚那正在实施以社区为基础的学校供餐计划。参与学校及社区须先交一份提案，并由农业、卫生等各政府职能部门代表对相关人员进行财务、食品卫生等基础知识的培训。社区还须确保学校厨房满足一定要求，如提供安全的饮用水。由此，社区参与不仅能实现各取所需，提高本地区儿童入学率和出勤率，增强食品安全性，且还能担负监管学校供餐计划的重大责任。
（四）优化膳食
学校供餐可以提供强化餐以满足儿童必要的营养需求，但长期提供营养单一的高热量高脂肪食物，难免造成儿童营养不良和肥胖等诸多健康问题。根据儿童身心发展的不同阶段及其相应的营养需求，政府应及时选择新鲜食材、均衡营养成分、调整膳食结构。2007年，为应对超重和营养不良的双重困境，墨西哥转变学校供餐计划，发布新的营养标准以指导每日膳食，严格控制学生糖和脂肪的摄入，将脱脂牛奶、全谷物和新鲜果蔬作为主要食材。在巴西，不健康的饮食结构（加工食品消费量的增加，果蔬消费量的减少）使超重儿童人数剧增。巴西全国学校营养计划的目标之一便是促进健康饮食习惯的养成，即根据当地的饮食习惯和生产模式设计食谱，强制性列入果蔬，且每个执行单元必须配备一名营养师。
（五）就地采购
作为全球第二大学校供餐国，巴西实施粮食收购计划，即从小农手上直购学校供餐所需食品，既可降低学校供餐成本，又可增加果蔬消费，改善儿童的饮食结构。又如科特迪瓦共和国，由教育部和农业部组成的学校食堂全国理事会于1999年开始实施“一校一食堂”计划。该计划不仅为儿童提供校餐，还给予农民以技术和财政支持。2008-2009学年，该国961个产品中心参与该计划，并提供了1270吨食物，2027所学校的26.5万名学生从中受益。从学校附近的农民手里如小农协会或市场上就地采购既能降低食品的生产、运输以及学校供餐的行政成本，促使学校供餐扩大受惠面，推进当地农业发展，还能提供更多元化的食品，保证食品的新鲜度。这无疑是一种对抗饥饿和贫穷的可持续化模式。当然，就地采购也存在先天不足，如缺乏强化食物营养价值的能力，但通过提供微量营养素粉、营养强化大米以及多元强化食品如玉米大豆混合油、高能量饼干和其他优质点心，可弥补就地采购的欠缺。
（六）国家自主
学校供餐计划具有多部门共同参与的性质，涉及教育、农业、卫生、社会保障、妇幼等政府职能部门。在调查的56个样本国家中，学校供餐计划由国家教育职能部门负责实施的占86%，地方政府与国家社会保障职能部门负责实施的各占7%，国家卫生和农业职能部门负责实施的各占2%（图4）。在学校供餐计划以国家教育职能部门主导的样本国家中，几乎（93%）都有国家其他职能部门的参与，其中包括国家卫生（63%）和农业（44%）职能部门以及地方政府（18%）。因而，政府可沿着供应链来构建平台以深化协作并加强质量监测、成本控制与程序优化。计划成功的关键在于制度化建设，并加强机构建设能力，深化监督和发布国家营养标准，确保问责制和公共资金使用的透明度，协调与其他合作伙伴的行动。为避免外援固化，世界粮食计划署提供的多为短期资助。过度依赖外部捐助会削弱国家的调控能力，致使预算失衡、支出失调、成效失利。显然，短期外援意在促成可持续发展的、具有成本效益的学校供餐方案，并将其嵌入更广泛的国家政策框架之中。世界粮食计划署通过驻各国办事处至少帮助了37个国家推进学校供餐的制度化。如今，没有该署的协助，这些国家也能独立运行学校供餐计划。肯尼亚政府于2009年和2005年分别发起两个学校供餐计划，即由教育部实施的本土校餐计划和由农业部赞助的消除肯尼亚饥饿计划，受惠学生分别为72.9万人和4.4万人。前者年度预算为460万美元，后者前5年投入130万美元。世界粮食计划署则在过渡阶段继续提供校餐。如今，肯尼亚已发展成为东非实施自主型学校供餐计划规模最大国家。
（七）专业支持
作为联合国下属职能部门，世界粮食计划署在学校供餐计划中最具提供专业支持的资质，并扮演着领导者的角色。该署现已投资4.86亿美元，惠及60个国家的2600万儿童。表3展示其2010年和2011年所取得的卓著成就。除帮助各国推进制度化建设之外，世界粮食计划署在就地采购方面也功勋卓著，分别在20个国家展开了“为进步而采购”试点项目（WFP’s Purchase for Progress，P4P）。该项目将该署的需求与合作伙伴的专业知识及资源相结合，帮助农民降低损失，提高主食作物质量，以提升收益。到目前为止，P4P通过其合作伙伴与800多个小农组织机构展开了合作，与小农组织签约的食物数量已超过29万吨，其中19多万吨产品已交付，农民直接获得7700万美元收益。该项目最终可使实施国家形成“农民收益增长——学校供
篇五：天下没有免费的午餐
天下没有免费的午餐？
非分之福，无故之获，非造物之钓耳，即人世之机阱。此处着眼不高，鲜不堕彼术中矣。 ----菜根谭 不是自己分内的福气，及无缘无故的收获，如果这两者不是上天有意安排的钓饵，就是人们故意布下的陷阱。在这种时候没有远大的目光，很少有人能不落入这些圈套中的。
磕磕绊绊成长到现在，许多骗子给善良的人们上过昂贵的“人生课”，这些都是血泪经验。我们要牢牢记住一个信条——天上不会掉馅饼，世界上没有免费的午餐！如果不是互有利益关系，谁也没有义务为你提供免费的午餐，就好像糖衣炮弹，蜜糖下包裹的可能是致命的毒药。 是的，谁不想一夜成名、一夜暴富呢？这样就省得自己辛苦拼命了。但是这怎么可能呢？别人凭什么把自己辛辛苦苦得到的午餐送给你？换句话，你会把自己辛苦挣来的午餐给别人吗？如果觉得不可以，那么为什么相信别人可以做到呢？所以，与其把这些毫无根据的希望寄托在别人身上，不如自己去努力，挣自己的午餐。
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最终
2013.11.12
某地，一夫妻疯狂网购近10万产品，第二天互相埋怨，大打出手；
某地，一女子偷偷用其丈夫的账号网购近2万产品，在陆续的产品送达时，丈夫爆斥，两人闹离婚；
......
2014.9.17
*******（******）天猫旗舰店--“1元包邮”火爆开卖，
您无需再等待，赶紧下手吧！
赶快为您、您的家人、您的男友、您的老公买一双合适的鞋子！
为什么不直接返现，还要分十个月呢？--您还在疑问时
您已经错失了您喜欢的款式！
这个颜色，还是那个颜色呢？--您在选择时
您已经错失了您所想要的尺码或颜色了！
亲，这里需要的是您点击鼠标的速度！
万一，您们不返了，怎么办呀？
亲，我们是******品牌直营，淘宝官方认证，店铺缴纳保证金的，所有宝贝都属正品。本店商品支持七天无理由退换货！
天猫的交易需要等您收到货，确认收货，我们才能收到您支付的货款的。在您感觉产品不满意，您还可以选择“7天无理由退货换”的，您还有什么疑虑的呢？
后期不返了，怎么办呢？
亲，我们花了这么的精力，难道仅仅为了您花费的百多元吗？退一万步讲，就算我们不返了，您也收到您认可的、满意的产品了，而且，在这之前您也有收到我们的返现哦，就当时商场活动打折了。在这时，您还可以把旺旺聊天记录发送联系天猫小二，也可热线电话4008608608，进行售后维权。而我们的损失，店铺关闭一个月以上，扣罚保证金。您说我们的损失又是多少呢？？
至于这些疑问，让它们见鬼去吧！
天上真的掉馅饼！你还在看什么，还在看，说你呢！
不管你们信不信 反正我是信了
曾经有一双精致的皮鞋摆在我面前，可是我没有及时下手，等到无法拍下时才后悔莫及，人事间最痛的事莫过于此，如果上天再给我一次机会，我愿意对那个******说，亲，我真的信了，如果非要说点什么的话，我想说：亲，下次活动早点告诉我哦！
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