这位老师真好作文

篇一：这位老师真好

本文荣获《七彩语文》小学生征文二等奖。

这位老师真好

江苏省东台市东台镇海丰小学四（2）班 陈月芳

我有一位好老师，他姓张，叫张宝亚。张老师是我三年级的班主任，他对我们可好呢，就像父母亲一样无微不至地关心我们。

去年五月的一个星期一，我觉得嗓子像有一个东西卡着似的，非常难受。过了几天，就觉得身上非常痒，手上和腿上都是小红点。会不会是水痘呢？我不敢对爸妈和老师说，出水痘是要立即回家治疗的，我怕缺课。到了这周的星期四下午第二节课，我的头突然疼起来了，我就趴在桌子上哭。

我的同桌向老师报告了我的情况，张老师并没有怪我晨、午检时没有汇报。他立即拿起手机，打电话给我爸爸。“你拨打的电话暂时无人接听，请稍后再拨。”老师连拨了几次都是无人接听。老师很着急，就把我送到医院去。医生说：“这孩子不碍大事，是出水痘。”从老师的表情可以看出，他那颗悬着的心终于放下了。我自己也松了口气，心里说没事就好。可医生接着说：“不过，还要打针”我吓了一跳，还要打针啊！我的脸红了。

张老师鼓励我说：“陈月芳，你不要害怕打针，要做坚强的好孩子。”我听了老师的话，脸红渐渐地消退了，打针虽然有点疼，但是我硬是没哼一声。医生微笑着说：“这位小姑娘不错，还蛮坚强的嘛！”

张老师把我带离医院，又把我送回家。我和爷爷、奶奶一再向张老师道谢，并诚心诚意地挽留他在我家吃晚饭，张老师谢绝了。望着张老师渐渐消失的身影，奶奶喃喃地说：“这位老师真好！”

指导老师：白仁德

篇二：这位老师真好

本文已于2009年获《七彩语文·习作》暑期征文二等奖

这位老师真好

江苏省东台市东台镇海丰小学四（2）班 陈月芳

我有一位好老师，他姓张，叫张宝亚。张老师是我三年级的班主任，他对我们可好呢，就像父母亲一样无微不至地关心我们。

去年五月的一个星期一，我觉得嗓子像有一个东西卡着似的，非常难受。过了几天，就觉得身上非常痒，手上和腿上都是小红点。会不会是水痘呢？我不敢对爸妈和老师说，出水痘是要立即回家治疗的，我怕缺课。到了这周的星期四下午第二节课，我的头突然疼起来了，我就趴在桌子上哭。

我的同桌向老师报告了我的情况，张老师并没有怪我晨、午检时没有汇报。他立即拿起手机，打电话给我爸爸。“你拨打的电话暂时无人接听，请稍后再拨。”老师连拨了几次都是无人接听。老师很着急，就把我送到医院去。医生说：“这孩子不碍大事，是出水痘。”从老师的表情可以看出，他那颗悬着的心终于放下了。我自己也松了口气，心里说没事就好。可医生接着说：“不过，还要打针”我吓了一跳，还要打针啊！我的脸红了。

张老师鼓励我说：“陈月芳，你不要害怕打针，要做坚强的好孩子。”我听了老师的话，脸红渐渐地消退了，打针虽然有点疼，但是我硬是没哼一声。医生微笑着说：“这位小姑娘不错，还蛮坚强的嘛！”

张老师把我带离医院，又把我送回家。我和爷爷、奶奶一再向张老师道谢，并诚心诚意地挽留他在我家吃晚饭，张老师谢绝了。望着张老师渐渐消失的身影，奶奶喃喃地说：“这位老师真好！”

指导老师：白仁德

篇三：老师真好作文

老师真好作文

老师真好作文（一）

都说老师是繁星中最美的星星，依我看，这话一点不假。我们的语文老师--姜老师，就如那天上最亮的一颗星，她是世界上最棒的工程师，帮助我们一步步登上成功的高峰。虽然姜老师人到中年有点儿发福，但是她长得恰到好处，再增一点则显高，再减一点则显矮。姜老师从不化妆，但她总显得格外美丽。

记得有一次，我生病了，好几天没来上学，但第五天怕跟不上进度，便带病来上课。到了学校，我有些不舒服，便让>同桌告诉姜老师，可没告诉姜老师，姜老师就已经看出了什么，便来到我身边，轻轻摸了摸我的前额，温柔地问：“是不是有些不舒服？不舒服就趴一会儿，我去给你倒杯水。”

不一会儿，一杯热水端了过来，热气直扑我的眼睛，看着这杯水，我顿时感到身子上有一股暖意直冲我的眼睛，我的眼泪不禁夺眶而出。老师又找来一块手帕，替我擦拭。我含糊不清地说出一句话：“老师，谢??谢您！”老师笑着回答：“别哭了，快喝水，别等到水凉了再让我倒。”说着，姜老师怜爱地摸着我的头，我开心地笑了。

从那以后，每当我发烧不能上学，只能躺在床上休息的时候，都会想到那感人的一幕。

十年树木，百年树人。老师的关爱之恩，我终生难忘！

老师真好作文（二）

生活中，点点滴滴的爱，我都铭记在心。爸爸的爱，妈妈的爱，老师的爱??简直数不胜数。小时候，父母的爱滋养我；>长大了，老师的爱教育我。可能它们同样珍贵，但是最令我刻骨铭心的，还是老师的爱。记得有一次那是二年级时，老师帮我报名了讲>故事比赛。那个时候，真可谓是“台上十分钟，台下十年功”那段日子，我几乎天天到老师家练习。老师教了一遍又一遍，改了一遍又一遍，都口干舌燥了，也没说什么，只是不辞辛苦地教我。我有好几次都看到老师头上密布着的汗珠，可她总是说“没事儿，没关系！”可老师毕竟是人，不是神，还是要休息的，难免躺在椅子上打个小盹。

“功夫不负有心人。”我和老师没有白白辛苦。我一路“杀”进了浙江省，获得了三等奖，大家都大吃一惊。

可我明白，在这些奖项背后，是老师的多少个不眠之夜，多少次口干舌燥，多少滴汗水啊！

老师真好！

老师真好作文（三）

今天心情糟透了，我心爱的喜洋洋铅笔盒被刘老师“请”进了办公室。唉，都怨我上课不专心听讲，和喜洋洋只管玩。这可怎么办呢？心里七上八下的??

下课了，我战战兢兢地来到刘老师的办公室要我的铅笔盒。心想：'刘老师一定会狠批评我的。”我低着头正胡思乱想的时候，刘老师见我进来微笑的对我说：“知道错在哪里了吗？以后上课不要做小动作，我知道你一定会改正自己缺点的。”刘老师用手抚摸着我的头，“小男子汉，我相信你一定行。”

放学回到家，我把这件事告诉了爸爸。爸爸对我说：“每个人都会犯错，改了就是好孩子，不要辜负老师对你的期望啊！”“嗯”我坚定的向爸爸点了点头。第二天，我心里想着刘老师的话，上课认真听讲，主动举手发言。老师笑了，在课堂上表扬了我，还奖励了我一朵小红花，我心里美滋滋的。

老师，您不仅教会我知识，还教我怎样做人。老师您真好。

篇四：认识这个老师真好

认识师爱

在成长的过程中，有一个美丽的身影，她温暖着我的心扉，净化着我的心灵，影响着我的一生。

在走向教师的路上，我一直抱怨自己，为什么要在这个时候生病呢？现在正是紧张的复习阶段啊！上课铃早已响过，数学老师已经在教室上课了。

“报告”，我推门进入教室，数学老师正在讲台前讲课，不等我开口解释，她便关切地问道：“怎么了？”我不想因为自己的不适影响大家上课，便小声答道：“没什么，去卫生室拿了点药。”本想老师听了我的解释会继续上课，谁知她却放下手中的粉笔，拍了拍手上的粉笔灰，径直走到我的座位前，“发烧了吗？”她无限温情。我(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:这位老师真好作文)没有想到一向严厉的数学老师竟然如此关心一个学生。我想说些什么，但她的手已经落在我的头上，我感到一丝凉意。“呀！在发烧，快吃药吧！”老师收回放在我头上的手，声音重中似乎有一种焦急与不安。“医生说吃点东西再吃药。”我答道。老师微微点了点头，片刻沉默之后，她突然开口了：“这样吧！大家谁带吃的了？一片面包就好！”她的眼光环顾整个教室，急切地期盼着哪个同学能拿出一片面包或者其它吃的东西。我感到一丝不安，老师渴求的眼神是在为一个极普通的学生寻找吃的东西。“老师，我这里有个面包。”终于有一位同学站了起来。“太好了！能不能给她先吃？吃完了好让她吃药。”我抬起头，再次看到那双眼睛，此时她的眼里充满了喜悦，在这喜悦中我感受到了母亲般的温暖。刹那间，我的心灵被深深地震撼了：一个老师，是什么促使她做出这一切呢？我思考着，思考着……

结尾1：老师，您就是这样一个工作认真的好老师，在全国乃至全世界都可被评为模范，可是我有时还故意惹您生气，真是太不应该了！老师我错了，以后我再也不会这样做了，请您看我的实际行动吧！

结尾2：这件事过去快一年了，但老师为我寻找面包的情景却时时感动着我，让我感受到春日暖阳般的温暖，也使我懂得了以后不管做什么工作，对待别人都要带着一份责任、带着一份关爱！

篇五：老师真好

家 庭 教 育 活 动 设 计 方 案

活动名称 老师真好

活动对象 小班家长

活动目标 1、帮助幼儿信任老师

2、和老师建立良好的关系

一、家长要相信老师

爱是这个世界中，美好的东西中最美好的东西，是美好之最。爱有很多种：关爱、挚爱、亲爱、敬爱、热爱、星爱、恋爱、怜爱、性爱、情爱、爱情之爱、父母之爱、还有对自然的爱、对生命的爱、对祖国的爱、对人民的爱、对人类的爱、对美的爱。还有很多。这些爱都有不同。特别地，老师对学生、老师对孩子的爱，和父母对孩子的爱又有不同。

儿童处于人生中情感的创建期、心理的创建期、语言的创建期。这一时期，父母、监护人、教师作为孩子的人文环境对儿童发展有着极为重要的作用。和父母相比，教师要用科学的、专业的心理发展知识、情感发展知识和语言发展知识参与这个发展，教师是人生启蒙的的专业指导者和工作者。 教师对孩子的话语和行为方法有着科学性和成长目的性。有着这个特点的教师对学生的爱，是师爱。

和孩子相处的时间，教师和家长相当。所以教师和家长一样对儿童发展负有重任。在不远的将来，或许在最近的将来，当国家也意识到这一点的时候，国家和社会对教师的要求会大幅提高，提高到关系民族未来素质的位置，教师尤其是幼儿教师的任职门槛和社会待遇会

大幅提高。

二、家长、老师与孩子要多沟通

如何与孩子建立信任关系？这是我一直都在思考得问题，最近我也有了答案。

我和敏敏在一起一年多了，之前，我很难找到与敏敏连接的突破口，最近发生了几件事情后，我们俩之间的关系改变了。有一次，敏敏很生气，发了很大的脾气，在教室门口生气地大声喊叫着，我试图帮助他梳理他的情绪，他就用手指抓我的胳膊，再我的胳膊上留下了几道红红的抓痕。在孩子整个发泄的过程中，我没有说什么，我只是在倾听，只是在静静地看着眼前这个生气的小家伙抓着我的胳膊。过了一会儿敏敏的情绪终于平静了下来。

“敏敏，其实你刚才抓我胳膊的时候，真的很疼，但是我还是让你抓了。知道为什么吗？”敏敏满脸疑惑地看着我。“因为我爱你，我知道你很生气，需要发泄你的生气，所以在我能够承受的情况下，我愿意让你这样抓着我，我也愿意陪着你发泄情绪。”在我说这些话的过程中，敏敏静静的看着我，依然没有说什么。

这样的事情，近期总共发生了三次，当然我也同样被抓了三次，每次我都向敏敏说着相同的话。就在第三次的时候，敏敏发泄完情绪，真诚的看着我，向我说了句：“对不起。”那一刻，我知道，敏敏已经开始对我产生信任。

之后，敏敏每天的情绪几乎都是愉悦的，偶尔生气的时候，一般喊叫几下就稳定了。而我们之间的关系也是越来越好。有些时候，敏

敏会给我讲他家里的事情，讲得开心了，就会不停地亲吻我的脸，直到他感觉满意为止。他也会经常邀请我去他家玩，说要给我分享他家的好吃的。放学时，敏敏每天都会开心地跟我们挥手再见，有时也会主动亲吻我、拥抱我，然后跟我说再见。每当那一刻，我的内心就充满了无限的感动，更加确定自己做的是一件非常有意义的事情。 人和人之间的信任，就是这样建立起来的。只要在彼此相处的过程中，我们付出了真心，总有一天会收获彼此的信任。

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