观少年班有感的作文

篇一：《少年班》观后感

《少年班》观后感

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:观少年班有感的作文)

一、江老师的选择

江依琳的出场仙得清新脱俗、无与伦比。幽静的树林子里，柔和的音乐声中，缓缓舒展开的身体，散发着成熟、诱惑的气息，就连11岁的小神童方厚政也迷得七荤八素。三位天才的情感启蒙老师就是她了，我们可以称她“江老师”。

江老师的心思旁人真是猜不得，舞会上她自带音效的出场，躁动了在场男孩们的荷尔蒙，挑衅、打架，为江老师竞折腰。当时她与麦克跳了一支情意绵绵的舞。又因为麦克说她扎麻花辫更加好看，第二次球场相见时，便扎起了麻花辫。在这里，我以为她喜欢这个聪明的傻弟弟。可是我太低估江老师的道行了，一切都是她的逢场作戏，卖弄风情，玩弄一群高智商的奇葩似乎颇有成就感。麦克约她看最美的夜景，操控女生宿舍的灯摆出爱心的形状，可是只有麦克自己欣赏。久久等不到人，麦克失意地将啤酒泼到了遥控器上，结果左手触电受伤。小神童方厚政约她下棋对弈；“神人”王大法偷了马，约她饮马江湖，仗剑天涯。不过据吴未说，江女神在隔壁教室自习了一晚上。

如此看来，江女神可以称得上一朵好大的白莲花，可事实证明她就是一个绿茶婊。数学课上她对常松的鼓动，我以为是她对常松的嘲笑，想看常松出丑。现在想起来，那分明就是在调情。面对常松奉上的鲜花与礼物，她手轻轻地推开，我以为是她自尊自爱，现在想想分明是欲迎还拒。

常松恐慌过，他害怕那个叫麦克的小子，抢走了他的女神，还想过找人整整那小子。但他或许高估了江老师的价位，在票子的强烈攻势下，江老师便在车里献身了。常松在车里对着吴未做出的胜利者的飞吻，似乎告诉着我们再聪明的脑子，不能变现，怎么也抵不过票子这一亘古不变的真理。

二、 周兰——孤独的天才等不到她爱的男孩

刚开学时，她便注意到了那个桀骜不驯的麦克。她的眼里、心上全都是他，再容不下其他人。吴未每次傻乎乎地和她搭讪，她总会将不被心上人注意的怒火转嫁到吴未身上，总是对吴未施以最恶毒的话语，说吴未每回都考班上倒数第一，如果她是吴未，她早就去死了。虽然被骂得体无完肤，可吴未还是无可救药地爱着她。就像周兰她无可救药地爱着麦克一样。 她画了许多麦克的画像，画的时候，她的眼角都溢满笑意。麦克喜欢女生扎麻花辫，她便将清冷短发蓄长，扎起了麻花辫。爱一个人，哪怕东施效颦也是会去做的。麦克想要打架，她便可以给他递剪刀。你想要什么，我便能给你什么。他们是同类，都是孤独的天才。可惜麦克那时眼中没有她。才子爱的更可能是佳人，而不是不解风情的才女。

爱一个人有多喜悦，就能被伤的多彻底。智商过人的麦克怎么会意识不到周兰喜欢他呢？他恼火地说周兰是自作多情的时候，周兰就已经明白了。她曾经高傲地说过，没有人能愚弄她。可是情窦初开的她，爱得那么小心翼翼，爱得那么不留余地。可是那个人却早就洞悉这一切，看她就像看一个小丑。骄傲如她，就算爱得再深，也会放弃。她当着麦克的面剪掉了自己为他而扎起来的麻花辫，也剪去了自己对他的一腔爱慕。

结局时提到，周兰后来曾和麦克谈过恋爱，但是一段时间后就分了。在我的想象中，周兰剪去长发后，是不会再爱麦克的。她学会打扮，开始绽放美丽，加上她的苦心经营，麦克终于爱上她了。可是她早已经对他绝情了，在她心里他再也比不上那个每回都考班里倒数第一，又蠢又傻的吴未，毕竟那是第一个或许还是唯一一个男孩子会去喜欢不会打扮、真实的周兰。让麦克爱上自己，又狠狠地将他甩掉，便是报复他当年那句“自作多情”最好的方式。

三、吴未——给金枪鱼保鲜的伟大鲶鱼

吴未，一只被放在狼堆里的小羊，一条给金枪鱼们保鲜的鲶鱼。谁都知道吴未不聪明，每回都考班上倒数第一。用他自己的话来说，他从小的各种神童事迹都是凑出来的。每回考试，

他的母亲就利用副校长的职权给他泄题，可就算泄题了，他也每回只考全校第二。他真是笨啊，可一向崇拜强者的我却对他鄙视不起来，甚至他让我肃然起敬。

虽然每回都考全班倒数第一，但他一直都在努力着。周老师告诉他，他只是给金枪鱼保驾护航的鲶鱼时，他也接受了，而且很是尽责。虽然他不够聪明，可每个人都把他当兄弟。因为他傻到了极致，他总会为了别人牺牲自己。十来人拿着棍棒要来打小方和麦克时，他死死地拦住了，让他们快跑。麦克因为烧车要被开除时，他主动出来替麦克顶罪。看上去懦弱的他，在这些时候总是宛若天神般存在。

不聪明的他在宿舍里总得小心翼翼地藏起自己与别人智商上的不同，就连喜欢的女生，他也想和别人一样，就不会被大家发现自己的蠢。他也想过像大家一样去喜欢校花江依琳，可是他做不到。他的目光总是跟随着那个聪明却又拒人于千里之外的周兰。就算这个女孩总是用恶毒的语言讽刺他，可是在梦里，是周兰拉着他逃离了母亲的黑暗掌控。就算一次次为爱得遍体鳞伤，可他还是忍不住向周兰靠近。就算是被言语攻击，就算是看着周兰为别的男生画像，为别的男生痴狂，为别的男生黯然神伤，他都情愿，情愿这么远远地看着她，陪伴着她，共同经历内心的起伏挣扎。

数学小组离开学校那天，四个男生喝得醉醺醺的，到女生楼下喊楼。别人都是喊的女神江依琳，可他喊出了心中的“周兰”。而周兰却在偷偷望着窗外那个喊着“江依琳”的麦克。一如开学典礼那天，周兰偷瞧着麦克，而吴未注意到了周兰。

故事临到结尾处，吴未被开除回家。周兰了解到了吴未的心意，追着吴未乘坐的公交车，一直不愿停下。可惜吴未见不到了，他最终离开了那群天才，离开了自己十五岁时第一次爱的人。

篇二：观《少年班》有感

观《少年班》有感

鲶鱼与金枪鱼

——观《少年班》有感

当你来到十字路口的时候，你们也一定要倾述内心最勇敢的声音。当命运需要你们去逆风飞翔的时候，就不能随风而去。

——引言

看完《少年班》，被戳中了泪点，也有些许感触。这是一个有灵魂的>故事。我所关注的不是那些天才儿童的高智商以及他们的女神江依琳的敢爱敢恨，而是那条闯进金枪鱼世界的鲶鱼——吴未。

吴未一直是班里的倒数第一，当他问老师为什么要选他这么平庸的人进少年班时，周智庸给他讲了一个故事：'在养金枪鱼的时候，一般都会放一些'低智商'的鲶鱼，有了鲶鱼做比较，金枪鱼会更好，更勤奋地活着。反之，金枪鱼就会很懒惰，会窒息而死。有一种人是‘金枪鱼’，有一种人是‘鲶鱼’，在这个满是天才的班级，吴未无疑是一只小小的‘鲶鱼‘，是负责默默守护‘金枪鱼’的'鲶鱼' '

然而我们大多数人未必不是一只鲶鱼，也经常充当守护在大人物身边的小人物。但这并不代表着你不优秀，并不代表着你可以不努力。因为自卑填满心头，就以为即使奋斗也不能到达终点吗？剧中秦海说了一句'就因为你们聪明，所以学校开除的是我',我依旧记得他说这话的无奈以及与农民父亲离开时候的落寞，但是我却并不同情他。世间的许多事都是不公平的，有人有着聪明的头脑所以受老师喜爱，这是别人的优待与自己无关。我们能做的只是做好自己，成为一条优秀的'鲶鱼',先天的优秀不可改变，但是后天的缺陷却可以弥补。

我们是'金枪鱼'身边的'鲶鱼',但你有没有想过，努力过后，拼搏之后，完善自己以后，也可以成为其他'鲶鱼'之间的'金枪鱼'?年轻的时候，每个少年都以为自己是山下的一棵树，但最终，更多的人变成了山下的一根草，更其他草并无不同，而有的少年，则真的就成了树，成了参天的乔木，沐浴阳光，享受晨露，与更大的风雨搏斗。 '金枪鱼'可能是'鲶鱼','鲶鱼'也会变成'金枪鱼',想成为什么，全凭自己，与他人无关。当命运需要你们去逆风飞翔的时候，有人选择随风而去，有人选择逆风飞翔。但我以为，无论是'金枪鱼'还是'鲶鱼',都应做最优秀的自己。

药学院15级中药制药3班

胡之霞

篇三：观少年师爷有感原稿

观《少年师爷》有感

《少年师爷》，一部关于绍兴师爷的动画片，相信作为绍兴人的我们，必定已是对他熟悉不过。那脚踏算盘（鬼知道他怎么行动的），手摇折扇，头顶鹅“小白”的足智多谋的少年师爷也早已深入人心。今天这观后之感，将从我的笔尖下流出，流进你的眼里，流进我们的心里。

换牙，是成长过程中必经的一条道路。要是早早的换了牙，便会受到其他同龄人的追捧。那天，小师爷也是这样，一下子便成了班级里的超级明星。但钱贯因他家财大气粗，一心想把小师爷比下去。但他天天大鱼大肉，牙掉不下来，他想用吃冰沙的方法来加速，牙却烂得更厉害，怕疼的他只好使用了无痛拔牙来拔掉它。

其实细观这件事，我们便能看出小师爷的足智多谋。钱贯拍集体照，想让小师爷难堪，他便以牙还牙，嘲笑钱贯“长不大”。钱贯的麻沸散倒了，小师爷想到用镇痛的冰沙代替……从他的一言一行中，无处不可以看出他的足智多谋。而钱贯的无知、急功近利，则是对小师爷最好的衬托。

“绍兴师爷”在明清时期，便一直是“足智多谋”的代名词，想当年，胡宗宪为何能屡屡战胜那凶猛的倭寇？缘有徐文长，缘有绍兴师爷！自那时起，有关这绍兴师爷智慧的传说屡见不鲜，“绍兴师爷”也就成了“聪慧”的代名词。

这部动画片，处处洋溢着老绍兴的味道。青砖黛瓦，依水而建的

房屋，波光粼粼的河道，几只悠闲的乌篷船荡在水上……大概，小师爷那把折扇的背后，就画着绍兴的清山秀水吧。唯美的画面，总让人陶醉在期中。

其实，小师爷的扇面上还应该写着“惩恶扬善，乐于助人”这八个字吧。哪里有麻烦，哪里有欺压，他都会与小白一起现身，将惩恶进行到底，将助人进行到底！钱贯依着他家有财，处处惹是生非，但在小师爷冷峻的背影下，在“惩恶扬善”这如山的四字前，他总溃不成军。

也许，这就是我们真正需要从动画片中萃取的精华。惩恶扬善可能难，但助人为乐却是我们能够做到的，行动吧，同学们，从此刻开始！

篇四：观最美孝心少年有感

观最美孝心少年有感

88班 李乐

周五晚上，和家人一起观看了中央一台的“最美孝心少年”的颁奖晚会。每看到一名孝心少年的故事，我的泪就不停的往下掉，心里特别难受，但更多的是对他们的敬佩。

十名最美少年，有妹妹弟弟，有跟我年龄差不多大的，还有比我稍大一些的，但却早早地成了家里的顶梁柱，现实生活是一个严酷的老师，“逼迫”着他们成长，让他们一夜之间长大。看见他们早早的担起了家庭的担子，早早的学会了做饭，做家务，甚至有的连学都上不成，为了亲人，为了家庭，牺牲了自己的一切。他们，也还是孩子。 其中，苗族女孩龙花的话让我印象很深。她说，每当她看到别人的孩子无忧无虑的去上学，可以在父母还里撒娇，她也不知哭了多少回。可她也不能没有妈妈，她不得不辍学回来扛起这个家，她也没有办法。她在做任何想做的事情前首先要考虑家庭和妈妈。

听了这段话，我心里很不是滋味。想想自己，每天抱怨作业，抱怨学习，妈妈知道我学习紧，我的衣服从上到下我都没洗过，只要安心学习就行，可我还是贪玩。我总以学习任务繁重为由，家务活都没干过，可这的是这样吗？是自己懒罢了。我一直对自己还满意，父母也都说我懂事，可比起龙华，比起雨欣，比起那对姐妹，我太自私了！我做想做的事情前没有考虑过什么，我心里似乎只有我自己。尽管我不能做很大的事，但今后，我也会像他们一样为家里分担一些责任，我也可以尽自己的力量做一些事。

都说“苦难让人成长”。而幸运的我们，更应珍惜幸福的生活，也更要从点滴小事做起。

篇五：观《少年派》有感

观《少年派》有感

看完《少年派》，我问10岁的儿子看懂了没有，儿子说：“看懂了”。我心里有点不能相信。可能仅仅故事情节看懂了，奇幻的意境让他兴奋。

派是出生在印度的一个经营着动物园的家庭中。故事是以主人公向作家回忆并讲述他童年的成长和少年时家境的遭遇为顺序，以宗教信仰为线索贯穿始末。

开始的一大部分主要向大家讲述了童年时的派对外界事物的反抗如在学校介绍自己时只能讲到∏后的两位小数，遭到同学的讽刺，于是他不断地努力一次次地可以把∏记到小数点后成千上万位，表现出了非凡的聪明才智。他在学习游游泳时也很努力，爸爸不断地训练他的游泳技能。另外他在教堂偶然的一次与神父的交谈，让童年时的派对耶稣、基督、上帝等神产生了浓厚的兴趣和信仰，他相信神派了他的儿子到人间来保护弱者，相信了善良可以征服、感化邪恶的本性。所以他用手拿着肉准备给老虎喂食，被自己的爸爸拉开了，爸爸告诉他老虎不会因为他信神灵的避护就会不吃他，老虎的本性是不会因为他的善良而改变。爸爸为了给派一个教训，好让他看清邪恶的本性，于是就让人牵来一只善良而柔弱的小羊，老虎在派的眼前毫不犹豫地把小羊吃了。前部分的这一大段的讲述都是为后面派孤身一人与凶恶的老虎、恶劣的狂风、暴雨与海浪做抗争而铺垫的。派在爸爸的教导下有了良好的水性，有了分辩善良邪恶、信仰与理性以及保护自己的能力。

后来，派家的动物园面临着无法经营下去的境地，他的爸爸决定全家及动物迁移到墨西哥去。后来由于狂风暴雨发作，他们的轮船及家人沉没了。由于派信仰上帝及神，又由于他水性好，所以他在狂风暴雨时从船仓到甲板上去跟神跟自己所信仰的上帝对话。所以他免于一死。最后一个人被救生的小船带到大海中去。可是逃跑中的斑马跳到了小船上，结果把腿摔断了，同时老虎、狼狗、猩猩也逃到了这条小船上。于是，在这条小船上发生了狼狗吃斑马，猩猩由于救斑马也被狼狗咬死，最后狼狗、猩猩、斑马都成了老虎的晚餐。派为了逃生只好把所有的救生衣及船桨捆绑在一起，做了一个简易的小船呆在了上面，但是救生艇上有喝的和吃的，所以派不能离开它，只好与救生艇连在一起保持一定的距离。在辽阔而寂寞孤独的海上，派与老虎展开了一场夺食大战，一物降一物，在派机智勇敢的与老虎的抗衡下，派的小船也在不断地升级，他把救生艇上的食物和水搬到自己的小船上，同时，派知道，他不能不管老虎，如果不给老虎捕食和水，老虎最终会把他吃掉，所以，派不断地给老虎捕鱼，同时接雨水给老虎喝，最终老虎和派都在救生艇上有了自己的地盘。与老虎抗争是派活下去的希望，可是一旦他们和平相处后，彼此却少了斗志，派和老虎都无力而又绝望地躺在船上。此时的派把自己交给了上帝、神，企求万能的神能保护他们。当派醒来时，他们的船靠在了一个小岛上，派发现这里的水是淡水，这里的植物可以吃，但晚上，却发现了一个会发光的花朵，里面是一个人的牙，他象下看时，发现白天的淡水变成了强酸水，水中的鱼只剩下了白骨。派意识到这是一个食人岛，于是他和老虎又都离开了这个小岛直至漂流到墨西哥海滩。派认为是神指引他们到了小岛，让他们有了活下去的力量和勇气，又是神指引他们离开食人小岛，重新回到大海，最终到墨西哥海滩。

在这个生存的世界上，人和人之间，人和动物之间，动物和动物之间都是一种相互抗衡，强者和弱者的关系。要学习用勇气和智慧战胜强者，从而转危为安。心中要有信仰，但同时也要理性的看待事物。上帝与死神、信仰与理性、强者与弱者是相对存在的。

字数作文