中国地理拼图软件

篇一：地理拼图比赛方案

地理拼图比赛方案

类 型：沟通类、团队训练类

人 数：以班级为单位

道 具：拼图板十二个（中国政区图和世界政区图各六

个）、秒表六个

组织教师：凯里市赏郎中学地理组教师

比赛时间：暂定于2014年4月下旬

说 明：1、将拼图板的拼块打乱分拆成若干份。

2、小组内每人得到一份，小组的任务将拼块拼

装在拼图板的相应位置。

规 则：

1、全过程不许交流

2、每人手里拿到的拼块只许给别人，不能从别人的手里拿拼块（不能帮助别人拼图）。

任务： 班级内的每个人将手中的拼块拼在图板上并且图形完整，最快的小组获得胜利。

目 标：

1、班上同学需进行有序的训练拼图（找到最快的拼图路线），才能在比赛过程中快速完成任务。在

训练过程中学会交流与合作。

2、通过此次比赛记住中国的每个省的地理位置和

省会，记住世界各国的具体位置。

奖 励 ：班级奖，设第一名一个、第二名一个、第三名

一个、优秀奖三个。

个人奖，拼图能手六名（各班拼图最快的同学）、

组织能手三名（获得班级奖前三名的班级各选一

个）

预 算：拼图板： 12个*20元=240元

秒 表： 6个*20元=120元

奖 状： 15个*10元=150元

总计：510元

凯里市赏郎中学文科综合组

2014年3月19日

篇二：中国心中国梦地理拼图大赛策划书1

“中国心·中国梦”地理拼图大赛策划书

今年是一个特殊的年份，它既是抗日战争胜利70周年，又是我们祖国66周年华诞。为增强我校学生捍卫祖国领土领海完整的意识，对学生进行爱国主义教育，同时通过此次活动进一步调动学生学习地理的兴趣，帮助学生记忆中国的省级行政区划，提高课堂教学效率，培养学生读图用图、密切联系生活、学以致用的能力，衡阳市博雅学校八年级年级部特于9月下旬开展“中国心〃中国梦” 地理拼图大赛。

比赛时间：9月28日第八节课（星期一）

比赛地点：八年级教学楼前坪

参赛对象：八年级全体学生

与会领导：

一、前期准备

1、道具准备：

12幅海绵地理拼图——傅 亮

12张比赛课桌、班序及竞赛知识题库打印—2班陈 清

音响话筒——总务处

横幅一条——罗 琴

证书打印、奖品：教导处

2、工作人员：

主持：刘 知

裁判：傅 亮、陈 清、黄建红、刘 津

小裁判：各班选取一名代表，陈清负责培训

摄影、撰写证书：办公室

班主任负责维持纪律

3、前期宣传动员：

八年级各班班主任在班上下达比赛通知，宣讲比赛细则并上报个人挑战赛名单

二、活动流程

1、各班在规定区域内集合

2、主持人致词

3、领导讲话

4、拼图比赛：

①团体接力赛

②人人挑战赛

5、宣布名次、总结表彰

6、结束并清理会场

三、比赛规则

1、比赛过程中各班队列中保持安静，不得吵闹影响参赛选手比赛

2、进场、退场有序整齐

3、团体接力赛规则：

①参赛选手选取方法：现场随机抽取五个学号进行比赛

②参赛选手以班为单位在比赛点3米处排成12列进行比赛

③每位参赛选手必须先答对从小裁判手中抽取的问题方可进行拼图比赛，每比完一名选手则自动归队至本班队尾，第二名选手再抽取问题作答，再进行拼图，完成后归队至本班队尾，以此类推。 ④五轮拼图接力赛结束后用时最短的班级获胜

4、个人挑战赛：

①参赛选手选取方法：班上报名筛选，每班限报两人

②参赛选手先到小裁判处抽问题，回答正确后再参与拼图比赛 ③共分两轮比赛，选取每轮前六名进行决赛，用时最短的获胜

四、奖项设臵

团体接力赛：一等奖一个；二等奖两个；三等奖三个

个人挑战赛：一等奖一个；二等奖两个；三等奖三个

五、集合排队

各班在星期一下第七节课后迅速集合在本班所在区域站成四列观看比赛

衡阳市博雅学校

2015年9月22日 附：各班学生观众席

篇三：中国行政拼图竞赛活动

“中国行政区拼图竞赛活动” 教学设计

11地理 陈锐杰 1101100032

一、活动设计的总体构想

活动目的：使学生形成我国政区分布的空间观念，通过层层活动使学生熟记各省的名称及其位置。让学生明白我国34个省级行政区的名称、位置、简称及行政中心所在地。通过讲述台湾自古以来就是中国的领土，香港、澳门回归祖国大快人心等事实，向学生表明：维护祖国统一，领土完整，维护民族利益，是我们中华民族的传统美德，培养学生关心祖国，盼望祖国统一的情感。

活动要求：

1、 全班参与、全面掌握，团队合作

2、 拼图需要手工制作，不使用多媒体和计算机软件

活动准备：

1、 制定好公正简明的竞赛规则。

2、 学生课前抄写我国省级行政区简称三字经，做一幅中国政区拼图版并熟悉中国政区图的形状和方位。

3、 学生课前查找我国省区简称来历的资料；查找有关香港、澳门、台湾的历史。

4、 小黑板展示我国省级行政区简称三字经、中国行政单位顺口溜、猜谜活动谜

语。（京津沪； 黑吉辽；内蒙古；晋陕甘；青新宁；冀鲁豫；苏浙皖；湘鄂 赣；川黔滇；桂粤闽；藏琼台；渝澳港）

过程与方法：

1、运用地图引导学生学会分析、比较、探究，获取新知。同时，培养学生读图、拼图、填图、分析、归纳的综合能力。

2、引导学生结合自己已有的知识和体验，充分调动学生的积极性，开拓学生思维。

3、教学过程贯穿师生互动为主的原则，利于学生认知规律的形成。

5、 教学过程中运用中国区划拼图游戏磁性黑板游戏教学，贯穿直观性教学原则。 情感态度与价值观：

通过学习本节有关内容（如台湾是我国一个省；香港和澳门已回归祖国；北京是我国的首都等），对学生进行爱国主义教育。

二、活动过程：

（一）竞赛前

1、根据人数分小组，并选出组长。

2、小组合作查找地图在事先抄写的“我国省级行政区简称三字经”卡片上标出我国省级行政区简称三字经中每个简称代表的省级单位的全称以及行政中心。

3、在中国区划拼图游戏磁性黑板上，每小组派两名代表配合，一人指出省区位置全称，一人报出省区简称和行政中心。每小组完成一句。

4、讨论交流省区简称的来历，并在中国区划拼图游戏上举例说明。

（二）教师根据学生回答情况简要整理省区简称的来历：

1、来自全称中的一个或几个字；（如：京、津、黑、吉、辽、内蒙古、陕、甘、苏、浙、青、新、宁、川、藏、台、澳、港等）

2、来自历史名称；（如：晋、冀、鲁、豫、黔、秦、蜀）

3、来自山河湖名；（如：湘、赣、闽 、滇、陇）

教师补充介绍：少数省区有两个简称，如：陕西(陕或秦)；甘肃（甘或陇）；云南（云或滇）；四川（川或蜀）；贵州（贵或黔）；上海（沪或申）

（三）游戏竞猜活动：

A、问答形式：其中第一部分答对加10分，答错不扣分。第二部分答对加20分，答错扣20分。此比赛，老师作为裁判。

1、猜省区名称并说出简称

一江春水向东流（上海）；宝地（贵州）；地下文物（内蒙古）；

国庆恰逢中秋节（重庆）；传出长江口（上海）；装上标志（安徽）；

秋烦春恼恶冬寒（宁夏）；银河渡口（天津）；松涛万里（青海）。

2、猜行政中心名称并说出省区名称

四季鲜花盛开（长春）；夏天穿棉袄（武汉）；两个胖子（合肥）；久雨逢晴（贵阳）；

B、拼图形式

拼图“快而准”，每组需要推选两人到其他组作为拼图比赛的裁判，同时同组的裁判不同作为同一组的裁判，以示公正。每组代表同时进行比赛，由裁判进行计时。最快的同学课获100分，第二获90分，以次类推，最后的同学则获10分。拼错一处扣10分。即如果最快拼完的同学拼错了两处即他所得分数为80分。

三、总结

1、我国34个省级行政区的名称、位置、简称及行政中心所在地。

2、台湾自古以来就是中国的领土，香港、澳门回归祖国大快人心等事实。

篇四：中国行政区划拼图活动方案

“爱我中华”中国政区拼图比赛活动方案

黄龙县初级中学地理课题组

活动目的：

1、通过此次活动进一步调动学生的学习地理兴趣，帮助学生记忆中国的省级行政区划，提高课堂教学效率。

2、培养学生读图用图、密切联系生活、学以致用的能力。

活动前准备：

1、准备6副大小相等的中国政区拼图。

2、准备两个秒表。

3、将桌子排成面对面式，并集中3排2列。

4、各班选出12名参赛选手，计时员2名，男女各一名；记录员4名， 两人一组搭档。

5、制定比赛规则。

6、布置赛场。

比赛场地：初二各班教室

比赛时间：2014年3月4日下午第7节自习课

裁判员：各班班主任

评委老师：

比赛规则：

1、本次比赛分两组进行，从两组选手中选出速度快的前6位选手进入第三轮总决赛，最终选出前3名，设奖。

2、比赛开始前先将拼图打散，由其它组选手打乱顺序。

3、听到裁判员口令后方可动手拼图，拼图准确并用时最少者为优胜。

4、选手拼图完成后举手起立表示完成，并不能再拼。

5、看到选手起立示意后，计时员计时，记录员迅速记下选手名次。

6、由评委老师检查拼图的正确度。

7、如拼图错误，将失去决赛资格。

活动程序：

1、评委老师入场。

2、计时员，记录员入场，面对六名选手。调试秒表，检查座位和人员。

3、宣读比赛规则。

4、比赛开始，学生拼完就举手并起立，两位计时员迅速记录成绩，记录 员迅速记录选手排名。

两轮预赛结束，选出12名选手中速度快的前6位参加决赛。

6、等待决赛完成，选中决赛中的前三位。

7、宣布比赛结果，当场颁奖。

2014年3月1日

篇五：地理拼图比赛议程

地理拼图比赛议程

一、组织各班按顺序入场，参赛人员进入参赛活动区。

二、由主持人介绍本次活动到场的嘉宾评委及本次比赛的规则和相关奖励办法：

（一）介绍本次活动到场的嘉宾和评委：

学校领导---； 本次活动的总裁判长:藏立毅；监督：蔡红岩 朱纪红； 计时：李三平； 记录：杨丽萍

组织：李宝胜，魏?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路ǎ?协调：丁玉宝

（二）宣读比赛的规则

1、组织各班按顺序入场，参赛人员进入参赛活动区，未能及时到场的取消

此次参赛资格。

2、由裁判宣布此次活动正式开始，才可动手拼图。提前开始拼图者取消参

赛资格。

3、非参赛着不得干扰参赛者比赛，否则点名批评。

4、比赛期间参赛人员不得随意走动，所有人员不得擅自离场。

（三）本次活动奖项设置

单人奖：一等奖二名 、二等奖三名 、三等奖四名

三、参赛队员入场抽号

四、领导致词

五、由总裁判长宣布此次活动正式开始。

六、主持人宣布比赛的名次，然后公布单人赛一、二、三等奖。

七、校领导对本次活动进行总结，对获胜人员进行表扬。

八、主持人宣布本次活动圆满结束，并安排嘉宾及评委先退场，之后各班级按次

序退场

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