石榴花图片

篇一：心中有朵美丽的石榴花

心中有朵美丽的石榴花

作者：薛中红

来源：《课程教育研究·上》2015年第05期

【摘要】阅读教学中的情感渗透要尽量做到落雪无痕，润物无声，让学生在潜移默化中受到熏陶，接受教育。情感渗透要适时、适宜，要渲染氛围，创设情境，要适度地进行内化和迁移。

【关键词】情感渗透 ;适时 ;适宜 ;渲染 ;深化

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）05-0075-01 阅读教学的情感渗透对学生精神世界的影响是广泛而深刻的，语文教师应该重视阅读教学对学生思想情感所起的熏陶感染作用，我试以《石榴》教学为例浅谈语文阅读教学的情感渗透。

【课堂实录片断】

师：通过作者对石榴枝叶、花朵、果实的描绘，我们一起感受到了石榴的形态美、色彩美，不过，老师觉得石榴的美还不止这些？同学们再默读课文，抓住一些主要的语句，进一步体会它的美。

生：它具有内在美，第3段写到“最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花”。可以看出石榴直面困难，毫不退缩的精神。

师：关于这句话，谁还能读出点什么？

生：迎难而上，敢于抗争。

……

师：在这里老师真诚地希望我们每一位同学都是一株坚强的石榴，心中开满石榴花。 ……

师：同学们，郭沫若描绘的石榴花，盛开在1942年的中国，谁来说说那段苦难的岁月？ 生：1942年的中国正遭受日本帝国主义的残酷侵略，中国人民生活在水深火热之中。 ……

师：这是中华民族屈辱的历史，是我们民族的国耻。面对这样凶残的侵略者，我们唯有拿起武器，进行斗争，才能把侵略者赶出中国去。但是，此时投降主义在悄然蔓延，亡国论弥漫在许多中国人的心头，1942年抗日战争进入了最艰难的阶段，只有那些正义的、爱国的、热血的中国人在坚持战斗，他们撑起了民族的脊梁！（投影图片）此时，郭沫若先生写散文石榴有没有深层的用意呢？

生：希望中国人像石榴一样敢于抗争，毫不退缩。

生：号召人们起来坚持斗争，毫不避易，将抗日战争进行到底。

师：当时有没有中国人在这样做呢？作者还想表达什么？

生：用石榴来赞美那些坚持抗战的人，赞美他们的斗争精神。

【教学体会】

在阅读教学中渗透情感教育，要尽量做到落雪无痕，让学生在潜移默化中受到熏陶，接受教育。

1.情感渗透要适时

散文《石榴》是郭沫若先生写于1942年的作品，文章用优美的语言描绘了石榴的枝叶、花朵和果实，充分展现了石榴的形态色泽美和精神美，以状物抒情的方式颂扬了我们民族美好的情操，表达了正义必胜的信念，讴歌了民族气节和高尚情操，含蓄地表达了作者的理想和追求。我联系学生实际情况，把情感教育主要定位在“感受直面困难，敢于抗争的坚毅态度和爱国正义的民族气节”。在什么时候进行情感教育呢？我选择分析石榴精神美的时机，把情感教育与帮助学生掌握学习方法、提高语文能力融为一体。先是设计问题转入内在美的探讨：“通过作者对石榴枝叶、花朵、果实的描绘，我们一起感受到了石榴的形态美、色彩美，不过，老师觉得石榴的美还不止这些？同学们再默读课文，抓住一些主要的语句，进一步体会它的美”。让学生结合具体语句感知石榴的内在美。通过分析，石榴的形象在学生的头脑中逐渐地丰富起来，此时，老师适时地说：“在这里老师真诚地希望我们每一位同学都是一株坚强的石榴，心中开满石榴花。”同学们都能够心领神会。在这个过程中，学生既学会了由外到内、逐步深入、综合感知形象的方法，也受到了情感的熏陶。

2.情感渗透要适宜

阅读教学中的情感渗透要把握分寸，做到恰到好处。既不要在阅读教学中忽略情感的教育，也不要为了情感教育影响语文自身的学习，失去了语文味，甚至演绎成品德课、环保课等。在联系背景深度解读文本的环节，因为大多数学生熟悉这段历史，先让学生情感叙述，老师再概括介绍1942年抗日情况，学生思想上得到了情感熏陶，心中产生了民族正义感和对民族气节的景仰，又顺畅地把握了文章的深层用意。也有老师认为在这里如果来一段抗日视频，

或来一段抗日英雄的故事，或要求学生谈感受，情感效果会更好。我认为是不适宜的，平增了几分强加情感教育的说教之嫌，也打断了文本学习的思路和课堂结构的连贯性，阅读教学中的情感教育要做到适度渗透。

3.情感渗透要渲染

情感教育离不开情境。阅读教学中教师要营造氛围，要用真诚的情感去渲染感化学生。苏霍姆林斯基说：“没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。”教学中用问题“同学们，郭沫若描绘的石榴花，盛开在1942年的中国，谁来说说那段苦难的岁月？”转入到写作背景的探讨，学生有感情地叙述：“1942年的中国正遭受日本帝国主义的残酷侵略，中国人民生活在水深火热之中”、“在我们的土地上，日本鬼子肆意践踏，实行灭绝人性的?三光?政策，烧杀抢掠，无恶不作”、“我们的同胞被屠杀，我们的家园被侵占，山河破碎，生灵涂炭”，这些动情的话语引导同学进入了那个时代，引发了他们对侵略者的痛恨;教师适时地进行配图叙说：“这是中华民族屈辱的历史，是我们民族的国耻。面对这样凶残的侵略者，我们唯有拿起武器，进行斗争，才能把侵略者赶出中国去。但是，此时投降主义在悄然蔓延，亡国论弥漫在许多中国人的心头，1942年抗日战争进入了最艰难的阶段，只有那些正义的、爱国的、热血的中国人在坚持战斗，他们撑起了民族的脊梁！”渲染了气氛，唤起了学生心中对投降主义的憎恶，对抗日英雄的赞美。学生在话语和图片营造的情境中受到了感染，情感上得以潜移默化，阅读理解也通畅，自然而然地就体会到了文章的深层意蕴。

4.情感渗透要深化

在阅读教学中受到情感熏陶后，要设法让学生的情感内化和迁移。课后要求学生根据自己的学习体会，进行微写作，写写自己心中美丽的石榴花。写好之后，找几位同学在班上诵读。有学生这样写道：

这是一株怎样的花啊？像火一样在燃烧，热烈奔放，尽情地挥洒青春的活力。炎炎烈日也倦怠不了你昂扬的热情，绽放自己别样的风景，花瓣陆离，形态典雅，演艺着夏日的华贵，也独领着夏季的风骚。清新奇崛，柔韧坚毅，你让我明白了什么叫青春，什么叫坚守信念。 让听者评议交流，让作者说说体会，形成情感共鸣。这样的内化迁移，必将给同学们留下难忘的情感体验，或许影响长远。当然，深化的手段不止这一种形式，要根据学生情感需要或心理状态的实际情况来确定。

参考文献：

[1]梁晓萍《初中语文审美教育理论与实践》，中国社会科学出版社。

篇二：石榴图片及资料

石榴资料及图片

石榴：（学名：Punica granatum），别名安石榴、海榴，石榴科石榴属。落叶灌木或小乔木。针状枝，叶呈长倒卵形或长椭圆形，无毛。花期5-6月，多为朱红色，亦有黄色和白色。浆果近球形，果熟期9-10月。外种皮肉质半透明，多汁；内种皮革质。原产于伊朗及其周边地区。怀远县的石榴品种白花玉石籽因核软，甜度高，花朵洁白，果实淡绿，籽粒明如翠玉而著名。性味甘、酸涩、温，具有杀虫、收敛、涩肠、止痢等功效。石榴果实营养丰富，维生素C含量比苹果、梨要高出一二倍。西汉从西域引入。

石榴是落叶灌木或小乔木，在热带则是常绿树。树冠丛状自然圆头形。树根黄褐色。生长强健，根际易生根蘖。树高可达5-7米，一般3—4米，但矮生石榴仅高约1米或更矮。树干呈灰褐色，上有瘤状突起，干多向左方扭转。树冠内分枝多，嫩枝有棱，多呈方形。小枝柔韧，不易折断。一次枝在生长旺盛的小枝上交错对生，具小刺。刺的长短与品种和生长情况有关。旺树多刺，老树少刺。芽色随季节而变化，有紫、绿、橙三色。叶对生或簇生，呈长披针形至长圆形，或椭圆状披针形，长2-8厘米，宽1-2厘米，顶端尖，表面有光泽，背面中脉凸起；有短叶柄。花两性，依子房发达与否，有钟状花和筒状花之别，前者子房发达善于受精结果，后者常凋落不实；一般1朵至数朵着生在当年新梢顶端及项端以下的叶腋间；萼片硬，肉质，管状，5-7裂，与子房连生，宿存；花瓣倒卵形，与萼片同数而互生，覆瓦状排列。花有单瓣、重瓣之分。重瓣品种雌雄蕊多瓣花而不孕，花瓣多达数十枚；花多红色，也有白色和黄、粉红、玛瑙等色。雄蕊多数，花丝无毛。雌蕊具花柱1个，长度超过雄蕊，心皮4-8，子房下位，成熟后变成大型而多室、多子的浆果，每室内有多数子粒；外种皮肉质，呈鲜红、淡红或白色，多汁，甜而带酸，即为可食用的部分；内种皮为角质，也有退化变软的，即软籽石榴。果石榴花期5-6月，榴花似火，果期9—10月。花石榴花期5-10月。

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篇三：石榴

霁嘉玛瑙软籽石榴：

安徽霁

嘉农牧科技有限公司科研团

队精心选育的软籽石榴新品

种。具有果型美观，色泽艳

丽，皮薄粒大、晶莹剔透、

味美多汁、籽粒特软等特点，

改变了传统吃石榴吐籽的缺

陷，更有健胃消食化积之功效，为果中之珍品。

霁嘉玛瑙软籽

石榴营养丰富，果

实中富含维生素

B、维生素C、维生

素E及有机酸、糖

类、蛋白质、脂肪，

以及钙、磷、钾等

矿物质。每百克果

含维生素C 11mg以上，比苹果高1～2倍，另外还含脂肪花青素和18种氨基酸，对人体具有独特的保健之功效。

中农红软籽石榴:果实近圆球形，果皮光

洁明亮，阳面浓红色，红色着果率可达

95%，裂果不明显。籽粒紫红色，汁多味

甘甜，出汁率87.8%，含可溶性固形物15.0%以上，尤其适合老人和儿童食用。

泰山红:果实大，近圆球

形，平均单果重400克，

最大果重750克。果面光

洁，鲜红色；籽粒大，鲜

红色，平均百粒重54克；

汁多味甜；含可溶性固形

物的16%～17%；核软可食，耐贮藏。9月下旬至10月上旬成熟。

陕大籽石榴:果实近

圆球形，果皮鲜红，

果面光洁而有光泽，

高抗裂果，外形美观，

颜色极其漂亮吸引

人，汁液多，味酸甜

浓香。出籽率85％，

出汁率89％，一般含糖量16～20％，在种植条件较好的的地区，光照好温差大的地方，含糖量可达22％。含酸量1.8％，品质特优。果实9月下旬成熟，正值中秋佳节，目前该品种国内市场零售价高达每市斤30元。

豫大籽石榴:①籽粒特大，风味好。籽粒为红

色，出汁率在90%以上风味酸甜，品质优良。②果个大，果实美观。果皮光洁明亮，外皮薄，

外观诱人。③坐果率高，

丰产性好。④抗裂果性强，耐贮藏常温下可贮藏100天左右。⑤适应性强。豫大籽石榴抗旱、抗寒性好，抗病虫危害力强。

牡丹花石榴:牡丹花石榴是植物王国里珍惜品种，石榴

中珍贵品种。她因具有牡丹一

样大小的花而得名。集牡丹花

和石榴的优点去其缺点而形成

的一个新品种，因其具有牡丹

和石榴的基因属性及表现特

征，故名牡丹石榴。该品集观

赏、食用、药用、保健、绿化

于一体的品种。该品种适应性

极广，只要能栽培石榴树的地

方皆可栽培。其花朵大，形状

极似牡丹，最大直径可达12

厘米左右，温度越高花开的越

多，能耐40至45摄氏度的高

温。成树每年开花量可达2000至3000朵。花期一般从五月初到国庆节前夕，一般单果重达500克左右，最大果重780克。果色全红光亮或黄里透红，籽粒红色透亮，味甜微酸，口感好。

篇四：盐水石榴图片

篇五：常见花卉图片

常见花卉图片

仙人球花

鸢尾花

鸢尾花

美人蕉花

芍药花

月季花

月季花

芍药花

芍药花

芍药花

芍药花

芍药花

月季花

蔷薇花

月季花

蔷薇花

报春花

鸢尾花

鸢尾花

鸢尾花

蔷薇花

蔷薇花

蔷薇花

蔷薇花

玻璃海棠

仙人指花

海棠花

海棠花

海棠花蕾和花

一枝梅

花开蜂忙

郁金香花

万寿菊

万寿菊

大丽花

紫荆花

蔷薇花

蔷薇花

菊花

蔷薇花开蜜蜂来

蔷薇花

蔷薇花开

花似海

剑兰花

莲花

莲花

花香蜂自来

蜀葵

蜀葵花

圆叶竹芋

蔷薇花

孔雀草

石榴花

石榴花

凌霄花

凌霄花

萱草

黑心菊

黑心菊

黑心菊

金娃娃萱草

白鹤芋

白鹤芋

石竹

蜀葵花

向日葵

凤仙花

凤仙花

栀子花

栀子花

百合花

百合花

菏花

止血草

吊竹梅

卷丹百合

卷丹百合

白玉簪

宝莲灯

斑叶竹芋

初中作文