小斌在学习上很爱钻研

篇一：八年级思想品德上册第三课_第一框__同学_朋友导学案

第三课 第1课时：同学?朋友导学案

【课前巩固】

如何化解与父母的矛盾？

一、学习目标：

1.知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质；知道青春期闭锁现象及其危害；能够说

出交友的基本原则。

2.绘制自己的人际树轮图，分析自己人际关系状况的能力；能够用自己的话概括友谊是什么，

能够对教材中提供的交友案例提出适当的解决方法；能够运用友谊原则指导自己与同学的交

往，能够恰当地解决自己的交友困惑与冲突，能够做出负责任的选择；

3.愿意和同学交往，不封闭自我；在同学交往中，尊重他人，宽容诚信，追求友谊，但不失

原则；接受自己的人际关系现状，愿意改变自己，主动悦纳他人，培养开朗活泼的性格；选

择并初步形成有关友谊的正确的价值观。

二、教学重点：掌握交友的基本原则。

三、教学难点：运用交友的基本原则

四、学法指导：通过小组交流讨论、合作探究，解决所要掌握的知识点。

五、课前预习：

1、封闭自己的危害？

2、开放自我积极交往有什么意义？

3、受人欢迎的人有哪些共同的特征？

4、朋友的意义？

5、交友的原则？

六、学习新课：（活动设计）

活动1：P30有多少人进入了你的人际圈？你进入了哪些同学的人际圈？分别在

什么位置上？

你对自己的人际关系状况满意吗？对自己的人际关系状况有什么新发现？

怎样让自己的朋友更多一些？

活动2：P31班级中最受欢迎的同学有哪些共同特点？

一个人是否受人欢迎受哪些因素的影响？你认为最重要的因素是什么？

活动3： P33材料，回答小冬为什么觉得很为难？

小宁应该这样要求小冬提供帮助吗？_____________________

如果他们一直这样继续下去，他们之间的友谊会怎样？

小冬应该继续帮助小宁吗？_________________________

让我们帮他俩想一个解决困惑的办法。

活动4：P34请你对小可和小新的故事联想一下结尾，与同学交流。

活动5：P35：小林该如何帮助朋友小晖呢？

小叶该怎么办？

七、巩固练习：（中考链接）

一、单项选择题：

1．初二的王某同学在敲诈初一的学生，王某的好朋友把这事告诉了王某的班主任，因为王

某懂得友谊需要 ________ （ ）

A. 忠诚去播种 B. 热情去灌溉 C. 原则去培养 D. 谅解去护理

2．曾经有这样的一句话“男女搭配，干活不累”，你能找出其中原因吗（ ）

A、两者间可以优势互补，取长补短 B、可以把重活推给对方做

C、大家可以边聊天边干活 D、大家可以平分工作

3．“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠”，这两

句话说明 （ ）

A 友情使孤独者得到幸福 B 生活需要友情

C 友情使沙漠变成绿洲 D 友情使社会变得繁华

4.古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍

鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这告诉我们要 （ ） ①善交益友 ②不交损友 ③乐交诤友 ④ 慎交朋友

A、①② B、①②③ C、①③④ D、①②③④

5．小冬和小宁是好朋友，学习成绩较好的小冬在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课，有

时根晚才能回家，经常无法完成自己的功课。这一故事中的小宁在接受朋友的付出时，没有

考虑、体察朋友的需要和难处。这说明交友 （ ）

A.要学会宽容他人 B.要强沟通 C.要尊重差异 D.是一个平等互惠的过程

6、“君子和而不同，小人同而不合。”这启示我们交友时应 （ ）

Ａ．注重礼仪，和善谦逊 B．宽容他人、尊重差异

Ｃ．坦诚大方，平等友善 D．坚持原则、不讲情面

二、材料分析题：

7、小斌在学习上很爱钻研，但为人喜欢较真。同学回答问题观点和自己不一致时，他总会

争个面红耳赤；老师在课堂上疏忽出错时，他会立即毫不留情地指出老师的错误。为此，班

主任没少批评他，同学们也都不喜欢他。小斌很苦恼，他不知道怎么会这样？

所谓“当局者迷，旁观者清”。请你帮助小斌分析不受同学们喜欢以及受班主任批评的原因。

C A B D D B

7、⑴①因为小斌不能尊重他人。

②同学和自己观点不一致时，他总会争个面红耳赤，这是不尊重同学之间差异的表现。

③老师在课堂上疏忽出错时，他毫不留情地指出老师的错误，这是不尊重老师的表现，伤害

了老师。

八、学习小结：

学习了本课，我的最大收获是： 。

疑问是： 。

【教学反思】

篇二：广西南宁九中2011-2012学年八年级政治上学期期中考试题(无答案)

广西南宁九中2011-2012学年八年级上学期期中考试政治试题（无答案）

（开卷考试， 考试时间90分钟 ， 满分100分） 一、请你选择（下列各题各有一个正确答案，请将正确答案的字母填在答题卡的表格内。每小题2分，共60

分）

1．当我们受了委屈时，常常回家诉说；当我们获得快乐时，常常与家人分享。这说明家是我们的

A．情感栖息地 B．经济来源 C．发展大本营 D．学校

2.在我国，孝文化由来已久。之所以要孝敬父母，是因为:

①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长 ②父母为家庭作出了贡献，应当得到爱的回报

③不孝敬父母将会受到公安机关的刑罚处罚 ④孝敬父母是中华民族的传统美德

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

3. 欣赏右边漫画《和谐生活》。下列对漫画寓意理解正确的是

①孝敬父母就要尊敬、侍奉、赡养父母

②孝敬父母是我国代代相传的美德

③孝敬父母就是对父母百依百顺、言听计从

④孝敬父母要从小事做起并落实在行动上

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

4. 调查显示：在当今家庭生活中，最令父母焦虑的是子女不听话。为了缓解这一现象，作为子女的我们应当:

①遇事主动与父母商量，聆听父母的建议 ②理解父母，进行换位思考 ③听父母的话，一切听从父母的安

排 ④和父母发生矛盾时要冷静处理，心平气和讲道理

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

5．当你长大后，父母已经年迈体衰，时常感到孤独，而你的工作又忙。你应该

A．让父母理解自己的辛苦 B．多给父母寄钱

C．先忙自己的事，等有空闲了再去看父母

D．常与父母联系，并抽空儿常回家看看，给父母物质上的帮助和精神上的慰藉

6．完成作业后，我便高兴地玩起游戏。不久，爸爸下班回来了。他见我正在玩游戏，十分生气地说：“就知道玩游戏，复习功课去！”这时正确的做法是 A．据理力争并继续玩游戏 B．和父亲赌气，什么功课也不复习

C

．待父亲情绪平定后和他聊聊，了解他是否有什么事不开心

D．理解父母是在提醒我，并决定以后控制玩的时间

7．当父母批评自己的时候，你会

A．与父母据理力争，不能善罢甘休 B．要学会接受，不能反抗

8.正确认识男女同学之间的友情，树立正确的异性友谊观，就必须做到

①男女同学之间应减少交往，避免别人说三道四 ② 男女生要真诚相待、互相关心、互相帮助 ③ 忘掉性别差异，男女生不分彼此 ④学会用恰当的方式表达男女之间的真挚友情

A.①② B.②③ C.③④ D.②④

9.与同学相处过程中，下面哪些方式可以使自己友爱合群

①坦率地敞开自己的感情 ②保守朋友的私人秘密

③交流时注意力集中，不要心不在焉 ④发生矛盾时互相不让，等对方先认错

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

10．初二的王某同学在敲诈初一的学生，王某的好朋友把这事告诉了王某的班主任，因为王某懂得友谊需要

A. 忠诚去播种 B. 热情去灌溉 C. 原则去培养 D. 谅解去护理

11．曾经有这样的一句话“男女搭配，干活不累”，你能找出其中原因吗？

A、大家可以边聊天边干活 B、可以把重活推给对方做

C、两者间可以优势互补，取长补短 D、大家可以平分工作

12．孔子说：“独学而无友，则孤陋寡闻。”这说明

A.学习越好，朋友越多 B.朋友间相互学习，可以增长见识

C.人越多学习效果越好 D.在学校要多交朋友

13. 古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不

闻其臭，亦与之化矣。”这告诉我们要

①善交益友 ②不交损友 ③乐交诤友 ④ 慎交朋友

A、①② B、①②③④ C、①③④ D、①②③

14.是老师，教给我们做人的道理，是老师，让人产生探求知识的愿望，帮助我们掌握科学文化知识。这说明

A．老师的工作确实如诗如画 B．老师是没有缺点和错误的

C．老师是人类文明的传播者 D．老师各个方面都优于学生

15. “就如从孩子的身上可以看到其家长的品行一样，从学生的身上也可以折射出其老师的痕迹。”这句话表

明

A．一个真正的好老师是没有缺点的 B．老师要向家长一样关爱自己学生

C．学生的成功应当完全归功于老师 D．老师的人格能影响到学生的人格

16. 融洽的师生关系

①有利于我们快乐地学习 ②有利于我们身心的发展 ③有利于我们精神的生长和充盈

④有利于激发我们探求知识的愿望

A．①②③ B.①②④ C.②③④ D．①②③④

17.思想品德课上，老师误以为王勇违反课堂纪律，对他进行了严厉的批评。王勇觉得很委屈，与老师在言语

上发生了冲突。你认为王勇下列的做法正确的是

A．有意疏远老师，避免发生冲突

B.上思想品德课时不再认真听课，也不完成作业

C．对老师怀恨在心，从此以后课堂上故意与老师作对

D．选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅

18.“老师今天对我的批评太过分了！我就是要在课堂上顶撞他!”表明这位学生

A.心直口快，有个性，值得提倡 B.不能正确对待老师的批评

C.能以恰当的方式与老师沟通 D.及时向老师表达自己的见解

19. 以下对于消除师生之间隔阂的措施，你认为正确的有

①尊重老师的人格和劳动 ②学会与老师沟通，坦诚交流 ③只要是老师说的都是对的，都要服从 ④学会关心老师

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

20. 如今，可口可乐饮料、麦当劳快餐、松下电器已为广大中国人所熟悉，有的甚至成为一些中国人日常生

活不可缺少的一部分，伴随它们而来的，还有一些不同的生活方式，这说明

A．中国人已放弃了自己的民族文化

B．多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活

C．一部分崇洋媚外的中国人的追求

D．一些西方国家对我们进行和平演变的一种手段

21. 说到中国，人们会想到长城；说到埃及，人们会想到金字塔；说到法国，人们会想到埃菲尔铁塔；说到巴西，

人们会想到足球、桑巴舞；说到西班牙，人们会想到斗牛等等。这说明

①不同国家通常有代表自己国家文化的不同标志 ②世界文化具有丰富性、多样性等特点。

③各国文化存在差异，但各有特色 ④不同文化容易在交流和碰撞中产生冲突

A．①②③ B．①②③④ C.①②④ D．②③④

22.中国2010年上海世博会的展馆各具特色。如中国馆：东方之冠；埃及馆：千塔之城；芬兰馆：诗意的冰壶??

这说明

A.世界文化具有多样性 B.世界文化具有单一性

C.世界各国的文化有优劣之分 D.世界各国的文化都不具有独特性

23.在外国很少有人酒后驾车，人们都会遵守交通规则，他们的交通井然有序。面对这种文明，我们

A.要虚心学习别国文化的优点和长处 B.可以漠视，因为这不符合中国的国情

C.要教育未成年人学习，成年人可以不学习 D.要寻找两国文化的相同点，求同存异

24. 小丰邀小明一起出去吃饭，结帐时小丰一个人付帐，而班上美国小男孩Jack邀小明出去吃饭，结帐时却

说一人一半，这说明

A.jack不如小丰有钱 B.jack不如小丰会为人处事

C .jack很会算计人 D.生活在不同文化背景中的人，待人处事的方式不同

25.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这首诗反映的佳节是中国传统

的

A.春节 B.中秋节 C.清明节 D.重阳节

26.在我们和外国朋友的交往中，应采取的正确态度是

①不卑不亢，以礼相待 ②不采取防卫心态，多关注他人，避免妄想下断言

③ 太热情，主动会“掉价” ④ 克服不安和焦虑，探索有效的沟通技巧

A.①②③ B.②③④ C. ①②④ D. ①③④

27. 作为网络游客，要想保护自己，我们应该

A．停止网络交往 B．不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力

C．网络交往十分复杂，以外情况是不可避免的，所以只能听之任之 D．绝对不与陌生网友见面

28. 小红是一个孤僻的女孩子，不愿与人沟通。但自从上网后，就结识了一些朋友，慢慢地，她的性格变开朗

了，也学会了与他人主动交往，成为大家都喜欢的人。这说明网络往

①改变了我们的生活方式 ②扩大了我们交往的领域、对象 ③彻底改变了我们交往的领域对象 ④丰富了我们的人生经验

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

29. 安安开始沉迷于网络游戏，后解脱出来，成为电脑网页制作的校园小明星。这说明

Ａ．网络交往是把双刃剑，我们要抵御网络上的不良诱惑，善于利用网络技术，做有益的事

Ｂ．网络上的东西都是不良诱惑

Ｃ．网络交往都很精彩

Ｄ．网络交往都很危险

30. 青少年上网如果缺乏自控能力，沉迷于网络游戏，将会带来一定的危害，主要危害有

① 危害身心健康 ② 荒废学业 ③ 侵蚀人的思想，诱发青少年违法犯罪 ④ 可使青少年放松心情 A .①②③ B .②③④ C. ①②④ D. ①②③④

二、非选择题（请运用所学知识回答问题。其中31题9分，32题13分，33题10分，34题8分，共40分）

31、判断说明（每小题3分，共9分） （1）小文在超市里看见了孙老师，走上去拍拍孙老师的肩膀，结果发现老师的表情特别不自然，小文心里想：“什么新型师生关系，都是假的。”你觉得小文的做法：

判断：( ) 理由：

（2）当小文发现朋友最近迷恋网吧，可朋友哀求小文不要告诉家长和老师时，小文答应了。

判断：( ) 理由：

（3）教师是人类灵魂的工程师，是不允许犯错误的。

判断：( ) 理由：

32、（13分）“今天你上网了吗？”近几年来，网络作为第四媒体，已日益融入我们的学习、工作和生活之中。

在未来的知识经济社会，网络学习能力是人们生存、求知、做事、沟通的必备素质；同时，大量的“黑色污染”“黄色污染”“灰色污染”使一些人沉迷于虚拟的网络世界里不能自拔。

（1）请你谈谈对网络的认识。（5分）

（2）作为一个有理想、有目标、有追求的人，你会怎样对待网络？（4分）

（3）为了享受健康网络交往带来的乐趣，你将怎样进行自我保护？（4分）

33、（10分）小斌在学习上很爱钻研，但为人喜欢较真。同学回答问题观点和自己不一致时，他总会争个面红耳赤；老师在课堂上疏忽出错时，他会立即毫不留情地指出老师的错误。为此，班主任没少批评他，同学们也都不喜欢他。小斌很苦恼，他不知道怎么会这样？

⑴所谓“当局者迷，旁观者清”。请你帮助小斌分析不受同学们喜欢以及受班主任批评的原因。（4分） ⑵出谋划策：面对班主任的批评，小斌应该如何正确认识并走出目前的困境？（6分）

篇三：焦作市2010-2011学年上期期终八年级政治

焦作市2010—2011学年（上）部分学校期终调研测试试卷

八年级思想品德

命题人：梅连贤

一、请你选择（共30分）

▲单项选择（6小题，每小题２分，共12分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入答题卡）

1.进入八年级后，小强心里有话不愿意跟父母讲，喜欢与父母对着干；父母让他干这，他偏要干那，父母不让干的事他偏干。这种情况 A.是一种正常的现象，不必在意 B.是逆反心理的表现，需要正确对待 C.会影响个人学习成绩的提高 D.会影响个人与老师间的交往

2.一位中学生写道：最近，母亲总是唠叨“学习要加紧，多学知识”，我开始反感母亲这种唠叨式的关怀，有时甚至产生反抗情绪，感到母亲的唠叨太“烦”，偶尔也顶嘴几句。针对这种情况，你想对这位中学生说 A.我行我素，不要管父母的唠叨 B.增强主见，离开父母独立生活 C.严也是一种爱，要体谅母亲的关爱 D.天下的父母都爱唠叨，不要理睬

3.小刚是个调皮鬼，经常做错事，惹得父母批评，可是他与父母的关系很融洽。当别人问他有什么诀窍时，他说：“我有错会认，挨批评会听，帮父母做些事，还会夸赞父母，爸妈能不喜欢我吗？”这主要告诉我们与父母沟通时要 A．尊重父母，孝敬父母 B．顺从父母，听父母的话 C．委屈自己，多谅解父母 D．掌握技巧，讲究交往艺术

4.据东方今报报道，某学生上了五天大学，因患上社交恐惧症休学回家（如右图）。这主要启示我们 A.上大学不是人生的唯一目标 B.学习比较痛苦，要放弃学习 C.中学生必须培养交往能力 D.人生需要友谊，离不开友谊 5.初中生小冬学习成绩优秀，一次上课同桌向他借笔，老师以为他与同桌讲话就狠狠批评他一顿。事后同学们都替小冬叫冤，小冬却说：“老师今天对我的批评虽然有些过分，但这是对我好。”小冬的这种想法表明他能 A．大胆地向老师质疑，和老师分享快乐 B．主动寻求老师的帮助，化解师生矛盾 C．正确认识自己，不把老师放在眼里 D．理解体谅老师，正确对待老师的批评

6．仔细观察右图，下列理解正确的有 A．图中这种现象违背了平等要求 B．这种做法有利于减轻竞争压力 C．这种做法符合诚实守信的要求 D．图中这种现象是不礼貌的行为

▲多项选择（6小题，每小题３分，共18

分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入答题卡。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每少选一项即少得１分；若有四个正确选项，选三项者得２分，选一、二项者得1分） 7.妈妈心里的那份爱，并没有因为这条不能跨越的代沟而减弱，每次闹情绪都是妈妈先妥协，她很爱我，宁可自己难过，也不愿让我受委屈！因为有了这份深厚的爱，所以这条代沟得以有惊无险地平安跨越！对此，下列理解正确的有 A．父母和孩子之间产生代沟是一种正常现象 B．孩子是家庭中的权威，父母只能无条件服从 C．母亲很好地理解孩子，有利于消除代沟 D．只有双方共同努力，代沟才有可能平安跨越 8.老师是人类灵魂的工程师，自古以来受人赞颂。下列名言中赞美老师具有无私奉献精神的有

A.鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花 B.三人行，必有我师焉

C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D.捧着一颗心来，不带半根草去 9.仔细观察右图，下列说法正确的有 A.不同民族有不同的文化习俗 B.贴春联是一种落后的文化习俗 C.对于民族传统文化习俗要全部继承 D.贴春联是中华民族传统文化习俗

10.我国自古就是礼仪之邦，有固定表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列用语表达合适的有 A.客人到来说欢迎，客人离开说再见 B.探望别人说拜访，中途先走说失陪 C.请人帮助说劳驾，麻烦别人说打扰 D.请人别送说留步，请人办事说包涵 11.马克思说：“你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人”。这句名言启示我们

A．要平等待人，学会尊重他人

B．对待好人要友善，对待恶人要凶狠 C．要克服闭锁心理，积极寻找朋友 D．学会换位思考，从他人角度看问题 12.右图从一个侧面启示我们 A.社会竞争是一种正常的现象 B.在竞争中，要诚实守信

C.在竞争中，要遵守道德和规则 D.社会生活需要竞争，不需要合作

二、请你辨析（仅作判断不说明理由者不得分，10分） 13.

三、请你进行观察与思考（每题15分，共30分）

14.中学生小文和小丽是好朋友。一天，小文发现小丽私自拿她的书，并在上面还写了很多批注，于是去质问小丽，与她吵了一架，从此疏远小丽，不再理她。可是，有一天，小文在家里整理东西时，发现了自己那本书，才知道误会了小丽。小文几次想要与小丽和好，却不好意思开口，而小丽在其他同学面前，也多次表示不能原谅小文。 请结合材料，运用所学内容回答下列问题：

（1）小文和小丽在对待友情上分别出现什么问题？请予以分析并总结。（6分）

（2）你认为建立真挚的友情对中学生有什么意义？（3分）

（3）为了帮助她们和好如初，你想对她们说些什么？（至少三个角度，6分）

15.小斌在学习上很爱钻研，与人交往时喜欢较真。当同学的意见和他不一致时，他总会争个面红耳赤；当老师在课堂上疏忽出错时，他会立即毫不留情地指出老师的错误。为此，班主任没少批评他，同学们也都不喜欢他。 请结合材料，运用所学内容回答下列问题：

（1）小斌在交往中哪些地方不可取？为什么？（6分）

（2）如果发现老师在课堂上出错，你会怎么办？（3分）

（3）从交往的品德角度看，你想对小斌说些什么？（6分）

四、请你参加活动与探索（每题15分，共30分）

16.诚信，是中华民族优秀的传统美德。诚信，作为一种美德，一种修养，一种文明，人人追而求之，歌而颂之。然而，现实生活中仍然存在一些不诚信的现象，在复杂的环境中，坚守诚信会面临艰难的选择。围绕诚信问题，某班同学准备举行一次主题班会，请你参与进来，与他们一起探讨下列问题：

（1）请你为此次班会设计一个主题。（2分）

（3）为了在复杂的冲突中做一个诚信的人，请向同龄人提出三个建议。（6分）

17.八年级上册思想品德课的核心内容是交往和交往的品德。课外活动时，同学们围绕如何学好八上思想品德课展开了讨论，下面是同学们总结出的一些好经验，请你结合这些经验完成下列问题：

（3）学习思想品德课要掌握一些故事，并仔细品味。请写下这学期你印象最深的两个故事，并写下与之有关的主干知识。（3分）

八年级思想品德参考答案及评分标准 一、选择（共30分）

▲单项选择（6小题，每小题２分，共12分） 1.B2．C3．D4．C5．D6．A

▲多项选择（6小题，每小题３分，共18分。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每少选一项即少得１分；若有四个正确选项，选三项者得２分，选一、二项者得1分） 7．ACD8．ACD9.AD10.ABC11.AD12.ABC

二、辨析（仅作判断不说明理由者不得分，10分）

13.（1）竞争，对个人和社会发展具有促进作用。在学习过程中，积极参与竞争有利于增加动力，激发潜能，提高学习效率，因此，要积极参与学习竞争。（3分）

（2）合作，是事业成功的土壤。在学习过程中，积极参与合作有利于聚集力量，启发思维，开阔视野，激发创造性，有利于取长补短，提高学习效果，因此，要积极进行合作学习。（3分）

（3）合作与竞争相互依存，紧密联系。在学习过程中，竞争离不开合作，合作离不开竞争。（2分）

（4）在学习生活中，我们既要积极参与竞争，也要积极参与合作，不断提高自身的学习效果。（2分）

三、观察与思考（每题15分，共30分） 14．（1）小文处事不冷静，误会了好朋友小丽；了解真相后，不能主动承认错误。小丽不能宽容他人，被误解伤害后，一直不原谅对方。他们都没有认识到友谊的真谛，不能积极维护真挚友谊。（6分）

（2）能给我们快乐、支持和信心，给我们力量；能让我们分享快乐，感受生活的美好；有利于我们取长补短，提高学习效果；有利于我们团结共进，健康成长等。

（3）真诚对待朋友，维护真挚的友谊；主动伸出和解之手，与朋友沟通交流；学会尊重朋友，善待朋友；对待朋友的过失要宽容，善于谅解他人等。（6分）

15.（1）在交往中，喜欢较真、与同学争个面红耳赤不可取，因为他不懂得宽容他人；毫不留情地指出老师的错误不可取，因为他不懂得尊重老师、不懂得交往的技巧。（6分） （2）课后找个适当的时候，以适当的方式向老师提出自己的意见和看法，主动与老师交流沟通。（3分）

（3）学会宽容，尊重差异；讲究礼貌，尊重他人；与人为善，善待他人；学会换位思考，从他人角度看问题等。（6分）

四、活动与探索（每题15分，共30分） 16．（1）诚实守信，从你我做起；诚实做人，言行一致等。（2分） （2）（7分）利：考试作弊可能获得好成绩；受到老师表扬；受到父母奖励等。弊：不能反映真实水平；道德品质受影响；失去同学信任等。利：考试不作弊我们的态度反映真实水平；

篇四：八年级思想品德上册第三课_第一框__同学_朋友导学案

第三课 第1课时：同学?朋友导学案

【课前巩固】

如何化解与父母的矛盾？

一、学习目标：

1.知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质；知道青春期闭锁现象及其危害；能够说

出交友的基本原则。

2.绘制自己的人际树轮图，分析自己人际关系状况的能力；能够用自己的话概括友谊是什么，

能够对教材中提供的交友案例提出适当的解决方法；能够运用友谊原则指导自己与同学的交

往，能够恰当地解决自己的交友困惑与冲突，能够做出负责任的选择；

3.愿意和同学交往，不封闭自我；在同学交往中，尊重他人，宽容诚信，追求友谊，但不失

原则；接受自己的人际关系现状，愿意改变自己，主动悦纳他人，培养开朗活泼的性格；选

择并初步形成有关友谊的正确的价值观。

二、教学重点：掌握交友的基本原则。

三、教学难点：运用交友的基本原则

四、学法指导：通过小组交流讨论、合作探究，解决所要掌握的知识点。

五、课前预习：

1、封闭自己的危害？

2、开放自我积极交往有什么意义？

3、受人欢迎的人有哪些共同的特征？

4、朋友的意义？

5、交友的原则？

六、学习新课：（活动设计）

活动1：P30有多少人进入了你的人际圈？你进入了哪些同学的人际圈？分别在

什么位置上？

你对自己的人际关系状况满意吗？对自己的人际关系状况有什么新发现？

怎样让自己的朋友更多一些？

活动2：P31班级中最受欢迎的同学有哪些共同特点？

一个人是否受人欢迎受哪些因素的影响？你认为最重要的因素是什么？

活动3： P33材料，回答小冬为什么觉得很为难？

小宁应该这样要求小冬提供帮助吗？_____________________

如果他们一直这样继续下去，他们之间的友谊会怎样？

小冬应该继续帮助小宁吗？_________________________

让我们帮他俩想一个解决困惑的办法。

活动4：P34请你对小可和小新的故事联想一下结尾，与同学交流。

活动5：P35：小林该如何帮助朋友小晖呢？

小叶该怎么办？

七、巩固练习：（中考链接）

一、单项选择题：

1．初二的王某同学在敲诈初一的学生，王某的好朋友把这事告诉了王某的班主任，因为王

某懂得友谊需要 ________ （ ）

A. 忠诚去播种 B. 热情去灌溉 C. 原则去培养 D. 谅解去护理

2．曾经有这样的一句话“男女搭配，干活不累”，你能找出其中原因吗（ ）

A、两者间可以优势互补，取长补短 B、可以把重活推给对方做

C、大家可以边聊天边干活 D、大家可以平分工作

3．“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠”，这两

句话说明 （ ）

A 友情使孤独者得到幸福 B 生活需要友情

C 友情使沙漠变成绿洲 D 友情使社会变得繁华

4.古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍

鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这告诉我们要 （ ） ①善交益友 ②不交损友 ③乐交诤友 ④ 慎交朋友

A、①② B、①②③ C、①③④ D、①②③④

5．小冬和小宁是好朋友，学习成绩较好的小冬在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课，有

时根晚才能回家，经常无法完成自己的功课。这一故事中的小宁在接受朋友的付出时，没有

考虑、体察朋友的需要和难处。这说明交友 （ ）

A.要学会宽容他人 B.要强沟通 C.要尊重差异 D.是一个平等互惠的过程

6、“君子和而不同，小人同而不合。”这启示我们交友时应 （ ）

Ａ．注重礼仪，和善谦逊 B．宽容他人、尊重差异

Ｃ．坦诚大方，平等友善 D．坚持原则、不讲情面

二、材料分析题：

7、小斌在学习上很爱钻研，但为人喜欢较真。同学回答问题观点和自己不一致时，他总会

争个面红耳赤；老师在课堂上疏忽出错时，他会立即毫不留情地指出老师的错误。为此，班

主任没少批评他，同学们也都不喜欢他。小斌很苦恼，他不知道怎么会这样？

所谓“当局者迷，旁观者清”。请你帮助小斌分析不受同学们喜欢以及受班主任批评的原因。

C A B D D B

【教学反思】

篇五：焦作市实验中学九年级思想品德寒假复习测试试卷

焦作市实验中学九年级思想品德寒假复习测试试卷

一、请你选择（共20分）

1.一位中学生写道：最近，母亲总是唠叨“学习要加紧，多学知识”，我开始反感母亲这种唠叨式的关怀，有时甚至产生反抗情绪，感到母亲的唠叨太“烦”，偶尔也顶嘴几句。针对这种情况，你想对这位中学生说 A.我行我素，不要管父母的唠叨 B.增强主见，离开父母独立生活

C.严也是一种爱，要体谅母亲的关爱 D.天下的父母都爱唠叨，不要理睬

2.据东方今报报道，某学生上了五天大学，因患上社交恐惧症休学回家（如右图）。这主要启示我们 A.上大学不是人生的唯一目标 B.学习比较痛苦，要放弃学习 C.中学生必须培养交往能力 D.人生需要友谊，离不开友谊

3.初中生小冬学习成绩优秀，一次上课同桌向他借笔，老师以为他与同桌讲话就狠狠批评他一顿。事后同学们都替小冬叫冤，小冬却说：“老师今天对我的批评虽然有些过分，但这是对我好。”小冬的这种想法表明他能 A．大胆地向老师质疑，和老师分享快乐 B．主动寻求老师的帮助，化解师生矛盾 C．正确认识自己，不把老师放在眼里 D．理解体谅老师，正确对待老师的批评 4．仔细观察右图，下列理解正确的有 A．图中这种现象违背了平等要求 B．这种做法有利于减轻竞争压力 C．这种做法符合诚实守信的要求 D．图中这种现象是不礼貌的行为

▲多项选择（4小题，每小题３分，共12分）

5.仔细观察右图，下列说法正确的有 A.不同民族有不同的文化习俗 B.贴春联是一种落后的文化习俗

C.对于民族传统文化习俗要全部继承 D.贴春联是中华民族传统文化习俗

6.我国自古就是礼仪之邦，有固定表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列用语表达合适的有

A.客人到来说欢迎，客人离开说再见 B.探望别人说拜访，中途先走说失陪 C.请人帮助说劳驾，麻烦别人说打扰 D.请人别送说留步，请人办事说包涵 7.马克思说：“你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人”。这句名言启示我们

A．要平等待人，学会尊重他人

B．对待好人要友善，对待恶人要凶狠 C．要克服闭锁心理，积极寻找朋友 D．学会换位思考，从他人角度看问题 8.右图从一个侧面启示我们 A.社会竞争是一种正常的现象 B.在竞争中，要诚实守信

C.在竞争中，要遵守道德和规则 D.社会生活需要竞争，不需要合作

二、请你辨析（仅作判断不说明理由者不得分，10分） 9.

三、请你进行观察与思考（10分）

10.小斌在学习上很爱钻研，与人交往时喜欢较真。当同学的意见和他不一致时，他总会争个面红耳赤；当老师在课堂上疏忽出错时，他会立即毫不留情地指出老师的错误。为此，班主任没少批评他，同学们也都不喜欢他。 请结合材料，运用所学内容回答下列问题：

（1）小斌在交往中哪些地方不可取？为什么？（4分）

（2）如果发现老师在课堂上出错，你会怎么办？（3分）

（3）从交往的品德角度看，你想对小斌说些什么？（3分）

四、请你参加活动与探索（10分）

11.诚信，是中华民族优秀的传统美德。诚信，作为一种美德，一种修养，一种文明，人人追而求之，歌而颂之。然而，现实生活中仍然存在一些不诚信的现象，在复杂的环境中，坚守诚信会面临艰难的选择。围绕诚信问题，某班同学准备举行一次主题班会，请你参与进来，与他们一起探讨下列问题： （1）请你为此次班会设计一个主题。（2分）

（3）为了在复杂的冲突中做一个诚信的人，请向同龄人提出三个建议。（3分）

焦作市实验中学九年级思想品德寒假复习测试试卷

参考答案及评分标准

一、选择（共20分）

▲单项选择1.c 2．C 3．d 4．a

▲多项选择5．AD 6.ABC 7.AD 8.ABC

二、辨析（仅作判断不说明理由者不得分，10分）

9.（1）竞争，对个人和社会发展具有促进作用。在学习过程中，积极参与竞争有利于增加动力，激发潜能，提高学习效率，因此，要积极参与学习竞争。（3分）

（2）合作，是事业成功的土壤。在学习过程中，积极参与合作有利于聚集力量，启发思维，开阔视野，激发创造性，有利于取长补短，提高学习效果，因此，要积极进行合作学习。（3分）

（3）合作与竞争相互依存，紧密联系。在学习过程中，竞争离不开合作，合作离不开竞争。（2分）

（4）在学习生活中，我们既要积极参与竞争，也要积极参与合作，不断提高自身的学习效果。（2分） 三、观察与思考（10分）

10.（1）在交往中，喜欢较真、与同学争个面红耳赤不可取，因为他不懂得宽容他人；毫不留情地指出老师的错误不可取，因为他不懂得尊重老师、不懂得交往的技巧。（4分）

（2）课后找个适当的时候，以适当的方式向老师提出自己的意见和看法，主动与老师交流沟通。（3分）

（3）学会宽容，尊重差异；讲究礼貌，尊重他人；与人为善，善待他人；学会换位思考，从他人角度看问题等。（3分） 四、活动与探索（10分） 11．（1）诚实守信，从你我做起；诚实做人，言行一致等。（2分） （2）（5分）利：考试作弊可能获得好成绩；受到老师表扬；受到父母奖励等。弊：不能反映真实水平；道德品质受影响；失去同学信任等。利：考试不作弊我们的态度反映真实水平；发现自己的不足；是诚实的表现；赢得同学尊重等。弊：成绩可能不好；可能因为成绩不好受到批评等。态度：诚实做人，考试不作弊。 （3）诚实守信是一种美德，要坚守诚实守信；在利益冲突时，要积极维护集体利益、长远利益；在情与法的冲突中，要站在法律的一边；面临两难选择时，要坚持诚信原则，又要权衡利弊等。（3分）

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