木雕笔筒作文

篇一：小学作文：制作笔筒

制作笔筒

我制作了一个漂亮的笔筒。

我先准备蜡笔、铅笔、勾边笔、打花边工具、透明胶、卡纸和一个废弃的棉签筒。

我先用铅笔在紫色的卡纸上画许多不同形状的花和爱心，把普普通通的卡纸装扮得漂漂亮亮，再用勾边笔把图案描绘清晰，然后用蜡笔上色，接着对比棉签筒，把卡纸的大小剪合适，再打花边。最后，我给棉签筒穿上时尚的新衣服，并用透明胶把多余的卡纸从里边固定好。

看，我的笔筒是不是既美观又环保呀!

1

篇二：我做成了笔筒

我做成了笔筒

同学们，你们是否做过一件环保小工艺品？我当然也做过，是一个笔筒。

老师让我们去参加“变废为宝”活动，并且让我们动手做一个。我先准备了几张彩色纸、一把尺、一只水笔、一把锋利的剪刀和一个被我喝完饮料的空瓶子。材料就准备好了。

我先把瓶子放在桌子上，再用尺量出一支笔的长度，用水笔在瓶子上做好一个标记，然后用剪刀小心翼翼地剪好，不过我还留了一小长块，当成笔的“靠枕’,这样一个又圆又长的笔筒就做好了。

那么，你们一定会问，那些彩色纸到底是用来干什么的呢？那些是用来装饰瓶子的。我拿出一张彩色纸，用剪刀在彩纸上剪出蜜蜂的尖尾刺、翅膀、头和它的触角，把一只没完成的小蜜蜂从彩纸中取出，有用剪刀在蜜蜂的翅膀对折，剪出各种形状，最后用笔在蜜蜂的脸上画上眼睛、鼻子、嘴巴，这样就完成了。再剪出第二、第三只小蜜蜂。别看做的过程好像很简单，其实，可难了！

我拿着笔筒去比赛了，可惜的是，没有被选上，不过我并没有灰心，还是对我的笔筒很满意，因为它特别的环保。

通过这件事情，我知道了生活环保的方式，但是却有许多人都不肯、不想做，我要说：“世界需要美丽，也需要环保！”

而且这个笔筒在学习上也帮助我了许多，我的很多笔都在笔筒里呢！

我爱我的笔筒，你喜欢吗？

1）中队 赵佳琪40号 四（

篇三：小学作文：巧手做笔筒

巧手做笔筒

星期三，我们一起去了陶艺室，学习怎样做笔筒。

老师先告诉我们怎样做后，就让我们自己做。我们两人一组，其中一人做笔筒的底，另一个人来揉小圆球——我做的。刚开始，我揉的圆球大大小小的，一点儿也不好看。我急忙改正，揉出来的小圆球马上就变了样，个个都圆圆的，都是一样大的，而且揉得非常快。同桌做的底也差不多了，四四方方的。

然后，老师又教我们，一个人把小圆球放在底上，另一个人继续揉小圆球。这一次是我来放小圆球。我放的先是好好的。可是，骄傲使人落后，到了第二排，第三排，我就放得歪歪扭扭的。我赶紧调整，才不像原来那样了。而同桌，她已经揉出了好多的小圆球。

最后，老师说：“现在不用再揉了，两人一起把小圆球放好，再调整一下，就行了。”

时间过得很快，就快要下课了。老师来挑选好的去烧。但是，我们一组没有被选上。太可惜了。不过，没有关系，我依旧非常开心。

篇四：我的笔筒

我的笔筒

我的书桌上摆着一个美丽精致的笔筒。那是妈妈去学校教书时，买回来给我的礼物。

这个笔筒可讨人喜欢了！它的身子是用一个翠绿色的竹节做成的，是圆柱形的。上面画着小巧玲珑的大象一家，大象有两只圆圆的大耳朵，像扇子似的；一对大大的眼睛里嵌着两颗黑珍珠似的眼珠子，目不转睛地注视着你；两

枚象牙透明洁白；一条象鼻抬得很高很高，显得特别神气！ 妈妈平时给我买的新笔，我都放进这个笔筒里，等旧的笔用坏了，再换上新的。

这就是我的笔筒，它是我学习的好帮手筒！

篇五：做手工——笔筒

做手工——笔筒

由于我的笔太多，一个笔筒装不完，我决定做一个精致的笔筒来装笔。突然，我看见桌子上有一个纸芯，我灵机一动，想出了一个好主意，我现在就可以把它变废为宝了。我兴致勃勃的找来了剪刀﹑胶纸﹑蜡笔和白纸。

开始制作了，我找来了许多印着卡通人物的卡片，把其中一幅画在白纸上，图案太难画了，我老是画出线，我越着急越画不好，我真想半途而废啊，制作笔筒也太难了，我垂头丧气地趴在桌子上，妈妈似乎看出了我的心思，拍了拍我的肩膀，微笑地对我说：“只要你坚持不懈，一定可以成功的。”我听了，点了点头，又自信满满地做了起来，不一会儿，一幅漂亮的画就完成了。妈妈帮我做了筒底，接着是粘贴筒身，首先我把纸芯放在白纸上，量出筒长，并标线，用剪刀剪下白纸，粘在筒身上，就这样，笔筒就大功告成了。

我把笔放在笔筒里，看着装满笔的笔筒，我爱不释手，我心里有说不出来的快乐和自豪。

这次制作笔筒，使我明白了：世上无难事，只怕有心人。遇到困难时，毫无气馁才能取得成功。

聿怀附小三年级:单筱懿lin

高中作文