文明礼仪小天使作文

篇一：争做礼仪小天使”主题班会活动教案

“争做礼仪小天使”主题班会活动教案

一、活动目的:

本次班会旨在针对学生的特点，采用生动活泼的形式，对学生进行礼貌用语、文明行为的教育。体会学习礼仪，使用文明礼仪，做文明的我的乐趣。让学生对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明，懂礼仪，努力提高自己的文明修养。本次主题班会活动主要是培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起。提高同学自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的学生。

二、活动准备:

1. 收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2．排练相声《文明礼仪》、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。

3．布置教室。 三、活动过程：

主持人宣布“争做礼仪小天使”主题班会开始

男：爸爸常说，我国是文明古国

女：妈妈常讲，中华是礼仪之邦

男：老师告诉我们，知书达理儿时起

合：我们告诉自己，文明礼貌要发扬

1.首先请大家欣赏相声《文明礼仪》，请大家掌声欢迎。

男：春天最美是黎明，夏天最美是夜晚

秋天最美是黄昏，冬天最美是早晨

2.接下来请欣赏诗朗诵《四季的脚步》

3.请欣赏小品《争当文明监督员》，请大家掌声欢迎

场景：教室门口。情景：文明监督员小华发现敏霞乱扔垃圾， 去制止她，但敏霞不听劝，最后导致了自己的爷爷摔倒了，她后悔不已，决定改过自新。 男：（表演结束后）同学们，我们千万不要像敏霞一样，一定讲究卫生服从文明劝导，做一个好学生。

4.欣赏歌曲《让世界充满爱》

女：我看了这个小品后，不得不引用一句广告词：精彩！真精彩！礼仪是文明的使者，是金色的种子，在这秋高气爽的季节里，让我们传承文明的文化吧！ 男：和着乐曲的节拍，我们懂得了为爱付出是同样的期待。文明就要有良好的行为，文明就要有良好的习惯。

5.让我们一起拍手说《文明》：

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”

平时互相问问“好”，分别“再见”别忘了。

若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，

影响别人，“对不起”， 回答请说“没关系” 文明做个好孩子，人人夸奖数第一。

6.主持人宣布主题队会结束

男：你给别人一个微笑，别人给你一个春天

女：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限

男：你给别人一根谦让，别人给你敬重万千

女：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念

合：文明，让我们举止文雅，礼仪，让我们风度翩翩

做一个知文懂礼的少年，是我们共同的心愿！

合：亲爱的同学们，五年级2班“争做礼仪小天使”主题班会到此结束，谢谢各位。

7.请班主任老师做总结

文明礼仪看似简单，但要成为文明小天使更非易事。这就需要我们平时多加学习，提高修养，使我们中华民族"礼仪之邦"的优良传统，能得到进一步的发扬光大。今天的班会活动举办的很成功，同学们都表现得不错。希望大家在活动之后，多用文明行为来要求自己，从身边的每一件小事做起。说文明话，做文明事，早日成为一个真正的礼仪小天使。

篇二：我是文明小天使

《我是文明小天使》主题班会教学设计 仙塘镇中心小学 六年级（1）班 执教者：江利春

活动主题：《我是文明小天使》

活动形式：介绍、童谣、表演节目等。

活动目的：

（1）使学生了解、掌握在家的文明礼仪，并能在生活实际中运用。

（2）使学生了解、掌握在社会的文明礼仪，并能在生活实际中运用。

（3）通过班会活动使学生进一步增强文明意识。 活动过程：

一、揭示主题，导入新课

1、播放音乐，引入班会。

2、你们还记得学校的文明礼仪吗？怎么做？（朗读儿歌）

二、家庭礼仪

1、情境模拟《小皇帝前后》，谈感想。

2、家庭情境模拟

（1）场景一：听到电话铃响，你是怎么做的？

（2）场景二：家里来客人，你会怎么做的？

（3）场景三：一天，妈妈不舒服躺在床上，你会怎么做？

3、朗读歌谣。（课件出示）

三、社会礼仪

1、我们应该怎样做个文明的小公民？

2、案例评析。（课件出示）

四、总结。

此时此刻，你最想说什么？

篇三：让文明礼仪之花盛开作文

让文明礼仪之花盛开作文

让文明礼仪之花盛开

讲文明，懂礼貌是中华民族的传统美德。作为一名在校的小学生，我们更要把文明的种子播种在家，在学校，在社会。

做个“文明”孩子：

在家里，我们要讲文明，懂礼貌。不和爸爸妈妈顶嘴，不和弟弟妹妹抢遥控器，不随地吐痰。家里来客人时，要向客人问好，做一个合格的小主人。当然，这些还不够，还要帮妈妈扫地，给爸爸捶背??有一次，我们家来了许多客人，而我却没有向他们问好，对他们不理不睬，好像他们不存在似的。妈妈一看我这个样子，赶忙对我说：“快向叔叔阿姨问好呀！”我含含糊糊地叫了一声“叔叔阿姨好”，便回到了阳台，继续干我自己的事情。妈妈见我不甘情愿，就过来批评我。我当时小，觉得自己并没有错，所以还和妈妈顶了几句嘴。我被妈妈批评得有些委屈，泪珠在眼眶里打着转，仿佛一眨眼，眼泪就掉了下来。后来，从这件事当中，我明白了：要讲文明，懂礼貌，见到客人要问好。同时也知道了：文明就在我们身边，要从我做起，从小事做起！

做个“文明”少先队员：

进入学校，我们要时时刻刻记着自己是少先队员，是六年级的大同学，应该做好小同学的榜样。见到成年人，不管他是校长，是老师，还是普普通通的送水工人，都要打招呼。你的一个微笑，也会让他们的内心洋溢>温暖。在班里，要像爱自己的家一样对待教室。放学后看到窗户没关，应该不吝啬自己的手，把它关上。上课时，要尊重老师，认真听讲，不在下面做小动作。这样，才是一名合格的小学生，才配得起胸前的红领巾。2008年5月12日，四川省汶川地区发生了8.0级大地震。我把平时存下的零花钱拿了出来，去邮局认购了一个“爱心包裹”，寄给了灾区小朋友。不久，我收到了领到“爱心包裹”的灾区小朋友寄来的信，读着信，我的心里热乎乎的。是文明礼仪之花，让我成长为一名“爱心小天使”，一名名副其实的“文明”少先队员 。

做个“文明”公民：

在社会上，我们要做一个文明小公民。乘坐公交车时，见到老人要主动让座；见到垃圾纸屑，要及时捡起，丢进垃圾桶；在公共场所要学会用“请”、“您”、“谢谢”等文明用语。一次，我坐公交车回家。在车上，我碰上了一位行动不方便老奶奶。我主动让老奶奶坐了下来，奶奶夸我是好孩子，我还有点不好意思呢。

文明美德是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。让我们一起努力，让文明礼仪之花盛开在家里，在学校，在社会！ 为构建>和谐社会出份力。

篇四：文明礼仪小天使

文明礼仪小天使

——西场小学四年级九班杨晨羲

杨晨羲同学，今年10岁，是西场小学四年级九班的学生，她品学兼优，热爱祖国，团结同学，热心助人，同学都愿意接近她。只要有困难，同学们就会去找她，她都会伸出热情之手竭尽全力地帮助他们，从不推辞拒绝。大家都夸她有同情心、有爱心。

作为一名品学兼优的小学生，杨晨羲同学处处以身作则，为同学们树立了榜样，从不迟到、早退，上课认真听讲。对于不文明的行为敢于及时劝阻，如果发现同学违反了规定，她会上前指正，对其进行批评教育，直到那位同学真心悔过。每当有什么脏、累的活儿，冲在最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把教室打扫得干干净净，让老师放心。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。 在家里，她是一位自立的好孩子。能主动帮助爸爸妈妈做力所能及的家务事，能有礼貌地招待客人，坚持自己的事情自己做。她是爸爸妈妈眼里的好孩子。在学校，她是个守纪律、讲礼貌的学生。能严格遵守《小学生守则》、《小学生行为规范》，见到老师，都会问上一声“老师好”；见到同学们，也会说上一声早。当别人帮助了她，她会有礼貌地

道声谢。她不会和同学打打闹闹，不会在公共场合大声喧哗，影响他人。

她是个讲卫生的小天使，无论在校内还是校外，都时时处处讲究卫生，自觉维护校园环境，不会随便吃零食，更不会乱丢纸屑杂物。深受老师和同学的好评。

篇五：争做文明礼仪小天使倡议书

争做文明礼仪小天使倡议书

各位同学：

大家好！

文明是一种力量，它支撑着中华民族延续五千多年；文明是一种品格，它使整个社会安定有序；文明是一种素养，它使我们的生活和谐幸福。 借此机会，我代表大队部向全体同学们发出如下倡议：升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立

尊长辈 爱幼小 孝父母 遵教导

会使用 文明语 遇外宾 要知礼

帮残疾 乐助人 不打架 不骂人

要诚实 不说谎 损公物 要赔偿

捡东西 要上交 借东西 要归还

不挑吃 不挑穿 惜粮物 节水电

爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好

不旷课 不迟到 对老师 有礼貌

上课时 用品齐 敢发言 多动脑

做作业 写工整 按时完 卷面净

广播操 要做好 炼身体 争达标

保视力 做眼操 三个一 要做到

集合时 快静齐 做值日 要积极

个人事 应自理 家务活 要学习

衣和物 放整齐 学做饭 会洗衣 过马路 走横道 乘车船 要买票 买东西 按顺序 看影剧 不吵闹 保古迹 爱益鸟 护庄稼 爱花草 迷信事 要反对 坏书刊 不去瞧 烟酒赌 不能沾 不玩火 防危险 好与坏 要分清 坏行为 敢斗争 好习惯 早养成 有教养 益终生

初中作文