心连心手牵手扇子舞

篇一：活动主题：手牵手,心连心

一、活动主题：手牵手，心连心

二、活动目的：1、加强学生会成员间的交流，使其相互有所了解。

2、增进各部门间的友好关系，促进学生会工作更好的开展。

3、增强各成员的团结协作意识，更好的运用于工作与学习中。

4、丰富成员的课余生活，使学习与娱乐协调发展。

三、主办单位：团委

承办单位：

四、活动时间：

五、活动地点：

六、活动形式：趣味游戏

七、活动对象：

八、活动安排：

1、前期准备：（1）与负责人协商，共同筹划活动内容。

（2）准备活动所需器具（报纸、篮球、气球等）。

（3）与宣传部联系，制作纸质横幅、海报。

（4）邀请团总支老师参与。

（5）准备活动奖品。

2、前期宣传：（1）在新区张贴海报。

（2）部门人员同朋友宣传，有兴趣同学亦可参与。

3、活动流程：（1）两部门人员准时到达通知场地。

（2）负责人介绍活动规则。

（3）活动内容：

1）趣味篮球：在篮球场中间设置障碍物，活动人员需从篮球场的一边用扫帚运球到另一

边，并绕过障碍物，运到篮框后投篮，记录活动所需时间。

2）三人救护：三个同学一组，用绳子将三人的脚绑在一起，最先到达终点者为胜。

3）团结一心：五人一组，每组六张报纸，活动开始前每人踩到一张报纸上，最后一个人

拿一张报纸。活动开始后最后一个人将报纸传给前面一个人，依次传递到第一个人，第一个

人将报纸铺在地上，踩着报纸前进，活动过程中每人都不得脱离报纸前进，最后一人先到达

终点者为赢家。

4）瞎子摸鱼：每组派两名成员，在每组活动区域内零乱放置一些器具，活动人员其中一

人需用布蒙住双眼。活动开始后另一位同学引导蒙住眼睛的同学在规定区域内找寻器具，另

一位同学只得在制定区域内指导，不得到同学身旁进行引导。拾得最多器具的队为胜者。

5)纸币游戏：将人员分为两类：男生一组，女生一组。男生充当一元钱，女生充当五角钱。

组织人员说一个数字（例如：五元），活动人员则自由组合成规定钱数，没达到要求者则推

出游戏。最后留下着为胜者。

6）背靠背：两个同学一组，背靠背站立，中间夹一气球，两同学需配合好将气球夹破，

在规定时间内气球破的最多者取得胜利。

7）游戏完后计算每组总成绩，评出最佳优秀团队，分发奖品。

8）活动完后交流心得，合影留恋。

九：活动要求：

（1）活动人员需严格遵守游戏规则，不得投机取巧。

（2）活动人员需听从组织人员安排，使活动有序进行。

（3）活动仅为趣味游戏，不应在活动过程中发生争执。

（4）组织人员需凭着公平公正原则开展每一项活动。

（5）组织人员需事先讲清楚活动规则，避免由于没明白规则而导致活动混乱，

扰乱活动正常进行。

十：奖项设置：一等奖：笔记本

二等奖：签字笔

三等奖：棒棒糖

十一：经费预算：活动奖品：20元 海报、横幅：10元

共计：30元

十二：预计困难：

（1）活动人员不足。（部门内部协调，与纪检部商量，紧可能找大家都有空

的时间进行）

（2）由于天气原因（如：下雨）导致活动无法正常进行。（关注天气预报

后再安排活动时间，或另外选择活动时间。

（3）活动器具借用问题。（提早做好准备，借好相关器具）

（4）活动人员在活动过程中由于某些原因发生争执。（事先表明活动目的，

讲好活动规则，避免不必要的冲突）

篇二：手牵手 心连心

手牵手 心连心

走访特殊教育学校爱心行活动 有一种世界没有喧闹，只有一颗颗的赤诚之心,手语的舞动,心灵的交流构成了一幅美丽的乐章。互助的双手传递，灿烂的笑脸绽放，奉献的爱心给予，志愿的大旗飘扬。2014年3月8日晋中学院绿色环保协会爱心行活动圆满成功。

早晨8点绿协志愿者们带着晋院万千学子的爱心与关怀走进了晋中市特殊教育学校，志愿者们给小朋友带来了铅笔、橡皮、转笔刀等学习用品，还带去了“感恩的心”手语表节目表演与聋哑孩子们共同度过了一个愉快而又难忘的上午。活动期间志愿者们带抹布等卫生工具，帮助小朋友打扫他们的宿舍。和小朋友们一起节目互动，纯真、可爱、欢乐与爱心顿时充满了这一温馨时刻。有的志愿者们用手语和聋哑儿童沟通交流，小朋友用手语无声的说着：“谢谢”无声的语言感动了每一位志愿者，我们久久不愿离去。

同一片蓝天之下，在那不曾留意的角落里，生活着一群可爱的孩子们，他们需要我们的关心和爱护。我们在此号召：各位有爱心的朋友们，希望你们能多去看看孩子，将爱心与关怀带给他们，手牵手，心连心，共谱和谐乐章。

生物科学与技术学院

绿色环保协会 2014年3月8日

篇三：心连心,手牵手,我们心手永相连

心连心，手牵手，我们心手永相连

一、活动背景

近段时间以来，我市各地涌现出了一批见义勇为的先进事迹，也涌现出许多在平凡的岗位上做出不平凡事迹的青年典型，如2010年12月22日，“布衣哥”燕鸣在武义熟溪河勇救落水市民；2011年11月26日，吴鹤群、方建刚和马浩在金华市区河盘桥勇救轻生男子；2011年12月17日，志愿者王路、洪世平等人在武义栖霞花苑三区扶救昏倒老橘农；2011年12月21日凌晨，徐楚鹏、王重阳、张建峰、朱晓春、陈俊和施照照在金华市区双龙大桥勇救轻生女子，等等。他们的先进事迹，深深地激励着广大青少年，经研究，共青团金华市委决定在全市范围内开展以“寻找身边的青春榜样”青少年励志教育活动。

为此我院响应号召，寻找到了两个青年榜样，并开展两个寻找身边的青年榜样的活动。

二、活动主题

心连心，手牵手，我们心手永相连

三、活动时间

2012年3月

四、活动组织者

主办：金职院国际商务学院团委、汤溪福利院

协办：团委社会实践部、国贸党支部、英语1101班

受捐对象：汤溪福利院、金艾、金雀

五、活动策划

活动一：让“艾”飞翔，和他一起，“爱”上大学

前期准备

1.联系金艾，表明来意，征得同意

2.确定时间、地点、人员

3.前期宣传：海报(5)、横幅（活动主题）

4.安排场地布置及人员工作

活动时间

2012年3

活动地点

金华职业技术学院卡务中心109

活动参与人员

学院以及汤溪福利院领导，团委、学生会、社管会、国贸党支部、英语1101班、部分志愿者

活动内容

请金艾来给同学们讲述他的经历，他努力的历程。树立同学们心目中的青春榜样。

注意事项

1.可视情况添加活动事项，如：勤学、艰苦奋斗的视频观赏。

2.在演讲前后注意音乐或者视频的气氛以及主持人（一个）的气氛调动。 活动二：心之所往 手绘梦想

活动背景

这个男孩，他与我们不同，无父无母，会吃不饱穿不暖，并且身有残疾。

但他又与我们一样，他跟普通的我们一样心怀美丽的梦想。他身残志坚，用自己的手画出最美丽的世界。

他是一个并不普通的男孩，无父无母，偶尔吃不饱穿不暖，且身有残疾。可是他又是个普通的男孩，因为他像普通孩子那样心怀美丽的梦想。他身残志坚，一双黑哟哟的手却能画出美丽的世界。

活动目的

1.树立同学们心中的是青年学习榜样。

2.为像金雀一样的孤残孩子筹集善款，弘扬中华民族艰苦奋斗、友爱互助的传统美德。

3.通过义卖延续性地鼓励金雀为梦想继续奋斗。

4.让全校师生、（各二级学院青大队、学院学生党员、入党积极分子）都积极参与社会实践活动和一些公益性活动，使他们更加珍惜现在，把握自己拥有的一切。

前期准备

1.与福利院取得联系，表明来意，征得同意。

2.与金雀沟通，配合好时间。

3.确定好时间、地点，人员，分工，各就其职。

4.征得同意，制作具有较好教育意义的视频短片。

5.制作海报、横幅（活动主题）

活动时间

2012年3月

活动地点

金华职业技术学院卡务中心109

活动参与人员

学院以及汤溪福利院领导，团委、学生会、社管会、国贸党支部、英语1101班、部分志愿者

金雀作品义卖

将金雀画的作品义卖给学校的同学，或者是我们学生党员和入党积极分子也积极参与买画

活动流程

一.活动前

宣传组：

1.在稻花香，体育场等人流量较大的场所张贴海报，体育场旁挂上挂横幅。

2.充分利用人脉资源，面向全校，通过联系青总队以及各二级学院青大队等各种有效手段进行前期宣传工作，

3.利用网络平台，将活动前影响范围推广至最大，务必让每一位同学知道这个活动。

二、活动中

会场组：

1.借用教室、悬挂横幅，场地布置。

2.负责义卖活动的现场的秩序维持。

3.领导、嘉宾、业余党校成员、国贸党支部、志愿者四大块座位安排 服务组：

1.主持人一名，要求能掌控全场，调节气氛

2.拍卖、募捐环节的设计、记录以及款项监督和次序维护

3.礼仪组负责接待、拍卖品展示、以及展品的后续交货环节。

物品准备：募捐箱、祝福板、证件、横幅、桌椅、纸、电脑、音乐（爱的奉献、欢快的歌）

三、活动后

1.物品归还

2.款项转交以及统计

3.活动的总结公布

注意事项

活动人员要做好本次活动的管理组织和分配工作，制定每个成员任务，规范成员的言行举止，做好义卖作品和资金的记录工作。在每一个相应的岗位务必分配好相应的工作人员，从而让工作环环相扣，有条不紊。

篇四：手牵手,心连心活动计划

龙马民族小学

“手牵手·心连心情系留守学生”活动计划

为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号精神，切实开展“关爱留守儿童”的工作，做好留守儿童的心理健康教育工作，结合我校的实际，特制定以活动计划：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表’’重要思想为指导，坚持科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，构建和谐校园，为留守学生营造健康、快乐、平等、和谐的学习生活环境，促使他们健康幸福成长。

二、活动对象及目标

(一)活动对象

关爱农村留守儿童工程实施工作的对象是在校学生中的所有留守儿童。

(二)主要目标

1．建立留守儿童档案，实时监控留守儿童的成长环境。

2．让100％的留守儿童都有临时监护人；

3．留守儿童入学率达100％；

4．掌握“留守学生”的数量、分布、心理现状及存在的问题。探究实施教育和管理“留守学生”的策略。使他们具有良好健康的心理。

5．通过开展关爱活动，使他们养成尊老爱幼、助人为乐、具有爱心的良好品质。

6．与留守儿童结对帮扶率达95％以上；

三、活动口号

1、人人都是人肉之身，人人都有人性之心，关爱留守学生是我们应尽的责任。

2、为留守学生营造一个家，为留守学生献出一份爱。

四、主要措施

1、实行“1＋X”学校关爱机制，落实“3456”基本工作要求。

2、加强“留守学生”的学业管理。

3、加强“留守学生”的生活辅导

4、加强“留守学生”的心理健康疏导。

5、组织“留守学生”参加多种活动。

6、加强“留守学生”的档案建设。

7、加强对贫困“留守学生”的资助工作

8、调动一切可利用的教育资源，努力形成政府、学校、家庭三级联动的合力教育网络。

9、继续推行“留守学生”三级管理。

五、具体做法

(一)构建关爱农村留守儿童工作网络

健全以留守儿童亲属为主体的监护网络，督促临时监护人履行法律责任；建立以基层党政组织为主体的行政网络，健全工作机制；建立以教职员工为主体的学校帮护网络，加强学校、临时监护人、法定监护人与社会的密切配合，建立完善与监护人的沟通联系制度；建立以群团组织和志愿者为主体的社会关护网络，在思想、生活上给予关心，扶助家庭贫困的留守学生。

(二)建立学校教育和管理留守儿童的长效机制

1．摸准信息，建立“台帐”

对在校留守学生进行摸底调查，做到清楚留守学生的姓名、性别、年龄、弄清留守学生的性格特点、兴趣爱好；了解留守学生的病史状况；摸清留守学生父母的务工地点和联系方式；核实留守学生的临时监护人姓名、地址、联系方式。做到心中有数、工作明确，并及时分析留守学生存在的问题，认真研究对策，切实解决留守学生生活、学习、思想等方面的困难。

2．实行三个优先

(1)学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行

定期检查，建立进步档案。

(2)生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。

(3)活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

3．多渠道沟通

(1)、开展谈心活动和家访工作。为留守儿童开展心理咨询。建立班主任与留守儿童交流谈心制度，任课教师也要结合学习情况经常开展谈心活动，用爱心呵护留守儿童，使留守儿童感到老师胜似父母、学校胜似家庭。班主任、任课教师定期进行家访，向家长或临时监护人通报孩子学习、生活情况，探讨教育孩子的方法。每次家访后均要写出有质量的家访报告。

(2)、增进学校和家长的沟通联系。认真办好 “家长学校”，特别是“隔代家长学校”。对他们进行培训，并利用广播、电视和网络开辟家教阵地，指导家长和临时监护人掌握与学校和孩子沟通的方法技巧，提高教育孩子的水平。遇到重大事情，老师要及时与在外务工的留守儿童父母进行交流，达到真诚沟通、解决问题的目的。

(三)营造留守儿童健康成长的社会环境

1．集中整治小学校周边环境。加大对学校周边环境的监督、管理和查处力度。

2．充分发挥好老干部、老教师、老模范的特殊作用，配合有关部门加强对网吧、游戏厅的监督工作。引导留守儿童远离不良嗜好、不法场所、不轨人群，人格上做到自尊，生活中学会自立，独处时能够自律，成长中力求自强，防范不良行为，快乐健康成长。

（四）、认真抓好留守儿童的寄宿管理。通过广泛宣传，在学生自愿的基础上，尽最大努力，动员留守儿童寄宿，抓好寄宿生的早晚辅导、住宿、就餐，让寄宿的留守学生能够安心、舒心，让家长放心。

(五)、建立留守儿童服务机制

1．开展关爱留守儿童的社会帮扶活动。要广泛发动社会力量，积极开展针对留守儿童的各种帮扶活动。邀请“爱心妈妈”当好校外义务辅导员，积极开展对留守儿童思想道德品质培养和成长教育的 “大手牵小手”活动；开展心手相连”结对帮扶活动；做好关爱和服务工作，使每一名远离父母的留守儿童都能“心有人爱、身有人护、难有人帮”。

2．搭建留守儿童活动和交流的新平台。建立“留守儿童之家”、“留守儿童活动室”等，为留守儿童提供课外活动的场所。

（六）、工作要求

1、建立领导机构。成立以校长为组长的关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理。

2、明确职责分工。党支部、校长室、工会、政教处、教务处、少先队等部门要结合各自工作职能，密切配合，切实做好关爱农村留守儿童工作。

六、组织领导

组 长：陈以俭

副 组 长：钟华斌 姜自友

成 员：李胜卫 刘孝田 李自树 张居文 陈绍碧

刘奇明 蔡贻珍 张代喜 黄艳华 李连友

七、QQ群及电子邮箱

1、QQ群 ：814345989

2、电子邮箱 ：814345989@qq.com

八、具体工作安排

二月份：1、拟定活动计划。

2、成立领导小组，明确工作职责，建立相关制度。

3、对全校的留守学生进行摸底调查。

三月份：1、召开留守学生专题会议。

2、建立留守学生学习、生活辅导制度、安全管理制度、家校沟通制度。

3、落实“1＋X”学校关爱机制。

4、宣讲“3456”基本工作要求。

5、开通“留守学生”亲情电话，建立“留守学生”家校QQ群和电子邮箱，并向家长公布。

6、建立留守学生日志。

四至十一月：

1、建立“贫困留守学生资助基金”。

2、开办“留守学生家长培训班”。

3、整治学校周边环境。

4、开展多种关爱活动。

5、达到“3456”基本工作要求，形成常态机制。 十二月份：总结表彰。

龙马民族小学

2012年2月15日

篇五：61节目串词

2015

小辫甩三甩 年庆六一节目串词

听，欢快的民族音乐声响起来了，看，一群具有胶东风情的俊俏的小嫚，乌黑的头发扎小辫，小辫两边甩，扎起了小辫甩三甩。下面将由校舞蹈队用活泼欢快的节奏和俏美风韵的舞姿，为大家展现出胶乐半岛小姑娘的幸福生活。首先请看舞蹈小辫甩三甩

一乙班舞蹈《小苹果》

舞蹈：《快乐小猪 》 今天我们学校来了许多聪明的伴着动感的音乐，可爱的孩子们洋溢着青春的活力，有请一乙班的孩子们，给大家带来全民最火的舞蹈《小苹果》。

三乙班《大家一起来》：

踏着动感的旋律，放飞年轻的梦想，不要再徘徊，不要再等待，因为美好的前程一定会到来！请欣赏三乙班带来的舞蹈《大家一起来》。五乙班女生舞蹈《华丽出场》

今天是我们的节日，让我们尽情唱歌，尽情的跳舞，下面有请五乙班的女生华丽登场，也让我们随着她们一起舞动全场。

二甲班舞蹈：《快乐小猪 》

快乐小猪，许多可爱的快乐小猪每分美妙都过得舒舒服服。舞蹈：《快乐小猪 》

大一班《环保时装秀》

舞台总是能给我们带来惊喜，不一样的服装造型带给我们前所未有视觉冲刺，请欣赏大一班的走秀活动保护环境系类之《环保时装秀》。

四一班舞蹈《火辣辣的情火辣辣的爱》

六一到，齐欢笑。火辣辣的心儿热情澎湃，火辣辣的歌儿火辣辣的载，火辣辣的有情人舞得喜笑颜开。接下来请欣赏四乙班火辣辣的小姑娘为大家带来的舞蹈《火辣辣的情火辣辣的爱》，希望大家喜欢。

大一班 诗朗诵《我长大了》

亲爱的爸爸妈妈，亲爱的老师，我们在慢慢的长大，感谢父母的养育之恩，感谢老师的辛勤培育，你们为我们付出了许多许多……请欣赏诗大一班朗诵《我长大了》。

六一班小品《傻子上学》 每个人都渴望与珍惜在学校的日子，除了学习，在上学过程中，还会有许多的趣事，让我们通过六一班的小品 《傻子上学》 来了解一下吧

一甲班舞蹈:《幸福拍手歌》

如果幸福你就拍拍手，嗨！如果幸福你就跺跺脚，嗨！如果幸

福你就看我来表演，掌声有请一甲班带来的《幸福拍手歌》 。 校合唱大海啊，故乡

大海，你博大的胸怀，孕育了辉煌的生命，你浩瀚的情怀，谱写着非凡的乐章。接下来请欣赏小合唱——《大海啊，故乡》

二乙班朗诵《雷锋叔叔，你在哪里》

雷锋叔叔是一名解放军战士，只活了22岁，他为人民做了许多好事，当时流传着这样一句话：雷锋出差一千里，好事做了一火车。雷锋叔叔牺牲以后，好几位国家领导人为他题词，毛泽东主席的题词是“向

雷锋同志学习”。请听二乙班的朗诵《雷锋叔叔，你在哪里》

小班《妈妈宝贝》

每个孩子都是妈妈的宝贝，请欣赏小班带来的亲子操《妈妈宝贝》 三甲班舞蹈：啦啦操

“六一”是孩子们的天堂，“六一”我们心花怒放；“六一”是我们的期望，“六一”我们载歌载舞激情奔放！下面请欣赏三甲班舞蹈《啦啦操》。

四甲班女声独唱《阳光总在风雨后》

谁愿藏躲在避风的港口，宁有波涛汹涌的自由，愿是你心中灯塔的守候，在迷雾中让你看透。请欣赏四甲班带来的女声独唱《阳光总在风雨后》

五甲班舞蹈《健康快乐动起来》 天我们欢聚一堂，今天我们心情舒畅，唱我们动听的歌，跳我们优美今的舞，共同庆祝我们快乐的节日，请欣赏五甲班带来的舞蹈《健康快乐动起来》

六甲班舞蹈《不怕不怕》

六月是孩子们的节日，六月里充满了欢声笑语，六月的儿童欢天喜地！下面请欣赏六甲班的舞蹈《不怕不怕》。

中班《圈圈圆圆》

亲爱的爸爸妈妈，是你们陪我们一起成长，一路春风化雨、一路欢歌笑语，请欣赏中班亲子舞蹈《圈圈圆圆》。

校合唱团<少年中国梦>

甲：梦，是一个人头脑中的虚幻；

乙：中国，是一个人成长、发展的现实之地。

甲：“中国梦”，将二者结合在一起，既给梦以现实的依存，又赋予中 国美好的畅想。

乙：每个人都有梦，童年梦、我的梦、读书梦

甲：请欣赏李欣洁等18位同学带来的合唱《少年中国梦》

一乙班电子琴《小星星》

天上的星星眨呀眨，天上的星星亮晶晶，每个小朋友们就是家长们眼中的小星星，是老师们心中的小星星，永远闪亮、永远都是那么出色。瞧，一乙班孩子们，不仅会唱，更会弹《小星星》。

三乙班《最炫民族风》：

五十六个民族，五十六枝花，五十六个民族团结靠大家，中国的五十六个民族中，汉族就是那最炫的民族，接下来请欣赏三乙班舞蹈《最炫民族风》。

二甲班《左手右手》

左手代表着方向，他不会向困难低头，右手代表着希望，它不会像挫折发怒，当你的手拉着我的手团结的力量彼此感受。有方向有希望，我们牵着手一起成长去放飞理想，放声唱吧跳吧。

五甲班三句半 《赞美校园》

我们用欢乐的歌声歌唱幸福的生活，

我们用优美的舞蹈赞美和谐的校园；

我们用火红的青春谱写辉煌的诗篇，

我们用花样的年华创造无悔的人生。

青春的校园， 我们用激情创建。请欣赏五甲班带来的三句半 《赞美校园》

五乙班群舞 《快乐小猪》

今天是激情飞扬的日子，是快乐舞动的日子，让我们一起随着音乐一起跳起来吧！下面请欣赏五乙班的舞蹈《快乐小猪》

大二班舞蹈《中国娃娃》

中国娃娃手牵手，中国娃娃心连心，让我们心手相连，请欣赏大二班舞蹈《中国娃娃》

一甲班合唱《数星星》

闪闪星星亮晶晶 满满的爱都给你，在座的各位朋友们，你们数过星星吗？星星都是什么样的？下面有请一甲班给大家带来的合唱《数星星》

二乙班舞蹈《感到幸福你就拍拍手》

我们来自不同的舞台，每人都有自己的精彩，幸福有时很简单，敞开心扉用爱去感觉，感到幸福你就拍拍手，我们大声吼一吼，感到幸福我想说我爱你，我们一起跳舞。

六甲班舞蹈《向快乐出发》

让幸福的笑容与我们时刻相伴，让无言的默契沟通你我。我们用舞姿描绘青春，用双臂拥抱美好明天.下面请欣赏六甲班的舞蹈《向快乐出发》。

大班合唱《毕业歌》

时间过得飞快，转眼间我们长大了，就要离开幼儿园，不舍得离开亲爱的老师和伙伴们，请容我们在此叙依依惜别之情。请欣赏大一、大二班集体合唱《毕业歌》。

四甲班女生舞蹈《我从草原来》

我从草原来，温暖你心怀，不变我的情，那天蓝的爱。下面请欣赏四

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