寸金难买寸光阴填空

篇一：填空

一.填空. 1.燕子

1、一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了___________的小燕子。

2、 的草， 的叶， 的花，都像_______似的聚拢来，形成了___________的春天。小燕子从_______赶来，为春光增添了许多_______。燕子____着身子在天空中_____过，________地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。

3、几对燕子_______了，落在电线上。电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的赞歌。 2、古诗两首 1、《咏柳》和《春日》都是描写 季的景象的。 2、《春日》中有两句是千古名句，请写下来：__________________，_________________。这两句诗的意思是：____________________________________________________________

______________________________________________________________________________ 3、《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是 ，“一树”的意思是 。 3、荷花

1、荷叶___________的，像一个个碧绿的_________。白荷花在这些大圆盘之间____出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__________。有的还是___________，看起来_______得马上要________似的。

2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵________。一阵微风吹过来，我就____________，雪白的的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在_______。 5、 翠鸟

1、翠鸟的颜色非常_______。头上的羽毛像橄榄色的_______，_______了翠绿色的花纹。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。

2、翠鸟小巧_______，一双____________的眼睛下面，长着一张____________的嘴。 3、翠鸟鸣声_______，爱__________疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以_______翠鸟锐利的眼睛。它______苇杆，像_____一样飞过去，_____起小鱼，_____着水面往远处飞走了。 6、燕子专列

1、听到消息后，居民们_______走出家门，_____着料峭的春寒，_____着满天飞舞的大雪，_____着冻得坚硬的山路，____________冻僵的燕子。从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的____________。 2、列车（开动了）。载着（燕子的列车），带着（人类的友情）驶向远方。燕子在车厢里（唧唧喳喳），仿佛（在向人类致谢）。 7 一个小村庄的故事

1、早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_____________，村前河水_____________，天空_____________，空气_____________。

2、谁家想________，谁家想________，就_____________到山上去，把树木一棵一棵____下来。 3、一年年，__________，山坡上的树木不断________，裸露的土地不断________…… 4、《一个小村庄的故事》记叙了一个小村庄的人为了______不错的生活，几乎______了树木，结果毁坏了 的故事。 语文园地二

1、一棵高大的橡树像_______________，挺立在路旁。 2、蒲公英的花就像我们的_______，可以张开、合上。 3、万壑树参天， 。（王维）

4、 ，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）

5、雨里鸡鸣一两家， 。（王建） 6、池上碧苔三四点， 。（晏殊） 7、 ，点水蜻蜓款款飞。（杜甫） 9 寓言两则

1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。 2、《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人____________。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人________了，赶快_______________。从此，他的羊再也没________。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯_____________，认真改正，就__________。 3、楚国在南边，他硬要往________走。他的______越好，________的本领越大，________带得越多，______得越远，就越___________楚国。

4、我想对这个楚国人说：“你太________了，你选错了________，如果不听别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，都_____________________。”

《亡羊补牢》告诉我们：做错了事或出了问题，及时改正或补救，还不晚。

《南辕北辙》告诉我们：做任何事，要是选错了方向，无论怎样努力，也是达不到目的的。 10 惊弓之鸟

更羸说：“飞得慢，因为它____________，伤口还没有________，还在________；叫得悲惨，因为它离开________，孤单________，得不到________。它一听到_______，心里很________，就________往高处飞。它一________，伤口又________了，就______了下来。” 11 画杨桃 1、父亲对我要求很严，经常________我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成________，不要___________，画走了样。”

2、老师____________地说：“提起杨桃，大家都很________，但是，看的________不同，杨桃的样子也就___________。因此，当我们看见别人把杨桃画成__________的时候，不要忙着________，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的________，看到什么样的就画成__________。” 3、老师的话同父亲讲的是那么________。他们的教诲使我一生________。 4、《画杨桃》这篇课文告诉我们，同一个事物从不同的________看，会有所________。 语文园地三

1、绳在_____处断，冰在_____处裂。

2、亲身下河知________，亲口尝梨知________。 3、______________________，要看水底万丈渊。

4、__________________________，鸟笼里飞不出雄鹰。 5、__________，________________；常常做，不怕千万事。 13 和时间赛跑

1、少壮不努力， 。 2、花有重日开， 。

3、一日之际在于晨， 4、黑发不知勤学早， 。

5、我常做这样的游戏，有时和（ ）赛跑，有时和（ ）比赛，有时一个暑假的作业，我（ ）就做完了。从中我明白了，假若你一直和（ ）赛跑，你就可以（ ）。

6、我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地（ ）了山头，就知道一天真的（ ）了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有（ ）的太阳了。所以我们要珍惜时间，牢记“一寸光阴一寸金，（ ）”这句话。所有（时间里的事物），都永远（不会回来了）。这个谜比“（一寸光阴一寸金），（寸金难买寸光阴）”还让我感到（可怕），比 “（光阴似箭），（日月如梭）”更让我有一种（说不出的滋味）。后来的（二十年里），我因此（受益无穷）。虽

然我知道人永远（跑不过时间），但是可以比原来（跑快一步），如果（加把劲），有时可以（快好几步）。那几步虽然（很小很小），用途却（很大很大）。假若你一直（和时间赛跑），你就可以（成功）。 14 检阅

检阅台上的人和（ ）观众的视线都（ ）在这一队，（ ）在这位小伙子身上了。“这个小伙子（ ）！”一名观众说。“这些小伙子（ ）！”另一名观众（ ）说。长时间的掌声（ ）了观众的议论声。

1、听到消息后，居民们纷纷（走出家门），冒着（料峭的春寒），顶着（满天飞舞的大雪），踏着（冻得坚硬的山路），四处寻找（冻僵的燕子）。列车（开动了）。载着（燕子的列车），带着（人类的友情）驶向远方。燕子在车厢里（唧唧喳喳），仿佛（在向人类致谢）。

2、山谷中，早先有过一个（美丽的小村庄）。山上的森林（郁郁葱葱），村前河水（清澈见底），天空（湛蓝深远），空气（清新甜润）。什么都没有了——（所有靠斧头得到）的一切，包括那些锋利的斧头。 3、《亡羊补牢》告诉我们：做错了事或出了问题，及时改正或补救，还不晚。

《南辕北辙》告诉我们：做任何事，要是选错了方向，无论怎样努力，也是达不到目的的。

4、它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为（它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛）；叫得悲惨，因为（它离开同伴，孤单失群，得不到帮助）。它一听到弦响，心里（很害怕），就（拼命往高处飞）。它（一使劲），伤口（又裂开了），就（掉了下来）。 5、所有（时间里的事物），都永远（不会回来了）。这个谜比“（一寸光阴一寸金），（寸金难买寸光阴）”还让我感到（可怕），比

“（光阴似箭），（日月如梭）”更让我有一种（说不出的滋味）。虽然明天还会有（新的太阳），但永远不会有（今天的太阳了）。后来的（二十年里），我因此（受益无穷）。虽然我知道人永远（跑不过时间），但是可以比原来（跑快一步），如果（加把劲），有时可以（快好几步）。那几步虽然（很小很小），用途却（很大很大）。假若你一直（和时间赛跑），你就可以（成功）。 6、（国庆节）到了。多么（盛大的节日）！多么（隆重的检阅）！街道上（人山人海），楼房上（彩旗飘扬），主席台上站满了（国家领导人）和（外国贵宾）。这个小伙子真棒，因为他（走在队伍前面，走得那么好，又那么精神）。这些小伙子真棒，因为这些儿童队员（让残疾队员参加检阅队伍，并让他走在第一排，呵护他，不伤害他，不歧视他）。

7、既然你错了，就应该（第一个伸过手）去请他原谅，而不应该（向一个比你高尚的朋友）举起戒尺！） 二、四字词语

亡羊补牢：羊丢失了，才修理羊圈。比喻在受到损失后想办法补救，免得以后再受损失。 挨挨挤挤：（人、物）紧紧靠拢在一起。课文指荷叶长得很茂密，互相挤在一起。

惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的人，遇到一点动静就非常害怕。

南辕北辙：心理想往南边去，却架车往北走。形容行动和目的相反。

日月如梭：太阳和月亮像穿梭一样地来去，形容时间过得很快。

欢歌笑语：欢乐地歌唱谈论。形容非常快乐、热闹。

不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。

应有尽有：应该有的全都有了。形容物品很多。

连绵不断：（山脉、河流、雨雪等）接连不断。

大吃一惊：形容对意外发生的事情非常吃惊。

清澈见底：指水清而透明，可以看见水底。 迫不及待：急迫得不能再等待。 若隐若现：形容隐隐约约、模糊不清。 光彩夺目：形容颜色和光泽非常耀眼。 万紫千红：形容百花齐放，颜色艳丽。 密密麻麻：又多又密（多指小的东西）。 孤单失群：孤孤单单，找不到同伴。 饥寒交迫：饥饿和寒冷同时逼迫。 小巧玲珑：形容小而灵巧、精制。 恍然大悟：形容忽然醒悟过来。 郁郁葱葱：（草木）苍翠茂盛。 受益无穷：得到数不尽的好处或利益。 零零星星：零碎的，少量的。 情不自禁：控制不住自己的感情。 成千上万：形容数量非常多 。 皑皑白雪：洁白的雪。 沉默不语：不说话。 鸦雀无声：形容非常静。 人山人海：形容聚集的人很多。 诚心诚意：形容非常真诚。 脱口而出：不假思索，随口说出。 异口同声：形容很多人说同样的话。 四面八方：各个方向。 和颜悦色：形容态度和蔼可亲。 三.关联词填空。

（并列）又……又…… （并列）有的……有的……

（因果）因为……所以…… （假设）一……就……

（假设）如果……就…… （转折）虽然……但是……

（选择）不是……而是…… （条件）既然……就……

（条件）只有……才…… （条件）只要……就……

（条件）只要……也…… （条件）不光……都……

①（ ）你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他（ ）会觉得珍贵无比的。

②（ ）这只是一个小小的错误，（ ）我们决不能忽略它。 ③（ ）太阳离地球太远，（ ）我们并不感觉到它有那么热。 ④（ ）我们上课不专心听讲，（ ）不能学到新知识。

⑤（ ）她是阮恒的朋友，（ ）阮恒准备牺牲自己的生命来挽救她的生命。 ⑥（ ）太阳离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。 ⑦（ ）没有太阳，地球（ ）不会有植物，也不会有动物。 ⑧它（ ）使劲，伤口又裂开了，（ ）掉了下来。

⑨表演开始了，同学们（ ）唱歌，（ ）跳舞，节目精彩极了。 ⑩（ ）是我一朵，一池的荷花（ ）在舞蹈。 ⑩今天（ ）他们组做值日，（ ）我们组做值日。

四.标点符号.

标点符号很重要，组成文章不可少。该用哪种小符号，都要认真来思考。 意思未完用逗号，一句完了用句号。喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。 并列词语用顿号，并列分句用分号。提示下文用冒号，对话引用加引号。 书文名称要标明，前后加上书名号。有些意思要省掉，可以加个省略号。 转折解释破折号，表示注释加括号。标点符号用准确，文章清楚都称好。 五.四字词.

光彩夺目 生机勃勃 翩翩起舞 群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴 挨埃挤挤

透亮灵活 小巧玲珑 气温骤降 长途跋涉 饥寒交迫 濒临死亡 满天飞舞 四处寻找 皑皑白雪 郁郁葱葱 清澈见底 湛蓝深远 清新甜润 各式各样 应有尽有 沉默不语 不约而同 春寒料峭 成千上万 唧唧喳喳

亡羊补牢 结结实实 南辕北辙 惊弓之鸟 认认真真 老老实实 和颜悦色 哈哈大笑 密密麻麻 许许多多 弯弯曲曲 连绵不断 连绵起伏 若隐若现 恍然大悟 买椟还珠 想方设法

光阴似箭 日月如梭 受益无穷 鸦雀无声 情不自禁 人山人海 彩旗飘扬 保持一致 诚心诚意 博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食

竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地 开门见山 大材小用 一举两得 三长两短 小题大做 百发百中

六．句子类：

1、把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。画家的本领可真大。（用关联词语合并一句话） 2、一阵微风吹来，我就翩翩起舞。（造句）

3、珍珠泉 石头 周围 的 不大整齐 镶嵌着（排成通顺的一句话） 4、不用说我是多么喜欢和喜爱珍珠泉了。（改病句）

5、村里的井水干涸了。珍珠泉依然不停地冒着水泡。（用关联词语合并一句话） 6、我看到了一池美丽的荷花和一阵清香。（改病句） 7、要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行？（改为陈述句） 8、叔叔语重心长的话打动了我。（改为“把”字句）

9、他们送来的是一批特殊的客人——燕子。（改为“把”字句和“被”字句。 10、政府通过电视和广播呼吁人们立即去拯救燕子。（缩句）

11、列宁自言自语地对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。”（改病句） 12、工程师看着筑路计划。（扩句） 13、现在谁也不会责备我们了。（改反问句） 14、路旁挺立着一棵高高的橡树。（缩句）

15、在这次救灾活动中，同学们基本上都献了爱心。（改病句） 16、雷锋舍己为人的品质是我们学习的榜样。（改病句） 17、我怀着激动的心情来到。（改病句） 18、因为今天下雨，所以我要上学。（改病句） 19、小红从图书馆借来了一本书籍。（改病句） 20、在讨论会上明明第一个首先发言。（改病句） 21、我们要发挥革命先辈的光荣传统。（改病句） 22、大雪下了一夜。（扩句）

23、他爸爸的老家是四川省人。（改病句） 24、画杨桃画成了五角星，好笑么?(改为陈述句) 25、三个 画师 有位 徒弟 收了（连词成句）

26、徒弟们想了一会儿。徒弟们拿起笔画了起来。（合并成一句话） 27、哥哥身体很硬朗。（改病句）

28、队长洪亮的声音打破了沉默的局面。（改为“把”字句和“被”字句） 29、这个商店很小。（改为夸张句） 30、踢足球对我很感兴趣。（改病句）

31、在我军炮火的猛烈攻击下，四处逃窜。（改病句）

32、奶奶的花白头发中夹着白发。（改病句） 33、我们努力改进和克服工作中的缺点。（改病句） 34、儿童队员们把博莱克放在了队伍第一排。（改“被”字句）

35、检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克的身上。（改“把”字句） 36、跳水金牌被中国运动员夺走了。（改“把”字句） 37、农民伯伯把田里的小麦收割完了。（改“被”字句）

38、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（改为反问句） 39、难道我们不应该为他们献出一片爱心？（改陈述句）

40、暑假里，我要到向往已久的，日夜盼望的北戴河去。（改病句） 41、昨天早晨下了一上午的雨。（改病句）

42、夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。（改病句） 43、王明有时天天早晨和我一起跑步。（改病句） 44、“知道！”“知道！”

45“我那小家伙真懂事了呢！”（造句）

46、不立刻抢救。这位伤得最重的小姑娘会因为休克和失血过多而死去。（用关联词连接）47、这次活动准备得非常充分。这次活动进行得十分顺利。（用关联词连接） 48、少先队员怎能向困难低头呢？（改陈述句）

49、阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞待放的花蕾吗？（改陈述句） 50、姥姥家的玻璃被小强打碎了。（改“把”字句） 51、月球是绕地球旋转的星球。（缩句） 52、明月悬在夜空。（扩句）

53、夜空 明月 悬挂 在 一轮 高高 的 （连词成句）

54、如同 全球 一个 电脑 网络 遍布 蜘蛛网 的 （连词成句） 55、关系 和 非常 的 密切 我们 太阳 （连词成句） 56、太阳能够杀菌。（改反问句） 57、电脑网络多神奇。（改为感叹句） 58、我做完了作业。（改“把”字句和“被”字句） 59、小镇在变化。（扩句） 60、生病了。（改病句）

61、太阳会发光、会发热（改为比喻句） 62、机器人帮果农摘水果。（缩句）

63、白云变成了晚霞。（把句子写具体、生动） 64、小朋友们戏水。（把句子写具体、生动）

65、此时我身无分文，只好脱下新买的大衣。（改为“把”字句）

66、我迷路了，在大山里转来转去。（扩句） 67、我们难道不是朋友吗？（陈述句）

68、少年手里拿的，不正是我白天见到的木雕小象么？（陈述句）

69、我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？（陈述句） 70、汗水把衣服浸透了。（改“被”字句）

71、一名男孩终于被救援队员救出来了。（改“把”字句） 72、我认真地仔细地观赏着木雕。（改病句） 73、今天的作业我几乎差不多做完了。（改病句）

74、中国国际救援队美满地完成了抢险救援任务。（改病句） 75、说出的话不能不算数。（改反问句）

76、他是学习委员。他是三好学生。（用关联词语合并） 77、女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了。（改“把”字句） 78、许多人被火围困在山顶上。（改“把”字句） 79、洪水中的人们被女娲救上来了。（改“把”字句） 80、夸父奔跑起来。（改比喻句） 81、太阳炙烤着大地。（改比喻句）

82、夸父把黄河、渭河里的水全喝干了。（改“被”字句） 83、还没等太阳落下去，夸父就追到了。（造句） 84、女娲用五彩石把天补好了。（改“被”字句） 85、我估计他这道题一定做错了。（改病句） 86、我们全家都去看电影，只留下我看家。（改病句） 87、我们从小要树立攀登科学高峰。（改病句） 88、春天的北京是一年中最美的季节。（改病句） 89、写一句话，这句话里要有两个连续的动作。 90、春天来了，大地上一切都是新的了。（改拟人句） 91、中秋的月亮很圆很圆。（改比喻句） 92、老师走进了教室。（扩句） 93、这难道是真的吗？（改陈述句）

94、荷花的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。（改病句） 95、奶奶经常回忆过去的往事。（改病句） 96、我无法排除自己的忧伤。（改“把”字句）

97、《卖火柴的小女孩》是作者是安徒生写的。（改病句） 98、太美丽了。（扩句）

99、我给了父母一份特别的惊喜。（改“把”字句和“被”字句）

100、这一片沉默给了我很大的享受。（感叹句） 101、炮弹 落 在 孤儿院 几 发 一 所 里 （连词成句） 102、医生 和 护士 消息 附近 医院 接到 的 （连词成句） 103、小姑娘递给了过路人一个水罐。（改“把”字句和“被”字句） 104、小姑娘找到了满满一罐清澈新鲜的水。（改“把”字句和“被”字句） 105、天上的星星那么多，你数得清吗？（改陈述句） 106、这么远，箭哪能射得到呢？（改陈述句） 107、这难道不是天下的奇观吗？（改陈述句） 108、火星上难道有生物存在吗？(改陈述句）

109、把细菌撒在从月球带回来的尘土上。（改“被”字句） 110、把玉米种在月球的尘土里。（改“被”字句） 111.。指南针是我国的四大发明。（改病句） 七．填关联词:

1、音乐（ ）能给人以美的享受，（ ）能陶冶人的情操。 2、面对困难，（ ）战胜它，（ ）被它战胜。

3、（ ）树木不断减少，（ ）水土流失的速度越来越快。 4、（ ）奶奶满头白发，（ ）她行动十分利落。 5、（ ）它离开同伴，孤单失群，（ ）得不到帮助。 6、我不用箭，（ ）拉一下弓，这只大雁（ ）能掉下来。 7、它（ ）使劲，伤口又裂开了，（ ）掉了下来。

8、（ ）我的本事大，（ ）因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。 9、他们知道（ ）欺骗我说外祖母睡着了，还（ ）对我说实话。 10、（ ）明天还会有新的太阳，（ ）永远不会有今天的太阳了。 11、或许明天飞过这条路线的，（ ）老鸟，（ ）小鸟了。 12、( )你一直和时间赛跑，你（ ）可以成功。

13、今天我和克莱谛吵架，（ ）因为他得了奖，（ ）因为我在抄写时，他碰了我的胳膊肘把本子弄脏了。14、克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼睛里表示出来的（ ）愤怒，（ ）悲哀。 15、（ ）是心里有事，（ ）老师讲的功课我一句话也没有听进去。 16、（ ）我知道自己错了，（ ）要我向他承认错误，我觉得太丢脸。 17、这节课（ ）语文课，（ ）音乐课。

18、（ ）这是我亲手做的菜，（ ）吃起来特别香。 19、（ ）下雨，（ ）我们还要坚持晨练。

20、（ ）太阳离地球太远了，（ ）看上去太阳只有一个盘子那么大。 21、（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物，（ ）不会有动物。

22、（ ）努力学习，将来（ ）能了解更多的关于太阳的奥秘。 23、（ ）什么生物，（ ）离不开阳光、水和空气。 24、（ ）没有电，机器人（ ）要“罢工”的。

25、（ ）电池的电很快就会用完的，没电了，（ ）机器人就会“饿倒”。

26、有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松了，（ ）坐在办公室里指挥他们（ ）行了。 27、（ ）我现在努力学习，将来（ ）会使用、指挥机器人干活。 28、爷爷（ ）七十多岁了，（ ）精神很旺盛。 29、（ ）明天下雨，我们（ ）不去秋游。 30、我们（ ）相信科学，（ ）不会让迷信愚弄。

31、（ ）女娲想让人们过上快乐幸福的生活，（ ）她冒着生命危险把天补好了。 32、（ ）你答应了他，（ ）你就应该遵守承诺。 33、珍珠泉（ ）清澈见底，（ ）深不可测。 34、（ ）你已经来了，那（ ）坐下吧！ 八．加标点

1、 不 我不反悔 他轻轻地地说 我从来不会做后悔的事情

2、 发射成功了 人们欢呼着

3、 高大叔说 啊 这儿的庄稼长得多神气 4、 我们今天去不是明天去 小明问小红

5、他想了一想 说 小姑娘 这是叔叔特意为种的树 喜欢吗

6、 我现在有一个毛病 大妈常抱怨地说 就是站在电梯旁边的时候 总是忘记了自己是要上楼呢 下楼

7、学习一定要认真 态度决定一切 张老师说

8、张阿姨一直看着这幅画 说 没想到这幅画这么美 9、哥哥 你记住 妹妹很认真地说 明天是妈妈的生日 10、我走了 到了那边记得来信 爸爸对小明说 1、小伟说 我爸上班了 只有我一个人在家 我爸上班了 只有我一个人在家 小伟说 我爸上班了 小伟说 只有我一个人在家 2、爷爷说 你看到什么了 孩子 你看到什么了 孩子 爷爷说

3、冬冬 王老师来了 冬冬的妈妈说 快给王老师倒杯水 冬冬的妈妈说 冬冬 王老师来了 快给王老师倒杯水 冬冬 王老师来了 冬冬的妈妈说 快给王老师倒杯水 4、我在市场里买了桔子 苹果 青菜 锤子 钉子等东西

5、图书馆里的书真多 梅林童话 上下五千年 十万个为什么 我都喜欢看

还是要

篇二：古诗情境填空参考答案

1

2

篇三：三年级语文下册课文内容填空

三年级语文下册课文内容填空 姓名

《燕子》

1、一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上

_______似的尾巴，凑成了___________的小燕子。

2、 的草， 的叶， 的花，都像_______似的

聚拢来，形成了___________的春天。小燕子从_______赶来，为春

光增添了许多_______。燕子____着身子在天空中_____过，

________地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的

柳树下边；有的_______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看

到波纹一圈一圈地_______开去。

3、几对燕子_______了，落在电线上。电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支

___________的春天的赞歌。

《古诗两首》

1、《咏柳》和《春日》都是描写 季的景象的。

2、《春日》中有两句是千古名句，请写下来：__________________，_________________。这两句诗的意思是：

_________________________________________________________

___

_________________________________________________________

_____________________

3、《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是 ，“一树”的

意思是 。

《荷花》

1、荷叶___________的，像一个个碧绿的_________。白荷花在这

些大圆盘之间____出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的

__________。有的还是___________，看起来_______得马上要

________似的。

2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵________。一阵微风吹过来，我

就____________，雪白的的衣裳____________。不光是我一朵，一

池的荷花都在_______。

《翠鸟》 1、翠鸟的颜色非常_______。头上的羽毛像橄榄色的_______，_______了翠绿色的花纹。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。 4、我想对这个楚国人说：“你太________了，你选错了________，如果不听别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，都_____________________。” 《亡羊补牢》告诉我们：做错了事或出了问题，及时改正或补救，还不晚。 《南辕北辙》告诉我们：做任何事，要是选错了方向，无论怎样努力，也是达不到目的的。 《惊弓之鸟》 更羸说：“飞得慢，因为它____________，伤口还没有________，还在________；叫得悲惨，因为它离开________，孤单________，得不到________。它一听到_______，心里很________，就________往高处飞。它一________，伤口又________了，就______了下来。” 《画杨桃》 1、父亲对我要求很严，经常________我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成________，不要___________，画走了样。” 2、老师____________地说：“提起杨桃，大家都很________，但是，看的________不同，杨桃的样子也就___________。因此，当我们看见别人把杨桃画成__________的时候，不要忙着________，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的________，看到什么样的就画成__________。” 3、老师的话同父亲讲的是那么________。他们的教诲使我一生________。 4、《画杨桃》这篇课文告诉我们，同一个事物从不同的________看，会有所________。

《和时间赛跑》

1、少壮不努力， 。

2、花有重日开， 。

3、一日之际在于晨， 。

4、黑发不知勤学早， 。

5、我常做这样的游戏，有时和（ ）赛跑，有时和（ ）比赛，有时一个暑假的作业，我（ ）就做完了。从中我明白了，假若你一直和（ ）赛跑，你就可以（ ）。

6、我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地（ ）了山头，就知道一天真的（ ）了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有（ ）的太阳了。所以我们要珍惜时间，牢记“一寸光阴一寸金，（ ）”这句话。所有（时间里的事物），都永远（不会回来了）。这个谜比“（一寸光阴一寸金），（寸金难买寸光阴）”还让我感到（可怕），比

“（光阴似箭），（日月如梭）”更让我有一种（说不出的滋味）。后来的（二十年里），我因此（受益无穷）。虽然我知道人永远（跑不过时间），但是可以比原来（跑快一步），如果（加把劲），有时可以（快好几步）。那几步虽然（很小很小），用途却（很大很大）。假若你一直（和时间赛跑），你就可以（成功）。

《检阅》

1、国庆节到了。多么（ ）的节日！多么（ ）的检阅！街道上（ ），楼房上（ ），主席台上（ ）了国家领导人和外国贵宾。

2、检阅台上的人和（ ）观众的视线都（ ）在这一队，（ ）在这位小伙子身上了。“这个小伙子（ ）！”一名观众说。“这些小伙子（ ）！”另一名观众（ ）说。长时间的掌声（ ）了观众的议论声

3、这个小伙子真棒，因为他（走在队伍前面，走得那么好，又那么精神）。这些小伙子真棒，因为这些儿童队员（让残疾队员参加

检阅队伍，并让他走在第一排，呵护他，不伤害他，不歧视他）。 《争吵》 1、“既然你错了，就应该第一个（ ）请他（ ）。而你不应该向一个（ ）的朋友（ ）！” 2、爸爸认为（ ）比（ ）高尚。爸爸的这番话告诉我们，犯错误后应该（ ），不应该（ ）。 《可贵的沉默》 为了给父母一份（ ），你们最好用一种（ ）的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是（ ）的，但记住一点，只要你表达了（ ），再稚拙的礼物他们也会觉得（ ）的 三年级语文下册课文内容填空 姓名 《她是我的朋友》 抽血过程中阮恒（ ），一句话也（ ）。过了一会儿，他突然（ ）了一下，全身（ ）并迅速用另一只手（ ）住脸。“疼吗？阮恒？”医生问道。阮恒（ ）。但过了一会儿，他又开始（ ），并再一次试图用手（ ）他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又（ ）。接着，他那不时的（ ）变成持续不断的（ ）。他眼睛紧（ ）着，用牙（ ）着自己的小拳头，想竭力（ ）。 《七颗钻石》 1、很久很久以前，在地球上发生过一次（ ）灾：所有的河流和水井都（ ）了，草木丛林也都（ ）了，许多人及动物都（ ）而死。 2、小姑娘的水罐从木头的空木水罐变成（ ）的，后来又变成（ ）的，最后还从水罐里跳出了七颗很大的（ ），涌

出了一股巨大的（ ）又（ ）的水流。这一次次的变化都源于人类永恒不变的（ ）呀！

《太阳》

1、太阳离我们有（ ）公里远。到太阳上去，如果步行，（ ）地走，差不多要走（ ）年；就是坐飞机，也要飞（ ）年。

2、地球上的（ ）和（ ），都是（ ）送来的。 如果没有它，地球上将到处是（ ），到处是（ ），没有（ ）， 没有（ ），自然也不会有人。 一句话，没有太阳，就没有（ ）。 《月球之谜》

1、（ ）年7月20日，两名（ ）国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分（ ）的景色：天空是（ ）的，表面却洒满灿烂的（ ）。月球上满是尘土、岩石和（ ）山，没有（ ），没有任何（ ），月球是一片（ ）。

《我家跨上了“信息高速路”》

1、电脑网络如同一个遍布全球的（ ），把每个国家、每座城市甚至每个（ ）都连在了一起。进入网络，就好像跨上了（ ）。可以迅速找到所需要的各种（ ），可以用（ ）和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上（ ）。有了网络，五湖四海的人随时可以（ ），咱们的地球就变成了一个（ ）。

《太阳是大家的》

一天中太阳做了多少好事：

她把 ，

她把 ；

她陪着 ，

看他们 ??

《卖木雕的少年》

赞比亚境内的莫西奥图尼亚大瀑布真是（ ）。这

里（ ），景色十分（ ）。摊点里陈列的非洲木雕（ ），（ ）。其中象墩（ ），大象雕刻得（ ），使我一看就（ ）。 三年级语文下册课文内容填空 姓名 《古诗两首》 1、乞巧节是每年农历的 月初 。那天是 、 鹊桥相会的日子。 2、《乞巧》这首诗是唐朝诗人________写的；《嫦娥》这首诗是唐朝诗人________写的 《西门豹》 1、西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条：____________________和___________________造成的。 2、西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”，借口说_______________，把巫婆和官绅头子_______________。同时也给了其他官绅一个警告：__________________________。然后，他兴修________，开凿________，使农田得到了________，农民有了___________。 《女娲补天》 1、天哪，太可怕了! 远远的天空（ ）一大块，露出一个黑黑的（ ）。地也被（ ）了，出现了（ ）深沟。山冈上燃烧着（ ）大火， 田野里（ ）是洪水。许多人被火（ ）在山顶上，许多人在水里（ ）。 《语文园地二》 1、一棵高大的橡树像_______________，挺立在路旁。 2、蒲公英的花就像我们的_______，可以张开、合上。 3、万壑树参天， 。（王维） 4、 ，阴阴夏木啭黄鹂。（王维） 5、雨里鸡鸣一两家， 。（王建） 6、池上碧苔三四点， 。（晏殊） 7、 ，点水蜻蜓款款飞。（杜甫） 《语文园地三》 1、绳在_____处断，冰在_____处裂。 2、亲身下河知________，亲口尝梨知________。 3、______________________，要看水底万丈渊。 4、__________________________，鸟笼里飞不出雄鹰。 5、__________，________________；常常做，不怕千万事。

《语文园地五》

（ ）手中线，（ ）身上衣。临行（ ），

意恐（ ）。谁言（ ），报得（ ）。 《语文园地六》

1、日落胭脂红， 。

2、夜里星光明， 。

3、今夜露水重， 。

4、有雨山 ，无雨山 。

5、久晴大雾必 ，久雨大雾必 。

《语文园地七》

1、海内存 ，天涯若 。（王勃）

2、 ，天涯共此时。（张九龄）

3、久旱逢 ，他乡遇 。（汪洙）

4、岁寒知 ，患难见 。（无名氏）

5、 送鹅毛，礼轻 。（邢俊臣）

《语文园地八》

《画龙点睛》故事中那个画龙点睛的人名叫 。

1、八仙过海——（ ）

2、孙悟空大闹天空——（ ）

3、韩信点兵——（ ）

4、张飞穿针——（ ）

5、包公断案——（ ）

6、姜太公钓鱼——（ ）

篇四：三年级课文填空

一、燕子

1、一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了___________的小燕子。

2、 的草， 的叶， 的花，都像_______似的聚拢来，形成了___________的春天。小燕子从_______赶来，为春光增添了许多_______。燕子____着身子在天空中_____过，________地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。

3、几对燕子_______了，落在电线上。电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的赞歌。

二、古诗两首

1、《咏柳》和《春日》都是描写 季的景象的。

2、《春日》中有两句是千古名句，请写下来：__________________，_________________。这两句诗的意思是：____________________________________________________________

______________________________________________________________________________

3、《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是 ，“一树”的意思是 。

三、荷花

1、荷叶___________的，像一个个碧绿的_________。白荷花在这些大圆盘之间____出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__________。有的还是___________，看起来_______得马上要________似的。

2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵________。一阵微风吹过来，我就____________，雪白的的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在_______。

五、翠鸟

1、翠鸟的颜色非常_______。头上的羽毛像橄榄色的_______，_______了翠绿色的花纹。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。

2、翠鸟小巧_______，一双____________的眼睛下面，长着一张____________的嘴。

3、翠鸟鸣声_______，爱__________疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以_______翠鸟锐利的眼睛。它______苇杆，像_____一样飞过去，_____起小鱼，_____着水面往远处飞走了。

六、燕子专列

1、听到消息后，居民们_______走出家门，_____着料峭的春寒，_____着满天飞舞的大雪，_____着冻得坚硬的山路，____________冻僵的燕子。从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的____________。

2、列车（ ）。载着（ ），带着（ ）驶向远方。燕子在车厢里（ ），仿佛（ ）。

七、一个小村庄的故事

1、早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_____________，村前河水_____________，天空_____________，空气_____________。

2、谁家想________，谁家想________，就_____________到山上去，把树木一棵一棵____下来。

3、一年年，__________，山坡上的树木不断________，裸露的土地不断

________??

4、《一个小村庄的故事》记叙了一个小村庄的人为了______不错的生活，几乎______了树木，结果毁坏了 的故事。

语文园地二

1、一棵高大的橡树像_______________，挺立在路旁。

2、蒲公英的花就像我们的_______，可以张开、合上。

3、万壑树参天， 。（王维）

4、 ，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）

5、雨里鸡鸣一两家， 。（王建）

6、池上碧苔三四点， 。（晏殊）

7、 ，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）

九 寓言两则

1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。

2、《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人____________。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人________了，赶快_______________。从此，他的羊再也没________。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯_____________，认真改正，就__________。

3、楚国在南边，他硬要往________走。他的______越好，________的本领越大，________带得越多，______得越远，就越___________楚国。

4、我想对这个楚国人说：“你太________了，你选错了________，如果不听别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，都_____________________。”

《亡羊补牢》告诉我们：做错了事或出了问题，及时改正或补救，还不晚。

《南辕北辙》告诉我们：做任何事，要是选错了方向，无论怎样努力，也是达不到目的的。

十 惊弓之鸟

更羸说：“飞得慢，因为它____________，伤口还没有________，还在________；叫得悲惨，因为它离开________，孤单________，得不到________。它一听到_______，心里很________，就________往高处飞。它一________，伤口又________了，就______了下来。”

十一、 画杨桃

1、父亲对我要求很严，经常________我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成________，不要___________，画走了样。”

2、老师____________地说：“提起杨桃，大家都很________，但是，看的________不同，杨桃的样子也就___________。因此，当我们看见别人把杨桃画成__________的时候，不要忙着________，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的________，看到什么样的就画成__________。”

3、老师的话同父亲讲的是那么________。他们的教诲使我一生________。

4、《画杨桃》这篇课文告诉我们，同一个事物从不同的________看，会有所________。

语文园地三

1、绳在_____处断，冰在_____处裂。

2、亲身下河知________，亲口尝梨知________。

3、______________________，要看水底万丈渊。

4、__________________________，鸟笼里飞不出雄鹰。

5、__________，________________；常常做，不怕千万事。

十三、 和时间赛跑

1、少壮不努力， 。

2、花有重日开， 。

3、一日之际在于晨， 。

4、黑发不知勤学早， 。

5、我常做这样的游戏，有时和（ ）赛跑，有时和（ ）比赛，有时一个暑假的作业，我（ ）就做完了。从中我明白了，假若你一直和（ ）赛跑，你就可以（ ）。

6、我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地（ ）了山头，就知道一天真的（ ）了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有（ ）的太阳了。所以我们要珍惜时间，牢记“一寸光阴一寸金，（ ）”这句话。所有（时间里的事物），都永远（不会回来了）。这个谜比“（一寸光阴一寸金），（寸金难买寸光阴）”还让我感到（可怕），比

“（光阴似箭），（日月如梭）”更让我有一种（说不出的滋味）。后来的（二十年里），我因此（受益无穷）。虽然我知道人永远（跑不过时间），但是可以比原来（跑快一步），如果（加把劲），有时可以（快好几步）。那几步虽然（很小很小），用途却（很大很大）。假若你一直（和时间赛跑），你就可以（成功）。 十四、 检阅

1、国庆节到了。多么（ ）的节日！多么（ ）的检阅！街道上（ ），楼房上（ ），主席台上（ ）了国家领导人和外国贵宾。

2、检阅台上的人和（ ）观众的视线都（ ）在这一队，（ ）

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