让爱住我家舞蹈视频

篇一：小品《让爱住我家》

《让爱住我家》

场景一

女儿1——我有一个家，爸爸和妈妈，在家里我是老大，妈妈会抱我亲我，爸爸

会给我零用钱花。心情好的时候，爸爸会对妈妈说：

爸爸1——“哈喽，贝比”

妈妈1——哎哟，真肉麻

女儿1——然后我会说：“简直把肉麻当有趣。”可是有时候，他们都会随时变化，

因为一点点小事吵架，变得极极极差！

妈妈1——喂，你上次不是说好要给我买项链的吗，

爸爸1——你不知道抽烟也要花钱吗，连烟都抽不起，哪来钱给你买项链啊， 妈妈1——哎，你怎么说话不算数啊，我不管，你就得给我买，

爸爸1——那好，你给我香烟，

妈妈1——给我项链，

爸爸1——给我香烟，

妈妈1——项链，

爸爸1——香烟，

妈妈1——你滚出去，

爸爸1——你滚出去

女儿1——每当这个时候，我就是小小灭火机，使出十万分马力，用尽我会的绝

招。爸爸爸爸，不要吵啦，

爸爸1——起来

女儿1——妈妈妈妈，不要吵了，

妈妈1——一边去

女儿1——爸爸爸爸，不要吵啦，

爸爸1——找你妈去

女儿1——妈妈妈妈，不要吵了

妈妈1——找你爸去

场景二

女儿2——妈妈，这是我的数学测验卷，帮我签名好吗

妈妈2——什么？！才考了80分？！我不签，找你爸去。

女儿2——爸爸爸爸，妈妈不肯签名，让你签

爸爸2——怎么考得这么差？你是怎么当妈的？！孩子的学习都管不好。

妈妈2——哎哟，还怪起我来了，我在家要做饭洗衣干家务，还要上班挣钱，我

容易吗，你是怎么当爹的？你管过孩子吗？

爸爸2——我天天在外面忙，还不是为了这个家，哪有时间管孩子？！教育孩子

是你这个当妈的责任！

妈妈2——是你的责任！

爸爸2——你的责任！

妈妈2——你的责任！

女儿2——爸爸妈妈，不要吵了，不要吵了，都是我不好，呜呜呜呜呜呜

场景三

女儿1——呜呜呜呜呜

女儿2——呜呜呜呜呜

同学——你们两个怎么在哭呀？

女儿1——爸爸妈妈因为一点小事吵起了架，妈妈的一头卷发，愤怒得开了叉，

爸爸的眼睛瞪得老老大，他们变得非常可怕。

女儿2——爸爸妈妈总说忙，他们都说自己是为了这个家，可我在家却没人陪我

说说话，没人陪我去玩耍。

女儿1——呜呜呜呜呜

女儿2——呜呜呜呜呜

爸爸妈妈1——宝贝宝贝，别哭啦，我们以后不吵架，我们不吵啦

女儿1——我的好爸爸，我的好妈妈，我们是一家，千万别吵架，幸幸福福是一

家！

唱： 我有一个家，幸福的家，爸爸、妈妈还有我，从来不吵架。爸爸去赚钱呀，

妈妈管着家，三人相爱一样深我最最听话！

妈妈2——闺女闺女，别哭啦， 以后我们多说说心里话，好好说话不吵架。 爸爸2——我们一家好久没出去玩了，咱们一起出去玩好不好？

女儿2——好啊好啊！太好了！

音乐《爸爸去哪儿》，舞蹈

篇二：2013.06六一节目串词

尊敬的各位领导、各位来宾、敬爱的老师、亲爱的同学们

大家早上好！

师：送走五月的芬芳 生1：迎来六月的时光 生2：我们的心像怒放的鲜花

生合：荡起一片欢乐的海洋！

师：六月，是童年的摇篮，六月是童年的梦乡。

生1:六一是我们最期待的节日； 生2：六一是我们最快乐的节日!

生合: 在这美好的日子里,让我们用自己的方式欢庆自己的节日

师：今天，领导和家长朋友们也带着节日的问候，带着对孩子们的殷切期望来到了我们欢乐的现场！让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来！

师：文训小学庆六一文艺汇演 合：现在开始！

师：童年伴着歌声成长，快乐随着旋律飞扬,。在这美丽的夏日,让我们跟着四一班的同学向快乐出发 .请欣赏由四年级一班同学带来的舞蹈《快乐给力》。中二班的舞蹈《健康快乐动起来》做准备。

生1：一群快乐的精灵，一群快乐的使者，快乐的手在舞,快乐的脚在跳，请欣赏由中二班小朋友表演的舞蹈《健康快乐动起来》。中三班的舞蹈《小手拍拍》做准备。

生2：小手小手拍拍 我的小手伸出来 小手小手拍拍 我的小手挥起来 小手小手拍拍 我的小手转起来??”请欣赏由中三班小朋友带来的活泼可爱的舞蹈《小手拍拍》。中一班的小品《问路》做准备。

生1：动听的歌声，优美的舞姿，使这个快乐的节日精彩，幽默风趣的小品会带给我们不一样的感受。请欣赏有中一班小朋友带来的小品《问路》。中四班的舞蹈《我真得很不错》做准备。

生2：小小年纪懂得礼貌，学习认真， 老师说我好儿童，爸妈说我好宝宝。请欣赏中四朋友带来的舞蹈《我真得很不错》。大一班的舞蹈《向前冲》做准备。

生1：我们学习，我们成长，我们的知识在增加，我们的个头儿在长高，无论怎么样，记着向前冲！请欣赏大一班小朋友带来的舞蹈《向前冲》，大二班的广场舞做准备。

生2：小鸟在歌唱,蝴蝶在飞舞,小昆虫们在演奏,就连活泼可爱的小兔子也来凑热闹了。请欣赏大二班小朋友带来的广场舞《兔子舞》，大三班的舞蹈《天使》做准备。

生1：我们的世界是一个爱的世界，因为有爱，我们拥有快乐的童年；因为有爱，我们是一群快乐的天使。请欣赏大三班小朋友带来的舞蹈《天使》。大四班的舞蹈《让爱住我家》做准备。

生2：我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，爱是不吵架，常常陪我玩耍；爱就是忍耐，爱就是付出?有家有爱真好啊！请欣赏大四班小朋友表演的舞蹈《让爱住我家》 。一年级一班的小品做准备。

师：小品以活泼、幽默的语言及夸张的形式深受大家的喜爱，每次联欢会上，小品表演都会给大家带来会心的一笑，接下来就有请一年级一班的小朋友给大家带来一个小品《咬鼻子》，一年级六班的舞蹈《友谊双人舞》做准备。

生1：我们相信希望，相信世界因我们而精彩无限，就算有再大的风雨，朋友携手并肩就能走过，让我们相信朋友间的友谊会地久天长，接下来请欣赏一年级六班的小朋友带来的《友谊双人舞》。一年级二班的手语表演《感人的心》做准备。

生2：:感谢父母,赐予我们生命,不求回报地疼爱我们；感谢老师，教给我们知识，还教会我们做人，怀一颗感恩的心，我们的生活会更美好。接下来有请一年级二班的小朋友给我们带来手语表演《感恩的心》。二年级一班的舞蹈《Poker Face》做准备。

师：我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今天的主题，我们将用欢乐来尽情演绎，请欣赏二年级一班的小朋友带来的舞蹈《Poker Face》，一年级三班的情景剧《校园的一天》做准备。

生1：我们每天在学校里跟老师学习，跟朋友游戏，今天就让我们用掌声请上一年级三班的小朋友，看看他们在校园的一天是怎样度过的，接下来请一年级三班的小朋友给大家表演情景剧《校园的一天》。二年级三班的舞蹈《爱啦啦》做准备。

生2：有一种舞蹈，充满活力，是跳动的旋律，照亮你我飞翔的梦想，有请二年级三班的同学

给大家带来舞蹈《爱啦啦》。一年级五班的走秀表演做准备。

生1：青春的旋律是舞动的音符,用年轻的节拍诠释澎湃的活力！接下来有请一年级五班的小朋友给大家带来一段超炫的走秀表演。有请！一年级四班的节目做准备。

生2：今天我们开心，今天我们以各形式来表达自己的心声，有请一年级四班的同学给大家带来 表演。二年级二班的情景剧《有朋友真好》做准备。

生1：朋友，在我们困难的时候，会跟我们一起面对；在我们伤心的时候，会给我们安慰；在我们孤独的时候，会给我们驱走孤独，带来快乐，有朋友可真好，有请二年级二班的小朋友给大家带来情景剧《有朋友真好》。二年级四班的舞蹈《十分钟》做准备。

生2：课间十分钟属于你、属于我、属于我们大家，我们的欢声笑语响彻校园。看，二年级四班的同学伴随着欢快的乐曲舞蹈着，请欣赏他们带来的舞蹈《十分钟》。三年级三班的双簧表演做准备。

生1：有一种文艺节目是一人表演动作，一人藏在身后说或唱，互相配合表演，给大家带来欢笑。接下来就让我们以掌声请上三年级三班的同学给大家带来精彩的双簧表演。二年级五班的舞蹈《金孔雀轻轻跳》做准备。

生2：彩云之南，心的方向，孔雀轻跳，竹影摇曳。有请二年级五班的同学给大家带来舞蹈《金孔雀轻轻跳》。三年级一班的舞蹈《不如跳舞》做准备。

生1：今天是激情飞扬的日子，今天是快乐舞动的日子，让我们舞动起来，让我们的心一起跳动，一起飞扬。有请三年级一班的同学带来舞蹈《不如跳舞》，三年级二班的舞蹈《水果拳》做准备。

生2：快乐和甜蜜与我们相伴，阳光洒满幸福的童年，请欣赏三年级二班的同学表演的舞蹈《水果拳》，四年级一班的小品《天网恢恢》做准备。

生1：拿扫帚的不一定是清洁工，也可能是哈利.波特。 你的脑子进地沟油了吧？！你知道这话从哪里说起吗？请欣赏四年级一班同学表演的小品《天网恢恢》，四年级二班的诗歌朗诵《魅力校园，我梦想的舞台》做准备。

师：我们的校园虽然朴实无华，但一样硕果累累，这儿就是孩子们精彩的舞台，这儿就是梦想启程的地方。请欣赏四年级二班同学带来的诗歌朗诵《魅力校园，我梦想的舞台》。五年级的小品《环保不忽悠》做准备。

生2：爱护小鸟，不要让天空孤单，爱护环境，不要让地球妈妈哭泣，请欣赏五年级同学带来的小品《环保不忽悠》。六年级的节目做准备。

师：春华秋实，桃李芬芳，六年的光阴一闪而过，转眼间， 六年级的同学即将迎来他们人生的一次跳跃，毕业不意味着结束，而是又一次的启程，请六年级同学表演节目。

生2：欢快的歌声，伴我们度过难忘时刻，

生1：精彩的演出，给我们留下美好记忆。

师：让我们共同努力，祝愿我们的学校明天更加美好！文训小学庆“六一”文艺汇演到此结束。 谢谢大家，请同学们按顺序退场。

篇三：元旦邀请函

节目单

1、舞蹈《你是太阳我是星星》 小一班、小二班

2、童话剧《小青虫的梦》 大班、学前班

3、舞蹈《大王叫我来巡山》 中班

4、家庭合唱《让爱住我家》

5、视频《新年祝福》

6、舞蹈《芭蕾之光》

7、教师歌伴舞《青花瓷》

8、母子合唱《感知成长的神奇》

9、舞蹈《火车开动了》

10、舞蹈《互动舞蹈》

11、情景舞蹈《举手发言》

钟天泽、钟涵沂一家 全园师生 芭蕾舞老师和学前班幼儿 罗秋艺、部分老师伴舞 学前班刘陶然和妈妈 小一班、小二班师生 外教Mark 大班、学前班

节目单

1、舞蹈《你是太阳我是星星》 小一班、小二班

2、童话剧《小青虫的梦》 大班、学前班

3、舞蹈《大王叫我来巡山》 中班

4、家庭合唱《让爱住我家》 钟天泽、钟涵沂一家

5、视频《新年祝福》 全园师生

6、舞蹈《芭蕾之光》 芭蕾舞老师和学前班幼儿

7、教师歌伴舞《青花瓷》 罗秋艺、部分老师伴舞

8、母子合唱《感知成长的神奇》 学前班刘陶然和妈妈

9、舞蹈《火车开动了》 小一班、小二班师生

10、舞蹈《互动舞蹈》 外教Mark

11、情景舞蹈《举手发言》 大班、学前班

篇四：大班歌曲：让爱住我家(终结版)

大班歌曲：让爱住我家

活动目标：

1．初步感受童声，理解歌词和学习旋律。

2．通过看、听、唱、演等感受歌曲柔和、舒缓的旋律，有表情地演唱歌曲。

3．乐于参与到活动中来，享受家庭成员之间和睦相处的美好情感。 活动准备：

1．收集幼儿全家福的照片，制作成“全家福”电子相册。

2．《让爱住我家》视频及音乐。

活动过程：

一、观看课件：欣赏“全家福”照片。

1．师：老师今天带来了一组照片，我们一起看一看。

2．师：刚才我们看的每一张照片都是一家人，都有谁呢? (有爸爸、妈妈和小朋友)一家人在一起感觉怎么样?（一家人在一起很快乐、很温馨、很甜蜜??他们是幸福快乐的一家人。)

二、听童声，学习歌曲。

1.欣赏童声。（播放磁带：第一遍）

师：今天老师给你们带来了一首好听的歌曲，一起来听听唱了什么？

师：小姐姐刚才都唱了什么？（配合手语）

2.学习动作，理解歌词。（播放磁带：第二遍）

师：我爱我的家，弟弟、爸爸、妈妈。爱是不吵架，常常陪我玩耍。

还唱了什么？哦，不记得了，好的，我们再来欣赏一遍。

我爱我的家，弟弟、爸爸妈妈，爱是不嫉妒，弟弟有啥我有啥。

3.听旋律，尝试填歌词。（教师弹琴，幼儿轻声唱）

师：你们真棒！歌词已经会了，现在请小朋友来听一听这首歌曲的旋律，也可以把歌词轻轻的唱出来。

4.教师范唱。（教师清唱）

师：这首歌真好听，老师刚才也在认真的学，现在请你们来听一听老师是怎么唱的？

5．师幼跟着琴声齐唱。

师：刚才老师在唱得时候，我发现有的小朋友已经会唱啦，好，那我们一起跟着琴声唱一唱。

6. 巩固童声。播放磁带：第三遍。

师：小朋友，你们唱的真好！现在，我们跟着小姐姐一起来唱一唱，比比谁唱的好听！

7.改编歌词。

师：小朋友，小姐姐的家有小弟弟，你的家是什么样的？想一想应该怎么改唱呢？（妹妹、爸爸、妈妈或者哥哥、爸爸、妈妈、或者我和爸爸妈妈等等）

三、有表情地演唱歌曲。

1.观看视频：感受有表情的演唱。（童声第一段）

师：你觉得你们唱的和小姐姐唱的，谁好听？（都好听）那今天老师还特地把小姐

姐请到了我们现场，我们先来看一看，听一听小姐姐是怎么唱的？等一会请你告诉我什么地方唱的好！

2.分析歌曲，引导幼儿有感情的演唱。

师：刚才听了小姐姐的演唱，你看完了有什么感受？（很温馨、很舒服、很舒缓、很快乐）那你觉得你唱的时候该怎么唱呢？（可以做动作、注意脸上的表情）

3.幼儿分组有感情的演唱。（教师弹琴）

师：可以请2——3组演唱。

4.幼儿全体有感情的演唱。（教师弹琴）

师：今天小朋友的爸爸妈妈都来啦，现在请你们面对爸爸妈妈来有感情的唱一唱。

四、欣赏爸爸妈妈歌唱部分，幼儿感受和睦的大家庭。（视频）

1．欣赏歌曲《让爱住我家》。

师：刚刚，我们听了小姐姐唱得部分，现在请你们听一听，还有谁在唱呢？（叔叔阿姨唱的）

师：好听吗？这首好听的歌曲，名字叫做《让爱住我家》。

2．感受爸爸妈妈的爱。

师：他们是幸福的一家人，那你们家也很幸福，有亲爱的爸爸妈妈，请你说说爸爸妈妈是怎么爱你的、关心你的？ （ 爸爸妈妈白天上班，工作很辛苦，晚上还要照顾小朋友，带我们出去玩，给我们讲故事，还买好玩的玩具和衣服。）

3．幼儿对爸爸妈妈的爱。

师：你们是怎么爱爸爸妈妈的？（捶背、拿拖鞋、擦桌子）

师：现在你们有什么心里话对你们的爸爸妈妈说呢？

小结：让我们把感谢爸爸妈妈的话有感情大声地说出来吧：“爸爸妈妈你们辛苦了，我爱你们！”

五、亲子表演歌曲，加深对歌曲的理解。

师：小朋友们说得这么响亮，我想你们的爸爸妈妈一定很幸福，很开心！现在就请小朋友邀请爸爸妈妈一起来边唱边表演歌曲《让爱住我家》！

活动结束到阳台上一起表演。

歌词（童声部分）：

我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，爱是不吵架，常常陪我玩耍。

我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，爱是不嫉妒，弟弟有啥我有啥。

篇五：舞蹈计划

沙梁幼儿园2014--2015学年度第一学期

舞蹈教学工作计划

小班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。在此基础上让幼儿学习正确的站立、舞蹈基本步伐走步、蹦跳步、等基本姿势。 中大班认识自己身体的各个部位；学习几种基本的舞步：如走步、蹦跳步、手位动作、等。并通过多个小律动的学习发展幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。

二、教学目标：

1、通过教师指导，培养幼儿的舞蹈兴趣，发展舞蹈潜能，促进儿童身心健康的发展。

2、训练幼儿协调，柔软性等基本能力。

3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养幼儿对音乐的感受力和节奏感。

三、舞蹈教学要求

1、 培养幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。

2、 能按音乐节拍做动作，培养节奏感。

3、认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿势。

4、 学会几种简单的基本舞步，及多个小律动、歌表演、能在众人面前自由地、愉快地表演。

四、教学进度安排

第一周：基础训练内容：列队、站姿、坐姿。

第二周：基本功训练。

第三周：听音乐熟悉律动。

第四周：听音乐练习幼儿的音乐反应能力，培养幼儿学习舞蹈的兴趣，学习正确的基础训

第五周：1、复习上节课的内容，听音乐练习幼儿音乐反应能力，正确的站立姿势。 2、认识身体各部位，学习基本舞步：走步。

第六周：1、复习上节课的内容，正确的站立姿势、基本功《大踢腿组合》。 2、学习舞蹈步伐：蹦跳步，要求幼儿双腿伸直并拢，头向 正前方看、背部挺直。小舞蹈游戏《动物模仿》

第七周：复习前面学习内容，基本功：压腿组合，儿童舞蹈《玩娃娃》。

第八周：基本功：前抬腿组合，学习舞蹈步伐：平踏步，听音乐练习音乐反应能力，儿童舞蹈《 百家姓 》。

第九周：基本功：后抬腿组合，1.复习上节课舞蹈步伐：平踏步。

2.学习手指动作：扩指

第十周：基本功：压垮组合，1.复习上节课手指动作：扩指。 2.巩固学习手指动作：扩指，儿童舞蹈 《大苹果》。

第十一周：基本功：下叉，儿童舞蹈：《卓玛》

第十二周：基本功：儿童舞蹈《我有一双小小手》

第十三周：1.复习巩固手位。 2.初步了解弯腰转腰，复习蹦跳步 3.学习小舞蹈《和你一样手语》

第十四周：基本功：跪力下腰，儿童舞蹈《我最榜》。

第十五周：基本功：勾蹦脚组合，儿童舞蹈《三字经》《我是小画家》。

第十六周：复习之前所学内容

第十七周：学习舞蹈《让爱住我家》。 ：

第十八周：复习所以舞蹈基本功组合。

第十九周：复习儿童舞蹈。

第二十周：总复习。

练内容：列队、坐姿、站姿、。 沙梁幼儿园：柴红叶 2014.9.3

体裁作文