书缘作文600字

篇一：书缘作文

书缘作文

书缘作文

从什么时候起，我便钟爱读书了呢？

总爱在暖洋洋的的午后，抱一本书，坐在飘窗上读着。浸润在书香油墨之中，整个人似乎都变得恬静了，不必再为生活中的琐事而烦恼。一喜一悲，都随书中情节而变化。当然喽，多半是笑的。

爱读书的习惯怕是从父母那儿学来的吧。记得小时，他们围坐在书桌旁，面前摊开一本书，静静地看。我还不认识几个字呢，只能对着画满彩色图画的页面，猜着其中的意思，却依旧有滋有味。

那是的灯光总是温馨的，那是的空气总是恬静的。

有时候看得累了，便悄悄抬起头，观察爸爸妈妈的神态，真是有趣极了！为什么妈妈伤心时，爸爸反而哈哈大笑呢？为什么妈妈鼻上架着厚厚的眼镜，爸爸却不呢？为什么我就算学着他们的样子看书，却总也看不懂呢？

妈妈真是个好的教育家，她轻轻地点点我的鼻头，微笑着告诉我：答案就在书中。

于是，我就开始了读书之路吧；于是，我与书便系上了剪不开扯不断的红绳了吧；于是，连字典也成了我的老友吧。

历史上不知有多少名人墨客赞扬过读书的好处，我却只想说，书是香的。书自然是香的，不然我又怎么会沉迷其中，“无法自拔”呢！有时看到一本好书，就好想将它占为己有，那其中有山珍海味，百吃不厌；有时看到>好词好句，就好想立刻摘抄下来，深深地刻进脑海，那是营养品，多多益善。

有次去书店，看到有个年轻人买了一摞书，宝贝似得捧着，我心中立刻升起一种知己的感觉。是啊，书是知己，读书爱书的也是知己。

成长路上，与书结缘，书香弥漫，这不是一大乐事吗！

篇二：作文《书缘》

那些书,那些事

不知从何时起,我与书结下了不解之缘.仿佛已是十分遥远的事了.但那些点点滴滴的经历,依然萦绕在脑海,化为尘埃沉淀在心底,挥散不去.

很小的时候,我便觉得看书是一件很有趣的事,那是比洋娃娃更吸引人,仿佛让人进入了一个一切皆有可能的世界,遨游于其中.不亦乐乎.即使那时候,只是用胖胖的手出没着书上的花花绿绿的插图,瞪大眼睛,“咯咯”地笑着,却已觉得其乐无穷.

再长一点,已认得许多字了,却仍不满足于那没学校班级图书角里的书.我渴望获取更多的知识,在天空中探寻更大的云层,于是我来到了书店,翻翻哗哗作想的书页,心中便有了一种通畅无阻的感觉.那时候,和别的孩子一样,迷恋上了童话,喜欢在梦的王国里飞翔.记得有一次,看了一篇短篇童话,它的名字叫《小木头人》,内容至今都仍记得,如流水一般地忧伤,是讲一个小木头人的悲惨遭遇.然后我看着那些文字,楞楞地看着,就仿佛觉得一个被刀刻得伤痕累累的小木头人,泪流满面地站在我面前,脸上却洋溢着一种满足的笑.那时,一种莫名的情愫涌上心头,那是一种从来都没有过的激情缠绕在心际,久久无法平息.多年之后才明白,那便是所谓的“感动”.

如今我仍是喜欢去读书,不同的时间,不同的地点,不同的心情.我喜欢坐在屋子的一个角落,静静地读书.在一屋在若有若无的音乐声中,我渐渐进入书的世界,倾听书的话语,和书默默交谈,那上一种灵魂的对话.而此时,我遍真的拥有了一份绝美的快乐。感觉,只有这时候自己才是最安然的.

有时,心,犹如一首永远在天边回荡的牧歌,旷远起来.迷茫之中,我渐渐地感到了现实的残酷,也许与我出生在哪个多雨的秋天有关吧,从小,我的骨子里就充满了与世俗不相容的反叛气.而这种性格随着年龄的增长日益明显起来.于是我变得更加固执、尖锐.紧接着,与父母的之间的争吵也就愈加激烈.但我知道,我的刺伤害不了亿日亿年 ,只能是刺伤了自己.于是我便学会了在白天疯狂,夜晚沉默------滞重、窒息、犹豫代替了一切.

我发现自己真的需要一个地方,让我在那里慢慢舔着我的伤口.于是毅然决然地,我又走进了书城,又寻找到了一个不起眼的角落.即使软弱也好,逃避也好.我就觉得自己需要一个“朋友”,让我从精神上得到安慰,在迷失中寻回自己.

阳光灿烂的假期,我在那里不知翻阅了多少本书.我喜欢散文,比如罗兰的,岁不大看得懂,但觉得她的文章,都如一首小诗,给人一种从海南吹来的轻风的感觉.但我更偏爱小说,像福楼拜的《包法力夫人》,小仲马的《茶花女》,还有夏绿蒂?勃朗特的《简?爱》.

尤其是《简?爱》.这部小说,似一片汪洋大海,波澜壮阔,有礁石,有暗流,有狂风巨浪,断墙裂橹,有沉没的朽物、惊恐的眼神和无声的呐喊.但我更喜欢主人公简?爱.她同所有女孩那样平凡、善良、纯洁.以及追求道德上的完美,坚持个人的独立性.但我觉得,她身上具有的那种坚强是我所缺少的.或许,我真的不该躲在角落里哭泣,因为地球是圆的,所以世界上不该存在着角落. 那个夏天,窗外阳光明媚,我手中握着一本《简?爱》,仿佛做了一个很长很长的.心中是风雨飘摇.徘徊在这样的心态中,笑也潇洒,哭也坦然.

关于书,实在是千言万语也难以表达.记忆中始有书的存在,它的角色是多变的,可以是向导,也可以是朋友.而我,又是那么地喜欢、依赖它.

一页一页翻着书,用手指去摩挲书中的每一个字迹的纹路,让幽幽的墨香弥漫在静谧的空气中.淡淡的文字,淡淡的心情.倾听着书中的故事,浓时如春云般灿烂,淡时如轻烟般飘逸 .那些书,那些事,只愿把美一个瞬间,写成永恒.

篇三：话题作文

作文：话题作文（三）

2010-12-22 16:03:00 来源： 人气：141 讨论：0条

【本讲教育信息】

一.教学内容：

话题作文（三）

今年天津市中考作文突破传统模式向话题作文跃进，要求以“书”为话题，写一篇不少于600字的文章。①“书”这个话题的范围是很宽泛的，作文主要内容只要与“书”相关，都符合要求；② 文体不限，可以记叙经历，讲述故事，抒发情感，发表议论，展开想像等等；③ 题目自拟；④ 文中不得出现真实的校名、人名。乍看题目，令我想起一句话：作文的营养一是来源于书，一是来源于生活。这个命题可以围绕考生日常所见所闻所接触所感悟来阐发。 “书”属于物，是一个单音名词，文章主要内容与书相关就可以了。考生可自叙经历，以“书”为线索记叙自身的成长过程；发挥联想通过讲述一家几代人不同的读书经历，来表现人与书的不了情；用抒情散文的形式，讲述自己对书的认识，书籍对自身的启迪；采用童话、寓言的方式评论人们对待书的不同态度；也可议论中学生如何择书读书；甚至可以以书的口吻介绍书籍的发展过程。可见话题作文无论在内容抑或形式上给了学生更大的创作空间。此次作文涌现了一批积累丰厚之作，文体纷呈，佳作频出，很好地体现了语文学科的人文性。但也还有一些弊病亟待解决。

（一）穿靴戴帽的现象十分严重

我们发现有些考生乍看到考题后，不愿或无力思考，把自己虚构的文章或材料搬过来在开头和结尾位置上浓墨重彩地修饰一番，尽管用心良苦，但内容与话题背道而驰。

例如：事先准备了一篇有关“亲情”的文章，模仿朱自清的《背影》写“母亲的背影”，到了考场上不管三七二十一，一概套之，只在开头结尾说两句“亲情像一部大书，它让我经久难忘”之类的话，这类毛病是一目了然的，随意草就的文章是很难上一类文的。大家知道，写作自由空间大了很容易给抄袭套作的机会。有些考生甚至套用时文、现代文阅读语段或读书征文的佳作，这种行为是可耻的。希望同学们能开动脑筋写出富有个性色彩的文章来，让生活走进文章。

（二）面面俱到，不能深入

“择其一点，不及其余”给自己设定一个充分发挥、具体表现的舞台，对于话题作文是非常重要的，只有这样才能在600字左右的篇幅内写出立意鲜明、集中，内容具体充实的好文章。如果写记叙文，就要通过描述自己的体验，使读者产生强烈的共鸣；如果写抒情散文，就要言之有物，不可泛泛而谈；如果写议论文，就要论点鲜明，论据恰当，不可以摆代议，空谈漫议。如果面面俱到、不能深入，那么立意必然肤浅，题旨挖掘不深，写得好的能上二类文，倘若条理一般，语病较多，作文肯定是失败了。

（三）选材普通，难有创见

独辟蹊径、表现个性是写好话题作文的关键。今年天津的中考作文评分标准，在一类卷的评分细则中明确：鼓励在立意、构思、语言上创新的同学。对于我们初三学生而言，思考可以让我们成熟，可以让我们深刻，可以让我们个性回归，思维本就该千差万别。于是有了《一封家书》、《书的自述》、《书的盛宴》、《教科书之梦》、《小书店》、《香满铅华·香满年华》、《书籍开会》、《2100年新型图书使用说明》、《浴火重生的书》等等好的创意。而大部分的考生则滞于约定俗成的材料，抒发着一些矫揉造作的情感，毫无创见，在分数上很难有所突破。

一个“书”字，可以理解为书籍（教科书、漫画书、课外书??）；你也可以理解为书信（家书、情书??）你还可以理解为通知书、倡议书??

一篇“与书有关的”文章，可采用小说、戏剧、书评、诗歌、历史演义等多种文学形式来表现。

一页“以书为话题”的佳作，一定要在内容立意、遣词造句、布局谋篇这几方面达到较高的水平。

总之，把握好话题作文的要点，无论哪种文体、哪种构思都能迸出五光十色的火花。

【例文赏析】

（一）香满铅华 香满年华

有些人读书，总有自己的私心与欲望，而我读书，动机很单纯，也许是天生的书缘罢，我不要千钟粟，也不要黄金屋，更不要颜如玉，我只愿——香满铅华！

我读书不广，但是很专，我会在房间里念诵诗书：“硕鼠硕鼠，无食我黍，三岁贯女，莫我肯顾。”“今霄淮肯远相随，惟有寂寥孤馆月”。还有王羲之的《兰亭集序》，也是我的爱物。

《红楼梦》永远是我的情结。每当同学问我最爱的书籍时，我总会说：“情之所系，唯红楼也”。

“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。”

每当落絮飘飞的季节，我总会轻问一句：林黛玉，你还好吗？

我想，我是了解林黛玉的，她的可爱在于真挚，而就是这份真挚，让她成了历史的殉葬品。所以每当我捧起红楼时，我总会闻到，那幽幽的兰花香。

我常常研习诗词：也偶尔小试自己的文采，对雨抒怀的《南柯子》便是我的爱物：栈外雨声旧，湿我木棉裘。风动梧桐雨浸楼，倚窗独看帘幽，水自流，萧寺伴寒沟，黄鹂空音秀，顿悟兰因泪未休，隔雾远催兰舟，可堪愁。

这首词，是我比较满意的一首，朋友们，也比较喜欢。

我不敢说我淡泊名利，也不敢说我有多伟大的胸襟，但书已成为我的天堂，也是我的故乡。

一个人的灵魂，总要有个彼岸，也总要有个港湾。一个人在社会中摸爬滚打，总有累的时候，有人会选择归家好好睡一觉，也有选择与好友发泄，我却总是拿出书本，仔细研读，一切不顺意，一切问题，都可借助书得到解决。

天无绝人之路，亦有觉人之途。如果你身处困难的境地，书中言：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。如果你受人排挤污蔑，书中言：“矮人看戏

何所见，都是随人说短长”。如果你荒废时间，书中言：“盛年不重来，一日唯再晨”。

你想知道如何处事吗？你一定会从书中找到答案。孔子云：“已所不欲，勿施于人。”李清照曰：“生当作人杰，死亦为鬼雄”。

翻开书，那里有无数的故事与无数的惊喜等待着自己。

书籍是自己永远忠诚的朋友。

若要问我假期中最想做什么？我会说：“我要把我那尘封一年的四书，拿出来重新品读！”

（二）2100年的新型图书使用说明

2010型图书经过多年研制，成功问世。它体积小、容量大、能自由调节字体、使用方便等。它的所有功能均可通过按键选择来完成。

（A键）用于选择图书涉及的领域，如文学、美学，科技，建筑等。每按A键一次屏幕上会更换一个领域，选定后按确定键即可。

（B键）用于图书的详细情况索引，可用B键选择作者或作品名称。选定后按确定键即可。

（C键）用于查找书目，可按作者姓名首个字母或图书名称首个字母按确定键，然后从书目列表中选择您想读的图书。

（D键）用于调节字体及语种，如英语，汉语；字体包括宋体、黑体，楷书等二十多种；选定后按确定键即可。

（E键）用于控制文字大小，有20种大小模式供您选择，选定后按确定键即可。

（F键）用于翻页。

（G键）用于记忆，如果您在关掉书本前需要记忆您的阅读篇目与速度，只要按下此键及确定键那么下次再读书时，屏幕会自动显示您读了一半的内容，省去查找的过程。

本产品还有另外一个优点即自动接收新作，每天新出的作品都会自动传输到本书中，供您在第一时间阅读。

此外，随书附赠播音器一个，它可以为您朗读您想要阅读的书籍。您既可在屏幕上阅读，又可以轻轻松松地享用精神食粮。

书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

书籍是全世界的营养品。——富兰克林

本公司所有员工衷心希望我们的产品能带给您全新的阅读感受。

作者附记：随着科学技术的飞速发展，我相信，不久以后，书籍也会有新的发展，轻便多用途的书籍会走进我们的生活。或许，到了2100年的时候，我们每个人都会有一本文中介绍的图书。

（三）生命·生活·书

如果你想知道一棵树的年龄，请数一数它的年轮。

如果你想知道一条鱼的年龄，请数一数它的鳞纹。

如果你想知道一匹马的年龄，请数一数它的牙齿。

生命也如同一本书，记录了生活留下的历程。

当你呱呱坠地时，一声啼哭，便让书架上多了一本生命之书。你的童年就

是你书的序言。在童年时代，你写下了无数的幻想：把月亮摘下来送妈妈，让小白兔说话；坐飞船到别的星球??看似平常、奇思妙想又多么难得！书的开头，令人心驰神往。

你在生活的变化中长大，越来越多的故事让你笔耕不辍。青年时代的血气方刚，初生牛犊不怕虎的莽撞，给你的生命之书添增了最亮丽的一章！

直到有一天，你手里捧着一个娃娃，背上有一个白发苍苍的老人，你才发现，原来你是如此的坚强、硬朗。多了一份忙碌，多了一份担心，多了一份想念。

让你的书中充满酸甜苦辣，人间真情，同时也多一份离奇曲折。生活的那双手紧紧抓住你的生命，让你由一个强壮中年步入了薄暮的老年。

此时你不再忙于书写、而时常翻开收回忆，并给它写后记，编目录，你的生命之书在你千古时刻才算完篇。

如果你把它交到出版社，那么你不必担心书外表的美丑，只要保证书中有精彩就可以了。当然，那就要求你在书写它的时候，多流一滴汗水，多花一份心意，多迎接一份挑战，多经历一些曲折，这样你的书才可以畅销。

的确，生命就是一本书，生活就是一支笔，不断谱写生命的段落。

少年人多幻想，青年人多理想，老年人多感怀。

幻想、理想、感怀就是生命的三个阶段，也是生命之书的三个重要篇章。 把握好生命的每个阶段，演绎好生活的每一个角色，愿你的生命之书精彩辉煌！

篇四：书缘

书 缘

――有关连环画的记忆

十来岁的时候吧，对一切都充满强烈好奇心的我，突然有一天爬进了绝少有人涉足的小阁楼。这个低矮阴暗的角落，丢弃着派不上用场的什物，什么农具手柄啦，纺车部件啦，破马桶烂瓦罐啦，乱七八糟的。污浊不堪的蛛网灰尘中，我淘宝一样拽出了一只旧木箱，竟上了锁，是那种老式的奇形怪状的黄铜锁。就是这把锁撩起了我的神秘感，我费了九牛二虎之力把它撬开了，原来木箱里面是一堆纸页发黄的书籍，大大小小，有厚有薄，有线装订的，竖行编排的，繁体老字的。我摸着脑壳想了一下，明白了，这是父亲的书。父亲是个老师，长期在离家很远的学校上班，只有星期天才能回来一趟。可他为什么要把书藏在阁楼里，却是我没有想通的。

我开始翻看起来，有几本小人书吸引了我的眼球。凭着我读到小学三四年级的识字水准，已经基本上能把书上的文字读懂了，加上一个又一个连环的画面，使我一下子就喜爱上了这些书。其中有一本没封面的，讲的是共产党的地下组织在一艘敌船上偷运军火，枪械藏在水果篓中。故事惊险，扣人心弦，最使我觉得有趣的是几个敌兵，因贪吃梨子而误了事，那馋嘴，那吃相，画得栩栩如生，引人发笑。也许是我的哧笑惊动了楼下的母亲，她骂骂咧咧地道：“这该死的老鼠子越来越多了，大白天在楼上闹得人不安逸。”我赶紧掩住嘴，从板缝里向母亲做起鬼脸来。（后

来父亲告诉我这本书的书名叫《地下航线》，直到如今我都记得清清楚楚）

还有一本书也没封面，但扉页上有几个人物素描，依次是成岗、江姐、许云峰等人，只看一眼就知道他们都是不同凡响的英雄。我在后来把这本书看了无数遍，仍是爱不释手，直到从供销社的柜台买到一套六卷本的新版连环画《红岩》，比较来比较去，还是觉得旧书好。

那天我藏在阁楼里不知过了多少时辰，天色黯淡下来也浑然不觉。大概母亲找我吃晚饭找急了，终于扯起尖嗓门大骂起来的时候， 我才像猫一样地溜了下来。也就是从那一天开始，我沉迷于连环画的世界中，乐此不疲，度过了文革时期我的整个童年生涯。

我很快就不满足于这几本破书了，开始购买新书。我把父母给的零花钱积攒起来，一分也舍不得买吃食，等到星期天攒到两三毛钱时，就往书店赶，一定要带回几本心爱的连环画。记得我单独买的第一本书是《黄继光》，第二本是《滚雷英雄罗光燮》。因这“燮“字不好认，请教了好几个老师，都不敢确定它的读音，还是语文老师翻看了字典，教我读了数遍才记下来。我还买了《林海雪原》、《地雷战》、《地道战》、《钢铁是怎样炼成的》、《小英雄雨来》等书；后来电影版的连环画出现了，我买了《奇袭》、《渡江侦察记》、《杜鹃山》等。这些书都是战争题材的，我和我的小伙伴们都无比喜爱。我非常乐意把书给他们分享，但使我忿忿不

平的是他们都不怎么买书，一放学就凑到我家，死皮赖脸要书看。再后来，我买到一本《艳阳天》，看得有意思，可是续集还没出来，只好焦心地等待。别人都不喜欢看这书，可我特别崇拜书中的主人公萧长春，而对一个地主分子叫“弯弯绕”的恨得牙根发痒。可惜的是，此书终究没有见到续集，令我遗憾了好久。

再后来，我就靠拾废品、捉泥鳅、寻蝉蜕卖钱，几乎跑遍了周边的供销社书店，无论路途多远，都要去买点书回来。有一次我节省了用于理发的两毛钱买了书，回家央求父亲给我剪头发。父亲用一把生锈的剃头剪刀在我头上胡乱鼓捣了一番，我上学去同学们都指着我笑，说我的头上是乌龟壳儿马桶盖儿，羞得我恨不能找地洞钻。然而下一次我又为了两毛钱，还是要父亲剪头发??

读上初中，我买了第一本小说，书名是《疾风》，写的是一位抗日英雄的传奇故事，封面上画着主人公翻身骑上马背的一刹那，威风极了。书中还夹着有一些精彩的插画。这本书读得很苦，几个月过去，尽管我百般爱怜，还是被我翻成了花卷。为诱使比我小四岁的弟弟替我做事，我结结巴巴地把书中的故事讲给他听，他居然听得津津有味，因此心甘情愿听我使唤。

一旦喜欢上了小说，便一发而不可收。我的课桌里总是缺少不了一两本小说和连环画，甚至对功课提不起一点兴趣来。印象颇深的是，传抄一本叫《梅花档》的反特小说，令我吃尽了苦头。当时不知有多少同学在传抄，传到我手里的时候，已经无头无尾

残损不全了，我仍是痴迷得很，精心抄写几天几夜，终于抄完了几万字。殊不料在一节数学课上，我的老师忍无可忍，把我的手抄小说连同蓝本一并没收了。我去哀求他还我，不顶用，因为我的数学作业总是一塌糊涂。借我书的是高我一个年级的校友，整天逼着要我还他书，威胁恫吓，折磨得我惶惶不可终日。后来我万般无奈，拿出自己家的两本小说加上三本连环画赔偿他，才得以摆平这件事。因损失惨重，我心疼了好多时日。

我积攒的连环画不下百本，自然地传给了我的弟弟。不知他是不是受到我的影响，对书的钟爱比我有过之而无不及。他把书收藏在一只木匣子里，不许任何人碰，连姐姐们翻看他的书，往往都要被他唾口水。他还把一些破损的书都修补好，粘上封面，将每本书编上序号。那就成了他唯一的、最贵重的财富。

我有一个大外甥，只比弟弟小两岁，每次我大姐将他带来，便哼哼唧唧吵个不停。大姐说，他想看舅舅的连环画。可我弟守得紧，就是不给他，说他已经偷过几回书了，偷回去就再也不还了。于是，母亲出面了，说，儿呀，他是你的亲外甥啊，你不给他谁给他？我看不过去，也发话了，并许诺给弟弟再买几本书回来。弟拗不过，只得挑了一本又薄又旧的书扔给外甥。外甥如获至宝，立马止了哭闹，然后一个劲儿要回家。外甥以这种赖皮方式携走的书恐怕不下几十册，到头来一本也没有返还过。类似的故事一演再演，以至于外甥一出现在我们家，谁都心知肚明他因何而来。过两年，弟弟上中学以后，对连环画不再那么有兴趣，

也无暇照料保管，于是外甥选择了一个绝好的时机，将我家的连环画洗掠一空。

如今，弟弟成了一国企老总，外甥是一保险公司高级代理，均算事业有成吧。春节期间，我们难得相聚，席间我偶而提及那段有关连环画的往事，弟和外甥都把着酒杯愣住了。沉默片刻，我们三人不约而同拊掌大笑起来。

篇五：书缘

书缘

吴硕 嵊州市浦口中学九（6班） 指导老师：郭科宇

“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。”这是雨果心目中的书。

“书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。”这是普希金心目中的书。

“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基心目中的书。

……

书像一辆车，载着我通往文学的大门，在路上，我丰富了我的知识，开拓了我的视野；书还像一叶扁舟，载我在知识的海洋里遨游；书更像是一位良师益友，让我终身受用。

从小，我对书有着莫名的情愫。小时候，我喜欢听着妈妈讲童话入眠，还常幻想着自己是通话中的主人公，做着甜美的梦。后来，渐渐长大了，我就自己看一些漫画，认识了许许多多动画人物，葫芦娃呀，孙悟空呀……虽然很幼稚，但这是我第一次看的书。

再长大了些，我就会看些《安徒生童话》、《伊索寓言》之类的童话和寓言。我总觉得这些短小的故事正如一个成语所说“麻雀虽小，五脏俱全”。故事中，蕴含着众多的人生哲理。而这些是漫画所不能表现的。《狼来了》这个故事我一直记忆犹新，情节虽然简单，但却有丰富的教育意义。它教育孩子们要诚实，这是我们做人的准则，失去了诚信，就会陷入信任危机，久而久之，

将无法在社会中立足。

四大名著，也渐渐加入了我的阅读队伍之中。我最喜欢的莫过于曹雪芹的《红楼梦》了。这本书以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧贯穿全文，展现了穷途末路的封建社会终将走向灭亡。其次，便是《水浒传》。梁山好汉，108将，他们正直、仁义、豁达、勇敢；他们劫富济贫，除暴安良；他们身怀绝技……他们成就了我心目中的英雄。

《钢铁是怎样炼成的》，它让我感受了什么是所谓钢铁般的意志。保尔从一个普通的工人子弟成长为无产阶级英雄，历经重重困难与挫折，始终热爱着生活。那份执着，那份感动，我铭记在心。

书，似甘霖，滋润了我的心田；书，似浓茶，苦而微甘，让我神清气爽；书，似明灯，驱散我心中的雾霾，领我走向光明。

曙光明明灭灭，草木荣荣枯枯，蓦然回首，书已伴我走过如许年华，缘起，缘不灭。

评语：一个喜欢读书的学生是富有的，整篇文章洋溢着作者的智慧，作者丰富的阅历在作文的字里行间表现得淋漓尽致，她不但从书中体会到收获的快乐，更重要的是她今后能在人生成长的路上走得更加充实、坚定。

高中作文