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那一刻我们都很快乐

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 17:21:08 体裁作文
那一刻我们都很快乐体裁作文

篇一:那一刻,我真快乐

那一刻,我真快乐

“加油,加油!”这是怎么回事呢?哦!原来是我们班在举行有趣又紧张的接力赛呢!

那天,上体育课时,老师宣布要举行接力赛,我们大家开心极了,老师把我们班分成两队,分别站在一段路的两边,接着宣布完比赛规则后,接力赛就开始了,老师一声令下,我们队的第一个队员像闪电一样冲了过去,对方也不甘示弱,使劲地奔跑过来,瞬间,就把我们队的队员超过了。我们大家都很失望。轮到第三个队员。他们分别是我方的叶欣鹏和对方的曹萌萌。他们两个都跑的比较慢,但叶欣鹏要略胜一筹,他超过了曹萌萌,我们反败为胜来,大家手舞足蹈。可是,接下来轮到王灏阳了,心里真为他捏把汗,他可是我们班男生中跑得最慢的,他出发了,他跑起来的动作真搞笑,脚向外迈着八字,脖子向前伸,眼睛眯成了一条缝,还咬着牙,好像这样能让他跑得更快。我们在不停地为他喊:“加加油!加油!”但是,他还是被对手反超了,我们心里很不舒服,但大家知道他已经尽力了,所以都没有责怪他。

终于,该我上场了,我焦急地等着对面的队员跑过来,呀!终于跑过来了,交接完,我立即像风一样的冲了出去,可是对方已经交接完先我而去,他一直遥遥领先,我飞速奔跑追赶,距离越来越近,越来越近,可是,快到终点,我一看,急了我可保证过在我这棒为我队争取好成绩的,我不能落后,在最后,我使出吃奶的劲,飞奔起来,终于,反超了他。

我对一直领先着,并与对方拉开了距离,对方也不甘落后,使劲

追赶,比赛激励地进行着,两队的差距越来越小,比赛快要结束时,我队反而被对方反超了,我队队员心都提到嗓子眼儿了,最后一轮了,我队最后一名队员像箭一样飞了出去,他使劲冲,超过了对手,获得第一名,我们欢呼雀跃,笑得合不拢嘴,我的心里像蜜一样的甜。

那一刻,我真快乐!

篇二:那一刻我很快乐

那一刻,我很快乐

告别了2011年,我们又迎来了2012年。俗话说得好:“新年新气象”。今后是龙年,我们又迎来了农历的新年。

晚上,大家一起坐在餐桌上吃着年夜饭,我们举杯共饮,迎接新一年的到来。饭后,按照中国传统习俗,每年的除夕夜,长辈都要给小辈发放压岁钱,预祝小辈来年身体健康、岁岁平安。我们家也不例外,爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈等都一一给了我压岁钱,他们对我说,希望新的一年,要我好好读书,今后能够成为一个对国家和社会有用的人。

充满惊喜的饺子

吃完饭,我们便准备包饺子了。春节吃饺子已经成为节日的习俗,究其原因:一是饺子形如元宝。人们吃饺子取“招财进宝”之音,二是饺子有馅,便于人们把各种吉祥的东西包到馅里,以寄托人们对新的一年的祈望。爸爸提议:“我们每人各自在自己包的饺子中放一些不同的馅,比一比,谁包的饺子既好看,又好吃,而且更有创意!”,大家一致认为这个提议非常好。说干就干,大家立即行动起来。爸爸在饺子里放进了鱼肉;奶奶放入了虾仁;妈妈做了辣牛肉饺,她说这代表以后的日子能过得红红火火。我么,想了一想,最后乘他们不备,在我包的饺子里每个都放入了两颗“龙眼”,因为今年是龙年,预示着龙年吃“龙眼”饺子更有“喜庆团圆”和“吉祥如意”的意思。大家包完饺子后,各式各样的饺子都被我们混装在一个袋子中,准备明天一起烧着吃,大家都在期待和想象着自己会尝到什么味道的饺子,我也不例外,期望给每个尝到我亲手包的“龙眼”饺的人带来意想不到的惊喜和好运。

猜灯谜

包完饺子,就到了最激动人心的猜灯谜环节了。爸爸先出了一题:“一个胖娃娃,不动不说话,只要拍一下,身体晃几下(打一物品)”。话音刚落,妈妈就抢先说出了答案,“是不倒翁”。“正确”!爸爸回答。而后又轮到了外公、外婆、爷爷、奶奶出题,但答复都被妈妈轻而易举地抢先破解了。最后轮到我出题了。我出的题目是:“你脱衣服,它穿衣服;你脱帽子,它戴帽子(打一物品)”,这谜语一出,大家都被难倒了,想了很久,结果还是没有一个人回答出来,我得意洋洋,公布了谜底——衣帽架。大家这才恍然大悟。

那一刻,我很期待,也很快乐,快乐地等待收获!

2012-3-9 预备一班 陈斯彧 31

篇三:那一刻,我们真开心作文850字

那一刻,我们真开心作文850字

那一刻,我们真开心作文850字—现在回忆起来,那还是刚开学军训的时候。可这份喜悦却在我心中,久久不能逝去。

“就要开展一次拔河比赛了!”这个消息迅速在同学们之间传开了。我心里有些紧张。参加吗?我有些犹豫。正当这时肖老师走了过来,问道:“马上会有一场拔河比赛,有哪些同学想参加?”不少同学都举起了手,而我也是其中一员。肖老师登记完名字后,告诉我们一个成功的秘诀:团结才是最成功地。不久便转身走了。而我则在细细品味这句话。团结??

第二天,比赛就马上开始了,我们来到体育馆,教官指挥我们坐下。我的心就像十五个水桶——七上八下,十分紧张。这可是我进入初中来的第一次集体比赛。“参加比赛的同学从队伍中出来!”肖老师说道。我站起来,走出队伍,深吸了一口气。“力气都往绳上使,大家都向同一个方向用力!记得,要团结!知道了吗”“知道了!”大家齐声说道。加油!我自己在心中鼓气。

上场了!18班上场了!大家都朝向中央走去“同学们现在拿起绳子!”我急忙拿起了绳子。回头看了看刚认识的朋友胡淼钰,他给我一个坚定地笑。

上场了!18班上场了!大家都向体育馆中央走去。“同学们现在拿起绳子!”我急忙拿起了绳子。回头看了看刚认识的朋友胡淼钰,她给我一个坚定的笑。 “预备!”尖锐的哨声打破了我心中的紧张,全力投入在比赛中。“12,加油!12,加油!”下面的同学为我们加油,可这绳子却不领情,一点一点地向对方移去。这可怎么办?我有些焦急,手抓着粗糙的绳子有些生痛。“团结!加油!往一个方向倒!”肖老师开始为我们支招。我们顿时明白了,大家都用力地往后倒。绳正一点点地往回走呢!加油!加油!大家的头上都开始冒出细细的汗珠,一个个都咬着牙。“12,加油!12,加油!”下面的同学也大喊为我们加油。“加油!”不知是谁大喊一声。这时,我们的能量一下喷发了出来!大家都奋力一搏!哨声再次响起??

18班获胜!

顾不上手掌的痛,顾不上头上的汗。我欢呼着和胡淼钰拥抱在一起。这一个,下面的同学也跳起来欢呼。这一刻,肖老师的脸上也露出了灿烂的笑容。这一刻!这声哨响!这句话都对我们无比的重要!

翻开记忆的相册,我找到那张大家欢呼的照片。那一刻开心全都写在我们的脸上。那一刻,我们真开心!

篇四:那一刻我很开心

那一刻我很开心

我在日记本里珍藏着一片火红的枫叶,每当我打开日记本时,首先就是这片红的灼人的枫叶跃入眼帘,它仿佛又把我带到了那个神秘的童年?? 在我成长的过程中,经历过好多事,记得有一次,舅舅从外地捎来一辆“飞鸽”电动车。我见了,手痒了,马上推起那辆车,“啪!”“哎哟!”我那瘦小的身体便被电动车占为已有了,舅舅看了,连忙把电动车扶起,把我抱起来。那一次,“电动车”三个字在我幼小的心灵中埋下了种子。

从那时,我让舅舅扶着电动车,我自己学骑。“咕咚!”一声,让我和大地来了亲热“拥抱”,摔倒了,再爬起来!每一次,我的脸上都鼻表脸肿,。妈妈看了,心疼地为我上了药,一份耕耘,一份收获,渐渐地我终于学会了骑电动车。那一刻,我笑了,那笑是胜利的笑;那笑,是耕耘的笑。笑的幸福,笑得甜蜜,笑得坦然,笑得舒畅??

因为胜利的微笑,总是那么幸福!

乐从小学四年级:41545

篇五:湖北省潜江市2013年中考语文模拟试卷

湖北省潜江市2013年中考语文(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:那一刻我们都很快乐)模拟试卷

本卷共6页,满分120分,考试时间150分钟

注意事项:

1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷第l页装订线内和答题卡上,

并在答题卡的规定位置贴好条形码,核准姓名和准考证号。

2.必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案填写在答题卡对应的区域内,写在试卷上无效。

3.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。

一、积累与运用(共30分)

1.下面句子中有两个错别字,请改正后用行楷将这两句话书写在方格中。要求:运笔流畅,结构合理,字形美观。(3分)

业精于勤,慌于嬉;行成于思,毁于隋

2.古诗文默写。(6分)

(1)黑云压城城欲摧 (李贺《雁门太守行》)

(2)窈窕淑女 (《诗经·关雎》)

(3)善于化用古人诗句是一种文学修养。北宋大学士苏东坡在《水调歌头·明月几时有》中就化用了谢庄《月赋》中的“隔千里兮共明月”。请写出相应的诗句 ,

(4)《岳阳楼记》一文中作者从正面阐述“古仁人之心”的句子是: ,

3.下列各项中加点字注音全都正确的一项是:( )(2分)

A.酝酿(liànɡ) .

B.脊梁(jí) .

C.慨叹(kǎi) .玄虚(xuán) 妖娆(ráo) ..伫立(zhù) 寒噤(jìn ) ..抹杀(mǒ) 装弶(jīnɡ) ..

抽泣 (qì) 澄清(chénɡ) . D.惘然(wǎnɡ) .

4.下列成语中加点字解释有误的一项是:( )(2分)

A、荒草萋萋(茂盛的样子) 格物致知(获得) 富丽堂皇 (盛大雄伟) .....

B、不省人事(醒悟) 不可名状(描述) 情郁之中(抑郁) ...

C、触目伤怀(心) 恍然大悟(觉醒) 精神抖擞(振作) ....

D重峦叠嶂(连绵的山) 荡然无存(洗涤) 前仆后继(倒下) ...

5.下列句子中没有语病的一项是:( )(2分)

A、为了防止H7N9疫情不再反弹,市领导要求各部门加强管理,制定严密的防范措施。

B、对于那些无视交通规则的人,难道不应该不受到责备吗?

C、上一世纪在这片神奇的土地上曾发生过一场血战。

D、同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。

6.下列句子中标点符号使用有误的一项是:( )(2分)

A、这篇课文选自古华同志的长篇小说《芙蓉镇》(人民文学出版社1983年版)

B、小河对岸三四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。

C、福建野生着的芦荟,一到北京就请进温室,且美其名曰“龙舌兰”。

D、“哎呀,真是美极了。”皇帝说:“我十分满意”!

7、下列有关文学常识的表述有误的一项是:( )(2分) ....

A.格律诗(又叫近体诗),分为绝句和律诗两种。律诗按结构分为首联、颈联、颔联和尾联。

B.《陈涉世家》选自《史记》,作者司马迁,西汉(朝代)著名的史学家、文学家。《史记》是我国第一部纪传体通

史,鲁迅称这部书是“史家之绝唱,无韵之《离骚》。”

C.《我爱这土地》作者艾青,现当代诗人。原名蒋海澄。主要作品:诗集《大堰河》,诗集《归来的歌》和《雪莲》等。

D《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》作者是法国作家雨果,浪漫主义文学的重要代表,被人们称为“法兰西的莎士比亚。代表作有《巴黎圣母院》。.

8.下列对课文内容理解有误的一项是:(任选一题作答)( )(2分) ..

(甲)

A、《我的叔叔于勒》展示了于勒从穷到富、再到穷的升沉过程,描述菲利普夫妇对于勒态度的几度变化,揭露批判资本主义社会金钱势力统治下小资产阶级的自私冷酷、极度虚荣的心理。

B、居里夫人的《我的信念》这篇文章以质朴、真诚的文字,表达了作者的理想、兴趣、爱好和情操,表现了她作为一位科学家的性格特点和人格力量。

C、《海燕》以暴风雨渐次逼近为线索,按海面景象的发展变化可分为三个大的场景,海燕也被安排在暴风雨“逼近” ——“即临”—— “将来”的三个场面中进行刻画。海燕的形象随着这暴风雨的渐次逼近而逐步完善。

D、《杨修之死》记叙了杨修被曹操杀害的经过和原由,生动地表现了杨修的聪明才智和“恃才放旷”的思想性格,也揭示了曹操的性格,即十分奸诈,又深谋远虑。

(乙)

A、《白鹅》是一篇极富情趣的文章。在作者丰子恺眼里,这白鹅俨然就是一位高傲而固执、忠诚而可爱的朋友,所以文本的字里行间渗透着那份欣赏和爱怜。

B、茅盾先生的《白杨礼赞》这篇课文通过对白杨树的崇敬、赞美,歌颂了中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族的紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命精神和斗争意志。

C、《南京大屠杀》用插叙的手法,先运用军事法庭的材料加大了事实的说服力,后写零散大屠杀,然后写集体大屠杀,结尾点题。引起读者激荡的感情之后水到渠成的提出问题,引发读者的深深思考。

D《日出》是我国现代戏剧大师曹禺继《雷雨》之后的又一大杰作。它暴露了半封建半殖民地社会人吃人的罪恶本质,表达了作者憎恶黑暗、同情下层人民、渴望光明的思想感情。

9.名著阅读。(4分)

这种游戏常常会有意外事故发生,这些事故是有案可查的。我亲眼看到两三个候补人员跌断了胳膊和腿。但是更大的危险发生在大臣们自己奉命来表现功夫的时候,因为他们想跳得比以前好,又想胜过同跳的人,猛然来一下,很少有不摔倒的,有人甚至要跌两三次。听说在我来到这地方一两年之前,佛利姆奈浦就因此差点儿 跌死,要不是皇帝的一块座垫恰好在地上减轻了他跌落的力量,他的脖子是肯定折断了。

①“这种游戏”是指 游戏。.这种游戏发生在 ,游戏的用途是选拔官员。

②.这一段话强调了哪两个内容?

10.综合性学习。(5分)

江汉市某中学开展“好读书,善读书,读好书”活动。

(1)活动中某同学把搜集到的大量有关读书的名言分类编排。请你为他汇编的名言集加上一个标题,并为它写上一段前言。

教育家孔子的“思·问·习”读书法。他主张学习重视思考,在学习过程中,要动脑筋。他说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”古文学家韩愈的“提要钩玄法”:记事者必提其要,纂言者必钩其玄。学者陈善的“出入法”:既能钻得进去,又要跳得出来。理学家朱熹“体会·循序·精思”读书法。他说:读书有三到:心到、眼到、口到。思想家伏尔泰的“再读法”:重新再读一本旧书,就仿佛与老友重逢。儿童文学家冰心的“创新法”:读书恨与古人同。孟子的“独立思考法”:尽信书不如无书。史学家侯外庐的“热处理法”:读书学习都应趁热打铁。

(1)小标题: (1分)

前言: (2分)

(2)在此次活动中,大家还对“怎样处理读流行作品与读经典名著的关系”展开了深入的讨论。有人认为应该多读流行作品,也有人认为应该多读经典名著。你的看法呢?结合自己的读书经验谈谈。(2分)

二、阅读与探究(共

(一)古诗赏析(3分) 40分)

归园田居(三)

种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。

道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。

11.全诗以艺术的笔触,净化为一种崇高的自然美、精神美、诗歌美,活脱出一个美好静谧的意境和悠闲自得的形象。“ ”一句变劳苦为欢快,化困倦为轻松,具有点染之功。

12.对这首诗理解不正确的一项是( )(2分)

A、这首诗是东晋诗人陶渊明在辞官归田后所作的《归园田居》中的第三首,表现了诗人在离去为自己所厌恶的官场后,安贫乐道,怡然田园的生活态度。

B、“种豆南山下,草盛豆苗稀”写作者虽志在田园,但初归时的劳动效果不大理想,庄稼长得不好,豆苗还没有草多。

C、“道狭草木长,夕露沾我衣” 路窄草长,夕露沾衣,但衣服打湿了有什么可惜的呢?这句话看似平淡,但这种平淡正好映射了结尾这一句“但使愿无违”,使得“愿无违”强调得很充分。

D、“衣沾不足惜,但使愿无违” 这两句是进一步写田园荒芜,归耕艰难。“但使愿无违”,这里的“愿”更蕴含了诗人要在那污浊的现实世界中失去自我的意思。

(二)文言文阅读(12分)

前事不远,吾属之师

①②戊(wù)子,上谓侍臣曰:“朕观《隋炀帝集》,文辞奥博,亦知是尧、舜而非桀、纣,然行事何其反也。”魏徵对

③曰:“人君虽圣哲,犹当虚己以受人,故智者献其谋,勇者竭其力。炀帝恃其俊才,骄矜自用,故口诵尧、舜之言而

④⑤身为桀、纣之行,曾不自知以至覆亡也。”上曰:“前事不远,吾属之师也。”

注释:①、奥博:深奥广博;②、是:表扬、称赞,认为对;③、虚己:自己要谦虚;④、曾不:曾,虚词,用来加强语气,可译为“连......都......”“竟然”;⑤、 属: 恰好,正是。

13.下列加点文言实词解释有误的一项是( )(2分)

A、吾属之师也(老师、榜样) 凄神寒骨,悄怆幽邃(使??凄凉) ...

B、勇者竭其力(尽) 在宋城上而待楚寇矣(入侵、侵犯) ..

C、骄矜自用(骄傲 固执己见) 泉而茗者、罍而歌者(酒杯) ...

D、炀帝恃其俊才(倚仗) 可远观而不可亵玩焉(亲近而不庄重) ..

14.下列各项中加点虚词意义、用法完全相同的一项是( )(2分)

A、亦知是尧、舜而非桀、纣。 杀所不足而争所有余 ..

B、犹当虚己以受人 不以物喜,不以己悲 ..

C、炀帝恃其俊才 其如土石何? ..

D、舜之言而身为桀、纣之行 臣以王吏之攻宋也,为与此同类 ..

15.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)、人君虽圣哲,犹当虚己以受人。

(2)、入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

16.内容理解(4分)

(1)本文记叙了唐太宗和魏征的一段对话,魏征以隋炀帝“ ”“ ”

言行不一终遭覆灭下场,说明接受他人意见和言行一致的重要性。

(2)本文谈到"前事不远,吾属之师也",唐太宗还曾说"以古为镜,可以见兴替",读了本文之后谈谈你得到的启示。

(三)议论文阅读(11分)

痛苦消失就是快乐

①有弟子问我:“怎样才能安乐?”我答:“放下执着,就会安乐。”

②安乐,说到底,是一种心的感受。有时人们并非不快乐,只是以为自己不快乐而已。如果你试着去观察自己

的情绪变化,会发现情绪就像天空的浮云,多变而易散,远看一朵一朵,仿佛人能在上面漫步起舞,但走近一看,才发现根本没有立足之地。尽管如此,天空还是经常出现浮云。

③在我们心性的天空中,情绪的浮云聚成云团,构成我们的心境。快乐满足的情绪多,心境便安乐。什么是快乐呢?痛苦消失就是快乐。

④不要把快乐看得太严重,好像不郑重其事付出十二分的努力,就不能得到它似的。事实并非如此。再普通的人、再平凡的生活里也充满快乐。口渴的时候,喝上水就会感到快乐;肚子饿了,吃点东西就会快乐;工作了一天疲惫不堪,回家的地铁上意外地坐到一个座位,你会快乐;那颗蛀牙困扰了你好几天,医生把它拔除的那一刻,你很快乐;闷热的夏夜里一丝凉风、烈日下路旁的一片树荫,都会令你快??我们都有过这种经历。感冒了,鼻塞流涕让人很不舒服,可是两天后,当我们突然发现鼻子通畅、可以正常呼吸的时候,我们简直高兴坏了:原来,鼻子能顺畅地呼吸是如此快乐的一件事。

⑤看得出来,快乐就在我们身边,可是人们要么因为心不够静,察觉不到它们,要么因为快乐转瞬即逝,来不及充分感受。

⑥如果人们能像观察自己脸上的斑点、皱纹那样,去了解熟悉自己心念的活动,就不难发现,每个单纯而直接的当下都带着淡淡的喜悦。如果人们不是把快乐一味寄托于瞬息万变的外部世界带来的刺激,那么,快乐的感受是可以延长、扩大的。

17.选文开头部分引用我和弟子的对话有何作用?(2分)

18.本文的中论点是什么?请引用一天名言警句来作为理论论据。(3分)

19.第④段中的画线句子运用了什么论证方法?有何作用?(3分)

20.文章结尾说“如果人们不是把快乐一味寄托于瞬息万变的外部世界带来的刺激,那么,快乐的感受是可以..

延长、扩大的。”结合你的理解,联系生活经历和体验,谈谈体会。 (3分)

(四)记叙文阅读(14分)

外婆菜

见过有人恨爹恨妈恨社会恨班主任恨初恋,但恨外婆的似乎没有。大概慈母大人的慈母大人,其慈善度等于慈母大人的平方,又不像爷爷奶奶有培养孙子安邦定国、维护世界和平的大欲望,因此我周遭的朋友连我在内,都跟外婆比较亲。不止中国,全世界电影里某些反社会反人类的“机关枪”男人,一般回忆往事时也都酷酷地来一句:“我外婆当年??”

美剧里偏居家一点儿的剧情,都会涉及饮食,常见的某甜饼、某奶酪、某甜酒的配方,大半出自外婆家传。我问朋友们最怀念外婆什么,十之七八都两眼发直,垂涎三尺。可见这点也是中西皆然——经典的外婆形象,总和饮食相关。

外婆们做的菜,比较容易分辨。比如,你在人家做客,见一道菜大众家常,多半是小姑娘自己初学羹汤的试验品;如果满桌菜风骨倜傥、风味豪爽,那多半是手艺好的爸爸或妈妈露了一手。色调最温润、味道最淡、成色最厚的一般就是外婆菜。

外婆们下厨,好比积年高手老江湖出战,已经过了跟你斗剑论掌飞沙走石的境界,讲究的是拈花一笑举重若轻。外婆们大多笃信天然,鄙视各类现成的调味品,比如味精之类。反正老人家有的是时间,炖一锅汤可以香气氤氲之间坐等那味道丝丝支离出来。外婆们做菜很少给你大荤大油,荤少素多,疏疏朗朗地端来,尝不出味精来,盐也淡的若有若无。但信手放的花椒、被利用完的八角,星星点点,就又把味道衬起来了。外婆们若做味道醇厚的菜,往往做得极浓郁。比如,爸爸妈妈们的红烧肉时常劲健耐嚼、香气犀利,外婆们的红烧肉或是红烧蹄一般都一触即融、入口便化,味道厚实得就像欣赏上了年纪的艺人演话剧,一个字一个字像两只脚踩实在地上,踏实、地道。

外婆们吃东西都细心,于是带点雍容的挑剔,好比贾府太君看个戏就批评上了才子佳人。你带外婆们出去下馆子,她们高兴之余,都会对某些菜客客气气地挑肥拣瘦一番。到了最后,隐隐约约透出主旨,就是觉得钱花多了,菜吃少了,菜价还大大不值。有朋友跟我抱怨说,某些姑娘吃饭吃菜,讲究的是食材的价格,以后好漫不经心地和闺密们说,当年某哥哥如何驼峰熊掌,翠釜玉盘,姐姐照样没理他。能做饭的外婆则大大不同,她们吃馆菜,通常有点化学家的执拗劲儿,恨不能一笔一画列个配方单子出来。豪奢型的大菜外婆们普遍兴趣不大,但简单家常的偏

门菜,外婆们通常一吃就会,过两天摆给你看,等你夸一句“比外面馆子里还好吃”,就泄露天机般告诉你,外面卖多少钱,家里做如何省钱,最后感叹两句“世风日下,人心不古”之类的话。

我外婆生前,省起钱来就不遗余力,边角料从来都舍不得扔,真有点“但有一技之长者,莫不为国所用”的意思。每次在我家吃饭,外婆看着我妈扔掉的边角料都叹息几声。我小时候总觉得外婆抠门,后来才知道,她老人家是到了所谓“草木竹石皆可为剑”的境界。比如20世纪80年代,故乡吃鱼头、鸡爪者少,全家族对外婆的鱼头汤或焖鸡爪不以为然,只有我爸常出差去广东,回来称赞说外婆的鸡爪非常地道。舌头是会成长的,等我后来离家独居学做菜,才体会到外婆当初是何等寂寞的高手。

外婆们通常都用不惯现代厨房。我外婆每次炖鸡都会像白发宫女说前朝般的念叨各种瓦罐,有两个朋友的外婆都坚决抵制打蛋器,宁愿自己用一双筷子打得风生水起。所以,我外婆没来得及学会现在的西式甜点,但是,用着上古器械,她还是能手到擒来做出许多美食。我上中学时每周去外婆家玩,外婆每次接了电话,都摊面饼给我吃。那面饼无馅无料,略撒一点白糖而已,烙出来略带焦的酥香、摊出来的软滑以及那柔韧的筋道,真是举重若轻。我外婆另有一道盐水花生,一道过年时的红烧蹄,简直是天下无双。我当年问她如何把花生弄得恁脆、蹄膀收拾得恁烂,她都说不出所以然,也没加什么特殊的料。今年夏天出远门,吃了一位朋友的外婆做的粉丝鸡杂,惊为天人。絮絮问她粉丝怎么收拾得滑不腻口又酥软,钵里无油少盐怎么让鸡杂腥腻全去口感香脆,那位外婆也是一副“本该如此”的慈祥表情,说不出个所以然。大概外婆们个个都通了“道”,类似于庖丁解牛自然而然就做到了,只是少一个庄子代她们总结出游刃有余的至理名言吧。

——(选自《读者》2013年第四期)

21.简析一、二段在文章结构和内容上的作用。(2分)

22结合语境,品析下列加点词语和画线句子,分析其表达效果。(3分)

①你带外婆们出去下馆子,她们高兴之余,都会对某些菜客客气气地挑肥拣瘦一番 ....

②外婆们大多笃信天然,鄙视各类现成的调味品,比如味精之类。

23.文章用“外婆菜”为题有何含义?(3分)

24.聪系全文,简要分析本文的表现手法。(3分)

25.这篇文章意蕴丰富,引人深思。请结合作品感悟,谈谈你印象最深的“外婆菜”和其中的感受。(3分)

三、写 作(50分)

26.一个人心灵成长和心智成熟,是一个漫长、渐进的过程。其间,亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨,或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等,无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕,让我们从懵懂慢慢走向成熟??

请根据自己的生活经历和切身体验,以“就这样慢慢长大”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限;

②不少于600个字;

③文中不得出现真实的地名、校名和人名;

④书写要工整、规范、美观。

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