《充实的一天》作文

篇一：充实的一天

充实的“年”

602 李青洋

今年过年，我们那儿也没去，因为姨妈一家从广东江门回来了。我们一起过了一个忙碌、充实而快乐。当人们挂起灯笼和春联的那一天，姨妈一家来了。他们也是一家三口------姨妈、姨爹和个子是一米八的表哥云琦哥哥。

除夕夜，看着姨妈带的好多鞭炮，加上妈妈给我买的插炮，我心里乐开了花。一等到天黑，我就拉着哥哥去放烟花。哥哥好久都没有在除夕夜放烟花了，也是兴奋极了。

我们的烟花全是彩珠筒，小得只有小拇指粗，大的有手腕粗，大大小小加起来有好几十个呢！开始我不敢玩，便让哥哥试一下最粗的。哥哥双手握住直筒，点燃了引线，却半天不见动静。我们实在等的不耐烦了，正准备扔掉它，它却呯------啪啪地射出一发，我吓了一跳，哥哥却觉着挺好玩。过一会，又呯------啪啪地射出一发，我看着也敢玩了，后来还来了个双棒，感觉十分爽。不知不觉中，我们已经放完了所有的鞭炮。我们用了四个小时。

大年初一，我们要到奶奶家，给爷爷、奶奶拜年。由于晚上睡的太晚，我不想起床，被妈妈教训了一顿，说是这是规矩，大年初一要给长辈拜年，没办法，为了让妈妈高兴，为了守规矩我还是起床了，吃过早饭，匆匆忙忙赶到奶奶家，看到奶奶高兴的笑开了花，我们都很开心。

大年初二，来到爹爹家，一是给他拜年，二是爹爹八十岁的生日，

双喜临门，我们都祝他长命百岁，爹爹满是邹纹是脸上露出了欣喜的笑容。由于姑妈他们都回洪湖了，爹爹家有很多的人，所以初三我们就又从洪湖回到了宜昌。初四，姨爹的战友从湖南过来了，说要去看看三峡。于是我们又当起了导游。

这个年过的真是充实，忙碌的，也真开心！

篇二：学生作文 充实的一天 小麻鸡 我家的故事 早一点

我家的故事

二年级六班 杨明煜

我有一个幸福美满的家，严肃的爸爸、和气的妈妈、俏皮的姐姐，还有一个可爱的我。

最近我们却为了一件小事闹得不可开交，就是关于干家务活要不要工钱的事。我和姐姐一致要求干活就得给钱，可爸妈却不同意，为此我和姐姐都不高兴。我把这件事告诉了老师，老师说：“家务活应该是家人做，你是这个家里的一份子，当然也有义务干喽！再说你的父母也是给你一个锻炼自理能力的机会，你应该好好干才对呀！”听了老师的话，我忽然明白了许多。从此，我和姐姐都抢着干家务活，再也不提要工钱的事了。

指导教师：于敏

充实的一天

二年级四班 柴婧贤

今天，我刚刚吃完早饭，就想起还有许多事情要做呢！

我首先要完成作业。这个星期天的作业可真多，光试卷就三张。我用了两个多小时才完成，剩下的作业就简单了。我刚想写剩下的作业，就听到爸爸说：“别写了，别写了，歇歇吧！”我心想：歇歇怎么行？什么时候才能写完呀？于是，我就拼命地写剩下的作业，终于在快要十二点的时候完成了作业。

下午两点钟，爸爸把我送到舞蹈班学习拉丁舞。在舞蹈班，我学得十分认真，每一个动作都按老师教的做，反复地练习，直到自己满意为止。学完了拉丁舞已经五点多了，爸爸开车拉我回家。在车上，我心想：今天虽然很累，但我却觉得很充实、很快乐。

指导教师 ： 刘红伟

早一点

二年级五班 孙梦琪

早晨，我睡的正香，突然听见妈妈大喊了一声：“琦琦，快迟到了!”我睁开眼一看闹钟，“呀，快七点半啦！”我飞快地起床洗脸和吃饭。然后拿着书包快速的跑到学校，到了学校，同学们都已经进入教室了。我又快速地跑到教室，看到同学们还没上课，这才松了一口气！

这次差点迟到，我想：以后我一定严格要求自己，不睡懒觉了，早一点点，做个勤快的好孩子！

指导教师 张寒雪

可爱的小麻鸡

四年级二班 张昊伟

奶奶家养了几只鸡，这当中有一只鸡有点特别。生完蛋后的叫声有粗有细，它的全身长满了不同颜色的毛，奶奶给它起名叫“小麻鸡”。

小麻鸡的羽毛有黑、黄、红几种颜色，非常好看。它的爪子是黑色的，冬天，它走在雪地里就会留下像竹叶一样的脚印。弯弯的、尖

尖的红嘴巴像个小月牙，耳朵像两个小洞。

小麻鸡吃食时，从不让别的鸡吃，如果别的小鸡来吃，它就会用那尖尖的嘴啄它们，简直就是个“小霸王”。它喝水也和别的小鸡不一样，别的鸡喝一口水仰一下头，可它喝好长时间才仰一下头。

一天，我去看它，只见它把头伸到翅膀里，我觉得很奇怪，就去问奶奶：“奶奶，你看，小麻鸡在干什么呢？”奶奶看了看小麻鸡，告诉我它在睡觉。我悄悄地走到小麻鸡跟前，使劲跺了一下脚，可它一点反应也没有，睡得好熟啊！

这真是一只既可爱又特别的小麻鸡。

指导教师 张秀梅

我的妈妈

二年级二班 付鑫茹

妈妈因为小时候家里姐妹多，读完小学四年就下学了，所以没有很多文化。

可是，每当我生活上或者学习上遇到困难的时候，妈妈总是给我讲许多通俗易懂的道理。这就是我的妈妈，一个最普通也是最伟大的妈妈，我爱妈妈。

指导教师：赵晓芳

我的梦想

四年级一班 于淑贤

每个人都有自己的梦想，在梦想的世界里，一切都是多彩的。像一条五彩的小溪，像一条淙淙流淌的河流。

记得有一次，妈妈问我：“你的梦想是什么？”我坚定地回答：“我要做一名人民教师。”妈妈说：“既然有梦想，那就努力拼搏吧。”

做一名教师的确很辛苦，有时连饭都顾不上吃，就要去上班。晚上，甚至别人都在睡梦中时，他们却还在批改作业?? 教师是一种神圣的职业，他们虽然很累，但他们都在努力地工作着，教给我们无穷的知识。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师像春蚕一样，默默地奉献着自己；又像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。

所以，当别人问起我的梦想时，我会自豪地说：“我要做一名光荣的人民教师，用我的爱和希望，教育好我的每一名学生。”

指导教师 ： 段 芳

篇三：一个普通老师快乐而充实的一天

一个普通老师快乐而充实的一天

小曼

时间就象海绵里的水，只要挤总是有的。——这句话是完全的真理。时间对每个人来说是公平的，有些人则可以利用有限的时间去完成无限的成就，但，大部分人则在“时间如流水”的慨叹中将这世界上最为宝贵的东西荒废了！

作为一名小学语文教师（兼班主任），从周一开始上班，一直到周六休息，我们很多人一直在抱怨 “今天重复昨天的故事！”我们的工作真的是一天天的在备课，写教案，

准备教具，上课，批改，找学生谈心??中度过的，可就是这些重复性的工作，我们只要不是机械地去完成，我们的每一天依然可以过得很快乐，很充实！

经常听办公室的老师开玩笑地对我讲：“汪老师，我在办公室看到你除了上网几乎不做其他什么事情，我真是奇怪，那些把我忙得连喘气的工夫都没有的事情你是什么时间来完成的？”听她的话，我反倒反思起来，是呀，我的那些班级和个人的事情都是怎么做好的呢？她们看不到我在忙，但她们只知道我的班级一切

安排井井有条；她们只知道我的教案和教后记都是一等奖；她们只知道我的个人业绩展很精彩，受到校领导和全校老师的一致好评；她们只知道我们班几乎每周都是标兵班和模范班??于是朋友问我：“是不是回家在做这些事情？”我说：“上班以来，我就从来没有把班上的事情拿回家做过！”

究其原因，我想我是明白并实践了这样一个：10分钟+10分钟+10分钟>30分钟的道理！

以下就是我——一个普通的小学语文教师一天工作的真实回放.在

念书的时候我就养成了早起的习惯，所以上班十几年来我一直是全校前三名到校者。上班路上，我每天都在思考：今天我要做那些事情？来到班级第一件事情，就是将今天所要完成的事情记在记事本上，然后就开始批改学生作业。在我的带动下，班级孩子每天来得也比较早，来到班级后，如果见黑板上没有早自习任务，他们便会主动去选一本书来读，这已经成为一种习惯。大约在7：30左右，我就组织孩子们到操场上去大扫除..一般在7：50左右我和孩子们就回到班级了，来完成我们的“每日一诗”活动。

我的语文课，每天上午一般在两节左右，上完课的第一个任务，我就是要完成教后记，把上课时出现的闪光点记录下来，把课中的反思记载下来，（如果思考比较多的就先将几个要点记录下来，等空节时候再写具体）。

第二节课下课可是最快乐的时光了，这是我和孩子们谈话的时间，班级79名学生，按学号排，我每天与两名学生谈心，交谈的话题由他们来定，时间一般安排在间操和午休时间。这样的交谈已经进行一年多了，我在这样的与孩子谈心的过程中更

篇四：忙碌的一天作文

忙碌的一天作文

忙碌的一天作文（一）

今天下午，老妈竟然没有回家。我还是像往常一样把作业一个一个“消灭”掉。做完时，望着那滴答滴答的钟表，我突然恍然大悟：对啊！今天不就是母亲节吗？现在不就是给老妈立功最好的时机吗？说时迟，那是快，我像被针扎了似的冲进了“辉煌”的厕所，左手拿扫把，右手拿着垃圾铲走了出来。

首先肯定是扫地啦。以往看武打片可都是“秋风扫落叶”的潇洒场景，可这次干起来，却不是那么地容易。每个墙壁的边角、缝隙、床底下，每个砖块都要扫得干干净净，不一会儿手就酸了。这还真应了古人的那句话“一屋不扫，何以扫天下”了。

不管怎么说，总算是干完了。接下来就是拖地了。拖地也不比扫地强，毕竟拖把可要比扫把重多了，还得小心不要拖到电线。就这样，我也费了九牛二虎之力才辛辛苦苦地拖完。

我还正想抹桌子，突然门开了。哇撒，这还是我老妈吗？鲜艳的口红，精神焕发的短发，闪亮的眼睛??更令人无语的是，老妈手里带着大包小包的东西。

老妈看见我这满头大汗而狼狈的样子，又望了望干净整洁的家，对我说：“哟！我们家居然改革换新了！要不要犒赏你一下？”我不假思索地说：“好啊，好啊！你打算怎么犒赏我？”“走，我带你下馆子去！”

“耶！雅虎！”我欢声呼叫，刚才干活的疲劳也早已消失在九霄云外。我第一次在外面尝到了香滑可口的饭菜。

今天真是忙碌、充实又充满欢乐的一天！

忙碌的一天作文（二）

今天是国庆节，在这举国欢腾的日子里，我们一家乘车去丽水玩。清晨，大地笼罩着一层薄薄的朝雾，空气格外清新，像滤过似的。我们沐浴着晨光迎着朝阳出发了。

我们首先来到位于丽水市老车站附近的车展中心去看汽车展览。今天在这里展出的是今年来全国较先进的各式各样的汽车。有救护车、厢式运输车、冷藏运输车、面包车，也有各式豪华轿车：有奔驰、宝马、尼桑、红旗等等。最引人注目的是上海集团最新推出的一款，名叫奇瑞“QQ秀”，它的外形像英文字母里的“Q”，颜色鲜艳夺目，可爱极了。我不禁大叫起来：“爸爸，我要买这辆！”逗得周围的人哈哈大笑。

看完车展，我们又来到位于中山街的百货大楼。还没下车，就看见前面围着很多人，把大门围得水泄不通。我们下车一打听，才知道是“一休”童装在搞时装表演。我挤进

人群中，看见前面的舞台上有几个年纪和我相仿的男孩女孩穿着五颜六色的服装，在台上摆着各种姿势，走过来走过。台下的人看得兴致勃勃。

走进百货大楼，里面也是人山人海。我随着人流走遍了百货大楼，妈妈买了大包小包的东西，要我帮她提，我提了一会儿，最后实在提不动了，就和妈妈一起来到“肯德基”店，想在那里休息一下，顺便美餐一顿。谁知，这里的人更多，不要说有座位坐了，简直连站的地方都没有。服务员忙得晕头转向，爸爸去买肯德基，排了半个钟头的队，才买到吃的，我们还是没找着座位，只好楼上楼下不停地跑，最后在一位服务员姐姐的帮助下才占了个桌位，我们才坐了下来慢慢地吃了起来。作文

在夕阳夕照时，我们乘车往回赶。这真是一个热闹、开心、忙碌的一天，让我也感觉到生活的丰富多彩。

忙碌的一天作文（三）

大清早的就听见一声杀猪般的叫声，“啊，今天报名啊！完了完了，都这么晚了。”当然那是我叫的，今天要报名了，但是我还什么都没准备，心想：完了完了，都这么晚了，今天可是报名的日子，我连要报名的作业都没准备好，哎~心里焦急，愤怒。为什么焦急你们应该知道了吧！而愤怒呢？就是因为爸爸妈妈没准时叫我起床，于是，我把什么都赖在我父母身上。我实在被气过头了，就开口大叫：“你们怎么这么晚叫我起床？你们不知道今天我要报名么？”我的父母自然是不示弱的，便跟我吵了起来，最后我认输了??

我急忙地穿上衣服，刷牙洗脸??一切都准备好之后，本来以为万无一失的，发现我的试卷不知道到哪去了。我把家里都翻了个遍，心里特别焦急，差点都有了不去报名的念头。最后我在我的英语书里发现了我的试卷，哎~虚惊一场，这时已经8点半了，到学校至少也需要30分钟。可是??不幸的事又发生了，我的成绩单不见了！我暗暗地想着：ohmygod！我怎么这么马虎啊？以前就应该好好收着我的成绩单，还不知道报名需不需要成绩单呢！我抱着侥幸的心态出门了，我要去约我最好的朋友一起去报名，到了她家后，我一看见她就着急的问起来：“哎，我的成绩单不见了，报名要不要成绩单啊？你的成绩单还在么？老师会把成绩单收上去么？哎呀，我该怎么办啊??”一大堆的问题把我好朋友都弄晕了，她立刻制止我：“stop！stop！stop！你别这么激动，我的成绩单也不见了，没事的，报名不需要成绩单，你放心吧！”

原来报名不需要成绩单，害我在家里转悠了这么久，浪费了这么多时间。报完名后，我开心地在路上蹦蹦跳跳，这个动作不适合我们中学生做，因为太幼稚了。

报完名我立志这个学期一定要努力学习，一定要争取考到全班前5名，为父母争光。上个学期我的成绩退步了好多，所以这个学期我一定要重新做人，嘻嘻！小幽默一下，我本来就是人啊。

篇五：作文内容充实

作文评分标准之内容充实

山东枣庄市峄城区吴林中学 侯夫强

【写作指要】

如何使文章“内容充实”

“内容充实”是中考作文评分标准一类卷的基本要求。“内容充实” 是指写进文章里的材料有较高的质量，内容丰富，所选材料对表现中心来说是必要的、足够的，而不是单薄的。那么如何使文章“内容充实”呢？

一．注意积累素材

“巧妇难为无米之炊”，要充实写作内容，必须做生活的有心人处处留心、广泛积累。材料可以从生活、课本、报刊中去挖掘。平时应多观察，多留意，从大自然中捕捉写作素材。要从社会中选取具有浓厚生活气息和时代感的新鲜材料，特别是大家关注的刚刚发生的热点。课本与报刊中的名篇，不乏美丽隽永的文句和新鲜时尚的内容，都可以灵活地迁移到写作中来。比如，关于身残志坚的材料，就有海伦·凯勒、贝多芬等，用这些材料远比用张海迪要新鲜得多。

二．排比铺陈，充实气势

排比可以使文章内容丰富，在语言上高人一筹。比如：既然不能像雄鹰一样一飞冲天，那就像蜗牛一样步步为营；既然不能像瀑布一样一泻千里，那就像溪流一样涓涓细淌；既然不能像太阳一样光芒四射，那就像星星一样柔和的散发光和热。（中考满分文《寻》）这样铺陈，既显得材料丰富，又彰显文章气势。

三.细节描绘，充实内容

成功的细节描写，使文章内容充实，让人过目不忘，回味无穷。空发议论远比不上一段具体生动的细节描绘。作文时，不妨在细节方面下工夫，通过语言、动作、神态等方面去写一个人，也可通过比喻、拟人、排比等去描绘一个景物。

四．学海采珠，充实内涵

恰当地引用诗词名句、名人名言，用来丰富文章的内涵，无疑会给文章增色，铸就妙语美文。例如：“会当凌绝顶，一览众山小”是我们在攀登中留下脚印后的欣喜；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是我们历经磨难后的自信豪迈；“问渠那得清如许，为有源头活水来”是我们不断“充电”后的收获；“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”是我们在自然中行走观赏到的和谐??（中考满分文《留下成长的脚印》）引用古诗句，充实文章内涵，味道自然浓了，这就是亮点。

【范文示例一】

因为有了爱

广东一考生

爱是一缕阳光，因为有了爱，人们不再畏惧黑暗和寒冷，迎接下一轮太阳；

爱是一场甘霖，因为有了爱，希望和梦想方被浇灌，生命方得以茁壮成长； 爱是一丝微风，因为有了爱，烟雾被拂散，人们方走出阴霾，弹奏天地为之

动容的生命篇章。

感谢上帝赐给人类爱的力量，去书写美丽的神话。

蝶舞翩跹，我们曾领略梁祝爱情的力量；孟母三迁，我们曾体会孟母对儿子的“三春晖”；高山流水，千古传颂我们曾感叹那段友爱的伟大。因为有了爱，古人曾思绪翩翩，多少希望曾孕育在爱的摇篮里。

而从古到今，我们何曾不是被包裹在爱的蚕丝里呢？因为有了对中华民族深深的爱，中国的“催化剂”闵恩泽先生在他的“石油阵地”创造多少奇迹；因为有了对病人的爱，那个与“非典”恶魔顽强拼搏的天使叶欣留下了多少感人的事迹；因为有了对奥运的热爱，金晶用弱小身躯紧紧抵御住“藏独”分子对火炬的抢夺，捍卫了“祥云”的尊严??

忘不了5月12日那个特殊的日子，那场八级的大地震，震痛了中国；忘不了，多少幸福从此被湮没，多少欢笑从此被隔绝，漫天泪雨伴着共和国的哀悼；我们更忘不了可爱的人，温总理那亲切的话语让我们重新心连心筑起爱的长城，邱光华等战士给我们带来了希望的阳光，那插上爱的翅膀的捐款也纷纷飞向灾区??还有那个像母鸡一样护着讲台下四个学生的老师，那个诠释师德灵魂，用爱托着孩子生命方舟的教师，谭千秋，他是灾区数万教师的一员。他们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献，让我们震撼，让我们感动。而这一切的一切，不正因为有了爱吗？

因为有了爱，我们用黄丝带送去祈祷，亿万华夏儿女的心从此更团结；因为有了爱，我们不再害怕风霜雨雪，不再害怕前路的崎岖，爱的长剑会助我们披荆斩棘；因为有了爱，我们相信爱，相信未来，相信希望。

因为有了爱，我们共同在星辰中等待雄鸡啼鸣，迎接那颗闪耀红光的东方明珠的升起。

【技法透析】

本文底蕴丰厚，文采出众，主要亮点有：

1.精心选材、内容充实。作者紧紧围绕着主题，巧妙构思。由古到今，由点到面，写了爱情、亲情和友情的力量，还写了对中华民族的爱、对病人的爱、对奥运的热爱，并重点写了地震中感人的故事。这些材料，与作者平时的积累密不可分。

2.排比铺陈，充实气势。本文用了多组排比句，增强了语势、增添了文采，突出了“爱”的力量和作用。文章语言优美、长短句结合，匠心独特。

【范文示例二】

牵挂

海南一考生

世间有一种亲情叫牵挂。说不清那是个什么滋味。

“儿啊，考试时要记得带好笔，千万不要慌??”其实这一类叮嘱在考试之前我己听母亲说了不知多少遍。我一个中学生考了十几年试又怎么会不知道这些细

节呢？只是我明白这是母亲对我的爱。她一遍又一遍地不厌其烦地叮嘱我，我不能厌烦，更不能打断。

在中考前两天，母亲就来了。她说食堂的饭菜不好，想过来给我煮饭。原本父亲也要来的，可身为教师他要去监考。他们是那样的牵挂，恨不得插上双翅飞来见我。我本想拒绝父母的好意，毕竟这一次考试又不是高考。但父爱如山，母爱似海，我怎么能忍心拒绝？

在考试前一天，母亲说我是属金的，算命先生说入考场如果有属水的人陪着，一定能顺利通过考试。若是以前，我一定笑她迷信，可现在我却笑不出来了，只觉得心里头沉重得很。父亲以往密密麻麻如雨似的电话在考前一天也不见了踪迹。我知道那是父亲强压着他对我的牵挂没有打电话给我，他生怕打扰我的休息。 中国的父母自古以来就对他们的子女付出的太多太多，牵挂得太多太多。就像一首诗中所写的“谁言寸草心，报得三春晖。”我们做子女的便是永世也报答不了父母的牵挂恩情。

此刻，我想起了父母连日来一遍遍的叮嘱，都在这一刻汇成一股信念，使我面对未来更加有信心。我明白，给父母最好的回报便是让他们少些牵挂。我相信，我的勤奋努力定不会让他们失望的。

朋友，你呢？你将怎样回报父母这份亲情，这份牵挂？

【技法透析】

本文以真情取胜，其亮点主要有：

1.细节描绘，充实内容。文章撤取了那些容易被孩子们忽略的细节，以日常生活中的小事入文，满怀深情地一笔笔绘出了父母对孩子深深的牵挂，描写细腻丰满。

2.选材贴切，感情真挚。开篇点题，造出一种浓郁的爱的氛围。文中父母简洁质朴的语言以及看似平凡的动作描写无不展现了父爱母爱的深沉与伟大。读来如三月小雨，滴滴润人心田。

【范文示例三】

梦里花落知多少

浙江一考生

花开花落，落叶归根，看燕去燕归，看浮云飘过，我一一与你们握手，体味芳香。

——题记

（一）

“采菊东篱下，悠然见南山。”是他最好的写照。那是一种恬淡闲适的心情。谁说人生就是仕途？他选择了田园，却让自己永存在了自己的诗句当中。“物是人非事事休，欲语泪先流。”是她的美丽。泪水淌下，带着悲伤，在心灵上留下痕迹，却也在岁月上留下痕迹。品着她的“人比黄花瘦”，品着逝去的岁月，却早已在心灵上刻上他们的回忆。

翻过一页日历，我嗅着文人的墨香，久久沉醉??

（二）

与他一起放风筝，感受心重重地坠下去的感觉。与他一起叹息，感受故乡的变迁。那北国的雪就像他说的一样，有一种旋转升腾的精神，让人震撼。和她一起望着纸船向远方漂去，带着深深的思与念，泪水模糊了双眼，那纸船早已给她的爱一起荡进母亲的梦乡。这是多么深刻的情感！还要与他一道去听云南的歌会，那朴实的少数民族风情，让我欣然。

翻过一页日历，我踏着作家的脚步，不时停留??

（三）

喜欢读着他的《边城》，喜欢读着他的《品三国》，喜欢读着她的《论语心得》，还喜欢读着他的诗集。那是最贴近现代生活气息，那是他们的古人的崇敬之情，那是他对生命与岁月的感悟。我愿意每天都与他们一道，愿意跟着他们的文字，让心灵激荡，让灵魂生辉。

翻过一页日历，我读着时代人的文字，暗暗感动??

曾经有多少岁月，有多少梦。一步一步走来，就像一页一页翻过日历。品味生活，体会生命，学会感悟，然偶梦里花落知多少。

【技法透析】

本文的主要特色有：

1.学海采珠，充实内涵。文章将古今几位诗人、作家、学者的情感世界和文化滋养给自己带来的沉醉与感动写得充满诗意、流畅生动：或引用优美诗句之后的自然抒怀；或以充满情味的想象进行细节刻画，与大师零距离接触；或简要点评，几个排比句很有气势。

2.妙用题记，作为总纲。题记在三部分中有巧妙照应，且文末呼应。标题画龙点睛。

3.语言优美，文采斐然，多种修辞手法的运用，生动灵活的句式，诗词名句的点缀，都为这篇文章的语言增色不少。

不足之处：“文人”与“作家”的概念有重合之处，不宜在散文中作为线索性句子并列；“时代人”的说法也有待商榷。

体裁作文