摔鸡蛋不碎作文

篇一：摔不碎的鸡蛋

摔不碎的鸡蛋！要从四楼扔下怎么不碎

首先要明白，物体在液体中所受阻力很大。所以我们先要配置一些液体。个人建议用水+食盐+干燥剂（旺旺雪饼里的那种）面粉也可以，这样液体变稠阻力会大一点，我当时用的是lock的大杯子装的。扔下去杯子坏了鸡蛋好的。液体配好以后还需要一些缓冲装置。我买了3块洗碗用的海绵，用透明胶缠在鸡蛋外面，外面又包了一层纸，防止液体进去（液体进去的话取得时候特别的恶心~当时我们把学校的地面上弄出来一大滩那些粘稠的液体，好在没人追究～呵呵）基本上就差不多了，如果没有砸中特定目标的限制的话，你还可以再用塑料袋做个减速装置。

需要准备的材料和工具：

生鸡蛋（多准备几个）

各种包装材料

细绳或胶带

说明：这项活动的要求是，利用各种包装材料，把生鸡蛋包住，令它从一定的高度自由落下，而里面的鸡蛋不会被摔破。推荐高度为3~4米。包装形式、层数不限，具体怎么设计，就看你的啦！你的包装必须轻巧而坚固，最重要的是，它必须能够有效地减震。

如果楼下有一个三米深的水池，你咋仍都不碎。

要不你把鸡蛋煮熟放在一个容器内加满水放在冰箱里冻，结冰后连容器一块往下仍，下边铺好棉被或软土均可就不碎。

楼上仍，楼下可以用丝网之类的东西接鸡蛋也不碎。

你可以在楼上往楼下栓根细绳或铁丝，用方便袋把用棉花裹好的鸡蛋划下

篇二：摔不破的鸡蛋

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:摔鸡蛋不碎作文)

摔不破的鸡蛋

乐居上街小学六年级一班 张锐

昨天下午，老师布置了一项作业：回家用一个鸡蛋从三楼摔下去，而且要使鸡蛋毫发无损。这是怎么可能的事，同学们都惊讶万分。放学了，同学们还在路上讨论“从三楼摔鸡蛋，怎样使鸡蛋不破”这个话题。

放学回家，我急忙放下书包，顺手从柜子里拿了个鸡蛋，去做那个有趣的实验。我先找来一些纸，再找来一个胶带，一个口袋和一些毛线。材料准备好了，我就开始动手做起实验。我先帮鸡蛋穿上一层又一层的“衣服”然后用胶带裹好，最后用毛线和口袋做了一个降落伞。鸡蛋包好了，我迅速跑到楼上，把鸡蛋抛了出去。当时我紧张得心都提到嗓子眼了，真是十五个吊桶打水——七上八下。当鸡蛋抛出去时，我赶忙跑到楼下，捡起鸡蛋一看，呵！我的鸡蛋居然没破，我高兴极了！

第二天一早，我起得早早地，我想把这个喜讯告诉我的朋友们。但是我刚到教室，就听见他们在讨论这事儿，并且方法还和我的一样的。我不由得说了一句：“我们真是心有灵犀一点通呀！”他们听了我的话，跟着我笑了起来。笑完了，只见他们掏出许多纸，开始准备起来，于是我就说：“不如我们三个一组吧，方正我的方法和你们一样。”他们爽快地答应了。我出鸡蛋，小林出纸、毛线和口袋，并且他还负责制作，小顺就在一旁帮助小林。不一会儿，我们的鸡蛋就已全副武装了，就等着实验的开始了。

我们等啊等，终于等到实验的开始了。只见老师在楼下挥了挥手，同学们立刻蜂拥而至地来到操场上，并且有秩序第围成一个大圆。比赛开始了，只听老师一声令下，有三个同学就跑上三楼，把他们的鸡蛋从三楼向下抛了下来。这时场面的气氛热闹极了！别的年级的同学们有的坐在花坛边观看，有的站在二楼观看。其中学前班的小孩子最调皮，他们歪着小脸朝楼上看。为了他们的安全，老师让一些同学维持秩序。比赛还在激烈的进行着，几个同学跑到三楼，把他们的作品往下扔了下来。其中小芬的被摔得粉碎，蛋清和蛋黄都流了出来。大家立刻不约而同地围了过来，想看一看鸡蛋到底被摔得怎么样了。又轮到下一轮了，我的组员小林拿着我们的合作品上了楼。随着老师的一声令下，他们纷纷扔了下来。这时，我的心在颤抖，双脚在发软，我生怕我的作品会被摔破。

实验结束了，同学们纷纷进了教室。老师让大家把作品拆开，看看实验成不成功。小霜和小菊的从包装上看上去完好无损，但是拆开后，里面的鸡蛋却破了。小威的作品很有创意，他把一块泡沫掏个洞，然后把鸡蛋放进去封好。他还做了一个支架，把这个泡沫放在支架上固定好，再用口袋和竹棍，做了一个降落伞，这就是他做的摔不破的鸡蛋。他的作品得到老师的赞美，也得到同学们敬佩的目光。除了小威的作品有创意外，还有一位同学的作品也非常有创意，那就是我班班长小仁的。他的作品是用各色的积木搭成的，十分有创意。这么有创意的作品，究竟是怎样做成的呢？原来他先用积木搭成一个正方体，然后再从正方体的一个角留个位置，以方便把鸡蛋放进去积木搭

好后，再往里面加上一层棉花，然后把准备好的鸡蛋包上一层塑料，以免不小心损害鸡蛋，蛋清和蛋黄会从里面流出来，把棉花弄脏。鸡蛋准备好后把它放到棉花的上面，然后再添上一层棉花。一切都准备就绪了，最后封好口就完成了。为了减少下去的缓冲力，小仁还想出了一个“降落伞”的办法。他先找来两根竹棍，在竹棍的两端分别掏一个洞，把几根麻绳栓上去，然后用一个袋子作为降落伞，这就完成了他的作品。你说是不是很有创意呢？后来统计下来，有七八个同学的鸡蛋没有破，最后，同学们决定把这些鸡蛋送给老师。

通过这次实验，让我觉得十分有趣，同时也让我感触极深：只要肯动脑筋，就没有什么做不成的事。哪怕是再大的困难，他也会退让一边。

篇三：摔不破的鸡蛋

摔不破的鸡蛋

“同学们，我们要把鸡蛋从二楼扔下去，但不能让鸡蛋破碎。这就是我们星期六星期天的作业！”老师不紧不慢地说。“不是吧，根本是天方夜谭嘛！”“这还不容易，小菜一碟！”“哇噻，老师没开玩笑吧！”大家叽叽喳喳地议论着，教室里像锅里的开水一样沸腾起来。放学了，同学们还在思考这个问题。

我回到家，拿起毛巾擦擦脸，突然灵机一动，有了！我可以用毛巾把鸡蛋包起来，再用线扎紧，然后把鸡蛋放在一个塑料罐里。说干就干，我按照计划把鸡蛋包好。走到阳台上，我一狠心，将鸡蛋扔了下了楼。我赶紧下楼，一看，我傻眼了。鸡蛋变成了一滩“水”。

我使出了我的“杀手锏”。我把鸡蛋放在许多卫生纸里，用透明胶包了一圈又一圈，我本想再试试，可转念又想，万一天公不作美，碎了怎么办？于是，我再用海绵包上，用橡皮筋固定好，这下万无一失了，我满怀信心地来到阳台上，往下一扔。我下了楼，一眼就看到了地上的鸡蛋。“太好了，没碎！” 通过这次实验，我明白了许多，其实：科学就在我们身边，只要我们勤动脑，善于实践，就可能使不可能的事变为可能。

五年级:鞠菲璠

篇四：鸡蛋怎样摔不破

鸡蛋怎样摔不破

鸡蛋碎的原因是超过了物体本身的最大形变量

要使鸡蛋不碎，就是设法不要让鸡蛋超过自己的最大形变量的过程，方法有很多，但最终目的不过就是不要长过鸡蛋本身的最大形变量……

回答：

准备材料：生鸡蛋 碎纸屑 小纸盒 （体积大于鸡蛋的体积）

帆布（尽量不太透气就可以，形状方，稍大些） 线绳

纸筒（可以自己用纸卷，粗细约和铅笔相仿）

实验原理： 一：缓冲装置

二：减速装置

实验过程： 一：缓冲装置：

1）将碎纸屑放入纸盒，约放纸盒体积的1/3

2）将鸡蛋放进去，并再放入纸屑，纸屑放的不要太少，要稍紧些，就是在将纸盒封上时，摇晃纸盒感觉不到鸡蛋动了为最宜。至此纸盒包装完毕；

3）将纸筒用透明胶固定在纸盒的棱上，使纸盒在落地前，纸筒先与地面接触，以起到缓冲作用

二：减速装置：

1）将线绳系在帆布的四个角上

2）另一端都固定在纸盒的一个顶角上（注意，是同一个顶角）

装置完成，可以操作着试一下的！！！

可以找一个大点的盒子，底下塞点棉花，再放个鸡蛋旁边放多些棉花，再搞个降落伞就ok了。 把鸡蛋装在一个盒子里，一定要架空，并且这个盒子一定要承受住地面的支持力。我们知道鸡蛋下落是自由落体运动，必然有个加速度g，那么也有一个产生加速度的力。落到地面上，地面也会产生一个等大的支持力。只要盒子能够承受住，鸡蛋就等于没有受力，也就不会破。

科学：摔不破的鸡蛋 1、激发兴趣：教师：前几天小朋友共同搜集了许多包装盒，通过观察小朋友发现了包装对东西可以起到保护作用，把东西固定住，再垫上一些比较软的材料，就不易摔碎了。出示溜溜球包装盒，共同观察分析包装盒的作用。

2、提出问题：今天请小朋友当运输鸡蛋的工人，包装鸡蛋的时候应该注意什么？

3、猜想并记录：师：你们两人一组商量一下包装鸡蛋需要什么材料？怎么包装？ 师：你们想出了这么多的好方法，咱们试一试，看用哪种方法包装摔不破鸡蛋。

4、实验验证并记录结果：重点指导：

（1）容器不能太小，要有足够的空间填充软的材料。（2）鸡蛋要放在中间，使鸡蛋的上下和四周都要有软的材料保护好。（3）填充物要充满容器，使鸡蛋固定。教师在活动中注重引导幼儿大胆尝试。

5、交流与总结：你的实验和猜想一样吗？为什么？6、活动延伸：站在更高的地方去试一试。如：站在椅子上举起来让鸡蛋掉下去能不能摔破。

［活动目标］在实验中不怕失败，敢于克服困难。在操作中能与同伴协商，共同配合解决操作中的困难。能积极开动脑筋设计使鸡蛋摔不破的包装方法。幼儿能根据自己的生活经验探索包装鸡蛋的方法。能使自己包装的鸡蛋具有防震和固定的作用。（1）与幼儿共同收集的材料：纸盒、塑料盒、泡沫塑料、米菠萝、棉花、报纸、硬纸板。（2）熟鸡蛋、皮筋、透明胶带、曲别针、剪刀、毛线、粘钉、橡皮。

篇五：摔不坏的鸡蛋

摔不坏的鸡蛋

鸡蛋在何种情况下会摔不坏呢？

在做摔不坏鸡蛋的实验之前，我们先来设想一下几个问题：

1、双手捏生鸡蛋为什么不会碎？

因为鸡蛋的形状是椭圆形的。鸡蛋放在手心里捏，蛋的四周都受到压力，于是人所使用的力量被均匀地分散了，也就是说，你使用的力在鸡蛋壳上面都是分散的，每一寸地方承受的力实际上不是太大，在鸡蛋壳可以承受的范围之内，所以你无论如何也捏不破。

2、为什么两个鸡蛋相撞只有一个会碎？

因为不可能有硬度完全相同的鸡蛋。设一个最大承受力为5.一个为4.9.相撞时，两者作用力是一个由小到大的过程，当力达到4.9时,那个只能承受4.9的先碎了，在其碎裂的瞬间，压力不会再上升而只会下降，也就达不到5了。所以另一个鸡蛋不会碎。

3、鸡蛋碰石头为什么会碎?

这涉及到质量密度问题。因为鸡蛋的密度比石头的大，所以石头的硬度比鸡蛋大，所以石头没碎而鸡蛋碎了。

从以上3个问题，我们得出了以下2个结论：要使鸡蛋掉下来不碎。1、必须让鸡蛋在碰到地面时所受到的力量被均匀地分散，每一寸地方承受的力量在鸡蛋壳可以承受的范围之内。2、或者让通过包装后的鸡蛋硬度要大于或等于地面硬度。

接下来我们开始做实验了。

我找了三个枕头，将鸡蛋放在最中间。这时又想：万一鸡蛋破了那枕头不就脏了。我又将鸡蛋放进食品袋里包好。

再在地上放上软沙发垫，然后就爬到4米高的地方把它掉下来，鸡蛋真的不会碎。

三门县外国语小学 五年级（13）班

指导老师 马传昌

牟轩慷

体裁作文