青蛙捉害虫作文200zi

篇一：春天来了200字作文

春天来了200字作文

春天来了200字作文（一）

春姑娘迈着轻盈的脚步，来到了人间，它把冬伯伯送走了，用春风把小草的衣服吹绿了，还让小河的冰融化了。

我和妈妈迎着春风，来到了公圆，当我们走过富有弹性的泥土的时候，小草已不知不觉地露出了头，把它踩斜的时候，它又抬起了头，好象在对我们说：“春天在这里！”

当我们走到小河旁，我又看见小虾、小乌龟、小鲤鱼，它们正在河里欢快地游来游去，好象要准备迎接春姑娘的到来。

时间不早了，我和妈妈准备离开，忽然下起了一阵春雨，雨密密麻麻的，轻柔地洒在我的脸上，凉丝丝的，一直凉到我的心里。

春天真美丽，要是大地永远是春天，那该多好啊！！！

春天来了200字作文（二）

冬季残留的最后一点雪融化了，春姑娘穿着漂亮的裙子来到了我们的身边，她飞过田野，小河里的冰融化了，小树发芽了，小草悄悄的钻出地面，整个田野悄悄的换上了新装。小燕子从南方飞回来了，站在电线杆上，叽叽喳喳的叫着，好像在说：“春天来了，春天来了。”

天气渐渐的变暖了，同学们都换上了春装，校园里到处是同学们玩耍的身影。操场上，有的同学在跳绳，有的在踢毽子，有的在做游戏；他们玩的多么欢畅啊！

春天多么美好啊！我爱春天。

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:青蛙捉害虫作文200zi)

春天来了200字作文（三）

春天来了！春天来了！ 风，摇绿了柳树的嫩芽。

我看见了一只蝴蝶飞上天空，我高兴地捉住它，又爱怜地把它放开。黄黄的迎春花开了，有展开笑脸的，有害羞地把眼睛挡住，看样子真可爱。是谁搔痒了我的脸颊，啊！原来小草从地下探出头来了！

丁冬，丁冬，是谁在唱歌，哦！原来是解冻的小溪在丁丁冬冬地歌唱，真好听。大树茂盛的枝叶向四面展开。

美丽的春天来了！

春天来了200字作文（四）

沙沙沙，春姑娘迈着欢快的步子走过草地，小草争先恐后地探出头来。睡了一冬的青蛙起来了，跳到河岸、水田里，发现了害虫赶紧把舌头伸得长长的，把害虫一口吞下。春雨姑娘看见了高兴地笑了！春风让小燕子叽叽喳喳地叫着，哈哈，它们在屋檐下忙着垒窝呢！今年又要孵出许多小宝宝。

春天给我们带来了>温暖，带来了希望，带来了新的生命的活力。

篇二：保护青蛙作文300字

保护青蛙作文300字 时间:2014-02-10 09:26 来源:好词好句网 作者:好词好句

篇一：保护青蛙

在我上学的路上要经过一个菜市场，我经常发现有人卖青蛙，我感到很痛心。

青蛙是农民的好朋友，是捉虫能手，害虫的天敌。它一年能吃上万只害虫，保护了庄稼，保证了秋天的

丰收。青蛙是两栖动物，能在地上跳，也能在水里游，会发出“呱呱”的声音，它的头上有两只圆而突出的眼睛，一张又宽又大的嘴、舌头很长。舌头可是它的秘密武器，捉害虫全靠它了，舌根长在口腔的前面，舌尖向后，还分叉，上面有许多黏液，只要小飞虫从身边飞过，就猛地往上一跳，张开大嘴，快速地伸出长长的舌头，一下子把害虫吃掉。到了春天，青蛙在水草上产卵，

卵慢慢地变成蝌蚪。一只蝌蚪每天要吃一百多只虫卵。 俗话说：蛙满塘，谷满仓。青蛙是庄稼的保护神，为了我们地球的生态环境和粮食丰收，我们都要爱护它。

篇二：保护青蛙

在我上学的路上要经过一个菜市场，我经常发现有人卖青蛙，我感到很痛

心。

青蛙是农民的好朋友，是捉虫能手，害虫的天敌。它一年能吃上万只害虫，保护了庄稼，保证了秋天的丰收。青蛙是两栖动物，能在地上跳，也能在水里游，会发出“呱呱”的声音，它的头上有两只圆而突出的眼睛，一张又宽又大的嘴、舌头很长。舌头可是它的秘密武器，捉害虫全靠它了，舌根长在口腔的前面，舌尖向后，还分叉，上面有许多

黏液，只要小飞虫从身边飞过，就猛地往上一跳，张开大嘴，快速地伸出长长的舌头，一下子把害虫吃掉。到了春天，青蛙在水草上产卵，卵慢慢地变成蝌蚪。一只蝌蚪每天要吃一百多只虫卵。 俗话说：蛙满塘，谷满仓。青蛙是庄稼的保护神，为了我们地球的生态环境和粮食丰收，我们都要爱护它。

篇三：六年级上册第七单元作文200字——保护小动物

六年级上册第七单元作文200字——保护小动物

六年级上册第七单元作文200字——保护小动物

王思晨

这几天，我闲着无事，经常去森林散步，突然听到了枪响和虎啸，我感到大事不好，连忙跑去看个究竟。

只见一只半大老虎受了伤，腹部鲜血汩汩流淌，染红了一片草原，两个狡猾的猎人正在那里奸笑。我立刻画了一些绷带和药膏，老虎又恢复了充沛精力，猎人们吓得屁滚尿流。哼，这就叫以其人之道还治其人之身。

我的这枝马家神笔立下了不少“功勋”，将来我也要用它建设祖国，造福人类。 指导教师崔梅茹

六年级上册第七单元作文200字——保护小动物

漯河市民路小学二年级尹伊林

我很喜欢小动物，我知道很多小动物对人有好处。我喜欢蛇，因为它吃田鼠，保护庄稼。我喜欢壁虎，因为它帮助我们捉蚊子。我还喜欢青蛙，因为它捉害虫，保护庄稼。

我们应该保护小动物，不能去捉青蛙吃，不伤害蜻蜓和蜜蜂。如果看到有人伤害小动物，我们要去制止，并告诉他们动物是人类的朋友，要保护动物，当我们发现小动物受伤时，要及时为他们包扎伤口。我们还可以做一些标语牌，在上面写着：“请爱护动物”。

让我们一起保护有益的小动物吧！

指导老师王丽

六年级上册第七单元作文200字——保护小动物

动物是人们的朋友，我们应该保护它们。

地球上如果没有动物，就没有人类。动物是这个地球生物链的一大部分，如果动物消失了，我们人类也会灭绝。例如：青蛙消失了，就没有动物去捉稻田的害虫，农作物也就无法生长，人类就没有食物；如果没有老虎，兔子就会超额繁殖，我们的粮食就可能会被兔子吃没了；如果没有猫头鹰，老鼠就会侵占我们的地盘.......

地球是一个大家庭，缺谁都不行，如果没有动物，我们人类的处境可想而知，我们大家应该团结起来，保护小动物。

六年级上册第七单元作文200字——保护小动物

请保护小动物（看图写话）

一天，小强来到公园的池塘边玩。他感到十分无聊。忽然，他看见有许多小鱼在池塘里自由自在地游来游去。他想：不如我就向小鱼扔石头吧。他捡起地上的石头，向小鱼扔去。一块块石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，水面泛起一圈圈波纹，小鱼吓跑了。

这时，小丽来了，她连忙摆手说：“不要扔了，不要扔了！我们应该保护小动物！”小强听了，脸红了，红得像熟透的大苹果，并惭愧地低着头。 我认为小丽说得对，我们应该保护小动物。

六年级上册第七单元作文200字——保护小动物

漯河市民路小学二年级尹伊林

我很喜欢小动物，我知道很多小动物对人有好处。我喜欢蛇，因为它吃田鼠，保护庄稼。我喜欢壁虎，因为它帮助我们捉蚊子。我还喜欢青蛙，因为它捉害虫，保护庄稼。

我们应该保护小动物，不能去捉青蛙吃，不伤害蜻蜓和蜜蜂。如果看到有人伤害小动物，我们要去制止，并告诉他们动物是人类的朋友，要保护动物，当我们发现小动物受伤时，要及时为他们包扎伤口。我们还可以做一些标语牌，在上面写着：“请爱护动物”。

让我们一起保护有益的小动物吧！

指导老师王丽

篇四：三年级作文 青蛙

保护青蛙

最近一段时间，市场上有很多卖青蛙的，饭店里有些顾客也点青蛙。我看着以前这一幕，想制止他们，但是我很害怕，想退缩。这让我很心痛。

青蛙是两栖类动物，能在地上跳来跳去，还可以在清澈见底的小河里游来游去。青蛙出生的时候是又黑又小的蝌蚪，慢慢地，慢慢地长出小腿，最后，变成青蛙，青蛙头上有两个大大的眼睛，看起来像被吓着了，他是庄稼的“守护神。”

请保护“守护神。”

一天，我和妈妈去菜场买菜，刚走到菜场门口，就听见了“卖青蛙喽，卖青蛙喽……”的叫卖声，我寻声走去，只见一位老爷爷正在大声吆喝着。他身旁摆放着一个大大的竹篓，里面装着一只只活蹦乱跳的青蛙。这时，有一位叔叔走过来买青蛙，于是，老爷爷就从竹篓中迅速捉出一只又肥又大的青蛙，青蛙在他手中拼命挣扎着，还发出“呱呱”的惨叫，好像在说：“请你放了我吧，求求你了！”可是老爷爷只当没听见，反而捏得更紧了，只见他拿起一把锋利的剪刀向青蛙的头剪去，只听“咔嚓”一声，于是惨不忍睹的画面出现在我的眼前：青蛙的头掉了下来。看着这血淋淋的场面，我真是感到痛心啊！

青蛙可是捉害虫的能手啊！它常常蹲在小河边、稻田里、草丛中……，青蛙捉害虫时一双灵活透亮的大眼睛凝视着前方，严密地注意着周围的动静。飞虫在空中穿梭地飞来飞去，青蛙装作没看见似的，等害虫飞得低一点时，它就猛地一蹬后腿，纵身

一跃，张开大嘴把带有粘液的舌头往外一伸，飞虫就粘在了它的舌头上，百发百中，呑掉害虫后，青蛙就一本正经地等着，好像什么事都没有发生过。

青蛙不但是捉害虫的能手，还是庄稼的“保护神”呢！它专门捕食蚊虫、苍蝇、蛾子等害虫。青蛙一天大约能吃５０只害虫，一年就能吃好多万只害虫呢。青蛙的幼虫——蝌蚪，一天能吃１００只孑孓，可见，它的本领也不小哦！如果人们把青蛙全部捕杀了，人们就只能用农药来杀灭害虫，我们吃了被农药喷洒过的粮食、蔬菜后，就会得病，难怪人们说：“蛙满塘，谷满仓”啊！

保护青蛙，就能保护庄稼，让我们一起来保护“捕虫能手”——青蛙吧！

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保护青蛙

三年级作文保护青蛙 | 2014-03-09 11:57

保护青蛙

南京市中央路小学三（3）班 杨可

“卖青蛙喽，卖青蛙喽……”随着叫卖声，我来到了市场的一个角落里，看见一位不法商贩正在卖青蛙。只见蓝子里的青蛙挣扎着，还拼命地“呱、呱”地叫着，好像在说：“救救我吧，救救我吧！”看到这些即将被卖掉的青蛙，我非常心痛。

青蛙是昆虫界的“捉虫能手”。青蛙一小时大约能吃30只苍蝇、400只蚊子。青蛙最爱吃小昆虫。有一年夏天，我和妈妈一起回老家，妈妈带着我来到田野里，正巧看到一只青蛙趴在一个小土坑里，后腿蜷着跪在地上，前腿支撑，张着嘴巴、仰着脸，肚子一鼓一鼓地等待着什么。这时一只蚊子飞过来，在青蛙面前晃来晃去，青蛙猛地向上一蹿，舌头一翻又落在地上蚊子不见了。它又原样坐好，等待下一个昆虫的到来。

青蛙是庄稼的好朋友，我们要保护“捉虫能手”━青蛙！

篇五：小青蛙

15 小青蛙

一、教学要求。

1、学会本课七个生字和新词。会用“保护”“消灭”造句。

2、理解句子的意思，理解课文内容。懂得要保护青蛙。

3、能把每个自然段的意思连起来说。

4、能流畅地、有表情地朗读课文。能背诵课文和默写课文第三、四自然段。

5．能按要求预习课文。

二、教学重点。

1、学会生词，理解词意，常用词会用。

2、理解句子意思和课文内容。

3、懂得保护青蛙。

三、教学难点。

有表情地朗读课文，把每个自然段的意思连起来说一说。

四、教具准备。

挂图 放大课文

五、教学时间。

4课时

第一课时

教学过程：

一． 导入新课。

板书课题：

15 小青蛙

二、新授。

1、让学生读课文。

2、板书生词。

龚小荣 郊区 康大伯

嘿

3、教学读音。

（1） 范读。

（2） 领读。

（3） 集体读。

（4） 指名读。

4．指导学生理解词语的意思。

郊区——城市周围。

康——指人的姓。

咽——使嘴里的事物或别的东西通过咽头到食道里去 。

嘿——笑的声音。

5、指导书写。

三、练习。

1、读词语。 咽下

2、用“保护”“消灭”说句子。

四、作业。

1、抄写词语。

2、按要求预习课文。

第二课时

教学过程：

一、复习。

1、检查作业。

2、默写词语。

龚小荣 郊区 康大爷

二、学习课文。

1、让学生读课文，标出自然段。

2、学习 第一自然段。

（1）读第一自然段。

（2）指导学生理解每句话的意思。

（3）根据课文内容回答。

龚小荣去外婆家的路上做了什么？

他为什么把青蛙放了？

（4） 归纳这一段的主要意思。

第一自然段讲龚小荣听了康大伯的话，放了捉到的青蛙。咽 嘿

2、学习第二自然段。

（1）读第二自然段。

（2）说说每句话的意思。

（3）回答：

龚小荣问什么？

康大伯是怎么说的？

说说小青蛙是怎样捉害虫的？

（青蛙把眼睛瞪得圆圆的，盯着一只害虫，突然跳起来，张

开嘴巴，用长长的舌头一卷，把害虫卷进嘴里，眨眨眼睛几咽下去了。

（4）读读康大伯说的话。

（5） 说说这段的主要意思。

第二自然段讲龚小荣看到了青蛙捉害虫。

4、学习第三自然段。

（1）让学生读第四自然段。

（2）说说这段的主要意思。

第三自然段讲龚小荣表示要保护青蛙

（3）教育学生也要保护青蛙。

三、巩固练习。

1、指导学生读课文。

2、说说每个自然段的意思。

3、说说我们为什么要保护青蛙？

四、课堂小结。

我们学习了第15课，知道了青蛙是庄稼的好朋友，我们每一个同学都要从自己做起，保护青蛙，不让庄稼受到害虫的伤害。

五、作业。

1、朗读课文。

2、预习课后练习。

第三课时

教学过程：

一、复习。

1、朗读课文。

2、说说每段的意思。

二、指导朗读。

1、老师范读。

2、指导学生读长句。

3、领读。

4、分组读。

5、指名学生读。

三、进一步理解课文。

1、读课文思考：

龚小荣为什么要捉青蛙？

小学作文