如果我有一支画笔作文

篇一：七年级考场作文：假如我有一只画笔

七年级考场作文：假如我有一只画笔

七年级考场作文：假如我有一只画笔

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:如果我有一支画笔作文)

假如我有一只画笔。

那么，我会调配所有的暖色系的颜色——深红、朱红、深橙、浓黄、淡淡的黄??然后，再拉开画布，取出大毛笔和一只小毛笔，画一幅老套却又很耐画的一幅作品——日落。

那个日落，不在蔚蓝的大海上，也不在葱茏的高山之巅，而在——公路上。

公路·傍晚·日落

公路，这样一个冷色调的地方，在新时代大雾霾的笼罩之下，路，显得更加灰暗、茫茫。而下午还明亮的天，此刻，也灰蒙蒙的，而在上班路上精神抖擞的小轿车，此刻也蒙上了一层灰。

傍晚，一个对于千千万万中国人尤为尤为重要的时间点，它，还有一个双重意义——晚高峰。也因为如此，车也格外得多，一喇叭声，也格外响，令人作“呃，发颤”。

就是这样一个时间点这样一个地点，车里焦躁、染上一身疲劳的司机们无暇顾及无暇顾及天色将晚，现在虽是朦胧，可全然无诗情画意中的“月朦胧、鸟朦胧”，而这里又有一派“天朦胧、车朦胧”。谁知此时，一个红灯时，日落了。并无景区内的怎么光芒万丈，只是淡淡地、柔柔地带着特有的红滑下来。那个红，初见只觉红发艳，再一细看，发现其中带有鲜橙色，细细一品，忽觉其中有一股沁人心脾淡雅的黄。由深至浅，虽色彩稀薄，没有一圈圈的光晕，但是，凸显在淡色系里莫名地给人带来一股暖意，触人心弦。一霎时，车、路、劳累都弃之脑后，这个暖洋洋的太阳一时尽收多少眼球。恍惚之中，太阳竟完完全全地不见了，红灯转绿，车发动起来，仿佛去转太阳了，可太阳公公也似看热闹般不复出现，仿佛在嘲笑这些无知的人类。一切，恢复了原样。

古人有云：“日出而作，日落而息。”

日落了，我“息”了吗？然而身、心皆在流浪，何时才能日落而息，不像我、不像世界上的万千人们一样不那么累呢。未解。

又在一傍晚，公路，冷色调的匆匆里，我想，那一抹斜阳，那一束也许有些突兀的暖色，也许就最美的休息了。

篇二：给我一支画笔

《给我一支画笔》

给我一支画笔，

我要画出我美丽的家乡——濯田。

清清的河水哗哗的流，

河里的小鱼欢快的游。

河水绕着青山转，

鸟儿在青山上把歌唱。

给我一支画笔，

我要画出我美丽的校园——濯田中心学校。

七彩的花儿青青的草，

小柳树呀笑弯了腰。

新建的楼房真漂亮，

小朋友们心欢畅。

教室明亮桌椅新，

我们心里真呀真高兴。

给我一支画笔，

我要画出我美丽的祖国——中国。

黄河奔，长江涌。

长城长，珠峰耸。

各民族，是一家。

手拉手，爱中华。

小朋友们齐奋发，

建设祖国靠大家。

小朋友们齐奋发，

建设祖国靠 大 家。

篇三：兴趣如一支画笔

兴趣如一支画笔，给我们的人生增添色彩，兴趣似一首美诗，给我们的人生增加情趣，兴趣是一支赞歌，让我们的人生变得豪迈。请同学们把书翻到249页，看看作者是如何理解兴趣的吧！

正文

下面由我来为大家分析这篇文章。此文是命题作文，所以标题不用鉴赏。下面来分析主旨，本文告诉我们一个道理，兴趣能使我们走向成功，采摘胜利的果实。下面来分析结构：本文是散文式结构，分为A、

B、C三个块段，条理清楚，层次分明，好的文章离不开好的选材，本文是选择了陶渊明、王维因为兴趣，所以他们陶醉自然，达尔文因为出于对昆虫植物的兴趣，以而提出《生物进化论》，陈景润对数学充满兴趣，最终摘取数学王冠，邓稼先对核科研充满兴趣，成为“两弹元勋”。材料典型、利益一般。下面来分析一下写法，本文的写法有首尾呼应，首段“兴趣是……彼岸”和尾段“兴趣”“幸福”形成呼应，本文的语言也令这篇文

采斐然，本文运用了大量的引用，例如“知之者”“知者”“采菊”“南山”，还有华丽的词藻，例如：趣味盎然，良师益友，拍案叫绝等。

再来分析一下开头，结尾，开头有点题是“兴趣是我们”“彼案”，扣题为变象扣题，是“兴趣”“岸”，亮点为引用，总领是对材料的总领，是“它牵引着”“岸”。

最后，我想告诉大家，兴趣可以使我们走向成功的殿堂，只要对任何事情有兴趣，并坚持它，终会成功！祝愿大家找到属于自己的兴趣！我的演讲结束了，请大家为我点评！

篇四：如果我有一支神笔

如果我有一支神笔

如果我像马良一样有一支神笔的话，我要画一所美丽的学校，我想把世界所有的失学儿童，带进这所宽敞的学校，让他们在这里快乐的生活、快乐的学习，让他们得到老师们的关心、帮助和爱护。

如果我有一支神笔，我要画一股清泉，让它滋润北方那干旱的大地，让万物复苏，让沙漠变成绿洲，让天空更蓝更青，到处百花争艳。这样，那北方的老百姓们就能看见一片生机勃勃的景象。

随后我乘时光机来到非洲，那儿正闹饥荒呢。看到这种情景我把带来的粮食分给他们，他们狼吞虎咽的吃起来。于是，我用神笔给他们画了一个加工面包的机器和许多小麦，供大家免费食用。我想起妈妈说过这里的人们由于灾难引起许多疾病，所以，我又连忙画了几十家医院，免费为他们治疗。人们为此欢呼起来。

有一天，我正和非洲小朋友一起讨论数学题，忽然，我听到了一个熟悉的声音：“心妍，起床了！”原来是一个梦，多么美好的一个梦。但愿我能美梦成真。

篇五：小学作文：假如我有一支神笔

假如我有一支神笔

假如我有一支神笔，我会为残疾的孩子画上所缺的部分， 我会为农民画头牛，我还为穷苦的家庭画一栋楼，我还为祖国添多一点色彩。 假如我有一支神笔，我会为残疾的小孩，为他们画上所缺的一个部分，给他们快乐。给他们能再次走在祖国大地上，在草地上玩耍， 假如我有一支神笔，我会为那写穷苦的家庭添加一些幸福，给他们富有，给他们过上幸福的生活。

假如我有一支神笔，我会为那些农民伯伯画一头牛，给他们不要在那么辛苦的干农活。给他们一些休息。

假如我有一支神笔，我会为祖国画上祖国需要的东西，为祖国画一片森林，给祖国多一点绿色，也会为祖国话上许多动物，给祖国添加一点生机。给祖国添多一点色彩。

假如我有一支神笔，我一定会做出我许下的诺言，去实现我的梦想，我要为我许下的诺言去努力拼搏，努力去学习，努力去实现我的梦想。我一定要实现我的梦想，一定要实现。应为我想为祖国做出点贡献。

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